高中入学考试国文科试题
2020-2021学年上学期高二语文开学测试题卷附答案解析
2020-2021学年上学期高二语文开学测试题卷（考时120分钟；满分150分）一、阅读下面的文字，完成1～3题。
（每题3分，共9分）文字是文明发展的载体，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。
古人说，欲灭其国者，必先灭其史。
同样，如果一个国家和民族的文字消亡了，其文明发展的根基也就动摇了。
汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基。
传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国，应将汉字教育作为凝神聚力、铸魂固本的战略工程。
清末民初以来，在日本“脱亚入欧”的影响下，中国一些知识分子对中华文化的根基——汉字产生了怀疑。
“汉字落后”论者认为“汉字不灭，中国必亡”，声称汉字的出路在于“拉丁化”；“汉字难学”论者主张汉字“拼音化”与“简化”；“儿童识字有害”论者主张放弃汉字教育。
这些论调在近几十年仍有一定市场，比如20世纪80年代，有人就认为“计算机是汉字的掘墓人”。
当前，汉字教育在实践中遇到的问题主要来自两个方面。
一是面临外语教育的挑战。
现在，英语是学生的必修课，学习英语在一些人看来可以改变命运。
受这种价值观影响，在汉语与英语之间，一些人更重视学习英语，这直接冲击与削弱了汉字教育。
二是面临信息化的挑战。
随着信息化的迅猛发展，人们通过敲击键盘输入汉字的场合越来越多、越来越便捷；在古人眼中曼妙婀娜、形神兼备的汉字，现在变成了电脑键盘、手机屏幕上字母组合的产物。
在日常工作生活中，书写汉字的机会在变少，提笔忘字的时候在增多。
从这些角度来说，汉字面临危机绝不是危言耸听。
汉字是一种象形文字，具有“形、音、义”三要素。
汉字不单单表达概念、内涵、外延等，还给人带来图形、联想、感觉等。
与拼音文字相比较，汉字具有鲜明特色和独特魅力。
学习与理解汉字，应遵循汉字自身的规律和特点。
拼音文字是由字母组成的文字，其教学是用拼音的方法。
我国汉字教学引进了这种方法，并将其作为汉字教学的主要方法。
这种用拼音文字的教学方法来进行汉字教育的理念与实践有哪些优点和缺点，值得我们深思。
新高一入学考试语文试卷3(附答案)
新高一入学考试语文试卷（三）（附答案）一、基础知识（共30 分）1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3 分）A. 粗犷．（guǎng）倜傥．（tǎng）菡萏．（dàn）淅淅沥．沥（lì）B. 黄晕．（yùn）确凿．（záo）盔．甲（kuī）咄．咄逼人（duó）C. 棱．镜（líng）匿．笑（nì）收敛．（liǎn）人迹罕．至（hǎn）D. 贮．蓄（zhù）搓捻．（niǎn）掺和．（hé）恍．然大悟（huǎng）2. 下列词语中没有错别字的一项是（）（3 分）A. 喉咙烘托抖擞键壮B. 宽敞睫毛造访骄媚C. 端庄凄冷碣石干涩D. 化妆冷洌屋檐草垛3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3 分）A. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。
B. 正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。
C. 它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。
D. 学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义，反复斟酌。
4. 下列句子没有语病的一项是（）（3 分）A. 通过这次活动，使同学们的写作能力得到了极大的提高。
B. 能否保持一颗平常心是考试能否正常发挥的关键。
C. 他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
D. 有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。
5. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3 分）水是自然界的产物，________ ，________ 。
________ ，________ 。
①然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性②因此全球范围内的水危机正在不断逼近③水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源④是自然环境中最活跃的因素A. ④①②③B. ④③①②C. ③④①②D. ③①②④6. 名著阅读（5 分）《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。
怀化三中年秋季高一生入学考试试卷 语文
怀化三中2015年秋季高一新生入学考试试卷语文总分：150分时量：120分钟温馨提示：1、答题前请将答题卷内的项目完整地填写清楚。
2、用黑色签字笔在答题卷上答题，答案写在试题卷上无效。
3、答题字迹要清晰、工整。
请注意把握时间。
)4．下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（）( 3分 )A、这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物.B、人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了机会。
C、一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。
D、学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。
5．下列说法不正确．．．的一项是（） ( 3分 )A、语气强烈的反问句末尾，也用叹号。
B、祈使句末尾只能用叹号，否则无法与陈述句区分开来。
