“四举措”加强学习型党组织建设
推进学习型党组织建设
三、结合学习月活动，推进学习型党组织建设（一）提高认识，加强领导。
推进学习型党组织建设，是进一步巩固深入学习时间科学发展观活动成果，不断提升党员干部学习能力和知识素养，增强党组织创造力、凝聚力和战斗力的基本途径，特别是在当前世情、国情、党情发生深刻变化，经济社会发展进入新阶段，面临新形势、新任务的背景下，建设学习型党组织既有重大而深远的意义，也有很强的现实针对性和紧迫性。
各党支部一定要把学习型党组织建设作为重要政治任务摆在突出位置，列入重要议程，大力推进，确保取得实效。
（二）严格落实，务求实效。
各党支部根据局党总支制定的实施方案精心组织实施，推进学习型党组织建设不断深入开展。
要坚持学习工作化、工作学习化，做到“两手抓、两不误。
两促进”。
要坚持学用结合，学以致用，把学到的新理论、新理念、新知识、新方法运用到本职工作中去，提高创新能力和工作水平。
（三）加强宣传，营造氛围。
各党支部要大力宣传学习型党组织建设的重要性和紧迫性，注重对学习型党组织内涵的解读，引导广大党员积极参与到推进学习型党组织建设中来。
同时，各党支部要明确专人负责信息宣传工作，总结好经验、好做法，我局将结合执法信息工作简报，在全局范围内营造浓厚活动氛围，深化学习型党组织建设。
（四）抓好结合，相互促进。
各党支部要把推进学习型党组织建设工作与开展“创先争优”活动、“大干150天，打好五大战役”等重点工作紧密结合起来，与加强我局政风行风建设、干部建设紧密结合起来，坚持“围绕中心抓建设、抓好建设促发展”，真正把学习型党组织建设的各项工作，贯穿到抓各项工作落实的具体实践中，把学习型党组织建设的成效体现到推进科学发展、促进社会和谐上，以党的建设带动和推进我局各项工作不断创新发展。
加强学习型党组织建设筑牢基层党建理论根基
加强学习型党组织建设筑牢基层党建理论根基建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务，也是市委认真学习贯彻党的十七届四中全会精神，在我市经济发展的关键时期推出一项重要活动。
只有建设学习型党组织，才能使基层党组织正确把握形势、坚强领导核心、充满生机活力、富有创新意识。
一、培树先进理念，激发学习积极性没有先进的学习理念，缺乏科学的学习能力，学习型党组织建设就背离了时代要求。
要坚持把先进学习理念的树立作为建设学习型党组织的根本性任务，通过学习文件、组织教育和开展讨论，教育引导党员干部树立四种学习理念：一是树立学习是生存和发展需要的理念。
新情况、新问题越来越多，党和人民群众的要求也越来越高，工作的难度越来越大，对于每个党员干部来讲，学习是为未来而投资，是为生存而积累，是为发展而“储蓄”。
二是树立终身学习的理念。
如今科学技术日新月异，知识更新速度大大加快，要把学习当成一种常态，自觉做到爱读书、善读书、读好书，坚持终身学习。
三是树立“学会学习，善于学习”的理念。
变简单的学习知识为掌握知识的能力，学会学习，善于学习。
四是树立“学习工作化，工作学习化”的理念。
把学习作为一种工作方式、生活方式，把学习当作工作生活中的重要组织部分，在学习中工作，在工作中学习，边学习、边工作，相互促进，相得益彰。
通过培树正确的学习理念，端正党员的学习态度，激发党员干部学习的积极性，由“要我学”变为“我要学”，形成浓厚的学习风气。
二、掌握正确方法，提高学习效率两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”如果说兴趣是学习不竭的动力源泉，那么良好的学习方法，则是使学习事半功倍的有效途径。
而学习与工作相结合，则是最好的学习方法。
一是能够学以致用，把学到的科学理论和各种知识转化为解决实际问题的能力，转化为推动工作开展、提升工作效率的能力；二是用以促学，带着实践中的问题学，通过各种方式的学习寻找解决问题的答案，在解决问题的同时进一步完善知识结构，这样的学习更有针对性，也更具指导性。
从四方面加强学习型机关党组织建设
从四方面加强学习型机关党组织建设文/ 秦迪堂建设学习型机关党组织，各级机关党组织和广大党员干部要从巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的高度，从加强党的执政能力建设和构建和谐社会的高度，充分认识学习型机关党组织建设的重要性，不断深化认识，加快建设，夯实推进，努力建成与时俱进、不断开拓创新的学习型机关党组织。
当前，学习型机关党组织在建设中出现了一些问题：一是认识不够。
