叠衣服教案资料讲解
活动一《叠衣服》(说课稿)-三年级劳动奥教版
活动一《叠衣服》（说课稿）-三年级劳动奥教版一、教学目标1.知识与能力目标•能够正确的叠整齐衣服。
•了解衣服分类以及折叠规则。
2.情感态度目标•强化学生的劳动意识，增强学生动手能力和自主学习习惯。
二、教学重难点1.教学重点•学生能够正确的叠整齐衣服。
•学生能够掌握好衣服分类及折叠规则。
2.教学难点•学生掌握衣服分类及折叠规则。
三、教学过程1.引入•带领学生回忆生活中折叠衣服的经历，谈一谈折叠起来整齐舒服的衣服和折叠不好难以整齐的衣服的区别，引出本次活动的主题《叠衣服》。
2.学习(1)、衣服分类•向学生介绍短外套、衬衫、短裤和裙子四种衣服，然后由老师示范，让学生也能找出这四种衣服去。
•学生完成找出四种衣服后，老师对学生的分类进行纠错和完善。
(2)、叠衣服•向学生介绍衣服的折叠方式，让学生学习如何正确折叠衣服。
–首先，将衣服的肩头对齐，将衣服的一边翻到另一边，再将袖子向中间折。
–其次，将底摆叠起来，最后再对折。
•老师进行现场示范，然后让学生按照要求，一起完成衣服的叠法，对叠衣服的要求进行必要的纠正。
(3)、练习•学生自由组合不同材质的衣服进行实践，在学生手上进行我面前赛，我面前赛不仅能够让学生快速熟悉和掌握折叠技巧，而且增强了学生的参与感和参与热情。
(4)、巩固•在衣服折叠的基础之上，让学生特别关注开学前整理书包的自主制定计划，这样出现生活中这样的活动的时候能够快速的规划时间，为学习生活制定一个良好的习惯。
3.结语•本节课让学生通过实践的方式，掌握了衣服分类以及折叠的技巧，提高了学生的自主学习习惯和动手能力，增强了学生的劳动意识，为学习生活打下了坚实的基础。
劳动教育叠衣服教案
劳动教育叠衣服教案劳动教育叠衣服教案劳动教育叠衣服教案1随着冬季的降临，幼儿身上的衣服逐渐增多了。
每当睡觉前，都要脱去外套，有的幼儿能按老师的要求把衣服叠好后放到固定的地方，有的幼儿根本不会叠衣服，脱掉的衣服随手扔到地上。
为了让幼儿形成的良好习惯，我设计了这节课《叠衣服》。
活动目的：1、培养幼儿的动手才能，学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。
2、引导幼儿学会互相帮助。
活动准备：1、幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。
2、幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。
3、纸衣服卡片假设干活动过程：1、出示第一组图，请幼儿观察他们在干嘛。
图上两个小朋友在干什么？你喜欢哪个小朋友？你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友？2、出示第二组图，也请幼儿观察。
图上第二个小朋友为什么哭呢？为什么找不着衣服？我们小朋友睡觉时应该怎么做呢？我们都来教他，帮助他好吗？3、请一幼儿上来示范叠衣服。
4、老师讲解示范，教幼儿正确的叠衣方法。
5、为了使幼儿对叠衣服不感到烦躁我还自编了一首儿歌：“衣服脱下你别跑，要帮衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀弯弯腰，这样衣服就叠好。
”6、指导幼儿叠衣服。
老师分发纸衣服，带着幼儿学习叠衣服。
7、个别指导。
并随着儿歌的内容让幼儿教衣服“做早操”，孩子们边念边做都觉得很有趣，不知不觉就把衣服叠好了8、评价。
将叠的好的幼儿的作品展示给大家，并表扬鼓励。
9、总结，教育幼儿要将物品摆放整齐，午睡时穿脱衣服要互相帮助。
活动延伸：在校午睡或在家睡觉自己学习叠衣服。
教学反思：本次活动培养了幼儿的动手才能，给与了每个幼儿参与的时机，幼儿的积极性较高，学习兴趣浓重，课堂气氛活泼。
