八下第一单元知识点

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八下全册知识点(新版)

八下第一单元知识点（新版）★★★★【学习资料，收藏必备】1.我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

这是我国宪法的基本原则。

★2.宪法对我国的国家性质是如何规定的？中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

★★3.人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。

4.我国的宪法原则是什么？尊重和保障人权是我国的宪法原则。

★★5.国家应如何做到尊重和保障人权？⑴尊重和保障人权是我国的宪法原则。

⑵在我国，人权的主体和内容都很广泛。

⑶尊重和保障人权是立法活动的基本要求。

⑷行政机关在执法过程中应当严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

⑸监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。

⑹审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

⑺国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。

★6.人民、人民代表大会与各个国家机关的关系是怎样的？⑴人民通过直接和间接方式选举产生人民代表，组成各级国家权力机关（全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）。

⑵再由各级人民代表大会选举产生各级行政机关（政府）、监察机关（监察委员会）、审判机关（人民法院），检察机关（人民检察院）。

⑶各级权力机关都由人民选举产生，对人民负责，受人民监督；各级政府机关、监察机关、审判机关和检察机关都由人民代表大会产生，对人大负责，受人大监督。

7.中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。

★★8.我国宪法是如何规范国家权力运行?⑴规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。

⑵国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。

⑶国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。

最全面人教版八年级下册英语第一单元知识点归纳总结

Unit 1 What's the matter?一、词汇与短语◆重点单词A部分1．matter n. 问题；事情2．sore adj. 疼痛的；酸痛的3．stomachache n. 胃痛；腹痛4．foot n. 脚；足5．neck n. 颈；脖子6．stomach n. 胃；腹部7．throat n. 咽喉；喉咙8．hurt v. (使)疼痛；受伤9．fever n. 发烧10．passenger n. 乘客；旅客11．lie v. 躺；平躺12．break n. 间歇；休息13．rest v. &n. 放松；休息14．onto prep. 向；朝15．X-ray n. X射线；X光16．trouble n. 问题；苦恼17．toothache n. 牙痛18．hit n. (用手或器具)击；打19．headache n. 头痛20．herself pron. (she的反身代词)她自己21．off adv. & prep. 离开(某处)；不工作；从……去掉B部分1．bandage n. 绷带v. 用绷带包扎2．press v. 压；挤；按3．sick adj. 生病的；有病的4．knee n. 膝；膝盖5．breathe v. 呼吸6．knife n. 刀7．sunburned adj. 晒伤的8．blood n. 血9．ourselves pron. (we反身代词)我们自己10．mean v. 意思是；打算11．climber n. 登山者；攀登者12．importance n. 重要性；重要13．risk n.&v. 危险；风险；冒险14．decision n. 决定；抉择15．accident n.(交通)事故；意外遭遇16．control v.&n. 限制；约束；管理17．situation n. 情况；状况18．spirit n. 勇气；意志19．kilo( = kilogram) n. 千克；公斤20．death n. 死；死亡21．rock n. 岩石22．nurse n. 护士◆重点短语A部分1．have a cold 感冒2．lie down 躺下3．have a stomachache 胃痛4．take one's temperature 量体温5．have a fever 发烧6．to one's surprise 使……惊讶的是7．get off 下车8．right away 立即；马上9．take breaks (take a break) 休息10．talk too much 说得太多11．drink enough water 喝足够的水12．have a very sore throat 嗓子非常疼13．get an X-ray 拍X光片14．see a dentist 看牙医15．drink some hot tea with honey 喝一些加蜂蜜的热茶16．put some medicine on sth.在……上面敷一些药17．feel very hot 感到很热18．sound like 听起来像19．all weekend 整个周末20．in the same way 以同样的方式21．go to a doctor 看医生22．go along 沿着……走23．on the side of the road 在马路边24．shout for help 大声呼救25．without thinking twice 没有多想26．have a heart problem 有心脏病27．thanks to 多亏了；由于28．in time 及时29．save a life 挽救生命30．get into trouble 陷入麻烦31．hurt oneself 受伤32．fall down落下；摔倒B部分1．be used to 习惯于……；适应于……2．in a difficult situation 在困境中3．take risks (take a risk) 冒险4．keep on doing sth. 继续(或坚持)做某事5．run out (of) 用尽；耗尽6．make a decision 作出决定7．cut off 切除8．get hit on the head 撞到头部9．get out of 离开；从……岀来10．be interested in 对……感兴趣11．give up 放弃12．mean doing sth. 意味着做某事13．put a bandage on sth. 用绷带包扎…14．lose one's life 失去生命15．feel sick 感到恶心16．mountain climbing 登山运动17．have problems breathing 呼吸困难18．be in control of 掌管；管理◆重点句子A部分1．What's the matter with you?=What's the trouble with you?=What's wrong with you?你怎么了？2．What should she do? 她该怎么办呢？3．Did you fall down? 你跌倒了吗？4．Should I take my temperature? 我应该量一下体温吗？5．I think I sat in the same way for too long without moving.我想我以同样的姿势一动不动地坐得太久了。

