2010年高考语文试题(卷)全国1卷(含答案)
2010年高考语文真题(Word版)——新课标卷(试题 答案解析)-(7439)
2010 年普通高等学校招生全国统一考试（新课标卷）
语文试题
第I 卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）
阅读下面文字，完成1~3 题。
“书”本是指文字符号，现在提到的“书”不是从文字符号讲，也不是从文字学“六书”来讲，而是从书法艺术讲。书法对中华民族有很深远的影响，“书”与“金”、“石”与“画”并称，在中国文化中占很重要的位臵。书法是一种艺术，而且是广大人民喜闻乐见的艺术。中国的汉字刚一出现，写字的人就有“写得好看”的要求和欲望。如甲骨文就是如此，虽然字形繁难复杂，但是不论
单个的字还是全篇的字，结构章法都要好看。可见，自从有写字的行动以
来，就伴随着艺术的要求，美观的要求。
不论是秦隶还是汉隶，都是刚从篆书演变过来的，写起来单调而且费
事。所以到了晋朝后，真书（又叫楷书、正书）开始出现并逐渐定型。真
书虽然各家写法不同、风格不同，但字形的结构是一致的。在历史上篆书、
隶书等使用的时间都不如真书时间长久，真书至今仍在运用，就是因为它
字形比较固定，笔画转折自然，并且可以连写，多写一笔少写一笔也容易
被人发现。真书写得萦连便是行书，再写得快一点就是草书。草书另一个
来源是从汉朝的章草，就是用真书的笔法写草书，与用汉隶的笔法写章草
不同，到东晋以后与真书变来的草书合流。
真书的书写很方便，所以千姿百态的作品不断涌现，艺术风格多样，
出现了各种字体，比如颜体、柳体、欧体、褚体等。在这以前没有人专门
写字并靠书法出名的，就连王羲之也不是专门写字的人，古代也没有“书法家”这个称呼。当时许多碑都是刻碑的工匠写的，到了唐朝开始文人写碑成
2010年全国高考语文试题及答案-全国
2010年普通高等学校招生全国统一考试全国1卷
语文试题答案详解
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、（12分，每小题3分）
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A.行伍（háng）名宿（sù）恶贯满盈（yíng）厉兵秣马（mù）
B倾轧（zhá）不啻（chì）补苴罅漏（xià）荆钗布裙（chāi）
C.巨擘（bò）河蚌（bàng）得不偿失（cháng）莘莘学子（shēn）
D.解剖（pāo）羁绊（jī）火中取栗（lì）感慨系之（xì）
2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。
B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。
C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。
D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅。”
3.下列各句中，没有语病的一句是
A.大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。
B.我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。
C.这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。
2010年高考语文试题课标全国卷)
2010年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷（宁夏、吉林、黑龙江、陕西、海南)
新课标全国卷解析1
2010年普通高等学校招生全国统一考试
语文（陕西卷）
山东兖州二中语文组郭征
第I卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）[来源:学科网ZXXK]
阅读下面文字，完成1~3题。
“书”本是指文字符号，现在提到的“书”不是从文字符号讲，也不是从文字学“六书”来讲，而是从书法艺术讲。书法对中华民族有很深远的影响，“书”与“金”、“石”与“画”并称，在中国文化中占很重要的位置。书法是一种艺术，而且是广大人民喜闻乐见的艺术。中国的汉字刚一出现，写字的人就有“写得好看”的要求和欲望。如甲骨文就是如此，虽然字形繁难复杂，但是不论单个的字还是全篇的字，结构章法都要好看。可见，自从有写字的行动以来，就伴随着艺术的要求，美观的要求。
不论是秦隶还是汉隶，都是刚从篆书演变过来的，写起来单调而且费事。所以到了晋朝后，真书（又叫楷书、正书）开始出现并逐渐定型。真书虽然各家写法不同、风格不同，但字形的结构是一致的。在历史上篆书、隶书等使用的时间都不如真书时间长久，真书至今仍在运用，就是因为它字形比较固定，笔画转折自然，并且可以连写，多写一笔少写一笔也容易被人发现。真书写得萦连便是行书，再写得快一点就是草书。草书另一个来源是从汉朝的章草，就是用真书的笔法写草书，与用汉隶的笔法写章草不同，到东晋以后与真书变来的草书合流。
