初二物理杠杆课件
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《杠杆》PPT教学课件
杠杆在物理学中地位及意 义
2024/1/26
14
物理学中对杠杆研究历程
01
02
03
古希腊时期
阿基米德等学者对杠杆进 行初步研究，提出杠杆原 理和浮力原理。
2024/1/26
文艺复兴时期
伽利略、达芬奇等人对杠 杆进行深入研究，推动力 学发展。
近代以来
牛顿、欧拉等物理学家进 一步完善杠杆理论，为现 代力学奠定基础。
讨论
本实验通过制作简易天平和测量物体质量的过程，探究了杠杆平衡条件并掌握了相关测量 方法。实验结果与理论预测相符，验证了杠杆平衡条件的正确性。同时，实验结果也表明 多次测量取平均值可以有效减小误差。
26
06
总结回顾与拓展延伸
2024/1/26
27
关键知识点总结回顾
杠杆的定义和原理
杠杆是一种简单机械，由一个固 定点（支点）和两个力臂组成， 通过力的作用实现力的放大或方
力的传递与放大
杠杆原理可以实现力的传递和放大， 使得较小的力能够产生较大的力矩， 进而实现撬动地球的效果。
2024/1/26
19
古代战争器械中运用到的杠杆原理
2024/1/26
投石机
投石机是古代战争中常用的器械 之一，其运用杠杆原理将人力或 畜力转化为石块的动能，实现远 程打击。
攻城槌
攻城槌是一种用于攻击城墙的器 械，其运用杠杆原理将人力或畜 力放大，使得槌头能够产生巨大 的冲击力。
2024/1/26
阻力
阻碍杠杆转动的力 ，用字母F₂表示。
阻力臂
从支点到阻力作用 线的距离，用字母l₂ 表示。
6
杠杆平衡条件
杠杆平衡条件
动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F₁l₁=F₂l₂。
2024/1/26
14
物理学中对杠杆研究历程
01
02
03
古希腊时期
阿基米德等学者对杠杆进 行初步研究，提出杠杆原 理和浮力原理。
2024/1/26
文艺复兴时期
伽利略、达芬奇等人对杠 杆进行深入研究，推动力 学发展。
近代以来
牛顿、欧拉等物理学家进 一步完善杠杆理论，为现 代力学奠定基础。
讨论
本实验通过制作简易天平和测量物体质量的过程，探究了杠杆平衡条件并掌握了相关测量 方法。实验结果与理论预测相符，验证了杠杆平衡条件的正确性。同时，实验结果也表明 多次测量取平均值可以有效减小误差。
26
06
总结回顾与拓展延伸
2024/1/26
27
关键知识点总结回顾
杠杆的定义和原理
杠杆是一种简单机械，由一个固 定点（支点）和两个力臂组成， 通过力的作用实现力的放大或方
力的传递与放大
杠杆原理可以实现力的传递和放大， 使得较小的力能够产生较大的力矩， 进而实现撬动地球的效果。
2024/1/26
19
古代战争器械中运用到的杠杆原理
2024/1/26
投石机
投石机是古代战争中常用的器械 之一，其运用杠杆原理将人力或 畜力转化为石块的动能，实现远 程打击。
攻城槌
攻城槌是一种用于攻击城墙的器 械，其运用杠杆原理将人力或畜 力放大，使得槌头能够产生巨大 的冲击力。
2024/1/26
阻力
阻碍杠杆转动的力 ，用字母F₂表示。
阻力臂
从支点到阻力作用 线的距离，用字母l₂ 表示。
6
杠杆平衡条件
杠杆平衡条件
动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F₁l₁=F₂l₂。