缺乏之处就是模型是用纸做的，易碎、易烂。
劳动教育叠衣服教案2活动目的1．初步掌握叠衣服的方法，养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯。
2．进步自我效劳的才能，体验自己会叠衣服的自豪感。
活动准备：1．放衣服的框子。
2．套衫每人一件。
3. 儿歌图谱。
小班健康领域教案《我会叠衣服》5篇
小班健康领域教案《我会叠衣服》小班健康领域教案《我会叠衣服》精选5篇（一）教案主题：我会叠衣服教案目标：1. 了解叠衣服的基本方法和注意事项。
2. 培养孩子的生活自理能力和动手能力。
3. 培养孩子的认真、细心和耐心。
教学准备：1. 展示叠衣服的教具或实物衣服。
2. PPT或绘本相关图片。
3. 纸张和铅笔。
教学流程：Step 1：导入（5分钟）1. 向学生展示叠衣服的教具或实物衣服，引起学生的兴趣。
2. 通过提问，让学生回忆和分享他们参与家务活动的经验，例如：清洗衣服、整理房间等。
Step 2：讲解叠衣服的基本方法和注意事项（10分钟）1. 使用PPT或绘本相关图片的形式，向学生展示叠衣服的步骤。
2. 讲解叠衣服的基本方法，包括：折叠、叠平、对齐等。
3. 强调叠衣服时需要注意的细节，例如：要注意衣物材质、避免皱褶、衣服的对称等。
Step 3：示范和实践（15分钟）1. 借助于展示教具或实物衣服，对学生进行简单的示范叠衣服的过程。
2. 让学生逐步模仿示范，自己进行叠衣服的实践。
3. 在实践过程中，教师可以亲自辅助和指导学生，纠正他们的错误并给予积极鼓励。
Step 4：巩固和拓展（10分钟）1. 给学生发放纸张和铅笔，让他们画出叠衣服的步骤，写下自己叠衣服的感受和体会。
2. 让学生互相交换纸张，观察对方的叠衣服步骤，讨论并比较自己的方法和对方的方法。
3. 鼓励学生在实际生活中继续运用叠衣服的技巧，例如：帮助家人叠衣服、整理自己的衣柜等。
Step 5：总结和反思（5分钟）1. 让学生分享他们的收获和体会。
2. 强调叠衣服不仅仅是一种家务，更是一种生活技能和生活态度。
3. 激励学生在日常生活中不断锻炼和提高叠衣服的能力。
教学反思：本次教案针对小班幼儿的特点，设置了简单易懂的步骤，使用了绘本和实物的形式进行展示和示范，以帮助学生更好地理解和学习叠衣服的技巧。
在实践过程中，教师及时给予辅导和指导，使学生能够在练习中不断提高，同时通过交流和反思，让学生进一步巩固和拓展所学内容。
叠衣服教案(附教学反思)
叠衣服教案(附教学反思)小班健康活动叠衣服教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，培养幼儿的动手能力，学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念，引导幼儿学会互相帮助，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看叠衣服教案吧。
活动目标：1、培育幼儿的动手能力，学会自己的事情自己搞，进一步增强幼儿的劳动观念。
2、引导幼儿学会互相帮助。
3、发展幼儿的动手能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。
活动准备：1、幼儿砌衣服图一张，幼儿投掷衣服图一张。
2、幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。
3、纸衣服卡片若干活动过程：1、出具第一组图，恳请幼儿观测他们在干嘛。
图上两个小朋友在干什么？你讨厌哪个小朋友？你为什么讨厌第一个小朋友而不讨厌第二个小朋友？2、出示第二组图，也请幼儿观察。
图上第二个小朋友为什么哭呢？为什么找不着衣服？我们小朋友睡觉时应该怎么做呢？我们都来教他，帮助他好吗？3、恳请一幼儿上来示范点砌衣服。
