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浅析技工院校招生难问题及其对策
浅析技工院校招生难问题及其对策1. 引言1.1 技工院校招生难的背景技工院校招生难的背景可以从多个方面进行说明。
技工院校在我国教育体系中的地位相对较低，长期以来受到了社会和学生的偏见。
许多人认为技工院校培养出来的学生无法与大学生相提并论，导致很多优秀学生不愿意选择技工院校。
技工专业的就业前景并不乐观，一些技工院校的专业往往被认为是“低端”职业，缺乏吸引力。
一些技工院校的教学设备和师资力量相对薄弱，难以与市场需求保持同步，更难吸引学生选择。
技工院校招生难的背景主要包括：社会观念偏见、就业前景不明朗、教学设备师资力量薄弱等因素的共同作用。
这些问题导致了技工院校的招生困难，也影响了技工教育的发展。
解决这些问题，需要全社会的共同努力，提高技工专业的社会地位，改善教学质量，优化招生政策，与企业合作等措施是必不可少的。
只有这样，技工院校的招生问题才能得到有效的解决，技工教育才能更好地为社会和经济发展服务。
1.2 意义和重要性技工院校招生难的背景是一个长期存在的问题，其背后隐藏着一系列深层次的原因。
解决技工院校招生难的问题不仅仅是为了增加招生人数，更是为了推动技术教育的发展，提高我国技术人才的整体素质。
技工院校作为培养技术技能人才的重要机构，其招生难问题直接影响到我国技术人才队伍的建设和技术产业的发展。
技工院校招生难导致了技术人才的短缺，影响了技术产业的发展速度和质量。
只有解决技工院校招生难问题，才能更好地培养出更多更优秀的技术人才，推动我国技术产业的进步。
解决技工院校招生难问题不仅仅是关乎技工院校自身发展的问题，更是关乎整个国家技术人才队伍建设和技术产业发展的大事。
技工院校招生难问题的解决，将为我国技术人才队伍的整体提升，为我国技术产业的腾飞，起到至关重要的作用。
2. 正文2.1 招生难的原因分析首先，技工行业被社会认知度较低是招生难的一个重要原因。
由于技工职业在一定程度上受到社会观念的影响，被认为是“低端”职业，导致学生和家长对技工院校的招生持观望态度，选择更倾向于传统的大学教育。
浅析技工院校招生难问题及其对策
浅析技工院校招生难问题及其对策技工院校是指培养技术工人、操作工人和服务人员的学校，其培养的学生将成为社会各个行业的中坚力量。
技工院校在招生方面面临着一些问题，比如招生难。
本文将从几个方面对技工院校招生难的问题进行浅析，并提出一些对策。
一、招生难的问题1. 对技工院校就业前景的误解很多人认为技工院校毕业生就业前景不太好，薪资低，工作辛苦，所以很少有家长愿意让自己的孩子报读技工院校。
但实际上，技工院校毕业生就业前景很好，且薪资并不低。
随着社会对技术工人的需求增加，技工院校毕业生的就业前景会越来越好。
2. 教育体制和社会观念的问题在中国，普通高中和大学一直都是招生的热门选择，而技工院校却鲜有人选择。
这一方面是因为教育体制的问题，另一方面是因为社会观念的问题。
很多人认为技工院校是“学渣”的选择，这种偏见成为了技工院校招生难的重要因素。
3. 报名条件和招生政策的限制一些技工院校对报名条件和招生政策进行了限制，如对考生的学历背景和成绩要求较高，这也成为了技工院校招生难的原因之一。
4. 教育资源不平衡技工院校的教育资源相对不足，校园设施和师资力量都相对薄弱。
技工院校的宣传力度也较小，很多人并不了解技工院校的优势和特色，导致招生难。
二、对策建议1. 宣传技工院校的优势政府和相关部门应当加大对技工院校的宣传力度，向社会传递技工院校毕业生就业前景广阔，薪资待遇优厚等信息。
可以邀请一些优秀的技工院校毕业生进行宣传，通过他们的亲身经历向社会宣传技工院校的优势。
2. 改变社会对技工院校的观念加强对技工院校教育的认知，改变社会对技工院校的观念。
可以通过举办一些技工技能比赛、技工院校开放日等活动，让更多人了解技工院校的教育模式和培养方向，提高社会对技工院校的认可度。
技工院校应当适当放宽报名条件和招生政策，尤其是对学历背景和成绩要求，让更多的学生有机会报读技工院校，吸引更多的优秀学生选择技工院校。
4. 加大对技工院校的教育资源投入政府应当加大对技工院校的教育资源投入，提高技工院校的教学条件和师资力量。
招生常见问题
5．讲求策略 招生者在招生过程中，往往会遇到 当地上级部门关系不谐调的情况，或是 遇见就业后返回的学生、中途退学的学 生，导致招生工作不能进行。出现这些 情况，招生者不应急于求成，否则会损 害学校和自己的形象，达不到招生的目 的。这时，招生者必须先退一步，调查 受阻原因，然后再进行宣传。
培ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小结：
13、学生入学考核好过吗？ 答：学生一入学，先进行政审面试，政审面试合格参加一周的 试学活动，试学满意后再入学，对于有纹身、刻字、烟头烫伤 的学生是不予招收的。 14、你们学校的汽修专业好学吗？没有基础能跟上吗？ 答：我们学校的汽修专业都是从最简单的学起，它只需要有一 点物理基础，老师会手把手教的，这点肯定没问题。学校也有 补差工作，这是一般情况下的流程。同时与两个汽修厂签订合 作协议，设立为专业实践基地。 15、你们学校的电焊专业好学吗？没有基础能跟上吗？ 答：我们学校的电焊专业都是从最简单的学起，它只需要有一 点物理基础，老师会手把手教的，这点肯定没问题。同时与洪 胜锅炉厂、山西机械厂达成协议，设立电焊专业实践基地。
18、你们学校的课程设置如何？能学到什么东西？ 答：学校保证一人一台电脑，理论与实践相结合， 精英班每人一台笔记本电脑。
所开课程分别是：
（1）计算机： Windows XP、Word、Excel、五笔、PPT、PH、3D、 网页 三剑客、AutoCAD、VF、办公设备、常用工具软件、组装及会 计软件等； （2）幼师：声乐、乐理、器乐、舞蹈、手工、美术、幼儿 卫生学、幼儿心理学、教育学、幼儿英语、听说课等； （3）文化课：语文、英语； （4）素质课：礼仪、演讲、普通话、写作、社会能力、职 业道德等；
