2019年精选冀教版历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会第1课 繁盛一时的隋朝拔高训练第四十八篇
七下历史第一课《繁荣与开放的社会》
年级：七年级课题：1.繁盛一时的隋朝教师：孙英男一、【课标与教材】1、【解读课标】课标要求：以大运河为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。
2、【教材分析】本课是中国历史七年级下册第一单元“繁荣与开放的社会”的第一课，分为两个部分：南北重归统一和大运河的开通。
隋朝是继魏晋南北朝之后，重新统一南北方的朝代，通过隋文帝和隋炀帝前期的整顿发展和统治，隋朝虽然短暂，但是为后来唐朝经济、政治、文化科技的繁荣奠定了基础。
隋朝开通的大运河也为后世南北经济的交流和国家的统治起到了促进作用。
是我国劳动人民的杰出贡献。
3、【教学重难点】：重点：隋朝大运河的开通及其作用。
难点：隋朝初，经济繁荣比较概括，学生较难感受和理解；大运河开通的目的和作用，学生较难全面地、辩证地分析。
二、【学情分析】初一学生经过一个学期的历史学习和历史的思维训练，已经基本了解并掌握了我国从远古时期到魏晋南北朝时期的历史事件和一些历史现象、历史发展规律，通过历史思维的训练，他们已经能够通过阅读简单的文字材料和图表，解决简单的历史问题，能够初步通过所学知识探寻历史发展的规律。
但是，对于隋唐时期的历史，尤其是本课中隋朝的建立和经济的发展中以及大运河的开通，他们并不能充分了解，解决历史问题的能力还要继续培养。
三、【教学目标】1、知识和能力：了解隋朝的建立和经济出现繁荣局面，了解隋朝短暂而繁荣的特点。
理解隋朝大运河开通的目的和发挥的作用。
学生阅读史料，解决“隋朝大运河开通的目的和作用”的问题，培养辩证地、全面地分析历史问题的能力。
2、过程与方法：通过自读课文，阅读史料等环节，掌握历史学习的基本方法，使分析历史问题的能力得到提高。
3、情感、态度、价值观：认识到隋朝是我国历史上又一个实现全国统一的王朝，隋朝大运河的开通集中体现了中国古代劳动人民的勤劳和智慧，是与长城齐名的伟大工程之一。
四、【教学方法和媒体】阅读法、讨论法、对话法，多媒体教学五、【教学过程】【导入新课】整体感知：引导学生回顾上学期所学的体系：原始社会—奴隶社会—封建社会，以及所学过的封建社会中战国、秦汉，魏晋南北朝的时期特点，引出隋唐时期的总体特点。
七年级历史下册 第一单元 第1课 繁盛一时的隋朝名师教案 冀教版
繁盛一时的隋朝目标确定依据1．课程标准相关要求（1）三维目标：【知识与技能】了解和掌握以下基础知识：①掌握隋朝的建立与统一。
②掌握隋朝经济的繁荣。
③掌握大运河的开通及意义。
【过程与方法】①通过引导学生思考探索“隋炀帝为什么要开通纵贯南北的大运河”“隋朝开通运河是好事还是坏事”等问题，培养学生从特定的历史条件下观察问题和全面分析问题的能力。
②通过对隋文帝生平的了解，培养学生正确评价历史人物的能力。
【情感、态度与价值观】①通过本课的学习，使学生认识：国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提条件和重要保障。
②大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界上最伟大的工程之一。
增强民族自豪感。
（2）教学重点、难点：重点：大运河开通及其作用；赵州桥的独特设计。
难点：辩证、全面地分析和评价大运河开通的目的和作用。
2．教材分析《繁盛一时的隋朝》一课是河北人民版七年级下册第一单元“繁荣与开放的社会”的第一课时。
本课具有鲜明的时代特点——繁荣而短暂。
国家统一、隋文帝时的安定繁荣为隋炀帝开通大运河提供了条件，大运河的开凿凸显了隋朝的繁盛，但也是隋朝短命的原因之一。
隋朝是中国封建社会发展中的重要历史阶段，它结束了自三国两晋南北朝以来长期的分裂，又为唐朝盛世局面的到来奠定了基础。
起着承上启下、继往开来的作用。
3．学情分析七年级学生思维活跃、好奇心强，通过少儿读物了解了一些历史故事、成语典故，但他们在小学没有系统的历史学科学习，学生虽经过了半学期的学习，但对隋朝历史知之甚少，通过历史现象看出内在本质的能力还需加强。
学习目标1．了解隋朝建立的时间、建立者、都城和统一的时间。
分析隋朝统一的历史意义。
2．理解隋朝经济繁荣的原因及表现。
3．分析隋朝开通大运河的条件，识记大运河开通的目的、概况及作用。
4．了解赵州桥的设计、主持建造者和特点。
评价任务任务1：完成导学案基础梳理·自主预习，了解隋朝建立的时间、建立者、都城和统一的时间；隋朝经济繁荣的原因及表现；大运河开通的目的、概况及作用；赵州桥的设计、主持建造者和特点。
2019-2020年初中历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会第1课 繁盛一时的隋朝冀教版复习巩固八十三
2019-2020年初中历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝冀教版复习巩固八十三第1题【单选题】经历西晋到南北朝近300年分裂、对峙后，又一次实现国家统一的是( )A、秦朝B、东晋C、隋朝D、元朝【答案】：【解析】：第2题【单选题】隋朝是我国历史上一个继往开来的朝代，它的建立者是( )A、杨坚B、李世民C、武则天D、朱元璋【答案】：【解析】：第3题【单选题】在我国历史上，开通了一条纵贯南北的大运河；正式设置进士科的皇帝是( )B、武则天C、隋文帝D、隋炀帝【答案】：【解析】：第4题【单选题】隋朝是个短命王朝，仅传二世即亡。
你认为隋朝灭亡的最根本原因应该是( )A、权臣当道B、隋炀帝的暴政C、土地兼并严重D、隋末农民起义【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列朝代曾统一中国的是( )①秦朝②西汉③西晋④东晋⑤隋朝A、①②③④B、②③④⑤C、①③⑤D、①②④【答案】：第6题【单选题】宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为二区”的历史功绩。
认为隋文帝“雄才大略，过人之聪明。
其所建立，又有卓然出于后世者”。
李纲的评价反映了隋文帝一生的最大作为是( )A、加强中央集权B、社会经济发展C、开通京杭大运河D、实现国家统一【答案】：【解析】：第7题【单选题】国家统一是中国历史发展的主流。
