初二物理杠杆总结
物理初二杠杆知识点总结归纳
物理初二杠杆知识点总结归纳杠杆是物理学中的一个重要概念，它在我们的日常生活和工作中有着广泛的应用。
初二学习杠杆知识点是为了帮助学生理解杠杆的原理和运用。
本文将对物理初二杠杆知识点进行总结和归纳。
一、什么是杠杆杠杆是由一个固定的支点和两个力作用点组成的一种简单机械，主要用于放大或改变力的方向。
杠杆可以分为一级杠杆、二级杠杆和三级杠杆，它们的支点和力的作用点位置不同。
二、杠杆的原理1. 杠杆平衡条件在杠杆平衡时，支点处的力矩之和为零。
力矩是力对支点的偏转效应，计算力矩需要考虑力的大小和力臂（力与支点的垂直距离）的乘积。
根据杠杆平衡条件，可以得出以下公式：力1 ×力臂1 = 力2 ×力臂2。
2. 不同的杠杆一级杠杆：力1与力2分别作用在支点两侧，力臂分别为力1的作用点到支点的距离和力2的作用点到支点的距离。
当力1 ×力臂1 = 力2 ×力臂2时，杠杆平衡。
二级杠杆：力和支点构成等边三角形，根据几何关系可以得出力的大小和力臂之间的关系。
力1 ×力臂1 = 力2 ×力臂2。
三级杠杆：力1和力2作用在支点同侧，力臂和力的大小成反比，力臂越长，需要的力越小。
三、杠杆的应用杠杆在我们的日常生活和工作中有许多应用。
以下是一些常见的例子：1. 钳子：钳子是一种杠杆，用于放大手的力，使其能够夹住较大的物体。
2. 门锁：门锁的设计利用了杠杆原理，使用较小的力来锁住较厚的门板。
3. 钻孔：使用手动钻或电动钻机钻孔时，手臂的上下运动也是一种杠杆运动。
4. 摇椅：摇椅的摇动也是利用杠杆原理，当我们施加力将椅子推动时，能够让椅子前后晃动。
四、注意事项1. 在使用杠杆时，要正确选择支点和力的作用点，根据杠杆原理计算力的大小和力臂的长度，以确保杠杆的平衡和安全。
2. 需要根据具体情况，选择合适的杠杆类型和杠杆长度，以实现所需的放大或改变力的效果。
结语：杠杆是物理学中的重要概念和工具，它在日常生活和工作中有着广泛的应用。
初中物理杠杆知识点汇总
初中物理杠杆知识点汇总
1、一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。
支点——杠杆绕着转动的点；动力——使杠杆转动的力；阻力——阻碍杠杆转动的力；动力臂——从支点到动力作用线的距离；阻力臂——从支点到阻力作用线的距离。
当杠杆在动力和阻力作用下静止时，我们就说杠杆平衡了。
2、杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2
3、杠杆的应用
省力杠杆：L1＞L2F1＜F2省力费距离；
费力杠杆：L1＜L2F1＞F2费力省距离；
等臂杠杆：L1= L2F1= F2不省力、不省距离，能改变力的方向。
等臂杠杆的具体应用：天平。
许多称质量的秤，如杆秤、案秤，都是根据杠杆原理制成的。
初二简单杠杆知识点归纳总结
初二简单杠杆知识点归纳总结杠杆作为物理学中的重要概念，也是人类生活和工作中经常运用的原理之一。
而初中生在理解和应用杠杆原理时，通常会遇到一些困惑和难点。
因此，本文将对初二简单杠杆知识点进行归纳总结，以帮助初中生更好地理解和应用杠杆原理。
一、什么是杠杆杠杆是一种简单机械，由杠杆杆臂和支点构成。
杠杆杆臂分为力臂和负重臂，支点位于杠杆的中间位置。
在杠杆原理中，力臂与负重臂之间的比例关系是杠杆原理的关键。
二、一级杠杆1. 一级杠杆的定义一级杠杆是指支点与力臂和负重臂之间的距离相等的杠杆。
在一级杠杆中，力和负重在不同位置的杠杆臂上发生作用，能够产生机械优势。
2. 一级杠杆的原理一级杠杆的杠杆原理可以用以下公式表示：力 ×力臂 = 负重 ×负重臂其中，力臂是从支点到力的作用点的距离，负重臂是从支点到负重的作用点的距离。
例如，当力臂为10cm，负重臂为5cm时，力为10N能够平衡15N 的负重。
三、二级杠杆1. 二级杠杆的定义二级杠杆是指力臂和负重臂的长度不相等的杠杆。
在二级杠杆中，力和负重的作用点分别在不同杠杆臂上，可以产生机械优势或劣势。
2. 二级杠杆的原理二级杠杆的原理可以用以下公式表示：力 ×力臂 = 负重 ×负重臂当力臂大于负重臂时，所施加的力比负重小，可以产生机械优势；当力臂小于负重臂时，所施加的力比负重大，会产生机械劣势。
例如，当力臂为8cm，负重臂为10cm时，力为20N能够平衡25N 的负重，产生机械优势。
四、简单杠杆的应用1. 千斤顶千斤顶是一种常见的简单杠杆应用，它通过外力对抵抗物的作用，通过杠杆原理达到举起重物的效果。
2. 钳子钳子也是一种常见的简单杠杆应用。
通过调整钳子的杠杆臂，可以改变施加力的大小，实现夹取、扭转等功能。
3. 梯子梯子也属于简单杠杆的应用之一。
当人站在离地较远的一侧时，重心作用在负重臂上，会导致杠杆失衡，从而引起梯子倾斜甚至倒下。
杠杆原理知识点
杠杆原理知识点杠杆原理是指在物体上施加一个作用力，以增加施力点到物体支撑点的距离，从而增加物体所受到的力矩或扭矩，进而提高物体的效能。
杠杆原理是力学中的基本原理之一，广泛应用于各个领域。
以下是杠杆原理的一些关键知识点：1.力臂：杠杆的力臂是指施力点到杠杆支点之间的垂直距离。
力臂越长，力矩越大。
2.支点：杠杆的支点是指杠杆上承受力的点。
杠杆的支点处不受力，仅承受力矩。
3.力矩：力矩是指力臂乘以作用力的大小，也可以理解为施加在物体上的力对物体的产生的旋转效果。
力矩的单位是牛顿米（N·m）。
4.杠杆原理的条件：根据平衡条件，杠杆在平衡状态下满足力矩的平衡，即杠杆两侧的力矩相等。
5.杠杆原理的三个要素：杠杆原理包括作用力、力臂和支点。
当一个杠杆处于平衡状态时，作用在杠杆上的力和力臂都满足力矩平衡条件。
6.杠杆的类型：常见的杠杆类型有一级杠杆、二级杠杆和三级杠杆。
一级杠杆的力臂在支点的同一侧，二级杠杆的力臂在支点的两侧，而三级杠杆则有两个支点。
7.杠杆的应用：杠杆原理在日常生活和工业生产中都有广泛的应用。
例如，使用杠杆原理可以轻松地将大石块移动，调节自行车的速度，提升重物等。
8.杠杆的力倍增效应：由于杠杆原理的存在，可以通过适当调整力臂的长度来增加力矩，从而实现力倍增效应。
这使得我们可以用较小的力量来做更大的工作。
