小学英语新外研版(一起)一年级上册M5试卷讲评
一年级上册英语Module5模块测试卷-外研社(一起)含答案
Module5 模块测试卷一、给下列短语选择正确的翻译连线。
(1) our school A.一只黄色的猫(2) my teacher B. 那是(3) a yellow cat C. 我的老师(4) good child D. 我们的学校(5) that is E. 好孩子二、选择正确答案。
( ) 1. This is ________ classroom.A. IB. ourC. you ( ) 2. ________ to meet you.A. NiceB. GoodC. Point ( ) 3. I’m a cat ________ a hat.A. toB. inC. too ( ) 4. That is ________ dog.A. anB. aC. / ( ) 5. This ________ my desk.A. amB. areC. is三、为下列句子选择正确的中文意思。
( ) 1. This is our school.A. 这是我的学校。
B. 这是我们的学校。
( ) 2. That is my chair.A. 那是我的椅子。
B. 这是我的椅子。
( ) 3. Nice to meet you.A. 见到你很高兴。
B. 你好吗？( ) 4. Daming is a good child.A. 大明是一个好学生。
B. 大明是一个好孩子。
( ) 5. That is a black dog.A. 那是一只黑色的狗。
B. 那是一只黑色的猫。
四、情景选择。
( ) 1. 当你向别人介绍你们的学校时，应说：_____________A. This is our school.B. This is our classroom. ( ) 2. 当你第一次见到同学的妈妈时，应说：_____________A. How are you?B. Nice to meet you.( ) 3. 当你想表达“这是我的椅子”时，应说：_____________A. That is my chair.B. This is my chair.( ) 4. 当老师夸大明是一个好孩子时，应说：_____________A. Daming is a good child.B. This is Daming.( ) 5. 当你想表达“这是一只蓝色的狗”时，应说：_____________A. This is a blue dog.B. This is a green dog.五、判断下列句子与图片是(√)否(×)相符。
外研社(一起)一年级英语上册Module5单元检测卷(含答案)
外研社(一起)一年级英语上册Module5单元检测卷听力部分（30分）一、听录音，选出你所听到的单词。
（10分）（）1. A. this B. that C. the（）2. A. up B. our C. and（）3. A. red B. bird C. bag（）4. A. that B. thank C. stand（）5. A. it B. sit C. tweet二、听录音，选出你所听到的句子。
（10分）（）1. A. This is my book.B. This is our book.C. This is your book.（）2. A. Lingling is a good child.B. Jingjing is a good child.C. Tingting is a good child.（）3. A. It’s a yellow cat.B. It’s a blue cat.C. It’s a black cat.（）4. A. This is a desk.B. This is a window.C. This is a chair.（）5. A. Good morning, Ms Smith.B. Good morning, Ms Smart.C. Good afternoon, Ms Smart.三、听录音，看图片，判断正确与否，正确打"√"，错误打"×"。
（10分）笔试部分（70分）四、判断下列各组大、小写字母是否匹配，匹配打“√”，不匹配打“×”。
（10分）五、用下列字母组成你所学过得单词，并写出汉语意思。
（10分）六、看图片，将与图片对应单词的序号写在括号里。
（10分）七、判断下列句子的翻译是否正确，正确打√，错误打×。
（10分）（）1. This is a black bird. 这是一只黑色的鸟。
一年级上册英语试题-Module5练习(含答案)外研版(一起)
一年级上册英语试题-Module5练习（含答案）外研版（一起）一、选择题1.当你第一次见到同学的妈妈时，应说：（）A. How are you?B. Nice to meet you.2.当你想表达“这是我的椅子”时，应说：（）A. That is my chair.B. This is my chair.3.当你想表达“这是一只蓝色的狗”时，应说：（）A. This is a blue dog.B. This is a green dog.4.当你向别人介绍你们的学校时，应说：（）A. This is our school.B. This is our classroom.5.当老师夸大明是一个好孩子时，应说：（）A. Daming is a good child.B. This is Daming.6.看图选择正确的答案是（）A. Look! It's green hat.B. Look! It's a red cap.7.看图选择正确的答案是（）A. Wow! A white and black panda.B. Wow! A yellow bird!8.你想说下午好，可以说：（）A. Good morning.B. Good afternoon.9.你想说这是我的小猫，可以说：（）A. This is my cat.B. That is my cat.10.你想说再见，可以说：（）A. Hello.B. Goodbye！二、填空题11.下列单词属于同一类的写T，不同类的写F⑴________ school bird⑵________ this Ms⑶________ child teacher⑷________ good what⑸________ chair desk⑹________ window orange三、选词填空12.根据图片提示圈出正确的单词。