公元6世纪80年代，中国重归统一时的皇帝是( )A、隋炀帝B、唐太宗C、隋文帝D、唐玄宗【答案】：【解析】：第8题【单选题】“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定，人民负担较轻，经济繁荣。
”他在1978年美国学者麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中排行第82位。
这位往西方人眼中影响深远的中国皇帝是( )A、秦始皇B、汉武帝C、隋文帝D、唐太宗【答案】：【解析】：第9题【单选题】隋朝开凿大运河的重大意义在于( )A、满足隋炀帝游江都的愿望B、南水北调C、加强了南北经济、政治和文化的交流D、便利对少数民族的战争【答案】：【解析】：第10题【填空题】填空补缺(1)唐太宗在位时任命富于谋略的______和善断大事的______做宰相，人称______。
初中七年级历史下册第一单元复习PPT课件冀教版
课程标准
1.了解隋唐科举制度的主要内容。
2.列举“贞观之治”的主要内容，评价 唐太宗。
3.知道武则天和“开元盛世”的基本史 实。
4.了解唐与吐蕃等民族交往的史实。
知识与能力
1.通过本单元学习，认识隋唐是我国统 一的多民族国家的重要发展时期，培养分析 归纳能力。
2.通过对隋炀帝、唐太宗、唐玄宗、武
通过本单元的学习，你有 什么认识、感悟，能跟大家交 流一下吗？
1.国家统一是经济发展的前提和保障；
2.人才是国家强盛的基础。用贤则昌， 失贤则亡；
3.统治者的个人素质对国家的命运有 着重要的影响作用；
4.各民族只有和睦相处，才能共同发 展。
单元大练兵
1.隋朝的统治繁荣一时，但很快便因隋炀帝的暴 政而被农民起义所覆灭，它类似于下列哪一个朝
治世的共同表现：
政治清明，社会稳定，经济发展， 人口众多，疆域辽阔，百姓生活相对 富历足史。上有名的治世：
文景之治、光武中兴、贞观之治、 开元盛世、康乾盛世。
唐朝处理少数民族关系的方法：
1.战争—唐朝与东、西突厥之间的战争 2.设机构—设立安西都护府和北庭都护 府 3.和亲—文成公主入藏 4.册封—封南诏王为云南王
的 3.强分盛裂：杨坚励精图治发展生产，出现鼎盛
局 4.对面后—世—影开响皇深之远治的制度：三省六部制；
科 5.不举朽制的建筑：大运河；赵州桥 6.衰落：由于隋炀帝的暴政引发农民起义 7.灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀死
知识结构———唐朝的盛衰
1.建立：618年李渊称帝，都城长安 唐太宗吸取隋亡教训，
贞观之 治（唐
2. 太宗）
任用贤能，善于纳谏， 调整统治政策，
发 展
贞观遗 风（武
七年级历史下册《第一单元 繁荣与开放的社会》
第一单元重点知识第一课繁盛一时的隋朝1、隋建立时间：581年建立者：北周外戚杨坚（隋文帝）都城：长安2、隋的统一：统一时间：589年影响：结束了西晋末年以来近300年的分裂局面，南北重归统一，有利于南北经济文化的交流和民族融合。
3、隋文帝改革措施的核心：提倡节俭4、隋的灭亡：618年，隋炀帝在江都被处死，不久隋灭亡5、大运河：（隋炀帝时期开凿）开凿目的：为加强对南方地区的政治经济控制，便于江南财物向洛阳和长安运输大运河以洛阳为中心，北通涿郡，南达余杭，从北向南依次是永济渠、通济渠、邗沟、江南河，是古代世界上最长的运河。
影响：适应了统一后南北经济交流的需要；对加强南北政治、经济和文化联系，维护国家统一，推动经济发展起了积极作用，是劳动人民智慧的结晶；但给人民带来了沉重的苦难。
6、赵州桥：原名安济桥，俗称大石桥，位于赵县，由隋朝工匠李春设计并主持建造，是世界上现存最古老的石拱桥。
是技术和艺术的完美结合。
被誉为世界建桥史上的奇迹。
第二课唐太宗与贞观之治一、列举“贞观之治”局面出现的原因:1、节用戒奢，生活上提倡节俭，政治上精简机构、裁撤冗官，沿袭并完善了三省六部制。
（把君民关系比喻成舟水的关系，“水能载舟，亦能覆舟”）2、招贤用能，知人善任，沿用并完善科举制。
（为政之要，惟在得人）3、虚心纳谏，择善而从。
（人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣）二、三省六部制：1、内容：中书省、尚书省、门下省，吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。
2、职能：中书省负责决策，门下省负责审核，尚书省负责执行，尚书省下设六部。
三、科举制：1、目的：为了培养和选拔更多的贤能之才。
2、创立：隋炀帝时设置进士科，标志科举制诞生。
3、内容：明经、进士（策问、经史、杂文）“三十老明经，五十少进士”4、影响：改变了过去官员选拔主要由世家大族把持的局面；扩大了统治基础；促进了教育事业的发展；促进了唐朝诗歌的繁荣；对当时的社会风气和学术风气也产生深远影响。
最新精选初中七年级下册历史第一单元 繁荣与开放的社会第1课 繁盛一时的隋朝冀教版课后辅导练习第二十五篇
最新精选初中七年级下册历史第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝冀教版课后辅导练习第二十五篇第1题【单选题】“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”中“河”的中心就是现在的( )A、北京B、杭州C、洛阳D、南京【答案】：【解析】：第2题【单选题】宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩．他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明．其所建立，又有卓然出于后世者”．李纲的评价反映了隋文帝一生的最大作为是( )A、实现国家统一B、建立隋朝C、开创三省六部制D、开创分科考试新局面【答案】：【解析】：第3题【单选题】“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定，人民负担较轻，经济繁荣。
”他在1978年美国学科麦克?哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中排行第82位。
