八年级物理杠杆原理及应用PPT优秀课件
人教版八年级下册物理课件12.1《杠杆》(共33张PPT)
画出各力和力臂
L1 O
L2
F2
F1
F1 A
B 画出图中各力的力臂
F2
F1
B
O
(1)找出支点的位置
A
F2 L1
(2)沿动力、阻力的作用 方向将力的作用线画出
(3)从支点作动力、阻力 作用线的垂线
O L2
想一想
画出图中杠杆各力的力臂
L1
F1
O
L2 F2
O
F2
L1
L2
F1
实验探究:杠杆的平衡条件
1 提出问题: 杠杆平衡时,动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系?
• (3)等臂杠杆:l1=l2,则F1=F2,使用这类 杠杆,既不能省力,也不能省距离。
各式各样的剪刀都是一对对杠杆, 要剪开较硬的物体,使用哪种剪刀最合 适( )
①剪铁皮的剪子、②钓鱼杆、③动
滑轮、④定滑轮、⑤天平、⑥电工钳,其 中省力的杠杆是_________________省 距离的杠杆________________,等臂的 杠杆是_______________.
O L2
F1=G1=600N F2=G2=200N
钢丝钳
杆秤
瓶盖起子
道钉撬
火钳
独轮车
这些用具是杠杆吗?
古代的杠杆
汲 水 的 桔 槔
古代的杠杆
提问:什么是力臂? 想 一 想?
回答:力臂是支点到力的作用线的 垂直距离。
思考讨论:
1 力臂是一定在杠杆上吗? 答:不是
2 杠杆是否都是直的?
答:杠杆可以是直的,也 可以是弯的
2 猜想与假设: 假设一: F1+L1=F2+L2 假设二:F1–L1=F2–L2 假设三: F1/L1=F2/L2 假设四:F1 ·L1=F2 ·L2
八年级物理《杠杆》精讲图文演示课件
等臂杠杆是一种简单机械,其动 力臂等于阻力臂,既不省力也不
费力。
等臂杠杆的实例
生活中常见的等臂杠杆有天平、定 滑轮等。
等臂杠杆的特点
等臂杠杆既不省力也不费力,但可 以改变力的方向,同样不能省功。
03
杠杆在生活中的应用
剪刀、钳子等工具中的应用
剪刀
利用杠杆原理,通过手柄施加力 使得刀刃张开或闭合,方便剪切 物体。
杠杆的应用实例分析
如天平、剪刀、镊子等。
拓展延伸:其他简单机械原理介绍
斜面
一种可以省力的简单机械,如盘山公路、螺丝钉 等。
轮轴
由轮和轴组成,能绕共同轴线旋转的简单机械, 如汽车方向盘、门把手等。
滑轮
分为定滑轮和动滑轮,可以改变力的方向或省力 ,如升旗装置、起重机等。
鼓励学生观察生活中更多简单机械应用实例
观察自行车上的简单机械应用
如车把是省力杠杆,脚踏板是轮轴等。
分析家庭中的简单机械
如门把手是轮轴,开瓶器是杠杆等。
THANKS
感谢观看
杠杆组成部分
支点、动力、阻力、动力 臂、阻力臂。
支点
杠杆绕着转动的点,用字 母O表示。
杠杆定义及组成部分
01
02
03
04
动力
使杠杆转动的力,用字母F₁表 示。
阻力
阻碍杠杆转动的力,用字母F₂ 表示。
动力臂
从支点到动力作用线的距离, 用字母l₁表示。
阻力臂
从支点到阻力作用线的距离, 用字母l₂表示。
钳子
钳口夹持物体时,通过手柄施加 力使得钳口闭合,实现物体的夹 持、固定或剪切。
天平、杆秤等测量工具中的应用
天平
天平是一种等臂杠杆,利用杠杆平衡 条件来测量物体的质量。当天平两端 所挂物体质量相等时,天平平衡。
杠杆原理及应用ppt课件
5、图3所示的杠杆处于平衡状态。如果两
边各减少一个钩码,则 [ C ]
A.杠杆仍平衡 B.杠杆绕O点顺时针转动 C.杠杆绕O点逆时针转动 D.无法判断。
6、在图2中,能够平衡的杠杆是(D )
7、关于杠杆平衡条件,下列表达
式中正确的是
[B ]
二、杠杆的应用
由F1l1=F2l2知道:
这个平衡条件也叫做杠杆原理。 Nhomakorabea课堂达标训练
1、如图,杠杆处于平衡状态。现往右 边加一个钩码,要使杠杆再次平衡,
应该( C )
A.左边加一个钩码 B.把左边钩码向右移动一格 C. 右边钩码向左移动一格
2、如图,拉力F作用在杠杆AC的 中点B上,使杠杆在水平位置平衡, 如果AC=1.2米,这时重力G的力臂
想一想
1.杠杆的平衡是指什么? 杠杆在动力和阻力作用下,保持静 止或匀速转动状态时,杠杆是平衡的。
静止包括水平静止和倾斜静止。 2.在研究杠杆的平衡时,我们为什么
要使杠杆在水平位置平衡呢?