A: Look! This is my cat.B: Oh, it's a black ________(dog /cat). What's that, Jim? C: That is a red ________(hat /bag). What's this?D: This is a blue ________(cap /hat). What's that? E: That is a ________(door /book). It's green.四、情景交际13.读一读，选出最合适的选项。
小学英语新外研版(一起)一年级上册M5U1教案.docx
小学英语新外研版（一起）一年级上册Unit1This is my teacher.一、教学目标（一）知识技能目标：1.懂、会读、会说、会写单词 this ,our ,classroom, desk, and ,seat, teacher。
2.能听懂、会读、会写句子 This is our classroom. This is my desk. And this is our teacher. Pleased to meet you.（二）运用能力目标：1.学习怎样用英语介绍近处的人或物，掌握相关单词和句型，并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定的交际任务。
2.让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。
培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。
（三）素质教育目标：1.培养学生浓厚的英语学习兴趣，积极参与说英语、做游戏等实践活动。
2.帮助学生树立较强的自信心，培养学生乐于与他人合作的精神与竞争意识。
二、教学重、难点重点： 1.能够用英语介绍近处的人或物。
2.能听懂、会说、会读以下句子：This is our classroom.This is my desk.And this is our teacher.Pleased to meet you并能进行扩展，在实际生活中灵活运用。
难点： 1.熟练掌握本单元的单词和句型，能在实际生活中灵活运用。
2创设英语情景，使学生正确运用所学知识用英语介绍身边的人或物。
三、教学意图1.培养学生对重点词汇和句子的认读能力。
2.培养学生的听说能力。
3.激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生积极参与体。
四、教具准1.子白板、文音。
2.卡片。
3.准小品。
五、教学程Step 1.Warming-up1.教情地和学生打招呼，走到学生中和学生做的Free Talk.2.接下来和学生一起拍手唱上个元所学的英童《1，2，3，4，5⋯STAND UP》。
2020学年外研版(一起)英语一年级上册Module_5_Unit_1_
2019-2020学年外研版（一起）英语一年级上册Module 5 Unit1 This is our teacher练习卷一、选择正确图片/词句1. （）A.This is our chair.B.This is our school.2. （）A.This is my classroom.B.This is my teacher.3. 我能在这样的情景中交际，根据所给情景选择合理的交际句子．初次与人见面，我会说：________A． Goodbye． B．Nice to meet you．4. （）A.This is our desk.B.This is our chair.二、连线题手牵手，连线。
classroom 学校这是我们的老师。
This is my desk.school 教室这是我的书桌。
This is our teacher.teacher 小孩很高兴认识你！ This is my dog.child 老师这是我的小狗。
Nice to meet you!参考答案与试题解析2019-2020学年外研版（一起）英语一年级上册Module 5 Unit1 This is our teacher练习卷一、选择正确图片/词句1.【答案】此题暂无答案【考点】名词【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答2.【答案】此题暂无答案【考点】名词【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答3.【答案】此题暂无答案【考点】情明交养【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答4.【答案】此题暂无答案【考点】名词【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答二、连线题【答案】此题暂无答案【考点】问候名词【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答。
外研版(一起)一年级英语上册《Module5Unit1》教案设计