4、教师讲解示范，教幼儿正确的叠衣方法。
5、为了并使幼儿中巷衣服不深感疲倦我还自导了一首儿歌：“衣服脱掉你ZR19，必须帮忙衣服搞早操，拉拉衣袖伸伸臂，回前肩膀弯角伸手，这样衣服就袋中。
”6、指导幼儿叠衣服。
教师分发纸衣服，带领幼儿学习叠衣服。
7、个别指导。
并随着儿歌的内容使幼儿教导衣服“搞早操”，孩子们边念边搞都真的很有意思，不知不觉就把衣服袋中了8、评价。
将叠的好的幼儿的作品展示给大家，并表扬鼓励。
9、总结，教育幼儿必须将物品放置整齐，午休时穿着脱衣服必须互相帮助。
活动延伸：在读午休或在家睡自己自学砌衣服。
教学反思：本次活动培育了幼儿的动手能力，给予了每个幼儿参予的机会，幼儿的积极性较低，自学兴趣浓厚，课堂气氛活跃。
不足之处就是模型就是用纸搞的，坚硬、易烂。
折衣服幼儿教案8篇
折衣服幼儿教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班劳动课叠衣服教案
小班劳动课叠衣服教案小班劳动课叠衣服教案「篇一」活动目标：1、知道凌乱的衣服需要整理。
2、大胆尝试叠衣服。
3、体验成功的乐趣。
活动准备：知识准备：对整理衣服有一定的了解。
物质准备：课件、音乐、衣服若干件。
活动过程：一、活动导入。
手指操，引出小手真能干。
二、观看凌乱的衣服，导入活动。
1、幼儿讨论解决的方法。
2、个别幼儿尝试用能干的小手帮老师整理凌乱的衣服。
三、借助课件，幼儿大胆尝试叠衣服。
1、观看衣服操，进行讨论交流。
2、借助儿歌，大胆尝试给衣服做操。
儿歌：伸伸手，抱一抱，弯弯腰，睡睡好。
3、小结。
四、随音乐给衣服做操，巩固操作。
五、共同评价。
六、结束活动。
将叠好的衣服带回教室，整齐的摆放在柜子上。
小班劳动课叠衣服教案「篇二」设计意图：天气渐渐变冷，孩子们都穿上了外套，午睡时孩子们脱下外套随手一扔，东一件西一件或者堆在一起，起床时找衣服特别麻烦，于是就设计了“叠衣服”这一活动，目的是引导孩子把衣服叠好，放在指定位置，养成良好的生活习惯。
活动目标：1、体验自己会叠衣服的成就感。
2、学习叠衣服的基本方法。
活动准备：课件、外套人手一件活动过程：一、引入：播放课件，提问：画面中小朋友在干什么?小男孩睡觉前是怎么做的?小女孩睡觉前是怎么做的?你喜欢哪个小朋友?为什么?二、学习叠衣服1、幼儿人手一件衣服，尝试叠衣服。
2、请叠的好的小朋友给大家展示，与大家分享。
3、教师与幼儿一边叠衣服一边编儿歌：关关门，关关门。
抱抱臂，抱抱臂。
点点头，弯弯腰。
衣服叠好了。
4、播放课件，幼儿看画面中小朋友边说儿歌边叠衣服，叠好后放整齐。
5、请小朋友把叠好的衣服放在指定的地方。
三、小朋友回家帮妈妈叠衣服。
活动反思：整个活动孩子们参与的积极性很高，充分体验了自己会叠衣服的喜悦。
不足的是孩子与大家交流分享的时候，幼儿的语言表达能力不强，还需逐步培养。
小班劳动课叠衣服教案「篇三」活动目标：学习叠衣服，并将衣服放在指定地方。
活动准备：每幼儿一件开襟衫（连帽子的）；桌面清理干净；自编儿歌《叠衣服》一首。
幼儿园小班教案叠衣服教案5篇
幼儿园小班教案叠衣服教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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叠衣服的教案最新7篇
叠衣服的教案最新7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班教研活动叠衣服(3篇)
第1篇一、活动背景随着大班幼儿年龄的增长，他们的生活自理能力也在不断提高。
在幼儿园教育中，培养幼儿良好的生活习惯和基本生活技能是非常重要的。
叠衣服是幼儿日常生活中必备的一项技能，也是培养幼儿独立生活能力的重要环节。