16、我家孩子基础差或者没有基础的能跟得上吗？ 答：这个您放心吧，我们学的这些专业都是从零开始 的，老师会手把手的教，而且对于不同的学生我们学 校的老师会采用不同的教学方法去教育孩子的，保证 达到最佳的效果。 17、学校能否给贫困生减免学费？ 答：我们学校本着勤工俭学的原则照顾家庭贫困的学 生，对家庭特别困难的学生可让学生到民政局开一个 贫困证明，学校就可让学生零学费入学，等孩子毕业 后，从工资中再扣除他的学费，这样可以从一定程度 上减轻家庭负担，让学生顺利完成学业。
技工院校招生难问题及其对策
浅析技工院校招生难问题及其对策摘要：本文分析了技工院校招生难的具体原因，并针对当前现状提出了应对的基本策略，以及对今后技工院校如何增强招生吸引力提出了若干意见。
关键词：技工院校招生难对策近年来，技工院校的招生形势非常严峻，出现了连续下滑迹象，但是国家高技能人才的缺口依然很大，毕业生成为“抢手货”，就业率高达98%。
为什么技工院校还会面临招生难的困境呢？技工院校应当如何应对才能在生源竞争中取得主动呢？一、当前技工院校招生面临的严峻形势招生难主要表现在以下八个方面。
1.生源减少随着计划生育政策的落实，自20世纪80年代末开始，学龄儿童数量呈下降趋势，初中、高中在校生总数明显减少。
2.职校增多随着国家对职业教育的日益重视，大批普通高中改建成职业高中，民办职校也遍地开花。
3.高校扩招高校（含高职）规模不断扩大，学生入学难度相对降低。
4.传统观念“劳心者治人”的观念根深蒂固，家长对子女接受高等教育的期望越来越高，成千上万学生挤高考独木桥的现象有愈演愈烈之势。
5.待遇不高产业工人社会地位低，工资待遇不高，工作既苦又累。
6.无证上岗就业准入制度并未在所有企业得到贯彻与落实，很多企业不需要持上岗证也能被录用，这就导致新的“读书无用论”的抬头，学生学与不学一样能够就业。
7.地方保护教育行政部门为保护地方职业学校的生存和发展会采取一系列保护措施，有的甚至把毕业生外流与中学领导及老师“官帽子”、“钱袋子”挂钩，使技工院校在招生政策、招生宣传等方面明显处于劣势，技工院校无法与地方普高和职校公平竞争生源。
8.良莠不齐由于一些职业学校师资缺、条件差、教学质量不高、管理不规范，导致社会认可度低、生源吸引力弱；也有部分技工院校毕业生缺乏吃苦耐劳精神，在企业待不住，游手好闲，社会反映差强人意，在一定程度上增加了技工院校招生的难度。
二、当前技工院校应对招生难的主要对策1.自主招生技工院校可采取灵活的招生方式，实行自主招生，自主确定招生计划、招生时间、招生地点、招生对象，自主组织政审、自主决定录取新生。
长庚技术学院97学年度第1学期推广教育非学分班招生简章及报名表
長庚技術學院97學年度第1學期推廣教育非學分班招生簡章及報名表一、目的：為配合國家發展及發揮社會教育功能，推廣成人教育以落實終生學習理念及訓練第二專長技能。
二、招生科別，內容及時數：編號招生班別招生對象上課時數上課地點預定上課日期招生人數學費報名費E01 照顧服務員丙級技術士學科加強班（預定）＊已有照服員結業證書者4小時本校97/11/10週一17：30~21：30＊學員報名再機動性開班30 500 300E02 照顧服務員丙級技術士術科加強班1（預定）＊已有照服員結業證書者16小時本校97/11/28~97/11/29週五、六08：00~16：20＊學員報名再機動性開班30 2,600 300E03 NCLEX-RN美國護理師執照班＊護理人員220小時本校97/11/4起（預定）每週二、四17：00~21：0015 39,000（外校生40,000）300E04 NCLEX-RN英文先修班＊護理人員144小時本校97/11/3起（預定）每週一、三17：00~21：0015 17,500（外校生18,500）300E05 NCLEX-RN套裝課程＊護理人員400小時本校97/11/4起（預定）每週二、三、四17：00~21：0015 62,500（外校生63,500）300E06 兒童心算師資培訓班國小、課輔安親班、補習才藝班、幼稚園托兒所教師、父母親、高中職以上21hrs 本校97/10/4~97/10/25每週六08：30~11：3012：30~16：3020 6,500 300E07 八字命理DIY 對人生哲學有興趣及想改善人生幫助他人者14hrs 本校97/11/1~97/11/8每週六08：30~16：3020 3,500 300E08 養生瑜珈班社會大眾15 hrs 本校97/9/24~97/12/31每週三14：30~16：0020 2,250 300 E09 養生瑜珈班社會大眾15 hrs 本校97/9/25~98/1/8每週四16:30~18:0020 2,250 300E10 MOS國際認證ACCESS複習班社會大眾12 hrs 本校97/9/16、9/18、9/23、9/25每週二、四17:30~20:3020 1,440 300E11 MOS國際認證WORD複習班社會大眾 4 hrs 本校學員報名再機動性開班（配合認證考照班）20 480 300E12 MOS國際認證EXCEL複習班社會大眾8 hrs 本校學員報名再機動性開班（配合認證考照班）20 960 300E13 POWER POINT複習班社會大眾 4 hrs 本校學員報名再機動性開班（配合認證考照班）20 480 300E14 MOS國際認證考試＊社會大眾 1.5hrs 本校每月中下旬舉辦1場週五09：40~11：00（依公告日期）20 1,650（已買試卷者免）300（舊生免）編號招生班別招生對象上課時數上課地點預定上課日期招生人數學費報名費E15 Microsoft office講師研習營＊本校教師25hrs 本校98/01/12~98/01/16每週一~五10:00~16:30209,700 300E16 十字繡編織DIY 社會大眾9hrs 本校97/10/6、10/13、10/20每週一17:30~20:3020 500 300 E17 釘板針織DIY 社會大眾9hrs 本校97/11/3、11/10、11/17每週一17:30~20:3020 500 300 E18 羊毛氈創作DIY 社會大眾9hrs 本校97/11/5、11/12、11/19每週三17:30~20:3020 1,080 300 E19 毛線編織DIY 社會大眾16hrs 本校97/11/6~12/25每週四17:30~20:3020 1,920 