人教版物理八年级下册121《杠杆》课件
等臂杠杆
如天平、定滑轮等，特点 是既不省力也不费力。
02
杠杆分类与特点
第一类杠杆：省力杠杆
特点
动力臂大于阻力臂，平衡时动力小于 阻力。虽然省力，但是费了距离。
实例
钢丝钳、铡刀、动滑轮、轮轴、撬棒、 油桶扳手、剪铁皮和钢材的剪刀等。
第二类杠杆：费力杠杆
特点
动力臂小于阻力臂，平衡时动力大于阻力。虽然费力，但是省 了距离。
实验器材：滑轮组、重物、弹簧测力 计、刻度尺、细绳等。
实验步骤
1. 组装滑轮组，将重物悬挂在滑轮组 下方。
2. 使用弹簧测力计测量重物的重力。
3. 缓慢拉动细绳，使重物上升一定高 度，并记录下重物上升的高度和拉力 作用点移动的距离。
4. 重复进行多次实验，获取多组数据。
数据记录、处理及结果分析
数据记录
06
课堂小结与拓展延伸
重点知识点回顾总结
杠杆的定义和原理
杠杆是一种简单机械，由支点、 动力作用点和阻力作用点组成。 杠杆原理是动力×动力臂=阻力×
阻力臂。
杠杆的分类
根据动力臂和阻力臂的大小关系， 杠杆可分为省力杠杆、费力杠杆
和等臂杠杆三类。
杠杆的应用
杠杆在生活和生产中有广泛应用， 如天平、剪刀、镊子等。
人教版物理八年级下册121《杠杆》 课件
目录
• 杠杆基本概念与原理 • 杠杆分类与特点 • 杠杆在生活中的应用 • 探究实验：测量滑轮组机械效率 • 杠杆与滑轮组合系统分析 • 课堂小结与拓展延伸
01
杠杆基本概念与原理
杠杆定义及组成部分
杠杆定义
一根在力的作用下可绕固定点转动 的硬棒就叫杠杆。
杠杆组成部分
中有哪些优点？
八年级物理《杠杆》精讲图文演示课件
等臂杠杆的定义
等臂杠杆是一种简单机械，其动 力臂等于阻力臂，既不省力也不
费力。
等臂杠杆的实例
生活中常见的等臂杠杆有天平、定 滑轮等。
等臂杠杆的特点
等臂杠杆既不省力也不费力，但可 以改变力的方向，同样不能省功。
03
杠杆在生活中的应用
剪刀、钳子等工具中的应用
剪刀
利用杠杆原理，通过手柄施加力 使得刀刃张开或闭合，方便剪切 物体。
杠杆的应用实例分析
如天平、剪刀、镊子等。
拓展延伸：其他简单机械原理介绍
斜面
一种可以省力的简单机械，如盘山公路、螺丝钉 等。
轮轴
由轮和轴组成，能绕共同轴线旋转的简单机械， 如汽车方向盘、门把手等。
滑轮
分为定滑轮和动滑轮，可以改变力的方向或省力 ，如升旗装置、起重机等。
鼓励学生观察生活中更多简单机械应用实例
观察自行车上的简单机械应用
如车把是省力杠杆，脚踏板是轮轴等。
分析家庭中的简单机械
如门把手是轮轴，开瓶器是杠杆等。
THANKS
感谢观看
杠杆组成部分
支点、动力、阻力、动力 臂、阻力臂。
支点
杠杆绕着转动的点，用字 母O表示。
杠杆定义及组成部分
01
02
03
04
动力
使杠杆转动的力，用字母F₁表 示。
阻力
阻碍杠杆转动的力，用字母F₂ 表示。
动力臂
从支点到动力作用线的距离， 用字母l₁表示。
阻力臂
从支点到阻力作用线的距离， 用字母l₂表示。
钳子
钳口夹持物体时，通过手柄施加 力使得钳口闭合，实现物体的夹 持、固定或剪切。
天平、杆秤等测量工具中的应用
天平
天平是一种等臂杠杆，利用杠杆平衡 条件来测量物体的质量。当天平两端 所挂物体质量相等时，天平平衡。
等臂杠杆是一种简单机械，其动 力臂等于阻力臂，既不省力也不