C、冒号有一种用法是：用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。
D、省略号的形式为六个小圆点，占两个位置，如果是整段文章和诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。
6．下列各项的判断与分析，正确的一项是（）( 3分 )A、“思想”、“专家”、“平坦”、“兴趣”都属于名词。
D. 春秋战国时期，人们把文字铸就在青铜器上、撰写在竹简上、镌刻在石碑上，于是就有了碑文、铭文和毛笔字。
8. 综合性学习（ 7分）文化是民族的根。
中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。
它绽放在春节缤纷的花炮里，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，擂响在锣鼓铿锵的声音里，飘散在书法醇美的墨香中，传扬在诗词浪漫的意境里。
传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。
了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。
学校准备举办主题为“我爱祖国传统文化”的宣传周活动，校园文学社率先响应，拟在全校范围内举行“语文与中国传统文化”知识竞赛。
下面是竞赛试卷中的两道题，请你作答：（1）民俗文化是中国传统文化的重要内容。
新高一入学考试语文试卷2(附答案)
新高一入学考试语文试卷（二）（附答案）一、基础知识（每题3 分，共30 分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）A. 徘徊．（huí）确凿．（záo）热忱．（chén）咄．咄逼人（duō）B. 狭隘．（ài）称．职（chèn）干涸．（hé）参．差不齐（cēn）C. 惩．戒（chéng）哺．乳（pǔ）坍．塌（tān）拈．轻怕重（niān）D. 滑稽．（jì）掺和．（huo）庇．护（bì）杞．人忧天（qǐ）2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 嘹亮化妆翻来复去骇人听闻B. 干涩分歧大相径庭神采奕奕C. 禁锢缥缈人声顶沸油然而生D. 怂勇虐待刨根问底见异思迁3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。
B. 正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。
C. 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
D. 一提到张将军的名字，当地人就会肃然起敬。
4. 下列句子没有语病的一项是（）A. 通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了见识。
B. 我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
C. 这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。
D. 继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们每个中学生应尽的义务。
5. 下列句子标点符号使用正确的一项是（）A. 大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。
B. 参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？C. 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
D. 中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
6. 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A. 《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。
高中入学考试国文科试题
2.讓學生在答題時不但能有修辭層面的了解亦可閱讀新詩。 3.題幹之修辭為轉化、類疊。A、C為類疊。B為轉化
編製試題五：國學
小文的這首七言律詩，被弟弟不小心噴到墨汁了，有的句子都弄模糊了。請 你試著幫小文將只知首末兩聯各是「錦瑟無端五十絃，一絃一柱思華年。」 、「此情可待成追憶？只是當時已惘然。」請依所學的律詩相關常識，幫小 文重新還原這首詩。 （A）藍田日暖玉生煙，莊生曉夢迷蝴蝶。滄海月明珠有淚，望帝春心託杜鵑。
書的樂趣。 答案：（E）
解析
• 1.難易度：★★ ★ ★
• 2.能力指標：
•3-1-1-1 能熟習並能靈活應用語體及文言 作品中詞語的意義。 3-2-10-6 能依據文章內容，進行推測和下 結論。
• 3.命題用意與分析：
測驗學生對古典詩文的閱讀理解能力，較多層次， 認識重要經典作品之外，增廣對古文化常識的認 識，如「孟夏」 。
引導寫作
• 為了說一個謊，要用更多的謊去圓它，從小到 大，多少會為了一些事而說謊的經驗，無論是善 意的謊言也好，刻意的欺瞞也罷，在面對謊言和 誠實之間，經過這些心理掙扎，你是否已體會到 「誠實為上策」？
• 以說謊與誠實為題，用具體經驗舉例，及說謊前 後的心情敘寫，寫出你對說謊的看法。
• 文長不限 • 不可用詩體
小丸子因為聲音甜美被同學推舉去參加朗讀比賽，可是 講稿中她有不會念的字，於是請他的麻吉小玉幫忙。小 玉標出了讀音相同的字給她，但小玉也有不會唸的字， 所以標錯了很多。請問下列小玉標出來的同音字當中， 只有哪一個選項的讀音相同？ (A) 我的師「傅」非常的「博」學多聞 (B) 我今天要去拜「訪」一位很會模「仿」別人的朋友 (C) 河床上的石「礫」，在陽光的照耀下閃「爍」著光芒 (D) 嫌犯們均被腳鐐手「銬」，一旁的侍衛不停的「拷」
河南高一高中语文开学考试带答案解析
