处处留心皆学问
《处处留心皆学问》作文优质7篇
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《处处留心皆学问》阅读题及答案.docx
《处处留心皆学问》阅读题及答案：短文《留心皆学》，回答后面。
下面是您收集的答案，希望您有所帮助。
我好多人都有一句自己喜的名言，用来鞭策自己。
而我心中着一句：“ 留心皆学。
”在我生活中，只要留心察，就能从一些小的地方、平常的事情中得知。
日月累，些知就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。
当你遇到，你从自己的累中找出相关的知来解决，些就能迎刃而解了。
正因我信奉句，所以受益匪浅。
一次自然上，老我行一次小。
本上的内容大家都很熟悉，考起来并不力。
可是，老却出心裁地出了一道外，有什么内。
同学都住了，有的傻地瞪着黑板，有的着眉咬笔杆。
而我呢，略加思考，便胸有成竹地在卷上列出：肝、、胆、⋯⋯一鼓作气写了出来。
几天后，考果出来了，我拿了个 100 分。
同桌半开玩笑地：“石蕾，你是不是在考之前解剖呀?要不怎么它的内了如指掌?”我神秘地：“ 留心皆学 ! ”上个星期天，我看奶奶剖，的内被掏出来，我就像个“小号”似的住奶奶，它叫什么名字。
奶奶没法子，只好依次了出来。
我真地听着，用心地着。
也不知什么故，我得特牢，一个个都好像在海里扎了根似的。
知“留心”而来的“学”，竟在次考中用上了。
啊，我个 100 分可是“ 留心皆学” 句送我的啊 !“处处留心皆学问” 这句话使我不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中也受益匪浅。
一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。
”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀 ! 我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了。
这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢 ! 若被登出来，岂不是闹了个大笑话 ! ”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。
是啊，处处留心皆学问。
只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。
1、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
鞭策 (c èch è) 熟悉 (sh úsh óu) 似的 (s ìsh ì) 告诉 ( su sh ū)2、找出文中的五个成语，并说说“胸有成竹”这个成语的来历。
小学六年级作文《处处留心皆学问》800字(共10页PPT)
士兵 挺胸的
一般，从低处看，弯
线条 曲起伏的
给人一种灵动的美。
关键词：黄色,绿色,交相辉映,
和谐,不失,单调,金黄,一色,翠绿, 一片,眼前一亮,面前,两块,油菜花, 一块,错落有致,小路,四通八达,高 坡,汉字,似得,一块,小山坡,虽然, 没有,小路,划分,整齐,一排排,一列, 油菜花,秩序,昂首挺胸,士兵,一般, 低处,弯曲,起伏,线条,一种,灵动。
乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中 看到灾祸。
再见
近距离,油菜花,接触,油菜花,金黄, 金黄,仔细,数数,花瓣,共有,四片, 七个,微微,鼓起,花蕊,叶子,椭圆形, 个子,快要,摸了摸,质地,很软,脆弱, 轻轻,伴随,大量,花粉,好动,带来, 麻烦。
小学六年级作文《处处留心皆学问》
嗅一嗅，有股不易察觉的清香，忽然，
眼帘 一只小蜜蜂乱入了我的
，只
见它嗡嗡地飞着，头也不回的钻进了
我们,畅游,世界,大自然,一位,无声, 老师,只要,处处,留心,哪里,学问, 最美,人间,四月,正值,油菜花,季节, 老师,心血来潮,带领,我们,参观,学 校,周围,油菜花,利用,活动课,我们, 整齐,队伍,菜花,进发。
小学六年级作文《处处留心皆学问》
小 穿过一条之容得下两人近处的
门，第一眼看到的是那盛开绚烂的
小学六年级作文《处处留心皆学问》
黄色与绿色交相辉映，和谐又
不失单调，金黄一色，翠绿一
片，让人眼前一亮。正对我面前的有
两块油菜花田——一块又低又矮，
小路 错落有致的
四通八达，站在
高坡上就像汉字“田”似得，另一块 呢，是稍高的小山坡，虽然没有被小 路划分得很整齐，可一排排、一列列
秩序 的油菜花也很有
处处留心皆学问阅读答案
处处留心皆学问阅读答案处处留心皆学问我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用来鞭策自己。
