邯郸市一模试卷分析
邯郸市一模考试分析
43.351 34.336 41.352 43.134 41.33
32.644 17.921 23.306 28.234 30.749
建安中学 新思路教育 创A 春光中学2 全部
51.806 46.16 47.839 75.73 76.152
34.861 31.221 31.452 43.44 43.13
4.812
4.889 4.68 4.442 3.875 4.344
武安三中
武安十中 武安六中 春晖中学 邯郸七中 邯郸十中
4.757
4.056 4.47 4.222 4.567 4.776
春光中学
永年二中 涉县一中 临漳一中 魏县一中 成安一中
4.688
4.035 4.807 3.968 4.877 4.542
部分同学知道用二项分布，式子也列对了，但是忘了二项分布的求
数学期望公式E(x)=np。再比如，23题，直线参数方程的标准形式 遗忘、错认。
5、选择题、填空题准确性差，基础不扎实
理科数学
一中(中华)
一中(丛台)
4.842
4.694
肥乡一中
武安一中
4.388
4.871
Hale Waihona Puke 邯郸二中邯郸三中 邯郸四中 磁县一中 永年一中 邯县一中
16.944 14.939 16.387 32.291 33.022
文科数学各校总均分和客观均分主管均分
学校 一中(中华) 邯郸二中 邯郸三中 邯郸四中 磁县一中 永年一中 邯县一中 春光中学 永年二中 涉县一中 临漳一中 魏县一中 成安一中 大名一中 曲周一中 广平一中 邱县一中 馆陶一中 鸡泽一中 全部
主观均分 23.422 38.58 27.274 16.917 9.712 20.713 13.693 19.418 11.556 18.352 14.733 20.674 13.162 16.5 15.556
2024年河北省邯郸市第十四中学中考一模语文试卷(含答案)
2024河北省初中毕业生学业考试语文模拟试卷第一部分（1～2题14分）1.阅读下面文字，回答后面的问题。
（共8分）3月的大雁则不同。
【甲】冬天的大部分时间里都可能受到枪击，【乙】现在却是休战时刻。
它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。
它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚（róng huà）的水洼和池塘问好。
在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。
一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
我们的大雁又回来了。
第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群（qiān xǐ）的雁群喧嚷着发出邀请。
不消几天，沼泽地里到处都可以看到它们。
（1）①融化②迁徙（2）①shòu lieè ②qǔ zhé（3）文段中【甲】【乙】两处应填入的关联词语，恰当的一项是（）（2分）A.因为所以B.尽管但C.既然那么D.不但而且（4）“向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样”一句运用了修辞手法。
“我们的大雁又回来了”一句中的“又”字流露出作者的感情。
（2分）2.综合性学习。
（6分）“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
”三年的时光已悄然流逝，初识犹在昨天，分别即在眼前。
让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！（1）班委会决定编写一本班级纪念册，请你仿照下面的示例为纪念册取一个名字吧。
要求：名字必须出自初中三年语文课本篇目中的内容，可直接引用也可化用，但不可照抄篇目标题，要注明出处及寓意。
（3分）示例：《别亦难》。
出自《无题》“相见时难别亦难”，意即同学离别时难分难舍。
（2）活动结束后，你兴高采烈对妈妈讲述活动过程中的难忘镜头，不料妈妈却板着脸说：“都快中考了，搞这样的活动有什么作用浪费时间！”这时，你将怎样反驳妈妈的观点（3分）第二部分（3～18题56分）一、古诗文阅读（一）古诗文默写（6分）3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子（6分）（1）大雁，经常引发古代文人墨客的思乡之情和羁旅愁怀。
河北省邯郸市高三化学第一次模拟考试试卷分析
2010邯郸一摸化学试卷分析一、命题指导思想此次是以教材为本，以《考试大纲》为纲，遵循考试说明，面向全体学生的一次模拟考试。
试卷依据高考试题的形式，要注重考查化学的主干知识及核心知识，覆盖面宽，题目的综合性较强；同时考虑到在2012年就要实施新课程的高考，在今、明两年的试题中就会或多或少的有可能渗透新课程的理念，为体现了新课标的教学理念，试卷设置了一些新情境题，目的是使学生体会一旦身处陌生新情境，会利用原有知识基础提取、加工、理解新情境的信息，提出解决问题的方案和策略。
新课程理念是发展学生的能力。
从化学学科来讲具体体现就是：实验探究能力、获取新信息的能力及了解事物的发展过程，这些理念在命题中要体现出来，这是本次命题重要的指导思想。
二、试卷结构与特点（一）试卷结构第一大题选择题6―13题共48分第二大题填空题27―30题共60分（二）、试卷特点1．坚持了对化学主干知识的考查⑴．试卷符合《2010年考试说明》以及现行教材的要求。
试卷的结构及各知识块的赋分及试题难度比例与《考试说明》中的“参考试卷及参考答案”基本一致，试卷长度适中，题量恰当，答案的书写共有23个空，书写量也较为合适。
⑵．考试的内容所涉及的知识点始终围绕着化学学科的主干知识和核心内容。
它包括物质结构与元素周期表、元素及其重要化合物、化学反应速率与化学平衡、电离与水解、氧化与还原、电化学基础、化学反应中的能量变化、实验的基本操作及设计、化学计算等。
⑶．学科特色浓郁，知识层次鲜明，既有描述性知识又有迁移性和创新性知识，各层次的考生都有一定发挥的空间。
2.提高了对化学学科内综合知识的考查适当加大对非选择题的考查力度，提高了主观试题的考查功能。
主观试题中，信息新颖、阅读量大，强调化学学科内的综合考查。
同时打破知识块间的界限，将元素化合物和实验及计算结合起来，在试题的呈现形式上出现了崭新的面目。
3．强化了对化学学科能力的考查试卷考查了学生的实验基本操作能力，获取新信息的能力，学科能力题号具体描述基础能力 6.7.9. 对基础知识的考核实验能力29 实验基本操作、观察和记录实验现象、评价实验方案、处理实验中有关的安全问题思维能力 30 能正确复述、再现、辨认的能力，解决问题的能力，运用规律的推理能力，将化学问题抽象成数学问题的能力推断能力28 课本知识的迁移，推断计算能力获取和应用新信息的能力12.13.30 接受新信息的能力，信息与知识结合起来解决问题的能力，在分析评价的基础上应用新信息的能力计算能力 8.10.11.12.29 在理解概念的基础上，进行简单计算4．试题的呈现方式有所突破（1）化学试题有一定的陌生度，呈现方式灵活多样。
2024年河北省邯郸市中考一模语文试题(解析版)
2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试（一）语文试卷注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。
答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一井交回。
第一部分（1～3题14分）1. 阅读下面文字，回答后面的问题。
【甲】我们在学习中尽可能地避免走弯路，汲取经验，助已成功；在生活中也应尽可能地避开（fán suǒ）坎坷，把握方向，扬帆直航；在工作中也应尽量减少懈怠，构筑和谐，让生命呈现五光十色。
【乙】人生就像一条河流，快乐和悲伤的交织，才能流出蜿蜒曲折的河岸﹔人生犹如一幅画卷，冷色和暖色的配合，才能展现妖娆多姿的意境；人生就如一支乐曲，快慢缓急的变幻，才能涤荡出（zhènhàn）人心的音符。
（1）给上面文段中加着重号的词语注音。
①懈怠___________②曲折___________（2）根据上面文段中的汉语拼音，写出相应的词语。
①（fán suǒ）___________②（zhèn hàn）___________（3）按照文段乙中的句子形式，围绕“人生”这个话题再仿写一个句子。
【答案】（1）①. xièdài ②. qūzhé（2）①. 繁琐②. 震撼的（3）示例：人生就像一缕春风，温暖和凛冽碰撞，才能彰显朝气蓬勃的力量。
【解析】【小问1详解】本题考查字音。
①懈怠：xiè dài，松懈懒散，不努力工作或学习。
②曲折：qū zhé，指复杂的、不顺当的情节或者事情的发展过程。
也用来形容河流、道路等弯弯曲曲的样子。
【小问2详解】本题考查字形。
2024年河北省邯郸市部分学校中考一模英语试题(解析版)
2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试（一）英语试卷注意事项：1. 本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2. 答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3. 所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。