这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是( )A、隋炀帝B、隋文帝C、宋太祖D、唐太宗【答案】：【解析】：第4题【单选题】假如你是隋朝管粮食的官员，要将余杭的粮食调往洛阳，你会选择( )A、人工搬运B、利用车马运输C、从大运河水运D、海上运输【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列各项对隋朝的评价，准确的有( )①是一个对后世影响较大的朝代②是一个结束分裂、统一中国的王朝③封建经济开始呈现繁荣局面④暴政导致其灭亡A、②③④B、①②③C、①②③④D、①②④【答案】：【解析】：第6题【单选题】历史上把隋文帝统治时期成为“开皇之治”主要是因为( )①隋文帝励精图治，改革制度，注重吏治②隋文帝注意发展生产③隋文帝开凿了大运河，促进南北经济的交流④统一全国，结束分裂A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第7题【单选题】。
2019年精选冀教版历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会第1课 繁盛一时的隋朝知识点练习第二篇
2019年精选冀教版历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝知识点练习第二篇第1题【单选题】隋朝开凿大运河的主要目的是( )A、加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治B、加强水利灌溉C、供隋炀帝到江都巡游D、为了对高丽战争【答案】：【解析】：第2题【单选题】假如你是一位唐朝的读书人，从江南的余杭（今杭州）经水路赴洛阳赶考。
一定要经过下列哪一段运河( )A、永济渠B、通惠河C、通济渠D、广通渠【答案】：【解析】：第3题【单选题】隋朝作为统一全国的朝代存在的时间是( )A、581～618年B、589～618年C、618～907年D、589～605年【答案】：【解析】：第4题【单选题】“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”是颂扬隋朝大运河的句子，句中“河”的中心就是现在的( )A、北京B、杭州C、洛阳D、南京【答案】：【解析】：第5题【单选题】秦国的都江堰和隋朝大运河都是中国古代的大工程，在中国历史甚至世界历史上占有重要地位。
二者相似之处是( )A、有利于民族间友好往来B、加强了南北间经济交流C、促进了边疆地区的发展D、体现了劳动人民的智慧【答案】：【解析】：第6题【单选题】国家统一是中国历史发展的主流。
公元6世纪80年代，使国家重新实现统一的皇帝是( )A、隋文帝B、唐太宗C、武则天D、唐玄宗【答案】：【解析】：第7题【单选题】唐朝诗人皮日休曾说：“大运河北通诼郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。
”由此可看出隋朝开凿大运河的意义是( )A、巩固隋朝的统治B、有利于中外经济交流C、促进南北经济文化交流D、结束了分裂割据，实现了大统一【答案】：【解析】：第8题【单选题】隋朝对中国历史影响最为深远的是( )A、重新统一南北B、改革制度C、发展生产D、开通大运河【答案】：【解析】：第9题【单选题】“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”．开凿“此河”时的皇帝是( )A、隋文帝B、隋炀帝C、唐太宗D、宋太祖【答案】：【解析】：第10题【填空题】辨析改错题：下面是小刚同学撰写的课本剧《大唐帝国?唐玄宗》中的一个片段，其中有三处错误，请指出并加以改正。
2019-2020年(秋)七年级历史下册 第一单元 第1课 繁盛一时的隋朝教学设计 冀教版.doc
2019-2020年(秋)七年级历史下册第一单元第1课繁盛一时的隋朝教学设计冀教版【教学目标】知识与能力1.了解隋朝繁盛的历史：①隋朝的建立和统一；②社会经济的繁荣；③大运河的开通及其作用。
2.通过引导学生对“隋炀帝开通大运河的目的及其作用”等问题的思考，培养学生根据特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。
过程与方法1.通过视频资料和设问，创设情境，导入新课。
2.通过史料分析掌握隋朝经济繁荣的表现及原因。
3.在学习“隋朝大运河的开通”这一内容时，充分利用各种资料和信息，结合动态示意图，通过学生讨论，教师点拨，把握大运河开通的目的、作用等重点知识。
情感态度和价值观1.通过对“隋朝的统一”和“社会经济的繁荣”等内容的学习，使学生认识到：国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提和保障。
教育学生热爱祖国，珍惜今天统一、安定的社会环境。
2.大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界最伟大的工程之一，是我国古代劳动人民聪明才智和伟大创造力的集中体现。
据此增强学生的民族自信心和自豪感。
【教学重难点】教学重点：隋朝的繁盛；大运河的开通。
教学难点：大运河开通的认识和评价。
【教学方法】教法：学案导学法、分组导学法、激趣法、问题教学法、归纳法。
学法：阅读、讲述、表演、讨论探究、合作学习。
【教学安排】一课时【导入新课】（1）引导学生回忆南北朝的历史。
（2）北周是什么时候统一北方的？上学期我们学习了中国封建社会的两个时期。
第一个时期的特点是封建社会的形成和初步发展，包括：战国、秦、汉三个朝代，经历了近700年的时间。
秦朝是第一个统一的多民族有中央集权的封建国家。
第二个时期的特点是封建社会的分裂和民族大融合，包括：三国、两晋、南北朝，经历了近400年。
接着，中国历史又进入了一个新的时期——隋唐盛世。
从581年隋朝建立到907年唐朝灭亡，这一段历史是我国封建社会的繁荣发展时期，也是我国历史上著名的隋唐盛世。
【讲解新课】一、隋朝建立与统一1.隋朝的建立讲述：北周末年，继位的周静帝只有八岁，大权落到外戚——皇帝的外祖父杨坚手里。
2019-2020学年度冀教版初中七年级下册历史第一单元 繁荣与开放的社会第1课 繁盛一时的隋朝巩固辅导第八十篇
2019-2020学年度冀教版初中七年级下册历史第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝巩固辅导第八十篇第1题【单选题】2013年4月，江苏扬州发现了隋炀帝杨广的陵墓。