真书的书写很方便，所以千姿百态的作品不断涌现，艺术风格多样，出现了各种字体，比如颜体、柳体、欧体、褚体等。在这以前没有人专门写字并靠书法出名的，就连王羲之也不是专门写字的人，古代也没有“书法家”这个称呼。当时许多碑都是刻碑的工匠写的，到了唐朝开始文人写碑成风。唐太宗爱写字，写了《晋词铭》《温泉铭》两个碑，还把这两个碑的拓本送外国使臣。当时的文人和名臣如虞世南、欧阳询、褚遂良以及后来的颜真卿、柳公权等都写碑，这样书法的流派也逐渐增多，他们的碑帖一直流传至今。其实，今天看见的敦煌、吐鲁番等地出土的文书、写经等，其水平真有超过传世碑版的。唐朝一般人的文书里，也有书法比《晋词铭》|《温泉铭》好的，但是那些皇帝、大官写出来的就被人重视，许多无名书法家的作品就不为人所知了。
2010年高考全国卷语文试题及答案
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、(12分，每小题3分)
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A.行伍(háng)名宿(sù)恶贯满盈(yíng)厉兵秣马(mù)
B.倾轧(zhá)不啻(chì)补苴罅漏(xia)荆钗布裙(chāi)
C.巨擘(bî)河蚌(bàng)得不偿失(cháng)莘莘学子(shēn)
D.解剖(pāo)羁绊(jī)火中取栗(lì)感慨系之(xì)
2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。
B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。
C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。
D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅。”
3.下列格局中，没有语病的一句是
A.大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。
B.我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。
C.这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。
2010年高考全国卷语文试题及答案解析
2010年高考全国卷语文试题及答案解析2010年高校招生全国统一考试语文（全国卷）语文
一、（12分，每小题3分）
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A.行伍（hng）名宿（s）
恶贯满盈（yng）厉兵秣马（m）
B倾轧（zh）不啻（ch）补苴罅漏（xia）荆钗布裙（chi）
C.巨擘（b）河蚌（bng）得不偿失（chng）
莘莘学子（shn）
D.解剖（po）羁绊（j）火中取栗（l）
感慨系之（x）
【答案】C
【解析】A项厉兵秣m马，B项倾轧y，D项解剖pu。本题主要考查多音字和常见误读字的读音，字音尤其是多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别，如宿；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如血；四要注意记少不记多，像蚌只有地名蚌埠中读bng，记住这一处特殊读音既可；五要记住一些常考的字音。
【考点】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记
A
2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。
B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。
C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。
D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。
【答案】B
【解析】A、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。C、声情并茂：并，都；茂，草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。D、附庸风雅：附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
2010年高考语文试题全国1卷(含答案解析)
2010年高校招生全国统一考试语文（全国1卷）
语文
第Ⅰ卷
一、（12分，每小题3分）
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A.行．伍（háng）名宿．（sù）恶贯满盈．（yíng）厉兵秣．马（mù）
B倾轧．（zhá）不啻．（chì）补苴罅．漏（xia）荆钗．布裙（chāi）
C.巨擘．（bò）河蚌．（bàng）得不偿．失（cháng）莘．莘学子（shēn）
D.解剖．（pāo）羁．绊（jī）火中取栗．（lì）感慨系．之（xì）
【答案】A