300E20 指甲保養彩繪DIYI~Ⅲ社會大眾12hrs 本校97/9/24~10/15（預定）97/10/29~11/19（預定）97/12/3~12/24（預定）每週三18:00~21:0020 1,440 300E21 ACL S＊五專四年級以上16hrs 本校每月第二週週六及日08:00~18:00120 3,250（含學費及另代收材料費、書籍費及考照2,350元）300E22 ETTC急診創傷訓練＊五專四年級以上16hrs 本校每月第一週週六及日08:00~17:00120 2,700（含學費及另代收材料費、書籍費及考照1,950元）300E23 兒童醫學營I＊國小三~四年級8hrs 本校98/1/19~1/20週三、週四08:00~12:0050 450（另代收材料費1,050共1,500）300E24 兒童醫學營Ⅱ＊國小三~四年級8hrs 本校98/1/19~1/20週三、週四13:00~17:0050 450（另代收材料費1,050共1,500）300E25 生活彩妝社會大眾12hrs 本校97/9/26~10/24（預定）每週五18:00~21:0020 1,440 300C01 丙級美容證照輔導班＊社會大眾36hrs 本校97/10/31~12/26（預定）每週五12:30~16:3020 5,000 300C02 丙級美容證照輔導班＊社會大眾36hrs 本校97/9/20~11/8（預定）每週六08:00~17:0020 5,000 300C03 芳香療法社會大眾18hrs 本校97/11/01~11/15每週六09:00~16:00 20 5,000（含材料）300I01 SCJP Java程式設計師認證課程具電腦程式設計及基本邏輯觀念者56hrs 本校97/10/31~12/26（預定）每週六09:00~16:0020 6,720 300上列照顧服務員術學科加強班等29班經96年7月17 日本校推廣教育審查小組通過。
浅析技工院校招生难问题及其对策
浅析技工院校招生难问题及其对策技工院校是为了培养具有特定技能的专业人才而设立的教育机构，是我国在推进技能人才培养和职业教育方面的重要载体。
技工院校的招生一直面临着一系列困难和挑战，导致技工院校的招生难问题一直未能有效解决。
本文将从招生难的原因及其对策方面进行浅析，以期为技工院校的招生工作提供一些参考。
一、招生难的原因1. 社会对技工教育的认知不足由于长期以来，我国的教育体系一直偏向于推崇文化教育，而忽视了技能教育的重要性，导致社会大众对技工教育的认知不足。
很多人认为技工院校的学生只是学习一些简单粗重的技术，而忽视了技工人才在社会发展中的重要作用，从而导致技工院校的招生难。
2. 社会对技工行业的偏见由于技工行业的特殊性和劳动强度大，很多人对技工行业存在偏见，认为技工行业没有前途、薪水低、社会地位低等。
这种偏见不仅影响了学生选择技工院校的意愿，也影响了家长对孩子选择技工专业的支持程度，从而导致技工院校的招生难。
3. 技工院校的教学设备和师资力量不足目前，我国一些技工院校的教学设备和师资力量相对薄弱，无法满足学生的学习需求，教学质量难以保障。
这不仅影响了学生和家长对技工院校的信心，也影响了学生对技工行业的就业前景和发展空间的认知，导致技工院校的招生难。
4. 社会对技工人才的需求不断增加随着我国经济的发展和产业结构的调整，对技工人才的需求不断增加。
受以上原因的影响，技工院校的毕业生数量和质量无法满足社会对技工人才的需求，导致技工院校的招生难。
1. 提高社会对技工教育的认知政府和相关部门可以通过举办宣传推广活动、利用媒体进行宣传报道等方式，提高社会对技工教育的认知。
可以加大对技工院校的政策扶持力度，鼓励更多的人选择技工专业，并为技工人才提供更多的职业发展机会和空间。
3. 加大对技工院校的支持力度政府可以加大对技工院校的资金投入和政策扶持力度，提高技工院校的硬件设施和软件设备水平，提高教学质量和师资力量，从而提高技工院校的吸引力和竞争力。
浅析技工院校招生难问题及其对策
浅析技工院校招生难问题及其对策技工院校是培养实用型人才的重要教育机构，其招生工作一直备受关注。
目前技工院校招生存在诸多困难，如招生规模小、招生群体选择少、招生宣传不足等问题。
针对这些问题，应采取有效对策。
技工院校的招生规模较小是招生难的主要原因之一。
传统观念认为技工职业是二等劳动力，许多人对该职业持贬低态度，导致招生人数有限。
应加大宣传力度，改变人们认知，让更多人了解技工职业的价值和意义。
政府应加大对技工院校的支持力度，增加办学经费，提高教师待遇和教学设施，吸引更多人来报考。
技工院校面临的招生群体选择少也是一个问题。
很多学生在高中阶段只关注文科和理科的学习，对技术类专业的兴趣和了解相对较少。
技工院校应加强与中学之间的联系，开展技能竞赛、专业课程展示等活动，吸引学生对技工职业的关注和兴趣。
技工院校还可以与企业合作，开展专业实践教学，让学生亲身体验技工职业的魅力，从而增加招生群体。
技工院校在招生宣传方面存在不足。
许多学生和家长对技工院校的了解较少，缺乏必要的信息和渠道。
技工院校应加强宣传工作，通过多种渠道，如电视、广播、报纸、网络等，向社会传递技工职业的重要性和前景。
技工院校还可以开展招生咨询活动，与家长和学生进行面对面的沟通，解答他们对技工职业的疑问和担忧，增加他们对技工院校的信任和认可。
技工院校招生难问题是多方面的，需要学校、政府和社会共同努力。
通过加大宣传力度、改变人们的认知、提供更多的招生选择和优化招生宣传等措施，才能解决技工院校招生难的问题，为培养更多实用型人才做出贡献。
招生范围及生源分析
招生范围及生源分析一、招生范围根据学校招生政策和要求，我校的招生范围主要分为以下几个方面：1. 地域范围：我校的招生范围涵盖全国各省市，不设户籍限制。
我们欢迎来自各地的优秀学子加入我们的大家庭。
2. 学历要求：我校面向全日制普通高中毕业生招生，要求报考学生具有合法有效的高中毕业证书。
3. 年龄要求：报考学生年龄一般在18至25岁之间，超出该年龄段的学生需提供特殊原因并经学校审批。
4. 兴趣爱好：我校鼓励多元化的发展，对于具有特长或特殊兴趣爱好的学生，将给予适当的加分政策。