答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4. 答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5. 考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。
听力部分Ⅰ. 听句子，选出句子中所包含的信息。
（共5小题；每小题1分，满分5分）1. A. nights B. lights C. fights2. A. a thick book B. a black coat C. a light bowl3. A. help the nurse B. circle the words C. save the earth4. A. Tom was late. B. Tom left early. C. Tom was on time.5. A. I’m happy to see Mary.B. I’m glad to get a letter from Mary.C. I’m pleased to hear something about Mary.Ⅱ. 听句子，选出该句的最佳答语。
（共5小题；每小题1分，满分5分）6. A. Purple. B. Music. C. Traveling.7. A. Thank you. B. Never mind. C. You’re right.8. A. Pretty good. B. Very young. C. Quite true.9. A. It’s interesting. B. It has 86 pages. C. It’s about school life.10. A. Which is the best hospital in our town?B. Excuse me. What do you think of the hospital?C. Excuse me. Can you tell me the way to the hospital?Ⅲ. 听对话和问题，选择正确答案。
河北省邯郸市临漳县2025年第二学期初三年级期末教学质量检测试题(一模)物理试题含解析
河北省邯郸市临漳县2025年第二学期初三年级期末教学质量检测试题（一模）物理试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1．小车重200N，人用30N的水平力推小车沿水平路面匀速前进50m的过程中，下列判断正确的是A．重力做功为10000JB．人对车做功10000JC．人对车做功1500JD．小车受到的阻力是230N2．在生产、生活中有很多物理知识的应用,下列说法中正确的（）A．把书包带做得扁而宽,是为了减小书包对人体的压强B．滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力C．菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物的压强D．在铁轨下面铺设枕木,是为了减小对地面的压力3．如图所示的电路中，电源电压不变，开关S闭合，灯L1和L2都正常发光．一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电压表和电流表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路4．晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，则从侧面看（）A．镜子比较亮，它发生了镜面反射B．镜子比较暗，它发生了镜面反射C．白纸比较亮，它发生了镜面反射D．白纸比较暗，它发生了漫反射5．以下操作中，不能改变音调的是（）A．改变杯内的水量，再次用湿手摩擦杯口B．改变用力大小，再次敲鼓面C．改变钢尺伸出桌面长度，再次波动钢尺D．改变管内水量，再次对着试管口吹气6．如图所示，下列有关电与磁的应用装置中，属于应用电磁感应原理工作的是A．电动机B．动圈式话筒（麦克风）C．动圈式扬声器D．电铃7．对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一．下面是车明同学对生活中相关物理量的估测，最接近实际情况的是A．一袋普通方便面的质量约500gB．中学生正常体温约35℃C．教室内一盘日光灯的功率约200WD．中学生课桌高约80cm二、填空题（本大题7小题，共21分）8．如图所示是一个限流装置的示意图，当电流过大时，电磁铁磁性会_____（选填“增强”或“减弱”），电磁铁吸引衔铁Q，实现自动切断电路的作用，此装置工作时，电磁铁左端是_____极。
2023年河北省邯郸市高考英语一模试卷+答案解析(附后)
2023年河北省邯郸市高考英语一模试卷AThe Best High School Study Abroad Programs For 2023Are you interested in studying abroad while in high school but have no idea where to start Here is our guide to choosing the right high school abroad program for you. Best Program For Seniors：Travel For TeensLocation：Multiple CountriesAchieving independence is a key part of growing up，but it doesn't happen overnight.Teenagers need time to explore their options and figure out what they want from life.This program is designed to help students make the most of their summer vacation，whether they're looking for a multicultural experience or want to add some adventures to their trip.Best Program For LanguageLearning：CIEE Location：SpainCIEE allows students to learn Spanish culture and language through educational activities.Students will learn about the history，architecture，and art of Spain through visits to museums and cultural sites.Moreover，the certificate of learning you receive can be used in college applications.Best Program For Southeast Asia：Travel For Teens In ThailandLocation：ThailandThailand has something for everyone.If you want to explore the local cultures，you can visit the floating markets or take an elephant ride through the jungle.If relaxation is more your scene，then there are plenty of beaches just waiting for you to spend a day there!Best Program For Conservation：Global WorksLocation：Costa RicaHave you ever dreamed of traveling through the canals of Costa Rica，spotting various wild animals along the way？Does hiking to waterfalls and active volcanoes，all while helping support conservation efforts sound like your dream study abroad experience？If so，Global Works has created an experience that will blow you away.1. Which program suits those intending to appreciate diverse cultures？