本科毕业论文(设计)
本科毕业论文写作及排版要求_论文格式_
本科毕业论文写作及排版要求根据《华中师范大学本科(设计)工作办法》的规定,为统一我校本科毕业论文(设计)写作与排版打印格式,特制定本规范,供本科毕业生在进行本科毕业论文(设计)写作与排版打印及指导教师指导毕业论文(设计)时执行。
一、毕业论文(设计)正式文本的内容构成我校本科毕业论文(设计)正式文本依次由以下部分构成:1.封面(由学校统一纸张类别、打印格式,并指定打印点统一装订)。
2.原创性声明(由学校教务处规定具体格式,由论文作者和指导教师分别签名)。
2.目录(目录页的具体内容及格式见后)。
3.中、英文内容摘要、关键词(此部分单独成页。
英文内容摘要(Abstract)和关键词(Key words)紧随中文内容摘要、关键词后排版,不单独另行成页)。
4.正文(此部分单独起页开始。
正文部分的文字表述及排版格式见后)。
5.参考文献(毕业论文(设计)必须有不少于5种以上的参考文献,可以是著作、论文,也可以是网址。
参考文献列于论文正文之后,单独成页。
具体要求见后)。
6.致谢(用于表达作者的写作心得及对相关人员的感谢。
此部分不是论文的必备部分。
具体由各院(系)在院(系)范围内作统一要求)。
二、“目录”页的具体内容及格式1.目录部分单独成页编排,称为目录页。
2.目录页中正文部分的内容只列到二级标题为止,不列三级以下的小标题。
3.目录页中所列内容必须相应标出其在论文中的页码数(论文除目录页外,其它均须打印出页码数,由前往后依次排序)。
4.目录页表述及排版格式可从下列两种中选择一种,各院(系)应当选择其中一种在院(系)范围内统一执行。
格式二:(建议理科院系采用此格式)顶格排版目录(居中,宋体小二号,加黑)内容摘要 (1)关键词 (1)Abstract (1)论文中相应内容所在的首页页码Key words (1)1.××××(一级标题) (2)1.1××××(二级标题) (2)1.2×××× (4)对齐排版1.3×××× (6)2.××××× (8)2.1×××× (8)2.2×××× (11)2.3×××× (12)3.××××× (14)3.1 ×××× (14)顶格排版3.2×××× (15)3.3×××× (17)参考文献 (18)致谢 (19)[说明:在本页中,除“目录”二字外,其他统一由宋体小四号排版打印]三、中、英文内容摘要、关键词部分的内容及格式要求1.这一部分包括(中文的)内容摘要、关键词和相应的英文的Abstract、Key words四个部分,依次在同一页中排版打印,一页不够的,可以顺延下一页。
毕业论文(设计)工作的若干规定
八、毕业论文(设计)工作的若干规定一、总则1、本科毕业论文(设计)工作是本科人才培养中重要的实践性教学环节,是对学生综合运用所学专业知识和基本技能开展研究工作的初步训练,是培养和提高学生分析问题和解决问题能力的重要途径,在培养学生创新精神、提高综合实践能力与素质等方面具有不可替代的作用。
本科毕业论文(设计)也是学生学习、研究与实践的全面总结,是本科生取得毕业资格和获得学士学位的必要条件之一。
为进一步做好我校毕业论文(设计)工作,切实保证毕业论文(设计)质量,根据我校实际情况,特制定本规定。
2、本科毕业生必须撰写毕业论文(设计),必须参加毕业论文(设计)答辩。
二、本科毕业论文(设计)工作的基本要求1、本科毕业论文(设计)工作包括选题、撰写、定稿和答辩等环节。
各环节的工作必须依照规定的程序进行,上一个环节的工作没有达到规定的要求,不能进入下一个环节。
2、本科毕业论文(设计)的选题应尽量结合我国社会发展、经济和文化建设、生产和科学研究的实际,应符合所学专业的培养目标。
课题涉及的知识范围和理论深度要符合学生所学理论知识和实践技能的实际情况,要有利于巩固、深化和扩大学生的知识面,注重解决实践中的具体问题,尽量避免宏观选题。
要有利于培养学生以下几个方面的能力,并根据专业要求有所侧重:(1)综合运用知识的能力:能将所学知识和技能应用于毕业论文(设计)工作中,对问题有较强的分析能力和概括能力。
(2)应用文献资料的能力:能独立检索文献资料,并恰当运用。
(3)外语应用能力:在毕业论文(设计)过程中能够正确运用外文资料。
(4)设计能力:能根据毕业论文(设计)课题要求提出研究方案,选择合适的研究方法和手段。
(5)实验、计算和计算机应用能力:能理论联系实际,运用科学的研究方法,进行分析、设计和计算。
(6)创新能力:能提出新的见解,有一定的创新意识,能够对前人的工作有改进或突破。
(7)写作能力:能独立撰写学术论文,要求论文结构完整,用语准确规范,语言表述清晰流畅,参考文献引用、注释正确,设计图纸的绘制、论文中使用的度量衡单位、参考文献著录方式等符合国家的相关标准及科研论文的惯例。
中南大学本科生毕业论文(设计)规范
中南大学本科生毕业论文(设计)规范一、毕业论文(设计)格式的规范化一份完整的毕业论文(设计)应包括下列内容:(一)题目(二)目录(三)中、外文摘要及关键词(四)正文(五)参考文献(六)附录分述如下:(一)题目题目的名称应力求简短、明确、有概括性,直接反映毕业论文(设计)的中心内容和学科特点。
题长一般不超过20个字,如确有必要,可用副标题作补充。
(二)目录毕业论文(设计)要求层次分明,必须按其结构顺序编写目录,它是文章展开的步骤,也是作者思路的直接反映。