费力。
等臂杠杆的实例
生活中常见的等臂杠杆有天平、定 滑轮等。
等臂杠杆的特点
等臂杠杆既不省力也不费力，但可 以改变力的方向，同样不能省功。
03
杠杆在生活中的应用
剪刀、钳子等工具中的应用
剪刀
利用杠杆原理，通过手柄施加力 使得刀刃张开或闭合，方便剪切 物体。
杠杆的应用实例分析
如天平、剪刀、镊子等。
拓展延伸：其他简单机械原理介绍
斜面
一种可以省力的简单机械，如盘山公路、螺丝钉 等。
轮轴
由轮和轴组成，能绕共同轴线旋转的简单机械， 如汽车方向盘、门把手等。
滑轮
分为定滑轮和动滑轮，可以改变力的方向或省力 ，如升旗装置、起重机等。
鼓励学生观察生活中更多简单机械应用实例
观察自行车上的简单机械应用
如车把是省力杠杆，脚踏板是轮轴等。
分析家庭中的简单机械
如门把手是轮轴，开瓶器是杠杆等。
THANKS
感谢观看
杠杆组成部分
支点、动力、阻力、动力 臂、阻力臂。
支点
杠杆绕着转动的点，用字 母O表示。
杠杆定义及组成部分
01
02
03
04
动力
使杠杆转动的力，用字母F₁表 示。
阻力
阻碍杠杆转动的力，用字母F₂ 表示。
动力臂
从支点到动力作用线的距离， 用字母l₁表示。
阻力臂
从支点到阻力作用线的距离， 用字母l₂表示。
钳子
钳口夹持物体时，通过手柄施加 力使得钳口闭合，实现物体的夹 持、固定或剪切。
天平、杆秤等测量工具中的应用
天平
天平是一种等臂杠杆，利用杠杆平衡 条件来测量物体的质量。当天平两端 所挂物体质量相等时，天平平衡。
初二物理《-杠杆》PPT课件
O
B
A O
l1
F1
600牛
l2 F2
❖ 解析：挂在B处的重物对杠杆的力为阻力，用F2表示， 阻力臂L2＝20厘米，作用在A点的力用F1表示，当竖直 向上用力时，所用动力F1最小，此时，动力臂为L1＝20 厘米＋60厘米＝80厘米，如图所示。利用杠杆平衡条 件，解：
❖ F1×L1＝F2×L2，F1×80厘. 米＝600牛×20厘米 32
G
.
G
47
【例2】如图所示杠杆，在A端施一个始终与 杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀 速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是
（）
A．大小不变
B．由小变大
C．先变大后变小 O
D．先变小后变大
L2’ G
G
.
48
【例3】如图所示杠杆，在A端施一个始终与 杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀 速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是
.
39
如图所示，O为支点，在A点
挂一个重物G，要使杠杆平
衡，则在B点施加的最小力
是（ F1 ）
O
L2
A
L4
B
L1
F4
.
F1 F2 F3
40
杠杆的分类
请对下列器具应用的杠杆进行分类：
等臂杠杆
费力杠杆
费力杠杆
省力. 杠杆
费力杠杆 41
杠杆的分类
请对下列器具应用的杠杆进行分类：
费力杠杆
费力杠杆
省力杠杆
❖2 杠杆是否都是直
答：杠杆可以是直的，也 可以是弯的
3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但
作用方向改变，力臂是否改变？ 答：要改变
.