【解析】A项厉兵秣mò马，B项倾轧．yà，D项解剖pōu。本题主要考查多音字和常见误读字的读音，字音尤其是多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别，如“宿”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”；四要注意记少不记多，像“蚌”只有地名“蚌埠”中读bèng，记住这一处特殊读音既可；五要记住一些常考的字音。
【考点】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记 A
2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者
．．．．是我们新来的局长。
B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移．
樽就教
．．．的人简直要踏破他家的门槛。
C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要
的原因是他写的剧本声情并茂
．．．．，情节曲折。
D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，
2010年全国高考语文试题及答案-新课标
2010年普通高等学校招生全国统一考试语文（新课标）
第I卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面文字，完成1~3题。
“书”本是指文字符号，现在提到的“书”不是从文字符号讲，也不是从文字学“六书”来讲，而是从书法艺术讲。书法对中华民族有很深远的影响，“书”与“金”、“石”与“画”并称，在中国文化中占很重要的位置。书法是一种艺术，而且是广大人民喜闻乐见的艺术。中国的汉字刚一出现，写字的人就有“写得好看”的要求和欲望。如甲骨文就是如此，虽然字形繁难复杂，但是不论单个的字还是全篇的字，结构章法都要好看。可见，自从有写字的行动以来，就伴随着艺术的要求，美观的要求。
不论是秦隶还是汉隶，都是刚从篆书演变过来的，写起来单调而且费事。所以到了晋朝后，真书（又叫楷书、正书）开始出现并逐渐定型。真书虽然各家写法不同、风格不同，但字形的结构是一致的。在历史上篆书、隶书等使用的时间都不如真书时间长久，真书至今仍在运用，就是因为它字形比较固定，笔画转折自然，并且可以连写，多写一笔少写一笔也容易被人发现。真书写得萦连便是行书，再写得快一点就是草书。草书另一个来源是从汉朝的章草，就是用真书的笔法写草书，与用汉隶的笔法写章草不同，到东晋以后与真书变来的草书合流。
真书的书写很方便，所以千姿百态的作品不断涌现，艺术风格多样，出现了各种字体，比如颜体、柳体、欧体、褚体等。在这以前没有人专门写字并靠书法出名的，就连王羲之也不是专门写字的人，古代也没有“书法家”这个称呼。当时许多碑都是刻碑的工匠写的，到了唐朝开始文人写碑成风。唐太宗爱写字，写了《晋词铭》《温泉铭》两个碑，还把这两个碑的拓本送外国使臣。当时的文人和名臣如虞世南、欧阳询、褚遂良以及后来的颜真卿、柳公权等都写碑，这样书法的流派也逐渐增多，他们的碑帖一直流传至今。其实，今天看见的敦煌、吐鲁番等地出土的文书、写经等，其水平真有超过传世碑版的。唐朝一般人的文书里，也有书法比《晋词铭》|《温泉铭》好的，但是那些皇帝、大官写出来的就被人重视，许多无名书法家的作品就不为人所知了。
2010全国i高考语文试题全国卷及答案
2010年高校招生全国统一考试语文
（全国Ⅰ卷）
目录
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、（12分，每小题3分）
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A.行．伍（háng）名宿．（sù）恶贯满盈．（yíng）厉兵秣．马（mî）
B倾轧．（yà）不啻．（chì）补苴罅．漏（xia）荆钗．布裙（chāi）
C.巨擘．（bî）河蚌．（bàng）得不偿．失（cháng）莘．莘学子（shēn）
D.解剖．（pōu）羁．绊（jī）火中取栗．（lì）感慨系．之（xì）
2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的
是，始作俑者
．．．．（．俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人）是我们新来的局长。
B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移．
樽就教
．．．（．樽，古代盛酒器；就，凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。）．的人简直要踏破他家的门槛。
C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要
的原因是他写的剧本声情并茂
．．．．（．声情并茂：并，都；茂，草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。）．，情节曲折。
D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，
挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅
2010年全国高考语文试题及答案-全国1完美版)
2010年普通高等学校招生全国统一考试全国1卷
语文试题答案详解
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、（12分，每小题3分）
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A.行伍（háng）名宿（sù）恶贯满盈（yíng）厉兵秣马（mù）
B倾轧（zhá）不啻（chì）补苴罅漏（xià）荆钗布裙（chāi）
C.巨擘（bò）河蚌（bàng）得不偿失（cháng）莘莘学子（shēn）
D.解剖（pāo）羁绊（jī）火中取栗（lì）感慨系之（xì）
2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。
B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。
C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。
D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅。”
3.下列格局中，没有语病的一句是
A.大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。
B.我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。
C.这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。
2010语文高考真题及参考答案
2010年高校招生全国统一考试语文（全国1卷）
语文
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、（12分，每小题3分）
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A.行．伍（háng）名宿．（sù）恶贯满盈．（yíng）厉兵秣．马（mù）
B倾轧．（zhá）不啻．（chì）补苴罅．漏（xia）荆钗．布裙（chāi）
C.巨擘．（bî）河蚌．（bàng）得不偿．失（cháng）莘．莘学子（shēn）
D.解剖．（pāo）羁．绊（jī）火中取栗．（lì）感慨系．之（xì）
2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者
．．．．是我们新来的局长。
B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽
．．
就教
．．的人简直要踏破他家的门槛。
C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的
原因是他写的剧本声情并茂
．．．．，情节曲折。
D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，
挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅
．．．．。”
3.下列格局中，没有语病的一句是
A.大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。
B.我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。
2010年全国统一考试汉语文高考试题及答案
2010年普通高等学校招生全国统一考试
汉语文
第Ⅰ卷（选择题共48分）
一、基础知识：共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1、下列词语中加点的字的读音，完全正确的一项是（）
A.歼．(qiān)灭哽咽．(yè) 锐不可当．(dāng)
B.提．(dī)防休憩．(qì) 张皇失措．(cuò)
C.矫．(jiào)健取缔．(dì) 因地制宜．(yí)
D.溃．(kuì)退提供．(gōng) 锋芒毕露(lòu)
2、下列各句中，没有错别字的一项是（）
A.我们都迫不及待地想知道，究竟谁能最后获胜。
B.去年全市建成13坐大型立交桥。
C.这部作品必竟是名著，经得起时间的考验。
D.大概是反复排炼的缘故，这次演出获得了圆满的成功。
3、下列用横线连接的词，全是反义词的一项是（）
A.遵守——违反动摇——坚定残缺——完整
B.生疏——熟悉强制——软弱沉着——慌张
C.拘泥——变通平坦——崎岖勇敢——虚伪
D.高尚——卑鄙寂静——热烈懒惰——勤快
4、下列各组成语，全是褒义的一项是（）
A.口若悬河故步自封沁人心脾大智若愚
B.所向披靡神采奕奕沾沾自喜炉火纯青
C.视死如归虚怀若谷孜孜不倦脍炙人口
D.无微不至处心积虑言行一致水落石出
5、下列括号内对词的解释，完全正确的一项是（）
A.精致（精细）爱戴（爱护）充裕（充足）
B.仓促（急促）赞许（许可）楷模（表率）
C.凝视（注视）妄图（企图）掩饰（修饰）