河南高一高中语文开学考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列词语中，有错别字的一项是（）A．厮杀撕心裂肺气概感慨不已B．意气义气风发清秀山青水秀C．振动振聋发聩默契提纲挈领D．即使一如既往阴天绿树成阴2.对下列各句中加横线词的用法分类正确的一项是（）①晋军函陵，秦军氾南②越国以鄙远③乃遂收盛樊於期之首，函封之④进兵北略地，至燕南界⑤顷之未发，太子迟之⑥项伯杀人，臣活之⑦从郦山下，道芷阳间行⑧素善留侯张良⑨沛公旦日从百余骑来见项王A．①②⑦\③④\⑤\⑥⑨\⑧B．①②⑦\③④⑤\⑥⑨\⑧C．①⑦\③④\⑤\②⑥⑨\⑧D．①⑦\③④\⑧\⑥⑨\②⑤3.下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是A．场上的中国女排攻势凌厉，扣杀凶猛，打得对方前仰后合，只有招架之功而无还手之力。
B．著名画家李可染，画艺高超，着手成春，堪称力透纸背的一代大师，令人敬仰。
C．我们要采取科学的态度，运用科学的方法，对儒家学说进行挖掘、整理，取其精华，剔其糟粕，既不抱残守旧照搬照抄，也不数典忘祖全盘否定。
D．在前进的道路上，一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐。
4.下列各句中，没有语病的一句是A．调查表明，无论大学生在校成绩多么优秀，走上工作岗位后都将面临各种挑战，需要凭借勤奋、智慧与坚韧去应对。
B．南昌西汉海昏侯墓的出土文物乘T168次列车从北京西站进京，随后搭乘中铁快运专车，在首都特警护送下开往首都博物馆。
C．新加坡是易受全球需求波动影响的国家，随着中国经济放缓及全球需求低迷形势的到来，令新加坡1月非石油国内出口量骤降。
D．有人发现，经常进行有氧运动可以有效防止细胞衰变，促进大脑关键部位血管的生长，增加到达这些区域的营养物的供给量。
5.填入下句横线上的语句语序排列恰当的一项是（）秋季的气候是处于“阳消阴长”的过渡阶段。
，因此，秋季养生在对精神情志、饮食起居、运动导引等方面进行调摄时，应注重一个“和”字。
高一新生入学综合能力测试文科综合试题试题及答案
高一新生入学综合能力测试文科综合试题本试卷满分100分，考试时间90分钟考生注意：1.本试卷分Ⅰ、Ⅱ两卷，2.第Ⅰ卷的答案用2B铅笔涂在答题卡的相应位置;3.第Ⅱ卷的答案书写在答题卷上。
4.答题卡及答题卷上都要涂写好自己的班级，考号和姓名第Ⅰ卷（选择题，共52分）一，单项选择题（本题共18小题，每小题2分，共36分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1下列四图为等高线地形图，单位为米，相同动力的汽车上坡过程中速度最慢的是2材料：经度每相差15度地方时相差1小时（或1度/4分钟、经度1分/4秒钟），东早（加）西晚（减），过日界线（通常用180°代替）时日期还要再加（向西）减（向东）一天。
若120°E为2009年8月29日8时，120°W的时间为A 2009年8月29日16时B 2009年8月29日0时C 2009年8月28日0时D 2009年8月28日16时3 材料一迎风坡降水多，背风坡降水少。
材料二空气中的水汽含量会影响气温变化，通常水汽越充足，气温变化越缓和，水汽含量少，则气温变化较快。
下图为某地地形剖面图，温度最高的地点是A ①B ②C ③D ④4中东地区是世界重要的石油产区，某小油轮沿最短航线从波斯湾运输石油到荷兰，不经过的海峡是A霍尔木兹海峡B曼德海峡C直布罗陀海峡D白令海峡5有关澳大利亚和美国的有关叙述，不正确的是A地形结构都可分为东、中、西三个地形单元B人口构成均以白色人种为主C按经济发展水平均为发达国家D气候类型均以热带气候为主6大兴安岭是我国一条重要的地理分界线，下列说法不正确的是A是200毫米降水量的分界线B是种植业和畜牧业的分界线C是森林和草原的分界线D是季风区与非季风区的分界线7我国四大盆地自北向南依次是A柴达木盆地，塔里木盆地，准葛尔盆地，四川盆地B准葛尔盆地，塔里木盆地，柴达木盆地，四川盆地C塔里木盆地，柴达木盆地，准葛尔盆地，四川盆地D准葛尔盆地，塔里木盆地，四川盆地，柴达木盆地8长江中下游地区耕作制度一年两熟是因为A降水丰沛B热量充足C地形平坦D光照充足9国家批准武汉城市圈为“两型社会”建设综合配套改革实验区，在武汉“8+1”城市圈中，孝感的发展优势主要体现在A资源丰富B市场广阔C地理位置D工业发达10下图为某地气候资料图。
高级中学入学测验国文科试题
試題1
下列數個匾額，哪一個屬於醫館呢? A.門庭若市 B.聞香下馬 C.杏林之光 D.杏壇之光
試題1解析
標準答案：C 認知層次：應用 能力指標： 3-2-3-1 會查辭典,成語辭典等,擴充 詞彙,分辨詞義。 試題解析：現代學生因為都使用電腦交談,打報 告交作業,而且國中基本學歷測驗不考作文之後, 同學的語文能力大幅滑落,所以對於成語的基本 應用能力更是不足。本題利用劉姥姥看匾額,來 讓同學辨識成語,學會分辨成語的意義。考的是 同學對於成語的意義了解度有多少。
試題14之解說
標準答案：（乙）（甲）（丁）（丙） 認知層次：應用 能力指標：
E-2-7-4-1 能概略讀懂不同語言情境中句子的意思，並 能依語言情境選用不同字詞和句子 E-3-7-10-3 能從閱讀中蒐集、整理及分析資料，並依循 線索，解決問題 F-2-2-1-1 能掌握詞語的相關知識，寫出語意完整的句子
（A）本詩由『客』引發聯想，引發作者 對花飛花落之悲傷。 （B）本詩的韻腳為飛、暉以及稀、衣，而 且是一首五言古詩。 （C）頸聯透露作者雖腸斷、眼穿，仍訴說 著與落花的離情不斷。 （D）本詩句句景中有情，處處顯示出作 者的一往情深與耽弱不返。
試題16解析 試題16解析 16
答案：（B） 認知層次：分析 能力指標：E-3-3-2-2 能分辨文體寫作的特質 和要求。 題幹分析：藉由李商隱的落花詩測驗同學對詩 的格律、韻腳…等的熟悉，並且從文章中知道 本詩所要表達的意境為何。
題幹及選項 命題用意
試題16
林黛玉（賈寶玉的表妹）見景傷情， 不禁吟道： ：
「高閣客竟去，小園花亂飛。參差〈1〉連曲陌〈2〉， 迢遞〈3〉送斜暉。腸斷未忍掃，眼穿仍欲稀〈4〉。 。 〉 芳心向春盡，所得是沾衣〈5〉。（李商隱〈落 ， 花〉）」 劉姥姥在旁，不解詩意，偷偷向旁邊的小丫頭 ， ， 請教。小丫頭亦不甚了解，誤會詩意 ，下列選 ， 項何者可能是小丫頭的話？