15
八年级物理杠杆PPT课件
结论分析
力臂长度是影响杠杆平衡的重要因素之一。在作用力不变 的情况下，力臂长度越长，杠杆越容易向该侧倾斜。
改变作用力大小对平衡影响
实验设计
保持力臂长度不变，改 变作用力大小，观察杠 杆平衡情况。
实验现象
当作用力增大时，杠杆 向作用力较大的一侧倾 斜；反之，当作用力减 小时，杠杆向作用力较 小的一侧倾斜。
3
履带吊
履带吊采用履带行走装置，具有较强的稳定性和 越野能力，其吊臂同样利用杠杆原理进行重物起 吊。
04
探究影响杠杆平衡因素
改变力臂长度对平衡影响
实验设计
保持作用力不变，改变力臂长度，观察杠杆平衡情况。
实验现象
当力臂长度增加时，杠杆向力臂较长的一侧倾斜；反之， 当力臂长度减小时，杠杆向力臂较短的一侧倾斜。
复杂机械系统中的杠杆
在复杂的机械系统中，杠杆往往与其他简单机械（如滑轮、轮轴等）组合使用，实现更 复杂的运动形式和力传递。
杠杆在复杂机械系统中的作用
杠杆在复杂机械系统中主要起到改变力的方向和大小的作用，同时也可以通过与其他简 单机械的组合实现更复杂的运动形式。
复杂机械系统中杠杆的应用实例
汽车方向盘、自行车刹车系统、挖掘机等。
结论分析
杠杆的形状和材质对其平衡特性具有重要影响。不同形状和材质的杠杆在相同条件下可能 表现出不同的平衡特性，因此在设计和使用杠杆时需要考虑这些因素。
05
实验：制作简易天平并测量物体质量
实验目的和所需材料
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ实验目的 学习杠杆平衡原理
掌握天平的使用方法
实验目的和所需材料
培养动手能力和实验技能 所需材料
但可以移动更短的距离。
第三类杠杆：等臂杠杆
力臂长度是影响杠杆平衡的重要因素之一。在作用力不变 的情况下，力臂长度越长，杠杆越容易向该侧倾斜。
改变作用力大小对平衡影响
实验设计
保持力臂长度不变，改 变作用力大小，观察杠 杆平衡情况。
实验现象
当作用力增大时，杠杆 向作用力较大的一侧倾 斜；反之，当作用力减 小时，杠杆向作用力较 小的一侧倾斜。
3
履带吊
履带吊采用履带行走装置，具有较强的稳定性和 越野能力，其吊臂同样利用杠杆原理进行重物起 吊。
04
探究影响杠杆平衡因素
改变力臂长度对平衡影响
实验设计
保持作用力不变，改变力臂长度，观察杠杆平衡情况。
实验现象
当力臂长度增加时，杠杆向力臂较长的一侧倾斜；反之， 当力臂长度减小时，杠杆向力臂较短的一侧倾斜。
复杂机械系统中的杠杆
在复杂的机械系统中，杠杆往往与其他简单机械（如滑轮、轮轴等）组合使用，实现更 复杂的运动形式和力传递。
杠杆在复杂机械系统中的作用
杠杆在复杂机械系统中主要起到改变力的方向和大小的作用，同时也可以通过与其他简 单机械的组合实现更复杂的运动形式。
复杂机械系统中杠杆的应用实例
汽车方向盘、自行车刹车系统、挖掘机等。
结论分析
杠杆的形状和材质对其平衡特性具有重要影响。不同形状和材质的杠杆在相同条件下可能 表现出不同的平衡特性，因此在设计和使用杠杆时需要考虑这些因素。
05
实验：制作简易天平并测量物体质量
实验目的和所需材料
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ实验目的 学习杠杆平衡原理
掌握天平的使用方法
实验目的和所需材料
培养动手能力和实验技能 所需材料
但可以移动更短的距离。
第三类杠杆：等臂杠杆
杠杆 课件(共28张PPT) 人教版初中物理八年级下册
【分析论证】
分析论证，得出结论：根据表中的 数据进行分析，例如可以对它们进 行加、减、乘、除等运算，找出它 们之间的关系。
讨论交流
(1)实验前,如何调节平衡螺母使杠杆在 水平位置平衡?(调节方法:左倾右调,右 倾左调。)
(3)为什么要进行多次实验?(因为一次实 验数据具有偶然性,所以要做多次实验, 从而分析归纳出普遍结论。)
人教版 物理 (初中)
（八年级下册）
第十二章 第一节
杠杆
目录
CONTENT
环节一
趣味导入 引出新课
环节二
任务内容
环节三
根据所学 应用练习
环节三
课程总结 结束收尾
环节一
趣味导入 引出新课
欢迎大家来到今天的物理课堂，
大家在生活中是否见过这个东西呢？
杆秤
亲爱的同学 们，大家好!