目录格式虽然只是论文的结构层次,但它反映了作者的逻辑思维能力,要注意的是所用格式应全文统一,每一层次下的正文必须另起一行。
目录独立成页,工程设计、研究类毕业论文的目录,常以章、节、目录编排,将章、节依次顶格书写,在其同行的右侧注上页码号。
如:工科类论文目录按如下编写:目录第1章×××××××× (1)1.1 ×××××××× (1)1.1.1×××××××× (1)1.1.2×××××××× (2)1.2 ×××××××× (3)1.2.1×××××××× (4)第2章××××××× (5)2.1 ×××××××× (6)(三)中、外文摘要及关键词摘要一般不分段,不用图表,而以精练的文字对论文(设计)的内容、观点、方法、成果和结论进行高度概括,具有独立性和自含性,自成一篇短文、富有报导色彩。
本科毕业论文
本科毕业论⽂本科毕业论⽂(精选5篇) 时间稍纵即逝,充满意义的⼤学⽣活即将结束,毕业⽣都要通过最后的毕业论⽂,毕业论⽂是⼀种有计划的、⽐较正规的检验⼤学学习成果的形式,那么问题来了,毕业论⽂应该怎么写?以下是⼩编为⼤家整理的本科毕业论⽂(精选5篇),欢迎阅读与收藏。
本科毕业论⽂1 ⼀、本课题研究的⽬的及意义: 空间地上权的概念:在他⼈⼟地上下之⼀定空间范围内,以有建筑物或其他⼯作物为⽬的⽽使⽤其空间之权。
随着全球经济的不断发展,⼈们对于⼟地空间的利⽤已不再限于地表,⼟地空间的利⽤⽴体化趋势是必然的,空中花园、空中楼阁、地下商场、地下交通等只是⼀个开始。
因此必须有相关的法律出现,规范空间地上权权利⼈的权利和义务,从⽽促进空间资源的合理开发,对提⾼社会资源的整合利⽤率有重⼤意义。
我国仅《中华⼈民共和国国防法》、《物权法》及⼀些规范、条例和地⽅性法规略有涉及“空间地上权”,《物权法》⽬前并未直接承认空间地上权的存在。
因此,本课题意在探讨我国⽴法体系应如何完善空间地上权,提出我国⽬前⽴法缺陷,以及提供⼀些⽴法理论的初步探讨。
⼆、本课题的国内外研究现状 (⼀)国外的研究现状 国外对于空间地上权的⽴法和理论研究都存在很多争议。
⾸先是⼤陆法系和英美法系本⾝的⽴法体系不同,因此空间地上权作为⼀个新的权利,在各⾃法系中的定位、性质也不同。
其次就⼤陆法系或者英美法系国家之间也并不统⼀,甚⾄于同⼀个国家内,虽然⽴法只有⼀种观点,但是理论学说却也存在很多不同派别。
1、⼤陆法系与英美法系看待空间地上权的区别 ⾸先,空间地上权是⼤陆法系的概念,英美法系并未直接定义过空间地上权,⽽仅有空间权的概念,在谈及空间地上权时,往往都是⽤空间权概念予以界定,或称之为空间租赁权等。
其次,由于各法系⽴法的渊源侧重点不同,导致空间地上权的定位和性质也⼤相径庭。
由于英美法系以判例法为主,没有完整的物权法概念,因此空间地上权是空间权的⼀种,可视为⼀种独⽴的财产权利可以转让、租售等,因此是采⽤独⽴⽴法的形式。
本科毕业设计论文6篇
本科毕业设计论文6篇第一篇:关于本科毕业设计的思考一、毕业设计中存在的常见问题(一)选题不合理,随意性大通过对近几年的毕业课题进行简要统计,总结出本科毕业设计选题中存在的问题主要表现在两个方面。
一是毕业设计题目几乎不变。
这一点在其他学校也较为突出,例如:计算机相关专业中课题名为“XXX管理系统”的出现频率较高,只是简单的改一下名字,图书、教学、学生等,实质上是相同的,题目难度偏小,对学生能力素质的锻炼和提高作用不大。
二是课题很随意,把学生单纯作为“免费劳动力”来使用。
让学生下载、收集资料等,主要工作是科研项目中的一些琐事。
应该让学生真正了解科研项目本身,尽量少的干“跑腿”的工作。
(二)学生对毕业设计的认识不够深刻通过大学四年的系统专业学习,学生应给为走向社会打下良好基础,而实践教学环节对于提高学生的综合素质、创新能力、基本动手实践能力都有着不可替代的作用,这已经成为全体教师和学生的共识。
但是,仍有部分学生不重视毕业设计。
调查研究发现,主要有以下几个方面的原因。
一是部分学生已经有了就业方向,感觉所做毕业设计的内容与将来从事的岗位关系不大。
二是部分学生忙于考研或者参加其他实践活动,心思不在毕业实践上。
三是有的学生因为快要毕业了,学习上不求上进了,以致自觉性不高,在做设计论文的过程中,惰性滋长严重。
这部分学生撰写的论文东拼西凑,实质性内容不多。
为了让学生清醒的认识到毕业设计的必要性,需要从多方面入手。
例如:组织学生外出实地参观见学,请校外的专家和技术人员走进大学课堂讲课,校企联合开设实践课程等等。
(三)缺乏有效地沟通和交流学生和指导教师之间缺乏交流,容易使学生感到失望、无助和灰心,挫伤其积极性而失去研究兴趣,不愿认真深入研究,起不到做毕业设计的目的。
原因是多方面的,通过对过去几年的毕业设计情况进行分析发现,学生与教师的主动交流和沟通很少,没有严格的机制来进行约束,经常是学生有问题,但不主动去和指导教师交流,部分学生会找同学请教、利用图书馆、互联网或者找其他教师帮助解决,部分学生则停滞不前,等到指导教师检查时才说有问题进行不下去了。
本科毕业论文(设计)评阅意见表
10
写作安排
1.综合分析国内外文献,追踪本领域研究现状和行业动态,能支撑该论文(设计)的选题。 2.论文的工作量饱满;写作形式符合写作规范,符合专业特点和选题需要。
10
逻辑构建
1.论文的层次体系完整,层次分明,重点突出。
2.论文的主题明确,论据论证确凿充分,论文逻辑构建和结构能体现本专业领域的专门知识、专业能力。
20
专业能力
