开展学习型党组织建设的主要做法
如何推进学习型党组织建设
如何推进学习型党组织建设推进学习型党组织建设，是我们党适应世情国情党情深刻变化、着眼保持党的先进性、更好地推动党和国家事业发展作出的战略决策。
我们要在新的实践中勤奋学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，不断深化对中国特色社会主义建设规律的认识，以有效的学习提升党的创新能力、保持党的生机活力。
一、推进学习型党组织建设要不断提高党员干部学习的思想认识。
要充分认识到建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。
广大党员干部在推进学习型党组织建设中要做到爱读书读好书善读书，变“要我读书学习”为“我要读书学习”。
要把学习作为一种责任，坚持把学习作为提高素质、增长本领、做好工作的根本途径；要正确处理工学关系，挤出时间、集中精力，全面系统地学习党的创新理论成果；要把学习作为一种追求，不论在家庭还是单位，都要养成良好的学习习惯，要切实增强学习的紧迫感，始终把学习作为一种追求，自我加压，持之以恒，务求实效，做到工作学习化、生活学习化。
二、推进学习型党组织建设要加强理论宣讲队伍建设加强理论宣讲队伍建设是学习型党组织建设的基础，对党员的学习起到指导和服务作用。
只有建设一支高素质的理论宣讲队伍，才能更好地推进学习型党组织建设的深入开展。
因此，必须重点培养一支理论宣讲的名家队伍。
必须要高度重视优秀理论人才的培养，真正培养一支既有较强的马克思主义理论修养，又熟悉基层的理论宣讲队伍，使理论宣讲切实做到深入浅出。
要加大对优秀理论宣讲人才的奖励，营造全社会重视理论宣讲人才的氛围，让更多的优秀人才加入到理论宣讲队伍中，安心理论宣讲，热心理论宣讲，专心理论宣讲。
三、推进学习型党组织建设要深入基层调查研究深入基层调查研究是学习型党组织建设的要求，对更好地推进党员的学习起到积极的推动作用。
“四举措”加强学习型党组织建设
建设学习型党组织，是进一步进步全党的思想理论素养，不断增强战略思惟能力和辩证思惟能力的客观需要。
要积极探索建立健全长效机制，规范学习时间和学习体制，积极修建全员学习、自觉学习的良好氛围，不断加强学习型党组织建设。
一是制定学习计划。
根据全员学习、带头学习、创新学习、学以致用的原则和要求，结合工作实际，制定切实可行的学习计划，明确各阶段的学习目标、任务、内容，以集体学习、个人自学等多种情势，有计划和针对性地展开各项学习活动。
二是确定学习时间。
研究确定每周一个固定学习时间，组织党员、干部对上周工作和学习情况的进行总结，同时集中学习党的理论、方针和政策、当前有关文件会议精神和工作业务相干知识，努力修建全员学习、共同进步的良好工作氛围。
三是建设学习阵地。
积极整合和利用各种学习教育资源，以党支部活动阵地为主要阵地，依托党务学习资料、图书报刊、学习网站等学习载体，不断丰富学习情势，充实学习内容，扎实展开学习活动，大力建设党员、干部能够时时学习、处处学习的环境和阵地。
四是完成学习成果。
党员、干部每年最少完成一篇读书学习心得，年终考核时以书面情势向主要领导汇报一年来整体学习的状态与成绩，并由党支部对党员、干部的学习成果进行点评，评比推选优秀的学习成果作品进行宣传和嘉奖。
学习型党组织建设的有效途径与实践
学习型党组织建设的有效途径与实践引言：学习型党组织建设是党的十九大提出的一个重要任务，旨在推动党组织提高学习能力和适应能力，不断提升自身的创新能力和竞争力。
本文将从完善组织机制、培育学习氛围、推动理论创新、加强干部培养四个方面，探讨学习型党组织建设的有效途径与实践。