为了提高幼儿叠衣服的技能，增强他们的生活自理能力，我们开展了本次大班教研活动——叠衣服。
二、活动目标1. 通过活动，让幼儿掌握叠衣服的基本方法，提高叠衣服的技能。
2. 培养幼儿良好的生活自理能力，提高他们的生活品质。
3. 增强幼儿的自信心，培养他们热爱劳动、团结协作的精神。
三、活动内容1. 叠衣服的基本方法（1）认识衣服的各个部分：衣领、袖口、衣身等。
（2）学习叠衣服的步骤：先叠袖子，再叠衣身，最后整理衣领。
2. 叠衣服的技巧（1）叠袖子：将袖子对折，然后将两个袖子并拢。
（2）叠衣身：将衣身对折，然后将衣身两侧对齐。
（3）整理衣领：将衣领对折，然后将衣领两侧对齐。
3. 叠衣服的实践活动（1）分组练习：将幼儿分成若干小组，每组选一名组长，负责指导组员叠衣服。
（2）互相评比：每组选出一套叠得最整齐的衣服，进行评比。
四、活动过程1. 导入（1）教师出示一件叠好的衣服，引导幼儿观察。
（2）提问：这件衣服是怎么叠的？谁会叠衣服？2. 学习叠衣服的基本方法（1）教师讲解叠衣服的步骤和技巧。
（2）幼儿跟随教师一起练习叠衣服。
3. 叠衣服的实践活动（1）分组练习：教师将幼儿分成若干小组，每组选一名组长，负责指导组员叠衣服。
（2）互相评比：每组选出一套叠得最整齐的衣服，进行评比。
4. 总结与反思（1）教师对本次活动进行总结，肯定幼儿的进步。
（2）幼儿分享自己的学习心得。
五、活动效果1. 幼儿掌握了叠衣服的基本方法和技巧，提高了叠衣服的技能。
2. 幼儿在活动中培养了良好的生活自理能力，提高了生活品质。
3. 幼儿增强了自信心，热爱劳动、团结协作的精神得到了培养。
六、活动反思1. 在活动过程中，教师要注意观察每个幼儿的叠衣服情况，及时给予指导和帮助。
幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》4篇
幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》精选4篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和注意力；2. 培养幼儿的协作意识和团队合作能力；3. 培养幼儿的健康习惯和自理能力。
教学准备：1. 衣服模板；2. 彩色纸；3. 剪刀；4. 胶水；5. 讲解PPT。
教学步骤：1. 导入：播放相关视频或展示图片，引导幼儿讨论叠衣服的意义和好处，了解叠衣服是一种健康的生活习惯，可以使衣物整齐干净，方便使用。
2. 讲解：通过讲解PPT向幼儿展示衣服的叠叠乐，引导幼儿认识不同种类的衣服，比如衬衫、外套、裤子等。
3. 实际操作：每位幼儿发放一份衣服模板和彩色纸，并给予指导教师的指导下，幼儿按照指导教师的示范，将彩色纸剪成相应的形状，然后用胶水将彩色纸粘贴在衣服模板上，完成衣服的叠叠乐。
指导教师可以向幼儿提供一些创意和建议，鼓励幼儿展示自己的创造力。
4. 游戏互动：幼儿分为几组，每组选出一位代表，代表将自己做好的衣服叠叠乐展示给其他组，其他组的幼儿可以提出问题和给予评价。
5. 结束：收集幼儿的衣服叠叠乐作品，展示在班级的衣服叠叠乐展览区，鼓励幼儿积极参与，让他们体验到自己努力的成果被认可和展示的愉悦感。
教学拓展：1. 在幼儿家庭生活中，鼓励幼儿亲自参与衣物的叠叠乐活动，培养幼儿的自理能力和健康习惯。
2. 继续开展衣物叠叠乐的活动，引导幼儿尝试叠不同类型的衣服，并了解不同类型衣服的叠法。
3. 引导幼儿了解和探索其他的健康活动，如洗手、晨练、健康饮食等，并开展相关活动。
幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》精选4篇（二）教案名称：大象运粮年龄范围：3-4岁幼儿园小班活动目标：1. 培养幼儿团队合作意识和协调能力。