而我心中铭记着这样一句话：“处处留心皆学问。
”在我们生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。
日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。
当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。
正因为我信奉这句话，所以受益匪浅。
一次自然课上，老师对我们进行一次小测验。
课本上的内容大家都很熟悉，考起来并不费力。
可是，老师却别出心裁地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。
同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。
而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出：肝、鳔、胆、肠……一鼓作气写了出来。
几天后，考试结果出来了，我拿了个100分。
同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀?要不怎么对它的内脏了如指掌?”我神秘地说：“处处留心皆学问!”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。
奶奶没法子，只好依次报了出来。
我认真地听着，用心地记着。
也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的。
谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次考试中用上了。
啊，我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊!“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中也受益匪浅。
一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。
”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了。
这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来，岂不是闹了个大笑话!”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。
是啊，处处留心皆学问。
只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。
处处留心皆学问的理解
处处留心皆学问的理解
“处处留心皆学问”的含义是，无论身处何种情境，都要仔细观察，学习一切可以从
中学习的知识。
这不仅能避免一些可能出现的突发情况，而且能够让我们开阔眼界、增长
见识。
做人处世，正如温故而知新，从日常生活中汲取经验，绝不能光顾着安稳自守，而是
要及时学习，多接受新鲜事物。
看到别人更优秀的表现，你不妨学习他们的优点；遇到不
顺利的事，也要积极反思，试着从中找到出路，并化险为夷，为自己的未来学习与经历积
累财富。
即便走在大街上，也可以多加学习。
行人走过，看清不同的建筑物与环境，见招拆招，解决各种问题；认真倾听，听取世界中不同的声音，比如暴雨传来的雷鸣和风雨哗哗；在
无人的街头，敞开心胸，比较生活中不同的细节，勇敢地拓展自己，勉励自己。
无论是去新地方旅行、学习、工作，还是走在路上，都要花上更多的心思，时时改造
自己的眼界，努力独立思考，不断积攒自己的实际经验，同时深刻领会学习，使自己以开
拓进取的态度，真正做到“处处留心皆学问”。
处处留心皆学问作文优秀
处处留心皆学问作文优秀•相关推荐处处留心皆学问作文优秀（通用22篇）在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的处处留心皆学问作文优秀，仅供参考，希望能够帮助到大家。
处处留心皆学问作文优秀篇1记得名人马克思说过：“生活就像海洋，只有意志坚定的人才能到达彼岸。
”是的，只有坚定意志，留心生活，生活处处皆学问。
在一个风和日丽的早晨，我刚起床准备喝一杯水，我随手倒了一杯冷水，一饮而尽。
这酸爽我有点吃不消，感觉大清早来一杯冷开水确实让我全身一震，顿时打了个颤。
我立马抓起热水瓶往被子里浇进去，我正准备把热水瓶盖盖回去，没想到杯子支离破碎了，而我只能眼睁睁的看着，自己却无能为力，我怎么也不明白杯子怎么会好好的破了呢？我也没碰它啊？我百思不得其解。
我呆呆的站在一旁，妈妈闻声而来帮我把玻璃碎片扫掉了。