一、完善组织机制学习型党组织建设的首要任务是完善组织机制，确保学习工作能够得到有效的组织和推动。
首先，建立健全学习机制，明确学习的目标、内容和方式，采取集中学习与分散学习相结合的方式，确保每个党员都能够参与到学习中来。
其次，健全学习记录和评估机制，及时总结和分享学习成果，通过评估机制，激励党员积极参与学习并提高学习效果。
最后，建立学习资源共享平台，充分利用现代技术手段，建立起跨地域、跨组织的学习资源共享网络，提供多样化的学习资源和工具，满足不同党员的学习需求。
二、培育学习氛围学习型党组织建设需要营造浓厚的学习氛围，让每个党员都能够深刻认识到学习的重要性。
首先，充分发挥党员先锋模范作用，他们应该带头学习，并用自己的实际行动影响和带动其他党员。
其次，建立学习分享制度，定期组织党员交流学习心得和经验，鼓励党员学习互相借鉴，形成学习的联动效应。
同时，加强对党员学习的宣传和引导，通过各种渠道宣传学习的重要性和意义，激发党员的学习热情。
三、推动理论创新学习型党组织建设要注重推动理论创新，既要学习传统理论，又要不断探索创新。
首先，加强理论学习力度，确保党员对马克思主义理论基础知识的掌握，提高党员的思想素质。
其次，注重研究新形势下的问题和挑战，探索适应发展需要的理论创新。
同时，鼓励党员参与理论研究，搭建党内理论交流平台，提供理论创新的机会和空间。
四、加强干部培养学习型党组织建设离不开优秀的干部队伍，因此需要加强干部培养工作。
首先，完善干部选拔机制，注重选拔具有学习能力和创新思维的干部，确保党组织能够引进和培养适应时代需求的干部。
其次，建立健全干部培训体系，开展定期培训和交流活动，提升干部的学习水平和专业素质。
关于学习型党组织建设活动的实施方案
关于学习型党组织建设活动的实施方案(2) 关于学习型党组织建设活动的实施方案（三）健全学习制度1.建立定期集体学习制度。
为确保学习活动制度化推进，部机关确立“周五学习日”制度，由部领导轮流组织干部职工进行集体学习，参学人员无特殊情况不得请假。
同时要备好学习专用笔记本，做好学习笔记。
每次集体学习完毕，参学人员要将学习笔记交主持学习的领导签审。
2.建立定向联系帮带制度。
机关党员干部学习活动实行三级联系帮带机制，即部领导根据分工联系帮带分管股室的学习、中层干部联系帮带所在股室职工的学习、支委委员联系帮带机关党外干部的学习，全面构建横向到边纵向到底的三级帮带机制，有效提高参学率和覆盖面。
3.建立述学评学考学制度。
党员干部年度学习情况纳入支部民主生活会和干部年度考核重要内容，班子成员年度述职必须专题述学。
支部民主生活会要对党员干部年度学习进行讨论，提出评鉴意见。
同时，根据学习需要，适时对全体党员干部进行闭卷考试，以检验学习效果。
三、加强领导，确保实效（一）明确领导责任。
部机关成立学习型党支部建设活动领导小组，县委、宣传部长赵万国任组长，副部长李枝均、牟陶、王宗才，纪检组长张平元，新闻中心主任张超为成员，负责学习型组织建设的工作部署和组织协调。
机关领导干部要以身作则，带头学习，以学习型领导班子建设带动学习型机关建设，引领全员学习。
（二）加强监督检查。
机关全体党员干部要结合自身实际，制订翔实的个人年度学习计划和阶段性学习安排。
党支部要实切加强督促、检查和指导，定期了解干部职工学习活动的开展情况，及时进行指导。
部机关每季度召开一次学习情况通报会，查找存在的问题，推广成功经验，打造先进典型，确保学习型支部建设有序、有力、有效推进。
（三）逗硬考核评选。
党员干部个人学习情况纳入部机关“文明（党员）示范岗”评选活动和干部职工年度考核重要内容，按月进行评比，年终进行总评，总评名列后三位的，年度考核不得评为“优秀”，获得“党员（文明）示范岗”的，予以摘牌。
如何建设学习型党组织经验交流