广东高一高中语文开学考试带答案解析
广东高一高中语文开学考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、语言表达1.在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（6分）古人云，以史为鉴，可以知兴替，可见历史及其叙述在国家、民族、文明发展过程中的重要借鉴意义。
①，正在于其著述者对待历史有严肃认真的态度，有后人应有的敬意，而非凭空想象，随意为之，并使其庸俗化。
否则，其著述非但起不到以史为鉴的作用，②，使读者通过一面夸张变形的“哈哈镜：”观察历史。
近些年来，_③，已经在读者尤其是在那些并不专门研究历史的非专业读者中造成了不良后果，影响到他们对历史的正确认知。
2.用一句话概括下面这段文字的主要内容。
（不超过40字）（4分）三联韬奋书店24小时书店自运营以来，受到各界关注。
在今年世界读书日前夕，李克强总理给三联书店全体员工回信，肯定了他们“创建24小时不打烊书店，为读者提供深夜书房”的创意”，认为这项活动是对“全民阅读”的生动践行。
同时希望他们把不打烊书店打造成为城市的精神地标，让不眠的灯光陪护读者夜读前行。
二、其他1.下列句中加点词的解释有错误的一项是()A．纤纤擢素手擢：举起，摆动B．越陌度阡，枉用相存存：问候，探望C．列坐其次次：周围D．第以今日事势观之第：仅，但2.下列句中加点词的活用类型与其他三句不相同的一项是()A．夙兴夜寐B．月明星稀，乌鹊南飞C．后人哀之而不鉴之D．吾妻死之年所手植也3.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A．B．C．D．4.对下列各句句式特点解说不正确的一项是()A．又杂植兰桂竹木于庭 (状语后置句)B．而今安在哉 (宾语前置句)C．客有吹洞箫者 (定语后置句)D．戍卒叫，函谷举 (判断句)5.下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（）①水生说：“这里有我汗水浸过的土地，这里有我患难与共的亲友，这里有我相濡以沫的妻子，这里有我生命的根。
2020级高一新生入学考试语文试题卷附答案
2020级高一新生入学考试语文试题卷说明: 1.全卷满分120分，考试时间150分钟。
2.请将答案写在答题卡上,否则不给分。
一、语言知识及其运用(每小题2分,共10分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )（2分）A.撺．掇 (cuān) 娇奢人迹罕．至（hàn）有例可援B.创．伤(chuàng) 斑斓广袤无垠．（yín）自相茅盾C. 愤懑．（mǎn）辉煌骇．人听闻(hài) 引经俱典D. 寒噤．(jìn) 籍贯怏．怏不乐 ( yàng) 相得益彰2.下列句中加点词语使用不正确．．．的一项是（）（2分）A．那是一张合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子．．．．。
B．除了桂林山水外，江西龙虎山的仙女岩也是举世无双．．．．的。
C．灾区的人们不是在孤军奋战．．．．，千千万万的国人在和他们一起守望相助。
D．每个品牌的背后都有若干人努力拼搏的汗水，他们沥尽心血．．．．换来品牌的屹立不倒。
3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A. 不可否认网络通信技术没有为我们的生活带来方便。
B.脐橙是当地著名的经济作物，许多赣南农民以种植脐橙为生。
C. 班主任严肃处置了小明欺负班上弱小同学。
D.加多宝旗下产品包括由红色罐装、瓶装“加多宝”凉茶和昆仑山雪山矿泉水组成。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）①所以说，种善得福，所以根本的解决途径在于努力行善爱惜身体，这才是永久的保富之法。
②反之，如果他本来就体质好，却当成有着重大疾病一样的爱惜身体，他必定会益寿延年。
③我们常说：“人无远虑，必有近忧”。
④眼前光景很好不代表以后很好，原因多半是因为人无远虑。
⑤一个家庭即使富贵至极，他终究挡不住只消福不种福。
⑥比如一个人身体很健康，但若他过度消耗，不注意养生，那大病总有一天会找到他。
A.⑤⑥②①③④B. ③④⑤⑥②①C. ③④②⑤⑥①D.⑤⑥①④③②5.结合上下文，给空缺处选填语句最恰当的一项是（）（2分）教育是儒家思想中的重要课题，谈到教育的态度，孔子注重向他人学习，强调借鉴，他说：“____________”由此可知，教育，与其把学生当作鸭子填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使之可以自动地去开发文化的金库和宇宙的宝藏。
新高一入学考试语文试卷10(附答案)
新高一入学考试语文试卷（十）（附答案）一、积累与运用（共30分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A. 确凿．（záo）菜畦．（qí）讪．笑（shàn）人迹罕．至（hǎn）B. 骊．歌（lí）炽．痛（zhì）祈．祷（qǐ）鲜．为人知（xiǎn）C. 踱．步（duó）哺．育（pǔ）可汗．．（kè hán）锲．而不舍（qiè）D. 收敛．（liǎn）书塾．（shú）蓦．然（mù）义愤填膺．（yīng）2. 下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A. 臃肿磐石义愤填鹰一拍即合B. 踌躇斑斓锋芒毕露妇儒皆知C. 彷徨怪诞人声鼎沸荒草萋萋D. 澎湃深邃迥乎不同九屈连环3. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）（3分）A. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语重心长，博得了与会专家的一致好评。
B. 正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。