总结起来，杠杆原理通过利用力臂和力矩平衡的原理，可以实现力量的倍增效应。
杠杆原理的应用广泛，不仅在日常生活中有着重要作用，也在工业、机械、建筑等领域中得到广泛应用。
掌握杠杆原理的知识，可以帮助我们更好地理解和应用这个原理，在解决问题和提高效率上发挥重要作用。
初二物理杠杆总结
专题复习杠杆与简单机械—、杠杆：定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒。
1、五要素组成杠杆示意图①支点②动力③阻力④动力臂，从支点到动力作用线的距离；⑤阻力臂，从支点到阻力作用线的距离；2、画力臂方法：⑴找支点O⑵画动力和阻力（实线），如果需要延长力的作用线（虚线）；⑶ 画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）：⑷ 标力臂（大括号）。
3、研究杠杆的平衡条件：杠杆静止或匀速转动；动力X动力臂=阻力X阻力臂；F1I仁F2I2名称结构特征特点应用举例省力杠杆动力臂大于阻力臂省力、费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳费力杠杆动力臂小于阻力臂费力、省距离缝纫机踏板、理发剪刀、钓鱼杆等臂杠杆动力臂等于阻力臂不省力不费力天平，定滑轮4、杠杆应用杠杆平衡问题:实验注意事项：实验前，应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
（杠杆平衡时动力最小问题）1、某同学在做单臂俯卧撑运动，如图所示。
他的重心在A点，所受重力为他将身体撑起处于平衡状态时，地面对手的支持力为_________________ N。
2、要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中，最小的是（）3、如图所示是一弯曲的杠杆,\G 3题图520N,O 是支点，0B=CA=4 cm , OC=3 cm。
在B 点挂一重物G=10N，在A点加一力，要使杠杆平衡，力F最小值为多大?12、利用钓鱼竿钓鱼的示意图如图所示，0为支点，F i是手对鱼竿的作用力，请画出：13、怎样调节平衡螺母使杠杆平衡?1.作用在杠杆上的动力为50N，阻力为600N，杠杆恰好平衡，则杠杆的动力臂和阻力臂之比为。
（题型四）2. 如图12-24所示，杠杆每小格的长度相等，质量不计，以O为支点.杠杆的左端挂有物体M,支点右边的A处挂钩码，杠杆平衡.若将支点移到B点，要使杠杆重新平衡，在A点应挂 _____ 个相同的钩码。
（题型三）3. 如图12-25所示，AE为一根质量不计的细棒，用绳在O处吊起，当A、E两端分别挂两个重物甲、乙时恰好平衡•若OA =0.8m, OB =0.4m，甲的质量为10 kg,则乙的质量为kg.（题型四）4. 下列工具中，属于省力杠杆的是（）（题型四）夹邮票用的镊子理发师修剪头发用的剪刀剪铁丝用的钢丝钳 D .钓鱼用的鱼竿图12-24A.B.5.如图12-26所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（）（题型一）C.图12-266. 在图12-27中画出力F1和F 2的力臂.（题型一）7. 如图12-28,工人师傅用吊车搬运集装箱.集装箱重G=2 X 104N,支撑杆对吊车臂的支持力为F.在图中画出集装箱所受重力的示意图和支持力F对转动点O的力臂.（题型一）图12-28&工人剪铁皮时，有时用两根铁管套在剪刀柄上（如图12-29）,这是什么道理？（题型四）9 .在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”。
物理初二杠杆知识点归纳总结
物理初二杠杆知识点归纳总结杠杆是物理学中的一个重要概念，它是指由杠杆框架支撑的一个刚性物体。
在物理学中，我们研究了杠杆的原理和应用，下面将对物理初二杠杆相关的知识点进行归纳总结。
一、杠杆的概念杠杆是由支点、力臂和力组成的刚性物体，通过施加与支点垂直方向的力来使它产生转动。
支点是杠杆上的一个点，力臂是力所施加的点到支点之间的距离，力是作用在杠杆上的外力。
二、杠杆的原理1. 杠杆的平衡条件当杠杆处于平衡状态时，力矩的和等于零，即左边力矩之和等于右边力矩之和。
力矩可以通过公式计算：力矩 = 力 ×力臂。
平衡条件为ΣM=0。
2. 杠杆的力臂比力臂是力所施加的点到支点之间的距离，力臂的大小决定了杠杆的机械优势。
力臂越大，杠杆的机械优势越大；力臂越小，杠杆的机械优势越小。
机械优势可以通过力臂比计算：力臂比 = 力臂1 / 力臂2。
三、杠杆的分类1. 一级杠杆一级杠杆是指支点位于力的一侧，力臂和力处于同一直线上。
一级杠杆的特点是力臂比为1:1，即力臂相等，力的方向和大小相同。
2. 二级杠杆二级杠杆是指支点和力不在同一直线上，力矩不为零。
二级杠杆的特点是力臂比不等于1:1，力的方向和大小相同。
3. 三级杠杆三级杠杆是指支点位于力的一侧，力臂和力不处于同一直线上。
三级杠杆的特点是力臂比为1:1，即力臂相等，力的方向和大小相反。
四、杠杆的应用1. 力的放大杠杆能够将小力放大为较大力，通过调整力臂的长度来实现力的放大。
这种原理在诸如螺丝刀、开罐器等工具中得到应用。
2. 节省力量杠杆也可以用来节省力量，通过调整力臂的长度来减小施加力的大小。
这种原理在拔河比赛时使用。
3. 平衡物体杠杆的平衡条件可以用来平衡物体，通过调整施加力的位置和大小来实现物体的平衡。
这种原理在天平和秤杆中得到应用。
五、其他杠杆相关的概念1. 力矩力矩是用来描述力的转动效果的物理量，它等于力对支点产生的力臂乘积，力矩的单位是牛顿·米（Nm）。
物理杠杆知识点总结
物理杠杆知识点总结一、定义物理杠杆是指由一个固定支点连接两个物体，通过施加力矩来实现力的放大或改变方向的简单机械装置。
二、杠杆的分类根据支点位置的不同，杠杆可以分为三类：1. 第一类杠杆：支点位于力的作用方向与杠杆长度之间的一侧，如撬棍。
应用中往往用来改变力的方向，实现力的传递。
2. 第二类杠杆：支点位于力的作用方向与杠杆长度之间的另一侧，如剪刀。
