广西博白启德中学第一次月考(C卷)

2013年秋启德中学第一次月考试卷(C卷)
初三化学
（考试时间90分钟，满分100分）
一．选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意，请你把符合题意的选项序号填在选择题答题卡上）
1．厨房里发生的下列变化中不包含化学变化的是（）
A.沼气燃烧
B.铁锅生锈
C.开水沸腾
D.蔬菜腐烂
2．奠定近代化学基础的是（）
A.火的发现和利用
B.原子论和分子学说的创立
C.门捷列夫发现元素周期律
D.发现和合成的物质超过3000万种以上3．空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.稀有气体
4．下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是（）
A.木炭
B.铁丝
C.红磷
D.硫粉
5．下列不能用酒精灯加热的玻璃仪器是（）
A．量筒B．烧杯C．试管D．燃烧匙
6．储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是（）
A B C D
7.学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（）
A．液体的倾倒B．液体的量取C．点燃酒精灯D．滴加
8．人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（）A．煤炭燃烧B．燃放烟花C．光合作用D．汽车尾气9．节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种（）
A、氧气
B、氮气
C、稀有气体
D、二氧化碳
10．在取用液体药品时，如果没有说明量，则取用的最小量是（）
A. 0. 5mL
B. 1mL～2mL
C. 3mL～4mL
D. 5mL～6mL 11．2008年5月8
日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。

为解决登顶人员的呼
A
吸问题，应携带的物质是（）
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.水
12．实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是（）
A. 用水冲灭
B. 用嘴吹灭
C. 用泡沫灭火器扑灭
D. 用湿抹布扑灭13．工业上制取大量氧气的方法是（）
A.分离液态空气法
B.加热高锰酸钾
C.双氧水分解
D.加热氯酸钾和二氧化锰
14．用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是（）
A.看集气瓶周围是否有气泡冒出
B.用带火星的木条伸入集气瓶中，看是否复燃
C.用燃着的木条伸入集气瓶中，看燃烧是否更旺
D.用带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃
15．某学生的下列实验数据合理的是（）
A.用托盘天平称量了13.56g氯化钠
B.用10mL量筒量取了8.25mL水
C.用烧杯、量筒、托盘天平配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为30.5%
D.用温度计测量水的温度为37.25℃
16．下列化学现象的描述，正确的是（）
A．把盛有红磷的燃烧匙伸人氧气集气瓶中，磷立即燃烧
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种白色固体
C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧旺，发出白光，并放出热量
D．磷在氧气中燃烧生成一种白色固体
17．氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（）A．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
B．用带火星的木条可以检验氧气
C．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体
18. “神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。

则NiFe2O4在该过程中是（）
A．反应物B．生成物C．催化剂D．消毒剂
19．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。

在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（）
A、排水集气法或向上排空气集气法
B、排水集气法
C、向上排空气集气法
D、向下排空气集气法
20．小兰同学用下图所示的装置测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测定氧气的体积分数低于1/5。

针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是( )
A.查看实验装置是否漏气
B.实验中可能红磷的量不足，没有将瓶内氧气耗尽
C.实验中可能未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内水的体积减少
D.将红磷改为木炭再重做实验
二、填空题（本题包括7小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共30分）
21．①空气②氯酸钾③氧气④澄清石灰水⑤矿泉水等物质中，（填序号）
（1）属于混合物的是（2）属于纯净物的是______
22．空气中按体积分数计算，含量最多的气体是，它约占空气体积的，能支持燃烧的气体是，它约占空气体积的。

23. 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既，也流下时，表明仪器已洗干净。

24．实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取15mL 的盐酸，应该选择的量筒，量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的保持水平。

25．现有①木炭②硫磺③红磷④镁条⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是（2）产生大量白烟的是
（3）放出大量热，产生耀眼白光的是
（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是
26. 在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果。

(1)滴管取用试剂后平放或倒置
(2)倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心
(3)实验剩余的药品放回原瓶
(4)将块状的固体药品直接投入竖直的试管中
27．写出下列反应的文字表达式，指出基本反应类型（化合反应或分解反应）
①红磷燃烧，
②硫的燃烧，
③铁丝在氧气中燃烧，
④双氧水和二氧化锰的混合物，
三、测测你的表达与探究能力(本题包括2小题，除特别指明外其余每空2分，共30分)
27.右图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图
（1）写出有标号的仪器的名称：（每空1分）
① ②
③ ④
（2）①实验室制取氧气时，将导管、橡皮塞
和大试管连接后，进行气密性检查的方法是，将 。

如果装置不漏气，则导管口就有 。

②试管口塞一团棉花的作用是 。

③某同学用排水法收集到一瓶氧气，经检验，发现氧气不纯，可能的原因是 。

（3）实验结束时能否先熄灭酒精灯再将导管移出水槽？为什么？
（4）某同学在实验结束后，清洗仪器时发现加热的试管已破裂，请你帮找出导致试管破裂的原因：① ②
（5）用双氧水滴加到二氧化锰中也可用于制取氧气，制取装置能否用如图所示的装置？为什么？
28.学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后，在想探究其他一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂。

请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。

（1）【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂？
（2）【猜想】氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂
（3）【实验验证】
实验步骤 实验现象 实验结论 实验一
_______________________________________ 木条不复燃 常温下过氧化氢溶液不分解 实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝，然后将带火星的木条伸入试管中
木条复燃 _____________________ （4）【结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂
（5）【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：【实验目的】探究_________________________________________.
【实验步骤】①准确称量氧化铝（少量）的质量；②完成实验二③待反应结束，将实验而试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，____________；对比反应前后氧化铝的质量。

【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变，则说明氧化铝可以做过氧化氢分解的催化剂。

⑥⑤
④③① ②
（6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究_________________________________________________。