部分机关党组织把学习当成是完成上级安排的“软任务”，把“理论武装”视为“门面包装”，把学习型机关党组织建设作为一项阶段性活动去开展，最终事倍功半。
二是动力不足。
内缺动力，外少压力，往往是要求时学一些，用起来学一学，集中组织时学一学，没有真正实现从“要我学”向“我要学”转变。
三是内容不精。
学习内容往往“一刀切”“一锅煮”，不能满足于广大干部不同层次的需求。
四是制度不全。
学习缺乏计划性、系统性和连贯性，没有行之有效的激励和约束机制，学文件多，学基本理论少；涉猎的知识门类多，系统深入研究少；空谈认识多，联系实际谈贯彻落实的思路、意见、措施少。
五是转化不实。
学习中追求形式和过程，满足于学过了、了解了，吸收不少，消化不好，往往是学归学、干归干、说归说、做归做，学习与运用，言论与行动相脱节，没有达到改造思想、指导实践和解决问题的目的和效果。
针对上述问题，下面就如何加强学习型机关党组织建设提几点思考意见。
提升思想认识，转变学习理念建设马克思主义学习型政党是新形势下加强和改进党的建设的重大课题，各级党组织是贯彻党的理论和方针政策的组织者、推动者、实践者，建设学习型机关党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，要求我们以坚定的理念切实加强学习型机关党组织建设。
一是要树立学习是第一需要的理念。
要充分认识到学习是履职尽责、生存发展、完成好各项工作的第一需要，真正让学习成为一种自觉、一种使命、一种境界，贯穿于超越自我、挑战极限、不断深化的全过程。
二是要树立学习是政治责任的理念。
组织部门加强学习型机关建设要抓好四件实事
一是健全制度，抓好培训。组织部门要建立健全学习制度，落实学习签到、学习检查、学习考评等制度，通过完善制度进一步规范组工干部的知识学习，保证学习时间的落实。要加强业务培训，积极安排部内人员参加一切有利于提高干部能力素质的各类业务培训，积极选派部内人员参加上级组织部门开展的各类专题培训，努力把组工干部培养成为“政策通”、“多面手”、“活字典”，成为一专多能的复合型人才。鼓励组工干部参加学历教育，通过在职教育和自学方式参加学历培训，并采取适当的激励方式，如学费资助等，使组工干部不断完善自我，超越自我。
建设和先进性建设注入强大动力。90年来，我们党通过不断学习，有力地推动了党的思想理论建设和党的事业蓬勃发展。面对执政的考验、改革开放的考验、市场经济的考验、外部环境的考验，各级党组织和广大党员干部始终坚持以对党、对人民高度负责的态度，更加自觉的勤奋学习，努力提高思想理论水平，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类发展规律的认识，切实提高推动科学发展、促进社会和谐的能力，我们党经受住各种考验，巩固了执政地位，从理论上、实践上永葆党的先进性。 二、学习型机关建设的突出问题 1、重业务工作，不重理论学习。这一问题的存在具有普遍性。许多组工干部觉得业务工作是刚性任务，理论学习是弹性要求，理论学习帮不了业务工作，业务工作完成好坏才是个人业绩和升迁的主要决定因素，因而学习态度不积极，常以业务工作忙为借口，放松乃至放弃学习。无疑，组工干部对学习不重视，源于其思想认识上的片面和错误，源于他们未充分认识到理论学习与业务工作的紧密相关。首先，绝大多数理论学习活动事实上都不同程度地包含着促进工作的方法论知识、工作艺术等，就像各级党组织上党课本身就是服务于工作需要一样；其次，理论学习可以帮助广大组工干部树立新理念、改变旧思想、开拓新视野，从而探索新思路、创造新方法；再次，理论学习常常可以帮助人们改变价值观、提升人生追求境界，进而使人心胸更开阔、人生态度更积极，从而间接地促进了组工干部的业务工作。
浅谈如何加强学习型党组织建设
长期以来，我们党始终把加强学习作为一项关系党和人民事业兴旺发展的战略任务来对待、来倡导、来坚持。
特别是党的十八大以来，党中央高度重视学习，坚持中央政治局集体学习制度，为全党加强学习做出了表率。
在党中央的带动下，全国各地高度重视学风建设，切实把加强学习作为坚定信念、应对挑战、推动发展的重要抓手，认真贯彻落实，形成了一批行之有效的学习制度，取得了一批重大学习成果，注重学习蔚然成风，对学习重要性的认识深入人心，学习的自觉性逐渐加强。
作为一个有着8千多万名党员的执政党，加强学习既是每一名党员个体适应经济社会发展的迫切要求，也是我们党巩固执政地位、化解执政风险的客观需要。
学习不仅是个体的行为，更是一个组织的行为。
特别是面对国际国内环境的深刻变化，许多新知识、新事物层出不穷，需要我们去了解、去认识；新情况、新问题不断涌现，需要我们去把握、去解决。