为了简单的得到力臂的值.
一、杠杆平衡条件
动力×动力臂=阻力×阻力臂
即 F1l1=F2l2或
F1 l2 F 2 l1
特点(动力臂和阻力 臂的关系)
l1>l2 l1>l2 l1<l2 l1<l2
l1 = l2
省力还是费力
省力 省力 费力 费力 不省力,也 不费力
三、简单机械不省功
省力杠杆费距离,费力 杠杆省距离
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
人教版八年级下册物理12.1杠杆课件(共80张PPT)
1
0.49
20
9.8
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10
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2
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15
7.35
1.47
5
7.35
3
0.98
15
14.7
1.47 10
14.7
10 9 8
杠杆的平衡条件:
动力 X 动力臂=阻力 X 阻力臂
用字母表示为: F1 l1 = F2 l2
►结论:当杠杆平衡时,动力臂 是阻力臂的几倍,动力就是阻 力的几分之一
一根轻质扁担长1.8m,前后两端分别挂上
►重点提示
动力、阻力都是杠杆受到 的力! 支点、动力作用点、阻力 作正用确点判都断在阻_力_►杆_的杠_上方!向!
►
长 要 点
找
►L1
三
►O
点
►L
画
2
►F2 六
线
►F1
定 两
► ►
力 ►F1 动
►支点►F2
►O ►O
►L1
►动力 臂
►L ►阻力2 臂
力 阻
►F2
►(1)找三点 ►支点、动力作用 点、阻力作用点
►G
►找出下列各图中动力和阻力,并画出杠杆力臂。
►F
2
►L
►O
1
►F
1
►找出下列各图中动力和阻力,并画出杠杆力臂。
►L ►O
2
►F
2
►L
1
►F
1
►1.什么是杠杆 ►2.杠杆的五要素 ►3.动力、阻力的作用点在杠杆上 ►4.力臂不是实物 ►5.画力臂的要点:找三点 、画六线、 定两长 ►6.力臂是点到线的距离而非两点间的距离 ►7.若一力作用在杠杆上,作用点不变,大小不
八年级物理杠杆PPT课件
力臂长度是影响杠杆平衡的重要因素之一。在作用力不变 的情况下,力臂长度越长,杠杆越容易向该侧倾斜。
改变作用力大小对平衡影响
实验设计
保持力臂长度不变,改 变作用力大小,观察杠 杆平衡情况。
实验现象
当作用力增大时,杠杆 向作用力较大的一侧倾 斜;反之,当作用力减 小时,杠杆向作用力较 小的一侧倾斜。
3
履带吊
履带吊采用履带行走装置,具有较强的稳定性和 越野能力,其吊臂同样利用杠杆原理进行重物起 吊。
04
探究影响杠杆平衡因素
改变力臂长度对平衡影响
实验设计
保持作用力不变,改变力臂长度,观察杠杆平衡情况。
实验现象
当力臂长度增加时,杠杆向力臂较长的一侧倾斜;反之, 当力臂长度减小时,杠杆向力臂较短的一侧倾斜。
复杂机械系统中的杠杆
在复杂的机械系统中,杠杆往往与其他简单机械(如滑轮、轮轴等)组合使用,实现更 复杂的运动形式和力传递。
杠杆在复杂机械系统中的作用
杠杆在复杂机械系统中主要起到改变力的方向和大小的作用,同时也可以通过与其他简 单机械的组合实现更复杂的运动形式。
复杂机械系统中杠杆的应用实例
汽车方向盘、自行车刹车系统、挖掘机等。
结论分析
杠杆的形状和材质对其平衡特性具有重要影响。不同形状和材质的杠杆在相同条件下可能 表现出不同的平衡特性,因此在设计和使用杠杆时需要考虑这些因素。
05
实验:制作简易天平并测量物体质量
实验目的和所需材料
