系统工程第4版教学课件ppt作者汪应洛西安交通大学主编第2章 系统工程方法论
第二章系统工程方法论课件
❖ 发展观点倡导人们应从系统演化角度去看待事物,从环境
变化、价值观念变化角度去看待事物;其次,系统发展的
阶段性、渐变性为研究系统方法提供了方便,即可以用静
态方法处理某些动态问题。
切克兰德的系统工程方法
切克兰德的系统工程方法
切克兰德的系统工程方法
物理系统 为和最佳结果
型主要适用于此
不良 偏重社会、较难用数学模型描述,因其加入
结构 机理尚不 了人的直觉和判 断,往往只能用
系统 清楚的生 半定量、半定性或者只能用定性
物型的软 的方法来处理问题,这类系统难
系统
以观测,边界模糊,目标不定
用“软方法”求出
可行的满意解,常
用德尔菲法、 情
景分析法、冲突分
和。
处理复杂系统问题的基本观点
❖整体观点
❖整体观点是把系统内部所有要素看成一个整体。
❖(1)策划最优时,如果子系统最优与整体系统最
优发生矛盾,子系统要服从整体;
❖(2)整个系统要协调各子系统之间的关系,充分
发挥各子系统的能动作用;
❖(3)考虑环境的制约作用,必须使环境受益。
处理复杂系统问题的基本观点
如工程系统、人造系统和人为系统,这类系统结构清楚,
概念明确,易定量化、模型化。
霍尔系统工程方法
专业维(知识)
工程技术
霍尔的三维结构模型将SE的
整个管理过程分为七个阶段
和七个步骤,并考虑为完成
这些阶段和步骤的工作所需
的各种专业管理知识。
信息技术
环境科学
社会科学
管理科学
经济
法律
逻辑维(步骤)
1
系统工程第4版教学课件ppt作者汪应洛西安交通大学主编第2章 系统工程方法论
知识维(科学技术)间进程)A B C D E F G 6 5 运行阶段更新阶段知识维:指在完成上述各
阶段和各步骤所需要的各
种专业知识和管理知识。
逻辑维:每个阶段需进行的工作步骤,是运用系统工程方法进行思考、分析和解决问题应遵循的一般程序。
时间维:从规划到更新,按
时间顺序排列的SE 全过程。
“三维结构”模型
研制阶段a31a32a33a34生产阶段a41a42a43a44
代表一项具体的管理活动运行阶段a51a52a53a54
购置费
使用费保障费处置费
满意解代替最优
解,价值观方面
的重要变化。
概念模型代替
数学模型,思
路更加开阔。
系统工程PPT
6. 实施 学校根据提出的方案、途径,制定详细的
实施计划,实施创建世界一流大学的方案。
25
1. 不良结构问 题提出
2. 问题的表示
7. 采取行动改善 实际问题
满意解代替最优 解,价值观方面 的重要变化。
6. 可行满意解
5. 模型与问题 的比较
现实世界
系统思考
3. 有关系统的 基本定义
4a. 公式化 系统概念
人、群体、关 系、智慧
着重点
是什么? (功能分析)
怎样做? (逻辑分析)
应当怎样做? (人文分析)
原则 诚实,真理 协调,有效 人性,有效果
需要的 知识
自然科学
管理科学 系统科学
人文知识 行为科学
31
2.4物理-事理-人理第二章 系统工程方法论
二、方法描述 •作为一个好的领导 懂物理、明事理和通人理. •作为一个好的自然科学工作者 通物理、明事理和懂人理. •一个好的系统工程工作者 明物理、通事理和懂人理.