C. 它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。
D. 学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义，反复斟酌。
4. 下列句子没有语病的一项是（）（3分）A. 由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。
B. 同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。
C. 听了潜水员的搜救经历，感动得许多同学热泪盈眶。
D. 通过三个月的市容环境整治，老城区的面貌焕然一新。
5. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）我们一直在选择，谨慎地选择。
选择博爱，；选择回忆，；选择诚信，；选择坚强，；选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已……①我们品味异样精彩的人生②我们感受苦尽甘来的喜悦③我们度量往事的厚重④我们畅享生命的真真切切A. ②①③④B. ①③④②C. ④③①②D. ③①②④6. 名著阅读（5分）（1）《骆驼祥子》中的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，他一共买了三辆车，请问这三辆车的结局分别是怎样的？（3分）（2）《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔·柯察金在战友墓地前的内心独白，激励着一代又一代的年轻人，请你写出这段独白。
第一高级中学高二上学期开学考试语文试题(含解析)
第一高级中学高二上学期开学考试语文试题（含解析）洛阳一高2024—2025学年高二（上）摸底考语文考生注意：1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号在答题卡上填写清楚；2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，在试卷上作答无效；3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：人类社会发展进程曲折起伏，各国探索现代化道路的历程充满艰辛。
当今世界，多重挑战和危机交织叠加，世界经济复苏艰难，发展鸿沟不断拉大，生态环境持续恶化，冷战思维阴魂不散，人类社会现代化进程又一次来到历史的十字路口。
两极分化还是共同富裕？物质至上还是物质精神协调发展？竭泽而渔还是人与自然和谐共生？零和博弈还是合作共赢？照抄照搬别国模式还是立足自身国情自主发展？我们究竟需要什么样的现代化？怎样才能实现现代化？面对这一系列的现代化之问，政党作为引领和推动现代化进程的重要力量，有责任作出回答。
在这里，我愿谈几点看法。
我们要坚守人民至上理念，突出现代化方向的人民性。
人民是历史的创造者，是推进现代化最坚实的根基、最深厚的力量。
现代化的最终目标是实现人自由而全面的发展。
现代化道路最终能否走得通、行得稳，关键要看是否坚持以人民为中心。
现代化不仅要看纸面上的指标数据，更要看人民的幸福安康。
政党要锚定人民对美好生活的向往。
顺应人民对文明进步的渴望，努力实现物质富裕、政治清明、精神富足、社会安定、生态宜人。
让现代化更好回应人民各方面诉求和多层次需要，既增进当代人福祉，又保障子孙后代权益，促进人类社会可持续发展。
我们要秉持独立自主原则，探索现代化道路的多样性。
现代化不是少数国家的“专利品”，也不是非此即彼的“单选题”，不能搞简单的千篇一律、“复制粘贴"。
一个国家走向现代化，既要遵循现代化一般规律，更要立足本国国情，具有本国特色。
上海学校高一文科入学测试卷及答案
丽江上海新纪元学校高一文科入学测试卷（时间90分钟，总分100分）高一历史必修一，共35分一、选择题(每小题2分，共20分)1．清朝学者万斯同说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。
”材料主要说明了( )A．大、小宗都存在血缘关系 B．诸侯的庶子都不能取得政治权力C．各级政权被一家一姓掌控D．宗法关系是维系当时政权的纽带2．有学者说太平天国运动开启了中国近代民主革命的序幕，得出这一结论的依据是( )A．颁布实行《天朝田亩制度》B．建立与清政府相抗衡的政权C．提出推翻清朝的专制统治D．进行了反封建反侵略的斗争3．有人这样评价辛亥革命的作用：“过去专制主义是正统，神圣不可侵犯……现在民主主义成了正统，同样取得了神圣不可侵犯的地位，侵犯了这种神圣……为人民所抛弃是没有疑问的。
”这表明辛亥革命的最大历史功绩在于( ) A．推动了中国政治、思想进步B．颁布了《中华民国临时约法》C．迫使清帝退位D．建立了完善的民主制度4．有人认为：“五四精神是一种不屈抗争的爱国主义精神；一种改造和变革社会的执著探索精神；一种团结战斗的精神。
”下列能够说明这些结论的有( )①反对巴黎和会将中国山东主权转给日本②提出“外争主权，内除国贼”的口号③以三民主义为指导思想探索救国的出路④五四运动从学生扩大到工商界人士A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④5．1984年6月30日国务院批准在浙江丽水地区建立景宁畲族自治县。
它建立的主要依据( )A．人民代表大会制度 B．人民政协制度 C．多党合作制度D．民族区域自治制度6．和平共处五项原则的提出，表明( )A．中国在西方世界赢得了广泛的盟友B．中苏同盟关系出现了严重的裂痕C．“一边倒”战略取得了重大的胜利D．中国在外交政策上实现了明显的转变7．某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章(书籍)，据此判断，该研究论文的题目应该是( )①《地理与文明之间的关系》②《宽松自由的社会环境与古希腊文明》③《希腊城邦制度与民主政治》④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》A．有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明 B．古希腊城邦制孕育了平等互利的观念C．希腊政治文明与近代文明之间的关系 D．古希腊民主政治文明产生的条件8．朱自清在《论标语与口号》中说：“标语口号用在战斗当中，有现实性的必要的。