建设学习型党组织的经验交流按照公司的统一部署，xxxxxx注重学习型党组织的建设工作，充分发挥党组织、党员在学习创建中的模范带头作用，在实践中取得了一些初步成效，主要做法是：一、营造建设学习型党组织的浓厚氛围工程设计研究院在建设学习型党组织过程中，努力营造“重视学习、崇尚学习”的浓厚氛围。
首先，坚持和完善党员学习制度，党支部成员做好模范带头和表率作用，保证党员集体学习每2个月不少于1次，全年不少于6次，严格规范管理，增强学习效果，打造学习型党组织建设的火车头；其次，进一步完善学习考勤制度。
严格考勤管理，党员无特殊情况不能请假，全年学习出勤率不得低于95%，要求学习对象明确做到“三有”：有记录、有心得体会、有专用笔记；最后，完善考核激励机制，制定出党员学习量化指标，突出可考核性，用经济杠杆调动学习积极性，促进建设学习型党组织的规范化、制度化、可持续化。
二、形成工作学习一体化的业务格局xxxx坚持采取务虚与务实相结合，强调理论学习与工作实践相辅相成、互相促进。
一是为全面提升我院员工的设计水平和能力，做好高端市场人才储备，适应公司产品转型升级发展的需要，在学习内容上通过“走出去请进来”的多种方式，派出20余名设计人员到华东设计院边设计边学习、邀请石油撬块设计制造领域有丰富经验的专家讲课、安排石油大学有多年海外工作和教学经验的老师讲授石油专业英语等等。
二是党员及专业带头人“学而优则讲”。
为了让学习不断推陈出新，同时更具有趣味性和说服力，我院要求党员和专业带头人经常召开设计经验分享会，既有利于提高自身素质又能有效推进工作；三是工作学习体会“期期反馈”，要求每名党员参加过一次党支部组织的学习后，都结合自己的工作实际撰写心得体会，做到工作和学习的有效结合，促进了学习的良性循环，形成工作学习化、学习工作化、工作学习一体化的业务格局。
三、以团队建设作为学习活动的重要推手建设学习型党组织主体是党员，只有全体党员成为学习的积极分子，才能有效推动学习型党组织建设，因此，要确保建设学习型党组织有重要推手，加强队伍建设是关键。
建设学习型党组织应采取的主要措施【可编辑版】
建设学习型党组织应采取的主要措施建设学习型党组织应采取的主要措施建设学习型党组织要坚持领导带头、全员参与、学用结合、重视交流、努力创新等原则。
具体来讲，主要采取以下几项措施：把理论素养、学习能力作为选拔任用各级领导干部重要依据。
只有把理论素养、学习能力作为选拔任用各级领导干部重要依据，才能营造崇尚学习的浓厚氛围，建设一支德才兼备的高素质领导干部队伍，才能把各级领导班子建设成学习型领导班子，通过发挥各级领导班子成员的表率作用，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实，推动建设学习型党组织、学习型社会工作健康发展。
开展内容丰富、形式多样的学习教育活动，提高教育活动的吸引力。
在学习内容上，广大党员干部首先要深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家的法律法规。
其次，要学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，作业务工作的内行。
再次，要把理论学习和业务学习相结合，不断完善和优化知识结构，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。
在学习方法上，各级党组织要从实际出发，坚持分类指导，灵活多样地采取课堂教学、课下自学、专家讲课、外出参观、座谈讨论、观看影像、演讲比赛、知识竞赛、发明白纸、送教上门、网络教育、学历教育等方法，切实提高学习教育活动的吸引力。
