九年级历史下册第三单元第二次世界大战小结同步测试课件新人教版

人教版历史九年级下册同步课件第三单元第二次世界大战第7课世界反法西斯战争的胜利

美国向日本投原子弹
长崎
广岛
广岛
长崎
在中国东北的日本关东军缴械投降日本签署无条件投降书（1945年9月2日）
日军华北方面军司令官根本博中将在“投降代表”下签字
1、影响
1）给人类带来前所未有的灾难。 2）彻底改变了世界的面貌,影响了世界历史发展的进程。 3)摧毁了法西斯主义、和平思想深入人心。 4）促进了国际社会主义力量壮大。 5）客观推动了科学技术的发展。
第7课世界反法西斯战争胜利
为什么战争初期法西斯国家总是屡屡得手？
1.从二战前的30年代开始，英、法、美等国推行纵容法西斯侵略扩张的绥靖政策，助长了法西斯的侵略气焰。具体表现为英法的“不干涉”政策和美国的中立法等。 2.战争初期，由于法西斯国家比较成功地采取了袭击的战术，而受侵略的国家战争准备不充分，战术思想落后，许多国家是仓促应战，所以被动挨打。 3.战争初期，还由于受法西斯侵略的国家没有很好地团结起来，协同合作，共同对付法西斯敌人。
太平洋中途岛海空大战（1942年6月）
中途岛海战日美损失对比
重型航空母舰日军 4艘重型飞机其他人员舰艇损失巡洋舰 1艘 332 5艘 3500 架名 150 架 1艘 307 名
美军 1艘
非洲战场
英军从阿拉曼发起进攻。这次战役的代号叫“捷足行动”
1942年10月，阿拉曼战役------非洲战场的转折点
1945年5月8日德国投降
1943年9月意大利投降，轴心国开始瓦解
柏林
诺曼底
苏军占领柏林
1945年5月2日,苏军攻占德国国会大厦
德国代表在柏林签署无条件投降书
苏联红军在1945年5 月结束欧洲战场，在三个月内即8月，宣布对日作战，出兵中国东北和朝鲜。中共中央毛泽东发表了《对日寇的最后一战》，解放区军民进行全面年8月9日毛泽东发表《对日寇最后一战》

人教版九年级历史下册第三单元第6课第二次世界大战课件29张 (共29张PPT)

二、第二次世界大战全面爆发
英国和法国被迫对德宣战英
国 1939年9月，德国闪击波兰。
苏联
法国
德国
波兰
标志二战全面爆发
希腊
想一想：波兰迅速灭亡的原因是什么？
2、军事落后：波兰用落后的骑兵对抗德国坦克
1、英法： “静坐战争”
西线的攻势
1940年4月 1940年5月 1940年6月德军只用4个小时灭亡丹麦。德军占领卢森堡、荷兰、比利时。德军占领挪威。
1、二战前，英法美对德意日的侵略扩张采取绥靖政策的最主要原因是： B A、德意日的侵略未损害他们的根本利益。 B、德意日都反对共产主义。 C、德日意法西斯国家将爆发革命 D、英、法、美三国都受经济危机的困挠 2、二战前夕，导致法西斯势力更加嚣张的最主要因素是： A、法西斯国家结成轴心国同盟。 B、西方大国推行绥靖政策。 C、两个战争策源地形成。 D、反法西斯国家缺乏统一行动。
珍珠港事件发生时，港内一片浓烟滚滚
丘吉尔坦白地表示: 他一听见日本偷袭珍珠港的消息,他快乐地流出感激的眼泪。他说,美国参加战争, 我们就有了绝对的信心。
偷袭珍珠港揭开了太平洋战争的序幕。
复习小结
走向战争 1938年全面爆发 1938年战争扩大 1938年
吞并奥地利
慕尼黑阴谋
吞并捷克斯洛伐克
思考：慕尼黑阴谋有什么恶劣的影响？影响：把绥靖政策推向顶峰；使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀；极大的削弱了反法西斯力量。（《课本》P35）
德国法西斯势力的扩张
苏台德区
莱茵区
德国
奥地利
第二次世界大战爆发的原因：
根本原因：资本主义经济政治发展不平衡具体原因：1、经济危机的影响。 2、德、日建立法西斯专政，欧、亚战争策源地的形成。 3、绥靖政策助长了法西斯国家的侵略气焰。