1.学生具有一定的资料检索与整理能力,能够综合运用专业知识进行理论研究或解决相关实际问题,达到所在专业培养目标及毕业要求。 2.论文的研究方法合理,论证分析严谨,数据记录符合规范,体现出归纳总结和分析问题的能力。 3.论文观点新颖,体现出学生对相关问题的深入思考。
40
学术规范
1.论文内容框架、文字表达、书写格式以及资料引证等规范准确。
2.论文的图表格式、注释引注、参考文献等完整、格式统一。
20
合 计
100
评阅教师意见:
评阅教师签名:
年 月 日
本科毕业论文(设计)评阅意见表
评阅教师
姓 名
职称
单位
论文题目
查重率
学生姓名
专业班级
学号
先决性项目
1.政治方向和价值导向。Байду номын сангаас文政治立场正确,符合立德树人根本要求和社会主义核心价值观。
是□ 否□
2.论文无抄袭、剽窃、伪造、篡改等学术不端行为。
是□ 否□
评
阅
教
师
评
分
考 核 项 目
满 分
得 分
选题意义
1.论文选题符合专业培养目标,体现综合训练基本要求。
大学本科毕业生优秀毕业论文(设计)评选办法
XX大学本科毕业生优秀毕业论文(设计)评选办法
为进一步规范我校本科毕业生毕业论文(设计)教学环节的管理,提高本科毕业论文(设计)质量,更好地调动学生创作毕业论文(设计)的积极性,使我校有更多的优秀本科生精品毕业论文(设计)出现,特制定本办法。
一、评选范围全日制应届本科学生毕业论文(设计)成绩为优秀者,经学院推荐均可参加评选。
二、评选条件1.论文(设计)的选题要有理论意义和实用价值,要能达到培养方案目标要求。
2.论文(设计)能反映学生综合应用所学专业知识独立分析、解决实际问题的能力和创新能力。
3.论文(设计)能体现学生的外语和计算机应用能力,资料收集、整理、分析能力。
4.论点鲜明,论据充分,材料翔实可靠,结构严谨,逻辑性强,文字精练。
5.论文(设计)格式规范,符合学校要求。
三、评选办法
1.各学院成立专门的评审小组,对推荐的优秀毕业论文(设计)进行初评,每班择优推荐2篇申报“校级优秀毕业论文(设计)”。
各学院要严把质量关,宁缺毋滥。
2.教务处于每年6月下旬组织校内外专家对各学院推荐的毕业论文(设计)进行评选。
四、奖励办法1.学校为获得校级本科优秀毕业论文(设计)的学生及其指导教师颁发荣誉证书。
2.校级优秀毕业论文(设计)将编入《XX大学本科生优秀毕业论文(设计)集》。
五、本办法由教务处负责解释。
六、本办法自发文之日起施行。
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本科毕业论文(设计)撰写基本规范_论文格式_
本科毕业论文(设计)撰写基本规范一、(设计)资料按以下顺序排列:(一)封面。
包括论文题目、指导教师、学生姓名、学号、院(系)、专业、毕业时间等内容。
论文封面由学校统一印制。
(二)中、外文摘要(包括关键词)。
外文论文(设计)的中文摘要放在英文摘要后面编排。
(三)正文。
(四)注释。
(五)附录(附图)。
(六)参考文献。
(七)致谢。
二、毕业论文的打印与装订除要检验学生书写规范的专业外,毕业论文(设计)须用计算机打印,一律采用a4纸。
(一)页面设置毕业论文(设计)要求纵向打印,页边距的要求为:上(t):2.5 cm下(b):2.5 cm左(l):2 cm右(r):2 cm装订线(t):0.5 cm装订线位置(t):左其余采取系统默认设置。
(二)排式与用字文字图形一律从左至右横写横排。
文字一律通栏编辑。
论文采用宋体,字迹清楚整齐,除特殊需要,一般不使用。
(三)段落设置采用多倍行距,行距设置值为1.25。
其余采取系统默认设置。
(四)页眉、页脚设置论文题目(不包括副题目)居中,采用五号宋体字。
页脚需设置页码,页码采用五号黑体字,加粗,居中放置,格式如:1,2,3……页。
三、毕业论文(设计)撰写的内容与要求(一)封面1、封面。
纸质封面由学校统一印制。
不编排页码。
2、封一(中文摘要)中文摘要:“中文摘要”四字在第一行居中位置,使用小二号黑体字,加粗。
内容使用小四号宋体字。
起行空两格,回行顶格。
中文摘要一般不超过250—300字。
关键词:接中文摘要打印,“关键词”三字空两格,后加冒号与关键词隔开,各关键词之间用逗号隔开。
关键词一般在3—8个之间。
3、封二(外文摘要)外文摘要:“外文摘要”英文单词在第一行居中位置,使用小二号黑体字,加粗。
内容使用小四号宋体字。
起行空两格,回行顶格。
外文摘要一般不超过250个实词。
关键词:接外文摘要打印,“关键词”英文单词空两格,后加冒号与关键词隔开,各关键词之间用逗号隔开。
外文关键词应与中文关键词相对应。
本科生毕业论文(设计)管理办法
本科生毕业论文(设计)管理办法第一章总则第一条根据《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》(教高函〔2018〕8 号)、《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》(教高〔2019〕6 号)、《关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》(教督厅函〔2018〕6号)等文件,为进一步规范本科毕业论文(设计)各环节的工作,保证本科毕业论文(设计)工作顺利进行,提高本科毕业论文(设计)质量,结合学校实际,制定本办法。