下列历史事件与他有关的是( )①建立隋朝②设置进士科③下令开凿大运河④开创“开元盛世”局面A、①②④B、②③C、①②D、①②③【答案】：【解析】：第2题【单选题】有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。
”下列对“光芒四射”的理解不正确的是( )A、灭掉陈，使南北重归统一B、隋炀帝的励精图治C、隋炀帝时我国科举制度正式形成D、大运河是古代世界上最长的运河【答案】：【解析】：第3题【单选题】隋朝与秦朝的相似之处有( )①结束长期分裂割据，实现全国统一②创了对后世有深远影响的政治制度③修建过大规模工程④短暂统一，二世而亡A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于隋朝历史的叙述，不正确的是( )A、结束了南北朝分裂局面B、国力强盛，“古今称国计之富者莫如隋”C、开凿了大运河D、因存在时间很短，对后世没有多大影响【答案】：【解析】：第5题【单选题】继秦汉之后中国又一次实现统一是在( )A、581年杨坚B、589年杨坚C、605年杨广D、618年杨广【答案】：【解析】：第6题【单选题】国家统一是中国历史发展的主流。
公元6世纪80年代，中国重归统一时的皇帝是( )A、隋炀帝B、唐太宗C、隋文帝D、唐玄宗【答案】：【解析】：第7题【单选题】小说《昙花王朝----隋帝国的短暂与辉煌》第一章题为：百年乱世出新朝。
这个“新”朝的建立者是( )A、隋文帝B、隋炀帝C、唐高祖D、唐太宗【答案】：第8题【单选题】隋朝一位先生，家住余杭，到洛阳参加考试，如果走运河水路，下列哪段运河他不必经过：A、永济渠B、江南河C、通济渠D、邗沟【答案】：【解析】：第9题【单选题】国家统一是中国历史发展的主流．公元6世纪80年代，中国重归统一时的皇帝是( )A、隋文帝B、唐太宗C、武则天D、唐玄宗【答案】：【解析】：第10题【单选题】隋朝在中华帝国的正午时分高调登场却匆忙谢幕，在中国历史上宛如昙花般脆弱短暂的璀璨辉煌。
2019-2020学年度初中七年级下册历史第一单元 繁荣与开放的社会第1课 繁盛一时的隋朝冀教版习题精选第二十五
2019-2020学年度初中七年级下册历史第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝冀教版习题精选第二十五篇第1题【单选题】隋朝二世而亡，它的统治类似于下列哪个朝代( )A、秦朝B、东汉C、夏朝D、周朝【答案】：【解析】：第2题【单选题】巴拿马运河是通过巴拿马地峡沟通大西洋与太平洋的通航运河，它的开通大大缩短了两大洋之间的航程，与苏伊士运河同样具有世界战略意义，因此素有“世界桥梁”之称。
在我国古代也有这样一个水利工程，它的开通大大促进了我国南北经济的交流，并且在今天仍然起着重要的作用，这个水利工程是( )A、都江堰B、长城C、大运河D、灵渠【答案】：【解析】：第3题【单选题】由分裂走向大统一的朝代不包括( )A、秦朝B、隋朝C、元朝D、宋朝【答案】：【解析】：第4题【单选题】“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这是对古代哪一水利工程历史作用的评价( )A、郑国渠B、白渠C、都江堰D、大运河【答案】：【解析】：第5题【单选题】隋朝开凿大运河的目的不包括( )A、巩固对全国的统治B、加强南北经济和文化联系C、加强南北交通D、消灭南方的陈【答案】：【解析】：第6题【单选题】隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，时间虽然短暂，却光芒四射。
下列有关隋朝历史贡献的叙述，不正确的是( )A、实现了南北重新统一B、开通了纵贯南北的大运河C、创设了科举制度D、开创了“贞观之治”的局面【答案】：【解析】：第7题【单选题】“它”不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽，“它”指的是( )A、都江堰B、万里长城C、隋运河D、赵州桥【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列事件与隋朝统一无关的条件是( )A、北方的民族融合B、北方社会经济恢复发展，南方得到空前开发C、南方陈政权统治的腐败D、隋朝大运河的开凿【答案】：【解析】：第9题【单选题】隋朝在中华帝国的正午时分高调登场，却匆忙谢幕，在中国历史上书写了一段宛如昙花般脆弱而短暂的璀璨辉煌。
2019-2020年初中历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会第1课 繁盛一时的隋朝冀教版练习题第十七篇
2019-2020年初中历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝冀教版练习题第十七篇第1题【单选题】隋朝开凿大运河的重大意义在于( )A、满足隋炀帝游江都的愿望B、加强了南北经济的交流C、证明了隋朝的经济实力D、便利对少数民族的战争【答案】：【解析】：第2题【单选题】历史上把隋文帝统治时期成为“开皇之治”主要是因为( )①隋文帝励精图治，改革制度，注重吏治②隋文帝注意发展生产③隋文帝开凿了大运河，促进南北经济的交流④统一全国，结束分裂A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】经历西晋到南北朝近300年分裂、对峙后，又一次实现国家统一的是( )A、秦朝B、东晋C、隋朝D、元朝【答案】：【解析】：第4题【单选题】归纳共同点是历史学习的方法之一。
下列关于隋朝和元朝相同点的表述，正确的是( )①都完成全国统一②都是少数民族入主中原后③都创立了新的制度④都是在农民起义打击下灭亡A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第5题【单选题】隋朝开凿大运河最主要的目的是( )A、加强南北交通，巩固统一B、满足隋炀帝南巡的需要。
C、加强北部边防，防止少数民族南侵D、促进南北经济的交流。
【答案】：【解析】：第6题【单选题】某历史兴趣小组在探究“古代中国的经济发展”课题时，得出以下部分结论。