16
2.3 切克兰德的 第二章 系统工程方法论 “调查学习”法
一、概述 切克兰德1981年提出“调查学
习”模式。 基本思想:方法的核心不是寻求
“最优化”,而是“调查、比较” 或者说是“学习”,从模型和现状 比较中,研究改善现存系统的途径。
17
2.3 切克兰德的 第二章 系统工程方法论 “调查学习”法
32
2.4物理-事理-人理第二章 系统工程方法论
二、方法描述
6.实施方案 5.提出建议
1.理解意图 协调关系 4.建立模型
2.调查分析 3.形成目标
33
2.5 综合集成法 第二章 系统工程方法论
一、概述
二十世纪80年代钱学森提出的综合 集成(Meta-Synthesis)方法是从 整体上考虑并解决复杂问题的方法 论。即“从定性到定量综合集成方 法” 。其实质是将专家群体、数据 和各种信息与计算机仿真有机地结 合,把各种学科的理论和人的经验 与知识结合起来,发挥整体优势。
系统工程第教学作者汪应洛西安交通大学主编战略研究与管理PPT学习教案
支 持
人力资源管理
性
研究与开发
活
动
采购
供 货
生 产
发
货
销
售
物
物
流
流
基本活动
图7-1 波特价值链
边 际
利
售
后
润
服 务
第10页/共17页
11
知识点三:企业战略管理面临的挑战
界限被无限制的可能性所代 替 可预知性被不可预知性所代 替 稳定性被不稳定性所代替 有形被无第11形页/共所17页代替
12
知识点三:企业战略管理面临的挑战
学习控制型 研究模式
第6页/共17页
7
知识点 二:战略研究方法论
SWOT分析 威胁(threats)
外
•新竞争对手的出现
部
•市场衰退
环
•技术老化
境
•消费者讨价还价能力提高
机会(opportunities)
•政府支持 •高新技术运用 •良好的客户关系
优势(strengths)
劣势(weaknesses
6.同时关注企业战略 的装换效率和成本
1.强调战略的博弈性而不是计划性
5.以企业的创新为 依托的战略
柔性战略要点
2.强调利用变化和制 造变化来提高竞争力
4.强调通过战略设计获取更多的行动机会
3.依赖于企业的柔性系统
第15页/共17页
16
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17
第2页/共17页
分析、波特价值链分析
3
知识点一:战略研究与管理概述
战略研究与管理既是系统分析 过程的延续,又是管理系统工 程的重要内容。它更多地关注 大规模复杂管理系统的总体特 性及其长期变化。
交通运输系统工程课件 第2章 系统工程与运输系统工程
2.1.4 系统工程方法论
• 硬系统方法论 (Hard System Methodology , HSM)
• 软系统方法论(Soft Systems Methodology, SSM)
2.1.4 系统工程方法论
• 系统工程活动矩阵
2.1.5 系统工程的技术内容
• 运筹学 • 概率论与数理统计 • 数量经济学 • 技术经济学 • 计算机科学 • 管理科学
制造和服务,以及以“充分发挥人力、物力的潜力”为目的的各种组织管理活 动 • 系统工程的总目标是“综合最优化”
2.1.1 系统工程的概念
系统工程的典型事例 • 都江堰工程 • 皇宫修复工程 • 泰勒的科学劳动组织 • 阿波罗登月计划
2.1.2 系统工程的本质与特点
系统工程的本质 系统工程与其它工程相比,其区别在于: • 系统概念的不同 • 研究对象的不同 • 研究方法的不同
标体系的制定、常用的运输系统综合评价方法。 • 运输系统决策:讨论运输系统决策的意义、决策问题的分类以及运输系统常用的决策方法。 • 运输系统模拟:讨论运输系统模拟的意义、运输系统模拟的主要方法及其在运输系统中的应
用。
谢谢观看!