以前人们去市集上买东西的时候，商 贩都会掏出一杆秤，秤陀一拨、秤杆 一提，斤两就知道了。 虽比不上如今电子秤的简单方便，但 是这种传统杆秤却更有人情味。
1.杠杆静止不动的平衡属于“静平衡”。
2.杠杆如果在相等时间内转过相等的角度，
即匀速转动时，也叫做杠杆的平衡，这属 于“动平衡”。
杠杆平衡的条件 F1 ×L1 = F2 × L2
L2 F1
L1
F2
环节三
根据所学 应用练习
通过上面的学习， 接下来让我们一起 做做这几道题？
1.如图所示，使用起子向上用力打开 瓶盖时，起子可视为杠杆，这时杠杆 的支点是（B）
环节四
课程总结 结束收尾
通过这节课大家都学到了什么？
有所收获 及时复习
我们学习了什么是杠杆， 希望通过这节课，同学们可 以有所收获，同时还请同学 们在课下及时复习。
2024精初二物理《杠杆》课件PPT全面版
PPT全面版contents •引言•杠杆的基本原理•杠杆的力学分析•杠杆在生活中的应用实例•杠杆的优缺点及改进方法•实验：探究杠杆的平衡条件•总结与展望目录01引言杠杆的定义与作用定义杠杆是一种简单机械，它在力的作用下能绕着固定点转动。
作用杠杆可以省力、省距离或者改变力的方向，是生活和工作中常用的工具。
杠杆的历史与发展古代杠杆古代人们利用杠杆原理制作了许多简单机械，如桔槔、辘轳等，用于提水、汲水等生产活动。
现代杠杆随着科技的发展，杠杆的应用范围越来越广泛，从工业机械到医疗器械，都离不开杠杆原理的支持。
剪刀镊子钓鱼竿撬棍杠杆在生活中的应用01020304剪刀是一种常见的杠杆应用，通过手柄的转动带动刀刃的闭合，实现剪切功能。
镊子也是一种杠杆，通过两个夹爪的夹持来实现对细小物体的抓取。
钓鱼竿利用杠杆原理，通过鱼竿的弯曲和鱼线的拉伸来实现对鱼儿的捕捞。
撬棍是一种省力杠杆，通过撬棍的撬动可以轻松地移动重物。
02杠杆的基本原理杠杆的平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂杠杆平衡时，作用在杠杆上的动力和阻力与其对应的力臂乘积相等。
平衡状态当杠杆处于静止或匀速转动状态时，我们称杠杆处于平衡状态。
从支点到力的作用线的垂直距离叫做力臂。
力臂定义动力臂与阻力臂力臂与力的关系动力对应的力臂称为动力臂，阻力对应的力臂称为阻力臂。
力臂越长，力的作用效果越显著；力臂越短，力的作用效果越微弱。
030201杠杆的力臂关系杠杆的分类及特点•省力杠杆：动力臂大于阻力臂，省力但费距离，如开瓶器、羊角锤等。
•费力杠杆：动力臂小于阻力臂，费力但省距离，如钓鱼竿、镊子等。
•等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，既不省力也不费力，如天平、定滑轮等。
•杠杆的应用：根据实际需要选择合适的杠杆类型，以达到最佳效果。
例如，在需要较大力量但语言状态下较为放松时，可以选择使用省力杠杆；在需要较大移动距离但语言状态下较为紧张时，可以选择使用费力杠杆。
2024版初二物理《杠杆》课件
4. 改变阻力的大小或方向，观 察并记录杠杆的平衡变化。
5. 通过实验数据分析和归纳， 得出动力和阻力、动力臂和阻 力臂对杠杆平衡的影响规律。
05
杠杆在生活中的应用案例分析
剪刀的工作原理与力学分析
工作原理
剪刀是一种典型的杠杆应用，通过手柄施 加力，使得刀刃产生剪切力，从而达到剪 切物体的目的。
VS