外研版（一起）一年级英语上册《Module 5 Unit 1》教案设计一、教学目标1. 知识与技能目标：学生能够听懂、会说、会读本节课的重点单词和句子，如“head, ear, eye, nose, face”等。
2. 过程与方法目标：通过图片、游戏、歌谣等多种形式，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语听说能力。
二、教学内容本节课主要学习身体部位的单词，如“head, ear, eye, nose, face”，以及相关的句子。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握身体部位的单词和句子。
2. 教学难点：正确发音单词，灵活运用句子。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、卡片、头饰等。
2. 学具：学生自备英语课本、练习册、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过歌曲《Head, Shoulders, Knees and Toes》导入，激发学生学习兴趣。
2. 新课展示：利用多媒体课件展示身体部位的图片，引导学生学习单词和句子。
3. 操练：通过游戏、歌谣等形式，巩固所学知识。
4. 应用：分组进行角色扮演，运用所学句子进行交流。
六、板书设计Module 5 Unit 1Body parts: head, ear, eye, nose, faceSentences: This is my head/ear/eye/nose/face.七、作业设计1. 听录音，跟读单词和句子。
2. 抄写单词和句子。
3. 课后与家人或朋友进行角色扮演，运用所学句子进行交流。
八、课后反思本节课通过多种形式激发学生的学习兴趣，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习英语。
在教学过程中，注重培养学生的听说能力，使学生在实际交流中能够运用所学知识。
同时，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，提高学生的自信心。
在今后的教学中，继续关注学生的学习需求，不断调整教学策略，提高教学效果。
重点关注的细节：教学过程一、导入通过歌曲《Head, Shoulders, Knees and Toes》导入，既能激发学生学习兴趣，又能让学生在轻松愉快的氛围中复习已学的身体部位单词。
小学英语新外研版(一起)一年级上册M5试卷讲评
小学英语新外研版（一起）一年级上册Module 5 测试题试卷讲评一题，选出与你所听到的单词相符的图片。
（）4、A B本小题出错较多，个别学生对dog和door还不能很好的区分，还需强调。
二题，听音圈词。
出错较多的有1.This is my . (desk chair )3.This is our . ( classroom school)个别学生没有理解题意，还有的学生对单词的认读不熟悉，还需加强认读练习。
三、看一看，连一连。
1.teacher2.chair3.dog4、cat5、doorDog和door的区分还需强调，个别学生还是不能很好地区分。
四、听音排序this school child that bag classroom teacher( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Child和classroom有学生混淆，还需要加强对相似词的区分。
笔试部分三题，选择正确的译文。
（）1.This is our teacher.A.这是我们的老师。
B.这是我们的教室。
（）2.This is my desk.A. 这是我的椅子。
B.这是我的课桌。
（）3.Nice to meet you.A.很高兴见到你。
B. 你好吗？（）4.Daming is a good child.A.大明是个好孩子。
B.大明六岁了。
学生没有接触过此类的题目，首先跟学生讲解题目要求，然后要求学生读出句子与选项，最后跟学生一起选出正确答案。
学生第一次接触这样的题目，少数学生不理解题意，导致出错。
2023外研社小学英语课件(一起点)M5试卷讲评课
句子练习
按要求进行句型转换，每空一词 1.He plays the drums. (变为现在进行时) He __________ __________ the drums. 2.I am eating. (变为否定句) I __________ __________ eating. 3. They are watching TV. (变为否定句)
A. to
B. on
C. for
( ) 4. These are his ______ favourite things.
A. mother
B. mother’s C. mothers
( ) 5. I am painting a picture ______ this special day.
A. in
惊喜派对___________________________
画画___________________________
写祝词__________________________
在母亲节_________________________
在这特殊的一天___________________________
许多___________________________
选词填空
A. Can B. Is C. What D. Now E. Day 1. __________ is she doing? 2. __________ you read it? 3. I am dancing on Mother’s __________. 4. __________ they are singing. 5. __________ it your birthday?