不学习，就踏不准时代的节拍，做不出正确的决策；不学习，就会停滞不前、墨守成规；不学习，就会错过良机、贻误事业。
只有真正把各级党组织建设成学习型党组织，才能确保党的路线方针政策的贯彻执行，才能有效地应对来自方方面面的风险挑战，才能真正焕发出创造力和执行力，才能顺应时代潮流、满足事业的需要，形成你追我赶、创先争优的发展格局。
为此，就加强学习型党组织建设，谈谈自己几点粗浅的想法：一、坚持把坚定理想信念作为加强学习型党组织建设的首要任务政治上的坚定来自理论上的清醒，保持理论的清醒的总源头在学习。
当前国际国内环境深刻变化，各种思想观点相互博弈，不同价值理想相互激荡、众声喧哗、杂音交织，只有不断强化思想理论武装，才能增强思想上、政治上的坚定性和敏锐性。
要坚持把加强政治理论学习摆在首要位置，主动将学习习总书记系列讲话精神与学习十八大、十八届六中全会精神和中国特色社会主义理论体系有机结合起来，与党的群众路线教育实践活动有机结合起来，与“两学一做”学习教育有机结合起来，与农场党委的中心工作有机结合起来，做到党的理论经常学、重要精神及时学、相关政策反复学，进一步深化党员干部思想认识，加强党性修养，坚定理想信念。
学习型党组织建设的有效途径与实践
学习型党组织建设的有效途径与实践引言：学习型党组织建设是党的十九大提出的一个重要任务，旨在推动党组织提高学习能力和适应能力，不断提升自身的创新能力和竞争力。
本文将从完善组织机制、培育学习氛围、推动理论创新、加强干部培养四个方面，探讨学习型党组织建设的有效途径与实践。
一、完善组织机制学习型党组织建设的首要任务是完善组织机制，确保学习工作能够得到有效的组织和推动。
首先，建立健全学习机制，明确学习的目标、内容和方式，采取集中学习与分散学习相结合的方式，确保每个党员都能够参与到学习中来。
其次，健全学习记录和评估机制，及时总结和分享学习成果，通过评估机制，激励党员积极参与学习并提高学习效果。
最后，建立学习资源共享平台，充分利用现代技术手段，建立起跨地域、跨组织的学习资源共享网络，提供多样化的学习资源和工具，满足不同党员的学习需求。
二、培育学习氛围学习型党组织建设需要营造浓厚的学习氛围，让每个党员都能够深刻认识到学习的重要性。
首先，充分发挥党员先锋模范作用，他们应该带头学习，并用自己的实际行动影响和带动其他党员。
其次，建立学习分享制度，定期组织党员交流学习心得和经验，鼓励党员学习互相借鉴，形成学习的联动效应。
同时，加强对党员学习的宣传和引导，通过各种渠道宣传学习的重要性和意义，激发党员的学习热情。
三、推动理论创新学习型党组织建设要注重推动理论创新，既要学习传统理论，又要不断探索创新。
首先，加强理论学习力度，确保党员对马克思主义理论基础知识的掌握，提高党员的思想素质。
其次，注重研究新形势下的问题和挑战，探索适应发展需要的理论创新。
同时，鼓励党员参与理论研究，搭建党内理论交流平台，提供理论创新的机会和空间。
四、加强干部培养学习型党组织建设离不开优秀的干部队伍，因此需要加强干部培养工作。
首先，完善干部选拔机制，注重选拔具有学习能力和创新思维的干部，确保党组织能够引进和培养适应时代需求的干部。
其次，建立健全干部培训体系，开展定期培训和交流活动，提升干部的学习水平和专业素质。
加强学习型党组织建设的组织与领导力
加强学习型党组织建设的组织与领导力加强学习型党组织建设的组织与领导力2023年，中国正处于新时代的关键时期，在这个时期，加强党的组织和领导是十分必要的。
特别是加强学习型党组织建设的组织与领导力，这将极大地促进党的事业的发展和国家的繁荣。
那么，如何加强学习型党组织建设的组织与领导力呢？一、加强思想政治工作思想政治工作是党的一项基本任务，也是加强学习型党组织建设的核心任务。
学习作为一种主动的精神活动，需要牢固树立正确思想，将思想与学习有机结合起来，为加强党的组织和领导奠定坚实基础。
因此，应当认真贯彻党的思想政治工作方针，落实好群众工作、宣传工作和组织工作，扎实做好学习型党组织的思想政治工作。
二、完善党的制度体系制度是企业和组织运作的基础。
学习型党组织是党的一种新型组织形式，要想取得更好的效果，需要建立和完善一套行之有效的制度体系。
这些制度应该包括学习型党组织建设的规划、明确学习的目标和方向、制定适当的学习计划以及规定有效的学习形式等，这样才能使学习范围更广、时间更充裕、学习内容更充实。
三、引进新的科技手段随着科技的进步，传统的学习方式不能满足现代社会的要求。
要加强学习型党组织建设的组织与领导力，需要引进新的科技手段。
可以利用互联网等新媒体平台，建立学习型党组织服务平台，并通过这些平台提供各种学习资源和教学工具，加强党员之间的交流与互动，提高党员的学习效率和学习质量。