应用中可以实现力的放大，但需要施加较小的力。
3. 第三类杠杆：支点位于力的作用方向与杠杆长度之间的同一侧，如手臂。
应用中可以实现速度的放大，但需要施加较大的力。
三、力矩力矩是杠杆原理的重要概念，它可以用来描述力在杠杆上产生的转动效果。
力矩的大小等于力与支点之间的距离乘以力的大小。
四、力矩的平衡条件杠杆在平衡状态下，力矩的和为零。
即：∑τ = 0其中，∑τ表示所有力矩的代数和。
五、力的放大效应杠杆的一个重要应用是实现力的放大效应。
根据杠杆的原理，当支点到力的作用点的距离增大时，施加的力可以减小，但力矩的大小保持不变。
这样可以通过杠杆的作用，用较小的力实现对较大力的控制。
六、杠杆的应用1. 利用杠杆放大力的作用，可以实现物体的举起、移动等操作。
比如梯子、桌子等日常生活中的物品。
2. 杠杆在工程中的应用非常广泛，如起重机、挖掘机等机械设备都利用了杠杆的原理。
3. 杠杆还可以用于测量质量或力的大小，如天平、测力计等。
七、杠杆的局限性尽管杠杆在很多方面有着广泛的应用，但它也有一些局限性：1. 杠杆的放大效应是有限的，不能无限放大力的大小。
2. 杠杆只能改变力的方向、大小或速度，不能改变能量的大小。
八、杠杆的优势尽管杠杆有一些局限性，但它的优势也是不可忽视的：1. 杠杆结构相对简单，制造成本低，易于维护和操作。
2. 杠杆可以通过合理的设计和安排，实现多种功能，具有很高的灵活性和适应性。
九、杠杆原理的应用杠杆原理不仅仅应用于物理学领域，也应用于其他领域，如经济学中的杠杆效应、心理学中的心理杠杆等。
物理杠杆知识点
物理杠杆知识点
一、物理杠杆知识点
1、物理杠杆是一种由两条支撑杆和一个旋转轴支撑起来的平衡结构，可以使物体间的力量转换，即可以使用小力量来获得大力量。
2、物理杠杆的作用是使物体能够更有效地利用力量。
它可以使物体的力量增大或缩小，使它能够更有效地处理物体的移动任务。
3、物理杠杆的工作原理是利用杠杆的力量来平衡物体的力量，当杠杆的力量大于物体的力量时，物体就会加速而杠杆的力量就会变小，反之物体就会减速而杠杆的力量就会变大。
4、杠杆的两端可以用来夹住物体或者安装附件，使杠杆能够正确支持物体，并能够有效地转换物体的力量。
5、物理杠杆可以调节物体的力量，从而使物体能够更准确地控制物体的移动。
6、物理杠杆的力量和扭矩都可以通过调节杠杆的长度、宽度和齿数来改变，从而获得更多的灵活性。
7、杠杆平衡原理：当悬挂物体的外力相等于杠杆的内力时，杠杆和物体的位置保持不变。
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物理下册杠杆知识点总结
物理下册杠杆知识点总结一、杠杆的定义杠杆是一种简单的机械装置，由一个固定点（支点）和两个力臂组成。
力臂是指用来施加外力的杠杆的长度，支点是指杠杆的中心点，固定在支点上。
当一个外力作用在一个力臂上时，杠杆会绕支点旋转，从而产生力矩。
二、杠杆的原理杠杆的原理是以力矩平衡为基础。
力矩是力在距离上的乘积，是物体绕支点旋转的趋势。
在杠杆上作用着两个力，分别是作用在两个力臂上的力，这两个力会产生力矩。
当力矩平衡时，杠杆就处于静止状态，称为静力平衡。
利用这一原理，可以计算出杠杆的平衡条件以及力的大小和方向。
三、杠杆的种类按照支点的位置不同，杠杆可以分为三种类型：一类杠杆、二类杠杆和三类杠杆。
1. 一类杠杆：支点在作用力和阻力之间。
在这种情况下，作用力和阻力在力臂的两侧，通过力矩平衡可以计算出力的大小和方向。
2. 二类杠杆：支点在作用力和阻力之外。
在这种情况下，作用力位于支点的一侧，阻力位于支点的另一侧。
通过力矩平衡可以计算出阻力的大小和方向。
3. 三类杠杆：支点位于作用力和阻力之间。
在这种情况下，支点位于作用力和阻力的中间。
通过力矩平衡可以计算出作用力和阻力的大小和方向。
四、杠杆的分类杠杆可以按照力的大小、方向和作用点的位置进行分类。
1. 机械优势机械优势是指在杠杆上作用的力与杠杆长度的乘积的大小关系。
当杠杆的长度不同时，所需的力也会不同。
根据力的大小关系，杠杆可以分为机械优势大于1的情况（增力杠杆）、机械优势等于1的情况（等力杠杆）和机械优势小于1的情况（减力杠杆）。
2. 作用点作用点是指在杠杆上施加外力的位置。
根据外力作用点的不同，杠杆可以分为受力点位于支点处、位于力臂上或者位于阻力臂上的情况。
3. 方向杠杆上施加的外力可以有多种方向，可以分为斜向力、垂直向力和水平向力等情况。
五、杠杆的应用杠杆在生活和工作中有着广泛的应用。
以下列举了一些常见的杠杆的应用情况：1. 撬开物体：撬开门、窗户、盖子等物体都可以利用杠杆原理。
物理初中杠杆知识点总结
物理初中杠杆知识点总结一、杠杆的定义杠杆是一种利用杠杆原理进行工作的简单机械。
它由一个固定支点、一个作用力和一个受力点组成。
利用杠杆原理，我们可以改变作用力的方向、大小和作用点的位置，从而实现很多有用的功能。
杠杆原理是指在一个固定点周围旋转的刚体，在给定的外力作用下会产生平衡条件的原理。
二、杠杆的原理杠杆的原理是通过利用力的平衡条件来实现。
根据力的平衡条件，处于平衡状态的杠杆上的合力和合力矩都等于零。
合力为零意味着在平衡状态下，作用在杠杆上的所有外力的矢量和为零。
合力矩为零意味着在平衡状态下，作用在杠杆上的所有外力产生的力矩的矢量和为零。
三、杠杆的分类根据杠杆的结构和性质，杠杆可以分为一级杠杆、二级杠杆和三级杠杆。
一级杠杆指的是固定支点位于作用力和受力点之间的杠杆。
二级杠杆指的是固定支点位于作用力和受力点的一侧的杠杆。
三级杠杆指的是固定支点位于作用力和受力点之外的杠杆。
四、杠杆的应用1. 利用杠杆原理可以实现力的放大。
通过合适的杠杆构造，可以将原作用力放大数倍，以便实现有用的功能。
2. 利用杠杆原理可以改变力的方向。
通过合适的杠杆构造，可以改变力的方向，使得原本难以施加的力变得容易施加。
3. 利用杠杆原理可以改变力的作用点的位置。
通过合适的杠杆构造，可以改变力的作用点的位置，从而实现很多有用的功能。
五、杠杆的应用实例1. 肋骨是我们身体上的一种杠杆。
通过人体肌肉的作用，我们可以实现呼吸运动。