特别的____________________
一年级上册英语试题Module 5 外研一起
外研一起一年级（上册）英语Module 5检测卷及答案听力部分（30分）一、听录音，选出你所听到的单词。
（10分）（）1. A. this B. that C. the（）2. A. up B. our C. and（）3. A. red B. bird C. bag（）4. A. that B. thank C. stand（）5. A. it B. sit C. tweet二、听录音，选出你所听到的句子。
（10分）（）1. A. This is my book.B. This is our book.C. This is your book.（）2. A. Lingling is a good child.B. Jingjing is a good child.C. Tingting is a good child.（）3. A. It’s a yellow cat.B. It’s a blue cat.C. It’s a black cat.（）4. A. This is a desk.B. This is a window.C. This is a chair.（）5. A. Good morning，Ms Smith.B. Good morning，Ms Smart.C. Good afternoon，Ms Smart.三、听录音，看图片，判断正确与否，正确打"√"，错误打"×"。
（10分）笔试部分（70分）四、判断下列各组大、小写字母是否匹配，匹配打“√”，不匹配打“×”。
（10分）五、用下列字母组成你所学过得单词，并写出汉语意思。
（10分）六、看图片，将与图片对应单词的序号写在括号里。
（10分）七、判断下列句子的翻译是否正确，正确打√，错误打×。
（10分）（）1. This is a black bird. 这是一只黑色的鸟。
小学的英语新外研版(一起)一年级的上册m5u1教案
小学英语新外研版（一同）一年级上册第1课时讲课教师教课内容Unit 1 This is my teacher.教课目的1、娴熟掌握本课对话，并学会用所学句型表达正确的意思。
2、学说： This is教课要点This is/Pleased to meet you./Good boy.教课难点 Listen ,point and find .使用 This is教课准备单词卡片一顶帽子录音机和磁带Step1. 设计企图1. 复习歌曲，全班一同唱，并加上动作衬托氛围 , 让孩子尽早进2. 请自发登台表演的小朋友上以表演入学习氛围 .3. 师生进行口语沟通Step2.教1 利用教室中得物件 , 引出本课得句子 ,教授新短语及新句子 : 齐读短语 This is ourclassroom./ this is my desk./ this is myseat./this is our teacher.2. 学生之间互相练习 .学3 发指令比赛。
（教师向学生发指令，学生迅速做动作。
运用所学过的指令）Step3.过活动：让学生习惯认1．教师向学生介绍 This is our classroom. 真用耳听，并且回答下列问题This is my desk2．放课文录音，每句后停留，要修业生跟读后指出说话的人，以培育听力。
程3．听音跟读。
4．分角色发指令。
Step4Listen and find .a. 教师为每幅插图标上号，无次序读出课文，每句后停留，要修业生跟读后指出相应的插图。
（能够以竞赛的形式进行）b、学生两人一组进行对话找图演练。
教课反省。
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小学英语新外研版（一起）一年级上册
Module 5 测试题试卷讲评
一题，选出与你所听到的单词相符的图片。
（）4、A B
本小题出错较多，个别学生对dog和door还不能很好的区分，还需强调。
二题，听音圈词。
出错较多的有
1.This is my . (desk chair )
3.This is our . ( classroom school)
个别学生没有理解题意，还有的学生对单词的认读不熟悉，还需加强认读练习。
三、看一看，连一连。
1.teacher
2.chair
3.dog
4、cat
5、door
Dog和door的区分还需强调，个别学生还是不能很好地区分。
四、听音排序
this school child that bag classroom teacher
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Child和classroom有学生混淆，还需要加强对相似词的区分。
笔试部分
三题，选择正确的译文。
（）1.This is our teacher.
A.这是我们的老师。
B.这是我们的教室。
（）2.This is my desk.
A. 这是我的椅子。
B.这是我的课桌。
（）3.Nice to meet you.
A.很高兴见到你。
B. 你好吗？
（）4.Daming is a good child.
A.大明是个好孩子。
B.大明六岁了。
学生没有接触过此类的题目，首先跟学生讲解题目要求，然后要求学生读出句子与选项，最后跟学生一起选出正确答案。
学生第一次接触这样的题目，少数学生不理解题意，导致出错。