二、生源分析为了更好地了解我校的生源情况，我们进行了详细的生源分析，以下是对于过去几年的生源情况的总结：1. 地域分布：我校的生源分布较为广泛，主要来自全国各省市。
其中，华东地区和华北地区的学生占比较高，分别占总生源的30%和25%。
其他地区如华南、西南、西北和东北地区的学生也有一定比例。
2. 学生类型：我校的招生对象主要为普通高中毕业生，占总生源的80%。
此外，还有一部分来自职业学校的学生，他们通过参加我校的专业技能考试并获得合格证书后，也可以申请入学。
3. 学科分布：我校开设了多个专业，涵盖文、理、工、管、法、教育等多个学科领域。
根据生源分析，文科类专业的学生占总生源的40%，理科类专业的学生占30%，工科类专业的学生占20%，其他学科类专业的学生占10%。
4. 优秀生源：我校非常重视优秀生源的招收，每年都设立一定数量的奖学金名额，以吸引更多的优秀学生报考。
过去几年中，我校录取的高分学生占总生源的15%左右。
5. 生源质量：我校注重学生的综合素质评价，除了高考成绩外，我们还会综合考虑学生的综合素质、科研能力、实践经验等因素。
我们鼓励学生积极参加各类学术、科技、文化竞赛和社会实践活动，以提升自身的综合素质。
以上是对于我校招生范围及生源分析的详细描述。
我们将根据学校的招生政策和要求，继续招收优秀的学生，为他们提供优质的教育资源和良好的学习环境，共同实现学生的梦想和发展目标。
浅析技工院校招生难问题及其对策
浅析技工院校招生难问题及其对策技工院校是为了培养技术工人和技术人才而设立的专门学校。
近年来，随着社会经济的发展和技术的进步，对技工人才的需求日益增长，而技工院校招生难的问题也日益突出。
本文将对技工院校招生难的原因进行分析，并提出相应的对策。
一、技工院校招生难的原因分析1. 社会观念的变化随着社会的发展，人们的观念也在悄然发生着变化。
过去，技工职业被认为是低端的就业选择，而现在，大部分家长更希望自己的孩子能够进入大学接受更高等级的教育，从而获得更好的就业机会。
这导致了技工院校的学生数量大幅下降，招生难的问题日益严重。
2. 学校设施与设备的滞后另一个导致技工院校招生难的原因是学校设施和设备的滞后。
由于技工院校的办学成本较高，大多数学校的设施和设备都相对滞后，无法满足学生的实际需求。
这也使得学生对技工院校的就读兴趣大幅下降，导致招生困难。
3. 就业竞争激烈随着技术的发展，技工职业的就业市场也变得更加激烈。
许多技工院校的学生在毕业后很难找到满意的工作，这也使得越来越少的人愿意选择技工院校的专业。
这也是导致技工院校招生难的一个重要原因。
4. 社会对技工教育的认可度不高从社会的角度来看，技工教育的认可度不高也是导致技工院校招生难的原因之一。
在大多数人的观念中，技工职业并不受社会的认可，而且技工职业的工资待遇也较低，这也使得技工院校的学生数量一直不容乐观。
要解决技工院校招生难的问题，首先需要提高社会对技工教育的认可度。
政府和社会应该加大对技工职业的宣传力度，让更多的人了解到技工职业的重要性和就业前景，从而提高人们对技工职业的认可度。
另一个解决技工院校招生难的重要对策是改善学校设施与设备的条件。
技工院校应该积极与企业合作，引进先进的技术和设备，提高教学质量和学生的实践能力，增加学生的就业机会，从而吸引更多的学生报考。
3. 营造良好的就业环境4. 加强技工教育的改革与创新最后一个解决技工院校招生难的对策是加强技工教育的改革与创新。
浅析技工院校招生难问题及其对策
浅析技工院校招生难问题及其对策技工院校是培养技术技能人才的重要基地，是我国人才培养体系中不可或缺的一部分。
近年来技工院校招生难的问题逐渐凸显，给技工教育带来了一定的困难。
本文将就技工院校招生难的原因及其对策进行浅析。
一、技工院校招生难的原因：1. 社会认知不足。
在我国，普遍存在对技工教育的偏见观念，认为技工教育是低端、次要的教育形式，因而导致学生和家长对技工教育持有排斥态度，选择进入技工院校的人数相对较少。
2. 招生政策不尽人意。
当前我国对技工院校招生政策的制定可能存在一些问题，例如录取要求过高、录取名额不足等，使得本来有志于学习技工的学生失去了入学的机会。
3. 教育资源不足。
由于技工院校需要大量的实践场地和设备以及高水平的教师团队，然而在现实中，很多技工院校的实验室、工作坊等设施条件有限，难以满足学生的实践需求。
1. 加强社会宣传。
通过多种渠道，如媒体、学校开放日、职业教育展会等，向社会宣传技工教育的重要性和发展前景，改变人们对技工教育的认知偏见，提高大众对技工职业的认可度。
2. 完善招生政策。
在教育部门的引领下，适度放宽技工院校的入学要求，增加录取名额，确保有志于学习技工的学生有机会进入技工院校接受系统的培训。
3. 加大教育资源投入。
政府和相关部门应该加大对技工院校的资金支持，用于建设实验室、购置设备、培养高水平的教师队伍，提高技工院校的实践教学质量，提高学生的实践技能水平。
4. 加强产教融合。
技工院校应与企业合作，将实习就业纳入学生的培养计划，通过校企合作，保证学生在校期间能够接触到真实的工作环境和实践机会，提高学生的就业竞争力。
5. 加强师资队伍建设。
对技工院校的教师队伍进行培训和引进，提高教师队伍的整体素质和教育水平，确保教师能够满足学生的培训需求。
技工院校招生难的问题是一个综合性的问题，需要社会各界的共同努力来解决。
只有通过加强社会宣传，完善招生政策，加大教育资源投入，加强产教融合以及加强师资队伍建设，才能最终解决技工院校招生难的问题，为培养更多的高素质技术人才做出贡献。
长庚技术学院嘉义分部99学年度第1学期推广教育非学分班招生简章
長庚技術學院嘉義分部99學年度第1學期推廣教育非學分班招生簡章一、招生目的：為配合國家發展，發揮社會教育功能，推廣成人教育以落實終生學習理念及訓練第二專長技能。