强化阵地建设，把基层党校和党员活动室建设成宣传马克思主义理论的主阵地。
市、县两级党校由于有固定场所和人员编制，各种培训活动能够正常开展，但因规模有限，只能对市、县直属党委（党组）负责人及成员进行培训。
基层党校（包括乡镇和系统党校）和党员活动室虽然没有人员编制，场所硬件设施条件较差，活动开展参差不齐，但却担负着对广大党务工作者和党员培训的重任，是建设学习型党组织的主战场。
各地各单位要加大对基层党校和党员活动室建设的力度，健全机构、制定制度、配齐设备、购买图书、聘请师资，办好办活基层党校和党员活动室，使之真正成为宣传马克思主义理论的主阵地。
如何推进学习型党组织建设
如何推进学习型党组织建设为进一步提高思想境界，不断增强建设学习型党组织的自觉性和紧迫性，如何采取更加积极有力的措施，全面提高学习型党组织的科学化水平，应做好三个方面。
一、强化领导机构，确保创建工作的规范化一项工作成功与否，很大程度上取决于组织领导。
成立以党政领导班子为组长的领导机构，加强组织建设，健全组织机构，强化责任意识，将学习型党组织工作开展情况与领导干部年底评优考绩挂钩，使领导干部自觉做到以身作则、率先垂范，营造浓厚的学习氛围。
二、健全工作制度，确保创建工作的常态化一是强化督查力度，成立学习型党组织督查考核工作小组，采取定期和不定期的方式对各级党组织和党员干部的学习情况进行督查，防止学习型党组织活动开展流于形式走过场。
二是严格考核奖惩，建立党员干部学习定期考核结果评估机制，重点检查学习计划落实情况、党员干部集中学习出勤情况及学习成效等情况，并将学习成绩作为党员干部年度考核、评先评优、职级晋升的重要依据。
三、抓好党建活动，确保创建工作的成果化。
一是把学习型党组织建设与创先争优活动相结合。
将学习型党组织学习成效作为党组织和党员干部“一讲二评三公示”中的一项重要内容，通过以学促干，不断将学习成果转化为助推各项业务工作创先争优的强大动力。
二是把学习型党组织建设与“三项活动”相结合。
紧扣民生这一主题，深入基层调研，了解社情民意，积极推进科技进村入户，帮助他们制定村级发展规划，加快农业产业化发展，真正实现脱贫致富。
三是把学习型党组织建设与中心工作相结合。
注重学以致用，大力弘扬理论联系实际的学风，将所学的理论知识、业务知识转化为实际工作能力，同时在实践中不断将理论知识深化和内化，为今后的工作提供源源不断的动力。
皮拉力乡孙苏新山不转水也不转。
四举措大力加强学习型党组织建设
四举措大力加强学习型党组织建设近段时间以来，广顺街道党工委在建设学习型组织的活动中，不断摸索创新，通过发现和解决活动中暴露出的问题，总结出了四项举措的经验，特别是针对各基层党组织学习效率不高、学习劲头不足、学习效果不理想等情况进行了转变。
一、围绕中心，丰富学习形式。
重点围绕当前中心工作，通过举办学习培训、专题讲座、参观考察、学习研讨、专家授课等方式，分期分批选派干部进行培训，保证学习时间和质量。
每月推荐优秀书籍和自选书目，利用报纸、网络、多媒体等学习手段，培养自学意识，激发学习热情。
二、分类指导，提高学习成效。
根据不同类别、不同层次、不同岗位党员干部的特点, 把学习的普遍要求与特殊需要相结合, 分别提出机关、村居、两新组织学习型党组织建设的具体要求和评价标准, 分层次推进学习型党组织创建。
中心组成员每月撰写1篇读书笔记，每年到所联系的党支部作理论辅导报告或讲党课不少于1次，至少帮助解决1个实际问题。
三、多种形式，拓展学习载体。
依托党员干部现代远程教育网络、宣传专栏和党员活动室等学习平台, 按照年初制定的培训计划,对党员干部进行系统培训和“充电”。
组建理论宣讲队伍, 不定期深入基层党员群众,把宣讲课堂搬到田间地头和农家院落, 使党员学习时间由8小时以内延伸到8小时以外, 学习地点由办公室延伸到家里，提升党员干部队伍素质。