2.2 运输系统工程
2.2.1 运输系统工程的含义 2.2.2 运输系统工程的内容
2.2.1 运输系统工程的含义
• 交通运输系统工程是以交通运输系统的整个运输活动为对象,将运输系统中的人员、运 输工具、运输线路(航线)、运输基础设施、运输信息等作为一个整体,从系统的观点 出发,运用系统工程的原则和方法,为交通运输活动提供最优规划和计划,进行有效地 协调和控制,并使之获得最佳经济效益和社会效益的组织管理方法。
第二章 系统工程与运输系统工程
《交通运输系统工程》
西安交大系统工程课件2
系统工程(Systems Engineering, SE)—现代管理的系统思维与系统分析方法西安交通大学管理学院袁治平第二章系统工程理论第一节:系统科学的学科体系第二节:系统工程的理论基础第三节:系统工程理论的新发展第四节:系统工程模型技术的新进展第二章系统工程理论第一节系统科学的学科体系我国著名科学家钱学森提出了一个清晰的现代科学技术的体系结构,认为从应用实践到基础理论,现代科学技术可以分为四个层次:首先是工程技术这一层次,然后是直接为工程技术提供理论基础的技术科学这一层次,再就是基础科学这一层次,最后通过进一步综合、提炼达到最高概括的马克思主义哲学。
如图2-1所示。
在此基础上他又进一步提出了一个系统科学的体系结构。
认为系统科学是由系统工程这类工程技术,系统工程的理论方法(像运筹学、大系统理论等)这一类技术科学(统称为系统学),以及它们的理论基础和哲学层面的科学所组成的一类新兴科学。
如图2-2所示。
马克思主义哲学自然科学数学社会科学工程技术技术科学图2-1现代科学技术体系马克思主义哲学社会科学数学科学数学突变论自然科学基础科学物理学生物学其它技术科学系统学运筹学巨系统理论控制论信息论各门系统工程自动化技术通信技术(系统观)系统科学人体科学思维科学哲学基础科学技术科学工程技术图2-2 系统科学的体系系统学主要研究系统的普遍属性和运动规律,研究系统演化、转化、协同和控制的一般规律,研究系统间复杂关系的形成法则、结构和功能的关系、有序、无序状态的形成规律以及系统仿真的基本原理等,随着科学的发展,它的内容也不断在丰富。
由于其尚属于起步阶段,还不够成熟,因而学者们对系统科学的学科体系的认识仍有较大差异。
系统工程是从实践中产生的,它用系统的思想与定量和定性相结合的系统方法处理大型复杂系统的问题,它是一门交叉学科。
系统工程是把自然科学和社会科学的某些思想、理论、方法、策略和手段等根据总体协调的需要,有机地联系起来,把人们的生产、科研、经济和社会活动有效地组织起来,应用定量和定性分析相结合的方法和计算机等技术工具,对系统的构成要素、组织结构、信息交换和反馈控制等功能进行分析、设计、制造和服务,从而达到最优设计、最优控制和最优管理的目的,以便最充分地发挥人力、物力和信息的潜力,通过各种组织管理技术,使局部和整体之间的关系协调配合,以实现系统的综合最优化。
第2章系统工程方法论PPT课件
SE基本工作过程(霍尔方法论)
知识维(K)
时间维(T)
运筹学 控制论 社会科学 工程技术
……
逻辑维(L)
规划阶段 设计阶段:拟定方案阶段 分析阶段
运筹阶段
系统实施阶段
运行阶段
更新阶段
摆 系方 系 最 决 实
明 统案 统 优 策 施
问 设综 分 化
计
题 计合 析
划
霍尔三维结构
6
霍尔方法论
一) 时间维
每个阶段内所要进行的工作内容和遵循的思维程序。
1.摆明问题——需要分析研究系统的结构、有关人 员的价值观念、约束条件、备选方案的选取、方案实施后 果以及人们对方案实施后果的反应。
(1)问题剖析报告(包括问题性质和问题条件 ) (2)阶段结束报告(包括问题的由来和背景 、问
题的重要性 、可能采取行动的组织和个人 、 利益相关的组织和人员 、问题的目标 、评价 指标 、约束条件 )
a16
a17
a27
17
系统工程的神羊角模型
物质
信息 (输入)
能量a1Βιβλιοθήκη a16a17aa1143aa2423aa3433a43a53 a12 a22 a32 a11 a21 a31
产生理想的系统 (输出)
1
2 3 45 6 7
规 设 分 运实运 更 划 计 析 筹施行 新 阶 阶 或 或或阶 阶 段 段 研 生安段 段
3
2.1 系统工程基本工作过程
4
一、霍尔三维结构
1969年,美国工程师霍尔认为系统工程整个 活动过程可以分为前后紧密衔接的七个阶段,每 个阶段应遵循一定的思维程序,需各种专业知识 和技能的支持。这构成了时间维、逻辑维和知识 维的“三维空间结构”,概括了系统工程的一般 过程。
系统工程课件第一章(1)
v 管理科学的发展与管理人才培养
管理科学发展的“制高点” ——系统化管理
T型人才
系统工程课件第一章(1)
导论:What
v SE是以大规模复杂系统(特 别是管理系统)为研究对象, 在系统理论、管理科学及其运 筹学、专业工程技术等学科基 础上形成的一门交叉学科。通 过学习,主要使学生掌握分析 与解决一般管理系统问题的思 想、程序和方法。
第一章 系统工程概述
系统工程的 产生、 发展 及应用
(二)系统理论的产生与发展
系统工程的研 究对象
一般系统论、控制论、信息论、 耗散结构理论、协同学及自组织理论
等是系统理论的重要内容和SE的理论基础。
。
SE的概念与 特点
系统工程课件第一章(1)
第一章 系统工程概述
系统工程的 产生、 发展 及应用
第三段
(课堂习题2)[2]
v 系统工程应用实例 [2] v (课程总结)[1]
第四段
系统工程课件第一章(1)
导论:Who/Where v Who/Where?