八年级下册物理第一章知识点

第⼀节⼒1、⼒的概念：⼒是物体对物体的作⽤。

2、⼒产⽣的条件：①必须有两个物体。

②物体间必须有相互作⽤（可以不接触）。

3、⼒的性质：物体间⼒的作⽤是相互的（相互作⽤⼒在任何情况下都是⼤⼩相等，⽅向相反，作⽤在不同物体上）。

两物体相互作⽤时，施⼒物体同时也是受⼒物体，反之，受⼒物体同时也是施⼒物体。

4、⼒的作⽤效果：⼒可以改变物体的运动状态。

⼒可以改变物体的形状。

说明：物体的运动状态是否改变⼀般指：物体的运动快慢是否改变（速度⼤⼩的改变）和物体的运动⽅向是否改变。

当物体发⽣形变或运动状态改变时，可以判断受到了⼒的作⽤。

5、⼒的单位：国际单位制中⼒的单位是⽜顿简称⽜，⽤N 表⽰。

⼒的感性认识：拿两个鸡蛋所⽤的⼒⼤约1N。

6、⼒的三要素：⼒的⼤⼩、⽅向、和作⽤点。

7、⼒的表⽰法：⼒的⽰意图：⽤⼀根带箭头的线段把⼒的⼤⼩、⽅向、作⽤点表⽰出来,如果没有⼤⼩,可不表⽰,在同⼀个图中,⼒越⼤,线段应越长⼆、弹⼒1、弹性:物体受⼒发⽣形变，失去⼒⼜恢复到原来的形状的性质叫弹性。

2、塑性:在受⼒时发⽣形变，失去⼒时不能恢复原来形状的性质叫塑性。

3、弹⼒:物体由于发⽣弹性形变⽽受到的⼒叫弹⼒,弹⼒的⼤⼩与弹性形变的⼤⼩有关4、⼒的测量：⑴测⼒计：测量⼒的⼤⼩的⼯具。

⑵分类：弹簧测⼒计、握⼒计。

⑶弹簧测⼒计：A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉⼒成正⽐。

B、使⽤⽅法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受⼒。

C、注意事项：加在弹簧测⼒计上的⼒不许超过它的量程。

三、重⼒：⑴重⼒的概念：地⾯附近的物体，由于地球的吸引⽽受的⼒叫重⼒。

重⼒的施⼒物体是：地球。

1、物体受到的重⼒跟它的质量成正⽐。

2、重⼒跟质量的⽐值是个定值，为9.8N/Kg。

这个定值⽤g表⽰，g= 9.8N/Kg⑵重⼒⼤⼩的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表⽰质量为1kg 的物体所受的重⼒为9.8N。

⑶重⼒的⽅向：竖直向下其应⽤是重垂线、⽔平仪分别检查墙是否竖直和⾯是否⽔平。

必背政治八下第一单元知识点

第一单元知识点：第一课国家的主人广泛的权利1.1人民当家作主的国家（熟读）1、我国的国家性质是什么？（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

P4（熟读）2、我国现阶段人民的范围包括哪些？其地位如何？P4（1）人民范围：在我国现阶段，人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。

（2）人民地位：人民是国家和社会的主人，平等地享有管理国家和社会事务的权力。

（会背）3、什么是公民的权利（含义）？什么是公民的基本权利？P5（1）所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。

（2）公民的基本权利：宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。

（熟读）4、人民与公民的区别与联系？P6（1）区别：人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。

公民是法律概念，是指具有某种国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

公民的范围大于人民。

（2）联系：在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人，不过，被剥夺政治权利的人不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。

（熟读）5、中国公民的定义是什么？凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

P6（熟读）6、公民权利需要哪些保障？其中最重要、最有效的保障是什么？P6我们享有的权利需要来自家庭、学校、社会及他人的保障。

其中最重要、最有效的是法律保障。

（会背）7、我国法律怎样保障公民的权利？（我国公民权利保障体制的主要内容是什么？）P7 我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

（熟读）8、什么是立法保障？什么是司法保障：P7（1）立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。

部编版语文八年级下学期第一单元知识清单【安塞腰鼓】(附知识点解析以及课后习题解答)

