九年义务教育三年级数学下册第9章总复习第1课时总复习一习题课件新人教版
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人教版新插图小学三年级数学下册第9单元《总复习》课件
物品名称 面积（估计） 长 床面
电视机屏幕 长方形桌面
宽 面积（计算）
7.一个正方形的养鱼池，边长是15米。周长是多 少米？它的水面是多少平方米？
15×4＝60（米） 15×15＝225（平方米） 答：周长是60米，它的水面是225平方米。
8.有一块长2米、宽1米的长方形玻璃。把她分成 10块同样大小的长方形，每块的长是5分米，宽 应是多少？该怎样分？在右图中画出来。
1.口算。
30×50＝1500 210÷ 7＝30 440－70＝370 180＋50＝230 39÷3＝ 13 240×4＝ 960 260＋500＝760 300－40＝260 25＋7＝ 32 84－65＝ 19 450÷5＝ 90 17×4＝ 68 41－6＝ 35 59＋34＝ 93 14×50＝ 700 84÷4＝ 21
4.一所学校有620人去爱国主义教育基地参观。1辆 大客车能载客49人，租12辆大客车够吗？
49×12 ＝588（人） 620 ＞ 588
答：租12辆大客车不够。
5.*下面的（ ）里，最大能填几？ （ 31 ）×19＜600 69×（ 81 ）＜5600
6. 先估计一下自己家的床面、电视机屏幕、长方形 桌面的面积，再测量并计算。
(教材P104 T7)
3.一个正方形的养鱼池，边长是15米。周长是多 少米？它的水面是多少平方米？
15×4＝60（米） 15×15＝225（平方米） 答：周长是60米，它的水面是225平方米。
4. 36平方分米＝（ 3600）平方厘米 7500平方厘米＝（ 75 ）平方分米 4平方米＝（400 ）平方分米 500平方分米＝（ 5 ）平方米
10.美术老师假期去写生，要乘坐10:00开往长沙的火车。
2024三年级数学下册第9单元总复习1数与代数习题课件新人教版
两位数乘两位数，相同数位对齐，先用第二个乘数 个位上的数去乘第一个乘数, 得数的末位和乘数的 个位对齐, 再用第二个乘数十位上的数去乘第一个 乘数, 得数的末位和乘数的十位对齐，哪一位上乘 得的积满几十，就向前一位进几，然后把两次乘得 的数加起来。计算小数加、减法时，一定要注意把 小数点对齐。
整 理 复 习 点 2 应用题闯关
(2)李阿姨是该商场一家专卖店的营业员，每天中午 可以休息2 小时，4 月15 日这天她要工作多长时间？
4 月15 日属于冬季营业时间， 晚上9:00是21:00。 21 时－9 时30 分－2 小时=9 小时30 分钟 答：4 月15 日这天她要工作9 小时30 分钟。
点拨：4 月15 日属于冬季营业时间，晚上9:00 是 21:00，用结束时间减去开始时间求出商场的冬季 营业时间，再减去2小时的休息时间，就是李阿姨4 月15 日这天要工作的时间。
6. 典典和华华都有பைடு நூலகம்0 元，典典买卷笔刀花了8.5 元， 华华比典典多花了6.7元。华华还剩下多少元？ 8.5＋6.7=15.2(元) 20－15.2=4.8(元) 答：华华还剩下4.8 元。
点拨：用 8.5＋6.7 求出华华花了多少元，再用华华 原有的20 元减去花去的钱数，就是华华还剩下的 钱数。
点拨：用276÷3 求出1 分钟能复印多少页，再乘15， 即可求出15 分钟能复印多少页。
5. 根据季节的变化，为适应顾客的休闲购物需要， 某商场分别设置了夏季营业时间和冬季营业时间 (如表)。 夏季(5.1~10.31) 冬季(11.1~次年4.30) 上午9:00~晚上9:30 上午9:30~晚上9:00
第9单元 总复习 第1课时 数与代数
整 理 复 习 点 1 计算能力过关
人教版三年级数学下册第九单元《总复习》一.ppt
总复习
位置与方向 面积 年、月、日
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一、回顾梳理，复习旧知
（一）回顾整理
谈话引入：这节课我们来复习本学期学习的“位置与方向”“面积” 和“年、月、日”的相关知识。
2. 应用练习。
（1）说一说学校、医院、儿童乐园分别在明明家的哪一方向 。 ① 为了明确方向，我们先做什么？ （标出方向） ② 再确定什么？ （观测点：明明家 ） 学校在西南方，医院在东南方，儿童乐园在东北方。
一、回顾梳理，复习旧知
（二）反馈梳理“位置与方向”的知识
2. 应用练习。