______A. CIEE.B. Global Works.C. Travel For Teens.D. Travel For Teens In Thailand.2. What is an advantage of participating in CIEE？______A. It allows you to see large parts of Spain.B. It motivates you to socialize with local people.C. It connects you with students from all over the world.D. It may enable you to stand out in applying to a college.3. What special experience can you expect in Global Works______A. Catching sight of volcano eruption.B. Paying visits to some famous temples.C. Riding an elephant through the jungle.D. Exploring the issue of ecosystem restoration.BThere have been a few times in my life when I felt very lonely.I particularly remember my loneliness when I moved to New York City.I had a couple of friends in the city，still，it was a time in my life when I needed to put forth some effort to form more meaningful relation-ships.But the more I went out to parties，the more disconnected and lonely I felt.Feeling lonely in a room full of people，or in my case，a whole city packed with people everywhere，was the loneliest I have ever felt.So，rather than trying a new way to make friends，I was more likely to ignore phone calls from friends，and I looked at social invitations and opportunities to meet new people as drudgery（苦差事）.Looking back on this period of loneliness，I wonder at the way I isolated（孤立）myself instead of reaching out to those who were willing to keep me company and offer friendship.What I have learned from my own experience and the experience of many of my friends is that more often than not，those who feel lonely choose isolation.Indeed，many of my own friends describe avoiding social life as away of dealing with feelings of loneliness.This behavior is somewhat common，and new research takes a big step towards explaining this behavior.According to leading experts on the loneliness，Stephanie and John Cacioppo，there is an evolutionary explanation for this tendency to isolate when we are feeling lonely.By monitoring lonely people's brainwaves，they found that lonely people tend to respond negatively to social life."Loneliness causes some brain-related changes that put us into a socially nervous mode，"Dr.Christian Jarrett explains.Making ourselves aware of this evolutionary natural tendency could actually be thefirst step in fighting loneliness.Once we know that we are more sensitive to negativity during lonely spells，we can focus our energy on resisting the desire to put up walls.4. What happened to the author after she moved to New York City？______A. She had no friends there.B. She lacked confidence there.C. She needed opportunities for parties.D. She felt lonely even with people present.5. How did the author try to deal with her situation？______A. By refusing to go out to meet others.B. By looking for solutions on the Internet.C. By trying various methods to make friends.D. By doing some drudgery to forget her problem.6. What did Stephanie and John Cacioppo find in their research？______A. Lonely people tend to disgust social life.B. People respond negatively to lonely people.C. Loneliness can do great harm to people's health.D. Loneliness can be caused by a socially nervous mode.7. What does the author most probably want to show in the text______A. We shouldn't be influenced by negativity.B. We shouldn't choose isolation when we feel lonely.C. We should make friends based on scientific findings.D. We should spend more time with friends than relatives.CBee protection is a big issue these days in America，with people planting native pollinator （传粉者）gardens，setting up bee houses，and taking part in scientific activities to monitor local bee populations.And this is for good reason—in North America，a quarter of native bee species are at risk of extinction.Bees pollinate 35 percent of our global food supply and many of the wild plants our ecosystems depend on.No Mow May，a movement that began in the UK，is now rapidly spreading throughout the US.Its popularity lies in its being simple：Just give bees a help during the crucial spring-time by removing a chore from your list and letting your lawn（草坪）grow for the month of May.This lets"lawn flowers"such as dandelions（蒲公英）grow at a time when bee food is rare.Dandelions，despite being pretty and useful，are non-native.Then why do we promote a movement that encourages their growth？