四、严格考核，完善制度体系。
建立全面、多方位的专项考核评价机制，定期检查学习笔记、调研报告，注重对党
员学思结合、学用结合的学习成果运用考察。
通讯员：周浩。
建设学习型党组织实施方案
建设学习型党组织实施方案随着时代的发展，教育和学习成为了保持竞争力和持续发展的重要手段。
针对当下学习型社会的趋势，推动党组织建设成为一个学习型党组织变得越来越重要。
学习型党组织是指党组织能够通过学习和知识的传递，不断增强自身的能力，更好地服务于人民的需要，为实现共产主义事业不懈奋斗。
为了构建学习型党组织，我们应该着重从以下方面进行落实及创新：一、实行组织建设创新，提高组织质量为了增强组织质量，必须从领导班子、干部队伍的队伍建设入手，推行基层组织人员素质提高的措施，通过开展新形式的教育、培训和组织实践活动，提高组织的理论思想水平和实践能力，为其提供更广泛、更有效的发展渠道。
二、倡导学习和创新，提高党员思想素质学习和创新是成就一步步进展的基础与源动力，这也可应用于我们党的发展中。
我们应当引导党员每天精进学习，不断提高其思想质量，坚定其理论基础，加强其实践能力，建立全员学习观念，营造浓厚的学习氛围。
三、坚定意识形态阵地，凝聚思想共识意识形态建设始终是一个组织建设必备的阵地，也是核心价值观建设始终牢固的基础。
我们要加强与大学的合作，更深入地宣传和推广中华文化、起源和传统。
通过加强组织生活、交流和互相学习，凝聚思想同一、文化共鸣，推动全体党员向着更宏大的方向前进。
四、充分发挥制度优势，推进管理创新学习型党组织必须按照党的基本组织制度，完善基层组织体系，推动新一轮制度创新。
我们要打破传统管理模式的桎梏，推进我党工作模式创新，推动党内经济发展，为全体党员提升生活质量创造更多行动平台。
五、深入实践，提升组织活力在组织建设的过程中，要注意具体实践。
我们应着重从党组织打破固化和滞后的现状入手，调整组织的比重，坚持科学发展、持续改进，增强党组织的凝聚力和创造力。
建设党组织，打造学习型党组织的过程是一个不断探寻、学习的过程，对于党员来说，要始终谦虚学习，切勿沾沾自喜。
党的基层组织的建设，关乎着党在地方政府、企事业单位以及学校、宗教团体等方面领导地位的维护与提高。
创建学习型党组织的主要做法成效【可编辑版】
创建学习型党组织的主要做法成效创建学习型党组织的主要做法成效一、主要做法1、健全学习机制。
我们以制度来规范、促进和激励机关的学习，为学习型党组织的构筑提供保证。
制定中心组学习制度和干部学习制度，坚持日常学习制度不动摇，每季度召开一次中心组学习会，每半年开展一次党课教育，每周四下午组织党员干部集中学习一次。
建立学习考评激励机制，把学习纳入绩效考评的范畴，以制度规范和保证了学习活动的落实。
对干部职工参加各种类型学历教育和继续教育的，按照有关规定，在经费和时间上给予鼓励和支持。
2、创新学习方式。
通过举办讲座、专题辅导、座谈交流、电化教育、网络平台交流、知识测试、以会代训等多种形式，提高学习教育的实效性。
如：举办了《党风廉政建设讲座》、《当代国际形势及我们的对策》、《美国政府公共管理理念与启示》等知识讲座；组织人员参加《行政许可法》和《公务员法》知识测试及学《党章》和《“三个代表”重要思想反腐倡廉理论学习纲要》知识竞答活动；举办社会主义荣辱观演讲比赛；举办全市政府办公室系统业务培训；注重机关成员的合作学习和群体智力的开发，强调在共同目标下，团体学习，共同奋斗。
对公文处理等办公室相关业务知识，由各相关科室负责主讲，其他科室参与研讨，针对实际问题进行分析和提出解决方案，有效提高了学习的互动性和实效性；利用内部局域网这个有效平台，创设“学习研究”栏目，下设“政策法规”、“党务指南”、“理论探讨”三个子栏目，发挥网络优势，提高学习效率。