北
西北 东北
西
东
提示：要认真读题，明确要求的是什么，再确定使用什么单位。
一、回顾梳理，复习旧知
（三）反馈梳理“面积”的知识
2. 应用练习。 （2）填空。 6平方米＝（ 600 ）平方分米 8平方分米＝（ 800 ）平方厘米
问题：① 想一想：这3个面积单位之间的关系是什么？ ② 根据它们之间的关系，你能完成上面各题吗？
一、回顾梳理，复习旧知
（四）反馈梳理“年、月、日”的知识
1. 关于“年、月、日”我们应该掌握哪些知识？你是怎样梳理的？
1年12个月 一、三、五、七、八、十、十二月：31天 年、月、日 四、六、九、十一月：30天 的知识 平年2月28天，闰年2月29天 非整百年份用除以4来判断是平年还是闰年， 整百年份用除以400来判断 ＋12 24时计时法：普通计时法 24时计时法 －12
年、月、日
经过时间
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数：在钟表上数一数
计算：开始＝结束－经过，经过＝结束－开始， 结束＝开始＋经过
位置与方向 面积 年、月、日
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一、回顾梳理，复习旧知
（一）回顾整理
谈话引入：这节课我们来复习本学期学习的“位置与方向”“面积” 和“年、月、日”的相关知识。
2. 应用练习。
（1）说一说学校、医院、儿童乐园分别在明明家的哪一方向 。 ① 为了明确方向，我们先做什么？ （标出方向） ② 再确定什么？ （观测点：明明家 ） 学校在西南方，医院在东南方，儿童乐园在东北方。
一、回顾梳理，复习旧知
（二）反馈梳理“位置与方向”的知识
2. 应用练习。
北
西北 东北
西
东
提示：要认真读题，明确要求的是什么，再确定使用什么单位。
一、回顾梳理，复习旧知
（三）反馈梳理“面积”的知识
2. 应用练习。 （2）填空。 6平方米＝（ 600 ）平方分米 8平方分米＝（ 800 ）平方厘米
问题：① 想一想：这3个面积单位之间的关系是什么？ ② 根据它们之间的关系，你能完成上面各题吗？
一、回顾梳理，复习旧知
（四）反馈梳理“年、月、日”的知识
1. 关于“年、月、日”我们应该掌握哪些知识？你是怎样梳理的？
1年12个月 一、三、五、七、八、十、十二月：31天 年、月、日 四、六、九、十一月：30天 的知识 平年2月28天，闰年2月29天 非整百年份用除以4来判断是平年还是闰年， 整百年份用除以400来判断 ＋12 24时计时法：普通计时法 24时计时法 －12
年、月、日
经过时间
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数：在钟表上数一数
计算：开始＝结束－经过，经过＝结束－开始， 结束＝开始＋经过
人教版,小学三年级数学下册,第九单元,《总复习》,新课教学课件
【复习回忆】
（三）反馈梳理“面积”的知识
2. 应用练习。
（1） 在（ ）里填上合适的单位。 A. 教室地面的面积是56（ 平方米 ）。 B. 一张邮票的面积约是4（ 平方厘米 ）。 米 ）。 C. 学校操场跑道长200（ D. 操场占地面积约3200（ 平方米 ）。
问题：① 应该填什么单位？你是怎么想的？
出发时间
到达时间
① 知道了什么？ ② 第2个钟面上画出的是什么时间？ （出发时间10：10，经过时间4小时15分） ③ 要求到达时间，可以怎样想？ （结束时间） 10时10分＋4时15分＝14时25分
【趁热打铁】
1. 看图回答问题。
（1）仔细观察上图，你都找到了哪些地方？
【趁热打铁】
1. 看图回答问题。
【复习回忆】
（四）反馈梳理“年、月、日”的知识
1. 关于“年、月、日”我们应该掌握哪些知识？你是怎样 1年12个月 梳理的？
一、三、五、七、八、十、十二月：31天 四、六、九、十一月：30天 年、月、日 平年2月28天，闰年2月29天 的知识 非整百年份用除以4来判断是平年还是闰 年， 整百年份用除以400来判断 年、月、日 ＋12 24时计时法： 普通计时法 24时计时法 －12
西 北 东 北 东 东 南
会辨认8个方 向：
位置与方向
西 西 南
南
会描述简单的行走路线
【复习回忆】
（二）反馈梳理“位置与方向”的知识
2. 应用练习。
（1）说一说学校、医院、儿童乐园分别在明明家的哪 一方向 。
① 为了明确方向，我们先做什 （标出方向） 么？ （观测点： ② 再确定什么？ 明明家 ） 学校在西南方，医院在东南方，儿童乐园在东北方。