四、加强党组织的培训党组织的组织与领导是党的基础，并且是学习型党组织建设的重中之重，要想达到学习的目标和要求就必须加强学习型党组织的培训。
可以通过各种途径，为党员提供实际、全面和系统的培训，包括理论学习、党纪国法教育、业务能力提升等。
这样可以让党员更好地了解党的政策和情况，提高组织管理和带领群众的能力。
五、激发学习热情学习是一件很重要的事情，但有时候容易让人感觉到枯燥乏味。
要想加强组织与领导力，还需要创造性地激发学习热情。
可以通过多样化的学习方式和内容，让党员在学习的同时体验到学习的乐趣，增强其主动学习、持续学习的意愿。
加强学习型党组织建设的创新方案
浅谈加强学习型党组织建设的创新方案鞍山市申普电力安装有限公司江淦党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。
中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》，对这方面工作作了全面系统的安排部署，提出要推进“四个方面的创新”，即创新方法，完善途径，拓展阵地，健全制度。
其中把创新方法放在了第一位。
而要创新方法我个人浅认为重要的是要搞好以下四个方面的结合。
一、坚持典型示范和分类指导相结合典型示范是我们党的一项重要的工作方法，也是以点带面，全面推动学习型党组织建设的一项重要举措。
先进典型是一面旗帜，能提供经验，激发人们的意志。
建设学习型党组织也要发挥示范效应，把典型培养作为推动学习型党组织建设的重要着力点，树立具有突出学习事迹的先进典型，并加以实事求是地宣传，作为人们学习的榜样。
分类指导是坚持党的实事求是思想路线的具体体现。
坚持分类指导就是结合本单位、本部门实际，针对不同类型党组织和党员的各自特点，从实际出发，因人施教，区别对待。
坚持典型示范和分类指导相结合，就是要把点和面、团队和全员的学习结合起来，根据不同层次党员干部不同需要采取不同的方式方法。
一是在公司党组织中，以党员领导干部为重点，通过更新学习观念、丰富学习内容、创新学习载体，带动机关党组织和党员学习能力的整体提升。
继续完善中心组读书会、党员领导干部讲坛、在职学历教育、远程教育培训等行之有效的学习手段，进一步创新学习方式。
二是在机关党组织中，重点通过激活学习内动力、科学设置学习内容、强化学习保障机制等途径，进一步推动机关党组织和党员教育学习的规范化、常态化。
通过开展理论宣讲团、优秀干部讲坛、微型党课、集中培训、远程教育、实用技术培训等活动，为基层党员开展学习和教育培训提供有效的平台。
三是在基层党组织中，通过优化整合学习资源、统筹开展学习活动、提高学习组织化程度等途径，进一步扩大基层党组织学习的覆盖面。
四抓并举 推进学习型党组织建设
沧州市直工委坚持“四抓并举”推进学习型党组织建设建设学习型党组织，是中央和省、市委部署开展的一项重大任务。
沧州市直工委严格按照上级要求，思想上高度重视，工作上精心组织，方法上大胆探索，积极推进学习型党组织建设各项任务的落实，建设学习型党组织工作扎实推进、态势良好，取得了阶段性成果。
一、加强领导抓落实。
我们把建设学习型党组织作为贯彻党的十七届四中全会精神、加强机关建设、提高党员素质、履行职能使命的基础工程，作为深入开展创先争优活动的重要内容列入议事日程，摆在突出位置，进行专门研究部署，成立组织协调机构，制定了具体实施意见。
明确了活动的总体要求和学习内容，提出了推进学习型党组织建设的方法途径和具体措施，严格了活动的组织领导及各项具体要求。
活动过程中，我们通过召开调度会、汇报会、座谈会等形式，先后三次就活动开展情况进行调度指导。
同时，深入到20多个市直单位，就活动开展情况进行检查督导，总结经验，发现问题，分类指导。
在此基础上，利用沧州机关党建网、沧州机关建设、简报等平台和阵地，宣传推广了市直40余个单位在创建活动中的好的经验做法，推动了活动的深入开展。
二、创新方法抓载体。
在坚持原有好的经验做法的基础上，我们适应新形势新任务和党员干部需求，积极探索灵活多样的学习方法，探索丰富多彩的学习载体，使学习活动更具吸引力和感染力。
广泛组织开展了“四个一”活动，使学习活动步步深入。
开办了一个“先锋讲堂”。
首期讲堂我们邀请参与《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例条例》起草和修改工作的中直工委组织部副部长王国义同志，围绕如何深入贯彻《条例》精神，推进创先争优活动，加强机关党的建设，进行专题讲座。