Who —— 学生为主体,教师为主导。 Where —— 将课堂内外的学习结合起来!
系统工程课件第一章(1)
导论:How
v How?
建议注坚重持系问统题思导1耳2考向、、说不严话许禁点3使迟平0名%用到时一,手及10次两机中%无次及途+(故扣交早期未除头退中到7接+0期扣%末除,考平三试时次)成无9绩平0时% 采用系统化3方、法不无成故绩缺。课作业一次未交及抄袭扣除
系统工程课件第一章(1)
2020/11/30
系统工程课件第一章(1)
系统工程第4版教学汪应洛西安交通大3教学教案21页PPT
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
系统工程4版教学汪应洛西安交通大 3教学教案
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
系统工程课件 第二章 系统工程方
2.2.1系统分析的概念及其要素
(一) 定义 系统分析:运用建模及预测、优化、仿真、 评价等技术对系统的各个方面进行定性和 定量相结合的分析,为选择最优或满意的 系统方案提供决策依据的分析研究过程。
• 目的—提高问题的清晰度 • 方法—用系统的方法,定性、定量的工具 分析结构和状态,提出方案并进行评价和 协调 • 任务—提供方案、评价标准以及建议
2.3 应用实例
• • • • (1)阿拉斯加原油输送方案的系统分析 普拉德霍湾油田→美国本土 任务:每天运送200万桶 环境:油田处于北极圈内,海湾长年处于 冰封阶段;陆地长年冰冻,最低气温达零 下50C。
初始方案
方案 优点 主要问题 1:海路油船运输 4~5艘超级 油轮天 需破冰船引航;起终点需 建造大型油库;海上风暴 影响
a71
a77
(四)知识维
• 该维的内容表征从事系统工程工作所需要 的知识(如运筹学、控制论、管理科学等), 也可反映系统工程的专门应用领域(如企业 管理系统工程、社会经济系统工程、工程 系统工程等)。
(五)霍尔三维结构的特点
• • • • 研究方法上的整体性(三维) 技术应用上的综合性(知识维) 组织管理上的科学性(时间维和逻辑维) 系统工程工作的问题导向性(逻辑维)
• 一般的硬系统都是要创建或实施一个系统; • 对于许多人类活动系统而言,并不是要创 建出一个新系统,而是要对原已存在的系 统进行变革,使它从一种问题情境变换到 另一种问题情境,使它能愈来愈令人满意。
• 进入70年代以来,系统工程越来越多地用 于研究社会经济的发展战略和组织管理问 题,涉及的人、信息和社会等因素相当复 杂,使得系统工程的对象系统软化,并导 致其中的许多因素又难以量化。
系统工程第4版 教学PPT 作者 汪应洛 西安交通大学 主编 第1章 系统工程概述-PPT资料20页
12
一、系统的概念及特点
系统的定义:系统是由两个以上有机联系、相互作 用的要素所组成,具有特定功能、结构和环境的整体。
该定义有以下四个要点: (1)系统及其要素 (2)系统和环境 (3)系统的结构 (4)系统的功能
国际应用系统 分析研究所 (IIASA)在维也 纳成立
SE的应用开始从 工程领域进入到社会 经济领域,并发展到 了一个重要的新阶段。
70年代 VI 80年代
SE的广泛应用在国际上达到高潮
SE在国际上稳定发展、在中国的研究 与应用达到高潮
三、系统工程在中国的发展及应用
上世纪50至60年代,我国的一些研究机构和著名学 者为SE的研究与应用作了理论上的探讨、应用上的偿试 和技术方法章 系统工程方法论 第三章 系统模型与模型化 第四章 系统仿真及系统动力学方法 第五章 系统评价方法 第六章 决策分析方法 第七章 战略研究与管理 第八章 系统工程应用实例
考试 合计
学时数 4 4 8 6 6 8 4 6 2 48
第一章 系统工程概述
第一节 系统工程的产生、发展及应用 第二节 系统工程的研究对象 第三节 系统工程的概念与特点 第四节 系统工程的应用领域
一、系统的概念及特点
系统的一般属性: (1)整体性 (2)关联性 (3)环境适应性
二、系统的类型