根据杠杆平衡条件（动力×动力臂=阻力×阻力臂），当动力臂大于阻力 臂时，动力小于阻力，杠杆为省力杠杆；反之，当动力臂小于阻力臂时， 动力大于阻力，杠杆为费力杠杆。
改变动力臂或阻力臂的长度可以调整杠杆的平衡状态，例如通过移动支 点或改变力的方向来改变力臂长度。
实验探究：影响杠杆平衡的因素
实验目的
通过实验操作，探究动力和阻力、动 力臂和阻力臂对杠杆平衡的影响。
力学分析
剪刀的力学原理主要包括杠杆原理和剪切 原理。杠杆原理指的是通过较小的力可以 产生较大的力矩，从而实现省力的效果。 剪切原理则是利用刀刃的锋利度，在较小 的剪切力作用下切断物体。
天平的使用方法及其优缺点
使用方法
天平是一种测量物体质量的工具，使用时将 被测物体放置在天平的一端，通过调节另一 端的质量或位置，使得天平达到平衡状态， 从而读取被测物体的质量。
实验器材
杠杆、支架、钩码、细线、刻度尺等。
实验探究：影响杠杆平衡的因素
实验步骤
1. 将杠杆安装在支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
2. 在杠杆左侧挂上一定数量的钩码作为动力，右侧挂上相应数量的钩码作为阻力，观察并记 录杠杆的平衡情况。
实验探究：影响杠杆平衡的因素
3. 改变动力的大小或方向，观 察并记录杠杆的平衡变化。
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答：杠杆可以是直的，也 可以是弯的
3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但 作用方向改变，力臂是否改变？
答：要改变
二 杠杆的平衡
提问： 什么是杠杆的平衡？ 探究实验： 1 用你手中的杆秤怎样称质量不等的物体呢?
2 用橡皮、小刀、直尺、硬币等物怎样 组成杠杆，并使其平衡？
归纳结论： 当杠杆在动力和阻力的作用下 静止时，或作缓慢地匀速转动 时，我们说杠杆平衡了。
实验探究：杠杆的平衡条件
1 提出问题： 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系？
2 猜想与假设：
假设一： F1+L1=F2+L2
பைடு நூலகம்
假设二：F1–L1=F2–L2
假设三： F1/L1=F2/L2 假设四： F1 ·L1=F2 ·L2
提问：你还有其他的 假设吗？
回答：有 F12+L12=F22+L22
第八章
机械与人
第一节 科学探究 杠杆的平衡条件
一. 认识杠杆
1. 什么是杠杆？
这些都应用了杠杆原理
提问：
1.
转轴 绕轴转动 硬棒
让我想一想?
2.
3.
归 叫的绕在 纳 杠硬某力 结 杆棒一的 论 ，固作 物定用 理点下 学转， 中动能
.
提问：在现实生活中，你还能举 出哪些杠杆的实例呢？
3.
这些概念很重要 支点 杠杆绕着转动的固定点，用O表示。
动力 使杠杆转动的力，用F1表示。 动力臂 从支点到动力作用线的距离，用L1表示。
阻力 阻碍杠杆转动的力，用F2表示。
阻力臂 从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。
提问：什么是力臂？
回答：力臂是支点到力的作用线的 垂直距离。
想 一 想?
思考讨论：
1 力臂是一定在杠杆上吗？ 答：不是 2 杠杆是否都是直的？
数据
F1=2N，L1=15cm，F2=3N，L2=10cm
或 F1=5N，L1=8cm，F2=10N，L2=4cm
提问: 你的实验结论与你的假设 一致吗?你的结论是什么?