第二条毕业论文(设计)是本科人才培养的重要组成部分,是本科教学中重要的实践教学环节,是学生在掌握专业知识、技能和平时科研训练的基础上所进行的系统、综合的研究与训练活动,是本科学习阶段的最后总结和对本科人才培养质量的一种全面检验。
第二章组织管理机构与职责第三条毕业论文(设计)工作在分管校长的统一领导下进行,以院(部)、系(教研室)为主体,实行教务处、院(部)、系(教研室)三级管理,开展毕业论文(设计)管理和质量监控工作。
第四条教务处代表学校进行宏观管理和协调,负责组织、管理、指导与统筹全校毕业论文(设计)工作。
制定毕业论文(设计)的规章制度、工作计划和工作总体进度,汇总毕业论文(设计)题目和指导教师以及指导学生的名单,指导毕业论文(设计)工作全过程,统筹工作进度,组织评选校级优秀毕业论文(设计)。
第五条院(部)成立由院长(主任)任组长的毕业论文(设计)工作领导小组,负责毕业论文(设计)的组织、实施、协调和质量监控。
贯彻执行学校有关规定与工作要求,结合各专业的培养目标和特点,拟订具体工作计划和实施方案,做好拟题、审题工作,负责指导教师的筛选审查,进行师生动员,组织学生选题并落实工作任务,组织毕业论文(设计)初期、中期、末期工作抽查,开展学术不端论文查重、答辩资格审查、毕业论文(设计)答辩及成绩评定工作,完成相关材料的汇总与统计,撰写工作总结,进行相关资料整理归档工作,完成指导教师考核,初审并推荐校级优秀毕业论文(设计)。
本科生毕业论文(设计)基本格式要求
本科生毕业论文(设计)基本格式要求本科毕业论文(设计)基本格式要求一、毕业论文(设计)的各个组成部分的排列顺序:(一)封面(二)中文内容摘要和关键词(本部分内容均在一页,不标页码)(三)英文内容摘要和关键词(本部分内容均在一页,不标页码)(四)目录(本部分内容不标页码)(五)正文(六)参考文献(接着论文正文部分编排页码,页码位置与论文正文相同)(七)天津财经大学珠江学院本科毕业论文(设计)指导教师评语表(八)本科毕业论文(设计)指导教师成绩评定表(九)本科毕业论文(设计)评阅教师成绩评定表(十)本科毕业论文(设计)答辩成绩评定表(十一)本科毕业论文(设计)总成绩评定表二、毕业论文(设计)全文的具体格式要求如下:(一)本科生毕业论文(设计)一律采用A4纸打印,用WORD进行编辑,封面由学校统一印制。
(二)全文页面设置:纸型:A4,方向:纵向页边距:上:2.5厘米,下:2.5厘米,左:2.5厘米,右:2.5厘米装订线:0厘米,装订线位置:左侧·距边界:页眉:1.5厘米,页脚:1.75厘米应用于:本节(三)全文段落:缩进:左:0字符,右:0字符,特殊格式:(无)间距:段前:0行,段后:0行,行距:1.5倍行距复选框“□ 如果定义了文档网格,则自动调整右缩进(D)”为选中状态“□ 如果定义了文档网格,则与网格对齐(W)”为空白状态大纲级别:正文文字,对齐方式:两端对齐三、毕业论文(设计)各部分的具体格式要求如下:(一)封面使用学校统一格式。
题目要对论文(设计)的内容有高度的概括性,简明、易读,字数应在20字以内。
(二)中文内容摘要和关键词一般为200—500字。
关键词为3-5个。
内容摘要“内容摘要”四个字是黑体三号,加粗居中。
正文摘要内容为200-500字,字号为四号,字体为楷体。
正文要与“内容摘要”四字之间空一行。
“关键词”三字为四号黑体,加粗左对齐。
关键词最多不能超过5个,字号为四号,字体为楷体。
本科生毕业论文(设计)撰写规范及装订要求_论文格式_
本科生毕业论文(设计)撰写规范及装订要求为了统一和规范我校本科生(设计)的写作,保证我校本科生毕业论文(设计)的质量,根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(国家标准GB7713-87)的规定,结合我校实际,制定《怀化学院本科毕业论文(设计)撰写规范》。
一、论文文本构成(一)、论文文本构成毕业论文(设计)文本构成包括论文部分和附件部分。
具体构成及顺序如下:论文部分:毕业论文(设计)封面毕业论文(设计)诚信声明毕业论文(设计)目录中文摘要关键词(中文)英文摘要关键词(英文)引言或前言论文主体结论参考文献致谢附录(必要时)附件部分:毕业论文(设计)任务书毕业论文(设计)书毕业论文(设计)指导教师指导情况记录表毕业论文(设计)成绩评定表(一)、(二)、(三)二、毕业论文内容要求(一)论文封面和目录部分1.封面封面格式符合学校要求,封面上的学科分类号、专业名称表述要准确。
2.目录目录包括摘要(中英文)、关键词(中英文)、论文主体、参考文献、致谢、附录。
(二)论文正文部分毕业论文(设计)正文是毕业论文(设计)文本的核心部分,一般应包括论文题目、中文摘要与英文摘要、中文关键词与英文关键词、引言或前言、论文(设计)主体、结论、参考文献等部分。
1.论文(设计)题目题目应该简短、明确、有概括性,字数一般不宜超过20字,必要时可加副标题。
学生的论文(设计)要一人一题,且选题符合专业培养目标。
封面上的毕业论文(设计)题目分别用中英文表述;题目的英文翻译恰当。
2.论文摘要摘要是对全文内容的高度概括,反映毕业论文(设计)的目的、方法、成果和结论。
摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号。
中文摘要以200—400字为宜。
英文摘要应与中文摘要一致,符合英语语法,文字表达自然流畅。