部编版语文八年级下学期第一单元知识清单【安塞腰鼓】（附知识点解析以及课后习题解答）预习重点一、作者简介刘成章，1937年生，当代诗人、散文家，陕西省延安市人。

中国作家协会会员，一级作家，现任陕西省作家协会副主席，中国散文学会常务理事。

其代表作《羊想云彩》获得首届鲁迅文学奖。

二、字音词义瞳tóng仁：眼珠。

亢kàng奋：极度兴奋。

晦huì暗：昏暗。

这里是迷惘、糊涂的意思。

羁jī绊：缠住不能脱身，束缚。

羁，约束。

蓦mò然：突然，猛然。

冗rǒng杂：繁杂。

震zhèn撼hàn：震动，摇撼。

磅礴：形容词，（气势）盛大。

渺远：遥远。

渺，渺茫，因遥远而模糊不清。

叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。

戛jiá然而止：声音突然中止。

大彻大悟：完全领悟，完全明白了。

三、主题概述本文通过描写安塞腰鼓的表演场面，歌颂了生命之奔腾的力量，让人感受到黄土高原所蕴含的壮阔以及当地人民豪放的气概和精神。

四、文章结构第一部分（第1-4段）：写表演前宁静的氛围，为后面描写安塞腰鼓的表演蓄势。

第二部分（第5-27段）：描绘安塞腰鼓壮阔的表演。

第三部分（第28-30段）：鼓声戛然而止，世界寂静，意境深远，余音袅袅。

五、鉴赏品读1.“好一个安塞腰鼓！”在文中反复出现四次，从全文看，它起什么作用？这句话是文章的抒情线索。

它的反复出现，表达了作者对安塞腰鼓的无限赞美。

2.安塞腰鼓具有鲜明的地方特色，它所蕴含的是什么？安塞腰鼓是人类生命力量的凝聚物，是一个表现生命之源和力量之源的象征体。

3.本文主要运用了哪些修辞手法？有什么作用？本文运用大量的排比、比喻、反复等修辞手法，通过描写安塞腰鼓充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵，歌颂了黄土高原上的人们激荡的生命，磅礴的力量，表现要冲破束缚和阻碍的强烈愿望。