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ实验目的 学习杠杆平衡原理
掌握天平的使用方法
实验目的和所需材料
培养动手能力和实验技能 所需材料
但可以移动更短的距离。
第三类杠杆:等臂杠杆
人教版八年级物理下册第十二章第一节《杠杆》44张ppt
(3)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结
论,乙同学认为他的做法不合理,理由是一___组__实___验__数__据___太__少___,__具__有___偶__然 ____性___,__不___便__找__出___普__遍___规__律___。
(4)丙同学通过对数据分析后得出的结论是:动力×支点到动力作用点的距离 =阻力×支点到阻力作用点的距离,与小组同学交流后,乙同学为了证明丙
【解析】横梁对轨道 A 的压力 F 和轨道 A 对横梁的支持力是 一对相互作用力,把 MN 看成一根杠杆,B 为支点,A 对横梁的 支持力为动力,零件的重力为阻力(其他重力和摩擦力不计);由 v =st可得,t 时间内 AD 段的长度 LAD=vt,则零件重力的力臂 LG =L-LAD=L-vt,轨道 A 对横梁支持力的力臂为 L,由杠杆的平 衡条件可得 F·L=G·(L-vt),则 F=G(LL-vt)=G-GLvt=mg- mLgvt。
同学的结论是错误的,他做了如图丙的实验,此实验 _能___(选填“能”或“不
能”)说明该结论是错误的,图丙实验中,已知杠杆上每个小格长度为5 cm, 每个钩码重0.5 N,当弹簧测力计在A点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆,
使杠杆在水平位置平衡时,动力×动力臂 __等__于_(选填“等于”或“不等于”)
L1
L2
F1
F2
L2 O L1
F2 F1
例题解析
例题解析
1、如图所示的杠杆中,动力的力臂用L表示,图
中所画力臂正确的是( D )
L
o
o
L o
L o
G
FG
L
F
G
FG
F
A
人教版 八年级物理下册12.1-杠杆(共85张PPT)
L2
F2
L1
F1
动力F1:使杠杆转动的力 均作用在杠杆上 阻力F2:阻碍杠杆转动的力
支点O:杠杆绕着转动的点
动力臂l1:支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂l2:支点到阻力作用线的垂直距离
力臂的作法
1.找出支点O 2.沿力的方向作出力的作用线 3.从支点向力的作用线作垂线段,并标出符号。
o L2
F1
小资料 人体内的杠杆
当曲肘把重物举起来的 时候,手臂也是一个杠杆(如 图)。肘关节是支点,支点左 右都有肌肉。这是一种费力 杠杆,举起一份的重量,肌 肉要化费6倍以上的力气,虽 然费力,但是可以赢得速度。
F1
L1 O
L2
F2
小资料 人体内的杠杆
当你把脚尖翘起来的时候,是 脚跟后面的肌肉在起作用,脚尖是 支点,体重落在两者之间。这是一 个省力杠杆(如图),肌肉的拉力比 体重要小。而且脚越长越省力。
• 杠杆定义 • 杠杆五要素 • 杠杆平衡条件 • 杠杆应用
最小动力问题
• 用省力杠杆时,怎么办能更省力?(如撬 棍撬石头)
• 由F1L1=F2L2 • 当阻力F2、阻力臂L2一定时, • 若L1最 大时,动力F1最小。
请分别作出F1、F2、F3所对就的动力臂
练习:
1、人体的前臂可视作 费力 (填“省力”或 “费力”)杠杆,当曲肘将重物举起时,阻力 臂大小减将小 (填“增大”或“减小”)
1、 杠
“给我一个支点, 我可以撬动整个地 球。” ——阿基米德
杆
它 们 都 是 杠 杆 , 有 什 么 共 同 特 点 ?