我一直想不明白，看着妈妈，妈妈似乎知道我要问什么，她说：“自己去找找答案吧！”她笑着走了，我不甘心拿了个杯子又试了下，这个杯子又“牺牲”了。
事后我清理完现场，我就去书中查找资料。
原来将冰水放入玻璃杯中再取出来，这时玻璃杯壁上还会存有冷分子，这时马上倒入热水，杯子里就会有热分子，热分子往里缩，热分子往外挤，他们互相推挤，就这样把玻璃杯给“肢解”了。
生活中一件小事，有时候就可以给我们上一堂知识课，关键看我们是否愿意学，从这件事中我知道了：要留心生活，善于思考，生活就如一本百科全书，我们一定能从中收获许多，因为生活处处皆学问。
处处留心皆学问作文优秀篇2记得上次回老家，我发现奶奶家养了好多小鸡，它们黄灿灿、毛茸茸，像一只只小绒球，可爱极了。
有一次，我在观察它们的时候，竟然发现它们爱吃小石子。
那天，我无聊地坐在沙发上看电视。
突然，一只鸡大叫起来，引起了我的注意。
我发现有一只小鸡正在吃小石子，连忙叫起来：“奶奶，鸡吃小石子了，快来呀！”奶奶飞奔出来，以为出了什么事。
小学语文知识大全(谚语歇后语)
小学语文知识大全（谚语、歇后语）谚语1、学习方面的谚语1、处处留心皆学问。
2、东西越用越少，学问越学越多。
3、冬练三九，夏练三伏。
4、读书破万卷，下笔如有神。
5、好记性不如烂笔头。
6、好学好问，什么都能学会；害羞不问，总有一天掉队。
7、花盆里长不出参天松，庭院里练不出千里马。
8、黄金有价艺无价。
9、活到九十九，书本不离手。
10、口是风，笔是踪。
11、千金难买回头看，文章不厌反复改。
12、青出于蓝而胜于蓝。
13、泉水挑不干，知识学不完。
14、人生不读书，活着不如猪。
15、三天不念口生，三天不做手生。
16、师傅领进门，学艺在自身。
17、十年树木，百年树人。
18、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
19、要学好，多动脑；要学深，务求真。
20、一天不练，手生脚慢；两天不练，功夫减半；三天不练，成了门外汉。
21、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
22、站在岸上学不会游泳。
2、做人方面的谚语1、别人家金屋，不如自家草屋。
2、不会打鼓听声音。
3、不怕明拳打斗，只怕暗掌伤人。
4、不怕人有错，就怕不改过。
5、不怕天寒地冻，就怕手脚不动。
6、不听老人言，吃亏在眼前。
7、不做亏心事,不怕鬼敲门。
8、吃力不赚钱，赚钱不吃力。
9、尺有所短，寸有所长。
10、出门看天色，进门看脸色。
11、出门人，处处让三分。
12、船到江心补漏迟。
13、打蛇不死变蛇精。
14、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。
15、待人自待自，害人自害自。
16、胆大做将军，胆小吓伤心。
17、当局者迷，旁观者清。
18、挡路石头有人端。
19、滴水之恩，当以涌泉相报。
20、恶人自有恶人收。
21、富贵深山有远亲，贫穷对面不相认。
22、狗不嫌家穷，儿不嫌母丑。
23、好话不在多說，有理不用高声。
24、好马不吃回头草。
25、好事多做，恶事莫为。
26、和尚无儿孝子多。
27、后生无银难做亲，朝中有人好做官。
28、火要空心，人要实心。
29、家有家规，国有国法。
30、姜还是老的辣。
31、交人交心，浇花浇根。
【哲理故事】哲理故事 处处留心皆学问
【哲理故事】哲理故事处处留心皆学问从前，有一个聪明的学者，他花了很多年的时间学习各种知识和技能。
他阅读了很多书籍，听取了许多老师的教导，成为了一个世界闻名的学者。
有一天，他决定离开学院去旅行，他希望到各个地方去寻找新的知识和经验。
他踏上了旅程，一路上他到处留心，处处学习。
第一站，他来到了一个小村庄。
他看到村庄里的人们都很勤劳，他们努力耕种土地，养活自己和家族。
他看到他们用木头搭建房屋，用麦秸编织篮子，他对他们的技能感到惊讶。
他跟村民们学习如何耕种作物和如何搭建房屋。
第二站，他来到了一个寺庙。
他看到僧侣们专心地修行和默念经文，他们生活简朴，追求内心的宁静和平静。
他对他们的精神境界感到钦佩。
他跟僧侣们学习如何冥想和如何修行。
第三站，他来到了一家铁匠铺。
他看到铁匠们运用火焰和锤子将铁块打造成各种形状。
他们的技术和技能令人惊叹。
他跟铁匠们学习如何加工金属和如何打造工具。
第四站，他来到了一所学校。
他看到学生们聚精会神地听老师讲课，他们在课堂上学习各种学科知识。
他对他们的求知欲望感到钦佩。
他跟学生们学习各种学科知识。
学者回到了学院。
他汇报了他的旅行经历，并分享了他在每个地方学到的知识和经验。
他说：“我发现，无论是农民、僧侣、铁匠还是学生，他们都有他们自己的学问和技能。
他们在自己的领域里不断学习和进步。
我们应该处处留心，处处学习。
”这个故事告诉我们，学问和知识无处不在。
无论是在田野中、庙宇里、工坊里还是学校里，都有可以学习的东西。