辽宁高三高中语文开学考试带答案解析
辽宁高三高中语文开学考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字，完成文后题目。
土贡制度是我国古代重要的政治、经济制度。
上古时期，贡赋一体。
春秋时贡、赋开始出现分化。
至秦汉时，土贡已独立于赋税之外。
与藩属贡及土司贡不同，其形式主要是各地将地方特产以实物形式上交朝廷或直接交给皇室。
明代，土贡制度已较为成熟，且贡物折银也随一条鞭法的施行而得以推广。
清代的土贡制度，在明代基础上不断改革，到乾隆年间大体趋于稳定。
部分土贡物品由无偿交纳改为有偿采买。
具体说来，可以确定有偿采买的部分主要是东北土产、织造贡物及密云等地“打捕户”猎得的鹞子、野鸡等活物。
这部分土贡，性质已经发生了改变，为国家和皇室采购或生产所得。
其余各直省土贡则无论是征实物还是折银，都与田赋类似，仍为对皇室或国家的义务与负担。
此种变化，《皇朝文献通考》有“旷荡之恩，洵千古所未有也”的评价。
虽然有偿征收的土贡只是一小部分，但是这种性质上的转变，在中国土贡史上仍具有重要意义。
与前代相比，清代土贡的种类与数量有所减免，余下的则多数折银征收。
清以前的土贡，往往数量庞大，名目纷繁。
《通典》所列唐代天下贡物详细清单，有洋洋四千余言，种类令人眼花缭乱。
清代考虑到内务府贡中新增东北特产的庞大比重，对前代土贡有所减免。
清代东北土贡大幅增加，除典章中记载的人参、貂皮、东珠三项外，尚有粉子蕨菜、蜜饯山楂、蘑菇、野菜、蜂蜜、米面制品、熏制肉食、兽类、鹰隼、各种活体观赏动物、军器原料等品种，反映出满族统治者对于故乡土产的特殊偏爱。
清代土贡，各省每年入贡次数不等，承担的贡额亦不等，承担种类较多的省份，每年每次所贡的物品也不尽相同。
贡品既是提供给皇帝与皇室的东西，其规格自然非比寻常，必须是同类物品中的佼佼者。
当贡品的品质、大小等不合要求时，一般的做法是饬令补换，严重者要追究承办官员的责任。
一般来说，贡物抵京，会由不同的机构根据固定的程序进行检验和查收，然后由内务府或者户部奏报给皇帝，皇帝同意收取则贮库留用。
河南高三高中语文开学考试带答案解析
河南高三高中语文开学考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字，完成下列小题。
揽纳是中国封建社会一种常见的社会经济现象，它出现于唐朝晚期，在宋、金、元诸朝都很盛行，到了明代不仅仍然活跃，而且在形态上发生了新的变化。
所谓揽纳，也称包揽，就是兜揽代纳賦税。
从事此种活动的人，被称为揽纳户。
明代前期，揽纳户的主体是城市中的权势之家或投机钻营的无赖之徒，他们从税户或解户那里兜揽代纳，通过揽而不纳、虚买实收、以次充好等途径谋取钱財。
到明代中期，同时又出现另一种揽纳。
与封建政权相联系的乡绅阶层势力不断扩张，乡绅豪强采用“诡寄”的方式，将民户田粮兜揽到自己名下，包收代纳，多收少缴，谋取厚利。
揽纳对国计民生造成损害，却屡禁不绝。
明初的賦税制度有两个明显特征。
一是实物为本，无论是田税还是上供物料，都以征收实物为主。
田税分夏税（征麦）、秋粮（征米），此外有丝绢、棉苎麻布等，部分地区还要缴纳草料。
上供物料则是因需而征，包括皇室消费的食品、用品，官府手工业所需的各种原料，各种军用物资、建筑材料等。
二是民收民解，即要求民户将指定物品自行运送到指定地点交纳。
永乐迁都后，为了收纳全国各地解运而来的钱粮物料，北京陆续设立了众多仓场。
巨额的物资解纳和众多的仓场存在，为揽纳者提供了广阔的活动空间。
从征收到入库各个环节，都可以看到揽纳者的身影。
万历年间，户部疏请“禁包揽”，并概括包揽为“本地之包揽、在京之包揽、各衙门之包揽”。
前二者是就揽纳活动发生地而言，而“各街门之包揽”是就揽纳者的身份及运作形态而言。
明代仓场的官吏员役,不少自己就从事揽纳。
各种包揽，危害极大。
往往额外勒索，加重解纳者的负担。
永乐十七年，监察御史邓真指出：“今贪利之徒，一概揽纳，不收本等物料，而行收钞贯等项，以一科百，以十科千，以百科万，恣肆贪残，吮民骨血。
”揽纳到手后，揽纳者又常常拖延不予上纳，解纳者被系不堪。
河南高三高中语文开学考试带答案解析
河南高三高中语文开学考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字，完成下列小题。
十二生肖是东亚地区历经数千年活态传承的文化现象。
近年出土的云梦睡虎地秦简、天水放马滩秦简、随州孔家坡汉简等都发现了记载十二生肖的《日书》。
《日书》作为民间传统的民俗日历，蕴含着择吉择时、日常起居、天人和合的丰富文化内涵。
到东汉，与今天十二生肖种类相同的生肖体系基本定型。
在中国传统的干支纪年时间体系中，十天干与十二地支相搭配，一共有癸酉、乙酉、丁酉、己酉、辛酉五巡酉年。
酉年的生肖是鸡，通常称为“酉鸡”。
在今天的社会文化中，鸡生肖的形象大多为驯养的家鸡，呼应了中国农业民俗文化中的“六畜”。
但事实上，作为十二生肖中唯一的禽类，酉鸡的文化史内涵还与同为雉科动物的原鸡、雉、鹑等禽类密切相关。
生肖鸡的核心民俗内涵，大都和鸡的习性与外形相关，也即羽毛艳丽、公鸡打鸣、母鸡育雏、啄食毒虫等。
在雉科动物中，鸡、雉、孔雀都有异常艳丽舒展的羽毛，因此雉科动物成为百鸟之王“凤”的主要原型。
民间也常把鸡唤作“凤”。
公鸡打鸣是中国文化标记时间的重要生活现象。
鸡鸣过后，日出东方，昼夜更替。
鸡成为光明、晨昏、时间的重要象征，并衍生出勤奋、秩序、责任的意涵。
闻鸡起舞、鸡犬相闻、鸡鸣戒旦等成语就源于“鸣禽”的生活文化。
《周礼·春官》中记载司掌鸡牲礼仪的人同时也报时、警夜，被称为“鸡人”。
王安石有诗云：“宫楼唱罢鸡人远，门阙朝归虎士闲。
”啼晨司夜、金鸡报晓，鸡作为“知时畜”已经深深烙印在中国人的生活作息中。
鸡在古代被称为“德禽”。
《韩诗外传》归纳了鸡的“文武勇仁信”五德，释曰：戴冠为文、趾突为武、好斗为勇、呼食为仁、守时为信。
《幽明录》载，晋人宋处宗养一长鸣鸡于窗前，鸡开口和他谈论，极富言智，处宗因此言巧大进。