市直机关直属党组织书记、专职副书记、党办室主任，各县（市、区）直党工委书记和市委组织部组织建设相关科室同志共计220余人听取了讲座。
开展了一次以“研讨解决问题、推动科学发展”为主题的读书活动。
以学习中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观，学习领会社会主义核心价值体系，学习掌握现代化建设所需要的各方面知识为重点，为市直机关党员干部推荐了35册（篇）必读书目及百册自选经典书目。
四项措施力促学习型党组织建设
加强学习型党组织建设一是多种形式抓学习。
搭建阵地平台。
充分利用图书阅览室、党员活动室、把远程教育、广播电视等现代化教育手段运用到学习中，扎实开展基层党员培训工作。
领导干部带头学。
坚持每月两次中心组理论学习，学习党的路线、方针、政策，如十七届四中、五中全会精神、中纪委五次全会精神、全国和自治区、市“两会”精神、党风廉政建设等。
坚持每周一例会学习制度和周五读书活动。
每周一召开全体干部学习会议，周五下午在阅览室开展机关干部读书活动，将学习与日常工作有机结合。
聘请专家、教授讲课。
在全镇各级干部中开展以中央一号文件、西部大开发等为主要内容的专题讲座。
带着课题学习。
为使学习紧密联系工作实际，指导和推进工作，班子成员分别制定调研课题，针对课题深入学习，深度反思，深层次探索研究。
争取各种机会，安排领导干部外出学习。
今年共安排6人次赴外地考察学习，并将学习考察情况在干部大会上进行汇报，使广大领导干部不断开阔视野，提高境界。
二是创新和丰富活动载体。
积极创新学习模式，将建设学习型党组织与创先争优活动结合起来，紧紧围绕“比落实，创建效能型机关；比服务，创建服务型机关；比作风，创建务实型机关；比评价，创建群众满意型机关；比工作，创建模范型机关”的五比五创活动，扎实开展学习型党组织创建。
在镇村居干部中举办“迎大庆、树新风、比贡献”演讲比赛、“迎新春”农民卡拉0k比赛和“庆三八文体竞赛”活动；三夏期间由四个社区居干自编自演在各村举办了“先进文化进社区、进企业巡回慰问演出”活动。
以村居为单位，在群众中开展一些“道德之星、孝德之星”和“社区服务之星、和谐社区带头人”的评比活动；在党员中开展民主评议党员活动。
在惠新街建设宣传长廊，对在学习型党组织创建和创先争优活动中涌现出来的先进人物典型事迹进行广泛宣传；开展先进事迹巡回报告，对在活动中选树的两个先进党支部和四名优秀共产党员事迹进行宣讲，发挥先进典型的示范带动作用，加强用身边的人和事教育、引导身边的人，激发干部群众比奉献热情，在全镇形成了学习先进、争当先进的良好风气，培养全镇干部职工的责任意识和敬业精神，提高全镇服务经济的本领。
如何推进学习型党组织建设
如何推进学习型党组织建设为进一步提高思想境界，不断增强建设学习型党组织的自觉性和紧迫性，如何采取更加积极有力的措施，全面提高学习型党组织的科学化水平，应做好三个方面。
一、强化领导机构，确保创建工作的规范化一项工作成功与否，很大程度上取决于组织领导。
成立以党政领导班子为组长的领导机构，加强组织建设，健全组织机构，强化责任意识，将学习型党组织工作开展情况与领导干部年底评优考绩挂钩，使领导干部自觉做到以身作则、率先垂范，营造浓厚的学习氛围。
二、健全工作制度，确保创建工作的常态化一是强化督查力度，成立学习型党组织督查考核工作小组，采取定期和不定期的方式对各级党组织和党员干部的学习情况进行督查，防止学习型党组织活动开展流于形式走过场。
二是严格考核奖惩，建立党员干部学习定期考核结果评估机制，重点检查学习计划落实情况、党员干部集中学习出勤情况及学习成效等情况，并将学习成绩作为党员干部年度考核、评先评优、职级晋升的重要依据。
三、抓好党建活动，确保创建工作的成果化。
一是把学习型党组织建设与创先争优活动相结合。
将学习型党组织学习成效作为党组织和党员干部“一讲二评三公示”中的一项重要内容，通过以学促干，不断将学习成果转化为助推各项业务工作创先争优的强大动力。
二是把学习型党组织建设与“三项活动”相结合。
紧扣民生这一主题，深入基层调研，了解社情民意，积极推进科技进村入户，帮助他们制定村级发展规划，加快农业产业化发展，真正实现脱贫致富。
三是把学习型党组织建设与中心工作相结合。
注重学以致用，大力弘扬理论联系实际的学风，将所学的理论知识、业务知识转化为实际工作能力，同时在实践中不断将理论知识深化和内化，为今后的工作提供源源不断的动力。
皮拉力乡孙苏新山不转水也不转。
四举措大力加强学习型党组织建设