2. 提高幼儿运动能力和大肌肉发展。
3. 学习大象的生活习性及行为特点。
4. 促进幼儿的身体健康发展。
素材准备：1. 手绘大象图案。
2. 大白纸。
3. 小球、木制小箱子等代表粮食的道具。
活动流程：1. 引入活动：介绍大象是世界上最大的陆地动物，生活在热带和亚热带地区的森林和草原中，以吃植物为食。
劳动项目二《叠衣服》教案
一、教学内容
劳动项目二《叠衣服》教案，本节课内容依据人教版小学劳动与技术教材二年级上册第二章《我是整理小能手》第二节“衣服的整理与叠放”。具体教学内容包括：
1.认识不同类型的衣服及其材质特点；
2.学习并掌握叠衣服的基本方法，如T恤、长袖衬衫、裤子等；
3.了解叠衣服的注意事项，如保持衣物平整、整齐、不易皱折等；
-叠衣服的整齐度：学生在叠衣服时，往往难以达到整齐、美观的效果，需要教师指导如何通过手法和技巧提高叠衣服的整齐度。
-叠衣速度与效率：在保证叠衣服质量的同时，提高叠衣速度和效率，培养学生迅速整理衣物的能力。
举例：
a.针对棉质衣物和丝绸衣物的叠放方法进行对比，讲解棉质衣物可多次对折，而丝绸衣物需轻柔折叠，避免皱折。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解叠衣服的基本概念。叠衣服是指将穿过的衣物按照一定方法整理、折叠，使其保持整齐、便于存放。它是生活中必备的生活技能，有助于保持家居环境整洁。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何将T恤快速、整齐地叠放，以及如何将不同类型的衣物分类整理，方便日常取用。
在课堂总结时，我发现有些学生对叠衣服的技巧掌握得不够牢固，这让我思考如何能让学生在课堂上更好地吸收和掌握这些技能。或许，在课后增加一些实际操作的家庭作业，让学生在家中进行练习，然后在下一节课上进行分享和反馈，这样有助于巩固他们的学习成果。
4.培养学生良好的生活习惯，提高生活自理能力。
二、核心素养目标
劳动项目二《叠衣服》的核心素养目标为：
1.培养学生的生活自理能力，学会独立完成衣物整理与叠放，增强实践操作技能；
2.培养学生观察、分析、解决问题的能力，通过对不同材质衣物的叠放方法的探究，提高学生动手动脑能力；
中班社会领域教案《我会叠衣服》3篇
中班社会领域教案《我会叠衣服》中班社会领域教案《我会叠衣服》精选3篇（一）教案标题：我会叠衣服教学目标：1. 能够认识常见的衣物名称和功能；2. 能够正确地叠放不同类型的衣物；3. 培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。
教学内容：1. 衣物名称和功能：- 衬衫：用来正式场合穿的上衣。
- 毛衣：用来保暖的衣物。
- 裤子：用来遮住腿部的衣物。
- 外套：用来保护身体的衣物。
- 袜子：用来保护脚部的衣物。
2. 叠放衣物的方法：- 衬衫：先把袖子叠到胸前，然后将衣服从中间对折成两半，最后叠成一条长方形。
- 毛衣：将衣服从中间对折成两半，然后将袖子叠到正面，最后叠成一条长方形。
- 裤子：将裤子从中间对折成两半，然后将裤管叠叠到一起，最后叠成一条长方形。
- 外套：将外套平放在桌上，然后从头部开始，先叠袖子，再叠衣服，最后叠成一条长方形。
- 袜子：将袜子整齐地对折在一起。
教学步骤：1. 导入活动：让幼儿观察教室里的衣服，询问他们对这些衣服的认识，并让他们说出自己平时是如何处理衣服的。
2. 引出教学目标：告诉幼儿今天要学习如何正确地叠放衣物，并着重强调养成良好的生活习惯的重要性。
3. 展示衣物：逐个展示衣物，并简单介绍其名称和功能，引导幼儿进行识别和描述。
4. 演示叠放衣物的方法：根据教学内容，逐个演示叠放衣物的方法，并重点解释每个步骤中的要点和技巧。
5. 操练叠放衣物：让幼儿分组进行操练，每个小组中指定一名幼儿叠放衣物，其他幼儿观察并给予评价。