遂有“鸡窗”代指书斋的典故。
鸡勇斗的习性被饲主加以训练，遂形成斗鸡的游艺活动。
江西高一高中语文开学考试带答案解析
江西高一高中语文开学考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列字形和加横线字注音全部正确的一项是（）A．勉强（qiǎng）供给（jǐ）桑梓（zǐ）越俎代庖（páo）B．烟囱（tōng）埋怨（mán）屏息（bǐng）如法炮治（pào）C．糯米（nuò）挫折（cuō）岑寂（cén）呱呱缀地（guā）D．牟取（móu）骈文（pián）愧怍（zuò）良莠不齐（xìu）2.下列句子加横线词语使用错误的一项是（）A．浯溪摩崖石刻的诗文书法，博大精深，具有丰富的文化内涵，历时千百年，享誉海内外。
B．网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各执己见，争论激烈，一时间众说纷纭，莫衷一是。
C．围绕“科学与文学”的话题，杨振宁、范曾、莫言三位大师引经据典，侃侃而谈，给大家献上了一道丰盛的文化大餐。
D．每逢税务大检查，总有一些不法商人随机应变，弄虚作假，妄图躲过应有的惩罚。
3.下列句子没有语病的一项是（）A．2015年，中国政府隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，目的是为了铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。
B．这条公路已多年失修，路面相继出现了塌陷甚至坑洼等问题。
C．为加大宣传文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。
D．我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅两部分。
______________①外宅为宾客居住，内宅为主人居住。
②垂花门为四合院内的二进门，俗称“二门”。
③内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。
④所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”，指的就是垂花门。
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編製試題二：字形
小丸子在抄寫筆記時，因為時間太趕，有些國字便用注音代 替，請問下列字音寫成國字後，何者兩兩相同？ （A）「ㄙㄤˋ」權辱國/「ㄙㄤˋ」家之犬 （B）剝奪權「ㄌㄧˋ」/ 「ㄌㄧˋ」爭上游 （C）受到轄「ㄓˋ」 / 大同之「ㄓˋ」 （D）宣「ㄆㄢˋ」無罪 ， 「ㄆㄢˋ」亂份子 / 【試題解說】 這題要考的是學生對日常詞語用字是否清楚，中國字的特性 是同音字相當多，很容易搞錯，但一旦以詞語的方式表現， 就可依此推斷是哪一個字，以上選項寫成國字後分別為 A.喪，B.利/力，C.制/治，D.判/叛。所以只有A是相同的。
試題分析
• 【標準答案】(B) • 【認知層次】：知識 • 【能力指標】： A-3-1-1-1 能應用注音符號，分辨字詞的音義，增進閱讀理解 D-3-1-1-1 能認識常用中國文字3,500-4,000字 • 【試題分析】： 此題考的是學生是否確知文字的讀音，而不是「有邊讀邊， 沒邊讀中間」，中國字當中形聲字很多，有很多字都有相同偏 旁藉以標音，但並不是每個字讀音都相同，本題是藉具有相同 偏旁的字來考學生是不是真的能判別文字的讀音。 選項說明如下：A.「傅」ㄈㄨˋ，「博」ㄅㄛˊ 。 B.「訪」ㄈㄤˇ，「仿」ㄈㄤˇ。 C.「礫」ㄌㄧˋ，「爍」ㄕㄨㄛˋ。 D.「銬」ㄎㄠˋ，「拷」ㄎㄠˇ。 只有B選項是讀音相同的。
解析
• 1.難易度：★★ ★ • 2.能力指標： • E-3-4 能廣泛的閱讀各類讀物，並養成比較閱讀的能力。 • 3-3-2-5 能欣賞作品的寫作風格、修辭技巧及特色。 • 3.命題用意與分析：
•測驗轉品修辭手法中，重要的修辭「擬人法」， 以活潑富有想像新詩形式出題，測驗學生能否靈 活判斷。 •（A）出自楊喚〈夏夜〉 •（B）出自顧城〈眨眼〉 •（C）出自洛夫〈金龍禪寺〉 •（D）出自徐志摩〈偶然〉，譬喻法
試題分析
• 【標準答案】(B) • 【認知層次】：理解、 分析 • 【能力指標】： E-1-7-5-2能理解在閱讀過程中所觀察到的訊息 E-1-7-7-3能從閱讀的材料中，培養分析歸納的能力 E-2-3-2-2能概略理解文法及修辭的技巧 E-2-4-7-4能將閱讀材料與實際生活情境相聯結 E-2-5-9-3能應用組織結構的知識（如順序、因果、對比關係）閱讀 E-3-1-1-1能熟習並能靈活應用語體文及文言作品中詞語的意義 • 【試題分析】： 1.讓同學於學習課內知識之餘，藉由不同文意之閱讀，將給予學生更 多的 啟發，特別是對人生態度的啟發，極為重要。而本段文意藉由雷諾 瓦的 話充分傳達出此重要的意象，供學生閱讀。 2.給予學生更多對人生的思考空間。
解析
• 1.難易度：★★ • 2.能力指標： •3-2-3-1能應用注音符號，檢索資料，處理資料， 解決疑難問題，增進學習效能。 3-8-1-1 能依不同的語言情境，把閱讀獲得的資 訊，轉化為溝通分享的材料，正確的表情達意。 • 3.命題用意與分析： 測驗辨識讀音的能力，培養增進學生閱讀理解、 詮釋語意與日常用語能力。 選項的陳述，力求取材平衡，文白皆有，如諺語 「一朝被蛇咬，三年怕草繩」，避免取材失衡。
編製試題四：修辭
雨落在屏東的甘蔗田裡， 甜甜的甘蔗甜甜的雨， 肥肥的甘蔗肥肥的田， 雨落在屏東肥肥的田裡， 從此地到山麓， 一大幅平原舉起， 多少甘蔗，多少甘美的希冀！ 長途車駛過青青的平原， 檢閱牧神青青的儀隊。 想牧神，多毛又多鬚。 在哪一株甘蔗下午睡？
-----余光中.車過枋寮
詩中「檢閱牧神青青的儀隊」所用的修辭法不同於下列何者？ （A）甜甜的甘蔗甜甜的雨 （B）一大幅平原舉起，多少甘蔗，多少甘美的希冀！ （C）長途車駛過青青的平原 （D）想牧神，多毛又多鬚
3.「一個健偉的靈魂，跨上的時間的快馬」， 跨 下列何者不同於此句的修辭手法？