四举措大力加强学习型党组织建设近段时间以来，广顺街道党工委在建设学习型组织的活动中，不断摸索创新，通过发现和解决活动中暴露出的问题，总结出了四项举措的经验，特别是针对各基层党组织学习效率不高、学习劲头不足、学习效果不理想等情况进行了转变。
一、围绕中心，丰富学习形式。
重点围绕当前中心工作，通过举办学习培训、专题讲座、参观考察、学习研讨、专家授课等方式，分期分批选派干部进行培训，保证学习时间和质量。
每月推荐优秀书籍和自选书目，利用报纸、网络、多媒体等学习手段，培养自学意识，激发学习热情。
二、分类指导，提高学习成效。
根据不同类别、不同层次、不同岗位党员干部的特点, 把学习的普遍要求与特殊需要相结合, 分别提出机关、村居、两新组织学习型党组织建设的具体要求和评价标准, 分层次推进学习型党组织创建。
中心组成员每月撰写1篇读书笔记，每年到所联系的党支部作理论辅导报告或讲党课不少于1次，至少帮助解决1个实际问题。
三、多种形式，拓展学习载体。
依托党员干部现代远程教育网络、宣传专栏和党员活动室等学习平台, 按照年初制定的培训计划,对党员干部进行系统培训和“充电”。
组建理论宣讲队伍, 不定期深入基层党员群众,把宣讲课堂搬到田间地头和农家院落, 使党员学习时间由8小时以内延伸到8小时以外, 学习地点由办公室延伸到家里，提升党员干部队伍素质。
四、严格考核，完善制度体系。
建立全面、多方位的专项考核评价机制，定期检查学习笔记、调研报告，注重对党
员学思结合、学用结合的学习成果运用考察。
通讯员：周浩。
浅谈如何加强学习型党组织建设
浅谈如何加强学习型党组织建设作者：沈丽来源：《管理观察》2011年第10期摘要：加强学习型党组织建设是实现“十二五”计划的根本保证，如何在有限的时间内实现党组织的学习型建设，提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界是关键。
关键词：党建学习型组织制度党的十七届五中全会是一次据哟重要里程碑意义的大会，它勾画了“十二五”时期宏伟蓝图，为今后五年经济社会的发展指明了前进的方向，也对全党的学习能力、创造能力提出了新的要求。
会议指出我党在今后的工作中，要正确把握国际国内形式、抓住用好重要战略机遇期，推动科学发展、促进社会和谐，坚定理想信念、巩固全国人民团结奋斗，凝聚发展力量、顺利实现“十二五”的宏伟目标，而实现这一切的前提就是建立学习型的党组织。
一、学习型党组织建设的重要性学习是文明传承之途、人生成长之梯、党政巩固之基、国家兴盛之要。
加强学习是坚定理想信念、提升思想境界的根本途径，更是我们做好党建工作的根本前提。
只有通过更加自觉、更加广泛、更加系统的学习，才能提升党组织的凝聚力和战斗力，才能够认识新情况、把握新特点、回答新问题、化解新矛盾，才能够与马克思主义中国化同步、与知识创新同步、与经济社会发展同步、永葆党的先进性和执政能力无止境。
二、加强学习型党组织建设的主要措施当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，知识总量急剧增长。
在这种环境下，学习型党组织的建设应该围绕提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界，争取在有限的时间内取得最佳的建设效果。
（一）明确开展学习型党组织建设的目标建设学习型党组织必须把握其建设的四项基本目标。
一科学理论武装。
深入学习马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论，特别是十七届五中全会精神；二善于把握规律。
加强学习型党组织建设，一定要着眼于培育科学精神和科学态度，引导党员干部大力发扬求职务实的精神、坚持真理、修正错误，不断增强按客观规律办事的自觉性；三不断提升党组织的宁激励、创造力和战斗力。
浅谈如何加强学习型党组织建设
浅谈如何加强学习型党组织建设我是个年轻的党务工作者，从事党务工作的时间比较短，对于如何做好党务工作还处于探索、学习阶段，更别说能为加强学习型党组织提出一些独到的见解。
回顾这一段时间的工作，我主要是边干边学，向书本学习，向周围有经验的优秀工作者学习，实在是没有什么成功的经验与作法。
所以，我简要的谈谈自己认为如何通过学习来加强学习型党组织创建的一些粗浅作法。
一、狠抓党员的政治业务素质，保持共产党员先进性加强基层党支部的建设，首先要提高支部成员的个人素质。
在新的历史时期，尤其处在信息、科技高速发展的时代，共产党员的先进性显得尤为重要，不学习就要落后，我们必须树立终身学习的观念。
在平时的工作中，深刻领会党和国家的方针政策，提高认识，规范自身的言行，加强政治理论和业务素质的学习，以理论武装自己的头脑，领会精神，指导自己的工作。