轮流进行，直到每个幼儿都有机会参与。
6. 结束活动：整理教室的衣物，让幼儿自愿参与，鼓励他们按照学到的方法正确叠放衣物。
教学资源：1. 衣物样本：衬衫、毛衣、裤子、外套、袜子。
2. 教具：黑板、多媒体设备（在需要的时候使用）。
3. 教材：相关的图片、视频、绘本等。
教学评价：观察幼儿在操练过程中的表现，包括是否正确地叠放衣物、是否注重细节和整齐度、是否能够与小组成员合作等。
《第三课 叠衣服》参考教案
师：课件出示几幅不同种类的衣服的图片，请同学们认真观察后，结合课文内容想一想，叠衣服有什么重要作用？
生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；
生：积极举手回答；
师：大家刚才说的真好，说明你们是善于观察的孩子；
师：叠衣服既节省空间又便于取用。
[叠衣服的注意事项]
师：通过刚才的学习，我们知道了叠衣服的重要作用。
通过问答使学生意识到叠衣服的重要作用，并掌握叠衣服的方法，促进学生良好生活习惯的培养。
师：现在请同学们结合课文内容再想一想，叠衣服时应当注意什么？
生：结合课文内容积极分组讨论；
师：巡视指导；
生：积极举手回答；
师：大家说的很好，我们在叠衣服时应当注意（板书）
1、西装不宜叠，应当用衣撑挂起来；
2、折叠衣服要左右对称；
3、T恤和运动裤应当卷起来；
[如何叠衣服]
师；示范叠上衣、叠长裤、叠裙子，请同学们认真观察后，想一想如何叠衣服？
第三课 叠衣服
【教学目标】
（1）培养学生良好的生活习惯。
（2）让学生学会叠衣服。
【教学分析】
教学重难点：培养学生良好的生活习惯。
【教学方法】
问答法、多媒体辅助法
【教学过程】
教学过程
授课思路与方式方法
[激趣导入]
师：同学们你们叠过衣服吗？我们应当如何叠衣服？
师：下面就让我们一起学习今天的内容，（板书）《叠衣服》。
生：认真观察后，结合课文积极讨论；
师：巡视指导；
生：积极举手回答；
师：大家说的很好，看来大家学习的非常认真，观察的也很仔细。
师：通过刚才的学习我们学会了叠衣服，希望大家以后能做一个生活独立的，坚强勇敢的孩子。
幼儿园《叠衣服》教案7篇
幼儿园《叠衣服》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园《叠衣服》教案7篇通过编写教案，教师可以更好地调整教学策略，教案写的好，能够激发学生的学习兴趣和学习动机，本店铺今天就为您带来了幼儿园《叠衣服》教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
中班叠衣服教案20篇
中班叠衣服教案20篇《中班叠衣服教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班叠衣服教案20篇！（1）中班社会领域教案《我会叠衣服》含反思【活动目标】1、培养幼儿学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。
2、引导幼儿学会互相帮助。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
【活动准备】1、幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。
2、幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。
【活动过程】1、出示第一组图，教师根据图意讲故事。
图上两个小朋友在干什么？你喜欢哪个小朋友？你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友？2、出示第二组土图，教师根据图意讲故事。