我们应该保持好奇心和求知欲，从日常生活中学习和积累知识。
只要我们愿意留心，每个地方都能成为我们的学堂，成为我们学习的源泉。
我们要像学者一样，处处留心，处处学习。
处处留心皆学问
处处留心皆学问
1、处处留心皆学问,人情练达即文章。
这句话原句是：世事洞明皆学问，人情练达即文章。
语出自《红楼梦》第五回。
2、当下秦氏引了一簇人来至上房内间．宝玉抬头看见一幅画贴在上面，画的人物固好，其故事乃是《燃藜图》，也不看系何人所画，心中便有些不快。
又有一副对联，写的是：世事洞明皆学问，人情练达即文章。
3、这句话意思是对世事洞悉明了也是一门学问，对人情熟悉通达就能化做文章。
4、它告诉我们生活要善于感动，善于发现。
如果你在你的成长道路上一直在追求寻找，那你一定会体验到其中的内涵，感受到你的情感波澜。
老了解了你生活是否有意义，没有白白浪费青春光阴。
第1页共1页。
小学六年级作文《处处留心皆学问》600字(共10页PPT)
关键词：最后,妈妈,原因,妈妈,
开始,什么,有些,疑惑,那个,凉水, 温水,还是,热水,凉水。
小学六年级作文《处处留心皆 学问》
”“上次你也看见了我放完水，还煮
了会儿，煮开后才放馄饨，你
冷水 现在用的是
，难怪是一锅白
汤呢。” 其实这就是观察生活不仔细，粗
妈,今天,毛遂自荐,一回,厨师,一回, 馄饨,凉水,放进去,然后,急急忙忙, 地将,馄饨,放进,打开,炉灶,静静地, 等待。
小学六年级作文《处处留心皆 学问》
为什么没有一个小馄饨与小泡
泡游上来呢？水倒是变成'白汤水'
了。”……到最后，盛上来的馄饨四 分五裂，东一块皮，西一块菜，南一
作料 块姜，北一块肉，再加上
的。母亲先在锅里放了距离锅
盖约有三分之一的水，然后点火。
小学六年级作文《处处留心皆 学问》
会儿 烧了一小
，等锅中水已经开
始吐泡泡了，就将十几只馄饨
潜 放了进去。一个个小馄饨先是在
水，过会儿又游泳在了水上，
与水玩起了吹泡泡游戏。妈
妈看到这一情况，又把凉水
加入锅中。馄饨们好像不开心了，就
集体沉入水中。
。
绰 哎！又加多了，十分难吃，人送
号“黑暗料理”。
关键词：为什么,没有,一个,馄
饨,泡泡,游上来,变成,汤水,最后, 上来,馄饨,四分五裂,一块,一块,一 块,一块,加上,作料,加多,十分,难 吃,绰号,黑暗,料理。
小学六年级作文《处处留心皆 学问》
最后我问妈妈原因。妈妈
说：“你一开始放的是什么 水？”“能吃的水啊？”我有些疑惑。
再见
关键词：一会儿,馄饨,心情,水
处处留心皆学问,人情练达即文章的意思
处处留心皆学问,人情练达即文章的意思
这句话的意思是：把人情世故弄懂就是学问，有一套应付本领也是文章。
出自：四大名著《红楼梦》第五回，分析：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”这一对联是儒家的传统观念，表达的是儒家思想中的入世的一面，也是封建道德标准之一。
而《红楼梦》所表达的是反封建的思想，也就是反封建正统的思想，因而脂砚斋把它评为“此联极俗”。
《红楼梦》是一部具有世界影响力的伟大作品，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。
小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为中心，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，描写了金陵十二钗的人性美和悲剧美，歌颂追求光明的叛逆人物，通过叛逆者的悲剧命运预见封建社会必然走向灭亡，揭示出封建末世危机。
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处处留心皆学问作文范文
处处留心皆学问作文范文篇一：处处留心皆学问处处留心皆学问。
”在我们生活中，只需留心观察，就能从一些细小的地方，平常的事情中获取知识。
日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。
当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，一些问题就能迎刃而解了。
你知道飞机为什么能在夜间飞行吗？是因为科学家从蝙蝠身上得到了启示，解决了飞机不能夜行的问题。
因此呀！处处留心皆学问！我想，猪笼草是否能给我们一些启示。
在夏天的时候，蚊虫的叮咬使我们难受极了，而猪笼草可是有名的热带食虫植物，任何虫子见了它都会慌忙逃走，也许猪笼草能够帮我们解决这个问题。
猪笼草能够“吃虫”，是因为他有一个捕虫囊，里面的粘液能够吸引虫子。