1、自然系统与人造系统 2、实体系统与概念系统 3、动态系统和静态系统 4、封闭系统与开放系统
第三节 系统工程的概念与特点
一、系统工程的概念
定义:用定量与定性相结合的系统思想和 方法处理大型复杂系统的问题,无论是系统 的设计或组织建立,还是系统的经营管理, 都可以统一地看成是一类工程实践,统称为 系统工程。
系统工程原理ppt课件
39
1.2 系统工程的概念
系统工程的形成与发展
26
1.1 系统的概念
系统的分类:简单系统与复杂系统
4、钱学森关于系统的分类
从小系统 大系统 巨系统 复杂巨 系统 开放的复杂巨系统是事物发展的必
然结果,也是系统认识发展的必然结果。 因此,关于系统的思想源于系统,并随着 系统的发展而发展。有了不断发展的系统 思想,才有了不断发展的系统理论、方法 和工程实践。
11
1.1 系统的概念 关于系统的层次性
树状结构示意图
12
1.1 系统的概念 关于系统的层次性
网状结构示意图
13
1.1 系统的概念 关于系统的层次性
扁平化的网状结构示意图
14
1.1 系统的概念
网络系统及层次性
15
1.1 系统的概念 系统的分类
□ 自然系统与人造系统 □ 实体系统与概念系统 □ 动态系统和静态系统 □ 控制系统与行为系统 □ 开放系统与封闭系统
节点T9 10-12-16 结束
D 1-2-3
F 2-3-5
节点T4
“计划评审技术” G 1-2-3 ( PERT )
N 1-2-4
J 7-8-12
节点T8
K 1-2-3
节点T6
O 2-3-5
P 1-2-4
T 2-3-4
节点T11
40
系统工程的形成与发展:阿波罗登月计划
系统工程概论PPT课件
2019年7月11日4时26分
34
系统工程的特点
整体性(系统性)。即把研究对象看成一个整体系统,这 个整体系统又是由若干部分(要素和子系统)有机结合而 成的。
2019年7月11日4时26分
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从系统的规模进行分类
,系统有大小之分,可分为普通系统、大系统及 巨系统;从系统的复杂程度来分,系统又可分为 简单系统与复杂系统。
2019年7月11日4时26分
22
按对象划分的系统形态
工业系统、运输系统、交通系统、通信系统、 物资流通系统、金融系统、能源系统等以产业 区分系统的形态,或按消费生活系统、医疗系 统、军事系统和教育系统等
2019年7月11日4时26分
28
1977年日本学者三浦武雄指出:“系统工程与 其他工程学不同之点在于它是跨越许多学科的科 学,而且是填补这些学科边界空白的一种边缘学 科。因为系统工程的目的是研制一个系统,而系 统不仅涉及到工程学的领域,还涉及社会、经济 和政治等领域,所以为了适当地解决这些领域的 问题,除了需要某些纵向技术以外,还要有一种 技术从横的方向把它们组织起来,这种横向技术 就是系统工程”。
2019年7月11日4时26分
33
系统科学与系统工程
系统科学是用统一的系统方法研究任何控制论系 统的行为和控制的学科领域,它主要研究有组织 的大系统或一般系统的运动和量变规律
系统科学分:系统方法论、系统理论和系统工程 系统工程是系统科学的应用部分,是系统科学中
与社会经济决策和工程管理关系最密切的一部分
2019年7月11日4时26分
23
4、系统的一般描述
框图描述法
2019年7月11日4时26分
24
集合描述法:
系统工程第4版 教学PPT 作者 汪应洛 西安交通大学 主编 第3章 系统模型与模型化-文档资料
局部搜索,模拟退火,遗传算法,禁忌搜索的形象比喻: 为了找出地球上最高的山,一群有志气的兔子们开始想办法。 1.兔子朝着比现在高的地方跳去。他们找到了不远处的最高山峰。 但是这座山不一定是珠穆朗玛峰。这就是局部搜索,它不能保证局 部最优值就是全局最优值。 2.兔子喝醉了。他随机地跳了很长时间。这期间,它可能走向高处, 也可能踏入平地。但是,他渐渐清醒了并朝最高方向跳去。这就是 模拟退火。 3.兔子们吃了失忆药片,并被发射到太空,然后随机落到了地球上 的某些地方。他们不知道自己的使命是什么。但是,如果你过几年 就杀死一部分海拔低的兔子,多产的兔子们自己就会找到珠穆朗玛 峰。这就是遗传算法。 4.兔子们知道一个兔的力量是渺小的。他们互相转告着,哪里的山 已经找过,并且找过的每一座山他们都留下一只兔子做记号。他们 制定了下一步去哪里寻找的策略。这就是禁忌搜索。