Here's the basic answer—don't let"perfect"be the enemy of"good".Sure，it'd be great to turn your entire neighborhood into a bee kingdom of native plants，but that can take lots of time and money.While dandelions have become the poster child for No Mow May，other plants—including native species—may also appear in your lawn."Besides dandelions，there are many other plants that are going to be there，"says Dr.Claudio Gratton at the University of Wisconsin-Madison.In Massachusetts，scientists found 63 species of plants in lawns，30 percent of which were native to the state.Most of the Americans probably loved dandelions as children but have tended to hate them as adults because of American lawn culture，which allows no flowers."No Mow May forces us to think about our relationship with nature.We should reflect on the way we have made nature suit our needs，and realize flowers play really important roles，"says Dr.Claudio Gratton.8. What is the background to No Mow May in the US？______A. Native bee species are increasing.B. There is a tendency to protect bees.C. Bees mainly depend on garden plants.D. More people have no time to cut lawns.9. What do we know about the No Mow May？______A. It needs almost no cost.B. Few Americans support it.C. It is aimed at growing dandelions.D. It appeals for careful attention to the lawns.10. What does the underlined part"poster child"in paragraph 4 probably mean？______A. Slight element.B. Rare exception.C. Typical example.D. Difficult problem.11. Which of the following agrees with American lawn culture？______A. A bee-friendly lawn.B. A regularly cut lawn.C. A lawn growing naturally.D. A lawn with native flowers.DSchool is important for children and parents everywhere，and there are a lot who take the education of youth very seriously.Parents want their children to succeed，and a lot of children want to do well in school.A new study，which was done by Brigham Young University，has found that students perform better in school if they go on more cultural field trips.Field trips have always been seen as fun for students，and they look forward to their chances to get out of the classroom and go somewhere fun.But field trips can be difficult for teachers to plan，because they need to make sure that there is learning and value included.Some have argued about the worth of field trips，and whether they are worth a student missing a whole day out of school.However，Heidi Erickson，one of the researchers in the study，stated that there is no harm in taking students out of the classroom，even for multiple days throughout the year，as long as they are learning and in an appropriate space.The study had 4th- and 5th-grade students from 15 schools take part in this study.They went on three cultural field trips during the school year，to an art museum，a live theater performance，and a classical concert.Then the researchers looked at their school year compared to students who did not take part and this is where they saw the difference.The study found that students who went on multiple field trips a year had higher test scores，performed better in class and had a greater cultural responsibility over time when com-pared to students who did not go on as many field trips.Although there has been a remarkable decrease in the number of field trips due to various reasons，this new study is showing the true value of field trips，especially when they are considered"cultural".12. Why is it hard for teachers to plan field trips？______A. Teachers are concerned about the price.B. Teachers don't believe in the worth of field trips.C. Students have to miss a whole day out of school.D. Teachers have to ensure students' meaningful experiences.13. What is Heidi Erickson's attitude to cultural field trips______A. Skeptical.B. Favorable.C. Concerned.D. Tolerant.14. How did the researchers draw the conclusion？