这是一个利用身体结构实现的力的放大和方向改变的应用。
2. 起重机是我们在建筑、货运等领域常见的一种利用杠杆原理的机械设备。
通过合适的杠杆构造，可以实现几十甚至上百倍的力的放大，以方便进行货物的吊装和搬运。
3. 剪刀是我们日常生活中常用的一种利用杠杆原理的工具。
通过合适的杠杆构造，我们可以通过手指施加的小力实现对纸张、布料等材料的剪裁。
六、杠杆的优缺点杠杆的优点包括实现力的放大、方向改变和作用点位置的改变，以及结构简单、易于制造和维护等。
初中物理杠杆知识点
初中物理学中把一根在力的作用下可绕固定点转动的硬棒叫做杠杆。
下面是为大家整理的关于初中物理的杠杆原理的相关知识点归纳总结，希望对你们有帮助。
初中杠杆考试知识点整理1、杠杆定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
说明：①杠杆可直可曲，形状任意。
②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。
如：鱼杆、铁锹。
2、杠杆五要素——组成杠杆示意图。
①支点：杠杆绕着转动的点。
用字母O表示。
②动力：使杠杆转动的力。
用字母F1表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力。
用字母F2表示。
说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。
动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反④动力臂：从支点到动力作用线的距离。
用字母l1表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。
用字母l2表示。
画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签⑴找支点O;⑵画力的作用线虚线;⑶画力臂虚线，过支点垂直力的作用线作垂线;⑷标力臂大括号。
3、研究杠杆的平衡条件：杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。
实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。
⑴结论：杠杆的平衡条件或杠杆原理是：动力×动力臂=阻力×阻力臂。
写成公式F1l1=F2l2也可写成：F1/F2=l2/l1⑵解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图;弄清受力与方向和力臂大小;然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。
如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。
⑶解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远;②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。
4、应用：等臂杠杆、费力杠杆省距离、省力杠杆费距离一、填空题1.杠杆静止不动时的状态叫做杠杆的_______在做“研究杠杆平衡条件”实验时，把杠杆挂在支架上以后，首先要调节_____使杠杆处在_____位置并保持平衡2.杠杆的平衡条件可以用公式表示为_____，从这个公式中可以看出，杠杆平衡时动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的_____3.如果使用撬棒的动力臂是100cm，阻力臂是30cm，当用60N的动力时，能撬动重____N的物体4.如图所示，重为9N的物体挂在B处，O为支点，要想使杠杆保持水平平衡，在A处施加的最小的力是_____N，方向___5.如果作用在杠杆上的动力是100N，动力臂与阻力臂之比是5∶1，那么杠杆平衡时，阻力是_____N6.某杠杆匀速提起重物，动力等于重力的四分之三，这个杠杆动力臂与阻力臂之比是_____7.如左下图所示，用一根木棒撬大石头，没有撬动，为了撬动大石头，应将垫在木棒下的小石块向_____移动，这实质上是增大了_____，同时又减小了_____8.人的肱二头肌收缩使人曲臂时的情况如右上图所示，人的前臂是一个______________力的杠杆，这种结构给人带来的好处是_____二、判断题9.支点到动力作用点的距离就是动力臂10.天平是利用杠杆的平衡条件来称出物体质量的11.一般杆秤有两个提纽，使用它称较重的物体时，常用离秤钩较近的提纽12.支点总是在动力作用点与阻力作用点之间13.动力臂和阻力臂不一定都在杠杆本身上三、选择题14.用剪刀剪东西时，如果用剪刀的尖部去剪就不易剪断，而改用剪刀中部去剪就容易些，这是因为A.增大了动力B.减小了阻力C.减小了阻力臂D.增大了动力臂15.室内垃圾桶，平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时，用脚踩踏板，桶盖开启.根据室内垃圾桶结构图可以确定A.桶中有两个杠杆在起作用，一个省力杠杆，一个费力杠杆B.桶中只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆C.桶中只有一个杠杆在起作用，且为费力杠杆D.桶中有两个杠杆在起作用，且都是费力杠杆16.如图所示，粗细均匀的直尺AB，将中点O支起来，在B端放一支蜡烛，在AO的中点O′上放两支蜡烛，如果将三支完全相同的蜡烛同时点燃，它们的燃烧速度相同.那么在蜡烛燃烧的过程中，直尺AB将A.始终保持平衡B.蜡烛燃烧过程中A端逐渐上升，待两边蜡烛燃烧完了以后，才恢复平衡C.不能保持平衡，A端逐渐下降D.不能保持平衡，B端逐渐下降四、计算题19.如图所示，将质量为10kg的铁球放在不计重力的木板OB 上的A处，木板左端O处可自由转动，在B处用力F竖直向上抬着木板，使其保持水平，已知木板长1m，AB长20cm，求F的大小20.一根长2.2m的粗细不均匀的木料，一端放在地面上，抬起它的粗端要用680N的力;若粗端放在地上，抬起它的另一端时需要用420N的力，求：1木料重多少?2木料重心的位置。