4.关于本文的主旨，应该怎样理解？关于本文的主旨，有多重见解：①歌颂生命中奔腾的力量。

人教版八年级下册英语第一单元知识点

人教版英语八年级下Unit 1 What’s the matter一、重点单词及用法1.foot-feet 单复数的考察常用复数同：tooth-teetheg：Look,my f_____ are very big,but the new shoes are so small.2.stomach 变复数词尾直接+s stomachseg：The children can’t eat too much ice-cream because it’s bad for their s_______.3.X-ray 冠词考察无特指情况下用an X-ray4.lie躺-lay（过去式）-lying（现在分词）躺 lie down 躺下eg：They are _______（lie）on the beach and having a good time5.passenger 乘客复数passengerseg：There were ten __________ on the bus at that time.6.bandage n.绷带v.用绷带包扎eg：Can you put the bandage on the cut（改为同义句）Can you _________ yourself7.Kilo 复数kiloseg：How many ______ of tomatoes do you want8.knife 复数kniveseg：Don’t play with may cut your fingers.9.death n.死亡 die v.死亡-died（过去式）-dying（现在分词）dead （形容词死亡的）eg：The dog’s ______ made him very sad.10.sick 生病的既可以作表语又可以做定语 be sick =be illeg：We are going to visit _______ children in hospital.二、重点短语have a cold =catch a cold =have the flu 感冒 cough 咳嗽lie down 躺下take one’s temperature 量体温 have a fever 发烧take/have breaks/a break 休息=take/have a rest get off 下车-get on 上车to one’s surprise 令某人惊讶的是 right away 立刻马上=right nowget into （trouble）陷入（麻烦） get sunburned 被晒伤be used to （doing）习惯于适应于...... take risks/a risk 去冒险run out （of）用完用尽 cut off 切除get out of 离开从......出来 be in control of 掌管管理give up （doing）放弃（做）某事 have a stomachache 胃痛get an X-ray 做一个X射线检查 thanks to......由于多亏in time 及时 on time 准时 think about 考虑think of认为fall down 摔倒 make a decision 作决定put......on......把....放在...上 be interested in 对...感兴趣三、用法总结1.need to do sth需要做某事eg: The teacher needs_____(rest) for a few minutes.like 意为“听起来像”后接n./adj./句子eg: It sounds like a good idea.类似的感官动词+like：feel like/smell like/ look like/taste like/seem likesound+adj. 结构中，sound 是系动词意为“听起来是”后接形容词eg： That sounds great.+n./doing（v.现在分词） He went to school without having breakfast.eg：He left the classroom without ________ anythingv.同意，赞成agree with sb/某人的意见看法 Does she agree with usagree to do sth 同意做某事 They agreed to solve the problem. problems (in) doing sth做某事有困难=have trouble/difficulty (in) doinghave problems with sth =have trouble/difficulty with sth 在某方面有困难eg：One of my good friends said he had problems__________(learn) English. get used to doing sth 习惯于做某事eg：He used to get up late,but now he is used to getting up early.used to do sth 过去常常做某事（现在不做了）eg：He used to read English in the evening.use sth to do sth 使用用某物做某事eg：So he used knife to cut off his arm.be used to do sth 被动被用于做某事eg：These new pens are used to paint the wall.one’s life 丧失生命 save one’s life 挽救某人的生命eg：He lost his life in the car accident.adj.足够的充足的后接名词n. enough moneyadv.足够地修饰形容词/副词 enough要后置eg：The book is_______,but I don’t have enough money ______it.interesting; to buy enough; to buyenough; buying interesting; buying9. the importance of (doing)sth （做）某事的重要性important adj.重要的 unimportant adj.不重要的 importance n.重要性eg：We students should know the importance of (learning)English. n.决定 make a decision (to do sth)decide to do sth 决定做某事 decide not to do sth 决定不做某事eg：Tom made a decision to study English well.up 放弃give up 是动词+副词结构接代词作宾语时代词放中间eg：The problem is so difficult for you,but don’t _______A.give it up it out up it out itgive up doing sth 放弃做某事eg：You will be very sad if you give up______(sing).用法keep on doing sth 继续做某事（中间有间隔强调重复性）eg：He kept on studying though he was very tired.keep doing sth 继续不停地做某事（不间断连续性）eg：Keep walking until you reach the end of the road.keep sb doing 让某人一直做某事eg：Don’t keep the other students waiting.keep sb from doing sth 阻止某人做某事eg：We should keep the little boy from stepping on the grass.用法find找到，强调寻找的结果 look for强调寻找过程 find out找出查明eg：I was looking for my watch，but I didn’t find it.find sb doing sth 发现某人正在做某事eg：When I walked along the road,I found an old man shouting for help.find it +adj形容词+to do sth 发现做某事是...的eg：She found it hard to finish the work by herself.risks=take a risk 冒险 He likes taking risks.risk one’s life to do 冒着生命危险去做某事eg：He risked his life to save the child.risk doing stheg: The man called Tom often risks flying over the sea.四、短语辨析1.see sb doing sth 看见某人正在做某事（动作正在发生）see sb do sth 看见某人做某事（看到动作全过程或者经常看到动作发生）eg：I saw the boy crying when I passed by（路过）.类似的 hear/watch/notice/find+sb do/doing sththanks to 多亏... 由于....=with the help of/with one’s help=because ofthanks for 因.......而感谢强调感谢的原因eg：Thanks to my teacher ,I passed the exam.Thanks for your help .Thanks for inviting me.2.in time 及时表示动作在规定时间内或比规定时间提前发生on time 准时按时指正好在规定时间内eg：Thanks for coming here to help me in time.The train arrived into the station on time.火车准时进站了。

部编人教版道德与法治八年级下册第一单元知识点归纳

第一课维护宪法权威1、为什么在法制宣扬日要大力宣扬宪法，维护宪法权威？答：①宪法是人民意志的集中表达，是我国的根本大法；②宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。

③宪法是一切组织与个人的根本活动准则；④宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威与法律效力；2、（标准国家权利运行以保障公民权利），这是我国宪法的核心价值追求。

3、我国宪法的根本原则是什么？答：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权利属于人民。

这是我国宪法的根本原则。

4、宪法如何确保国家权利属于人民？答：①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。

②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权利属于人民的经济根底。

③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权利的根本途径与形式。

④宪法规定广泛的公民根本权利，并规定实现公民根本权利的保障措施。

⑤宪法规定国家武装力气属于人民。

5、一切权利属于人民这一原则对中学生有什么启示？答：一切权利属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。

我们要依法主动参加国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。

6、宪法对我国的国家性质是如何规定的?答：中华人民共与国是工人阶级指导的、以工农联盟为根底的人民民主专政的社会主义国家。

中华人民共与国的一切权利属于人民。

7、我国经济制度的根底是（消费资料的社会主义公有制）。

8、一切权利属于人民的宪法原则，归根结底就是（要保证人民当家做主的权利）。

9、人权的本质内容与目的是（人的自由、同等地生存与开展）。

10、人权的主体与内容是什么？答：人权的主体特别广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。

不仅爱护个人，也爱护群体。

人权内容也很广泛，既包括同等权与人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教化权等经济、社会、文化方面的权利。