3.关键词关键词一般为3-5个,按词条的外延层次排列,外延大的排在前面。
关键词之间用分号分开,最后一个关键词后不打标点符号。
本科生毕业论文评分标准
山东师范大学毕业论文(设计)评分标准根据《山东师范大学关于本科毕业论文(设计)的暂行规定》的要求,学生毕业论文(设计)的成绩评定采用五级记分制,即优秀(90-100分)、良好(80-90分)、中等(70-79分)、及格(60-69分)、不及格(60分以下),现对评分标准作如下规定:1.优秀(90-100分)按期圆满完成论文(设计)的各项工作,能熟练地综合运用所学理论和专业知识,内容丰富,立论正确,计算、分析、实验正确、严密,结论合理;独立工作能力较强,科学作风严谨;论文(设计)有自己独到的见解,具有一定的创新性,水平较高。
论文(设计)条理清楚,论述充分,文字通顺,符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,书写工整,格式规范。
设计图纸完备、清洁、正确。
答辩时,思路清晰,论点正确;回答问题有理论根据,基本要领清楚,对主要问题回答正确、深入。
2. 良好(80-90分)按期完成论文(设计)的各项工作,能较好地综合运用所学理论和专业知识,内容较丰富,立论正确,计算、分析、实验正确、严密,结论合理;有一定的独立工作能力,科学作风良好;论文(设计)有一定的水平。
论文(设计)条理清楚,论述充分,文字通顺,符合技术用语要求,书写工整,格式规范。
设计图纸完备、清洁、正确。
答辩时,思路清晰,论点基本正确;能正确回答主要问题。
3. 中等(70-79分)按期完成论文(设计)的各项工作,在运用所学理论和专业知识上基本正确,但在非主要内容上有欠缺和不足;立论正确,计算、分析、实验基本正确;有一定的独立工作能力;论文(设计)水平一般。
论文(设计)文理通顺,但论述有个别错误或表达不清楚,书写不够工整,格式不够规范。
设计图纸完备、基本正确,但质量一般或有小的缺陷。
答辩时,对主要问题的回答基本正确,但分析不够深入。
4. 及格(60-69分)在指导教师的帮助下,能够完成论文(设计)的主要工作,但是独立工作能力较差且有一些小的疏漏;在运用所学理论和专业知识上没有大的原则性错误;论点、论据基本成立,计算、分析、实验基本正确,内容欠丰富;论文(设计)达到基本要求。
本科大学论文范文3篇
本科⼤学论⽂范⽂3篇应⽤型本科⼤学⽣就业论⽂⼀、⼤学⽣科学就业观的现状及原因(⼀)基层就业意识淡薄,就业⾸选沿海⼤城市当前,我国各地区之间的发展还⼗分不平衡,⼀线城市如北京、上海以及沿海发达地区则更加吸引⼤学⽣的关注。
“不少学⽣由于在就业过程中对就业形势没有很好的把握,或因为过于乐观,期望值过⾼,或因为过于悲观,逃避竞争,终⽇⽆所。
”〔1〕我们可以发现很多⼤学⽣纷纷加⼊了“啃⽼族”的队伍,他们在严峻的就业形势和复杂的社会背景下,⼼慌意乱、不知所措,在缺少理性思考的情况下,与众多奔向沿海⼤城市寻找就业机会的毕业⽣⼀样,只⾝来到竞争压⼒更为剧烈的沿海地区,认为只有来到了经济发展的核⼼城市,才能实现⾃⾝的价值。
然⽽,他们并没有结合⾃⾝的情况,对于⽬标城市也缺乏系统的了解,更没有掌握当地就业市场的基本信息资料,因此没有进⾏有针对性的准备,致使在应聘的过程中频频受挫,严重地打击了就业的信⼼。
(⼆)择业时个⼈利益⾄上,缺少社会奉献精神随着我国市场经济建设的不断发展,很多⼈没有正确理解⾃由竞争、追求效益的社会特点,⼀度认为在当前社会发展中必须要物质⾄上,为了实现⾃⾝利益的最⼤化,许多⼤学⽣在择业的过程中⾼度重视个⼈利益的实现,严重地缺乏必要的社会奉献精神。
当代⼤学⽣受到利益主义影响较深,他们的思想中存在着深刻的功利性,这种功利思想使得⼤学⽣在择业时思想狭隘,缺乏就业理想、激情与社会责任感。
很⼤⼀部分⼤学⽣在择业时更看重薪资待遇与福利发放等等,从⽽判定职位的好坏,并没有看到职位为⾃⾝学习锻炼所带来的好处,这种功利化的就业⼼理,使得⼤学⽣完全地抛弃了社会责任意识与奉献精神,没有从⾃⾝发展和社会长远利益⾓度思考问题。
因此,⾯对这⼀情况,就必须要加强⼤学⽣的就业观教育,从⾼校、社会以及政府引导等多⽅⾯⼊⼿,帮助⼤学⽣树⽴正确的就业观,从⽽促使⼤学⽣在择业的过程中不仅能够实现个⼈利益的满⾜,还能提⾼精神层次,满⾜社会发展的需要。
本科生毕业设计(论文)撰写规范_论文格式_
本科生毕业设计(论文)撰写规范一、总体要求本科生毕业设计(论文)(以下简称毕业设计)应规范、完整,符合学校的规定和要求。
论文一律用B5纸打印,页边距上、下、左、右均为2.2厘米。
1.论文封面填写封面选用白色光面纸张,并按照学校设计的固定格式填写。
题目用“小一号黑体”填写,专业班级、学号、学生姓名、指导教师和日期等用“三号仿宋体”填写。
2.行距设置内容及各种标题(包括摘要、目录、致谢、参考文献)的行距设置统一选用固定值23磅。
3.字体设置(1)“摘要”(“ABSTRACT”选用“Times New Roman”)、“目录”、“致谢”、“参考文献”等字样均选用“三号黑体”,其内容统一选用“小四号宋体”。
(2)正文第一级标题选用“三号黑体”;第二、三级标题分别选用“四号黑体”和“小四号黑体”;第四级标题和正文内容选用“小四号宋体”。
4.正文撰写格式正文分章节撰写,第一级标题用“第一章”、“第二章”、“第三章”等连续编号,每章应另起一页,标题末尾不加标点(问号、叹号、省略号除外),标题居中排列,下空一行接写第二级标题。