D.流利（流畅）阻挡（阻拦）诧异（惊诧）
6、将下列词语依次填入句子的横线处，排序最恰当的一项是（）
2010年全国高考语文试题及答案-全国卷1
2010年普通高等学校招生全国统一考试
语文（课标全国卷）
第I卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面文字，完成1~3题。
“书”本是指文字符号，现在提到的“书”不是从文字符号讲，也不是从文字学“六书”来讲，而是从书法艺术讲。书法对中华民族有很深远的影响，“书”与“金”、“石”与“画”并称，在中国文化中占很重要的位置。书法是一种艺术，而且是广大人民喜闻乐见的艺术。中国的汉字刚一出现，写字的人就有“写得好看”的要求和欲望。如甲骨文就是如此，虽然字形繁难复杂，但是不论单个的字还是全篇的字，结构章法都要好看。可见，自从有写字的行动以来，就伴随着艺术的要求，美观的要求。
不论是秦隶还是汉隶，都是刚从篆书演变过来的，写起来单调而且费事。所以到了晋朝后，真书（又叫楷书、正书）开始出现并逐渐定型。真书虽然各家写法不同、风格不同，但字形的结构是一致的。在历史上篆书、隶书等使用的时间都不如真书时间长久，真书至今仍在运用，就是因为它字形比较固定，笔画转折自然，并且可以连写，多写一笔少写一笔也容易被人发现。真书写得萦连便是行书，再写得快一点就是草书。草书另一个来源是从汉朝的章草，就是用真书的笔法写草书，与用汉隶的笔法写章草不同，到东晋以后与真书变来的草书合流。
真书的书写很方便，所以千姿百态的作品不断涌现，艺术风格多样，出现了各种字体，比如颜体、柳体、欧体、褚体等。在这以前没有人专门写字并靠书法出名的，就连王羲之也不是专门写字的人，古代也没有“书法家”这个称呼。当时许多碑都是刻碑的工匠写的，到了唐朝开始文人写碑成风。唐太宗爱写字，写了《晋词铭》《温泉铭》两个碑，还把这两个碑的拓本送外国使臣。当时的文人和名臣如虞世南、欧阳询、褚遂良以及后来的颜真卿、柳公权等都写碑，这样书法的流派也逐渐增多，他们的碑帖一直流传至今。其实，今天看见的敦煌、吐鲁番等地出土的文书、写经等，其水平真有超过传世碑版的。唐朝一般人的文书里，也有书法比《晋词铭》|《温泉铭》好的，但是那些皇帝、大官写出来的就被人重视，许多无名书法家的作品就不为人所知了。
2010年高考语文试题全国1卷（含答案解析）
2010年高校招生全国统一考试语文（全国1卷）
语文
第Ⅰ卷
一、（12分，每小题3分）
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A.行．伍（háng）名宿．（sù）恶贯满盈．（yíng）厉兵秣．马（mù）
B倾轧．（zhá）不啻．（chì）补苴罅．漏（xia）荆钗．布裙（chāi）
C.巨擘．（bî）河蚌．（bàng）得不偿．失（cháng）莘．莘学子（shēn）
D.解剖．（pāo）羁．绊（jī）火中取栗．（lì）感慨系．之（xì）
【答案】A
【解析】A项厉兵秣mò马，B项倾轧．yà，D项解剖pōu。本题主要考查多音字和常见误读字的读音，字音尤其是多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别，如“宿”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”；四要注意记少不记多，像“蚌”只有地名“蚌埠”中读bèng，记住这一处特殊读音既可；五要记住一些常考的字音。
【考点】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记 A
2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者
．．．．是我们新来的局长。
B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移．
樽就教
．．．的人简直要踏破他家的门槛。
C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要
2010年高考语文试题及答案(全国一卷)
2010年高校招生全国统一考试语文（全国1卷）
语文
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、（12分，每小题3分）
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A.行．伍（háng）名宿．（sù）恶贯满盈．（yíng）厉兵秣．马（mù）
B倾轧．（zhá）不啻．（chì）补苴罅．漏（xia）荆钗．布裙（chāi）
C.巨擘．（bî）河蚌．（bàng）得不偿．失（cháng）莘．莘学子（shēn）
D.解剖．（pāo）羁．绊（jī）火中取栗．（lì）感慨系．之（xì）
2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者
．．．．是我们新来的局长。
B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽
．．
就教
．．的人简直要踏破他家的门槛。
C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的