11、敬重与保障人权成为我国宪法原则，对各级国家机关有什么要求？或国家为何要敬重与保障人权？答：①敬重与保障人权成为我国宪法原则，它要求各级国家机关树立敬重与保障人权的理念，加强人权法制保障，保证人民依法享有广泛权利与自由。

英语八年级下册m1知识点

英语八年级下册m1知识点英语八年级下册M1是说英语八年级下册的第一模块，这个模块主要是讲述了一些重要的知识点，在这里我们来一一了解一下。

一、动词时态动词时态是英语语言中非常重要的一部分，我们必须掌握好它。

动词时态包括：现在时、过去时和将来时。

现在时表示现在正在发生的事情，过去时表示已经发生了的事情，将来时表示将要发生的事情。

二、被动语态被动语态是一个非常常用的语法形式，它用于表示动作的承受者。

例如：这本书被我借走了。

在这个句子中，“这本书”是承受者，“我”是动作的执行者。

三、宾语从句宾语从句是一个包含在宾语中的子句，它常常作为主句的宾语。

例如：我知道他在做什么。

在这个句子中，“他在做什么”是宾语从句。

四、状语从句状语从句是一个包含在句子中的子句，它通常用来修饰句子中的动词，形容词或者副词。

例如：当我见到他时，他正在做功课。

在这个句子中，“当我见到他时”是状语从句。

五、比较级和最高级比较级和最高级是英语中用来比较两个或多个事物差异的基本形式。

比较级表示两个事物之间的大小或者差异，最高级用来表示三个或多个事物之间的大小或者差异。

六、情态动词情态动词是一组特殊的助动词，它们与其它动词搭配使用，用来表达肯定、否定、建议、请求、可能性、能力等。

例如：我可以帮助你。

在这个句子中，“可以”就是一个情态动词。

以上就是英语八年级下册M1的知识点总结。

我们如果掌握了这些语法规则，就能更好地学习英语，更好地理解和应用英语。

八下Unit one 知识点总结

Unit one 知识点总结1.重点句型1)将来时A: Will people use money in 100 years?B: No, they won’t. Everything will be free. Will peoplelive to be 200 years old?A: Yes, they will.2)There be 句型的将来时There will be less pollution.否定句：There won’t be less pollution.一般疑问句：Will there be less pollution?Yes, there will./No, there won’t.3)表达自己观点A: I think there will be more pollution.B: Well, I don’t agree. But I think there will be fewertrees.A: I agree.2.短语1.fall in love with sb2.be able to3. space station4.twenty years from now5. help sb. with sth.6. make sb. do sth.7.get bored 8. just like humans 9.do the housework 10.wake up 11.do the same things as us 12.have less work to do 13.have many different shapes 14. near hear 15.electric toothbrush 16.seem impossible 17.over and over again 18.keep a pet 19.wear a suit dress more casually 20.on vacation 21.live alone22.work for myself 23.fly to the moon e true25.the head of 26.agree with sb 27.free time 28.go to college3.语法There be 句型①构成：肯定句：There be+某人/某物+地点否定句：There be +not, some改any, not any可以换成no)一般疑问句;be提前，some改any②there be 接词要运用就近原则.③There be 句型有时态的变化a. 一般现在时：There is/are…b. 一般过去时：There was/were…c. 一般将来时：There will be…/ There is/are going to be…④there be句型的一般将来时（重点）结构为：There will be + 主语+其他。