一、认识杠杆
观察下列工具,思考并讨论其
共同特征。
举例
认识杠杆
认识杠杆
《杠杆》ppt课件
contents
目录
• 杠杆原理基本概念 • 杠杆平衡条件分析 • 杠杆应用:省力、费力和等臂杠杆 • 杠杆在物理学中重要意义 • 实验探究:测量滑轮组机械效率 • 生活中应用拓展与创新思维培养
01
杠杆原理基本概念
杠杆定义及作用
杠杆定义
一根在力的作用下可绕固定点转动 的硬棒就叫杠杆。
减小误差的方法:使用更精确的测量工具、规范操作、 多次测量取平均值等
06
生活中应用拓展与创新思维培 养
生活中创意应用案例分享
杠杆原理在建筑中的应用
杠杆原理在生物中的应用
如古代建筑中的斗拱结构,利用杠杆 原理实现力的平衡和支撑。
如人体骨骼和肌肉系统,通过杠杆作 用实现运动。
杠杆原理在机械中的应用
如自行车刹车系统、汽车悬挂系统等, 通过杠杆放大或减小力量,实现精确 控制。
生活中常见杠杆实例
筷子
费力杠杆,动力臂小于阻力臂, 虽然费力但是省了距离。
起瓶器
省力杠杆,动力臂大于阻力臂, 省力但费了距离。
剪刀
根据用途不同可以是省力杠杆或 费力杠杆,如理发剪是费力杠杆, 而裁衣剪则是省力杠杆。
镊子
费力杠杆,动力臂小于阻力臂, 用于夹取细小物品。
02
杠杆平衡条件分析
平衡状态与条件概述
等臂杠杆原理及应用举例
等臂杠杆原理
等臂杠杆的动力臂等于阻力臂,平衡时动力和阻力大小相等。 既不省力也不费力,既不省距离也不费距离。
天平
天平是一种测量物体质量的仪器,使用等臂杠杆原理。在天 平两端放置质量相等的物体,天平就会保持平衡。
定滑轮
定滑轮是一种固定不动的滑轮,使用等臂杠杆原理。通过定 滑轮可以改变力的方向,但是不改变力的大小。
杠杆ppt课件
杠杆的基本原理
杠杆平衡条件
支点、施力点、阻力点在同一直线上,且支点到施力点的 距离与支点到阻力点的距离之比等于施力点到支点的距离 与阻力点到支点的距离之比。
费力杠杆
施力点与支点之间的距离小于阻力点与支点之间的距离, 费力但省距离。
省力杠杆
施力点与支点之间的距离大于阻力点与支点之间的距离, 可以省力但费距离。
02 剪刀
剪刀是利用省力杠杆的原理,通过缩短距离来省 力,因此在剪切厚重或坚韧的物体时特别方便。
03 指甲刀
指甲刀也是利用省力杠杆的原理,可以让人们轻 松修剪指甲。
费力杠杆的应用
01 镊子
镊子虽然可以夹起小物体,但是使用时需要用较 大的力气,因此是费力杠杆的应用。
02 筷子
筷子虽然可以轻松夹起食物,但是在使用过程中 需要用较大的力气来移动,因此也属于费力杠杆 的应用。
省力杠杆
总结词
能够省力的杠杆
详细描述
省力杠杆的特点是动力臂较长,阻力臂较短,可以节省施加的力,但会使得作用距离减小。例 如,开瓶器、老虎钳、剪刀等都属于省力杠杆。
费力杠杆
总结词
费力的杠杆
详细描述
费力杠杆的特点是动力臂较短,阻力臂较长,需 要施加较大的力,但作用距离会增加。例如,船 桨、钓鱼竿、镊子等都属于费力杠杆。
展望
未来发展方向
随着科学技术的不断发展和人们的需 求不断变化,杠杆原理的应用也在不 断发展和变化。未来,人们将继续探 索杠杆原理的新应用,并开发出更加 高效和实用的设备和技术。