你认为不正确的是( )A、汉朝丝绸之路的开辟推动了中外贸易的发展B、魏晋南北朝时期，我国的经济重心已经南移C、隋朝大运河的开通大大促进了南北经济交流D、清朝闭关锁国政策阻碍了对外贸易的发展【答案】：【解析】：第7题【单选题】隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州，要经过大运河的哪几段( )①通济渠②永济渠③邗沟④江南河A、①②③B、②③④C、①③D、①④【答案】：【解析】：第8题【单选题】《北京晚报》2014 年 4 月10 日报道：饱受争议的扬州曹庄隋炀帝墓高票入选2013年度十大考古新发现。
2019-2020年冀教版初中历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会第1课 繁盛一时的隋朝习题精选第七十五篇
2019-2020年冀教版初中历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝习题精选第七十五篇第1题【单选题】隋朝于公元六世纪未高调登场，却又匆忙谢幕。
在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般短暂的辉煌。
《昙花王朝﹣﹣隋帝国的短暂与辉煌》一书（如图）详细介绍了这一段历史。
书中不应出现的内容是( )A、三省六部制B、科举制的创设C、“开元盛世”D、大运河的开凿【答案】：【解析】：第2题【单选题】下图描绘隋朝大运河的起止地点是( )A、北达涿郡，南至洛阳B、北达涿郡，南至江都C、北达涿郡，南至余杭D、北达涿郡，南至长安【答案】：【解析】：第3题【单选题】“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这是古人对哪一水利工程功效的赞誉( )A、灵渠B、都江堰C、大运河D、郑国渠【答案】：【解析】：第4题【单选题】“汴河通淮利最多，生人为害亦相和。
东南四十三州地，取尽膏脂是此河。
”唐代诗人李敬芳的这首《汴河直进船》评述了大运河的利与弊。
你知道隋朝开凿大运河的目的是( )A、便利隋炀帝的出游B、巩固西南边防C、巩固隋朝统治D、结束分裂割据局面【答案】：【解析】：第5题【单选题】小明同学设计了四个历史小论文题目，其中一个是错误的，请你帮他找出来( )A、唐玄宗与开元盛世B、赵匡胤与陈桥兵变C、元昊与西夏王朝D、隋炀帝与开皇之治【答案】：【解析】：第6题【单选题】下面有关大运河的表述不正确的是( )A、隋朝大运河以洛阳为中心，东南起余杭，北抵涿郡，共分四段B、隋朝大运河全长2000多千米，是古代世界最长的运河C、隋朝大运河是隋炀帝时期修建的D、大运河沟通了五大水系，加强了南北地区政治、经济和文化的交流【答案】：【解析】：第7题【单选题】小王同学搜集了一组中国古代封建帝王的画像，请你按时间先后顺序排列( )A、①②③④B、①③②④C、②①④③D、③②①④【答案】：【解析】：第8题【单选题】北周外戚杨坚，夺取政权，建立的封建王朝是( )A、隋朝B、唐朝C、宋朝D、明朝【答案】：【解析】：第9题【单选题】在中国历史上，分裂和统一的局面曾交替出现。
2019-2020年冀教版历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会第1课 繁盛一时的隋朝课后辅导练习七十三
2019-2020年冀教版历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝课后辅导练习七十三第1题【单选题】下列有关我国朝代的特色，叙述不正确的是( )A、唐朝：开放交流，兼容并包B、隋朝：繁荣而短暂C、西汉：出现大一统局面D、清朝：学术自由，繁荣开放【答案】：【解析】：第2题【单选题】虽然它是中国历史上最短命的朝代之一，但它结束了自魏晋南北朝以来的长期分裂局面。
这个朝代是( )A、隋朝B、唐朝C、宋朝D、元朝【答案】：【解析】：第3题【单选题】在我国历史上，有这样一位皇帝：开通了一条纵贯南北的大运河；正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。
这位皇帝是( )A、秦始皇B、孝文帝C、隋文帝D、隋炀帝【答案】：【解析】：第4题【单选题】大运河、大明宫、赵州桥、莫高窟都是( )A、杰出的水利工程B、古代城市建筑的杰作C、石窟艺术的宝库D、中国古代劳动人民智慧的结晶【答案】：【解析】：第5题【单选题】隋朝末年，家住涿郡的一位商人要沿着新开通的大运河乘船去洛阳，他必须经过( )A、永济渠B、江南河C、通济渠D、邗沟【答案】：【解析】：第6题【单选题】国家统一是中国历史发展的主流。
公元6世纪80年代，中国重归统一时的皇帝是( )A、隋文帝B、隋炀帝C、唐太宗D、唐玄宗【答案】：【解析】：第7题【单选题】识图、析图是学习和研究历史的一种重要方法。
下图是中国古代某著名工程示意图，根据示意图上的有效信息判断，该工程的作用是( )A、促进了南北经济文化的交流B、有利于中外文化的交流C、巩固了统治D、加强了民族融合【答案】：第8题【单选题】中国古代史上结束长期分裂状态实现统一的朝代有( )①秦朝②隋朝③唐朝④元朝A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第9题【单选题】隋朝的历史与秦朝相似，它们的共同之处在于( )①都结束了之前的分裂局面，统一了全国②统治都因残暴统治而灭亡③都开辟了京杭大运河④都对辽东进行征伐A、②③B、①②C、③④D、①③【答案】：第10题【判断题】隋朝开挖了北达涿郡，南至余杭的大运河；元世祖时开凿了两段新运河，使粮船可以从杭州直通大都。
2019-2020学年度冀教版初中七年级下册历史第一单元 繁荣与开放的社会第1课 繁盛一时的隋朝习题精选六十三
2019-2020学年度冀教版初中七年级下册历史第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝习题精选六十三第1题【单选题】古代世界上最长的运河，它的开通大大促进了我国南北经济的交流．它就是( )A、通吕运河B、通扬运河C、隋朝大运河D、唐朝大运河【答案】：【解析】：第2题【单选题】宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为二区”的历史功绩。
认为隋文帝“雄才大略，过人之聪明。
其所建立，又有卓然出于后世者”。
