(完整word版)劳动教案叠衣服
《叠衣服》教案
《叠衣服》教案
一、教学目标：
知识与技能：
1. 学生能够正确理解叠衣服的步骤和方法。
2. 学生能够熟练叠叠衣服。
3. 学生能够掌握叠衣服的规范和整齐要求。
过程与方法：
1. 学生通过观察、模仿和实践的方式学习叠衣服的方法。
2. 学生通过小组合作和集体讨论，共同解决叠衣服过程中的问题。
情感态度与价值观：
1. 培养学生的动手能力和实践操作能力。
2. 培养学生的整齐、规范和责任意识。
二、教学重难点：
教学重点：
1. 学生能够正确理解叠衣服的步骤和方法。
2. 学生能够熟练叠叠衣服。
教学难点：
1. 培养学生的动手能力和实践操作能力。
2. 培养学生的整齐、规范和责任意识。
三、学情分析：
本次教学对象为小学劳动二年级学生，他们对于叠衣服的经验和技能较为欠缺。他们对于整理衣物的概念和方法需要进一步的学习和指导。他们的动手能力和注意力较为集中，喜欢通过实践和亲身体验来学习。同时，他们的团队合作能力和集体意识还需要进一步培养。因此，本节课将采用观察、模仿和实践相结合的教学方法，通过小组合作的方式进行学习，激发学生的学习兴趣和参与度。
四、教学过程：
1. 新课导入
a. 提问：学生们，请举手回答，你们在家里有没有帮忙叠过衣服？叠衣服的时候需要注意哪些问题？
b. 教师记录学生的回答，并引导他们思考衣服叠放的整齐和衣物折叠的方法。
2. 叠衣服步骤
a. 教师拿出一件衣服，展示给学生看，并让学生仔细观察。
b. 提问：你们觉得叠衣服应该怎么做？有什么步骤？
c. 学生们思考后，逐步提出叠衣服的步骤，例如摊平衣服、对折衣服、整齐码放等。
衣服被叠整齐劳动活动教案
衣服被叠整齐劳动活动教案
一、教学目标。
1. 知识目标，学生能够掌握衣服叠整齐的方法和技巧，了解整洁整齐的重要性。
2. 能力目标，培养学生的动手能力和观察力，提高学生的整理衣物的能力。
3. 情感目标，培养学生爱护衣物，热爱整洁的好习惯，培养学生的团队合作意识。
二、教学重点和难点。
重点，衣服叠整齐的方法和技巧。
难点，培养学生的观察力和动手能力，提高整理衣物的能力。
三、教学过程。
1.导入（5分钟）。
教师引导学生回顾上一节课的内容，让学生讲述自己整理衣物
的经验，引出本节课的主题。
2.讲解叠衣服的方法和技巧（10分钟）。
教师向学生介绍叠衣服的方法和技巧，包括叠T恤、叠裤子、
叠毛衣等不同衣物的叠法。并通过示范让学生了解每种衣物的叠法。
3.分组活动（15分钟）。
将学生分成小组，每个小组选出一名学生作为组长，其他学生
分工合作，将一堆杂乱的衣物叠整齐，要求每件衣物叠法正确，整
齐美观。
4.展示和评价（10分钟）。
各小组展示他们叠好的衣物，其他小组进行评价和点评，教师
也进行评价并给予建议。
5.讨论和总结（10分钟）。
教师带领学生讨论整理衣物的重要性，让学生总结出叠整齐衣
物的好处，培养学生爱护衣物的意识。
6.课堂作业（5分钟）。
布置作业，要求学生回家整理自己的衣物，并写一篇日记记录
整理的过程和体会。
四、教学反思。
通过本节课的教学活动，学生在动手操作中学会了叠衣服的方
法和技巧，培养了整理衣物的能力，也培养了学生的团队合作意识。但是在实际操作中，部分学生还存在叠衣服不够整齐的问题，需要
在后续的教学中加强练习和指导。同时，需要注意培养学生的爱护
幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》 (2)5篇
幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》 (2) 幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》 (2)精选5篇（一）
教案名称：叠衣服
教学目标：