那么我们是否也能够发明一个捕虫机器人，在她身上装一个形似补充囊的器官，机器人不就能随心所欲的抓对我们人类有害的虫子了吗？就像我们在睡觉的时候，尽管蚊子在我们耳边嗡嗡直叫，但没过一会儿，这一切都会烟消云散，因为捕虫机器人的粘液吸引住了蚊子，使蚊子不由自主地飞进了机器人的体内，我们的耳边再也不会响起蚊子的嗡嗡声了，因为机器人能够“定位”，就算蚊子不会自投罗网，机器人也能静悄悄的把他抓住，随后把它消化，净化成新鲜的空气，供我们呼吸……大自然给了我们许多的启示，让我们发明创造了许多东西，就是我们处处留心得到的。
篇二：留心处处皆学问我们家养了一只小乌龟，它只有手掌那样大小，穿着坚硬的绿色的铠甲，皮肤十分粗糙，上面全是绿色的鳞片，它的头的两侧各有一块橙色的斑点，两个小眼睛滴溜溜地转着，仿佛时时刻刻都在注意着四周有没有危险，它坚硬的壳凉凉的，用手一摸，它就会缩到壳里。
人们都说乌龟是冷血动物，冬天是要冬眠的，可是我们家的乌龟冬天不但不冬眠还生龙活虎的在盆里爬来爬去，看上去非常兴奋，而且它好像无时无刻不想着从盆里爬出来，闯闯外面的世界玩一玩，有一次我以为在冬天它是不会吃食的，我就拿一块肉逗它玩，没想到他一下子伸出头来，把肉抢走了把我吓了一大跳，这些情况和书上所说的情况截然不同，这使我百思不得其解，这个疑惑一直困扰着我，于是我打开了我的好帮手电脑，寻找问题的答案，原来乌龟是变温动物，当温度低于15摄氏度时乌龟就要冬眠了。
处处留心皆学问处处留心皆学问6篇
处处留心皆学问处处留心皆学问6篇有人说，书是一位无声的导游，令我们畅游世界；那大自然就更像一位无声的老师了，只要你处处留心到哪里都有学问。
最美人间四月天，正值油菜花开的季节唐老师心血来潮，带领我们参观学校周围的油菜花田。
利用活动课，我们排着整齐的队伍向菜花田进发。
穿过一条之容得下两人近处的小门，第一眼看到的是那盛开绚烂的桃花，那由浓到淡，有单到浓的花瓣伴随着新绿送来阵阵清香。
我们沿着蜿蜒的小路，来到菜花深处，共分八小组观察，我带领着组员们攀上一处较小的山坡，极目远眺，此刻的油菜花海尽收眼底。
黄色与绿色交相辉映，和谐又不失单调，金黄一色，翠绿一片，让人眼前一亮。
正对我面前的有两块油菜花田__8212;__8212;一块又低又矮，错落有致的小路四通八达，站在高坡上就像汉字“田”似得，另一块呢，是稍高的小山坡，虽然没有被小路划分得很整齐，可一排排、一列列的油菜花也很有秩序，就像昂首挺胸的士兵一般，从低处看，弯曲起伏的线条给人一种灵动的美。
我怦然心动，飞奔着下坡，近距离的作文与油菜花接触。
油菜花金黄金黄的，仔细数数花瓣共有四片，有七个微微鼓起的花蕊，它的叶子是椭圆形的，个子也很高，快要比我高啦，我摸了摸它，质地很软，也很脆弱，轻轻一碰它就落了，并伴随着大量的花粉，这给好动得我带来了大麻烦。
嗅一嗅，有股不易察觉的清香，忽然，一只小蜜蜂乱入了我的眼帘，只见它嗡嗡地飞着，头也不回的钻进了油菜花的怀抱里。
专心观察的我，用余光扫了扫同学们，他们相互观察，相互讨论，不时传来阵阵笑声。
看着，看着，竟有几个同学来去无踪，就连唐老师也不见了，我连忙寻找，原来，他们探秘去了，我庆幸自己没有错过。
“豌豆，常见的有两种，一种花为紫色，一种花为白色，白花的豌豆可以先吃豌豆的嫩苗，待成熟时才能吃；而紫色的豌豆更加奇特，嫩的时候可以连壳带籽一块儿吃，老了也可以吃，不过只能吃籽……”听了老师的一席话，我恍然大悟，原来在这小小的豌豆中竟藏有这么大的学问！处处留心皆学问！这堂户外课使我更加明白了这句话的真谛！知识来源于生活，创造来源于生活，灵感也来源于生活。
处处留心皆学问阅读答案
处处留心皆学问阅读答案处处留心皆学问阅读答案处处留心皆学问我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用来鞭策自己。
而我心中铭记着这样一句话：“处处留心皆学问。
”在我们生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。
日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。
当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。
正因为我信奉这句话，所以受益匪浅。
来并不费力。
可是，老师却别出心裁地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。
同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。
而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出：肝、鳔、胆、肠……一鼓作气写了出来。
几天后，考试结果出来了，我拿了个100分。
同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀?要不怎么对它的内脏了如指掌?”我神秘地说：“处处留心皆学问!”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。
奶奶没法子，只好依次报了出来。
我认真地听着，用心地记着。
也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的。
谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次考试中用上了。
啊，我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊!匪浅。
一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。
”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了。
这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来，岂不是闹了个大笑话!”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。
习的乐趣。
1、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
鞭策(cè chè) 熟悉(shú shóu) 似的(sì shì) 告诉( su shū)2、找出文中的五个成语，并说说“胸有成竹”这个成语的来历。
初三话题处处留心皆学问
处处留心皆学问
学习，不仅仅是学别人告诉你的知识．
——题记
在奔腾的人生之河中，我们永远是学生，我们的老师是自然，是社会，是他人，是我们身边的一切．作为学生，我们不能让”视而不见””熟视无睹”遮蔽了自己探求知识的眼睛，麻痹了自己积极进取的一直．因此，生活的路程上我们欣赏的不仅仅是每个人自己脚下的风景．正如牛顿通过苹果落在地上，发现了”万有引力”学说，也正如在平凡的每一个瞬间中，总会有我们的老师出现，他们不随四季的变化而变更，也不随太阳的起落而波动．每一株花草，每一片白云都传授我自然的奥秘；每一个动物，每一丝空气都教导我们身边的意义．其实我们身边的知识有很多，只要你用心观察，用心寻找，你就会发现，生命的音符，色彩都存在着他无穷的知识，只是我们不去探索罢了．”纸上得来终觉浅．””三人行，必有我师焉．”课本上的内容只能解释我们生活中一少许的问题，而更大的发现，更多的知识是需要我们去挖掘，去开阔的．那张挂在教室很久的人体解剖图却没有得到预想的效果，也许同学们可能没有想到，知识就在他们身边，只要留心注意一下，他们可能就会获得意外的收获，而这种收获不单单是优秀的学习成绩，还有心灵上的丰富，满足．
所以，正如那位老师所说：”学习，不仅仅是学别人告诉你的知识．”朋友们，就让我们张开梦想的翅膀，去穿越知识王国吧！朋友们，就
让我们用不平凡的眼睛去探索奥秘吧！
我相信，只要我们留心，就会发现知识的存在．我们要永远记住：学习不仅仅是接受课本上的知识，更是总结生活中的经验，用心去观察，用眼去发现，用手去创造，用口去述说．我们要明白处处留心皆学问．。
四年级阅读理解训练《处处留心皆学问》答案
四年级阅读理解训练《处处留心皆学问》答案在我们的生活中,只要留心观察，就能从一些细小的地方和平常的事情中获得知识。
日积月累，这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘。
当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。
一次自然课上，老师问:“鱼有哪些内脏?”这个问题把同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。
我脱口而出:“肝、鳔、胆、肠...同桌半开玩笑地说:“石蕾，你是不是以前解剖过鱼呀?要不怎么对它的内脏了如指掌呢?”我神秘地说:“处处留心皆学问!”上个星期天，我看奶奶制鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。
奶奶没法子，只好依次报了出来。
我认真地听着，用心地记着。
也不知什么缘故，我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的。
谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次自然课上用上了。
啊，可真是“处处留心皆学问”!“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到甜头，而且在生活中也受益匪浅。
一天,我无意中看到姐姐的一篇作文中写道:“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。
”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说:“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串紅给弄混了。