原因是他写的剧本声情并茂
．．．．，情节曲折。
D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，
挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅
．．．．。”
3.下列格局中，没有语病的一句是
A.大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。
B.我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。
2010年全国高考语文试题及答案-全国1
2011年高考语文四川卷解析
第一部分 (选择题共30分)
一、（12分。每小题3分）
1 下列词语中加点的字．读音全都正确的一组是
A．吉．祥（jí）棱．角（líng）狡黠．（xiá）长吁．短叹（xū）
B．浸．润（jìn）蓦．然（mò）腈．纶（qíng）残碑断碣．（jié）
C．喟．叹（kuì）愤慨．（kǎi）盥．洗（guàn）呱．呱坠地（guā）
D．阻挠．（náo）女娲．（wā）咯．血（kǎ）戛．然而止（jiá）
考点：识记字音
答案：D
解析：棱．角（léng），四川方言腈．纶（jíng），四川方言呱．呱坠地（gū），多音字。
2．下列词语中．没有错别字的一组是．
A．胳膊挖墙脚墨守成规卑躬屈膝
B．骨骼莫须有囤积居奇以逸代劳
C. 彗星座右铭鸠占雀巢在所不惜
D. 慧眼吓马威星罗棋布面面俱到
考点：识记字形
答案：A
解析：以逸待劳鸠占鹊巢下马威
3下列各句中，加点词语使用恰当的一句是
A. 我刊以介绍自然风光、名胜古迹为主，内容丰富，图文并茂，融知识性、趣味性、可读性于一炉，欢迎广大读者到各地邮局征订
．．本刊。
B. 官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫的心灵，他以悲天悯人
．．．．的情怀写下的“三吏”、“三别”，至今仍能引起人们的情感共鸣。
C. 在岗位技术培训之后，小李成为了生产明星，2010年，他完成的全年工作量超过规定指标的．百分之四十，获得了所在企业的嘉奖。
D. 九寨海之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如
梦如幻，不由得不让人惊叹太自然的巧夺天工
．．．．。
考点：正确使用词语
2010年高考(新课标)语文试题及答案
2010年普通高等学校招生全国统一考试语文(新课标全国卷)
第I卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面文字，完成1~3题。
“书”本是指文字符号，现在提到的“书”不是从文字符号讲，也不是从文字学“六书”来讲，而是从书法艺术讲。书法对中华民族有很深远的影响，“书”与“金”、“石”与“画”并称，在中国文化中占很重要的位置。书法是一种艺术，而且是广大人民喜闻乐见的艺术。中国的汉字刚一出现，写字的人就有“写得好看”的要求和欲望。如甲骨文就是如此，虽然字形繁难复杂，但是不论单个的字还是全篇的字，结构章法都要好看。可见，自从有写字的行动以来，就伴随着艺术的要求，美观的要求。
不论是秦隶还是汉隶，都是刚从篆书演变过来的，写起来单调而且费事。所以到了晋朝后，真书(又叫楷书、正书)开始出现并逐渐定型。真书虽然各家写法不同、风格不同，但字形的结构是一致的。在历史上篆书、隶书等使用的时间都不如真书时间长久，真书至今仍在运用，就是因为它字形比较固定，笔画转折自然，并且可以连写，多写一笔少写一笔也容易被人发现。真书写得萦连便是行书，再写得快一点就是草书。草书另一个来源是从汉朝的章草，就是用真书的笔法写草书，与用汉隶的笔法写章草不同，到东晋以后与真书变来的草书合流。
真书的书写很方便，所以千姿百态的作品不断涌现，艺术风格多样，出现了各种字体，比如颜体、柳体、欧体、褚体等。在这以前没有人专门写字并靠书法出名的，就连王羲之也不是专门写字的人，古代也没有“书法家”这个称呼。当时许多碑都是刻碑的工匠写的，到了
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2010年高校招生全国统一考试语文（全国1卷）
语文
第Ⅰ卷
一、（12分，每小题3分）
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A.行．伍（háng）名宿．（sù）恶贯满盈．（yíng）厉兵秣．马（mù）
B倾轧．（zhá）不啻．（chì）补苴罅．漏（xia）荆钗．布裙（chāi）
C.巨擘．（bò）河蚌．（bàng）得不偿．失（cháng）莘．莘学子（shēn）
D.解剖．（pāo）羁．绊（jī）火中取栗．（lì）感慨系．之（xì）
【答案】A
【解析】A项厉兵秣mò马，B项倾轧．yà，D项解剖pōu。本题主要考查多音字和常见误读字的读音，字音尤其是多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别，如“宿”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”；四要注意记少不记多，像“蚌”只有地名“蚌埠”中读bèng，记住这一处特殊读音既可；五要记住一些常考的字音。【考点】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记A