未来挑战
尽管杠杆原理的应用已经非常广泛, 但是在实际应用中仍然存在一些挑战 和问题。例如,杠杆的设计和制造需 要精确的计算和材料选择,否则可能 会导致失败或损坏。此外,对于一些 复杂的杠杆系统,需要进行详细的分 析和模拟才能得到正确的结果。
杠杆的原理和应用课件
杠杆的原理和应用课件一、杠杆的定义和基本原理•杠杆是一种简单机械,由杠杆臂、支点和作用力构成。
•杠杆臂是杠杆的一个部分,作用力作用于杠杆臂上,支点是杠杆的旋转点。
•杠杆遵循力矩平衡原理,即力矩的乘积相等。
二、杠杆的种类1. 一级杠杆•一级杠杆的支点在中间,作用力和负载力分别在支点两端。
•一级杠杆典型的例子是平衡木和秋千。
2. 二级杠杆•二级杠杆的支点在一侧,作用力和负载力分别在支点的两侧。
•二级杠杆的典型例子是推土机的杆臂。
3. 三级杠杆•三级杠杆的支点在一侧,作用力和负载力都在支点同侧。
•三级杠杆的典型例子是人体的肌肉运动。
三、杠杆的应用1. 杠杆在物理学中的应用•杠杆是物理学中一个重要的概念,广泛应用于力学、静力学等方面。
•杠杆可以通过改变杠杆臂、作用力和负载力来实现平衡或输出更大的力。
•杠杆的原理在物理学中有广泛的应用,如工程中的起重机和桥梁结构的设计。
2. 杠杆在工程中的应用•杠杆原理在工程中被广泛运用,例如桥梁、摩天大楼的建造等。
•杠杆可以通过合理设计,减小负载力对结构造成的压力,提高结构的稳定性。
•杠杆的应用能够使得工程设计更加经济、合理,提高工程的承载能力。
3. 杠杆在生活中的应用•杠杆在我们的日常生活中随处可见,例如开门、撬锁等。
•通过合理运用杠杆原理,可以轻松完成一些看似困难的任务。
•杠杆的应用使得我们的生活更加便利,提高了效率。
四、杠杆的优缺点1. 优点•杠杆可以通过合理设定杠杆臂和作用力,将小力量放大,实现更大的输出力。
•使用杠杆可以使得工程设计更加经济合理,提高结构的承载能力。
•在生活中,合理利用杠杆可以简化很多工作,提高效率。
2. 缺点•杠杆运用不当或设计不合理时,可能会导致系统失衡或者杠杆断裂等问题。
•杠杆的使用需要一定的技术和知识,不当使用可能导致事故发生。
•杠杆的应用需要考虑材料的强度和稳定性等因素,设计复杂度较高。
五、总结•杠杆是一种简单机械,可以通过改变杠杆臂和作用力的位置,实现力量的放大和平衡。
人教版八年级物理下册:12.1《杠杆》优质课件 (共25张PPT)
杠杆的形状可以是直的,也可 以是弯曲的,但必须是硬的,即使 用时不变形。
在现实生活中杠杆的实例
举例
2. 杠杆的五要素 阻力作用线 支点到阻 力作用线 的距离 L2阻力臂 O支点
F1动力 杠杆绕着转 动的固定点 L1动力臂 支点到动 力作用线 的距离 使杠杆转 动的力
F2阻力 阻碍杠杆 转动的力
动力作用线
画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂
F2
F1
L1
O
L2
二、探究杠杆的平衡条件
【活动】 体重不同的两人能不能让跷跷板稳定下来?