八年级物理杠杆物理杠杆知识点
八年级物理杠杆物理杠杆知识点
八年级物理中涉及的物理杠杆知识点有：
1. 杠杆的定义：物理杠杆是由一个杠杆臂和一个支点组成的，可以用来转动或平衡物
体的简单机械装置。
2. 杠杆原理：杠杆原理是指在一个杠杆上，如果力臂的乘积等于负力臂的乘积，那么
这个杠杆将保持平衡。
3. 力臂与负力臂：力臂是指支点到力的作用点的距离；负力臂是指支点到力的反作用
点的距离。
4. 杠杆的平衡条件：杠杆在平衡时，力臂的乘积等于负力臂的乘积，即力臂×力 =
负力臂×负力。
5. 杠杆的类别：根据支点位置的不同，杠杆可以分为一类杠杆、二类杠杆和三类杠杆。
6. 一类杠杆：支点在力和负力之间，如撬棍。
7. 二类杠杆：支点在力和负力之外，如剪刀、螺丝刀。
8. 三类杠杆：支点在力和负力之间，如人体骨骼。
9. 杠杆的机械优势：机械优势指杠杆的负力臂较短、力臂较长时，杠杆可以实现放大
力的作用。
10. 杠杆的应用：杠杆广泛应用于机械装置、建筑结构和日常生活中，如门锁、水龙头、剪刀等。
以上是八年级物理涉及的杠杆知识点。
初中杠杆原理知识点总结
初中杠杆原理知识点总结
杠杆原理
一、概念
杠杆原理是力学中的一种基本原理，是指一个物体或组合物体，因受外力的作用，其内部物体之间产生的力可以改变外力的大小和方向，以达到获得特殊效果的一种原理。
二、运用
杠杆原理的运用主要用来改变力的大小和方向，以达到获得特殊效果。
1、摩擦力
因为物体的表面间存在摩擦力，有时候可以使用杠杆原理来改变这种摩擦力。
如果将物体用某种机械装置连接，使得物体之间的摩擦力增大，就能改变摩擦力的大小和方向，从而实现移动物体或保持物体不移动。
2、撬动力
撬动力是指当外力的作用于物体时，物体内部的各种受力部分的力之和，要小于外力的大小。
如果使用杠杆原理，可以改变物体内部各种受力部分的力之和，增大它们，从而能得到较大的推力，从而实现撬动力的作用。
三、总结
杠杆原理是指一个物体或组合物体，因受外力的作用，其内部物体之间产生的力可以改变外力的大小和方向，以达到获得特殊效果的
一种原理。
杠杆原理的运用主要用来改变力的大小和方向，以达到获得特殊效果，如改变摩擦力和撬动力。
初二物理杠杆知识点
初二物理杠杆知识点初二物理杠杆知识点一杠杆(1)杠杆：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。
(2)杠杆的五要素：①支点：杠杆绕着转动的固定点(O);②动力：使杠杆转动的力(F1); ③阻力：阻碍杠杆转动的力(F2);④动力臂：从支点到动力作用线的距离(l1); ⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(l2),初三。
初二物理杠杆知识点二知识点总结杠杆是中学学习的一种简单机械，在学习中要了解杠杆的定义，理解杠杆的五要素(支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂)，并能够在图中表示出他们，可以画出实际的杠杆简图。
运用杠杆的平衡条件(动力动力臂=阻力阻力臂，即：F1L1=F2L2)解决实际问题，可以分析天平、杆秤等工具来理解。
知道杠杆的几种类别，并能列举实例说明。
省力杠杆：撬杠;费力杠杆：门把手;等臂杠杆：托盘天平。
常见考法本知识点的考查形式多变，常见的有选择题、填空题、画图题等，考查的知识点多在：杠杆的要素、杠杆平衡的条件以及杠杆的分类。
误区提醒1、杠杆的平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂，即：F1L1=F2L2 .2、杠杆的分类：(1)省力杠杆：L1L2，F12 .动力臂越长越省力(费距离)。
(2)费力杠杆：L12，F1F2 .动力臂越短越费力(省距离)。
(3)等臂杠杆：L1=L2，F1=F2 .不省力也不费力。
初二物理杠杆知识点三1.杠杆：一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆.杠杆在力的作用下能绕固定点转动，这是杠杆的特点.杠杆有直的也有弯的.2.描述杠杆的几个有关名词术语支点：杠杆(撬杠)绕着转动的点，用字母O标出.动力：使杠杆转动的力画出力的示意图，用字母F1或用F动标出.阻力：阻碍杠杆转动的力画出力的示意图，有字母F2或用F阻标出.注意：动力和阻力使杠杆转动方向相反，但它们的方向不一定相反.动力臂：从支点到动力作用线的距离.用字母L1或L动标出.阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，用字母L2或L阻标出.3.力臂的画法：首先确定杠杆的支点，再确定力的作用线.然后使用直角三角板画出从支点到力的作用线的垂线，垂足要落在力的作用上，符号指明哪个线段是力臂，并写出字母L1或L动.力臂常用虚线画出.4.研究杠杆的平衡条件(1)杠杆的平衡是指杠杆静止不转动或杠杆匀速转动.(2)实验目的：研究杠杆的平衡条件.(3)杠杆只有在水平位置平衡，从支点到动(阻)力作用线的距离，即力臂的长度，才可从杠杆上的刻度值直接读出.【重点难点解析】本节重点是杠杆的平衡条件，确定动力臂和阻力臂，正确画出杠杆示意图是本节的难点.【命题趋势分析】本节重点考查的内容有：1.杠杆及其要素.2.杠杆的示意图.3.杠杆平衡条件的实验研究及杠杆平衡条件.核心知识【基础知识精讲】1.杠杆：一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆.杠杆在力的作用下能绕固定点转动，这是杠杆的特点.杠杆有直的也有弯的.2.描述杠杆的几个有关名词术语支点：杠杆(撬杠)绕着转动的点，用字母O标出.动力：使杠杆转动的力画出力的示意图，用字母F1或用F动标出.阻力：阻碍杠杆转动的力画出力的示意图，有字母F2或用F阻标出.注意：动力和阻力使杠杆转动方向相反，但它们的方向不一定相反.动力臂：从支点到动力作用线的距离.用字母L1或L动标出.阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，用字母L2或L阻标出.3.力臂的画法：首先确定杠杆的支点，再确定力的作用线.然后使用直角三角板画出从支点到力的作用线的垂线，垂足要落在力的作用上，符号指明哪个线段是力臂，并写出字母L1或L动.力臂常用虚线画出.4.研究杠杆的平衡条件(1)杠杆的平衡是指杠杆静止不转动或杠杆匀速转动.(2)实验目的：研究杠杆的平衡条件.(3)杠杆只有在水平位置平衡，从支点到动(阻)力作用线的距离，即力臂的长度，才可从杠杆上的刻度值直接读出.5.杠杆的平衡条件动力动力臂=阻力阻力臂上式的意义是：动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一.。