从第二级标题开始,用阿拉伯数字连续编号,在不同层次的数字之间加一个下圆点相隔,最末数字后不加标点。
如第二级标题为“1.”、“2.”、“3.”等,第三级标题为“1.1”、“2.1”、“3.1”等,第四级标题为“1.1.1”、“2.1.1”、“3.1.1”等。
正文中的标题一般不超过四级,标题层次要清晰,第二至第四级标题均单独占一行,且靠左端书写,第二级标题序数前不留空格,第三、四级标题序数前要空两个汉字位置。
第一级标题序数后空两格接写标题;第二至第四级标题序数后均空一格接写标题。
5.论文字数外语专业学生的毕业论文要用外文撰写,字数不少于20190个字符数;其他专业学生的毕业论文一般使用汉语简化文字书写(英语双学位专业除外),字数不少于10000。
6.文献查阅学生查阅与毕业设计相关的文献(不含教科书)不少于10篇,其中外文文献应不少于2篇。
本科毕业论文(设计)分类评分标准
附件6本科毕业论文(设计)分类评分标准本科毕业论文(设计)的成绩按100分计。
分别由各专业答辩小组根据指导教师评定成绩、评审人评定成绩、学生答辩成绩等汇总形成初步成绩,交由学院毕业论文(设计)工作领导小组审核后确定最终成绩。
其中,指导教师评分占40%,评阅人评分占25%,答辩成绩占35%。
对新办的特色专业,各学院可根据专业特点制定评分标准及评分表,经教务处审核、备案后执行。
一、文科专业本科毕业论文(设计)评分标准(一)指导教师评分标准(40分)1.符合下列情况的可评40~32分:学习态度认真,模范遵守纪律;按时完成相关的各项任务,工作量饱满;选题适当,开题报告内容、形式完全符合要求;能熟练掌握和运用基本理论,表现出较强的综合分析和解决问题的能力;见解富有新意,观点正确,理论分析透彻,解决问题方案恰当,有较高的学术水平或实用价值;论文结构严谨,资料丰富,论述充分;符合专业用语要求,书写格式规范。
2.符合下列情况的可评31~24分:学习态度较认真,能遵守各项纪律;能按时完成相关的各项任务,工作量达到要求;选题较适当,开题报告内容、形式基本符合要求;能掌握和运用基本理论,具有一定的综合分析和解决问题的能力;见解有一定新意,观点正确,理论分析无原则性错误,解决问题方案实用,有一定的学术水平或实用价值;论文结构较严谨,资料丰富,论述充分;符合专业用语要求,书写格式基本规范。
3.符合下列情况的评给23分或以下(即不及格):(1)学习态度不够认真,不自觉遵守纪律;不能按时完成与毕业论文有关的各项任务;选题不适当,开题报告内容、形式基本不符合要求;掌握和运用基本理论情况较差,综合分析和解决问题的能力一般;理论分析有原则性错误或结论不正确;文献查阅、分析计算、文字表达能力较差。
(2)毕业论文的字数达不到规定的50%。
(3)被认定有抄袭他人论文的现象。
4.具体评分标准细则如下:(二)评阅教师评分标准(25分)1.符合下列情况的可评25~20分:学习态度认真,工作量饱满;选题适当,查阅文献有一定广泛性,有综合归纳和分析资料的能力;有独到的见解,立论正确,资料丰富,论述充分,结论严谨;文字通顺,符合专业用语要求,书写格式规范,图表使用恰当。
本科毕业论文(设计)工作流程图
兰州文理学院本科毕业论文(设计)工作流程图学校工作启动1.教务处下发全校毕业论文(设计)工作安排。
2.各学院制定毕业论文(设计)计划。
11 月上旬各学院工作启动各学院成立毕业论文 (设计)工作领导小组;制定毕业论文(设计)实施方案,报教务处;召开教师和毕业生动员大会。
11 月中旬出题、审题学院审核指导教师在“教务系统”上申请的课题,确定毕业论文(设计)题目。
放寒假前1.学院组织开题答辩。
2.学生修改开题报告,学院和指导教师审核后,上传开题报告。
论文(设计)准备工作教师下达任务书,学生根据任务书撰写开题报告,做好前期准备工作。
毕业生选题学院组织毕业生在“教务系统”上选题(双向选择)。
第二学期5-6周中期检查学院检查学生毕业论文(设计)进展情况、教师指导情况,写出中期自查报告。
结束前 2 周启动答辩工作学院成立答辩委员会,安排答辩小组,确定答辩时间、地点,落实答辩工作。
答辩前毕业论文(设计) 审阅、验收和检测学院组织评阅学生毕业论文(设计)、检测验收成果、审定学生答辩资格。
结束后论文(设计)抽检学校组织对毕业论文(设计)进行抽检,反馈和处理。
结束后2周内总结归档1.教务处组织评选校级优秀毕业论文(设计)和指导教师。
2.教务处和学院分别作出工作总结。
3.各学院归档相关资料。
结束前1周论文(设计)答辩各学院组织毕业论文(设计)答辩,录入成绩。
本科毕业论文设计的组成要求及格式
本科毕业论文设计的组成要求及格式
一、选择题目:
在选择论文题目时,应该根据自己的兴趣、所学专业的研究方向和实际问题的重要性进行考虑。
选择一个适合自己的题目有助于提高论文的质量和自己的研究能力。
二、确定论文结构:
1.摘要:简要说明论文的研究目的、方法、结果和结论,突出研究的创新性和重要性。
3.引言:说明研究的背景和意义,提出研究的目的和问题,并对相关文献进行综述,突出研究的创新性。
4.文献综述:对论文研究领域的相关文献进行综述,分析前人的研究成果和不足之处,为自己的研究提供理论依据。
5.研究方法:详细描述研究所采用的方法、实验设计、数据收集和处理的步骤,确保方法的科学性和可重复性。
6.研究结果:根据研究方法得出的数据和分析结果,以表格、图表等形式进行展示。