1、杠杆的平衡状态: 静止或缓慢的匀速圆周转动。 【思考】杠杆满足什么条件才能处于平衡状态呢?
【猜想】 力大则对应力臂要小,力小则对应力臂要大
实验设计 探究杠杆的平衡条件
第十二章第1节
杠杆(第一课时)
给我一个支点和一根足够长的棍,我就能撬起 整个地球. ---阿基米德
2
一、杠杆 什么是杠杆?
这些都是杠杆
提问:杠杆有什么共同的特征呢?
1.
2.
归 固定点 1. 杠杆:在力的作用下, 纳 能绕某一固定点转动的硬 结 棒,物理学中叫杠杆。 论 绕固定点转动
3.
硬棒
说明:
支点 动力
杠杆绕着转动的固定点,用O表示。
使杠杆转动的力,用F1表示。 阻碍杠杆转动的力,用F2表示。
阻力
动力臂 从支点到动力作用线的距离,用L1表示。 阻力臂 从支点到阻力作用线的距离,用L2表示。
动力和阻力使杠杆转动的方向(转动效果)相反
练习1:画出下面杠杆(一根铁棒) 的力和力臂。
L1
L2
L2
请作出动力臂和阻力臂
人教版物理八年级下册12.1杠杆 课件(共43张PPT)
利用本装置探究杠杆
·
平衡条件时需要记
录多组数据,这样做
的目的是在于
多__次__测__量__,__寻__找__普_。
遍规律
5、分析与论证:
杠杆的平衡条件:
动力 X 动力臂=阻力 X 阻力臂
用字母表示为: F1L1=F2L2 或
结论:当杠杆平衡时,动力臂是阻力臂的 几倍,动力就是阻力的几分之一
男孩重200N,女孩重100N,L1=50cm,求L2?
第十二章 简单机械
第一节 杠 杆
古代的杠杆
汲 水 的 桔 槔
这些能给我们提供某些方便的工具都称为机械
“给我一个立足点和一根 足够长的硬棒,我就能移动 地球。”
——阿基米徳
复 杂 机 械 都 是 由 简 单 机 械 组 成 的
(抽油机)
一、杠杆 1、杠杆:
注意:硬棒可以是直,也可以是弯曲的,即硬 棒可以是各种各样的形状.
A. F=G;
A
O
B
B. F〈 G; C. F 〉G; D. 无法比较。
L2 G
L1 F
提示:先画出力臂,再进行判断
一、杠杆及有关杠杆的几个概念
杠杆定义 支点:杠杆绕着转动的点(O点)
动力:使杠杆转动的力(F1) 阻力:阻碍杠杆转动的力(F2) 动力臂:从支点到动力作用线的距离(L1) 阻力臂:从支点到阻力作用线的距离(L2)
(3)用实线或虚线作从支点O到力的作用线的垂 线,画出垂足,则从支点到垂足的距离就是力臂。
(4)最后用大括号或箭头勾出力臂,并在旁边写 上字母L1或L2。(力臂的两种表示方法:大括号
和箭头)
练习
找出下列各图中动力和阻力,并画出杠杆力臂。
L2 O F2
新课标初中物理《杠杆》精品ppt课件
02
03
04
1. 根据实验数据,分析钩码 质量、钩码到支点的距离与拉 力和拉力到支点距离之间的关
系。
2. 通过比较实验数据,探究 杠杆的平衡条件。
3. 结合实验结果和理论知识 ,深入理解杠杆原理及其在生
活中的应用。
05
杠杆相关物理量计算
力臂长度计算
01
确定杠杆的支点和力的作用线
力臂是支点到力的作用线的垂直距离,因此首先需要确定杠杆的支点和
创新思维在解决杠杆问题中运用
逆向思维
在面对复杂杠杆问题时,可以尝试从问题的反面 或对立面进行思考,寻找新的解决方案。
发散思维
通过联想、类比等方法,将不同领域的知识和经 验联系起来,寻找灵感和创意。