1. 帮助幼儿了解如何正确叠衣服的方法。
2. 培养幼儿的动手能力和耐心。
3. 提高幼儿的协作意识和自理能力。
教学准备：
1. 室内或室外的空旷区域。
2. 幼儿园师资团队的支持。
教学步骤：
1. 引导与预习：
- 与幼儿讨论他们在家中如何叠衣服的经验。
- 通过观察图片或实物展示正确叠衣服的方法。
2. 规则与安全：
- 引导幼儿讨论在活动中需要遵守的规则和安全注意事项。
- 强调安全性，确保幼儿们在活动中不受伤。
3. 实际操作：
- 将一堆衣服放在一处，并向幼儿展示正确叠衣服的方法。
- 鼓励幼儿们按照示范的方法叠好一件衣服。
- 通过反复练习，帮助幼儿掌握叠衣服的技巧，并适时给予表扬。
4. 协作与竞赛：
- 指派幼儿们成为小组，并分配衣服供他们叠。
- 鼓励幼儿们在小组内相互合作，共同完成叠衣服的任务。
- 为了增加乐趣，可以设置竞赛环节，鼓励幼儿们在规定时间内完成叠衣服的数量，并给予奖励。
5. 总结与反思：
- 与幼儿一起回顾整个活动的过程，并讨论他们学到了什么。
- 鼓励幼儿分享个人的体验和感受，以及对未来活动的期望。
教学延伸活动：
1. 将衣服叠成各种形状，如动物、飞机等，加深幼儿对形状的认识。
2. 通过叠衣服的过程，与幼儿讨论如何保持自己的衣服整洁和干净。
3. 将叠衣服的技巧应用到其他实际生活中，如整理书本、叠毛巾等。
教学评估：
1. 持续观察幼儿在活动中的参与度和自主性。
2. 通过讨论和观察，评估幼儿对叠衣服方法的掌握程度。
小班叠衣服教案（通用5篇）
小班叠衣服教案（通用5篇）
小班叠衣服教案（通用5篇）
在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的小班叠衣服教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班叠衣服教案1
活动目标：
1、培养幼儿的动手能力，学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。
2、引导幼儿学会互相帮助。
3、发展幼儿的动手能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：
1、幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。
2、幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。
3、纸衣服卡片若干
活动过程：
1、出示第一组图，请幼儿观察他们在干嘛。图上两个小朋友在干什么？你喜欢哪个小朋友？你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友？
2、出示第二组图，也请幼儿观察。图上第二个小朋友为什么哭呢？为什么找不着衣服？我们小朋友睡觉时应该怎么做呢？我们都来教他，帮助他好吗？
3、请一幼儿上来示范叠衣服。
4、教师讲解示范，教幼儿正确的叠衣方法。
5、为了使幼儿对叠衣服不感到烦躁我还自编了一首儿歌：“衣
服脱下你别跑，要帮衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀弯弯腰，这样衣服就叠好。”
6、指导幼儿叠衣服。教师分发纸衣服，带领幼儿学习叠衣服。
7、个别指导。并随着儿歌的内容让幼儿教衣服“做早操”，孩子们边念边做都觉得很有趣，不知不觉就把衣服叠好了
8、评价。将叠的好的幼儿的作品展示给大家，并表扬鼓励。
幼儿园小班叠衣服教案范文（通用10篇）
幼儿园小班叠衣服教案
幼儿园小班叠衣服教案范文（通用10篇）
作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班叠衣服教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班叠衣服教案篇1