7.讨论与分析:对研究结果进行解释和分析,与前人研究进行比较,提出自己的观点和创新。
8.结论:总结研究的主要结果和贡献,指出研究的局限性和进一步的研究方向。
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本科毕业论文(设计)题目:本量利分析法在M企业中的应用研究姓名:徐燕学号: 1441153340专业:财务管理院系:财会与金融学院指导老师:汪军峰职称学位:中级完成时间:教务处制本量利分析法在M企业中的应用研究摘要本量利分析法是企业内部进行管理的重要方法,其在成本性态研究与变动成本的前提下,将成本、业务量以及利润进行研究,建设数字会计模型,从而展现了变动成本、固定成本、销售量、单价和利润等的关系,但必须建立在一定的假设之上。
本量利分析法是企业进行预测、决策、控制和内部审核的一种重要管理工具,是现代公司决策的有效技术之一,在公司管理里面起着非常重要的作用。
本量利分析使公司在实战途中遵循效益优先原则,发掘自身优点,探求最佳产品结构并不断改善,减少公司支出,逐渐提升公司的价值。
公司以市场经济为起点,有效分配资源,使可持续发展观成为公司的理念,自始至终坚信经济与可持续发展的原则,让公司的资源尽可能发挥最大的价值,在猛烈的社会竞争里得以生存,落实公司业利润最大化等。
文章讲述了本量利分析的基本原理及内容,介绍了公司运用本量利分析法的重要性,以M翻译公司的实际生产情况为例,在构建M公司基于本量利分析法的数学模型时,充分应用了本量利分析法的理论和方法,并对其实用性进行了研究。
然后通过对M翻译公司实际数据进行定量分析,获得了可以通过减少固定成本等来提高企业利润的分析结果,用于指导生产实践。
关键词:本量利分析;成本性态;利润最大化;经营决策一、绪论(一)研究背景随着市场的日益扩大,经济的飞速成长,国内的经济体制改革也随之引入,公司的决策管理受到了较少的约束,从而拥有较多的自主权,公司自负盈亏。
于是,公司的决策者逐渐转移重心,改变公司的经营方法和生产模式,逐渐抓住公司的经济效益,使公司能够获得更大的价值。
经济体制的变化使竞争更加激烈,公司得在竞争中求得机会,必须要提升公司的综合经济效益和综合实力。
管理会计的目标是协助公司更加高效提高经济效益,当前,它己经被普遍应用于国内公司的管理里面。
其作为管理会计中普遍使用的一种研究法,对公司有着重要的意义。
本量利分析法是在1920开始的,当时,外国的一些公司己经根据本量利分析创立了一种管理系统,目的是使公司经营管理以及成本调节等能够提升,提高总体实力,从而提高市场地位,最后实现公司的长远计划。
目前,公司的成本结构也随着社会环境、企业管理模式和企业的需求的改变而发生改变。
市场的迅速成长,加快了公司间的竞争,进而约束了公司的成长速度,公司为了寻找方法,市场价值链和市场多元化的运作模式被关注,公司支出也在变大,公司内的竞争也随之改变,从以往的价格竞争到目前的价值竞争。
这些都对公司给出的建议提出了新的标准。
跨入二十一世纪,全球经济一体化和信息技术的飞速发展,迫使公司在进行计算成本与管理中尽早运用本量利分析方法。
(二)研究现状1、国内现状1950年,在国外管理会计里面,本量利研究法在工作中就被广泛使用,国内本量利研究晚于西方,1980年引入本量利研究,通过实战检查了很长时间,这个理论慢慢发展成熟。
据《成本性态管理在中国企业的运用及思考》里的资料,超过八成的公司开始使用保本分析,文字阐述了本量利研究可以协助公司针对其问题展开研究,有利于企业开展敏感性分析等。
牛彦秀将成本性态分为两类,广义和狭义,前者是分析成本与动因的联系,后者是分析产销量与成本的联系。
在《试论企业成本性态分析》中,在成本分析的前提下,孙晋明补充了变动成本和固定成本的内容,对固定成本进行重新分类,包含约束性固定成本、酌量性固定成本及半固定成本,对变动成本也进行了补充,变动成本分为线性变动形式的、半变动形式的、分段线性变动形式的和非线性变动形式的四类。
在对传统性态划分上,《成本性态新解:约束性成本和弹性成本》中,王锋和吴国灿指出,将成本划分为约束性成本与弹性成本两类,在《本量利研究法在公司年度理论目标管理中的应用》里,梁普介绍了公司运用成本、业务量、利润之间的关系,目的是在成本习性分析的前提下,对成本、利润、业务量的经营管理和目标把控指出有用信息的方法。
吴万锋在《试论本量利分析发的局限性》里指出:在实际工作里,经营管理的环境是会改变的,这也使本量力研究有很多的弊端。
2008年,孟凡静指出了公司在开展盈利预估时,关键是基于产销量、产品销售单价、成本及利润。
在《本量利分析方法探究》中,金来福指出:随着成品多元化、规模不断变大、产销量慢慢提升,在计算成本时,原先成本管理方法可能会不准确,同时随着市场竞争的加剧,传统核算方法己经不能满足公司的需求,此时就须要另一种研究方法,本量利研究法。
郭华使用本量利研究,评价公司的安全情况,知道哪些要素会对利润波动产生影响和影响范围的大小,提供新的办法协助公司达到预期的利润目标,使公司的运用在公司的掌控之中。
在《浅谈盈亏平衡点在企业经营预测中的作用》里,贾桂华指出了保本点的意义,给出了盈亏平衡点研究法,最终建立数学模型,从而在公司管理里发挥其作用。
2、国外现状本量利分析法于1904年出现在美国。
在《The Portable MBA in Finance and Accounting》一文中,Theodore Grossman ,John Leslie Livingstone在讲成本构造,利润和价值创造中已提及了本量利分析法作为一种预期利润核算方法的众多方向。