批判性思维
对已有的解决方案进行批判性分析和评估,发现 其中的不足和缺陷,提出改进和优化建议。
THANKS
例子:天平、定滑轮等
03
杠杆在生活中应用
剪刀、钳子等工具中应用
01
02
03
剪刀
利用杠杆原理,通过手柄 施加力使得刀刃张开或闭 合,方便剪切物体。
钳子
钳口部分相当于杠杆的阻 力臂,通过手柄施加力可 以夹持或者剪切物体。
锤子
锤子在敲击物体时,也利 用了杠杆原理,通过手柄 施加力使得锤头产生较大 的冲击力。
感谢观看
力的作用线。
02
画出力臂
从支点向力的作用线作垂线,垂足与支点间的距离即为力臂长度。
03
注意问题
在计算力臂时,要注意力的作用线通过支点时力臂为零,以及杠杆在水
平位置平衡时力臂在杠杆上等情况。
平衡状态下各物理量关系
杠杆平衡条件
动力×动力臂=阻力×阻力臂,即$F_1L_1=F_2L_2$。
杠杆ppt课件
利用杠杆和滑轮组,验证物体在液体 中所受浮力等于排开液体的重力。
杠杆在力学计算中的技巧
力的合成与分解
利用平行四边形法则或 三角形法则进行力的合 成与分解,简化计算过
程。
相似三角形法
通过构造相似三角形, 利用相似比例关系求析 图或示意图,直观展示 物理过程,便于分析和
杠杆在生活中的应用技巧
选择合适的支点位置
在使用杠杆时,选择合适的支点位置可以使得力臂更长,从而减小所需的作用力。例如, 在使用撬棍时,将支点靠近重物可以更容易地撬起重物。
调整力臂长度
通过调整力臂的长度可以改变杠杆的机械效益。例如,在使用剪刀时,可以通过移动手柄 来改变力臂的长度,从而适应不同剪切需求。
如何创新应用杠杆原理解决实际问题
深入分析问题本质
在应用杠杆原理解决问题时, 首先需要深入分析问题本质, 明确问题的关键点和影响因素 ,以便找到合适的杠杆点。
创新思维和跨界融 合
通过创新思维和跨界融合,可 以将杠杆原理与其他领域的知 识和方法相结合,创造出新的 解决方案和商业模式。
量化分析和风险管 理
保持杠杆平衡
在使用杠杆时,需要保持杠杆的平衡状态,否则会导致力的浪费或者对物体造成损坏。例 如,在使用天平称重时,需要调整两边的砝码使得天平保持平衡状态。
如何利用杠杆原理解决生活问题
省力
利用杠杆原理可以实现省力的目 的。例如,使用撬棍可以轻松地 撬起重物;使用瓶起子可以轻松 地打开瓶盖。
改变力的方向
杠杆ppt课件
目录
• 杠杆基本概念与原理 • 杠杆在力学中的应用 • 杠杆在经济学中的应用 • 杠杆在工程学中的应用 • 杠杆在生活中的应用 • 杠杆原理的拓展与应用前景
01
八年级物理《杠杆》精讲图文演示课件PPT
次数
动力 动力臂 阻力 阻力臂 F1/N l1/m F2/N l2/m
1
1
15
3
5
2 3
× = × 2
10
2
10
3
10
2
15
4
2
20
4
10
……
杠杆平衡时,动力×动力臂=阻力×阻力臂。 F1 l1 F2 l2
人教版 物理 八年级 下册
例题 据《杭州日报》报道,2001年6月22日,在杭州动物园内, 一位物理老师利用杠杆原理,仅用小小的弹簧测力计就测出了 一头大象的质量。测量时利用了根长度为12m的槽钢作为杠杆。 吊钩固定于槽钢的中点O。当槽钢水平静止时,弹簧测力计示 数F1为200N。测得l1为6m,l2为4cm。若不计铁笼的质量,请 估算大象的质量。g取10N/kg。