二、開課班別、內容及時數編號招生班別招生對象上課時數上課地點預定上課日期招生人數學費報名費E1 全民英檢初級班社會大眾32小時嘉義分部99/10/05~99/12/16每週二、四18:30~20:0025 3,900 300E2 油畫興趣班社會大眾32小時嘉義分部99/10/06~99/12/15每週六13:00~16:0030 3,900 300E3 網頁設計社會大眾24小時嘉義分部99/10/11~99/12/13每週一18:30~21:0030 2,900 300E4 NCLEX-RN美國護理師執照課程＊護理人員220小時嘉義分部99年12月起(預定)1540,000/校外生39,000/校內生300E5 RN英語先修課程＊護理人員144小時嘉義分部99年10月起(預定)每週二、四18:00~21:00或週六09:00~16:001519,500/校外生19,000/校內生300E6 醫學詞彙專攻課程＊護理人員36小時嘉義分部99年10月起(預定)每週三18:00~21:00159,000/校外生8,500/校內生300E7 NCLEX-RN美國護理師執照課程、醫學詞彙專攻課程＊護理人員256小時嘉義分部99年10月起(預定)(如E4、E6)1548,500/校外生47,500/校內生300E8ECLEX-RN美國護理師執照課程、RN英語先修課程、醫學詞彙專攻課程＊護理人員400小時嘉義分部99年10月起(預定)(如E4、E5、E6)1566,000/校外生65,000/校內生300 上列全民英檢初級班等8 班 經99年07 月14 日 本校推廣教育審查小組通過。
三、報名須知（一）報名方式：請至郵局購買匯票，戶名「長庚技術學院長庚技術學院長庚技術學院」，將匯票及報名表寄至「長庚技術學院嘉義分部進修推廣組」；若現場報名，報名費用一律採匯票方式辦理。
民办中职院校招生技巧
民办中职院校招生技巧民办中职院校招生技巧包括以下几点：1.了解招生政策和要求：学生和家长需要了解民办中职院校的招生政策和要求，包括报名时间、录取标准、报名材料等。
这样可以合理安排时间和准备所需材料。
2.选择适合自己的院校：考生可以根据自己的兴趣、专业志向和学习能力选择适合自己的院校。
可以通过学校官网、宣传册、线下宣讲会等途径了解学校的特色和专业设置，以便做出正确的选择。
3.提前了解招生信息：及早获取准确的招生信息对考生很重要。
可以通过学校官网、教育局网站、招生咨询电话等渠道获取最新的招生信息，避免错过重要时间节点和报名资料准备。
4.准备充分的报名材料：按照学校要求，准备齐全的报名材料。
通常包括个人身份证明、户口本、学籍证明、成绩证明、奖励证明、体检证明等。
务必注意报名材料的真实性和完整性，以免影响录取结果。
5.多渠道查询信息：不仅要关注学校官方发布的招生信息，还可以通过与在校学生、毕业生、学校老师等进行交流，了解更多真实的情况。
可以通过学校招生宣讲会、校园开放日、学生论坛等渠道获取更多信息。
6.注重文化课成绩：民办中职院校通常会对考生的文化课成绩有要求。
在高中阶段，考生需要注重学习，提高自己的文化课成绩，以增加录取的机会。
7.参加专业实训和竞赛：民办中职院校注重学生的实践能力和创新能力。
考生可以参加一些与自己所报专业相关的实训或竞赛活动，通过展示自己的才华和实力增加录取机会。
8.合理填报志愿：根据自己的情况和专业志向，合理填报志愿。
可以根据自己的实力和兴趣选择适合自己的专业和学校，避免盲目填报。
最重要的是，考生和家长要提前做好准备，了解相关信息，并根据自身情况合理安排报名和招生事宜。
长治卫校招生问答手册
长治卫校招生问答手册一、长治卫生学校的招生代码（院校代码）是多少？答：普通中专21088高职3+218088。
二、多少分能上长治卫生学校？录取分数线是多少？答：我校的三年制普通中专录取不限制分数，在不超总计划的前提下，填报志愿正确者均可被录取；五年制高职将划定录取分数线，在录取名单公布后方可确定。
三、录取办法是什么？被录取后各专业的分数线如何划定？答：录取按照平行志愿投档办法，投档时遵循“考生之间，分数优先；考生志愿，遵循顺序”的投档原则，先将考生按总成绩从高分到低分排序，再按顺序对考生逐个进行投档。
各专业分数线的划定将依据各专业招生计划，将报考各专业考生的成绩由高到低排序来划定录取分数线。
四、应届高中毕业生，往届初、高中毕业生能否报名？答：待应届生网上录取结束后，普通中专计划如有缺额的情况下，可招收往届毕业生。
持学生本人身份证或户口本复印件，毕业证原件、复印件，一寸红底照片一张，直接来我校报名即可。
五、在其他学校就读尚未毕业，这种情况如何报名？答：学生须在现就读学校办理退学手续，注销学籍后，再来我校报名入学，报名办法和往届初、高中毕业生相同。
六、高职3+2与普通中专的区别。
1、代码不同：高职代码18088，普通中专代码21088；2、学制不同：高职学制五年，普通中专学制三年；3、招生对象不同：高职，应届初中毕业生；普通中专，应、往届初中毕业生。
4、升学途径不同：高职前三年在我校就读，后两年转段升入所对接的高职院校就读；普通中专在我校完成三年学业后，可通过普通高考单独招生或对口升学考试升入所考取的本、专科院校就读。
我校所开设的高职3+2专业和对接高校及专业详情见20XX年招生专业及计划一览表。
河南长庚职业技能培训学校有限公司介绍企业发展分析报告
Enterprise Development专业品质权威Analysis Report企业发展分析报告河南长庚职业技能培训学校有限公司免责声明:本报告通过对该企业公开数据进行分析生成，并不完全代表我方对该企业的意见，如有错误请及时联系;本报告出于对企业发展研究目的产生，仅供参考，在任何情况下，使用本报告所引起的一切后果，我方不承担任何责任:本报告不得用于一切商业用途，如需引用或合作，请与我方联系:河南长庚职业技能培训学校有限公司1企业发展分析结果1.1 企业发展指数得分企业发展指数得分河南长庚职业技能培训学校有限公司综合得分说明：企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。
该企业的综合评价得分需要您得到该公司授权后，我们将协助您分析给出。