第二个小朋友为什么哭呢？我们小朋友早上来园应该怎么做呢？我们都来教他，帮助他好吗？3、请一幼儿上来示范叠衣服。
4、教师讲解，教幼儿正确的叠衣方法。
5、开展“大帮小”活动，使幼儿学会互相帮助。
小班的弟弟、妹妹都很小，不会叠衣服，我们应该怎么办呢？我们都学会了叠衣服，去帮助他们吧。
【活动延伸】经常带领幼儿到小班帮助他们叠衣服。
、活动反思要充分挖掘生活的教育价值。
如因为生活活动是一种日复一日的重复活动，因此可以培养幼儿的坚持性、培养幼儿的独立生活能力、学习解决生活问题能力、促使幼儿动作技能发展、特别是手的精细动作发展、感受劳动的快乐等等。
（2）中班社会活动教案《我会叠衣服》回复活动目标： 1、培养幼儿学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。
2、引导幼儿学会互相帮助。
3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动准备：1、幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。
2、幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。
中班社会活动教案《我会叠衣服》活动过程：1、出示第一组图，教师根据图意讲故事。
图上两个小朋友在干什么？你喜欢哪个小朋友？你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友？2、出示第二组土图，教师根据图意讲故事。
叠衣服劳动课教案（精选5篇）
叠衣服劳动课教案（精选5篇）叠衣服劳动课篇11、活动目标：1、引导幼儿通过韵律活动“会跳舞的衣服”和纸工活动“叠衣服”，感知叠衣服的顺序。
2、通过叠衣服活动，培养“自己的事情自己做”的意识。
3、活动中能自己找个空地活动，不与同伴拥挤，学会与他人交往。
2、活动准备：1、认识衣服的袖子、领口、里、外等概念。
2、事先让幼儿为勾好线的“衣服”涂色，并按样剪下分放在每组的操作盒里。
3、生活模仿动作的音乐磁带。
4、每人穿一件带纽扣或有拉链的外套。
3、活动过程：一、韵律活动：会跳舞的衣服1、听音乐（第一遍）。
（让幼儿边听音乐边沉浸在想象中）2、听音乐（第二遍）。
师：多好听的音乐呀，我们身上的衣服也想跳舞了。
那就让我们一起跳起来吧3、将整理出的动作，创编出一段完整的韵律活动，幼儿共同学习。
二、纸工活动：小枕头1、师：“这里有一些装饰好的衣服，我们按照刚才儿歌里说的做，就可以把它们变成小枕头了，请你们来试一试吧。
2、幼儿边念儿歌边折纸。
三、纸工活动“叠衣服”(出示幼儿原先装饰好的“衣服”)师：前几天我们还画了好多漂亮的衣服，他们都安静地躺在篓子里，他们也想跳舞，你能让他跳舞吗？四、实践操作：叠叠我的小衣服师：衣服们都累了，我们把衣服脱下来把它变成小枕头，让它睡觉吧！叠衣服劳动课教案篇2活动目标：1、培养幼儿学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。
2、导入学会相互帮助。
3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：1、幼儿叠衣服图一张，幼儿仍衣服图一张。
2、幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。
活动过程：1、出示第一张图，教师提问：“图上两个小朋友在干什么？”根据他们的答案老师有提问：“你们会不会叠衣服？”。
2、出示第二图，“你们会不会穿衣服，一般衣服你们自己穿还是爸爸妈妈给你们穿？”。
3、请幼儿上来示范叠衣服。
4、教师讲解，教幼儿正确的叠衣服方法5、开展“大帮小”活动，使幼儿学会互相帮助。
叠衣服教案推荐5篇