3、丰富学习内容。
办公室工作涉及面广，对工作人员的政策水平及知识面要求也高，为提高办公室工作人员的整体素质，我们努力拓宽学习范围，学习内容涵盖政治理论、党和国家政策、法律知识和业务知识等方方面面。
通过理论学习，使眼光更长远一些，视野更宽广一些，不断增强工作的预见性、主动性和创造性；通过法律学习和业务学习，不断提高依法行政的水平和业务工作能力，更好地为市政府中心工作参谋服务。
4、做好干部教育培训工作。
新时期如何更有效地开展学习型党组织建设
如何更有效地开展学习型党组织建设党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，建设马克思主义学习型政党，基础在各级党组织。
只有把各级党组织建设成为学习型党组织，马克思主义学习型政党建设才能落到实处。
那么作为国税系统的学习型党组织建设，又该从哪些方面入手呢，笔者认为需从这几方面下功夫：一、坚定信念，立足本职，在提升学习力上下功夫一要认真学习领会党和国家以及国家税务总局的大政方针、政策，自觉树立正确的政绩观、落实科学发展观。
坚持吃透上级精神，把握大局、密切结合实际、扎扎实实推进工作。
二要善于运用马克思主义的世界观和方法论来发现、认识和解决问题。
不管是市局班子还是县局班子，在实际工作中确定工作思路、明确工作目标、实施工作计划，必须用辩证唯物主义的哲学思想，结合实际、因地制宜地去分析、判断和思考，最终作出的形势判断和决策才符合客观实际的要求，才不会偏离方向、顾此失彼，达到事半功倍之效。
三要牢固树立税收政治观。
把握大局能力主要针对的是方向性、宏观性的问题和长远性、目标性的大事。
各级税务机关领导班子和领导干部必须讲政治。
只有讲政治才能提高政治敏锐性和政治鉴别力，才能够把握方向、看清目标、顾全大局，正确判断形势，处理好局部和全局、眼前利益和长远利益的关系，在错综复杂的局面中作出正确的决断。
四要始终坚持税收大局观。
税收工作要自觉服从、服务于经济建设这一中心任务，将税收工作自觉地置身于全面建设小康社会、加快地方经济建设大局之中，统揽全局，综合思考，准确定位。
只有这样，才能在具体的税收工作中立足根本、着眼全局、创新思路、奋发有为。
二、领会精神，集中智慧，在提升决策力上下功夫一是深入了解上级精神，为科学决策寻求正确依据。
上级精神是各级领导班子决策的依据，是确定工作思路的方向，是工作决定的标尺。
坚持吃透上情，才能明确上级的意图，把握时局，科学决策。
这不仅是市局领导班子贯彻党的组织原则，切实讲政治的体现，更是工作能力和水平的体现。
最新我们是如何开展学习型党组织建设的
二、以灵活方式推动学习型党组织建设。
在制度上，我们把学习活动与建章立制结合起来，紧密结合企业发展和党员队伍的实际，将学习实践活动中的成功做法和经验用制度的形式固定下来，形成了一套切实可行的学习制度体系。
在内容上，我们将活动的“规定动作”与企业发展需要相结合，将学习重点与解决问题相结合，将能力培养和与素质提高相结合，真正使学习活动推动集团发展。
在方法上，我们根据党员工作地点比较分散的特点，开展网络远程教育，将学习计划、内容和要求挂在公司网站或发到党员的电子信箱，使员工在网上就可以参加学习活动，实现了学习的有效互动；在集团内部媒体《新中新战报》上开辟了《党建专栏》，传达中央和省市区委的方针政策及决策部署，让党员和群众学习党在新时期的思想路线；对班子成员、管理人员、技术人员、普通工人开展分层式培训，提高学习活动的针对性；开展互补式学习，让大家把自身在工作中的一技之长传授给别人，使员工间取长补短，共同进步；还通过组织员工参观革命遗址、观看党员先进事迹记录片对党员进行爱国主义、集体主义、职业道德以及理想信念教育，从而大大增强了学习活动的实效性。