______A. By asking students questions.B. By taking field trips themselves.C. By doing surveys among teachers.D. By comparing different groups of students.15. What is the main idea of the text？______A. Cultural field trips improve students' grades.B. Students perform better in an appropriate space.C. Why cultural field trips are popular with students.D. Why the number of students' field trips is dropping.How to Have Good Table MannersHaving table manners can leave a great impression on your fellow guests，and it will help everyone feel happy and comfortable as they enjoy their meal.（1）______ .Put your phone on silentNo one wants to be interrupted by a ringing phone.Before you head to the table，put your phone on silent or vibrate（振动）and put it away in a pocket or a purse.Try to keep your phone off the table while you eat.（2）______ .If you get an important phone call，excuse yourself from the table to take it so you don't disturb any other guests.Wait for everyone to be seatedThis includes the host，too！If you're at a dinner party，let everyone get settled before you touch your place setting.The same goes for a restaurant—once your party is seated，you can start getting settled.If there isn't assigned seating，give the guest of honor or the host the best seat at the table.（3）______ .Eat slowly and with your mouth closed（4）______ .If you want to say something，finish what's in your mouth and swallow before speaking up.Eat your food slowly and one bite at a time to avoid wolfing anything down.The same goes for drinking：try to take small sips and avoid splashing your drink. （5）______A dinner party is about more than just food.As you eat，be sure to talk to the other guests around you and join in the topic of conversation.Be sure to chew and swallow your food thoroughly before you start talking，and listen attentively to those around you.A.Participate in the conversationB.Share the same topic with other guestsC.Try not to show anyone your food as you chewD.It can be a distraction to keep it so close to the foodE.Everyone else can have a seat wherever they'd like toF.Anyone can show their interest and hobbies while having dinnerG.We've collected a list of things on how to have good table manners16. A. A B. B C. C D. D E. EF. FG. GH. H17. A. A B. B C. C D. D E. EF. FG. GH. H18. A. A B. B C. C D. D E. EF. FG. GH. H19. A. A B. B C. C D. D E. EF. FG. GH. H20. A. A B. B C. C D. D E. EF. FG. GH. HPlaying sports teaches students a lot a boat how to behave，both on the field and off.Middle school-er Andrew Hawkinson had never run a cross-country race before，but he spared no （1）______ at a cross-country race against competitors from Liverpool Middle School.While near the finish line，the boy couldn't seem to catch his （2）______ .Andrew took a knee and tried to （3）______ himself，crying from physical exhaustion due to the run.Cooper Kohanski，a runner for the other team，heard Andrew crying，and he didn't think twice about （4）______ him with words of encouragement."When I turned around，I heard a kid crying，which is common because it really does hurt，so I wanted to （5）______ he was okay，"said Cooper. As Cooper （6）______ his opponent，someone snapped a（n）（7）______ of the two boys.The image was then shared online，where it quickly made the rounds on the Internet.Andrew's mother （8）______ the whole scene and was （9）______ moved."It just really fed my soul and I was really （10）______ ，"she said."I wouldn't haveexpected somebody from the other team to （11）______ him."Those who know Cooper best say they're not the least bit （12）______ ，however.Coach Greg Hamilton says Cooper is always the first to be there when another runner is （13）______ .It's just in the boy's （14）______ to help others. Cooper thinks running cross-country is about much more than （15）______ the match!It's about sportsmanship，character，and basic human kindness.21. A. energy B. courage C. effort D. focus22. A. attention B. breath C. pace D. routine23. A. compose B. perform C. delight D. distract24. A. attracting