在《What's Your MBA IQ: A Manager's Career Developement Tool》一文中,Devi Vallabhaneni指出本量利分析法是一种直接的、简单的,广泛使用的一种管理工具。
本量利分析法可以很好的解释此类问题,例如“成本和收益会如何影响销售?”。
由此说明了本量利分析法在管理会计中的重要性。
在《Cost Accounting》里,Rajasekaran V也提到了本量利分析法在公司里扮演的关键的角色,本量利分析法可以在成本控制、目标利润、预期现金流和管理决策等多方面做出正确的决定。
本量利分析法是从国外引入的,这足以证明,当时国外的成本分析理论比我国更加先进。
引进中国以后,中国的学者们不断的研究分析,希望将本量利分析法被广泛的应用。
万物都是在不断发展变化的,本量利分析法也逃不开这样的发展趋势,越来越多的学者在使用的时候发现它的局限性,这也促使本量利分析法能够进一步完善。
(三)研究方法及内容本量利研究在管理会计中被广泛的使用,是公司在经营管理里面经常用到的研究法。
本量利分析的应用建立在一定的前提和假设之上,在某一特定的环境中,本量利分析依赖于这些前提和假设曾发挥过很大的作用,这在成本会计的历史中起到了很大的作用。
但是,制造环境也在不断的变化,以前的进步在现在的生产环境中成为一种约束,在新的环境中需要不断的探索和改善。
此文的首要目的是介绍本量利分析的理论,并且在新的制造环境中将其运用于企业,为企业提供更加准确的信息,与此同时使本量利分析模型在实际中得到更灵活、更广泛的应用。
本文一共五章,运用了文献研究法、对比法和案例法对论文内容进行阐述。
论文的结构如下:第一章绪论主要阐述文章的分析环境,包涵中国和国外的一些具体近况,从而论述本量利分析法对于公司经营管理的意义,此文还涉及到一些研究方法和研究内容。
第二章本量利的分析概述主要阐述本量利研究的原理、用途、意义,本量利研究的假定以及本量利分析的具体模型,对本量利分析法有一定了解后,便于后期结合实例研究。
第三章本量利分析的内容和局限性讲述本量利研究的根本内容,包含盈亏平衡分析、目标利润分析、敏感性分析、边际贡献以及安全边际等,然后阐述本量利分析的不足之处,关键是从众多假设前提、物价变动、研究结果是否符合实际情况以及“息税前利润”等方展开研究。
第四章对M公司进行案例分析,并运用本量利分析首先分析公司交易环境,分析找出主营业务的成本性态分析,采用的本量利研究法,然后计算保本点、赢利点等,最后根据最终数据,分析概况公司具体经营情况。
第五章研究总结概况总结全文的研究内容,并引出接下来的的分析方向。
(四)本量利分析的意义市场飞速成长,制度逐步完善,公司的成长空间较小,竞争压力也越来越大,许多公司虽然很大但不是稳定,以前的管理策略早就不能满足现在的市场需要,人员管理模式不能招纳贤才,制度不完善,缺乏企业文化等。
本量利研究对于公司拥有非常重要的意义。
1.本量利研究可以改善公司的产品结构和类型。
公司通过本量利研究使公司在现实工作中遵循效益优先,发掘自身优点,找到最好的产品结构并不断改善,控制产品成本,逐渐提升公司经济效益。
2.本量利研究可以使公司的产业链得以延伸。
公司用本量利研究增加产品的附加值、改善产品的总体利用效率,节约成本,从而使公司的经济效益得以提升。
3.本量利分析可以使公司落实可持续发展。
公司以市场经济为起点,有效分配资源,使可持续发展观在企业中得以体现,自始至终坚信经济与可持续发展的原则,让公司有限的资源起到最大的作用,在市场的竞争中得以生存,最后提升公司价值。
4.本量利研究可以高效预估公司所面对的危险。
其中,经营杠杆率可以衡量公司的风险,经营杠杆率的意思是销量每变化百分之一,利润对应可以改变多少。
一般情况下,经营杠杆率较高,公司所面临的风险也相对较大。
5.本量利研究可以有效提升运营的安全水平。
运用盈亏平衡点来研究,找出公司的安全销量,在确保公司业产能的条件下,拟定对应的策略,合理给公司制定预算。
此外,本量利研究法还可以计算公司的边际贡献以及边际贡献率,对公司开展敏感性研究,找出公司目前多余生产能力,增强公司的经营管理,提升公司的经济效益,确保公司在某一时间段里生产产品的最高数量,研究公司产销状况,经过有效的营销方式降低产品库存,从而减少成本,取得最高的经济效益。
二、本量利分析概述(一)本量利分析的概念本量利分析是研究产品成本、销售量和利润三者的一种方法,又叫作CVP 研究法(Cost-V olume-Profit Analysis),建立在变动成本核算的根本之上,通过数学模型和图来讲述固定成本、变动成本、销售量、单位售价、销售额、利润等各因素之间的关系,为会计预估决策提出有效建议的方法。
在实际生活当中,这些关系相当复杂成。
比如,成本与销量、销售收入与业务量是否有线性关系。
为了准确运用这些理论我们很有必要对此关系作出合理假设,从而来约束其使用范围。
(二)本量利分析的作用本量利分析在企业经营管理上非常有效,现在许多行业已投入使用并发挥其作用。
尽管翻译行业与传统行业不同,但该方法在企业的销售决策、生产决策、风险控制、内部治理等方面表现出来的作用和意义仍然适用于翻译企业。
1.本量利分析能够把控成本,在预估企业保本的前提下再压缩成本,降低总成本,最后使企业效益最大化达。