八下第一单元知识点梳理

八下第一单元知识点梳理本文将为大家梳理八年级下册第一单元的知识点。

本单元主要涉及到数学和语文两个学科的内容，帮助同学们加深对这些知识点的理解和应用。

一、数学知识点1.整数运算整数的加法、减法、乘法和除法运算规则，包括同号相加、异号相减等。

还要掌握整数的绝对值和相反数的概念。

2.分数的运算分数的加法、减法、乘法和除法运算规则，以及带分数和假分数的相互转换。

还要学会化简分数和比较大小。

3.有理数的运算有理数包括整数和分数，掌握有理数的加法、减法、乘法和除法运算规则。

要注意带分数运算和有理数的大小比较。

4.数的性质和运算掌握自然数、整数、分数和有理数的性质和运算规则，例如交换律、结合律和分配律等。

5.方程与不等式了解一元一次方程和一元一次不等式的概念，学会解方程和不等式的基本方法。

还要学会应用方程和不等式解决实际问题。

二、语文知识点1.古代文学本单元主要学习了古代文学中的诗歌、散文和小说等文体，例如《古诗十九首》、《古文观止》和《红楼梦》等。

要了解古代文学的特点和艺术风格。

2.阅读理解学习阅读理解的技巧和方法，例如找主题句、判断事实与观点、推理判断等。

还要提高对课文的理解和分析能力。

3.写作技巧学习写作的基本技巧，例如选择合适的词语和句式、注意段落结构和逻辑关系等。

还要提高写作的表达能力和思维逻辑能力。

4.修辞手法了解修辞手法的种类和运用，例如比喻、拟人、夸张和排比等。

还要学会运用修辞手法增强文章的效果和吸引力。

5.古代文学作品的分析和评价学习对古代文学作品进行分析和评价，例如分析作品的主题、结构和人物形象等。

还要提高对古代文学作品的欣赏和理解能力。

以上就是八年级下册第一单元的知识点梳理。

希望同学们能够通过学习，掌握这些知识，并能在实际应用中灵活运用。

八下英语第一单元知识点

八下英语第一单元知识点八下英语第一单元的知识点都都掌握了多少?下面店铺给你分享八下英语第一单元知识点，欢迎阅读。

八下英语第一单元知识点一.询问某人患了何种疾病或遇到什么麻烦时，常用以下句型：1.What’s the matter (with sb)?2. What’s the trouble / problem(with sb)?3.What’s wrong (with sb)? 你怎么了?4. What’s one’s trouble / problem ?5.What’s up ?6. What happened to sb ?7.Are you OK ? 8. Is there anything wrong with sb ?二.表达身体不适或疼痛时，常用以下结构：1.Sb + have /has + a / an + 疾病名称：have a cold / fever / cough / temperature2.Sb + have/ has a sore +身体部位：have a sore throat / back3.Sb + have / has+ a+ 身体部位—ache have a toothache /headache / stomachache / earache /backache4.Sb + hurt(s) +身体部位/ oneself ; He hurt his leg . 或身体部位+ hurts ; My head hurts badly .5.There is something wrong with one’s +身体部位。

6.Sb +have /has a pain in one’s +身体部位三.情态动词should / should’t 的用法：意为’应该，应当’ 后接动词原形，无人称和数的变化。

通常表示提出意见或建议，或义务和责任，还可表示命令责备或要求等语气;1. You should lie down and rest .2.You should’t eat so much next time .3. What should I do ?4. Should I put some medicine on it ? ----Yes ,you should ./ No, you should’ t. Section A1.sore adj. 疼痛的可作定语或表语She has a sore throat / back .My leg is very sore .2.back n. 后面，背面 He sat at the back of the classroom. adv . 回 (原处) come back3. lie 躺，卧---lay. lain.lying lie down 躺下撒谎---lied.lied .lying You are lying to me .n. 谎言假话 tell a lie / lies lay .---laid .laid. laying 产卵下蛋放置4. rest 休息 v./n. You should rest for a few days . get some rest= have(take) a rest /a break / breaks休息一下5. to one ‘s surpris e 使某人惊讶的是常作插入语，位于句首 To his surprise,she failed the exam .in surprise 吃惊地 surprising ----物 What surprising news !Surprised---- 人be surprised to do / be surprised at sth / be surprised that…6. much too+ 形容词，太...... ， too many+可数名词复数，太多……too much+不可数名词，太多…也可做副词 talk too much7. enough形容、副词,足够的/地，(1) enough +名词; enough water (2) 形副+ enough ; good enough8. sound like+名词代词和从句：听起来像It sounds like you don’t know the truth.. It sounds like a good idea. Sound( look/feel/taste/smell )+形容词听起来... eg. The music sounds nice.9. need (1).需要，实义动词人作主语need+sth，需要某物; need (sb)to do sth.需要做某事，(2). 物作主语;sth needs doing/ to be done ; The room needs cleaning /to be cleaned.(3) 情态动词,多用于否定句或疑问句Need I stay here ?---Yes, you must . /No, you need’t.10. agree 同意，赞同---disagree(反义词) agree with sb. 同意某人 agree to do. 同意做某事11. right away =right now =at once，意为马上。

八下英语下册单元各单元知识点总结

Unit 1 What’s the matter?一、基础知识1. What’ s the matter? 怎么啦？出什么事情了？【分析】matter/ ' mætə(r)) /n.问题；事情What’ s the matter with you?= What’s the trouble with you? = What’ s wrong with you? 你怎么了？【注】：matter 和trouble 为名词，其前可加the 或形容词性物主代词，wrong 是adj. 不可以加the【用法】用于咨询某人有什么病或某人碰到什么麻烦、问题此后跟咨询对象时，与介词with连用。

即：What’s the matter with sb.? = What’s your trouble? = What’s up? = What happens to sb.?—What’s the matter with you ?— I have a bad cold.2. I had a cold.我感冒了。

have a cold=catch a cold=have the flu感冒have a fever 发热have a cough咳嗽have a stomachache胃疼，肚子疼have a toothache牙疼have a headache头疼3. 身体部位+ache（痛苦）组成新的复合词stomach+ache=stomachache head+ache=headache tooth+ache=toothache back+ache=backache后背痛4. much too+ 形容词，意为太...... ，too much+名词，意为好多，大批。