人教版 物理 八年级 下册
费力杠杆
若克服的阻力较小时,要用费力杠杆。 使用费力杠杆,可以省距离。 能使工作快捷。
人教版 物理 八年级 下册
连接中考
例1(2019•河南)如图开瓶器开启瓶盖时可抽象为一杠杆,不计
自重。下图能正确表示它工作示意图的是( B )
动力
A
B
O
F1
C
D
支点
F2
阻力
人教版 物理 八年级 下册
如图所示,一个绕O点转动的杠杆,已知阻力F2的方向,以 及动力 F1的力臂l1 ,在图中作出阻力F2的力臂l2以及动力F1的示 意图。
l2
O版 物理 八年级 下册
知识点 2
杠杆的平衡条件
当杠杆在动力和阻力的作用下静止时,或做缓慢地匀 速转动时,我们说杠杆平衡了。
在杠杆的使用中,杠杆的平 衡状态是一种非常重要的状态。 杠杆在满足什么条件时会才平衡?
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若l1>l2 则F1<F2
省力杠杆
若l1<l2 则F1>F2
费力杠杆
若l1=l2 则F1=F2
等臂杠杆
练习:判断下列杠杆中,哪些 是省力杠杆,哪些是费力杠杆?
O
该杠杆是 省力杠杆
常见杠杆中,哪些使用时可以省力?哪些使 用时要费力?它们的动力臂与阻力臂的关 系怎样?
杠杆实例
1. 铡 刀 2. 羊角锤 3. 铁锹 4. 钓鱼杆 5. 天平 --------
想一想
1.杠杆的平衡是指什么? 杠杆在动力和阻力作用下,保持静 止或匀速转动状态时,杠杆是平衡的。
静止包括水平静止和倾斜静止。 2.在研究杠杆的平衡时,我们为什么
要使杠杆在水平位置平衡呢?
为了简单的得到力臂的值.
一、杠杆平衡条件
动力×动力臂=阻力×阻力臂
即 F1l1=F2l2或
F1 l2 F2 l1
是 米1.;2 如果重力为10牛,则拉 力是 牛5 。
3、如图,已知弹簧测力计对杠杆拉 力的力臂与钩码对杠杆拉力的力臂之比 为7:3,弹簧测力计的读数是4.2N,杠 杆自重忽略不计,那么钩码多重?
9.8N
4、如果图中每个钩码重都是2N,左边 钩码对曲臂杠杆作用力的力臂是20cm,杠 杆自重忽略不计,那么右边钩码的作用力
这个平衡条件也叫做杠杆原理。
课堂达标训练
1、如图,杠杆处于平衡状态。现往右 边加一个钩码,要使杠杆再次平衡,
应该( C )
A.左边加一个钩码 B.把左边钩码向右移动一格 C. 右边钩码向左移动一格
2、如图,拉力F作用在杠杆AC的 中点B上,使杠杆在水平位置平衡, 如果AC=1.2米,这时重力G的力臂
特点(动力臂和阻力 臂的关系)
l1>l2 l1>l2 l1<l2 l1<l2
l1 = l2
省力还是费力
省力 省力 费力 费力 不省力,也 不费力
THANKS
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演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
的力臂是多少? 10cm
5、图3所示的杠杆处于平衡状态。如果两
边各减少一个钩码,则 [ C ]
A.杠杆仍平衡 B.杠杆绕O点顺时针转动 C.杠杆绕O点逆时针转动 D.无法判断。
6、在图2中,能够平衡的杠杆是(D )
7、关于杠杆平衡条件,下列表达
式中正确的是
[B ]
二、杠杆的应用
由F1l1=F2l2知道: