美术四年级上册《描龙画凤》教案

第1课描龙画凤（2课时）

教学目标：

1、欣赏饰有龙或凤造型的艺术品，了解龙或凤的造型特点及应用的多样性。能够用线描的方式，运用龙凤纹样进行装饰画练习。

2、通过欣赏、交流，讲故事等方法了解中国的龙或凤的艺术形象。进行有创意的表现。

3、使学生愿意了解中国传统的龙凤文化，培养学生的民族自豪感！教学重点与难点：感受传统的中国文化

课型：综合.探索（中国传统文化艺术的感受和学习）

教具：关于中国龙凤文化的工艺品、绘画作品及图案等

学具：绘画工具材料

教学方法：谈话、启发、引导、示范、练习

教学过程：

一、兴趣导入：

同学们，今天老师给大家带来了一手非常好听的歌曲《龙的传人》，我们一起来欣赏一下！龙是我们中华民族的象征，今天就让我们一起走进龙的世界,来共同感受了解龙文化。

二、探究新知：

1、通过讲故事，让学生了解龙的这一艺术形象的由来。

2、引导学生讲关于龙的传说故事，进一步认识龙及和龙有关的事物，为绘画背景作铺垫。

3、欣赏饰有龙图案的陶器、建筑、服饰、书法图片，了解龙文化在

不同的历史时期所展现的艺术魅力。

4、在古代传说中，还有一种象征吉祥的艺术形象----凤（师出示图片），下面就让我们一起来了解一下，欣赏图片。

5、启发学生作画：龙是吉祥的象征，寄托了人们美好的愿望。你觉得龙还有其它动物的一些特征吗？根据你的思考你能用上其他动物的一些特征来创造一条，你心目中的龙吗？

三、创作实践，审美体验

用线描的方法描绘龙或凤的形象，也可以在传统图案的基础上加入自己的创意。

要求：（1）根据你的理解和想象，创编你心目中的龙。

（2）自我评价，体验审美情趣，寄托自己美好的愿望。

四、小结：

展示评价——“审美提升”

自我评价、同学建议、教师点评，体验审美情趣，感受龙的精神。

板书设计：

课后反思：