B. approaching C. entertaining D.monitoring25. A. figure out B. speak up C. look into D. makesure26. A. comforted B. challenged C. criticized D.highlighted27. A. sight B. union C. photograph D. interaction28. A. admired B. suspected C. celebrated D.witnessed29. A. seriously B. apparently C. incredibly D.eventually30. A. amused B. impressed C. annoyed D. defeated31. A. devote to B. hold back C. wait for D. check on32. A. disappointed B. worried C. surprised D. relaxed33. A. participating B. struggling C. complaining D.hesitating34. A. potential B. intention C. capability D. nature35. A. winning B. completing C. experiencing D. respecting36. In Sweden，September 3，1967 is remembered as"Dagen H" （1）______"H Day".It was the day on（2）______ the traffic changed from driving on the left-hand side of the road to the right.The change was extremely unpopular，but it was necessary.Finland and Norway are Sweden's neighboring （3）______ （country）.Their drivers were already driving on the right-hand side of the road.Besides，the percentage of theSwedish driving left-hand-drive cars（4）______ （be）about ninety percentthen.But that type of car is more suitable for a right-side driving than a left-side driving.What's more，the number of cars on the road had increased from 500，000 to 1.5 million.The situation obviously called（5）______ a change.On September 3，1967，nearly all the traffic（6）______ （block）on all roads from one o'clock to six o'clock in the morning.Drivers were requested （7）______ （stop）at ten to five，and then they carefully changed to the right-hand side of the road，and stopped again before being（8）______ （official）allowed to move at five o'clock.In Stockholm and Malmo，two of the largest cities in Sweden，the block lasted even（9）______ （long）to allow workers to change all the road signs.From the road-safety point of view，the change was worth（10）______effort.On the"H Day"，only 157 small crashes were reported，of which only thirty-two caused some injuries.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)37. 假定你是校英语俱乐部的负责人李华。
邯郸市一模数学试卷分析
九年级（上）数学期末试卷分析大马庄中学王超本卷编排具有起点低、坡度缓、难点分散等特点，体现了对初中数学基础知识、基本技能和以思维为核心的数学能力的考查，较好地发挥了中考对初中数学教学的评估和教育成果的检验。
试卷分为选择、填空、解答三个大题，共二十六道题。
试题分布如下：七年级：1，2，3，5，13，14；八年级：4，6，11，16，17，19，24；九年级：7，8，9，10，12， 15，18，20，21，22，23，25,26。
一、选择、填空题（1题—18题）这部分试题在一定的广度和较浅的深度上重点考查数学基础知识、基本技能和基本数学方法，并有适当增加考查学生数学素养和思维品质能力。
如第12题利用面积的变化巧妙地转化二次函数图象和一次函数图像。
第18题考查一次函数的待定系数法，此题具有新颖性，也有一定区分度。
二、解答题（第19--26题）这八道题从题型到每道题所考查的内容以及能力、难度值、区分度等各项指标保持相对稳定，从运算、推理技能到应用所学数学知识解决实际问题的综合能力上都逐步提高，具有鲜明的梯度、区分度。
第一块：第19到22题，考查基础知识、基本技能、基本数学方法的运用。
如第19题考查非负数的性质以及完全平方公式，第20题考查学生作图能力以及想象能力。
第21题考查概率的应用；第22题考查分式方程的在日常生活中的应用，这些试题源于课本，高于课本难度符合大纲要求。
第二块：第23题到第26题，两题体现了选拔功能，考查学生综合运用所学知识分析、解决问题的能力，试题对考生应用数学的意识、探索、创新意识都提出了较高的要求。
如第23题涉及了相似三角形性质判定，等腰三角形的性质及勾股定理等知识，体验了数学中分类讨论思想方法，有梯度，有利于选拔；24题考察统计知识中条形图和扇形图的关系以及函数中最值的判断，有梯度，有一定的难度。
25题是一道旋转问题涉及的知识面较广，有勾股定理，解直角三角形和切线的一些性质。
2023年河北省邯郸市中考物理一模试卷附解析
2023年河北省邯郸市中考物理一模试卷学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．下面是几位同学对厨房里的一些现象的解释，其中不正确的是 ........................... （）A．炒菜时香味四溢——分子运动B．煤燃烧放热——化学能转化为内能C．油浮在水面上——油的密度比水的密度大D．菜刀的刀口磨得很薄——增大压强2．小阳对正在抽烟的爸爸说：“吸烟不但危害您的健康，我和妈妈也在被动吸烟。
”这句话的科学依据是（）A．分子在不停地运动B．分子间有作用力C．分子间有空隙D．分子很小3．如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为2。
若不计绳重与摩擦，则（）A．Wl=W2，1= 2 B．Wl=W2，l<2C．W1<W2，1> 2 D．W1>W2，1<4．起重机臂下吊一个重为5×104N的重物，下列情况中钢丝绳对重物的拉力T为:A．重物静止时，T＝0N;B．重物匀速上升时，T＞5×104N;C．重物匀速下降时，T＜5×104N;D．以上三种情况下，T都等于5×104N.5．F1=3N、F2=5N、F3=8N，这三个力中有两个是同时作用在同一物体上的同一直线上的力，另一个力则是这两个力的合力，那么...........................................................（）A．合力一定是F3B．合力一定是F2C．合力一定是F1D．合力可能是F3，也可能是F1或F26．要改变直流电动机的转向，应采取的方法是（）A．增强磁极的磁性B．增加电源电压C．增大线圈中的电流D．改变线圈中的电流方向或对调磁铁的磁极7．小明家的照明电路中安装了一只新电能表，使用一段时间后，电能表的示数如图所示，小明家这段时间消耗的电能是（）A．2W B．2J C．20kW·h D．2kW·h8．下列关于电阻的说法中，正确的是（）A．通过导体的电流越大，电阻就越大B．导体通过电流时有电阻，不通过电流时没有电阻C．铁导线的电阻比铜导线的电阻大D．一般的说，导体通电后它的电阻比原来要稍大一些.9．根据电流的定义，几位同学对I、Q、t三个物理量之间的关系进行了讨论，下列说法正确的是（）A．I与Q成正比B．I与t成反比C．Q与t成正比D．以上说法都错10．下列有关噪声的叙述．错误的是（）A．发声体做无规则振动发出的声音是噪声B．妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声C．在中考期间考场附近机动车禁鸣喇叭属于在传播过程中减弱噪声D．在校园内植树可以减弱校外传来的噪声.11．控制噪声可以从三个方面入手。