活动目标
1、初步掌握叠衣服的方法，养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯。
2、提高自我服务的能力，体验自己会叠衣服的自豪感。
活动准备：
1、放衣服的框子。
2、套衫每人一件。
3、儿歌图谱。
活动过程：
一、谈话导入：
师：宝宝们，刚刚娃娃们出去游戏，有点热，把衣服都脱掉了，你们看！桌子上的衣服看上去怎么样？（乱乱的）
二、初步学习叠毛衣：
1.出示场景，观察毛衣的摆放。
师：你们看这样放着太乱了，怎么办呢？
幼儿自由回答。
师：好，这是我们小朋友刚脱下来的一件衣服，首先我们要做什么？（把衣服翻过来）
请个别幼儿尝试翻衣服。
2.教师示范翻衣。
（1）出示图谱，学习翻衣服的儿歌：小老鼠，钻山洞，钻钻钻，大山洞，吱溜吱溜回家了，钻钻钻，小山洞，吱溜吱溜回家了，钻钻钻，小山洞，吱溜吱溜回家了，我的衣服翻好啦。
（2）幼儿跟着老师一起念儿歌。
师：我们来和小老鼠一起玩游戏吧。
幼儿跟着老师一起边念儿歌，边翻衣服
3.了解毛衣的组成。
师：我们小朋友把毛衣脱下来都翻好了。现在我们就来叠衣服吧！谁会叠？请你来试一试。
教师请个别幼儿上来示范，再进行集体评价。
三、学习叠毛衣的方法。
1.教师示范正确的叠毛衣方法。
师：你们看，他的衣服叠好了吗？那我们一起来学学吧！（教师边念儿歌边示范正确的方法）
(完整word版)劳动教案叠衣服
(完整word版)劳动教案叠衣服叠衣服
教学目的：
1、懂得为什么要叠衣服；
2、掌握叠衣服的方法和技能，使学生掌握叠衣服的方法和技能，让学生在教育教学中得到分担家庭中力所能及的家务劳动，提高自己在生活中的自理能力。
课前准备
上衣一件，长西裤一条，木板桌一张，
教学过程
一、谈话引入，
1、上周我们研究了系鞋带的劳动技能，你们都回家练了吗？
2、今天我们谈一谈叠衣服的话题，为了是我们的衣服方便存放，方便使用，节省存放衣服的空间，衣服不容易起褶皱，穿着感觉舒服些，老师要教大家研究叠衣服。
二、指导学生学会叠衣服
每件衣服和裤子都有缝的线条。先教叠上衣，然后教叠裤子。为了加深学生的印象，边讲授边示范，
（一）叠衣的步骤和要领。
1、把上衣钮扣扣好。
2、把上衣反向铺在床板上，用手抚平。
3、取肩宽的六分之一宽度，叠一条直边直到衣脚。
4、把袖子往衣背里叠。
5、叠另外一边的方法与2、3、4点相同。
6、以包住袖子下方为度，把衣服往上叠。
（二）指导学生叠裤子
裤子左右裤脚上各有两条缝的直线条，按请求给予步骤：
1、把裤头纽扣扣好。
2、把裤脚两条直线对齐。
3、把裤子放在床板时左边脚和右侧脚上下齐放，用手抚平。
4、把裤脚往上叠两次。
四、进行练叠衣练
为了加深学生的操作印象，老师再操作一遍叠衣服的经过，学生按照示范顺序叠，
注意事项：
1、折叠之前要把衣服或裤子整理平整。
2、折叠的位置可根据折叠效果选择。
3、折叠好的衣物要按穿着需要分类、整齐摆设。
五、总结：
同砚们，凡成大事者，必先从小事做起。但愿同砚们整理好自己的衣物，从这些小事做起，养成优秀的惯，积累成大事的资本。6、布置作业
小学劳动课教案 叠衣服
小学劳动课教案叠衣服
教学目的：本节课旨在教授学生如何叠衣服的方法和技巧，同时培养他们主动参与家务劳动的意识，提高生活自理能力。
课前准备：教师准备一件上衣、一条长裤和一块木板。
教学过程。
一、通过一段引子，引导学生进行思想品德教育。教师可以问学生：“XXX看见妈妈把晾干的衣服收下时，她的反应是
什么？为什么？”
二、指导学生研究叠衣服的方法。教师可以结合图文进行讲解，并边讲边示范。首先教授如何叠上衣，然后再教授如何叠裤子。教师应该将步骤和要领板书在黑板上，以便加深学生的印象。
板书内容如下。
叠上衣的步骤。