19
蚁群算法(续)
ACO算法设计虚拟的“蚂蚁”,让它们摸索不同路 线,并留下会随时间逐渐消失的虚拟“信息素”。根据 “信息素较浓的路线更近”的原则,即可选择出最佳路 线。
目前,ACO算法已被广泛应用于组合优化问题中, 在图着色问题、车间流问题、车辆调度问题、机器人路 径规划问题、路由算法设计等领域均取得了良好的效果。 也有研究者尝试将ACO算法应用于连续问题的优化中。 由于ACO算法具有广泛实用价值,成为了群智能领域第 一个取得成功的实例,曾一度成为群智能的代名词,相 应理论研究及改进算法近年来层出不穷。
结构→结构模型→结构模型化→结构分析
结构分析是一个实现系统结构模型化并加以 解释的过程。
结构分析是系统分析的重要内容,是系统优化 分析、设计与管理的基础
10
第二节 系统结构模型化技术
二、系统结构表达及分析方法
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寿命周期费用
寿命周期费用( LCC , Life Cycle Cost )是指装备 在其寿命周期内,为论证、研制、生产、使用与保障、 退役所付出的一切费用之和,亦即系统在寿命周期内, 为购置以及维持其正常运行所四节 并行工程方法学
并行工程(Concurrent Engineering,简称CE) 是美国在80年代末提出的,在计算机集成制造系统 CIMS和系统工程中发展起来的工程技术,也是美国 国防部在90年代乃至21世纪发展武器装备系统的基本 管理模式。 Winner等人对并行工程的定义: 并行工程是对产品及相关过程,包括制造过程和 支持过程,进行并行、一体化设计的一种系统化方法。 这种方法力图使产品开发者从一开始就考虑到产 品全寿命周期即从概念形成到产品报废的所有因素, 包括质量、成本、进度和用户需求。
22
基于 “三维结构”模型的 系统工程过程系统
国内外许多事例表明,运用科学的系统工程过程系 统管理方法,决策的可靠性可提高一倍以上,节约时间 和总投资平均在15%以上,而用于管理的费用一般只占 总投资的3%~6%。 在规划和方案探索阶段,只花去装备寿命周期费用 的极少部分,但确定了装备一生要花费用的70%; 全面工程研制之前,花费的费用占到寿命周期费用 的3%,但固定了寿命周期费用的85%; 研制结束时,装备寿命周期费用已被基本固定。
21
基于 “三维结构”模型的 系统工程过程系统
在这个过程系统中,每一阶段都有自己的管理内容和管理目 标,每一步骤都有自己的管理手段和管理方法,彼此相互联系, 再加上具体的管理对象,组成了一个有机整体。 霍尔管理矩阵可以提醒人们在哪个阶段该做哪一步工作,同 时明确各项具体工作在全局中的地位和作用,从而使工作得到合 理安排。 把系统工程过程系统运用于大型工程项目,尤其是探索性强、 技术复杂、投资大、周期长的“大科学”研究项目,可以减少决策 上的失误和计划实施过程中的困难。
6
第一节 还原论与整体论
还原论与分析的方法相辅相成。分析的方 法是科研的重要方法,最能体现还原论思想的 分析方法是西方的公理化方法。西方科学的源 头是古希腊文明。古希腊的还原论思想和公理 化方法经过弗兰西斯·培根、笛卡尔和伽利略的 继承和发扬,奠定了近代科学的基础。基于还 原论的西方科学体系经过几百年的发展已经非 常庞大和完整,在它的基础上诞生的工程技术, 创造了空前繁荣的人类文明。
19
第三节 霍尔系统工程方法的时间维
【案例】 两点之间的交通运输方式的选择 (内容略) 【案例分析】 (1)时间维:从道路“规划研究”开始…… (2)专业维:要求参加问题研究人员要有“经济学、社会学、 工程学、心理学、法学、环境科学”等方面的知识……. (3)逻辑维:按照逻辑维要求开展研究工作,具体为“明确 问题系统指标分析系统综合系统分析系统优化系 统决策系统实施”