5. enough【形容、副词】足够的/地，enough放在名前后，形副后。

good enough足够好，enough money=much money6. lie down躺下，lie 躺，躺着，过去式lay；lie谎话，过去式lied7. maybe “或许”，常用于句首，表示可能性，后加句子。

人教版英语八年级下册第一单元Unit 1知识点

Unit1What’s the matter知识点Section A1.What’s the matter?怎么啦？出什么事情了？【解析】matter n.问题；事情What’s the matter with you?=What’s the trouble with you?=What’s wrong with you?【注】：matter和trouble为名词，其前可加the或形容词性y物主代词，wrong是adj.不能加the【用法】用于询问某人有什么病或某人遇到什么麻烦、问题其后跟询问对象时,与介词with连用。

即：What’s the matter with sb.?=What’s your trouble?=What’s up?=What happened to sb.?【拓展】matter的用法(1)It doesn’t matter没关系（用来回答别人道歉时的用语）()—I’m sorry to break your pen.—_______ A.That’s right B.It doesn’t matter C.Thank you 答案：B(2)as a matter of fact=in fact事实上,实际上2.I have a cold我感冒了I have a stomachache我患胃痛I have a sore back.我背痛。

【解析】have a cold受凉;感冒have a/an+疾病名词“患……病”(cold/fever/cough)have a sore throat患喉咙痛have a sore back患背痛have a fever发烧have a cold=catch a cold患感冒have a stomachache患胃痛have a toothache患牙痛have a headache患头痛have a backache患背痛①Mike’s sister_________________(not have)a stomachache.答案：doesn't have3.hand n.手hand in hand手拉手V.交给；传递hand in上交hand on依次传递hand out分发4.She talked too much yesterday and didn’t drink enough water.她昨天说话太多了并且没有喝足够的水。

8下英语第一单元英语知识点

8下英语第一单元英语知识点
以下是八下英语第一单元的一些重要知识点：
1. 情态动词can的用法：表示能力，意为“能、会”。

后接动词原形，没
有人称和数的变化。

2. 动词短语be able to do sth.的用法：表示经过努力，克服困难后完成某事，后接动词原形。

3. 介词in的用法：表示在某个范围或方面，后接名词或动名词。

4. 形容词good的用法：表示“好的”，常用于描述事物的性质或特点。

5. 形容词的比较级形式：表示比较关系，常用than连接比较对象。

6. 副词well的用法：表示“好地”，修饰动词、形容词或副词。

7. 常用短语be free to do sth.的用法：表示自由地做某事，后接动词原形。

8. 动词短语have a chance to do sth.的用法：表示有机会做某事，后接动词原形。

9. 动词短语get a chance to do sth.的用法：表示得到机会做某事，后接
动词原形。

10. 情态动词should的用法：表示建议或推荐，后接动词原形，没有人称
和数的变化。

以上是八下英语第一单元的一些重要知识点，通过熟练掌握这些知识点，有助于提高英语语言能力。

人教版英语八年级下册Unit1知识点和练习(无答案)

人教版英语八年级下册Unit 1 What’s the matter？知识要点1. have a coldhave a cold是动词短语，意为“患感冒，伤风”，也可以说成catch a cold/get a cold或take a cold。

其中have表示“患病，得病”，不能用于进行时态，但可与一段时间连用，表示状态；而catch/geta cold则表示瞬时动作，不能同一段时间连用。

例如：I have had a cold for three days. 我感冒三天了。

此句也可以表达为：I had/caught/got a cold three days ago.【拓展】表示人体某部位“痛”时的几种结构：（1）have a + 身体部位名词后加-ache构成。

例如：have a headache 头痛have a toothache 牙痛have a stomachache胃痛（2）have a sore + 身体部位名词。

例如：have a sore throat 喉咙痛have a sore arm 胳膊痛have a sore foot 脚痛（3）身体部位+ hurt/ache。

例如：My eyes hurt. 我眼睛痛。

My legs ache. 我腿疼。

（4）have a pain in/ on + the + 身体部位。

例如：I have a pain in the arm. 我胳膊痛。

（5）There is something wrong with + one’s + 身体部位。

例如：There is something wrong with your eyes. 你的眼睛有毛病。

2. rest（1）rest作及物动词，意为“使休息”，作不及物动词，意为“休息”。

例如：You should rest your eyes after a lot of reading.在大量阅读之后，你应该休息一下你的眼睛。

八下语文下册第一单元知识点汇总

八下语文下册第一单元知识点汇总一、课文内容梳理《社戏》描写了“我”和小伙伴们夏夜乘船去看戏的经过，赞扬了农家少年聪明活泼、热情好客、憨厚善良的性格和劳动人民淳朴厚道的品质，同时也表达了作者对充满趣味的童年和景色秀美的故乡的热爱与怀念之情。