1.将上衣的纽扣扣好。
2.将上衣反过来放在床板上，用手抚平。
3.取肩宽的六分之一宽度，从衣脚处开始向上叠一条直边。
4.将袖子向衣背里叠。
5.另一侧的叠法与第2、3、4步相同。
6.以包住袖子下方为度，将衣脚向上叠。
三、进行叠上衣的练。要求学生按照板书上的步骤进行操作，并加强巡视，及时纠正操作不当的学生。
四、指导学生叠裤子，方法与叠上衣的方法大致相同。
五、结合课文最后两个自然段，进行思想教育。教师应该让学生明白：“不会做的事情要学着去做，会做的事情要主动去做。”
六、关于想想做做。
叠衣服的教案最新7篇
叠衣服的教案最新7篇
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序言
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大班叠衣服教案
大班叠衣服教案
教案：大班叠衣服
教学目标：
1.培养幼儿的生活自理能力。
2.培养幼儿的动手能力和专注力。
3.培养幼儿的合作与社交能力。
教学准备：
1.一组不同种类的衣服。
2.适量的衣架。
3.一张大桌子或地板。
教学步骤：
引导：（5分钟）
1.集中幼儿的注意力，介绍今天的活动内容，即叠衣服。
2.向幼儿解释叠衣服的重要性，并告诉他们我们要学习如何正确地叠衣服。
3.询问幼儿是否知道如何叠衣服，鼓励他们分享自己的经验或想法。
示范：（10分钟）
1.在大桌子或地板上展示一件衣服，向幼儿展示如何叠衣服。
2.讲解叠衣服的基本步骤：首先摊平衣服，然后将袖子对齐，再折叠成合适的大小。
3.逐步演示叠衣服的过程，让幼儿观察和理解。
实践：（15分钟）
1.将衣服和衣架分发给幼儿，让他们尝试叠衣服。
2.在实践过程中，引导幼儿注意衣服的大小尺寸，让他们尽可
能地叠得整齐。
3.鼓励幼儿相互交流，共同解决叠衣服中遇到的问题，促进合
作与社交能力的发展。
总结：（5分钟）
1.请幼儿展示他们叠好的衣服，并夸奖他们的努力和成果。
2.回顾整个叠衣服的过程，询问幼儿有什么新的收获或体会。
3.鼓励幼儿将学到的叠衣服技能应用到日常生活中，提高生活
自理能力。
延伸活动：
1.在日常生活中，鼓励幼儿主动参与家务活动，如帮忙叠衣服。
2.通过游戏形式，让幼儿模拟叠衣服的过程，巩固技能。
3.设置叠衣服的角色扮演区域，鼓励幼儿在角色游戏中练习叠
衣服的技巧。
《叠衣服》教案
《叠衣服》教案
叠衣服
教学目的：
1、懂得为什么要叠衣服；
2、掌握叠衣服的方法和技能，使学生掌握叠衣服的方法和技能，让学生在教育教学中得到
分担家庭中力所能及的家务劳动，提高自己在生活中的自理能力。课前准备
上衣一件，长西裤一条，木板桌一张，
教学过程
一、谈话引入，
1、上周我们研究了系鞋带的劳动技能，你们都回家练了吗？
2、今天我们谈一谈
叠衣服的话题，为了是我们的衣服方便存放，方便使用，节省存放衣服的空间，衣服不容易起褶皱，穿
着感觉舒服些，老师要教大家研究叠衣服。二、指导学生学会叠衣服
每件衣服和裤子都有缝的线条。先教叠上衣，然后教叠裤子。为了加深学生的印象，边讲授边示范，（一）叠衣的步骤和要领。
1、把上衣钮扣扣好。
2、把上衣反向铺在床板上，用手抚平。
3、取肩宽的六分之一宽度，叠一条直边直到衣脚。
4、把袖子往衣背里叠。
5、叠另外一边的办法与2、3、4点相同。
6、以包住袖子下方为度，把衣服往上叠。
（二）指导学生叠裤子
裤子左右裤脚上各有两条缝的直线条，按要求给予步骤：
叠衣服教案
叠衣服教案
叠衣服教案
教学目标：
1.能够正确叠整齐衣服，使衣服更易存放和携带。
2.培养学生的细心、耐心和动手能力。
3.提高学生的生活自理能力和协作能力。
教学依据：
1.生活中叠衣服是一项基本的生活技能，能够帮助学生更好地整理自己的衣物。
2.培养学生的细心和耐心是很有必要的，这样能够提高学生的动手能力和生活自理能力。