1.2 企业画像类别内容行业空资质空产品服务：营利性民办职业技能培训机构（依法须经批准1.3 发展历程2工商2.1工商信息2.2工商变更2.3股东结构2.4主要人员2.5分支机构2.6对外投资2.7企业年报2.8股权出质2.9动产抵押2.10司法协助2.11清算2.12注销3投融资3.1融资历史3.2投资事件3.3核心团队3.4企业业务4企业信用4.1企业信用4.2行政许可-工商局4.3行政处罚-信用中国4.4行政处罚-工商局4.5税务评级4.6税务处罚4.7经营异常4.8经营异常-工商局4.9采购不良行为4.10产品抽查4.11产品抽查-工商局4.12欠税公告4.13环保处罚4.14被执行人5司法文书5.1法律诉讼（当事人）5.2法律诉讼（相关人）5.3开庭公告5.4被执行人5.5法院公告5.6破产暂无破产数据6企业资质6.1资质许可6.2人员资质6.3产品许可6.4特殊许可7知识产权7.1商标7.2专利7.3软件著作权7.4作品著作权7.5网站备案7.6应用APP7.7微信公众号8招标中标8.1政府招标8.2政府中标8.3央企招标8.4央企中标9标准9.1国家标准9.2行业标准9.3团体标准9.4地方标准10成果奖励10.1国家奖励10.2省部奖励10.3社会奖励10.4科技成果11土地11.1大块土地出让11.2出让公告11.3土地抵押11.4地块公示11.5大企业购地11.6土地出租11.7土地结果11.8土地转让12基金12.1国家自然基金12.2国家自然基金成果12.3国家社科基金13招聘13.1招聘信息感谢阅读:感谢您耐心地阅读这份企业调查分析报告。
技工学校招生调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解社会各界对技工学校教育的需求和期望，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作、提高教学质量具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：- ① 男- ② 女2. 您的年龄段是：- ① 18岁以下- ② 18-25岁- ③ 26-35岁- ④ 36-45岁- ⑤ 46岁以上3. 您的学历是：- ① 初中及以下- ② 高中/中专- ③ 大专- ④ 本科及以上二、技工学校认知4. 您是否了解技工学校教育？- ① 非常了解- ② 比较了解- ③ 一般了解- ④ 不太了解- ⑤ 完全不了解5. 您认为技工学校教育在社会发展中的作用如何？- ① 非常重要- ② 重要- ③ 一般- ④ 不太重要- ⑤ 完全不重要6. 您认为技工学校教育在培养人才方面的优势有哪些？ - ① 实践性强- ② 就业前景好- ③ 学历提升空间大- ④ 专业设置灵活- ⑤ 其他（请说明）：__________三、专业选择7. 您是否希望选择技工学校进行深造？- ① 是- ② 否- ③ 视情况而定8. 您在选择技工学校专业时，主要考虑以下哪些因素？ - ① 专业就业前景- ② 学校教学质量- ③ 师资力量- ④ 校园环境- ⑤ 学费标准- ⑥ 其他（请说明）：__________9. 您最感兴趣的专业领域是：- ① 机械制造- ② 信息技术- ③ 电子电工- ④ 贸易物流- ⑤ 医药卫生- ⑥ 旅游餐饮- ⑦ 其他（请说明）：__________四、招生政策10. 您认为技工学校的招生政策是否公平、公正？ - ① 非常公平- ② 比较公平- ③ 一般- ④ 不太公平- ⑤ 完全不公平11. 您认为技工学校的招生宣传是否到位？- ① 非常到位- ② 比较到位- ③ 一般- ④ 不太到位- ⑤ 完全不到位12. 您认为技工学校在招生过程中是否存在以下问题？- ① 招生名额不足- ② 专业设置不合理- ③ 招生宣传不到位- ④ 招生政策不公平- ⑤ 其他（请说明）：__________五、其他意见与建议13. 您对技工学校教育还有什么其他意见和建议？-____________________________________________________________________感谢您的参与！祝您生活愉快！。
学校招生问答
学校招生问答学校招生是每一个学生和家庭都非常关注的重要话题。
为了匡助您更好地了解学校招生政策和程序，以下是一些常见的问题和详细的回答。
1. 学校的招生政策是什么样的？学校的招生政策根据学校的类型和级别可能会有所不同。
普通来说，学校的招生政策主要包括以下几个方面：a. 学校类型：学校可以是公立学校、私立学校或者国际学校等。
不同类型的学校可能有不同的招生政策。
b. 年级范围：学校可能招收的年级范围也会有所不同。
有些学校只招收特定年级的学生，而有些学校则招收从幼儿园到高中的全年级学生。
c. 招生对象：学校可能有特定的招生对象，比如本地学生、外籍学生、留学生等。
不同学校可能对招生对象有不同的要求和政策。
d. 招生标准：学校会根据学生的学术成绩、面试表现、特长才艺等因素来评估学生的招生资格。
2. 学校招生的流程是怎样的？学校招生的流程通常包括以下几个步骤：a. 了解学校：首先，家长和学生需要了解学校的基本信息，包括学校类型、课程设置、师资力量等。
可以通过学校官方网站、学校宣传册等渠道获取相关信息。
b. 报名申请：家长和学生需要填写学校的招生申请表格，并提交相关的申请材料，如成绩单、推荐信、个人陈述等。
c. 笔试或者面试：学校可能会要求学生参加笔试或者面试，以评估学生的学术能力、语言表达能力、才艺特长等。
d. 录取通知：学校会根据学生的表现和招生名额来决定是否录取学生。
录取通知普通会以书面形式或者电话通知的方式发送给学生和家长。
e. 报到注册：被录取的学生需要按照学校规定的时间和地点进行报到注册手续，缴纳学费和办理相关手续。
3. 学校招生的时间安排是怎样的？学校招生的时间安排因学校而异，普通会在每年的特定时间段内进行。
以下是普通情况下的招生时间安排：a. 招生公告：学校会提前发布招生公告，公告中会包含招生时间、招生对象、招生名额等信息。
b. 报名申请：家长和学生需要在规定的时间内完成报名申请，提交相关申请材料。
招生进程中碰到常见问题
招生进程中碰到的常见问题问：如何报名？答：报名方式有二种。
一、进入东南大学继续教育学院主页，点击右下角“远程招生专栏”里的“网上报名”，填写好相关信息后，携带报名材料到所报学习中心审核、确认；二、携带报名材料到所报学习中心直接现场报名、审核、确认。
问：报名地址？报名费用？答：东南大学远程教育学院各地学习中心，详情请查询“远程招生专栏”的“学习中心”。
入学测试报名费20元/人、测试费20元/门。
问：报名需要预备哪些材料？答：本人身份证、毕业证书原件及复印件2份、二寸免冠照片3张（蓝底、白衬衫）；报考护理专业须提交执业资格证书复印件；普高或成高免试入学者须提供准考证和考试成绩单；更名者须提供公安机关出具的户籍证明原件。