李纲的评价反映了隋文帝一生的最大作为是( )A、加强中央集权B、社会经济发展C、开通京杭大运河D、实现国家统一【答案】：【解析】：第3题【单选题】“隋氏作之虽劳，后代实受其利”是后世就哪一工程而发出的感慨( )A、修建长城B、开凿大运河C、建赵州桥D、营建东都【答案】：【解析】：第4题【单选题】在汉晋之后，中国历史上出现了300多年的政权分立时期，结束这种局面是在哪个朝代建立之后( )A、东晋B、西晋C、陈朝D、隋朝【答案】：【解析】：第5题【单选题】比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一．下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是( )①都结束了政权并立局面，完成全国统一②都是少数民族入主中原后，建立的政权③都修建了大运河，促进了南北经济交流④都进行了制度的创新，加强了中央集权．A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第6题【单选题】下面对隋朝特点的简短总结中，哪个最为全面且符合实际？( )A、经济繁荣B、短暂而繁荣C、二世而亡D、节俭盛行【答案】：【解析】：第7题【单选题】隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，时间虽然短暂，却光芒四射。
下列有关隋朝历史贡献的叙述，不正确的是( )A、实现了南北重新统一B、开通了纵贯南北的大运河C、创设了科举制度D、开创了“贞观之治”的局面【答案】：【解析】：第8题【单选题】“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”，文中“此河”是( )A、黄河B、珠江C、灵渠D、大运河【答案】：【解析】：第9题【单选题】小明同学设计了四个历史小论文题目，其中一个是错误的，请你帮他找出来( )A、唐玄宗与开元盛世B、赵匡胤与陈桥兵变C、元昊与西夏王朝D、隋炀帝与开皇之治【答案】：【解析】：第10题【单选题】隋朝存在的历史虽然短暂，但它却在政治经济科举等方面，对后世影响很大，下列选项中对此说法不正确的是( )A、隋炀帝的励精图治B、灭掉陈，使南北重归统一C、隋炀帝时我国科举制度正式形成D、大运河是古代世界上最长的运河【答案】：【解析】：第11题【单选题】“他在位期间成功在统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定，人民的负担较轻，经济繁荣．”他在1978年美国学者麦克?哈物所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中排行第82位，这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是( )A、秦始皇B、汉武帝C、隋文帝D、唐太宗【答案】：【解析】：第12题【单选题】朝灭亡前，江南人民厌恶腐朽的陈王朝，盼望南北统一。
2019-2020学年度冀教版初中历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会第1课 繁盛一时的隋朝复习巩固八十二
2019-2020学年度冀教版初中历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝复习巩固八十二第1题【单选题】唐朝诗人皮日休曾说：“大运河北通诼郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。
”由此可看出隋朝开凿大运河的意义是( )A、巩固隋朝的统治B、有利于中外经济交流C、促进南北经济文化交流D、结束了分裂割据，实现了大统一【答案】：【解析】：第2题【单选题】了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。
下面示意图中，属于我国大一统阶段的是( )A、①③B、①④C、②③D、②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】在中国历史上，结束了东汉末年以来近四百年分裂局面，实现全国统一的关键人物是( )A、隋文帝杨坚B、唐高祖李渊C、唐太宗李世民D、秦始皇【答案】：【解析】：第4题【单选题】京杭大运河是世界上里程最长、开凿最早的运河，目前我国正在将其申报为世界文化遗产。
隋朝大运河的南北起止点分别是( )A、洛阳、涿郡B、洛阳、大都C、余杭、洛阳D、余杭、涿郡【答案】：【解析】：第5题【单选题】隋朝末年，涿郡的货物经水路运输到长安，须经路线是( )A、永济渠——黄河——广通渠B、通济渠——黄河——永济渠C、永济渠——通济渠——洛水D、通济渠——广通渠——黄河【答案】：【解析】：第6题【单选题】民生问题一般指百姓的生存、生计问题。
中国古代史上也曾出现一些重视民生问题的贤明君主，下列人物属于这一类的是( )A、商纣王B、秦始皇C、隋炀帝D、唐太宗【答案】：【解析】：第7题【单选题】某同学举办“中国古代重大工程”图文展览。
“汴水通淮利最多，生人为害亦相和。
东南四十三州地，取尽膏脂是此河。
”这首诗与下列哪幅图片搭配最合适( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第8题【单选题】唐朝诗人皮日休曾道：“北通涿郡之渔商，南运江都之传输，其为利也博哉”，由此课看出隋朝开凿大运河的意义是( )A、巩固了隋朝的统治B、有利于中外经济交流C、促进南北经济交流D、结束了分裂割据，实现了大统一【答案】：【解析】：第9题【单选题】这是中国历史之中最短命的朝代之一，但它结束了自魏晋南北朝以来的长期分裂局面。
精选2019-2020年初中七年级下册历史第一单元 繁荣与开放的社会第1课 繁盛一时的隋朝冀教版课后练习九十九
精选2019-2020年初中七年级下册历史第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝冀教版课后练习九十九第1题【单选题】今年下半年，扬州将迎来大运河世界申遗专家组现场考察评估，大运河申遗目前进入最后“冲刺”阶段。
大运河扬州段利用了春秋时期吴王夫差开凿的古运河。
这一段是( )A、永济渠B、通济渠C、邗沟D、江南河【答案】：【解析】：第2题【单选题】“中国大运河是中国第46个世界遗产项目，是世界上最长的运河，由“隋唐大运河、”京杭大运河、浙东大运河这三部分组成。
自清末改漕运为海运，大运河才不再是国家经济的大动脉了。