物理杠杆原理知识点
物理杠杆原理知识点物理杠杆原理是物理学中非常重要的概念，其基本的原理是杠杆的两端分别受到作用力，由此产生了力矩，可以看成是力的乘积和杠杆臂长的积，力矩大小与方向的影响导致了杠杆的运动和平衡状态。
本文将重点介绍杠杆的三大基本要素、杠杆平衡条件、杠杆的运动及应用举例等知识点。
一、杠杆的三大基本要素所谓杠杆，是指一个细长、坚硬、不可伸缩的刚性棒，也就是杠杆的构成要素。
杠杆的作用是可将作用在一端的力传递到另一端，使得力的大小或方向发生改变。
杠杆的运动状态，是由作用在杠杆两端的力和杠杆的几何形状共同决定的。
杠杆的三大基本要素包括质点、力和杠杆臂长。
它们具体的含义如下：1.质点杠杆平衡问题可以看成质点之间的力组成的问题，质点的特点是质量极小但可以被看作任何点应有的物质存在。
当一根杠杆有多个点时，可以将杠杆上每个点看成一个质点，通过它们之间的力的变化来描述杠杆的运动情况。
2.力杠杆的作用力是影响杠杆状态的重要因素，可以分为两种类型，即作用于杠杆的力和杠杆的支点反力。
杠杆的作用力可以分为两条直接作用于杠杆两端的力，称为杠杆力。
杠杆力的大小和方向均会影响杠杆的平衡状态。
3.杠杆臂长杠杆臂长，是指支点到杠杆的作用点之间的距离，也是一个杠杆的重要参数。
一根杠杆可以有多个支点，臂长的不同会对杠杆的平衡状态产生不同的影响。
臂长越长，杠杆越容易绕支点旋转。
二、杠杆平衡条件平衡是一根杠杆的基本状态，也被称为平衡条件，此时杠杆受到的力矩为零。
因为重力和支点反力等效于合力在杠杆的重心处，所以杠杆的平衡条件可以表示为以下公式：F1L1 = F2L2其中，F1 和F2 分别为作用力，L1 和L2 分别为杠杆臂长。
这个公式可以用来计算杠杆平衡的状态，当且仅当杠杆两端受到的力矩相等时，杠杆才能保持平衡。
换句话说，杠杆左右两端的力和力臂之积必须相等，才能使杠杆平衡。
三、杠杆的运动杠杆的运动状态取决于作用在杠杆两端的力和杠杆的几何形状。
下面是一些常见的杠杆运动：1. 静止当杠杆处于静止状态时，平衡条件是L1 × F1 = L2 × F2。
中考物理知识点：杠杆基础知识
中考物理知识点：杠杆基础知识中考物理知识点：杠杆基础知识1.定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
说明：①杠杆可直可曲，形状任意。
②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。
如：鱼杆、铁锹。
2.五要素——组成杠杆示意图。
①支点：杠杆绕着转动的点。
用字母O表示。
②动力：使杠杆转动的力。
用字母F1表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力。
用字母F2表示。
说明动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。
动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反④动力臂：从支点到动力作用线的距离。
用字母l1表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。
用字母l2表示。
3.画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签（1）找支点O；（2）画力的作用线（虚线）；（3）画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；（4）标力臂（大括号）。
注意：支点不一定与动力作用点和阻力作用点在同一直线上，也不一定在动力作用点和阻力作用点之间。
动力臂和阻力臂不一定在杠杆上。
若力的作用线恰好过支点，则力臂是0，这个力不能使杠杆转动。
4.研究杠杆的平衡条件：①杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。
②实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。
③结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
写成公式F1l1=F2l2也可写成：F1/F2=l2/l1解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小；然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。
（如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。
）解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。
八年级物理杠杆知识点归纳
八年级物理杠杆知识点归纳
一、定义
1.杠杆：杠杆是一种工具，它可以帮助我们把重物放在更高的位置。
杠杆可以分为简单杠杆和复杂杠杆。
2.简单杠杆：简单杠杆是指将重物放在一条有一定长度的细长杆上，使用一个承载点及多个支点，杠杆的一端支承重物，另一端支点有支点，使杠杆的两端平衡。
3.复杂杠杆：复杂杠杆是指将多种不同的杠杆通过节点组合，分别支持重物，使重物分布在不同的位置上，复杂杠杆可以通过多个点来承载重物，从而实现把重物放在更高的位置。