同时，我们号召全体党员在工作中勤奋学习、开拓进取，带头做好本职工作，为群众做出表率。
三、从企情出发深入开展学习活动。
集团深刻总结集团20余年的发展经验，审时度势地于2009年提出了“为客户创造价值”这一核心理念，在分配上遵循“客户利益第一，员工利益第二，股东利益第三”。
为切实贯彻这一理念，在全集团内形成人人践行理念的氛围，集团采取了多种行之有效的方式，包括成立遍及全国范围的客户满意度调研队伍；建立集团核心理念宣贯组，集团党委副书记亲自挂帅；在中高层干部任用上充分体现这一理念的落实。
在开展创建学习型党组织活动之初，集团党委提出，集团党员作为集团先进文化的代表党员，要做学习和践行集团核心理念的表率，为此，针对集团理念宣贯组在集团内刊《新中新战报》上发表的宣贯文章，每位党员都主动提交了学习心得，每个支部都召开了党员扩大民主生活会，吸收本支部的中层以上干部参加，大家结合理念学习和践行活动进行深入的批评与自我批评，通过互动，大家对核心理念有个更清醒的认识，查找出自身的不足，明确了今后努力的方向，一致认为这是创建学习型党组织诸多活动中收获最大的一次。
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开展学习型机关建设的主要做法
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（一）强意识，重规划，明确建设学习型机关的要求
根据我委建设学习型党组织的意见，我们高度重视，我组多次集中开会认真研究，结合“学习型党组织”和“学习型党员”创建活动，不断深化学习型机关建设。
本着“典型引路、学习借鉴、共同提高”的原则，明确建设学习型党组织的指导思想、要求和工作任务，为建设学习型党组织打下良好基础。
（二）强理论，重实绩，切实抓好中心组学习成效
结合本委和窗口的工作实际，坚持每月至少组织一次中心组学习，把建设一流队伍，提高服务发展能力作为学习型党组织建设的着力点，切实加强组织协调和引导。
一、组织开展各类“读书沙龙”活动。
利用网络创立发经委“读书会”QQ群，为我委党员干部提供荐书、评书、交流的互动平台，并以“如何做一名爱读书、读好书、善读书的机关干部”为主题，围绕为什么读书、读什么书、怎样读书，引导机关党员干部互相交流读书体会，畅谈读书感悟、培养读书乐趣；
二、组织开展学习型机关观摩活动。
制定下发《关于深入开展学习型党组织创建活动的意见》，大力培树市级机关学习
型组织典型，单位与单位之间，单位与乡镇之间，甚至可以与上级部门之间通过召开各类典型交流会、现场观摩会等形式，宣传和推介典型，放大典型的示范作用和辐射效应。
三、创设特色学习讲坛。
定期邀请市内市外专家学者就经济社会发展中一些热点、重点、难点等组织开展专题讲座。
开设党员教育虚拟大课堂，定期邀请市领导和部门负责同志组织举办讲座。
开设部门讲坛，指导机关部门分期分批建立特色讲坛，定期为本单位工作人员解读相关政策和法律法规，提高其把握和运用政策、服务和促进发展的能力。
（三）强纪律，重作风，形成寓学习工作于一体的良好工作氛围
促进党员和班子的学习，提高认识，加强班子建设，促进班子和谐。
转变观念，逐步形成了学习是党员、干部日常工作和生活的一部分，树立了不学习就要落后，甚至被淘汰的危机意识。
形成学习制度：每周组织一次中心组理论学习，每月要与其他中心组学习交流至少一次。
更要巩固和延伸学习成果，进一步推动学习成果的转化，继续总结切实可行的经验和做法，并上升为制度来规范，形成纪律来约束，把开展学习型党组织建设取得的成果进一步体现到科学决策、推动工作和解决问题的实际行动中去。