”这表明( )A、大运河自古以来一直是我国经济的大动脉B、“隋唐大运河是中国大运河的重要组成部分C、历代封建王朝都很重视发挥大运河的作用D、大运河的开凿是隋朝最终灭亡的根本原因【答案】：【解析】：第3题【单选题】《把荣誉还给隋文帝》揭示隋文帝在治国和驾驭群臣方面的得失,挖掘大隋帝国兴亡的历史根源。
下列各项与隋文帝无关的是( )A、励精图治,经济繁荣B、开凿了贯通南北的大运河C、采用分科考试的办法选拔官员D、灭掉了南方的陈,重新统一了南北【答案】：【解析】：第4题【单选题】下图是隋朝重大历史事件的时间轴，按事件发生的先后顺序排列，①、②、③代表的历史事件是( )A、①建立隋朝；②灭亡陈朝；③开通运河B、①灭亡陈朝；②建立隋朝；③开通运河C、①开通运河；②建立隋朝；③灭亡陈朝D、①建立隋朝；②开通运河；③灭亡陈朝【答案】：【解析】：第5题【单选题】581年，夺取北周政权，建立隋朝的是( )A、王莽B、杨坚C、李渊D、李世民【答案】：【解析】：第6题【单选题】小说《昙花王朝----隋帝国的短暂与辉煌》第一章题为：百年乱世出新朝。
这个“新”朝的建立者是( )A、隋文帝B、隋炀帝C、唐高祖D、唐太宗【答案】：【解析】：第7题【判断题】了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。
与图中①对应的朝代是唐朝。
2019-2020学年度冀教版初中历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会第1课 繁盛一时的隋朝拔高训练十八
2019-2020学年度冀教版初中历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝拔高训练十八第1题【单选题】隋朝统一全国是在( )A、581年B、605年C、589年D、611年【答案】：【解析】：第2题【单选题】有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。
”下列对“光芒四射”的理解不正确的是( )①使南北重归统一②隋文帝的励精图治③开启了“贞观之治”的局面④开通了“丝绸之路”A、①④B、②③C、①②D、③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】假如你跨越时空，去采访581年建立以长安为都城的隋朝皇帝，那么你应该采访的是( )A、杨坚B、杨广C、李世民D、武则天【答案】：【解析】：第4题【单选题】隋朝是我国历史上一个继往开来的朝代，它的建立者是( )A、汉武帝B、隋文帝C、秦始皇D、隋炀帝【答案】：【解析】：第5题【单选题】俗话说：“天下大势，合久必分，分久必合”。
结束南北朝时期分裂割据局面，使中国再次实现统一的朝代是( )A、秦朝B、西汉C、隋朝D、西周【答案】：【解析】：第6题【单选题】小明同学设计了四个历史小论文题目，其中一个是错误的，请你帮他找出来( )A、唐玄宗与开元盛世B、赵匡胤与陈桥兵变C、元昊与西夏王朝D、隋炀帝与开皇之治【答案】：【解析】：第7题【单选题】公元618年，一位末代皇帝在江都（今扬州）自觉大势已去，揽镜自照，无奈哀叹：“好头颅，不知谁当斩之！”从这段材料中可以得出的正确结论是( )A、北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝B、隋朝灭掉南方的陈朝，实现了统一C、隋朝开凿大运河，加强了南北联系D、隋炀帝酷虐残暴，隋朝行将灭亡【答案】：【解析】：第8题【单选题】2006年5月，我国京杭大运河保护与申报世界文化遗产活动正式启动。
京杭大运河在代的重要作用是( )A、促进南北经济交流B、解决北方缺水问题C、便于军事力量的调控D、方便帝王游玩【答案】：【解析】：第9题【单选题】隋朝在历史上重新统一了分裂的中国，但它却是一个短暂的王朝，其统治类似于历史上( )A、东汉B、秦朝C、北魏D、元朝【答案】：【解析】：第10题【单选题】识图、析图是学习和研究历史的一种重要方法。
精选2019-2020年冀教版历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会第1课 繁盛一时的隋朝课后练习四十四
精选2019-2020年冀教版历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝课后练习四十四第1题【单选题】国家统一是中国历史发展的主流。
公元6世纪80年代，使中国重归统一时的皇帝是( )A、隋文帝B、隋炀帝C、秦始皇D、唐高祖【答案】：【解析】：第2题【单选题】“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这是赞颂中国古代哪项伟大工程( )A、万里长城B、都江堰C、隋朝大运河D、赵州桥【答案】：【解析】：第3题【单选题】2014年是中国大运河”申遗”之年，其中，古运河扬州城区段从瓜洲至湾头全长约30公里，构成著名的“扬州三湾”。
这一段运河最为古老，可谓历史遗迹星列、人文景观众多。
获得申遗成功，古运河扬州城区段属于隋朝大运河四段中的( )A、永济渠B、通济渠C、邗沟D、江南河【答案】：【解析】：第4题【单选题】隋朝一位余杭先生，要到洛阳去求学，如果走运河水路，按顺序应经过的河段有( )①永济渠②通济渠③邗沟④江南河A、①②③B、②③④C、④③②D、①③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】秦朝和隋朝都是短命王朝，却分别为汉唐盛世奠定了基础，它们共同的历史贡献是( )A、都出现了盛世B、都制订了有利于统一的制度和措施C、都开凿了沟通南北的大运河D、都修筑过大规模的军事防御工程【答案】：【解析】：第6题【单选题】在我国历史上，有这样一位皇帝：开通了一条纵贯南北的大运河；正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。