二、优点
1.杠杆可以承载更大的重量：使用杠杆可以让重物产生更大的垂直力，从而承载更大的重量。
2.杠杆有助于提高效率：当我们使用杠杆时，我们可以减少所需的输出力，从而提高工作效率。
3.杠杆带来的商业利润：杠杆的使用可以带来更高的商业利润，因为它可以增加产品的质量和效率。
三、应用
1.工业应用：杠杆可以应用于机械制造、汽车制造、电子产品制造等行业，以提高工作效率，降低生产成本。
2.生活应用：杠杆可以应用于生活中，比如我们可以使用杠杆来提高拉伸绳的力量，以保持床上物品的支撑物。
3.运动应用：杠杆也可以用于运动训练，比如可以使用杠杆帮助增加身体的力量，从而提高身体的灵敏度和运动表现。
杠杆初中知识点总结
杠杆初中知识点总结在经济学中，杠杆的概念也被广泛应用。
在金融市场中，杠杆可以帮助投资者放大投资收益，但也存在着风险。
那么，在这一节中，我们将深入学习和了解杠杆理论，包括杠杆的概念、使用和风险，以及如何根据实际情况来合理运用杠杆。
一、杠杆的概念1. 什么是杠杆？首先，我们来了解一下杠杆的概念。
在企业财务领域，杠杆是指企业通过借债来扩大资本或增加投资的一种财务手段。
在金融市场中，杠杆可以帮助投资者以小额资金控制大额资产，从而放大投资收益，但这种操作也同时带来了风险。
2. 杠杆比率杠杆比率是评价企业财务资产负债结构的重要指标。
它反映了企业资产的融资程度和财务风险水平。
在金融市场中，杠杆比率是指投资者使用的借款金额与自有资金的比率。
投资者在进行杠杆交易时，往往会以少量资金控制更多的资产，这就需要运用杠杆比率来衡量借款与自有资金的比例。
3. 杠杆效应在金融市场中，杠杆效应是指投资者通过杠杆交易，放大了投资收益。
通过杠杆，投资者可以用较小的资金控制更大的资产，一旦投资盈利，那么相对于原始投资，收益也将倍增。
但是，杠杆效应也存在着相应的风险。
一旦市场不利，投资者也会承受更大的损失。
二、杠杆的使用1. 杠杆交易在金融市场中，投资者可以通过杠杆交易的方式来放大投资收益。
杠杆交易是指投资者以少量资金进行交易，以大幅度放大盈利。
杠杆交易有多种方式，包括股票、外汇、期货等。
通过杠杆交易，投资者可以最大限度地发挥市场波动所带来的盈利机会。
2. 杠杆投资另外，杠杆投资是指投资者在投资过程中，使用杠杆来进行资产配置。
通过杠杆投资，投资者可以用少量的资金控制更大的资产，从而实现杠杆效应。
这种方式虽然可以放大投资收益，但也伴随着一定的风险。
3. 杠杆贸易在国际贸易中，杠杆贸易是指企业通过借款的方式来拓展海外市场，从而实现出口贸易的扩张。
通过杠杆贸易，企业可以借助外部资金来扩大出口规模，提高出口收益。
但是，杠杆贸易也面临着外汇风险、市场风险等多种风险挑战。
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专题复习 杠杆与简单机械
一、杠杆：定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒。
1、 五要素——组成杠杆示意图 ①支点②动力③阻力④动力臂，从支点到动力作用线的距离； ⑤阻力臂，从支点到阻力作用线的距离；
2、画力臂方法：⑴ 找支点O ；⑵ 画动力和阻力（实线），如果需要延长力的作用线（虚线）； ⑶ 画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷ 标力臂（大括号）。
3、研究杠杆的平衡条件：杠杆静止或匀速转动；动力×动力臂＝阻力×阻力臂；F1l1=F2l2
4、杠杆应用
名称 结 构特 征 特 点 应用举例 省力杠杆 动力臂大于阻力臂 省力、费距离 撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳 费力杠杆 动力臂小于阻力臂 费力、省距离 缝纫机踏板、理发剪刀、钓鱼杆
等臂杠杆 动力臂等于阻力臂 不省力不费力 天平，定滑轮
杠杆平衡问题：
实验注意事项：实验前，应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
（杠杆平衡时动力最小问题）
1、某同学在做单臂俯卧撑运动，如图所示。
他的重心在A 点，所受重力为520N ，
他将身体撑起处于平衡状态时，地面对手的支持力为 N 。
2、要使杠杆处于平衡状态，在A 点分别作用的四个力中，最小的是（ ）
A ．F 1
B ．F 2
C ．F 3
D ．F 4
2题图 3题图
3、如图所示是一弯曲的杠杆，O 是支点，OB=CA=4 cm ，OC=3 cm 。
在B 点挂一重物G=10 N ，在A 点加一力，要使杠杆平衡，力F 最小值为多大？
=
12、利用钓鱼竿钓鱼的示意图如图所示，O 为支点，F 1是手对鱼竿的作用力，请
画出：
O
A F F F F O F 1 l 1 l 2 F 2
O
13、怎样调节平衡螺母使杠杆平衡？
1．作用在杠杆上的动力为50N ，阻力为600N，杠杆恰好平衡，则杠杆的动力臂和阻力臂之比为。
（题型四）
2．如图12-24所示，杠杆每小格的长度相等，质量不计，以
Ｏ为支点．杠杆的左端挂有物体Ｍ，支点右边的Ａ处挂钩
码，杠杆平衡．若将支点移到B点，要使杠杆重新平衡，
在A点应挂个相同的钩码。
（题型三）
3．如图12-25所示，ＡＢ为一根质量不计的细棒，用绳在
Ｏ处吊起，当Ａ、Ｂ两端分别挂两个重物甲、乙时恰
好平衡．若ＯＡ=0.8m，ＯＢ=0.4m，甲的质量为１０
kg，则乙的质量为kg．（题型四）
4．下列工具中，属于省力杠杆的是( )（题型四）
A．夹邮票用的镊子
B．理发师修剪头发用的剪刀
C．剪铁丝用的钢丝钳 D．钓鱼用的鱼竿
5．如图12-26所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（）
（题型一）
6．在图12-27中画出力F1和Ｆ2 的力臂．（题型一）
7.如图12-28,工人师傅用吊车搬运集装箱.集装箱重G =2×104N,支撑杆对吊车臂的支持力为F.在图中画出集装箱所受重力的示意图和支持力F对转动
点O的力臂.