• （A）當街燈亮起來向村莊道過晚安，夏天的夜 就輕輕的來了。 • （B）時鐘，在教堂裡棲息，沉靜地嗑著時辰。 • （C）羊齒植物，沿著白色的石階，一路嚼了下 去。 • （D）我是天空裡的一片雲，偶爾投影在你的波 心。 答案：（D）
解析
• 1.難易度：★★ • 2.能力指標：
• 3-1-1-1 能認識常用中國文字3,500-4,500字。 • 3-1-1-3 能概略了解文字的結構，理解文字的字義。
• 3.命題用意與分析： • 測驗學生常容易犯的錯別字，能分辨字形的正確 運用。 •（A）卷／卷／眷 •（B）敝／ 蔽／敞 •（C）績／ 蹟 •（D）沽／估
1、由於語境的不同，配讀的語音隨之不同，故中國
文字常有一字二讀的情形，下列「 」中的字音何者 完全相同？ • • • • • （A）時「間」寶貴；最近上映許多關於「間」 諜的電影。 （B）一「朝」被蛇咬，三年怕草繩；「朝」聖。 （C）「行」行出狀元；三人「行」，必有我師。 （C）一年半「載」；不要任意下「載」網路不 明檔案。 （D）隱「惡」揚善；他很厭「惡」一成不變的 生活。 答案(B)
4.在說話或寫文章的時候，藉由語詞間的轉折，具 有加強效果，如「英國人是不輕易笑人的，但是小 心他們不出聲的皺眉」〈我所知道的康橋〉，下列 何者選項沒有語詞上的轉折？
• （A）他不在外面張羅，倒坐著罵人。 • （B）這並不是一件很難的事情，然而大家 都不肯去做。 • （C）不識廬山真面目，只緣身在此山中。 • （D）心不在焉，視而不見，聽而不聞，食 而不知其味。 答案：（C）
閱讀
• 溫世仁總有說不完的故事，他口才不算好，但不疾不徐， 為了鼓勵人，他會翻出故事百寶箱，每次演講帶著一套 PowerPoint，開頭總是一則故事，誘你眼睛一亮。 • 北京有天突然下起大雨，一個老農夫躲在某網咖店門口避 雨。老農夫是賣蒜的，躲在那兒，天寒發抖，網咖裡的年 輕人，邀老伯伯進去坐，還給了他一杯熱咖啡。聊起天來， 老伯伯說，這年頭蒜頭難賣！年輕人充滿著夢想，問老農 夫：「你的蒜頭究竟有什麼好處？」老農夫回：「我沒有 加肥料。」這名北京年輕人於是連上yahoo網站，「北京 這裡有organic garlic，看什麼人有興趣？」 • 德國一家超商的採購員，在yahoo看到這則訊息，喜出望 外，聯絡了網咖。老農夫最後賣掉了全部的蒜頭，還從此 成了德國有機超商的固定下單客；網際網路北京舊城門下， 賣了百年蒜頭的農家，連結了世界，也連結了夢想。 擷取〈給下一輪的溫世仁•陳文茜〉
試 • 2.能力指標： •3-5-5-1 能體會出作品中對週遭人、事、 物的尊重關懷。 •3-7-10-4 能將閱讀內容，思考轉化為日常 生活中解決問題的能力。 • 3.命題用意與分析： • 能閱讀到課本外的知識，每一個人都能為 他人帶來夢想，培養正向的人生思考。
解析 • 1.難易度：★★ ★ ★ • 2.能力指標： •3-1-1-1 能熟習並能靈活應用語體及文言 作品中詞語的意義。 3-2-10-6 能依據文章內容，進行推測和下 結論。 • 3.命題用意與分析：
測驗學生對古典詩文的閱讀理解能力，較多層次， 認識重要經典作品之外，增廣對古文化常識的認 識，如「孟夏」 。
引導寫作
• 為了說一個謊，要用更多的謊去圓它，從小到 大，多少會為了一些事而說謊的經驗，無論是善 意的謊言也好，刻意的欺瞞也罷，在面對謊言和 誠實之間，經過這些心理掙扎，你是否已體會到 「誠實為上策」？ • 以說謊與誠實為題，用具體經驗舉例，及說謊前 後的心情敘寫，寫出你對說謊的看法。 • 文長不限 • 不可用詩體
高中入學考試國文科試題
中文五 中文三 中文三
E91701073 E93701020 E93701030
張佩瑜 盧采琳 羅晞文
試卷說明
•共25題，滿分100分 •作答時間：120分鐘 •題型：
–選擇題
•單選題：22題﹝44％﹞
–非選擇題
•命題作文：1題﹝25％﹞ •簡答及短文寫作：各一題﹝20％﹞ •短文寫作：1題﹝15％﹞
試題分析
•【標準答案】(A) •【認知層次】：知識、理解、分析 •【能力指標】： A-3-1-1-1 能應用注音符號，分辨字詞的音義，增進 閱讀理解。 D-3-1-1-1 能認識常用中國文字3,500-4,000字。
編製試題三：文意
在晚年得到類風濕性關節炎的藝術大師雷 諾瓦，他在作畫時必須忍受身體的疼痛，甚至 連畫筆都無法拿穩，經過這些病痛之後，他留 下一句令人深思的話：「痛苦會過去，美會留 下。」其表之寓意是： （A）人生苦短，努力趁早 （B）苦痛一時，藝術千秋 （C）人生如寄，戒慎恐懼 （D）人生幾何，享樂及時
解析 • 1.難易度：★★ ★ • 2.能力指標：
•3-3-4-1 能寫出事理通順、舉證充實的議論文和 抒發情意的抒情文。 •F-3-7 能靈活應用修辭技巧，讓作品更加精緻感 人。
• 3.命題用意與分析： •檢視自我在平日及過去生活經驗中，品格 教育的歷練與成長，並能善用舉例，使作 文更佳豐富。
編製試題一：字音
命題結構及理念
• 課程內容 以「國民中小學九年一貫課程暫行綱要」本國語文（國語文） 國中階段的能力指標為命題依據 • 教學目標 – 以理解、分析、應用為主 – 加入綜合、評鑑之題目 • 試題特色 – 靈活運用所學，減少知識記憶 – 重視思考及綜合表達能力 – 調整考題難易度 – 融入時事及流行文化 – 創意、活潑、趣味、啟發 – 古今情境的融會感發 – 訪間程度適中之古今中外文學、報章雜誌、廣告媒體、科普文章，皆可 納入
2.下列敘述文句的用字何者正確？
• （A）這次段考考券發下來，小芳難掩欣喜地說： 老天爺真眷顧她。 • （B）陳縣長的住處極寬敞又豪華，跟他身上穿 的蔽衣極不搭調。 • （C）小勇這各月的業積不佳，不跟大家去參加 參觀古蹟的公司出遊。 • （D）孔子待價而沽是為了等待機會，為世所用， 不是為了估名沾譽。 • （E）夏日本來就容易煩躁，加上街頭不時宣譟， 讓小芳心情更糟。 答案：（E）
解析
• 1.難易度：★★ ★ • 2.能力指標： •3-2-2-1 能聽出不同語氣所表達的意思。 •3-2-7-5 在閱讀過程中，利用語文理解，發展系 統思考。 • 3.命題用意與分析： •測驗學生能否判斷語氣句型，若能掌握「而」的 虛字用法，不難選擇答案。 •（A）出自《紅樓夢》第四十五回 •（C）因果關係 •（D）出自禮記大學篇