《木兰诗》上课用.ppt

作品简介
花木兰的故事源于《木兰诗》，《木兰诗》
选自宋朝· 郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南 北朝时北方的一首民歌。叙述了古代英雄木 兰代父从军、建功立业的传奇故事。
乐府 双 璧
《木兰诗》 《孔雀东南飞》
简介：乐府诗和乐府 继《诗经》《楚辞》之后,在汉魏六朝文学史 上出现了一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐 府诗”，它大放异彩， 成为中华民族优秀文化遗 产的一个有机组成部分。 “乐府”本是古代主管音乐的官署的名称，负 责制谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝 廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见 政治得失。
征途之遥 生活之苦 战斗之多 时间之长 战况之烈
—勇敢坚强的 英雄气慨
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转， 赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚 书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 ——不慕荣华富贵 甘过普通百姓生活。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 —渲染归家的欢乐气氛
第七节：用比喻作结。 跑 怎么，哪里 走： 安： 提着兔子的耳朵悬在半空时，雄 兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛 时常眯着（所以容易辨别），雄雌两
只兔子一起并排着跑，怎么能辨别出
哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
1．这首诗叙述了一个什么故事？ 2.《木兰诗》是按什么顺序安排故事情节的？全诗 可分为几部分？各部分都写了什么内容？ 3.诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？ 这样写有什么好处？
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小组合作研讨
第一节： 面对着 闻： 听到 惟：只 再、又 当： 复：
翻译：一阵唧唧声，又一阵唧唧声，
木兰正对着门织布。听不到织布机
发出的声音，只听到女儿叹气的声
音。
1、从什么地方可看出木兰的身份？
4.木兰是人人皆知的女英雄，诗中哪些描写刻画了她 这一形象？
1．这首诗叙述了一个什么故事？
明确：诗中叙述了木兰女扮男装、 代父从军的故事。
用小标题的形式概括全诗情节，力求文字简 洁、工整。
代父从军
辞官回乡
征战沙场
建功受封
诗中是如何安排详略的？ 为什么要如此安排? 详写女儿情态，略写
替父出征
征战沙场 凯旋受封
——
详写 写
—— 略 ——
略写
辞官回乡 —— 详 写
好 处
英雄气慨。因为这首 诗所要突出的是对木 兰孝敬父母、深明大 义、勇担重任的性格 的颂扬。隐含作者对 美好生活的向往和对 战争的冷淡。
（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性 格，使得人物形象真实感人。 （在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。
南东 市市 买买 辔骏 头马 ，， 北西 市市 买买 长鞍 鞭鞯 。， 渲染临行 紧张气氛
旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
——女儿情怀
万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。
1、木兰替父从军的原因是什么？（用原文回答）
阿爷无大儿，木兰无长兄，
2、从哪些诗句可见军情紧急？
昨夜见军贴，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
3、“大”突出征兵范围广、数量大；“十二” 表示数量之多。这两个词表示军情紧急，渲染 战争的紧张气氛。 4、军书十二卷，卷卷有爷名。用了什么修辞 手法？
顶真（顶针）
希望 愿：
回来拜见皇上，皇上坐在举行大
典的朝堂上。给（我）记了很多次功， 赏赐的财物很多很多。皇上问（我） 要求什么，木兰不愿意当尚书省的官； 希望骑上千里马，送我回到故乡去。
第六节：帖： 通贴，粘贴
火：通伙
翻译： 爹妈听到女儿回家来，互相扶持着 到外城来迎接；姐姐听到妹妹回来，对 着门梳装打扮；小弟弟听到姐姐回来， 霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。打开我东面 阁楼的门，坐在我西边阁楼的床上，脱 下我身上的战袍，穿上我以前的衣裳， 对着窗户梳理像云那样的鬓发，对着镜 子贴上额头的花黄。走出门看看同伍的 士兵，他们都吃惊忙乱得不得了：在一 起打了十二年的仗，还不知道木兰是个 女孩子。
“巾帼不让须眉”是什么意思?