2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者
是我们新来的局长。
．．．．
B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移．樽就教
的人简直要踏破他家的门槛。
．．．
C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂
，情节曲折。
．．．．
D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅
。”
．．．．
【答案】B
【解析】A、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。C、声情并茂：并，都；茂，草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。D、附庸风雅：附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语），能力层级为表达应用D
3.下列格局中，没有语病的一句是
A.大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。
B.我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。
C.这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。
D.近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。
【答案】B
【解析】A、句式杂糅，“拟采用”和“为准”杂糅，可改为“我们斟酌以后拟采用大师儿子的说法”或者“我们斟酌以后拟以儿子所讲的为准”。C、搭配不当，“基地”与“机构”不搭配。D、宾语残缺，应改为“决定采取分时段挂号的办法”。语病题做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余；看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。。
【考点定位】辨析并修改病句，能力层级为表达应用D
4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
近几十年来，，，，，，。随着中国国力的增强，关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。
①也高于同时期世界的平均水平
②中国日益成为世界关注的焦点
③现代化建设取得了举世瞩目的成就
④中国的综合实力大幅度提高
⑤尽管对增长的原因有不同的看法，然而谁也无法否认增长的事实
⑥中国经济的增长速度远远高于发达国家
A、②④③⑥①⑤
B、②⑤⑥③④①
C、⑥⑤④②③①
D、⑥①②④⑤③
【答案】D
【解析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进
行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。
【考点定位】语言表达连贯，能力层级为表达应用D
二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5—7题。
情绪异常是一种非常复杂的现象，长期以来，各个领域的学者从自己的学科出发，对此现象纷纷做出各自的解释，但是始终未获解决。现在生物学家也开始涉足这个问题，并从生物学的角度加以探讨，他们的见解让人耳目一新。
我们经常说人的情绪多变，其实我们往往不是自己情绪的真正主人。在人体内，存在着多调控我们情绪的化学物质，我们的喜怒哀乐受到它们的控制。比如说，有时候我们会莫名其妙地感到心烦，究其原因是一种叫做“梅拉多宁”的激素在作怪；如果这种激素分泌过多，会导致心情烦躁、沮丧等。据研究，梅拉多宁也是导致一种叫“冬季抑郁症”疾病的元凶。得这种病的人，在冬季尤其是阴霾、缺少阳光的日子里，容易情绪低落、郁郁寡欢，甚至做出极端行为，为什么生活中有些人那么快乐，令人羡慕？这又涉及到一种叫“多巴胺”的化学物质。多巴胺是神经元中传导神经兴奋的一种化学物质，当多巴胺传导顺畅的时候，大脑内部就会产生一系列化学变化，使我们产生快感。
现代生物学家发现，大量的细菌寄生在我们呼吸道和消化道中，它们中的半数的中性菌，对我们既无害也无益，比如肠杆菌、酵母菌及肠球菌；约有10%是有害菌，如葡萄球菌、幽门杆菌等；还有约30%是有益菌，如乳酸菌、双歧杆菌等。对有害菌我们也不必担心，因为它们的活动严格受到有益菌和中性菌的管制。
别小看这些寄生在肠道内的小小细菌，它们对改变我们的情绪和行为有着不可忽视的作用。一方面，这些细菌影响人体的营养代谢，如果消化不良，会引起情绪异常；另一方面，假如人体的代谢紊乱，这些细菌会制造出硫化氢、氨等气体来毒害我们的神经，从而导致我们情绪异常，甚至做出极端行为。科学家做过这样一个实验：当给猪投喂高密度的发酵乳杆