叠衣服教案推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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生活指导课——叠衣服
黄小凤1、教学目的：使学生掌握叠衣服的方法和技能，教育学生主动做力所能及的家务劳动，提高生活自理能力。
2、教学重点：学会叠衣服，自己的事情自己做，帮家里人做家务。
3、教学难点：培养学生产生自己叠衣服，主动承担家务的兴趣，体验劳动的快乐。
4、教学准备：校服短袖、校服衬衫、校服长裤24套
5、活动时间：9月24周二晚上19:30——20:00
教学过程：
一、导入课程
看一段视频
师问：“小芳看见老师把晾干的衣服收下时她做了什么？她为什么这样做？”
学生：
（并对学生进行思想品德教育，让学生产生强烈的叠衣服的欲望。
）
二、指导学生学会叠衣服。
边讲边示范。
先教叠上衣，然后裤子。
PPT步骤和要领图片，加深学生的印象。
（一）、叠T恤的操作是：
1、把上衣钮扣扣好。
2、把上衣反向铺在桌子上，用手抚平。
3、取肩宽的四分之一宽度，叠一条直边直到衣脚。
4、把袖子往衣背里叠。
5、叠另外一边的方法与2、3、4点相同。
6、以包住袖子下方为度，把衣脚往上叠。
（二）、叠衬衫的操作是：学会了叠T恤其实叠衬衫的方法基本相同
1、把衬衫的口子扣好，放平在桌子上，按住领口把前襟扣子处弄整齐。
2、把衬衫反向铺在桌子上，用手抚平袖子的皱褶。
3、根据衬衫的肩宽，将衣服向后折，在根据折叠后的宽度袖子折叠，左右相同。
（三）、叠裤子的操作是：学会了叠衣服裤子就很简单了。
1、把裤子前排对折裤裆拉平整，用手抚平。
2、折起裤脚的三分之一。
3、把裤折到裤后袋位置，在沿着箭头位置进行最后一折。
三、进行练习叠整套衣服。
要求学生按照板书的顺序去叠，加强课堂上巡视，发现操作不当的，要求及时纠正。
四、小结：对学生进行思想教育，让学生懂得：“不会做的事情学着做，会做的事情主动做。
”“自己的事情自己可以做得更好。
”
五、想想做做。
问：1、同学们，我们还有那些东西需要每天叠？（被子、短裤、袜子、红领巾）
2、我们应该如何叠这些每天都要叠的衣物了？
3、叠衣服的时候要注意什么? (叠的时候要注意不要有褶皱，放置的时候整齐美观。
) PP设计叠衣服：
1. 钮扣扣
2. 手抚平
3. 叠直边到衣脚
4. 袖子往衣背里叠
5. 衣脚上叠
课后作业：
1、从今天开始自己的的衣服自己叠。
2、回家后给家里人表演你是怎么样叠衣服的。
3、爸爸妈妈洗完衣服后，主动帮助爸爸妈妈叠衣服。
教后反思
通过本课的学习，学生懂得了自己的事情自己做的良好品质，学会了叠衣服的基本技能，通过叠衣服让学生产生叠其他生活物品的强烈欲望，培养了正确的劳动观点，养成了良好的劳动习惯，以及热爱劳动的思想感情。
综合实践“叠衣服”活动教案
教学目标：
1、进一步提高学生的生活自理能力。
2、熟练掌握叠衣服的方法。
3、体验成功与失败。
2、教学过程：一、导入。
出门游玩天气变热时你脱下衣服怎么装进袋子？是揉成一团还是折叠好？
二、抽学生演示平常折叠衣服和裤子的方法，
三、教师总结，表扬较好的折叠方法。
四、教师选三种折叠衣服的方法重新演示对学生进行培训，边严实边讲解。
五、学生6——7人小组内进行折叠衣服练习。
六、折叠衣服比赛。
1、宣布比赛规则。
（1）小组内选出优胜者2名后再分成3组进行比赛，每组6人，每组比赛后又选出优胜者2名参加决赛。
学生自己准备衣服和裤子并找好递衣服的助手。
（2）竞赛时间3分钟 2 （3）叠校服上衣及裤子。
上衣按三种的方法折叠，裤子按对齐裤中线的方法折叠。
（4）评委：班主任、班长、学习委员
七、学生按组进行比赛。
八、总结。
九、九、作业。
整理家中凌乱的衣服，按今天的折叠方法重新折叠分类放好。
板书设计：
折叠衣服比赛美观快速。