3.通过小组合作叠衣服的活动，能够培养学生的协作能力和团队精神。
教学准备：
1.需要准备好干净、整齐的衣服，如T恤、裤子、袜子等。
2.需要准备好讲解每个步骤的PPT或者教具。
3.需要准备好分组所需的小组标识，以便方便组织学生的小组合作。
教学过程：
步骤一：导入新知
1.通过图示展示不整齐叠放的衣服。
2.引导学生进行讨论，了解不整齐叠放衣服的不好处，如容易
乱，难以找到需要的衣物等。
步骤二：叠衣服的正确方式
1.讲解叠衣服的正确方式，如将衣服摊平、对折，保持整齐。
2.通过PPT或者教具将每个步骤进行示范和讲解。
步骤三：示范操作
1.首先示范摊平一件T恤。
2.讲解正确的摊平方法，如先将衣服的领子处对折，然后将袖子靠拢，再将整个衣服摊平。
3.带领学生一起练习摊平T恤。
步骤四：小组合作叠衣服
1.将学生分成小组，每组三到四人。
2.为每个小组发放标识，以便学生知道属于自己的组别。
3.每个小组选择一件衣服进行合作叠衣服。
4.要求学生按照正确的叠衣服方式进行操作，确保每件衣服叠得整齐。
5.教师巡视指导，及时纠正学生的错误操作。
步骤五：展示成果
1.每个小组完成叠衣服后，展示自己的成果。
2.教师评价每个小组的叠衣服情况，可以鼓励学生改正不足，提出改进意见。
活动一《叠衣服》教案
活动一《叠衣服》教案教学目标：
知识与技能：学生能够掌握叠衣服的基本方法和技巧，了解叠衣服的重要性和意义。
过程与方法：学生能够通过观察、模仿、实践等方式，逐步掌握叠衣服的方法和技巧。
情感态度与价值观：培养学生爱整洁、讲卫生的好习惯，强化学生的劳动意识和合作意识。
教学重难点：
教学重点：掌握叠衣服的基本方法和技巧，养成爱整洁、讲卫生的好习惯。
教学难点：培养学生合作意识，让学生能够在小组中协作完成任务。
学情分析：
本班学生为三年级学生，大部分学生已经能够基本掌握叠衣服的方法和技巧，但还需要在实践中不断巩固和提高。部分学生可能存在不爱整洁、不讲卫生的问题，需要通过教学引导，培养其良好的生活习惯。此外，学生的合作意识和协作能力也需要进一步提高，需要在教学中注重培养。
教学过程：
一、新课导入
1. 教师可以通过一些图片、视频等形式引入课题，让学生了解
叠衣服的重要性和意义。可以选择一些图片或视频，让学生观察，引导学生讨论叠衣服的好处，如整洁、卫生、美观等。
2. 引导学生讨论衣服叠得整齐、干净整洁的好处，培养学生爱整洁、讲卫生的好习惯。教师可以提出一些问题，如“你们家的衣服是如何叠放的？”、“叠衣服的好处是什么？”等，让学生思考并回答。
二、呈现叠衣服任务
1. 将学生分成4-5人一组，让他们进行叠衣服的任务。教师可以提前准备好一些衣服，让学生将其叠好。
2. 让学生自行分配任务，明确分工。教师可以提醒学生要充分考虑每个人的能力和特长，确保任务的顺利完成。
三、展示叠衣服的方法
1. 教师示范叠衣服的方法和技巧，引导学生模仿。教师可以在黑板上进行示范，同时详细的讲解每一个步骤，让学生能够清楚地了解叠衣服的方法和技巧。
二年级劳动教案12折叠衣物
二年级劳动教案12折叠衣物二年级劳动教案：12折叠衣物
目标
通过本节课的劳动活动，使学生掌握折叠衣物的基本技能，培
养他们的动手能力和细致观察力。
教学准备
- 衣服
- 桌子和椅子
- 教学投影仪
教学过程
1. 引入（5分钟）
- 通过展示一件折叠整齐的衣服引起学生的兴趣。
- 问学生是否知道如何折叠衣物，鼓励他们分享自己的经验。
2. 示范（10分钟）
- 在教学投影仪上展示一件衣服的折叠过程，并解释每个步骤。
- 强调保持整洁和平整的折叠方式。
3. 练习（20分钟）
- 每个学生分发一件衣服。
- 学生们按照示范的步骤，尝试折叠自己的衣服。
- 教师巡视并提供必要的帮助和指导。
4. 检查（10分钟）
- 要求学生展示他们折叠的成果。