使自己的工作方法、学习能力等直接或间接影响着周围的同事，学习热情、思想觉悟、业务能力、工作业绩时刻高于群众，确保共产党员的先进性成为广大群众追逐的一面旗帜。
在工作中，时时处处走在群众的前面，成为群众的表率和榜样，在实现党的各项任务中勇挑重担，成为党和国家建设事业的中坚力量，在党组织和人民群众之间进行上情和下情的传递，使自己成为党组织和群众密切联系的纽带，时刻秉承吃苦在前、享受在后的理念，发挥一名共产党员的先锋模范作用，使自己成为党和人民利益的忠实捍卫者。
二、坚持政治理论学习，增强读书学习的紧迫感社会在发展，历史在进步，做好新形势下党建学习活动，必须认清形势，把握大局，立足大局，增强全体党员干部读书学习的紧迫感和责任感，提高工作的自觉性，主动性。
充分发挥党支部的组织职能，营造良好的学习氛围，在理论知识的组织培训、集中学习上做到统筹规划，合理安排，从而避免在工作实践中有“急用急学”、“应付敷衍”的倾向。
通过读书学习，确保党员干部在繁杂事务面前能够做到理清思路，分清轻重缓急，统筹兼顾，忙而不乱，紧张有序；对工作中的矛盾善于思考，有强烈的事业心和责任感，增强工作效率；工作脚踏实地，真抓实干，力减浮夸，不循规蹈矩，敢于解放思想、转变观念、富于创新，敢于打破旧框框，面对新问题、新情况时，勇于思考探索、灵活多变。
加强学习型党组织的有效手段和措施
加强学习型党组织的有效手段和措施加强党的建设，把党组织建设成为学习型组织，不断提升党员干部的理论水平、实践能力和驾驭科学发展能力，是党中央的重大战略部署，是提高党的执政能力，永葆党的先进性，推动党和国家事业蓬勃发展，从胜利走向胜利的重要保证。
党组织是单位、企业的政治领导核心，党员干部是领导单位、企业发展的中坚力量，要不辱使命，推动各项工作的科学发展，就需要把党组织打造成为学习型组织，把领导班子建设成为学习型领导班子，使广大党员干部不断提升学习能力、知识素养、工作本领和创新能力，更好地推动单位、企业的科学发展。
那么，如何打造学习型党组织，使党组织在思想、作风、队伍和活动机制建设等方面达到较高水平和一种新的境界，更好地发挥先进性作用。
我认为，应从如下五方面着力。
一、要加强教育，提高认识，树立良好的学风和先进的学习理念学习是汲取知识，增长才干的重要手段。
学习问题，不仅关系到党员干部自身的发展进步，而且关系到事业的成败。
当今社会是知识经济时代，知识创造，知识更新速度不断加快，科技进步一日千里，新知识，新技术层出不穷。
特别是正处在市场竞争浪尖的企业，竞争日趋白热化，知识、技术和信息资源的厚薄，决定着竞争和生存能力的强弱。
要发展，要突围，要跨越，要立于不败之地，就需要人们自觉学习，努力学习，善于学习，不断更新知识，提升技能，增强从业能力，才能应对来自各方面的挑战和竞争。
因此，作为政治领导核心的党组织，必须要以高度的政治责任感和使命感，努力加强党员干部对学习的重要性认识，加强本领危机意识教育，让每一位党员干部都明白：知识时代就是追求学习、不断进取的时代，不学习就如逆水行舟，不进则退；不学习，就无法提升技能，增长才干，无法适应形势发展的需求，无法与时俱进，也无法融入社会发展潮流，参与社会和市场竞争，最终会被历史的发展所淘汰；要教育党员干部，必须要常怀本领恐慌之心，学识不够之危，自觉加强学习，树立“学习是一种政治责任，一种情操境界，一种理想追求，一种精神渴望，一种提升动力”的理念，把学习作为增强本领，推进工作的根本途径。
关于加强学习型党组织建设的实施方案1
关于加强学习型党组织建设的实施方案为深入贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，加快建设学习型党组织，按照中共xx市委办公室《关于推进学习型党组织建设的意见》（余党办〔2010〕62号）的文件精神，推动我镇卫星城市建设更好更快地发展，结合我镇实际，现就加强学习型党组织建设，提出如下实施意见。
一、指导思想和基本原则（一）指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高党员干部思想政治水平为目标，以服务卫星城市建设、加快推进社会主义新农村建设为要求，以提高党员干部素质和能力、增强党组织凝聚力和战斗力为目的，以学习政治理论、政策法规、党的历史、科学知识、创业技能、道德规范等为重点，大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，健全学习制度、创新学习载体、构建学习体系，广泛开展学习型党员、学习型干部、学习型班子创建活动，加快推进学习型党组织建设，不断在武装头脑、凝聚力量、指导实践、推动工作上取得新成效，为建设领跑宁波卫星城市建设提供思想政治保证。