7
第一节 还原论与整体论
尽管过去几百年以还原论为基础的西方科学取得了巨 大成功,但是,20世纪基础科学的三大成就相对论、量 子论和复杂科学的核心思想和结论分别从宇观、微观和宏 观尺度下证实了还原论的局限性: 相对论认为宇宙是一个无法彻底还原的整体:还原论 的宇宙观认为,时间和空间是分离的,宇宙内发生的事件 与时空是分离的,宇宙仅仅是事件发生的舞台。但科技的 发展证明,宇宙远不是还原论描述的那么简单。时间、空 间、物质和能量乃至整个宇宙本身就是一个整体,必须作 为一个整体来研究。
14
第二节 霍尔“三维结构”模型
知识维:指在完成上述各 知识维(科学技术) 阶段和各步骤所需要的各 种专业知识和管理知识。
环境科学 社会科学 工程技术 计算机科学 管理科学 经济 法律
问 目 综 分 案优 出决 诸实 确 择 统 统 明 选 方 作 付 系 系
间 A B C D E F 时 题 标 化 策 施 合 析
11
第一节 还原论与整体论
钱学森提出将还原论方法和整体论方法结合起来, 他提出“从定性到定量综合集成方法”。 综合集成方法论的实质是把专家体系、数据和信息 体系以及计算机体系有机结合起来,构成一个高度智能 化的人、机结合,人、网结合的体系。运用这个方法也 需要系统分解,在系统分解后研究的基础上,再综合集 成到整体,实现“1+1﹥2”的飞跃,达到从整体上研究 和解决问题的目的。综合集成方法既吸收了还原论方法 和整体方法的长处,同时也弥补了各自的局限性,既超 越了还原论方法,也发展了整体论方法。
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第三节 霍尔系统工程方法的时间维
注意
在实践工作中,系统综合、系统分析和系 统优化存在循环、不断递进的过程,即在系统 分析和系统优化的过程中可能产生系统方案, 或者对模型进行修正。
系统综合
系统分析
系统优化
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第三节 霍尔系统工程方法的时间维 霍尔系统工程方法的专业维指解决一个 系统工程问题,需要有相应专业知识。 一般来讲,进行某项系统工程研究,研 究工作者应具备法律、经济、管理科学、社 会科学、环境科学、信息技术和相应的工程 技术,才能有效地进行系统工程的研究,解 决相应的问题。
其核心内容是:强调用户需求,把用户需求转化为产品要求, 并建立交互作用、互相协调的并行研制过程,以便将产品的设计、 产品的制造过程和保障过程用系统工程方法综合在一起。
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第四节 并行工程方法学
并行工程的主要思想: (1) 约束信息的并行性:即设计时同时考虑产品生命周期的所有因素, 同时产生产品设计规格(或CAD文件)和相应的制造和支持过程计划。 (2) 功能的并行性:即产品寿命周期所涉及的各功能领域工程活动并行 交叉进行。 (3) 集成性:要求实现产品及其过程的一体化并行设计,根本在于研究 开发、产品设计、过设计、制造装配和市场的全面集成。 (4) 协同性:指多学科并行工程小组协同工作,即产品全生命周期中各 阶段不同领域技术人员(包括顾客和供应商)的全面参与和协同工作。 (5) 科学性:并行工程采用了迄今最为先进的开发工具、方法和技术, 如全面质量管理、系统工程方法、质量工程方法、计算机辅助系统等。
时 ( 维
逻辑维:每个阶段需进行的 工作步骤,是运用系统工程 方法进行思考、分析和解决 ) 程 问题应遵循的一般程序。 进 间
规划阶段 方案阶段 3 研制阶段 4 生产阶段 5 运行阶段 6 G 更新阶段
2
1
逻辑维(方法步骤)
时间维:从规划到更新,按 时间顺序排列的SE全过程。
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第三节 霍尔系统工程方法的时间维
