当前大学生恋爱观

当前大学生恋爱观浅析

摘要：恋爱是人类的一种情感体验，是男女择偶，步入婚姻殿堂的基础，如何处理恋爱问题对一个人的婚姻甚至一生都有重要的影响，处于青春期的大学生，由于生理上的成熟、性心理的发展，自然也会产生对爱情的关注、向往和追求。进入90年代后，由于受西方“性解放”、“性自由”等思想及社会主义市场经济制度逐渐建立过程中思想出现多元化的影响，部分大学生的“两性观”发生了深刻变化。如何帮助青年大学生树立正确的恋爱价值观，做一名顺应时代发展要求的新世纪大学生，是高校各级领导、教师，尤其是从事思想政治工作的同志所面对的重要课题。

关键词：大学生；恋爱观；思想政治教育

青年是国家的希望，当代大学生代表了祖国的未来，在世界高速发展的今天，实现我国社会主义现代化这一宏伟目标的历史重任不容置疑地落在青年特别是青年知识分子的身上。所以，我们要加强提高自身的文化内涵，丰富自己的科学文化知识结构，树立正确的恋爱价值观。不被低俗的文化所感染，实现自己真正的人生价值。

1 大学生恋爱观现状

在大学生人群中，有些人重视爱情在生活中的地位，但不唯爱情至上。大学生面临着的是市场经济体制下的大学制度，宽进严出，自主择业，部分学生认识到上大学和找工作都不容易，如果不把学习搞上去，自己一方面难以在社会上立足，另一方面更难以获得长久的爱情。并知道爱情是要建立在一定的物质基础至上，因此这部

分同学就自觉的把爱情放在学习之后，并且能处理好爱情与学习、工作的关系，从而得到大家的推崇。但也有一小部分同学认为这是最无聊的爱情，缺乏青春的那种激情，从而被他们称为“呆子式”爱情。

大学生的生理发育处于即将成熟期，中国又是一个性回避的国家，随着西方各种低俗文化的涌入，为了满足自己青春期需要而去谈异性朋友打大有人在。这类大学生认为恋爱就是为玩一玩，满足各种欲望。他们基本上没有什么责任心，也没有什么感情基础，因而这种恋爱是短暂的。还有一部分人就是为了满足自己的虚荣心，看着别人成双成对、双宿双飞，一种攀比心理油然而生，于是采取各种战略战术去捕获“人生的另一半”，以满足自己空虚的心灵。再者就是为了获得经验而谈。这部分学生认为，恋爱好比做实验，没有失败就没有成功，成功的恋爱是要有一定的经验做后盾。这种恋爱过程扭曲了爱情神圣的含义，纯洁的爱情在他们的眼里也是不屑一顾，只看作是自己的一种战利品或试验品。

2 消极恋爱观成因分析

2.1 大学生自身的原因

经过十几年的寒窗苦读，带着各种幻想进入了大学的殿堂，新的环境中，一种优越感在无形之中己经开始萌发，致使他们失去了奋斗目标，没有了前进的动力，对自己也开始放任自流。“60分万岁”的论调在相当一部分大学生中依然广为传唱。与此同时，他们所表现出的内心的空虚，已经是超乎想象，如抽烟、酗酒、打麻将等。

从哲学的角度来寿，当一个人的某种欲望失去以后，肯定会有另一种欲望来填充它的空缺。他们没有了学习、求知的欲望，被约束了许久的恋爱欲望，在这个相对宽松和自由的环境中，爱情便如猛然冲开闸门的洪水一般四处弥漫。

2.2 学校原因

大学校园是塑造青年学生形成自己的文化知识结构的工厂，校园本应是到处充满文化气息，可是有些学校单调的校园文化生活，与人学生对各种新知识、新思想、新事物的追求很不相适应。

同时学校管理手段相对软化。为了加强对大学生的有效管理，有些高校的行政部门都制定了许多管理制度，但事实上如同虚设，软弱无力。如对学生夜不归宿、酗酒、在外同居等不同程度的违纪行为，处理起来心慈手软，这使得一些人学生更加有恃无恐，行为上放荡不羁，从而为大学生恋爱观的偏离起到了无言的助长作用[1]。

2.3 社会原因

当前社会格调低下的性文化泛滥，尤其是随着网络的发展，网上的世界处于无栅栏状态，黄色信息随处可见，从而使人们“谈网色变”；另外，改革开放使中国的经济有了突飞猛进的发展，在引用外资的同时，发达资本主义国家的消极文学也随之流入中国大陆二大学生受西方的“性自由”、“性解放”等思想的影响，使他们的恋爱价值观取向和行为表现与他们所受的教育及学历产生相当大的

偏离。

3 可以采取的对策

3.1 加强大学生自身素质建设

加强自身素质建设，大学生应做到一下几点：第一，进入大学后，要使自己及时的转变角色，树立新的奋斗目标和人生理想，尽快适应大学生活。第二，要懂得会去欣赏一些高雅的艺术文学。高雅的艺术文学可以陶冶一个人的情操，从而提高自身的文化内涵和艺术修养，同时还可以脱离庸俗文化的影响。第三。处理好爱情与事业的关系。在处理其二者关系时，要把握好爱情的真谛。第四，认清自己的历史使命和责任。有一种为祖国的繁荣发展奉献一切的精神，不要沉迷于“儿女私情”，而耽误了人生的黄金季节。

3.2 学校方面

从校园角度来看，高校应逐步完善以下几个方面的工作：其一，建立专业队伍，强化心理咨询功能。心理咨询是一项专业性很强的工作，没受过专业训练的人容易在引导方法上产生偏差，因此建立一支合格的高校心理咨询队伍时不我待；其二，对大学生心理教育、青春期教育要课程化、多渠道开展，引导青年学生树立正确的人生观、恋爱价值观，井及时的帮助青年学生走出恋爱误区。应根据学生的心理、生理键康状况，有针对地开设相关的课程，同时，通过校刊、校广播站、校园网等载体，大力普及心理健康知识，使大学生学会自我心理调适，消除心理困惑。正确的处理好爱情与学习的关系[2]。其三，净化校园文化。多举办一些健康有益的课外文化、科技、体育等活动，提高校园文化氛围。使广大青年学生生活在一个被高校文化笼罩的环境下。同时还要拆除校园周围营业性的歌舞

厅等娱乐设施，这样才能使他们不为外界低俗文化所感染。

3.3 社会方面

青年大学生，由由于生理方面的加速发展。使得他们的个人需要、人生理想、生活信念和对白己、对别人、对社会、对生活的态度以及应付环境的行为方式与心理体验等，都发生了重大的变化。特别是感情方面，如果没有一个良好社会环境去营造他们，就会很容易走极端，出现上述各种消极的恋爱观。所以说，从社会角度来看，应制止泛滥文化对青年大学生思想的毒害，尤其是网上的色情、暴力文学，加大网上的打击力度，加强社会文化建设，提高全民的自我保护意识，精神文明和文化建设要落到实处。

参考文献

[1]马忠丽，张玉堂.大学生恋爱观的偏离、成因及对策思考[j].甘肃高师学报，2002，（4）.

[2]宁琳.当代大学生心理问题社会原因浅析[j].光明日报，2003年l月2日.

作者简介：崔蕾（1984-），女，满族，吉林省吉林市人，北华大学马克思主义学院，硕士研究生，主要研究方向思想政治教育。