117邯郸市一模考试分析
等级 良好 低分
比例 20.98% 56.02%
分数段 40-50 30-40 20-30 10-20 0-10
人数(%) 11.8 8.62 4.28 1.47 1.22
实验题
第22题(1)错选A的比较多(2)纸带选择错误
第23题（实验题2）：电学实验，考查对实验原理的 理解、器材的选取、滑动变阻器的接法。
注意画好示意图精选精选pptppt44题目满分均分难度标准差区分度通过率z223630522490425189z232550322720443187z24131166093180268968z251957203490453009z33152180153820331456z341510030673460256689z35156240424520514158精选精选pptppt55精选精选pptppt66等级比例等级比例优秀593良好2098及格4398低分5602分数段人数分数段人数10011004340501189010045930408628090109520304287080182310201476070205501012250601786精选精选pptppt77精选精选pptppt88第23题实验题2
强调学生规范解题 三要三不要
三要：
字迹清楚 条理清晰 答题规范
三不要： 不要涂改 不要出格 不要有什么不同
选修题：绝大部分同学选择了34题，少数同学 选择了35题，极少数同学选择了33题， 部分学生没有填选做标识，答题无效；还有部 分学生选做标识和所做题目不对应，答题无效。
第33题得分率极低。 第34题： 第（1）问：主要考查机械波的基础知识：传播速度的计算和振 动方程的书写。传播速度的计算得分率较高，有极少数同学写了 两个答案的；振动方程写对的就不多了，绝大部分都是方程没对， 部分同学漏了单位。 第（2）问：得分率较高。该题主要考查折射定、反射定律、画 光路、利用数学知识处理物理问题的能力。 主要问题有（1）多数同学都证明了不能发生全反射；（2）折射 角没算对；（3）不画光路题；(4)几何关系找不对。
邯郸市一模试卷分析
邯郸市第一次模拟考试理科数学试卷分析永年县第二中学申晓雨一、试卷综述：本次考试为邯郸市第一次模拟考试，是高考前一次规格很高的考试，对于各校检验本校学生的水平及现状、下一阶段的工作方向；教师检验本学科学生学习情况及制定下一步复习方向；学生检验自己学习概况及下一步学习方向，具有指导性作用，意义重大。
因此，考后应认真分析试卷，总结、反思。
二、试卷概况本次理科数学全卷结构、题型包括难度都基本稳定，没有偏题、怪题。
对基础知识的考查平谈中见深刻，在试题细节设计上下功夫。
多数试题都是以学生较为熟悉的面孔出现，主干内容、重点内容、重点知识及应用进行了突出地、重点地考查，知识和能力整合的题型自然和谐，考查全面深刻。
兼顾了数学基础，思想方法、思维、应用和潜能多方面的考查，在保持稳定、强调考与教的匹配的同时，选材多样化，宽角度，多视点地考查数学素养，多层次地考查思维能力，使考查具有一定的难度和深度，有利于优秀学生发挥水平，能有效区分不同能力层次的学生群体。
理科数学试题，谨遵高考《考纲》要求，在学科考查方向上与高考高度一致。
体现在：1、覆盖面广。
本次试题内容涵盖复数、抽样方法、函数（包括二次函数、指数函数、对数函数、反函数、分段函数、抽象函数等等）、二项式定理、排列组合、概率、极限、三角与向量、立体几何、解析几何、数列等等。
基本将高考考查内容悉数罗列其中；2、难易结合，具有区分性。
本次试题难易梯度合理，特别是解答题，更是逐步深入，不仅与高考模式相近，也有利于考查学生水平。
其中易题占59分、中题占62分、难题占29分，所占比例分别为39.3%、41.3%、19.4%。
其中中档以下题约占80.6%，符合高考题的要求程度；3、重点内容重点考查，对于解析几何、立体几何、函数、数列等经典内容进行了重点考查，约占试卷总分值的75.3%，且兼顾到了新知识的应用，如导数，同时，也对其他内容进行了考查，约占24.7%，体现高考试题逐渐“减负”的趋向。
邯郸一模试卷分析魏一中李文喜
8、搜集最新高考信息、社会热点、新型科技等，融 入到教学中，或者设计成练习让学生训练。
难度 0.75
正确率 75.1%
区分度 0.42
●考查内容：闭合电路欧姆定律，传感器。 ●主要错误：错选D和A的多。 ●主要原因：1、不会从表达式上说明问题；
2、没有弄清正比例的含义。
题号 16
平均分 4.5
Байду номын сангаас
难度 0.75
正确率 59.5%
区分度 0.42
●考查内容：曲线运动，运动的合成与分解。 ●主要错误：漏选D的多。 ●主要原因：没有搞清位移的概念，认为猴子对地的位移
题号 21
平均分 4.1
难度 0.68
正确率 52.8%
区分度 0.51
●考查内容：复合场知识；带电粒子在磁场中的运动。 ●主要错误：漏选者居多；还有多选上C的。 ●主要原因：1、受力分析和物体的平衡知识应用不熟练；
2、审题不仔细，把入射的那一束粒子当成了 同位素。
题目 22 23 24 25 33 34 35
4、实验能力，尤其是设计实验能力过于欠缺，导致丢 分严重。
5、解题不规范现象严重。
四、复习备考策略和教学建议
1、复习过程中要指导学生不断地翻看课本，夯实基础知 识，熟练掌握基本能力，把送分题全做对。
2、要让学生不断地翻看错题本，总结经验教训，不能让 同一种错误反复出现，不能带着错题进考场。
3、教师要引导学生构建知识网络，建立知识的横向联系， 善于知识的迁移，做到一题多变和一题多问，培养学生的 分析综合能力。
25
题
问
题
试
卷
2023年3月邯郸市高三语文高考一模试题卷及答案解析
2023年3月邯郸市高三语文高考一模试题卷（试卷满分150分，考试时间150分钟）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：不但表现在文艺作品中如此，世界观的总倾向表现在一个文艺作家身上也是如此。
它不是几句抽象的口号教条所能表现出的，要看他的具体的一言一行。
一个作家总有一种倾向，这种倾向是他毕生生活经验、文化教养和时代风尚所形成的。
它总是思想和情感交融的统一体，形成他的人格的核心。
也就是在这个意义上，文艺的“风格就是人格”。
例如就人格来说，“忠君爱国”这个抽象概念可以应用到屈原、杜甫、岳飞、文天祥和无数其他英雄人物身上，但是显不出这些大诗人各自的具体情况和彼此之间的差异，也就不能作为评价他们的文艺作品的可靠依据。
在西方，“人道主义”这一抽象概念也是如此。
文艺复兴时代，法国革命时代，帝国主义时代，乃至无产阶级革命导师马克思都宣扬或者肯定过人道主义，但是具体的内容意义各不相同。
这就是为什么我们在文艺领域里反对教条和公式化、概念化，反对用概念性思想来指导、约束甚至吞并具体的形象思维。
文艺作品要有理，理不是概念而是事物的本质或客观形势本身发展的倾向。
还应指出，文艺不但要有理，而且要有情，情理交融的统一体才形成人格，才形成真正伟大的文艺作品。
这种情理交融的统一体就是黑格尔所说的“情致”。
别林斯基在他的文艺论文里也发挥了黑格尔关于“情致”的学说。
近年来苏联美学界和文艺批评界有片面强调理性而蔑视情感的倾向，我们也跟着他们走，有时甚至超过他们，这是应该纠正的偏差。
提“倾向性”似比提“思想性”较妥，因为在决定倾向之中，情感有时还比思想起更大的作用。
最显著的例子是音乐。
“四人帮”肆虐时曾掀起过对“无标题音乐”的批判，因为据说“无标题”就是否定思想性。
对此，德国伟大音乐家休曼的话是很好的驳斥：批评家们老是想知道音乐家们无法用语言文字表达出来的东西，他们对所谈的问题往往十分没有懂得一分；将来会有那么一天，人们不再追问我们神圣的乐曲背后隐喻着什么意义；你且先把五度音程辨认清楚吧，别再来干扰我们的安宁！隐喻的“意义”便是“思想”。
邯郸市一模试卷分析
病句题(48.3). 存在的主要原因是：对《考纲》规定的常 见病句类型掌握不到位
补救措施：①强化特征意识，记一些典 型的病例。②强调“读”的意识，要流利默 读语句，对疑窦点快速聚焦，认定语病点。 ③认真总结辨析病句的方法，如语感审读法、 主干枝叶梳理法、造句类比法等。④重视语 法教学。判断病句最有效的方法就是对其进 行语法分析。⑤明确考查重点。
60.8
春晖 中学
14.6
27.6
79
平均 正确率
24.6 57.8 48.3 85.5 41.7 69.4
60 51.6 81.4 67.8
模拟考试反映的问题及迎考建议
字形题(24.6) 复习原则：反复识记，平时点滴积累，考前 集中强化 存在的主要原因是：掌握不准确 补救措施：①强化意识。近三年全国卷没有 考查字形，根据考点轮流考查的原则，2011年考 查字形的可能性很大。②考场上根据自己最有把 握的词和字，快速突破某一选项。③备考中要对 每个词语快速判断，稍有犹豫的都是复习重点。 ④建立“错别字档案”，多看《常见错别字表》 《咬文嚼字》整理列出一百个最常见别字和近五 年公布的十大语文差错。 ⑤建议以填空的题型来
70.9
广平 一中
15.8 49.6 45.5 81.1 23.5 48.0 59.0 26.9 75.9 57.5
48.3
邱县 一中
27.5 46.2 39.3 82.6 26.8 48.6 63.8 31.9 77.8 60.5
