八年级语文下册《醉翁亭记》第三课时复习教案【DOC范文整理】

八年级语文下册《醉翁亭记》第三课时复习

教案

第三课时

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本文是一篇寓情于景的山水游记，体现了作者怎样的思想？

【体现了作者寄情山水，与民同乐的思想。】

作者被贬滁州知州，自号“醉翁”。细读，说说作者写作本文的真实意图是什么？【表达作者寄情山水，与民同乐的旷达情怀。】

第段在总写滁州山景后，由远及近依次写了“西南诸峰”、“琅琊”“酿泉”、“醉翁亭”等景物。

用自己的话说出醉翁亭在滁州的详细地理位置。

【在滁州西南方向的琅琊山,沿山行六七里处的酿泉之上】

第1段写醉翁亭的环境，醉翁亭的远近上下构成了一幅山水画。请简要描述画的构图。

【群山是背景，一泉山间出，林深路曲，亭临泉上；林映山秀，山衬水清，亭添泉趣。彼此辉映生色，构成诗一般的优美境界。】

“醉翁之意不在酒”现在常用来表示什么？【本意不在

此而在别的方面】

概括选文第段的内容。

描写山间的朝暮变化、四季不同景色以及出游的乐趣

0、第2段描写山间不同时间的景色，表现作者乐亦无穷的心情。

1、第2段描写了山间不同时间的景色，在欣赏的过程中作者的心情是快乐的。

“乐亦无穷”在第2段中指何而言？【朝暮四时游玩之乐】

3、欧阳修笔下的琅岈山风光无限美。请用自己的语言描述“日出而林霏开，云归而岩穴暝”展示给你的画面。

“水落而石出者”一句描写的是哪一个季节？由此演化而来的成语“水落石出”表示什么意思？【“水落而石出者”一句描写的季节是冬季。“水落石出”的意思是水落下去石头就出来了，比喻真相大白。】

从23段看，太守醉并非因酒而起，而是由于美丽的山间景色和百姓安定富足的生活。

概括2、3段文字的主要内容。在描写的重心上，这两段文字有什么不同？

【2段主要写山间的朝暮变化、四季不同景色以及出游的乐趣

段主要写描述太守与滁人、众宾游山同乐的情景。

前者重在写景；后者重在写人的活动。】

在欧阳修治理下，滁州社会和谐，人民幸福。请你结合第3段的内容，用自己的话对“滁人游”的景象加以描写。

第段描绘了四个场景，分别是滁人游、、、。

“前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝”描写的是滁人出游的场面。通过这个场面，你能感受到什么？[围绕“滁州百姓生活安乐，太平，富足；太守治理有方”回答]

0、文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。这样写有什么作用？

【滁州人兴高采烈出游，是因为生活安定富足，反映欧阳修治理有方，这里政通人和，人民安居乐业，为下文写“太守醉”作铺垫。】

1、“太守之乐其乐也”中“乐”的含义是什么？

【寄情山水之乐；政绩卓著之乐；与民同乐之乐。】

2、欧阳修寄情山水，诗酒山林，除享受山水之乐外，还具有怎样的深意？

【围绕"与民同乐"回答即可】

3、文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎么样的思想感情？

【写欧阳修与民同乐的思想。】

欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为。请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示。【围绕“在逆境中仍保持

旷达的胸襟，不计较得失，积极乐观”回答即可。】下面这段文字说明了什么?

欧阳公记成，远近争传……凡商贾来，亦多求其本，所遇关征，以赠官，可以免税。注：[记]指《醉翁亨记》。[商贾]商人。[关征]查税征税。

《醉翁亭记》在当时备受人们的推崇，反映其艺术价值高、影响大。

选文：若夫日出……庐陵欧阳修也

简要概括选文的内容要点，并分析作者所寄寓的思想感情。

写太守与滁人游乐、宴饮及醉归的场景。寄情山水，与民同乐。

《醉翁亭记》是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇，有许多值得我们学习和借鉴的地方。请结合学习语文的经验，谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。

【提示：语言简洁凝练，含义丰富，生动传神，参差多变。】

欧阳修自号为“六一居士”。所谓“六一”，即藏书一万卷、集录金石遗文一千卷、一壶酒、一张弓、一局棋、一醉翁。结合本文的思想感情简要谈谈作者的思想性格特点。

【悠然自得豁达大度宠辱不惊】

《岳阳楼记》与《醉翁亭记》两文都表现了作者“与民

同乐”的政治理想。《岳》文着眼于“忧”字，并以此作为进退的原则；而《醉》文则寄情山水，将“醉”与“乐”统一起来，抒发自己“与民同乐”的情怀。