- 教师给予鼓励和反馈，纠正他们可能出现的错误。
5. 总结（5分钟）
- 回顾整个折叠衣物的过程，帮助学生总结所学的技能。
- 强调练习和重复的重要性。
教学延伸
- 给学生布置折叠衣物的家庭作业，鼓励他们在家中继续练习。- 引导学生观察其他物体的折叠方式，并分享自己的观察结果。
家长配合
- 鼓励家长在家中和孩子一起练习折叠衣物。
- 提醒家长在家中示范正确的折叠方式。
教学评估
- 观察学生在课堂上的参与程度和折叠衣物的技能表现。- 收集学生家庭作业并评估折叠的准确性。
注意事项
- 在布置家庭作业时，确保衣物干净并且适合学生折叠。- 在指导学生折叠时，提醒他们注意安全，避免受伤。
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以上是二年级劳动教案：12折叠衣物的内容。
小学劳动技术衣物自己叠教案
小学劳动技术衣物自己叠教案【标题】小学生自学劳动技术：如何正确叠衣物
【引言】小学劳动技术是培养孩子实践能力和动手能力的重要课程。其中，叠
衣物是孩子们常常需要掌握的技能之一。正确的叠衣物不仅可以使衣物更整齐，还可以让我们更好地保养衣物，延长使用寿命。在本文中，我们将探讨如何指导小学生正确叠衣物的方法，帮助他们掌握这一实用技能。
一、准备工作
在开始叠衣物之前，我们需要做一些准备工作，确保操作环境的整洁和安全。
1. 整理操作空间：确保操作空间的桌面整洁有序，清除杂物和障碍物，以确保
方便操作。
2. 安全意识：提醒孩子注意安全，避免使用尖锐或剧烈摩擦的物品，以免造成
伤害。
3. 准备所需工具：为了能够更好地完成叠衣物的任务，我们需要准备好一些工具，如：折衣板、衣架等。根据实际情况，可以酌情选择准备。
二、指导步骤
下面，我们将按照正确的叠衣物步骤进行指导，帮助小学生掌握正确叠衣物的
技巧。
1. 折叠衣物前的准备：首先，将所需的衣物洗净、晾干，以确保衣物整洁干爽。同时，根据不同类型的衣物，选择合适大小的折衣板。
2. 折叠上衣：折叠上衣时，首先将上衣摊平，确保无褶皱和皱纹。然后，将上
衣一半折叠至领口处，再将剩余一半叠到底边，使得整个上衣形成一个矩形。最后，将上、下边各折叠一遍，使得上衣变得整齐，整体呈现一个小矩形。
3. 折叠裤子：对于裤子，先将裤子摊平，确保整齐。然后，将裤子对折，使得两腿贴合在一起。接下来，将两腿对折再压平，使裤子呈现出一个长方形。最后，将裤腿与腰部压平对齐，整理成一个小矩形。
4. 折叠内衣：内衣的折叠相对简单，将内衣摊平，然后将两边对折至中间，再将整个内衣对折，使得形状整齐，常见的内衣的折叠方法如此。
叠衣服》教案
叠衣服》教案
叠衣服
教学目的：
1.理解为什么需要叠衣服；
2.掌握叠衣服的方法和技巧，让学生在家庭中分担家务劳动，提高自理能力。
教学准备：
一件上衣，一条长裤，一张木板桌。
教学过程：
一、引导学生
1.上周我们研究了系鞋带的技能，你们回家练了吗？
2.今天我们要谈论叠衣服，为了方便存放和使用衣服，节省存放空间，避免衣服起皱，穿着感觉更舒适，我们要研究叠衣服。
二、指导学生研究叠衣服
每件衣服和裤子都有缝线。先教叠上衣，然后教叠裤子。为了加深学生的印象，边讲授边示范。
一）叠上衣的步骤和要领：
1.扣好上衣的纽扣。
2.把上衣反向放在床板上，用手抚平。
3.取肩宽的六分之一宽度，叠一条直边直到衣脚。
4.把袖子往衣背里叠。
5.叠另外一边的方法与2、3、4点相同。
6.以包住袖子下方为度，把衣服往上叠。
二）指导学生叠裤子：
裤子左右裤脚上各有两条缝的直线条，按要求给予步骤：
1.扣好裤头的纽扣。
2.把裤脚两条直线对齐。
3.把裤子放在床板上时，左右裤脚上下齐放，用手抚平。
4.把裤脚往上叠两次。
三、进行练
为了加深学生的操作印象，老师再操作一遍叠衣服的经过，学生按照示范顺序叠，注意事项：