a11 a12 a13 a14 a15 a16 a17 a21 a22 a23 a24 a25 a26 a27 a31 a32 a33 a34 a35 a36 a37
代表一项具体的管理活动
a41 a42 a43 a44 a45 a46 a47 a51 a52 a53 a54 a55 a56 a57 a61 a62 a63 a64 a65 a66 a67
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第一节 还原论与整体论
量子论从根本上动摇了还原论:描述微观世界最为成 功的理论是量子论。量子论认为,我们的世界是一个非 机械的、相互联系的、不可分割(还原)的世界。物质 世界的根本元素就不是被分割的机械的原子、质子、中 子,而是一个有机联系的整体。量子论问世导致了测不 准原理的提出。测不准原理认为无法还原位置和速度两 个基本量。这表明,在对待位置和速度这两个基本量上, 还原论是失效的。微观层次上的还原论失效,导致了机 械的决定论的失效。
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第四节 并行工程方法学
也就是把以往的那种序列化的设计→生产→ 保障 研制过程变为并行的、交互作用的综合研制过程,达 到缩短研制周期的目的。
并行工程
同时工程
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并行工程—综合研制工程
传统专业综合
综合
工程专业综合
系统
硬件 软件 人员 设施 数据
多专业综合 产品研制
并行地进行产 传统工程 综合 品传统性能、可 专业工程 生产性和 RMS 等 生产工程 特性的研制。
霍尔系统工程方法的时间维表示任何系统工程活动最先从规 划开始,从系统规划开始到系统更新共分为七个阶段,任何研究 工作都在其中的某一阶段,且每一阶段有对应的研究任务。
(1)规划阶段——调查研究、明确研究目标,提出自己的设想 和初步方案,制定系统工程活动的方针、政策或规划。 (2)计划阶段——根据规划阶段所提出的设计思想和初步方案, 提出具体的计划方案和选择一个最优方案。 (3)研制阶段——以计划为指南,实现系统的试制方案,并 制定生产计划。
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系统工程方法论
最具代表性的 系统工程方法论有:
霍尔“三维结构” 并行工程 综合集成方法
• 切克兰德的“学习调查”法 • 物理—事理—人理(WSR)
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第二节 霍尔“三维结构”模型
20世纪60~70年代具有代表性的SE方法论。 1、霍尔的三维结构(1969年提出) 将系统的整个管理过程分为前后紧密相连 的六个阶段和七个步骤,并同时考虑到为完成 这些阶段和步骤的工作所需的各种专业管理知 识。三维结构由时间维、逻辑维、知识维组成, 如图示:
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霍尔管理矩阵
运用SE知识,把三维结构中的六个时间阶段和七个 逻辑步骤结合起来,便形成所谓霍尔管理矩阵如下:
1明确问题 2选择目标 3系统综合 4系统分析 5方案优化 6作出决策 7付诸实施 逻辑维(步骤)
时间维(阶段) 1.规划阶段 2.方案阶段 3.研制阶段 4.生产阶段 5.运行阶段 6.更新阶段
第一节 还原论与整体论
还原论是将物质的高级运动形式(如生命运动)归结 为低级运动形式(如机械运动),用低级运动形式的规律 代替高级运动形式的规律的形而上学方法。还原论认为, 各种现象都可被还原成一组基本的要素,各基本要素彼此 独立,不因外在因素而改变其本质。通过对这些基本要素 的研究,可推知整体现象的性质。比如,物质是由分子组 成的,分子是由原子组成的,原子又是由电子和原子核组 成的,等等,研究微观粒子就可以推知整体的规律。还原 论是把事物分割开来,进行实验,然后再综合起来。还原 论是西方科学的灵魂。