九年级历史下册第三单元第二次世界大战第7课世界反法西斯战争的胜利课件新人教版

下册第三单元第二次世界大战
第7课世界反法西斯战争的胜利
右面这个图案,同学们熟悉吗?它是当今维护世界和平的国际性机构联合国的旗帜。联合国旗帜的底色为浅蓝色,正中的图案是一个白色的联合国徽记。徽记是一个从北极看上去的世界图,是周围用一个橄榄枝圆环围绕着的图案,橄榄枝的含义是和平。
联合国作为当今世界最大、最重要、最具代表性和权威的国际组织,其国际集体安全机制的功能已经得到国际社会的普遍认可。到2012年,联合国共有193个成员国。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
给弱小国家物质和道义上的帮助;警惕法西斯势力的抬头;以史为鉴,珍爱和平,反对战争等。
★分享交流 1.展示交流其他小组同学提出下面问题,我们共同ห้องสมุดไป่ตู้究: 整个第二次世界大战中,反法西斯国家联合抗击法西斯的事例有哪些?
诺曼底登陆、苏军出兵东北等。
2.提新问题学习知识的过程就是不断提问的过程,请再针对本课内容提一个新问题,提升自己的问题意识。例如:战争结束后,各国还会继续团结合作吗? 新问题:________________________________________ ___________________________________________________

九年级历史下册第三单元第二次世界大战6第二次世界大战的爆发课件新人教版3179

编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
(4)英、法资产阶级对弱小国家有着固有的蔑视,对社会主义苏联有着本能的仇视。而希特勒投其所好,竭力造成一种唯有共产国际、唯有苏联才是德国敌人的假象。
以上都是促成英、法两国推行绥靖政策的因素,但根本原因是英法两国以牺牲弱小国家利益为代价来维护本国利益。
动脑筋(第37页) 这种说法不对。因为在日军偷袭珍珠港之前,日军早已制造了九一八事变和卢沟桥事变等,对中国进行了疯狂的侵略,第二次世界大战亚洲战场的序幕早已拉开。日军偷袭珍珠港只是揭开了太平洋战争的序幕,并非第二次世界大战亚洲战场的序幕。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。

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法国士兵在西线静坐“站岗”
8
英国法国
建
1939、9月突袭波兰，二战爆发
立东
扩张疆域方
阵
线
波
德国兰
苏联
1939、9月对德宣战，二战全面爆发
波兰迅速灭亡的原因
1、波方：部署不当;装备和战术思想落后。 2、德方：蓄谋已久，准备充分，军事力量强大，战术先进。 3、英法：在西线对德国“宣而不战”，致使波兰孤立无援。
在1940年6月，贡比涅森林的那节车厢里，将会雪耻德国在一战的失败，在同样的车厢里，现在是反过来接受夙敌法国投降的时候了。还没进车厢的希特勒居然兴奋的跳起了吉格舞（奥地利的一种民族舞蹈）。
结合材料和教材内容，从军事的角度来分析法国失败的原因？想想还有没有其他原因？
（法国）高阶层的军事思想落后了20年。……但法军的高级指挥部却还是透过1918年的眼光来看坦克－把坦克当作步兵的仆人，或是用作搜索部队以补步兵之不足。………
第二次世界大战的爆发
课标要求
1939解波兰、法国迅速溃败的原因； 3、了解敦刻尔克撤退、不列颠之战及其影响。
4、通过对波兰、法国迅速溃败原因的了解，汲取历史教训。
1
二战全面爆发前的欧洲
如果你是当时的希特勒，面对这块欧洲蛋糕，
你打算先吃掉哪一块呢？
12
一个拥有5000万人口、号称“头号陆军大国”的法兰西，仅在战争爆发6周内使一败涂地，沦于德国法西斯的铁蹄之下。
法国沦陷后，法国爱国者纷纷起来反对占领者和卖国贼，为祖国的独立、自由和复兴而战。坚决主张抵抗德国法西斯侵略、维护民族独立的夏尔·戴高乐将军于6 月17日流亡英国。
希特勒及其部下在巴黎市中心埃菲尔铁塔下走过

人教版九年级历史下册第三单元第二次世界大战复习课件 (共59张PPT)