50.5
永年 二中
21.3 53.3 59.0 87.0 66.9 98.3 45.8 51.8 82.3 43.1
全国卷每年必考。近五年全国卷1共 设计了15个错例，其考点分布情况如下：
2024届河北省邯郸市普通高中学业水平选择性考试(一模)物理试卷经典题解版
一、单选题1. 甲同学制作了一个“竖直加速度测量仪”，可以用来测量电梯竖直方向运行时的加速度，其构造如图所示，刻度尺最小分度值为0.1cm 。
把一根轻弹簧上端固定在小木板上，弹簧下端悬吊1.0N 重物时，弹簧的伸长量为10.00cm ，此时指针位置0点的刻度标记为0，以后该重物就固定在弹簧上，和小木板上的刻度构成了一个“竖直加速度测量仪”。
已知图中0A=0C=1.00cm 。
规定竖直向上的方向为加速度的正方向。
关于A 、C两点加速度的标注，下列说法正确的是（ ）A ．A 点应标注的加速度值为1m/s 2B ．A 点应标注的加速度值为-1m/s 2C ．C 点应标注的加速度值为0.1m/s 2D ．C 点应标注的加速度值为-0.1m/s 22. 2022年1月，西安卫星测控中心圆满完成52颗在轨运行的北斗导航卫星健康状态评估工作。
“体检”结果显示，所有北斗导航卫星的关键技术指标均满足正常提供各类服务的要求。
北斗导航卫星中的“北斗三号"采用星载氢原子钟，通过氢原子能级跃迁产生电磁波校准时钟。
氢原子的部分能级结构如图，则（ ）A ．氢原子由基态跃迁到激发态后，原子的电势能减少B ．用11eV 的光子照射，能使处于基态的氢原子跃迁到激发态C ．一群处于n =4能级的氢原子向低能级跃迁时，最多可以辐射出3种不同频率的光子D ．一群处于n =3能级的氢原子向低能级跃迁时，发出的光照射钾板（逸出功为2.25eV ），钾板表面所发出的光电子的最大初动能为9.84eV3. 一辆满载钢材的货车在紧急刹车时，由于惯性，钢材向前冲出，瞬间将驾驶室铲平，钢材具有较大惯性的原因是（ ）A ．汽车速度过快B ．汽车紧急刹车C ．钢材质量过大D ．路面过于湿滑4. 如图所示的电路中，电源电动势E 、内电阻为r ，水平放置的平行板电容器与二极管D 连接，在两板间一带电液滴M 恰好处于静止状态；灯L 的电阻保持不变且等于R ，r =R 1= R 2=R ，若R 2的滑片P 向上滑动时，下列判断正确的是（）A ．液滴M 将向下加速运动B ．灯泡L 变亮C ．电源输出的功率减小D ．通过R 1的电流减小5. 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,当保持力不变,研究加速度与质量的关系时,为了更直观地判断加速度 a 是否与质量 m 成反比, 我们2024届河北省邯郸市普通高中学业水平选择性考试（一模）物理试卷经典题解版二、多选题应作A ．a-m 图象B ．a-图象C ．a-m 2图象D ．a-图象6. 如图所示，汽车以的速度匀速驶向路口，当行驶至距路口停车线处时，绿灯还有熄灭。
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文言文阅读
选择题( 选择题 51.6)，B．寻命总理粮储 寻：任用 ， ． 存在的主要原因是： 存在的主要原因是：不能将教材中已经学习 过的内容迁移到解题过程中来。 桃花源记》 过的内容迁移到解题过程中来。《桃花源记》中 未果，寻病终” 陈情表》 寻蒙国恩 寻蒙国恩， “未果，寻病终” ，《陈情表》 “寻蒙国恩，除 臣洗马” 臣洗马” 补救措施： 回归课本，建立语言基础资料库。 补救措施：①回归课本，建立语言基础资料库。 强化语境意识， 迁陕西左参政， ②强化语境意识，“迁陕西左参政，寻命总理粮 应当是副词，修饰命。 储” ，“寻”应当是副词，修饰命。③文言实词 考查的范围不限于《大纲》规定的120个文言实词， 120个文言实词 考查的范围不限于《大纲》规定的120个文言实词， 统计显示只占45%，（据统计高考考过的重要实词 45%，（ 统计显示只占45%，（据统计高考考过的重要实词 500多个），因此要扩大范围 多个），因此要扩大范围。 学会猜读， 500多个），因此要扩大范围。 ④学会猜读，推 断语义。 断语义。
21.3 53.3 59.0 87.0 66.9 98.3 45.8 51.8 82.3 43.1 60.8
14.6
27.6
79
24.6 57.8 48.3 85.5 41.7 69.4 60 51.6 81.4 67.8
模拟考试反映的问题及迎考建议
字形题(24.6) 字形题(24.6) 复习原则：反复识记，平时点滴积累， 复习原则：反复识记，平时点滴积累，考前 集中强化 存在的主要原因是： 存在的主要原因是：掌握不准确 补救措施： 强化意识。 补救措施：①强化意识。近三年全国卷没有 考查字形，根据考点轮流考查的原则，2011年考 考查字形，根据考点轮流考查的原则，2011年考 查字形的可能性很大。 查字形的可能性很大。②考场上根据自己最有把 握的词和字，快速突破某一选项。 握的词和字，快速突破某一选项。③备考中要对 每个词语快速判断，稍有犹豫的都是复习重点。 每个词语快速判断，稍有犹豫的都是复习重点。 建立“错别字档案” 多看《常见错别字表》 ④建立“错别字档案”，多看《常见错别字表》 咬文嚼字》 《咬文嚼字》整理列出一百个最常见别字和近五 年公布的十大语文差错。 年公布的十大语文差错。 ⑤建议以填空的题型来 训练
①以字形推断。 以字形推断。 以课例推断。 ②以课例推断。 以组词推断。 ③以组词推断。 以句式推断。 ④以句式推断。 以成分推断。 ⑤以成分推断。 以事理推断。 ⑥以事理推断。 以意脉推断。 ⑦以意脉推断。
翻译题 存在的主要原因是： 存在的主要原因是： 1、“甫” “冠”“严重”翻译的不准确。 ”“严重 翻译的不准确。 严重” 、 2、“是”、“重” 很多人只能模糊地翻译， 很多人只能模糊地翻译， 、 侧目”翻译的不好。 “侧目”翻译的不好。 3、“乞骸骨”译的不准确。 、 乞骸骨”译的不准确。 补救措施： 补救措施：①培养学生的抓关键字词的能 夯实课本，培养学生的迁移能力， 力。②夯实课本，培养学生的迁移能力， 联想成语“惊魂甫定” 刚刚” “甫”字，联想成语“惊魂甫定”是“刚刚” 的意思。 学会根据上下文推断文句大意。 的意思。 ③学会根据上下文推断文句大意。 加强诵读 唤醒记忆，强化语感。 诵读， ④加强诵读，唤醒记忆，强化语感。。
全国卷每年必考。近五年全国卷1 全国卷每年必考。近五年全国卷1共 设计了15个错例，其考点分布情况如下： 15个错例 设计了15个错例，其考点分布情况如下：
语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 3 2 4 3 2 1
搭配不当 考 查 重 点 成分残缺 结构混乱
科技文阅读 理解概念(41.7) 下列对“ 理解概念(41.7)。下列对“有关北极气候变化 的最新研究”的理解， 的最新研究”的理解，不正确的一项是 研究人员在最新研究中对过去400 400年的北极 C．研究人员在最新研究中对过去400年的北极 气温数据进行了全面分析，结果表明北极气温在 气温数据进行了全面分析， 20世纪达到最高值 世纪达到最高值。 20世纪达到最高值。 对应原文： 在之前的一项研究中， 对应原文：“在之前的一项研究中，研究人员 对过去400年北极气温数据进行了全面分析。 400年北极气温数据进行了全面分析 对过去400年北极气温数据进行了全面分析。” 存在的主要原因是： 存在的主要原因是： ①忽略原文 “在之前的 一项研究中”的限制词语 ②忽略题干中关键信息 一项研究中” 最新” “最新”研究 补救措施： 熟悉科技文命题常见“陷阱” 补救措施：①熟悉科技文命题常见“陷阱”。 树立比较意识。 ② 树立比较意识。把选项和原文中找出相关语句 反复比较、排除,强调在文中要做标记. 反复比较、排除,强调在文中要做标记.
病句题(48.3) 病句题(48.3). 存在的主要原因是： 考纲》 存在的主要原因是：对《考纲》规定的常 见病句类型掌握不到位 补救措施： 强化特征意识， 补救措施：①强化特征意识，记一些典 型的病例。 强调“ 的意识， 型的病例。②强调“读”的意识，要流利默 读语句，对疑窦点快速聚焦，认定语病点。 读语句，对疑窦点快速聚焦，认定语病点。 认真总结辨析病句的方法，如语感审读法、 ③认真总结辨析病句的方法，如语感审读法、 主干枝叶梳理法、造句类比法等。 主干枝叶梳理法、造句类比法等。④重视语 法教学。 法教学。判断病句最有效的方法就是对其进 行语法分析。 明确考查重点。 行语法分析。⑤明确考查重点。
邯郸市一模试卷分析
客观题部分
邯郸一模部分高三年级客观题正答率统计数据
题 号 答案 邯郸 四中 磁县 一中 广平 一中 邱县 一中 永年 二中 春晖 中学 平均 正确率
1 B 2 B 3 D 4 A 5 C 6 B 7 D 8 B 9 C 10 B 平均 正确率
30.6 61.7 60.6 92.4 50.9 62.7 73.2 54.4 91.5 82.5 66.05
37.8 78.1 37 84.5 54.7 89.4 58.3 92.8 81.6 95.6 70.9
15.8 49.6 45.5 81.1 23.5 48.0 59.0 26.9 75.9 57.5 48.3
27.5 46.2 39.3 82.6 26.8 48.6 63.8 31.9 77.8 60.5 50.5