总之,杠杆的平衡条件是
F1 · L1=F2 · L2
三 思考与讨论
你能说出“小小称砣能压千斤”的道理 吗? 理发剪刀和铁匠用的剪刀有何区别?
F13+L13=F23+L23 等等
3、
3、
思考与讨论
★ 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能
起什么作用?
※ 为什么要求杠杆静止时，在
水平位置呢?
归 纳 结 论
★作用是调节杠杆自身的平衡 ※因为这样力臂的数值在杠杆
上就能直接读出或量出。
进行实验与收集证据
请同学们开始做实验
实验次数 F1/N 1 2 L1/m F2/N L2/m
你知道拧松生锈的 螺帽要用一段水管 套在板手柄上的道 理吗?
■
1 学习了杠杆、支点、动力、 阻力、动力臂、阻力臂等概念. 2.探究了杠杆的平衡条件是 F1 · L1=F2 · L2
作业:P139.
第2、3、4题
3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但 作用方向改变，力臂是否改变？
答：要改变
二 杠杆的平衡
提问： 什么是杠杆的平衡？ 探究实验： 1 用你手中的杆秤怎样称质量不等的物体呢?
2 用橡皮、小刀、直尺、硬币等物怎样 组成杠杆，并使其平衡？
归纳结论： 当杠杆在动力和阻力的作用下 静止时，或作缓慢地匀速转动 时，我们说杠杆平衡了。
实验探究：杠杆的平衡条件
1 提出问题： 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系？
2 猜想与假设：
假设一： F1+L1=F2+L2
பைடு நூலகம்
假设二：F1–L1=F2–L2
假设三： F1/L1=F2/L2 假设四： F1 ·L1=F2 ·L2
提问：你还有其他的 假设吗？
回答：有 F12+L12=F22+L22
第八章
机械与人
第一节 科学探究 杠杆的平衡条件
一. 认识杠杆
1. 什么是杠杆？
这些都应用了杠杆原理
提问：
1.
转轴 绕轴转动 硬棒
让我想一想?
2.
3.
归 叫的绕在 纳 杠硬某力 结 杆棒一的 论 ，固作 物定用 理点下 学转， 中动能
.
提问：在现实生活中，你还能举 出哪些杠杆的实例呢？
3.
这些概念很重要 支点 杠杆绕着转动的固定点，用O表示。
动力 使杠杆转动的力，用F1表示。 动力臂 从支点到动力作用线的距离，用L1表示。
阻力 阻碍杠杆转动的力，用F2表示。
阻力臂 从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。
提问：什么是力臂？
回答：力臂是支点到力的作用线的 垂直距离。
想 一 想?
思考讨论：
1 力臂是一定在杠杆上吗？ 答：不是 2 杠杆是否都是直的？
数据
F1=2N，L1=15cm，F2=3N，L2=10cm
或 F1=5N，L1=8cm，F2=10N，L2=4cm
提问: 你的实验结论与你的假设 一致吗?你的结论是什么?
总之,杠杆的平衡条件是
F1 · L1=F2 · L2
三 思考与讨论
你能说出“小小称砣能压千斤”的道理 吗? 理发剪刀和铁匠用的剪刀有何区别?
F13+L13=F23+L23 等等
3、
3、
思考与讨论
★ 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能
起什么作用?
※ 为什么要求杠杆静止时，在
水平位置呢?
归 纳 结 论
★作用是调节杠杆自身的平衡 ※因为这样力臂的数值在杠杆
上就能直接读出或量出。
进行实验与收集证据
请同学们开始做实验
实验次数 F1/N 1 2 L1/m F2/N L2/m
你知道拧松生锈的 螺帽要用一段水管 套在板手柄上的道 理吗?
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1 学习了杠杆、支点、动力、 阻力、动力臂、阻力臂等概念. 2.探究了杠杆的平衡条件是 F1 · L1=F2 · L2
作业:P139.
第2、3、4题