巾帼一般是指妇女(是从女性 的头饰来称的)； 须眉则是指壮年的男子(也是 从头饰的样式而得的称呼) ； 意思是：女子未必就比男子差, 或是不比男子差。
学习目标： 1、了解写作背景，掌握生字、词。
2、反复诵读，从整体上把握故事情 节，理清结构脉络，品味人物个性。 3、学习木兰精神。
第四节： 若：像 寒光：寒冷的月光。 “将军百战死，壮士十年归”： 互文。主语是将军和壮士。 翻译： 不远万里，奔赴战场。像飞一样跨 过一道道的关，越过一座座的山。北方 的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光 照在将士的铠甲上。将士们身经百战九 死一生，十年后才回来。
第五节： 通“册”， 想要的 策： 所欲： 记 翻译：
木兰的形象
木兰是一个云鬓黄花的少女，又是一个金戈 铁马的英雄，在国家需要关头，父亲年老之 时，毅然女扮男装，代父从军，驰骋沙场， 立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高 官厚禄，返回家园，重新从事和平劳动。她 爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感 融合在一起。木兰的形象，集中体现中华民 族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、朴实的 优秀品质。
（木兰当户织）
2、不闻机杼声，惟闻女叹息。这组对偶 句表现了木兰停机不织，只是连声叹息的 情态。这样写有两个作用，请你说说看？
①设置悬念，引起读者的阅读兴趣------木兰 为何忧愁？从而引出下文的一问一答。 ②避免平铺直叙，使文章情节曲折多姿、引人 入胜。
第二节： 何所思： “所思何”的倒装。愿： 愿意 市：买 翻译： 问女儿所想的是什么，问女儿所思 念的是什么。女儿也没有想什么，女儿 也没有思念什么。昨天晚上看到军中的 文告，皇上正大规模的征兵。征兵的名 册很多卷，每卷都有父亲的名字。我父 亲（老了）没有大儿子（接替），木兰 我没有大哥（去参军），我愿意为此去 买鞍马，从此以后替父亲去出征。
秦朝及西汉惠帝时设有“乐府令”，汉武帝时的乐 府规模较大。采集民间诗歌和乐曲。 后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。
读准下列加点字的音
机杼 可汗 鞍鞯 辔头 燕山 胡骑
zhù kè há n 戎机 朔气 ró ng shuò
jiān
pè i
金柝
红妆 著我旧时裳 傍地走
tuò
zhuāng zhuó bà ng
• 2、具有民歌风格。（语言生动质朴，运 用顶真、问答、排比、复沓、对偶等句 式） • 3、风格明朗刚健，质朴生动。
解释红色的词
• • • • • • 1、昨夜见军帖， 对镜帖花黄。 2、万里赴戎机，关山度若飞。 3、策勋十二转，赏赐百千强。 4、木兰不用尚书郎。 5、出门看火伴。 6、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
扑朔迷离：形容事情错综复杂，不易看清真 相。（成语）
二、翻译以下句子：
1、万里赴戎机，关山度若飞。 万里迢迢，奔赴战场；像飞一样跨过一座座山，越过一道道关。
2、朔气传金柝，寒光照铁衣。
北方的寒气传递着打Βιβλιοθήκη Baidu的声音，寒冷的月光照着战士的铠甲。
3、将军百战死，壮士十年归。
将军和勇士们身经百战，出生入死；征战十年，凯旋归来。
网络资料：
脍炙人口的《木兰诗》是一部流传 了千百年的北朝民歌，历史学家范文澜在 《中国通史简编》中早已肯定，这首诗内 容是“真实的”。1982年曹熙先生发表 《木兰辞新考》，明确花木兰确有其人， “花”是后人加的姓，木兰本名穆兰，穆 是鲜卑人的姓，约出生在河南地，属今日 的伊盟(包头人习称“河西”，1926年曾隶 属包头县）。花木兰替父从军是参加对阴 山之北柔然的战争。
4. 一千多年来，木兰 的形象一直深受人们 喜爱，原因是什么？
不唧 闻唧 机复 杼唧 声唧 ，， 惟木 闻兰 女当 叹户 息织 。。 —勤劳孝顺
军昨 书夜 十见 二军 卷帖 ，， 卷可 卷汗 有大 爷点 名兵 。。
—军情紧急
阿爷无大儿， 木兰无长兄。 愿为市鞍马， 从此替爷征。
“愿”—— 勇敢坚毅 忠孝两全
第三节： 辞： 告别。 去： 离开。
只。 但：
翻译： 去东边的集市买来骏马，到西边的 集市买来马鞍和马鞍下的垫子，去南边 的集市买来马嚼子和缰绳，到北边的集 市买来长长的马鞭。早晨辞别爹妈离开， 晚上投宿在黄河边上，听不到爹妈呼唤 女儿的声音，只听到黄河流水的声音。 早晨告别黄河离开，晚上就到了黑山头， 听不到爹妈呼唤女儿的声音，只听到燕 山胡人的战马叫的声音。
主题归纳
本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞 官还乡的叙述，塑造了木兰这一爱家、爱 国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形 象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机 智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀 品质。
你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？
艺术特色
• 1、叙述情节详略得当，突出人物性格的 丰富性。
开我东阁门，坐我西阁床。 ——渲染归家及回复女儿身 脱我战时袍，著我旧时裳。 的喜悦，突出女儿情怀。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙， 同行十二年，不知木兰是女郎。 ——机智、谨慎
勤劳善良 孝顺 深明大义
勇敢坚毅 忠孝两全 淳厚质朴 热爱亲人 机敏活泼 报效国家
不慕名利
热爱和平