该皇帝是( )A、唐太宗B、武则天C、隋文帝D、隋炀帝【答案】：【解析】：第7题【单选题】隋朝建立的方式是通过( )A、农民起义夺权B、少数民族入侵中原C、大将发动政变自立D、外戚夺取政权【答案】：【解析】：第8题【单选题】“隋朝的重要在于它结束了魏晋南北朝300多年的分裂割据局面，南北民众获得休息，社会呈现空前的繁荣……”下列图示能够正确表现出隋朝结束分裂割据这一历史进程的是( )A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第9题【单选题】历史上把隋文帝统计时期称为“开皇之治”，主要是因为( )①隋文帝励精图治，改革制度，注重吏治②隋文帝注意发展生产③隋文帝开凿了大运河，促进南北经济的交流④同一全国，结束分裂A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第10题【单选题】“它”不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽，“它”指的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第11题【单选题】在隋朝大运河中，最南面的一段运河称为( )A、永济渠B、广通渠C、江南河D、灵渠【答案】：【解析】：第12题【单选题】国家统一是中国历史发展的主流。
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2019年精选冀教版历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一
时的隋朝拔高训练第四十八篇
第1题【单选题】
隋朝开通大运河的根本目的( )
A、结束分离，完成统一
B、巩固隋王朝对全国的统治
C、供隋炀帝巡游江都
D、加强对江南地区的开发
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
我国古代的伟大工程是古代劳动人民智慧的结晶，蕴含着中华民族深厚的文化与精神底蕴。
隋朝时开通的贯通南北、促进南北经济文化交流的重要工程是( )
A、
B、
C、
D、
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
隋朝运河“北通涿郡，南至余杭，商旅往返，船乘不绝。
”这表明运河的直接作用是( )
A、有利于边疆经济开发
B、促进了南北经济交流
C、加速了两岸城市发展
D、巩固了隋王朝的统治
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。
银帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
材料中的“河”是哪位皇帝在位时开凿的( )
A、隋文帝
B、隋炀帝
C、唐太宗
D、唐玄宗
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
隋炀帝开凿大运河的根本目的是( )
A、攻打陈朝
B、巩固隋朝的统治
C、巡游享乐
D、攻打高丽
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
隋朝的统治类似于下列哪一朝代( )
A、秦朝
B、东汉
C、西晋
D、东晋
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
唐朝一位余杭(今杭州)商人，要到洛阳去经商，如果走运河水路，他不必经过( )
A、江南河
B、邗沟
C、通济渠
D、永济渠
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”是颂扬隋朝大运河的句子，句中“河”的中心就是现在的( )
A、北京
B、杭州
C、洛阳
D、南京
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
史学界认为隋朝是承前启后的朝代，它在中国历史发展进程中最突出的贡献体现在( )
A、结束割据、完成统一
B、开凿运河、便利交通
C、励精图治、繁荣经济
D、实行改革、创立科举
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
“古今称国计之富者莫如隋”，这一状况形成的原因主要是( )
A、隋朝统一以后，统治者隋文帝励精图治，积极发展经济
B、隋炀帝营建东都洛阳，大力发展中原经济
C、隋炀帝开凿大运河，沟通南北经济往来
D、隋朝多次发动对外战争，战争需要大量的物力，因此极大地推动了隋朝经济的发展
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
隋朝末年，太远留守______乘机起兵反隋，攻入长安。
______年，隋炀帝在江都被发动兵变的部下杀死，隋朝灭亡。
同年，______称帝，建立唐朝，以______为都城。
【答案】：
【解析】：
第12题【问答题】
隋朝大运河是古代世界最长的运河，根据所学知识回答下列问题：(1)大运河开凿的时间，人物是？(2)开凿大运河的主要目的是？(3)大运河开通的主要作用？
【答案】：
【解析】：
第13题【材料分析题】
阅读下列材料，回答问题：
材料一：如图所示
材料二：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。
锦帆未落干戈起，惆帐龙舟更不回。
──胡曾《咏史诗?汴水》
材料一与哪条“河”有关？该“河”是在哪位皇帝在位时开通的？材料一中的A、B分别指现在的什么地方？
材料二中认为隋亡的原因是什么？你是否同意这一观点，为什么？
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
阅读《隋大运河示意》，回答下列问题：
隋朝大运河是谁开凿的？它的中心是什么？隋朝大运河共分四段，连接长江和淮河这一段的名称是什么？
""
大运河的开通有什么历史作用？
""
除大运河外，隋朝还修建被后世称赞为“百尺长虹横水面，一弯新月出云霄” 的著名工程，这工程是什么？这两大工程有什么共同的历史意义？
""
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
阅读材料，回答问题：
材料一
材料二隋朝时，并没有像今天这样现代化的开凿工具，可是古人怎么就能在较短的时间内，开通全长2000多千米的大运河呢？原来，我们的祖先充分利用了他们的聪明才智，大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上，有计划加以疏浚、改建和扩展的，新开凿的河段只是其中的一部分……
你能从材料一中得到哪些历史信息？
大运河的开凿对我国古代政治、经济的发展有何意义？
根据材料二对大运河开凿情况的描述，谈谈你的体会。
【答案】：
【解析】：。