欧洲西线
二、战争的全面爆发和扩大
1.二战全面爆发
时间： 1939年9月1日发
闪击战第二次世界大战期间德军经常使用的一种战术，一般在凌晨进行，不宣而战是它最大的特点，它充分利用飞机、坦克的快捷优势，以突然袭击的方式制敌取胜。它往往是先利用飞机猛烈轰炸敌方重要的战略设施的通讯中心，把敌人的飞机炸毁在机场，取得制空权，并使敌人的指挥系统瘫痪。闪电战就是奇袭、快袭集中加在一起，将像闪电一样打击敌人！可以使敌人在突如其来的威胁之下丧失士气，从而在第一次巨大的打击之下就会立即崩溃！
突击波兰
怪为战什争么 ”会？出现 “ 奇
波兰为什么会很快就灭亡？
波兰两周亡国：3.苏联：为构筑维护自身安全的“东原因有三方战线”，派兵占领波兰东部。
2.军事落后：波兰用落后的骑兵对抗德国坦克
1.英法：“静坐战争”
2.德军进攻西欧（1940年）
初期：1940年德军占领西欧和北欧敦刻尔克大撤退（1940.5-6）
促进国际合作，维护和平与安全
1931年，日本发动九一八事变，侵占中国东北，国联提出谴责，但没有实际的制裁。 1936年，希特勒开进莱茵不设防区，国联无任何行动。 1937年，意大利侵略埃塞俄比亚，国联未制裁。 1938年，德国吞并奥地利,国联未制裁。
1938年3月德国吞并奥地利
1938年9月慕尼黑阴谋使德国占领了苏台德区, 不久,德国吞并捷克斯洛伐克.
1、含义：英、法、等西方大国采取以牺牲弱小国家的利益，纵容法西斯、企图祸水东引（苏联）来维护其根本利益的帝国主义政策 2、影响：这一事件把绥靖政策推到顶峰，它带来的后果是严重的，使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大削弱了反法西斯的力量，加速了二战的爆发。

九年级下(人教部编版)历史同步课件：第15课第二次世界大战(共37张PPT)

条件投降书，欧洲战事结束。
诺曼底登陆
1944.6~7
1942.7~1943.2
1943. 9
使德国处于东西两面夹击的局面。
1942.10~11
（1）1945年8月上旬，美国在日本投下两枚原子弹（2）1945年8月，苏联出兵中国东北和朝鲜，参加对日作战。（3）1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降。（4）1945年9月2日，日本正式签署投降书。第二次世界大战结束。
（3）世界反法西斯联盟的正式形成在何时？形成的标志是什么？ 1942年1月《联合国家宣言》的发表，标志着世界反
法西斯联盟的正式形成。
（4）世界反法西斯联盟的正式形成有什么意义？各国为了一个共同的目标，相互支援，协
同作战，逐渐扭转了战争的形势。
世界反法西斯联盟主要国家：美国、英国、苏联、中华民国。其他盟国包括：法国、波兰、加拿大、澳大利亚、南斯拉夫、埃塞俄比亚、希腊、挪威、土耳其、荷兰、比利时等。
（1）建立的背景：法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。（2）反法西斯联盟是怎样建立起来的？ 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》。签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议
第二次世界大战是怎样达到最大规模的
（1）1941年12月7日，日本偷袭美国海？军基地珍珠港。（2）1941年12月8日，美英对日宣战，德意也对美宣战。（3）日本向东南亚地区发动了进攻。
遭到袭击的珍珠港
罗斯福签署对日宣战书
中国为世界反法西斯战争的胜利作出了哪

九年级历史下册第三单元第二次世界大战综合复习课件新人教版

罗斯福(美)、丘吉尔(英)、斯大林(苏)
对德问题:打败德国之后,对德国实行军事占领,彻底消灭德国的法西斯主义成立国际组织问题:成立联合国苏联对日参战的问题:苏联承诺,在德国投降后三个月内,参加对日本法西斯的作战
专题一专题二专题三
意义
1942 年华盛顿会议雅尔塔会议
标志着国际反法西雅尔塔会议进一步协调了盟国的行
2019/9/11
最新中小学教学课件
13
谢谢欣赏！
2019/9/11
最新中小学教学课件
14
专题一专题二专题三
【例4】 2017年是世界人民反法西斯战争胜利72周年,世界反法
西斯战争的胜利,给人类留下的启迪是( )
①只有加强国际合作,才能战胜共同敌人 ②社会制度不同的国
家始终难以合作 ③世界各国都应和平共处,互不侵犯 ④珍惜和
平,反对战争
A.①②
B.②④ C.①③④
D.①②③④
解析：结合26个国家建立国际反法西斯联盟,最终打败法西斯可
单元综合复习
专题一专题二专题三
专题一英法等国的绥靖政策 (1)含义:绥靖政策,即牺牲他国利益、苟且偷安、姑息纵容德意日法西斯侵略扩张的政策。 (2)采取此政策的根本原因:英法对希特勒的侵略采取绥靖政策, 是出自仇视社会主义苏联的原因,也有其深刻的社会经济、政治和思想根源。但根本原因是英法两国以牺牲弱小国家利益为代价来维护本国利益。 (3)绥靖政策的典型事件:1931年日本占领东北三省;1937年日本发动全面侵华战争;1935年意大利入侵埃塞俄比亚;1936年意大利和德国武装干涉西班牙;1938年德国吞并了奥地利;1938年慕尼黑阴谋;1939年春德国又吞并了捷克斯洛伐克;第二次世界大战爆发后英法宣而不战,出现“静坐战争”或“奇怪的战争”。