1.折叠之前要把衣服或裤子整理平整。
2.折叠的位置可根据折叠效果选择。
3.折叠好的衣物要按穿着需要分类、整齐摆设。
四、总结
同学们，凡成大事者，必先从小事做起。希望同学们整理好自己的衣物，从这些小事做起，养成良好的惯，积累成大事的资本。
五、布置作业
幼儿园教案叠衣服教案
幼儿园教案叠衣服教案
活动目标
1、初步掌握叠衣服的方法，养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯。
2、提高自我服务的能力，体验自己会叠衣服的自豪感。
活动准备：
1、放衣服的框子。
2、套衫每人一件。
3、儿歌图谱。
活动过程：
一、谈话导入：
师：宝宝们，刚刚娃娃们出去游戏，有点热，把衣服都脱掉了，你们看！桌子上的衣服看上去怎么样？（乱乱的）
二、初步学习叠毛衣：
1.出示场景，观察毛衣的摆放。
师：你们看这样放着太乱了，怎么办呢？
幼儿自由回答。
师：好，这是我们小朋友刚脱下来的一件衣服，首先我们要做什么？（把衣服翻过来）
请个别幼儿尝试翻衣服。
2.教师示范翻衣。
（1）出示图谱，学习翻衣服的儿歌：小老鼠，钻山洞，钻钻钻，大山洞，吱溜吱溜回家了，钻钻钻，小山洞，吱溜吱溜回家了，钻钻钻，小山洞，吱溜吱溜回家了，我的衣服翻好啦。
（2）幼儿跟着老师一起念儿歌。
师：我们来和小老鼠一起玩游戏吧。
幼儿跟着老师一起边念儿歌，边翻衣服
3.了解毛衣的组成。
师：我们小朋友把毛衣脱下来都翻好了。现在我们就来叠衣服吧！谁会叠？请你来试一试。
教师请个别幼儿上来示范，再进行集体评价。
三、学习叠毛衣的方法。
1.教师示范正确的叠毛衣方法。
师：你们看，他的衣服叠好了吗？那我们一起来学学吧！（教师边念儿歌边示范正确的方法）
师：你们听到毛衣是怎么叠的吗？
请个别幼儿说一说听到了什么，教师将幼儿说到的内容以图谱的形式呈现出来。
2.出示儿歌图谱，教师带领幼儿学念儿歌：
拉拉直，拉拉直，抱抱臂，抱抱臂，弯弯腰，弯弯腰，我的衣服叠好了。
3.集体念儿歌，徒手练习叠毛衣。
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叠衣服
教学目的：
1、懂得为什么要叠衣服；
2、掌握叠衣服的方法和技能，使学生掌握叠衣服的方法和技能，让学生在教育教学中得到分担家庭中力所能及的家务劳动，提高自己在生活中的自理能力。
课前准备
上衣一件，长西裤一条，木板桌一张，
教学过程
一、谈话引入，
1、上周我们学习了系鞋带的劳动技能，你们都回家练习了吗？
2、今天我们谈一谈叠衣服的话题，为了是我们的衣服方便存放，方便使用，节省存放衣服的空间，衣服不容易起褶皱，穿着感觉舒服些，老师要教大家学习叠衣服。
二、指导学生学会叠衣服
每件衣服和裤子都有缝的线条。先教叠上衣，然后教叠裤子。为了加深学生的印象，边讲授边示范，
（一）叠衣的步骤和要领。
1、把上衣钮扣扣好。
2、把上衣反向铺在床板上，用手抚平。
3、取肩宽的六分之一宽度，叠一条直边直到衣脚。
4、把袖子往衣背里叠。
5、叠另外一边的方法与2、3、4点相同。
6、以包住袖子下方为度，把衣服往上叠。
（二）指导学生叠裤子
裤子左右裤脚上各有两条缝的直线条，按要求给予步骤：
1、把裤头钮扣扣好。
2、把裤脚两条直线对齐。
3、把裤子放在床板时左边脚和右边脚上下齐放，用手抚平。
4、把裤脚往上叠两次。
四、进行练习叠衣练习
为了加深学生的操作印象，老师再操作一遍叠衣服的经过，学生按照示范顺序叠，
注意事项：
1、折叠之前要把衣服或裤子整理平整。
2、折叠的位置可根据折叠效果选择。
3、折叠好的衣物要按穿着需要分类、整齐摆设。
五、总结：
同学们，凡成大事者，必先从小事做起。希望同学们整理好自己的衣物，从这些小事做起，养成良好的习惯，积累成大事的资本。
六、布置作业
回家去后收拾整理自己的衣物，学以致用。