问：若是报名所需要的有关证书/证件丢失，如何办理报名手续？答：一、毕业证书遗失者能够到原毕业学校教务处申请全国统一印制的毕业证明书。
也能够到本地省教育厅高教就业指导中心办理“高等教育学历查询报告”。
2、其它证书/证件遗失者能够到原发证单位补办有关的证书/证件，或由原发证单位开具证明。
学员可持上述有效证明到各学习中心办理报名手续。
问：国民教育系列毕业证书的界定？答：一、经教育部批准，具有颁发毕业证书资格的普通高校、民办高校、成人高校、网络教育、自学考试、函授、电视大学等办学单位。
所公布发的毕业证书可在教育部毕业证书查询系统（学信就业）中查询的均属于国民教育系列。
二、从入学形式来看，除网络教育外，入学时没有参加全国统一入学考试录取或在学期间没有参加过全国统一组织的各类形式的毕业考试的学员，如党校本专科、专业证书等文凭，其毕业证书在教育部毕业证书查询系统（学信就业）中无法查询的证书不属于国民教育系列。
问：什么时刻开始报名？什么时刻入学？答：东南大学远程教育学院常年同意学生报名。
分春、秋二个批次入学。
问：在校大专生是不是能够报读专升本？答：不能够。
问：如何进行入学测试？入学测试要考哪些科目？入学测试的时刻？答：参加东南大学远程教育学院自主命题的入学测试，测试方式采用机考。
招生管理的意见和建议
招生管理的意见和建议教材待改进。
职业学校的教材应该以“适用、能用、够用”为原则，不需要太高深的理论。
学生能知其然就行了，没有必要让学生知其所以然。
学生知怎样做就可以，不用教学生为什么这样做。
以下是小编为您搜集整理提供到的内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！招生管理的意见和建议一、中职学校招生面临的几个突出问题1、招生欠规范。
一些地方存在抢生源现象，不择手段、无序招生，把招生当生意做、把学生当商品卖，是导致中职招生难的一个重要原因，教育行政部门应加强对中职招生秩序的监控，从严从重打击非法招生。
2、教材待改进。
职业学校的教材应该以“适用、能用、够用”为原则，不需要太高深的理论。
学生能知其然就行了，没有必要让学生知其所以然。
学生知怎样做就可以，不用教学生为什么这样做。
3、机制不灵活。
公办职校用人机制不灵活，是职校难办的最大阻碍。
职校需要随着社会的发展，淘汰一些老专业，发展一些新专业，可专业教师严重缺乏，上级部门又不给职校用人聘人的权力，新教师进不了，老教师改行很困难。
所以，能否给职业学校一定的用人自主权，给学校资金，让他们根据专业需要自主聘请专业技能教师，这对职校的发展是很重要的。
4、投入需加大。
政府教育投入明显倾斜普通教育，职业教育逐渐边缘化并受到严重挤压，学校举步维艰，借款欠债怎么能发展职业教育。
按照国家有关规定，每年用于改善职业学校的办学条件、添置设备的经费应不低于教育附加税的30%，但这一规定在很多地方是一纸空文，根本得不到落实。
二、搞好中职学校招生工作，必须加强学校内部体制改革中职学校对生源缺乏吸引力的根本原因就是中职教育体制不合理的现状，为此，必须对中职教育进行改革，才能促进职业教育发展。
首先，政府要加强宏观调控。
通过统筹布局组织协调各方面力量兴办职业教育，督促中职学校加快自身改革，采取品牌优势吸引生源，通过拨款或设立奖学金和助学贷款方式，帮助贫困生源。
其次，中职学校要加快市场化步伐，引进市场机制，深化改革，增强中职的办学活力，主要从以下几个方面进行突破：一是办学体制改革要有突破。
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長庚技術學院招生相關熱門問題Q&A Q1：九十六學年度招生系科班級數
Q2：本校各科系近兩年最低錄取分數
Q3：本校是否招收轉學生？
Q4：如何入學本校五專護理科就讀？
Q5：如何入學本校四技日間部就讀？
Q6：如何入學本校二技日間部就讀？
Q7：如何入學本校二技進修部就讀？
Q8：如何入學本校二技在職專班就讀？
Q1：九十六學年度招生科系班數
Q2：本校各科系近兩年最低錄取分數
Q3：本校是否招收轉學生？
本校95學年度各學制均未辦理招收轉學生，未來如有招收轉學生，將會在本校網站公告。
Q4：如何入學本校五專護理科就讀？
1. 報名「北區五專聯合甄選」入學
(1) 需已參加第一次國中基測（96年4月初報名）
(2) 第一次國中基測成績公布後向就讀國中報名（95年6月初）
(3) 全國應屆、非應屆畢業生均可報名
(4) 本校96學年度甄選名額：400名
(5) 詳細資訊請見招生簡章：崇右技術學院.tw/enter5/
2. 報名「高中高職五專聯合登記分發」入學
(1) 需已參加國中基本學力測驗（二次擇優）
(2) 報名高中職聯合登記分發時選擇：「同時報名參加高中高職及五專分
發」，劃記志願卡時，分發區高中高職之志願和全國五專之志願即可混合
劃記。
(3) 詳細資訊請見招生簡章：台南科技大學.tw
本校日間部學生全體住校
Q5：如何入學本校四技日間部就讀？
1. 報名「技術校院四技申請入學聯合招生」
(1) 報名資格：
a. 高級中等學校普通科之畢業或應屆畢業生
b. 綜合高中修習綜合高中課程之畢業或應屆畢業生
c. 職業學校附設普通科之畢業或應屆畢業生
d. 藝術類科詳見簡章
(2) 需已參加大考中心之「學科能力測驗考試」
(3) 本校96學年度甄選名額：
a. 林口校區護理系50名：
學科能力測驗成績60%、書面資料審查20%、面試20%
b. 林口校區幼兒保育系10名
學科能力測驗成績60%、書面資料審查20%、面試20%
c. 嘉義校區護理系25名：
學科能力測驗成績60%、書面資料審查20%、面試20%
(4) 招生簡章：龍華科技大學.tw/
報名日期：96年3月初
應屆畢業生限由就讀學校辦理集體報名
2. 報名「技術校院四技二專推薦甄選」
(1) 限應屆畢業生，由就讀學校推薦報名
(2) 需已參加技專校院入學測驗中心之「四技二專統一入學測驗」
(3) 本校各系招生類別與名額：
a. 林口校區護理系：護理類40名、衛生類1名(限收澎湖縣考生)
b. 林口校區幼兒保育系：幼保類40名
c. 嘉義校區護理系：護理類40名
(4) 招生簡章：南台科技大學.tw/