（题型一）
8．工人剪铁皮时，有时用两根铁管套在剪刀柄上（如图
12-29），这是什么道理？（题型四）
9．在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠
图12-24
图12-25
图12-26
图12-27
图12-28
图12-29
杆的平衡条件可能是“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”。
他们经过实验，获得了下述数据：动力F1
/N 动力臂
L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
4 5 5 4
于是，他们认为自己的猜想得到了验证。
你认为他们的实验过程存在什么问题？
（题型三）
10．图12-30中，OB为轻质杠杆，OA=60cm，AB=20cm。
在杠杆的B端挂一个所受重力为60N的重物，要使杠杆在
水平位置上平衡，在A点加一个多大的竖直向上的拉力？
（题型四）
综合提高训练
1．如图12-31所示，AOB为一轻质杠杆(杠杆自重忽略不计)，O为支点，OA=OB，在杠杆的B端挂一重20N的重物，要使杠杆平衡，则在A端施加的力F至少为N。
（题型四）2．人体内也存在三种类型的杠杆，即省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆．跺脚时要靠腓肠肌收缩，骨骼和腓肠肌状况如图12-32所示．踮着的脚可以看作是杠杆（填类型）．（题型四）
3．如图12-33所示，重力不计的杠杆OA，O为支点，在拉力F和重力为30N的重物P的作用下，恰在水平位置平衡。
已知OA=80cm，AB=20cm，杠杆与转动轴间的摩擦忽略不计。
那么拉力F的力臂L=________cm，拉力的大小F=_________N。
（题型四）
4.杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用。
护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，由图
12-34可知它的支点是点(填“A”、B”或“C”)，在匀速拉起时，它属于一个______杠杆(填“省力”或“费力”)，并在图中画出动力臂L1。
（题型一）
5．如图12-35所示，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体。
为使杠杆平衡，应在杠杆上的_________点施加一个作用力，才能使作用力最小，该最小作用力与物重G的比值是___________。
（题型四）
6．如图12-36所示的两种情况，OB＝AB，物重均为G，两轻质
杠杆均平衡．比较F、F'的大小，满足关系式( )（题型四）
A．F＝F’ B．F＝2F’
图12-30 图12-31 图12-32 图12-33
图12-34
图12-36
图12-35
C ．F ＝1/2F'
D ．F ＝1/4F'
9．如图12-39所示，AOB 为一杠杆，O 为支点，杠杆重不计，AO =OB 。
在杠杆右端A 处用细绳悬挂重为G 的物体，当AO 段处于水平位置时，
为保持杠杆平衡，需在B 端施加最小的力为F 1；当BO 段在水平位置
时保持杠杆平衡，这时在B 端施加最小的力为F 2，
则（ ）（题型三）
A ．F 1<F 2
B ．F 1>F 2
C ．F 1=F 2
D ．无法比较 10．画出使杠杆AB 在图12-40所示位置静止时所用最小力F 的作用点和方向。
（题型三）
11．如图12-41所示，用一根硬棒撬一个大石块，棒的上端Ａ是动力作用点．（1）在图上
标出：当动力方向向上时，杠杆的支点ａ当动力方向向下时，杠杆的支点ｂ；（２）在图上画出撬动石块动力Ｆ为最小时的方向．（题型三）
12
．某同学用如图12-42所示的装置验证杠杆的平衡条件．调节左边钩码的个数和悬挂位 置，使杠杆水平平衡
时，读出弹簧秤的示数Ｆ1=2.61N ，钩码对杠杆的拉力Ｆ2=1.96N ；
测得支点Ｏ到这两个力作用点的距离ＯＡ=25cm ，ＯＢ=20cm ，他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现Ｆｌ·ＯＡ和Ｆ2·ＯＢ并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是Ｆ1·L 1= Ｆ2· L 2这个同学的失误在什么地方？（题型二）
13．在“研究杠杆平衡条件”的实验中
（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右
端下倾，可将右端螺母向_____边旋转，使杠杆在水平位置平
衡（填“左”或“右”）。
（2）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠
杆后，在杠杆左边离支点2格的A 处挂了3个钩码，如图12-43
所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用
一种方法）．你的方法是_________。
（3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法
一般要做三次，得到三组数据并进行分析.这样做的目的是________。
（题型二）
14．学校组织同学们到农村参加社会实践活动，小强第一次学习挑担子，他做了以下两次试
验，请你根据各小题后的要求作答。
(1)他先在扁担的两端各挂上50N 的重物，担子很快就被平稳地挑起来。
这时他的肩膀
应放在扁担的什么位置（只要回答，不要分析）？
(2)接着，他又在扁担的A 端加上50N 的重物，如图12-44所
示， 但他掌握不好担子的平衡。
请你用杠杆平衡知识，帮图12-39
图12-40 图12-41
图12-43 图12-44
图图12-42
助他计算出肩膀应距B端多远，担子才能重新水平。