这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢，那样岂不是闹了个大笑话!”我心里喜滋滋的,更感到“处处留心皆学问”的妙处。
是啊，处处留心皆学问。
只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。
问题：1.“处处留心皆学问”中的“学问”指的是______________________________________________________ (1分)2.用”__________________”画出在文中起过渡作用的一句话。
(2分)用3.第2自然段主要写了（）(3分)A.自然课上,老师提出了一个问题。
B.我在看奶奶剖鱼时获得的知识，在自然课上用上了。
小学语文四年级上册阅读短文：处处留心皆学问
小学语文四年级上册阅读短文：处处留心皆学问（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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处处留心皆学问
作者：申杰锋申兵兵
来源：《初中生·作文》2010年第01期
【作文1号】
在浴缸里洗澡,是人们常常经历的事,阿基米德却从中悟出了浮力定律;苹果掉落到地上,是许多人见过的现象,牛顿却因此发现了万有引力;沸水冲开壶盖,谁没见过?瓦特却以此为原理,发明了蒸汽机;看小孩玩陀螺,有心人受到启发,研制了帮助飞机和轮船导航的定向陀螺仪;天上的云,清晨的雾,是人们熟视无睹的自然现象,威尔逊通过观察、探索它们形成的原理,从而发明了一种叫“云雾室”的装置,使人可以直接用肉眼看到基本粒子的运动和变化情况……诸如此类的事例不胜枚举。
科学,是在人类社会实践的沃土中产生和发展起来的。
科学家通过观察、研究、实践建立科学理论,再通过科学理论来改正观察和研究的方向。
他们深知,观察是得到知识的一个重要步骤。
留心最常见的、最容易被人忽视的事物,往往能够从中发现十分重要的原理。
许多重大发明,都是科学家通过对人们习以为常的事物进行仔细观察,进而潜心研究所取得的。
求知者应先学会观察;不学会观察,就永远只是一个知识的容器,而不能成为一个科学家。
科学家如此,文学家也不例外。
鲁迅留意“一件小事”,从中发现了劳动人民勇于负责、正直无私的高尚品格;冰心从一盏“小橘灯”上,感受到处于黎明前的黑暗中的人民那种镇定、勇敢、乐观的精神;茅盾通过对倔强挺立的白杨树的细致观察,联想到抗战时期广大军民保卫祖国的英雄气概和团结向上的精神。
“人民艺术家”老舍有个经验之谈:“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特点,随时注意,随时记下来。
”著名作家艾芜则说得更具体:“要练习我们的眼睛……善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语……”文学家们的鸿篇巨著或精短佳作,首先都是他们对社会、对生活、对事物留心观察的结果。
留心观察不是走马观花式的随便看看,而是一种积极的智力活动,一种辛勤的脑力劳动,是认识事物的基础和起点。
一个人如果对周围的事物心不在焉,没有高度的敏感和百倍的热情,就会对很多有意义、有价值的东西视而不见、听而不闻。
明朝的洪自诚有句这样的话:“性躁心粗者一事无成。
”又说:“善观物者,要观到心融神洽时,方不泥迹象。
”只有对事物观察入微,并且善于思考,潜心研究,才能不拘泥于事物的表面,找到蕴藏在内的普遍原理和精神实质。
留心那些诸如浴缸洗澡、白杨挺立之类的琐碎事物吧,你将在静观默察中开启心智、拓展神思、激发灵感,发现事物的本质,寻求到生活的真谛!(作者:湖南省邵东县杨塘中学申杰锋)
【作文2号】
星期日,我和爸爸去给姑奶奶拜寿。
“小兵,是坐班车去,还是走路去?”爸爸问我。
从我家到姑奶奶家有三公里水泥路,每天有几趟班车经过。
我说,还是坐班车去吧,又快又轻松。
“你只想着坐班车轻松,就没有想过走路的好处?”
“这年头出门,谁还走路啊?”
爸爸见我一心要坐车去,也只好迁就。
哪知站在马路边等啊等,等了四五十分钟,才等来了一辆中巴车。
上车后,我那晕车的毛病又犯了,浑身瘫软,冷汗直冒,五脏六腑似乎都在往嗓子眼里汹涌。
我急忙伏在车窗口,哇的一声,嘴里喷出一口脏物。
“小心脑袋!”爸爸一把抓住我的胳膊,将我拉进车厢里,动作虽然迅捷,但还是慢了一点点。
哎哟!我的额头好像被锐利的鸡爪抓了一把,火烧火辣地痛。
我摸摸痛处,呀,出血了!
爸爸扭头一看,眉头皱成了一个疙瘩:“你看你看,这就是坐车的好处!”
旁边有个伯伯叮嘱我:“下回坐车你得记住,千万不要把手和脑袋伸到窗外去,窗外不是刀叉一样的树枝,就是猛虎一样的车子,吓人得很哩!”