報名日期：96年6月初，詳細報名資格等請見招生簡章
3. 報名「技術校院四技二專技優甄審入學」
(1) 符合技優甄審入學資格之高中(職)應屆或已畢業學生即可報名
(2) 本校各系招生類別與名額：
a. 林口校區護理系：家政類4名、美容類4名、食品類4名
b. 林口校區幼兒保育系：商業類2名、家政類2名、商設類2名
c. 嘉義校區護理系：家政類4名、美容類4名、食品類4名
(3) 招生簡章：南台科技大學.tw/
報名日期：96年6月初，詳細報名資格等請見招生簡章
4. 報名「技術校院四技二專日間部聯合登記分發」
(1) 需已參加技專校院入學測驗中心之「四技二專統一入學測驗」
(2) 報名資格：
a. 高職、高中職業類科畢業者
b. 綜合高中接受綜合高中課程畢業者
c. 高職、高中普通科畢業需滿一年以上
d. 詳細資格及同等學力資格詳見招生簡章
(3) 本校各系招生類別與預計名額：
a. 林口校區：
護理系：護理類6名、衛生類2名、食品類2名
幼保系：幼保類54名、護理類3名、家政類3名
b. 嘉義校區：
護理系：護理類25名、衛生類5名、食品類5名
(4) 招生簡章：南台科技大學.tw/
報名日期：96年7月初，詳細報名資格等請見招生簡章
應屆畢業生限由就讀學校辦理集體報名
本校日間部學生全體住校
Q6：如何入學本校二技日間部就讀？
1. 報名「技術校院二技推薦甄選」
(1) 限應屆畢業生，由就讀學校推薦報名
(2) 需已參加技專校院入學測驗中心之「二技統一入學測驗」
(3) 本校各系招生類別與名額：
a. 林口校區：
護理系：護理類(一) 100名
幼保系：幼保類 20名
資管系：管理類(四) 42名
化妝品應用系：護理類(一) 18名
b. 嘉義校區：
護理系：護理類(一) 86名
呼吸照護系：護理類(一) 18名
(4) 招生簡章：清雲科技大學.tw/
報名日期：96年5月下旬，詳細報名資格等請見招生簡章
2. 報名「技術校院二技技優甄審入學」
(1) 符合技優甄審入學資格之專科應屆或已畢業學生即可報名
(2) 本校各系招生類別與名額：
a. 林口校區幼兒保育系：幼保類20名
b. 林口校區資訊管理系：管理類（四）46名
c. 嘉義校區呼吸照護系：護理類（一）3名
(3) 招生簡章：清雲科技大學.tw/
報名日期：96年5月下旬，詳細報名資格等請見招生簡章
3. 報名「技術校院二技技優保送入學」
(1) 符合技優保送入學資格之專科應屆或已畢業學生即可報名
(2) 本校各系招生類別與名額：
a. 嘉義校區呼吸照護系：護理類（一）2名
(3) 招生簡章：清雲科技大學.tw/
報名日期：96年5月下旬，詳細報名資格等請見招生簡章
4. 報名「技術校院二技日間部聯合登記分發」
(1) 需已參加技專校院入學測驗中心之「二技統一入學測驗」
考試科目：
a. 護理類（一）：國文、英文、專業一（解剖生理學）、
專業二（基本護理學）
b. 幼保類：國文、英文、專業一（心理學及兒童發展）、
專業二（嬰幼兒保育摡論與實務）
c. 管理類（四）：國文、英文、專業一（經濟學）、
專業二（計算機摡論）
(2) 報名資格：
a. 專科以上學校畢業者
b. 詳細資格及同等學力資格詳見招生簡章
(3) 本校各系招生類別與預計名額：
a. 林口校區：
護理系：護理類(一) 150名
幼兒保育系：幼保類 30名
資訊管理系：管理類(四) 63名
化妝品應用系：護理類(一) 27名
b. 嘉義校區：
護理系：護理類(一) 129名
呼吸照護系：護理類(一) 27名
(4) 招生簡章：正修科技大學.te/2reg/
報名日期：96年7月初，詳細報名資格等請見招生簡章 本校日間部學生全體住校
1. 林口校區：報名「台北區二技進修部聯合登記分發」
(1) 需已參加技專校院入學測驗中心之「二技統一入學測驗」
(2) 本校林口校區二技進修部各系招生類別與名額：
護理系：護理類（一）170名【限專科護理科畢(肄)業】
幼兒保育系：幼保類50名
資訊管理系：管理類（四）60名
(3) 上課時間：週一～週五晚上上課為原則，視需要得安排週六日間上課。
(4) 報名資格、報名日期、成績計算等詳見招生簡章。
致理技術學院.tw/
2. 嘉義校區：報名「嘉南區二技進修部聯合登記分發」
(1) 需已參加技專校院入學測驗中心之「二技統一入學測驗」
(2) 本校嘉義校區二技進修部招生類別與名額：
護理系：護理類（一）160名【限專科護理科畢業】
(3) 上課時間：週一～週五晚上上課為原則，視需要得安排週六日間上課。
(4) 報名資格、報名日期、成績計算等詳見招生簡章。
南台科技大學.tw/nightenter/
1. 報名資格：
(1) 學歷(力)資格：
a. 國內公私立專科以上學校畢業或經教育部認可之國外專科以上學校畢
業者。
b. 公私立專科進修（補習）學校畢（結）業，並取得畢業證書或結業證
明文件者。
c. 符合教育部報考二技同等學力認定標準者。
(2) 護理系：
a. 護士證書或護理師證書或助產士證書。
b. 從事護理相關工作一年（含）以上證明文件。
c. 報名時仍在職從事護理相關工作之證明文件。
(3) 呼吸照護系：
a. 醫藥衛生學類畢業之男、女性，均得報考。
b. 曾修習解剖學及生理學科目，或解剖生理學3 學分（含）以上，且成
績達60 分（含）以上者，於報考時非護理系畢業者請附解剖生理學
修習及格證明（成績單正本或修習學分證明單即可）。
c. 從事醫療相關工作ㄧ年（含）以上證明文件。
d. 報名時仍在職從事護理相關工作之證明文件。
2. 招生方式：本校單獨招生
(1) 經歷審查佔50%及筆試佔50%
(2) 各系詳細招生內容，以簡章公告為準
3. 上課時間：
(1) 護理系（林口）：每星期二晚上及星期六全天為原則，必要時得增加安排
於其他晚上上課（實習另外安排）。
(2) 護理系（嘉義）：每星期三晚上及星期六全天為原則，必要時得增加安排
於其他晚上上課（實習另外安排）。
(3) 呼吸照護系：每星期三、四白天全天為原則
4. 招生名額：
(1) 林口校區
a. 護理系：170名（男女兼收）
(2) 嘉義校區：
a. 護理系：150名（男女兼收）
b. 呼吸照護系：50名（男女兼收）
5. 招生簡章：
上述各項均以簡章公告為準，簡章預定於96年3月上旬於本校網站公告。
網址：.tw/newcomer/。