《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇。

诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。

《安塞腰鼓》描写了作者观看“安塞腰鼓”表演的情景与感受，突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火热的特点，赞扬了安塞人民粗犷、奔放、充满阳刚的个性和摆脱束缚、追求自由的渴望。

《灯笼》是一篇可以引领我们回望传统的散文。

当代的莘莘学子能见的灯笼大概也只在古装剧中，至于灯笼所承载的文化意义，更是无从感受到的了。

还好吴伯箫的这篇文章可以带我们寻到文化的根，感受到我们血液中流淌着的传统文化和民族精神的基因。

二、单元字词汇总(一)字词解释1．社戏消夏：避暑。

陶冶：怡情养性。

给人的思想、性格以有益的影响。

偏僻：偏远而僻静。

熬áo：忍受。

诚然：确实这样。

篙gāo：用竹竿制成的撑船工具。

朦胧：动词，弥漫。

蕴yùn藻：水草。

依稀：隐约。

屹yì立：矗立。

潺chán潺：水缓缓流动的样子。

家眷：妻子儿女等家庭成员，有时专指妻子。

船篷péng：覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽日光和风雨。

棹zhào：划(船)。

楫jí：桨。

撮cuō：用手指捏取细碎的东西。

惮dàn：怕，畏惧。

归省xǐng：指出嫁的女儿回娘家看望父母。

行háng辈：辈分。

犯上：触犯长辈或者地位比自己高的人。

撺cuān掇duo：从旁鼓动人做某事。

凫fú水：游泳。

絮xù叨dao：形容说话啰唆，来回地说。

怠dài慢：招待不周到的意思。

弄潮：在潮水中搏击、嬉戏。

漂piāo渺miǎo：隐隐约约，若有若无。

部编版语文八年级下学期第一单元知识清单【回延安】(附知识点解析以及课后习题解答)

部编版语文八年级下学期第一单元知识清单【回延安】（附知识点解析以及课后习题解答）预习重点一、作者简介贺敬之，当代诗人、剧作家。

1945年和丁毅等合作，集体创作了我国第一部新歌剧《白毛女》，获1951年斯大林文学奖。

二、字音词义盏zhǎn：1.小杯子；2.量词，用于灯。

登dēng时：立即，立刻。

糜méi子：一种形状像小米、没有黏性的黍类谷物。

脑畔pàn：方言，这里指窑洞的顶上。

眼眶kuàng：眼睛周围的部位。

三、主题概述诗人通过对回延安的所见、所闻、所想和对延安巨变的描写，歌颂了中国共产党领导下的延安人民在中国革命和社会主义建设中做出的巨大贡献和取得的辉煌成就，抒发了诗人重游革命圣地的无限喜悦和对延安、延安人民及革命事业的无比热爱之情。

四、文章结构第一部分：回延安。

抒写诗人重新踏上久别的延安土地时的兴奋、激动以及见到亲人时的喜悦之情。

第二部分：忆延安。

回忆自己在延安时期的生活，描写诗人与延安血肉相连、母子情深，表现出诗人对延安的感激和怀念之情。

第三部分：话延安。

写亲人欢聚一堂，亲切叙旧的热烈场面。

第四部分：看延安。

描绘延安城的崭新面貌，表达诗人对延安建设成就的赞美之情。

第五部分：颂延安。

回顾延安的光辉历史，展望延安的锦绣前程，表达了诗人的惜别之情。

五、鉴赏品读1.诗歌第一部分，诗人是怎样表达他回到延安时的激动心情的？①用表示动作幅度大、富有力度的动词，来反映其内心的激动。

如“抓”“贴”“搂”“扑”等，“情动于中而形于外”，外在的动作，传神地揭示了诗人的内心，如果诗人运用的是“激动”“兴奋”等抽象的词语，势必无此效果；②省略号的运用，能启发读者想象，使人觉得诗歌除了文字表达出来的内容之外，还有不尽之意，无法一一陈说，让读者自己去体味、联想；③拟人化的环境描写，反映出的恰恰是诗人内心的自我感受；与其说是“杜甫川唱来柳林铺笑”，还不如说，这是诗人的心在歌唱，在欢笑。

2.“手把手地教会了我”，在第二部分中，延安母亲到底教会了诗人些什么？诗歌是怎样写的，为什么这样写？“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”这两句具体地写出了诗人在延安，学到了生产斗争的知识和本领，又学到了文化，学到了革命道理。