“听到没有?”爸爸轻拍我的脑袋,“伯伯在给你上乘车常识课哩。
今后坐车,可要留点神啊。
”
下车来到姑奶奶家门前,爸爸就点燃一挂万响的鞭炮。
民乐队奏起欢快的迎宾曲。
一时间,鞭炮声、鼓乐声应和着欢声笑语,显得隆重而热闹。
因为是星期日,小孩特别多。
男孩在地上捡鞭炮玩,女孩在门前跳橡皮筋。
九岁的表妹正仰起脑袋,念着贴在大门两边的寿联:
疆无寿福——寿比南山人乐年丰——福如东海时和世泰。
“怎么这样念呢?”大强叔笑骂着表妹,“疆无寿福,疆无寿福,奶奶听见了,会撕烂你的嘴!”
“侄女还小,没学到这一课来。
”爸爸劝解大强叔之后,又回头问我:“小兵,你是姐姐,教妹妹念念看。
”
对联知识,初中课本上没有,老师也没提过。
我想,这是老祖宗传下来的,有古书的特点。
于是我告诉表妹,念对联应该像读竖排本古书一样,从右往左念。
横批是福寿无疆,上联是福如东海时和世泰,下联是寿比南山人乐年丰。
大强叔笑道:“你看你看,还是姐姐有水平,你给我好好学着点。
”
爸爸带我进屋里去拜见姑奶奶。
姑奶奶虽然满头银丝,但气色很好,拉着我的手问长问短,显得和蔼可亲。
门外鼓乐喧天,笑语如潮。
客人们陆续来向姑奶奶贺寿。
姑奶奶一一道谢。
寿筵开席了,姑奶奶领着我们到堂屋里去坐。
我见姑奶奶面南背北在神龛那边坐了,也就挨着她坐在同一条长凳上。
爸爸伸手拉了拉我的袖子:“你看你,一点规矩也不懂。
这是你坐的吗?这是上席,姑奶奶坐的!”
我羞得无地自容,连忙起身走开。
姑奶奶一把拉回我:“妹子啊,莫听你爸的。
常言说,娘亲舅大,爹亲叔大。
今天舅舅风湿痛没有来,你是我娘家人,舅舅的孙女,代表舅舅坐这里,也是理所当然的。
来来来,你只管坐就是。
”
旁边的亲戚也附和着姑奶奶,都劝我就跟老寿星坐一条凳子。
爸爸也只好说:“那你今天就做一回大人,好好陪着姑奶奶坐。
往后在酒席上坐位子,可要长眼睛!”
席面很丰盛。
我把筷子伸向姑奶奶那边的菜碗里去,选择着自己喜欢的菜肴。
“喂!小兵!你看你的筷子,怎么这样不安分,都越过界,到姑奶奶那边去了!”
怎么,又犯错了?我心里一惊。
生活这门学问的内容实在是太多太广了,简直无处不在。
好在姑奶奶毫不计较我的幼稚无知。
“哎呀,孩子喜欢吃,你就让她夹嘛,摆在桌子上,就是拿来吃的。
”说着,又连续给我夹了几筷子。
吃过寿酒,我和爸爸要回家了。
姑奶奶一家人把我们送到门前马路上。
爸爸问我:“是坐车,还是走路?”
我不假思索地说:“走路!”
“怎么不坐车了?”
“坐车要等,等来等去,心都等焦了。
一到车上肚子里就翻江倒海似的,趴在窗子上吐又危险。
走五六里路,又稳当又自在,对健康也有好处。
”
“嗬!讲起来一套一套的,看来长进还不少哩。
”
是啊,跟着爸爸走一趟亲戚,我算是深刻地领会到了:处处留心皆学问。
(作者:湖南省邵东县杨塘中学申兵兵)
【编辑评点】
1号作文从科学家“处处留心”,从而发现了“学问”出发,扩展到文学家也是如此,进而得出“处处留心皆学问”的结论。
只列举科学家和文学家的例子稍显单薄,“学问”一词的外延没有更广泛地展开。
这篇作文条理清晰,论据充分,文字精准有力,显示了作者深厚的文字功底与广博的知识视野,可以打90分。
2号作文把“给姑奶奶拜寿”这件事写得生动详实。
文中的对话有声有色、情节张弛有度。
作者从“乘车”、“读对联”、“坐席位”等几件事中看到、收获了“学问”,如果最后作者总结出“生活处处皆学问”这一观点,便是水到渠成的了;而得出“处处留心皆学问”则有点牵强,因为这篇作文自始至终都没有表现“留心”和“学问”之间的联系。
这篇作文可以给80分。
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