（二）基本原则1、坚持增强党性原则。
把增强党性作为学习的首要任务和根本目的,使党员干部成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。
加强党员的能力建设，把增强党性修养与提高能力素养统一起来，把增强党组织凝聚力与发扬先进性统一起来，进一步发挥党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，使广大党员干部始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。
2、坚持以人为本原则。
要着眼于尊重人、理解人、关心人、爱护人，尊重党员主体地位，紧贴党员目标愿景，不断激发党员干部参加教育培训的主动性、积极性、自觉性。
大力倡导“人人学习、终生学习”、“学习工作化、工作学习化”的理念，把握党员所需，满足党员所求，按需施教，分类指导，使广大党员干部愿意学、学得懂、用得上、用得好，努力在党员干部中培养“崇尚学习、积极工作、健康生活”的高尚情趣。
采取切实措施加强学习型党组织建设
采取切实措施加强学习型党组织建设一、树立正确的理念。
树立持续创造的理念。
学习型党组织强调把生产、工作、学习和研究有机联系起来，学习成为工作的新形式，学习与工作高度融合，把学习成效不断转化为解决问题的实际能力。
树立整体联系的理念。
注意从整体角度，提倡党员干部之间、部门之间、地域之间广泛相互学习、相互联系、相互作用。
克服管理体制、工作程序、人际关系等方面的障碍，共同分享信息和各种知识。
树立民主包容的理念。
充分尊重党员干部的学习，创造理解宽容的学习环境，领导干部和普通党员平等、互相学习，对于营造良好的学习氛围十分重要。
没有这种氛围，党员干部就不敢试验，不能创新，最后导致僵化。
树立敢于检讨与反思的理念。
失败的教训在一定意义上更具学习价值，学习型党组织应该让反思与检讨成为习惯，向错误和失败学习。
树立随时随地学习的理念。
网络读书平台、电子书、手机报等新媒体的迅速普及应用，使人们学习可以随时随地实现。
二、不断丰富和明确学习内容。
在学习中央和我省明确的学习内容外，还要进一步丰富和明确容易被忽视的重要学习内容。
隐性知识，即存在于个人、团体的特殊关系或某种特别的程序、规范、流程以及决策方式之中，更强调通过培训、观察、模仿等实践应用来获得，在实际工作中往往更具有战略价值。
兼学别样，即党员干部不仅要学习掌握本职岗位上的工作知识、技能，还要学习了解其他岗位的工作知识、技能。
这样，学习型党组织才能顾全大局、相互协作、精简高效。
同时，还要学习组织系统知识，善于利用身边资源，掌握工作工具，并带着问题学习。
三、借鉴并改进学习方式方法。
学会如何掌握知识比掌握知识本身更重要，推进建设学习型党组织要在借鉴、改进和创新学习的方式方法上下功夫。
知识地图。
知识地图是知识管理工具，发挥着节约知识的获取和检索时间，重复利用知识，防止知识重复生产；促进组织内知识共享；提供知识检索，帮助组织进行决策及解决具体问题；帮助组织成员快速获取所需知识等作用。
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建设学习型党组织，是进一步进步全党的思想理论素养，不断增强战略思惟能力和辩证思惟能力的客观需要。
要积极探索建立健全长效机制，规范学习时间和学习体制，积极修建全员学习、自觉学习的良好氛围，不断加强学习型党组织建设。
一是制定学习计划。
根据全员学习、带头学习、创新学习、学以致用的原则和要求，结合工作实际，制定切实可行的学习计划，明确各阶段的学习目标、任务、内容，以集体学习、个人自学等多种情势，有计划和针对性地展开各项学习活动。
二是确定学习时间。
研究确定每周一个固定学习时间，组织党员、干部对上周工作和学习情况的进行总结，同时集中学习党的理论、方针和政策、当前有关文件会议精神和工作业务相干知识，努力修建全员学习、共同进步的良好工作氛围。
三是建设学习阵地。
积极整合和利用各种学习教育资源，以党支部活动阵地为主要阵地，依托党务学习资料、图书报刊、学习网站等学习载体，不断丰富学习情势，充实学习内容，扎实展开学习活动，大力建设党员、干部能够时时学习、处处学习的环境和阵地。
四是完成学习成果。
党员、干部每年最少完成一篇读书学习心得，年终考核时以书面情势向主要领导汇报一年来整体学习的状态与成绩，并由党支部对党员、干部的学习成果进行点评，评比推选优秀的学习成果作品进行宣传和嘉奖。