新人教版三年级数学下册第9单元《 总复习》教学课件(231页)
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总复习 年、月、日
小超市营业时间是早上8：30——下午5：30。小超市一 天营业时间是多长？
分析： ①把营业时间都转化成24时计时法 ②终止时刻敬－起始时刻。
下午5:30＝17:30 17：30 -8：30=9小时 答：小超市一天营业时间是9小时。
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总复习 年、月、日
课后作业
课本： 第112~113页第8、12题
5.9 1
小结：小数加减法的计算方法，先把小 数点对齐，其他与整数加减法的计算方 法相同，注意进位和退位。
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总复习 年、月、日
购买以下两种商品，一共用去了多少元？
8角
5角
（1）买一块橡皮和一支铅笔一共多少元？ 0.8+0.5= 1.3（元） 0.8
+0.5 1. 3 答：买一块橡皮和一支铅笔一共用去1.3元。
1分米是110，还可能写成0.1米。 18厘米是11080，还可以写成（ 0.18 )米。 分母是10的小数可以写成一位小数， 分母是100的小数可以写成两位小数。
返回
总复习 年、月、日
3.45 读作：三点四五
小数点
先读整数部分，按照整数的读法读； 再读小数点，小数点读作“点”；最 后读小数部分，按顺序依次读出每一 位上的数字。
返回
总人复教习版 年数、学月三、年日级 下册
9 总复习
除数是一位数的除法
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
总复习 年、月、日
复习导入
小明遇到难题了，我 们一起帮他解决吧！
运用到了除法的知识 来解决问题。
三年级两个班共植树40棵，每个班植树多少棵？
如何列式解答？
40÷2=
一起复习除数是一位数的除法
总复习 年、月、日
小超市营业时间是早上8：30——下午5：30。小超市一 天营业时间是多长？
分析： ①把营业时间都转化成24时计时法 ②终止时刻敬－起始时刻。
下午5:30＝17:30 17：30 -8：30=9小时 答：小超市一天营业时间是9小时。
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总复习 年、月、日
课后作业
课本： 第112~113页第8、12题
5.9 1
小结：小数加减法的计算方法，先把小 数点对齐，其他与整数加减法的计算方 法相同，注意进位和退位。
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总复习 年、月、日
购买以下两种商品，一共用去了多少元？
8角
5角
（1）买一块橡皮和一支铅笔一共多少元？ 0.8+0.5= 1.3（元） 0.8
+0.5 1. 3 答：买一块橡皮和一支铅笔一共用去1.3元。
1分米是110，还可能写成0.1米。 18厘米是11080，还可以写成（ 0.18 )米。 分母是10的小数可以写成一位小数， 分母是100的小数可以写成两位小数。
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总复习 年、月、日
3.45 读作：三点四五
小数点
先读整数部分，按照整数的读法读； 再读小数点，小数点读作“点”；最 后读小数部分，按顺序依次读出每一 位上的数字。
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总人复教习版 年数、学月三、年日级 下册
9 总复习
除数是一位数的除法
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
总复习 年、月、日
复习导入
小明遇到难题了，我 们一起帮他解决吧！
运用到了除法的知识 来解决问题。
三年级两个班共植树40棵，每个班植树多少棵？
如何列式解答？
40÷2=
一起复习除数是一位数的除法
三年级下册数学作业课件第九单元总复习第一课时人教版PPT
C. 1350
2. 下面除法算式中，商最接近 50 的是（ C ）。
A. 565÷8 B. 350÷6
C. 349÷7
三年级下册数学作业课件 - 第九单元 总复习 第1课时 人教版(共19张PPT)
三年级下册数学作业课件 - 第九单元 总复习 第1课时 人教版(共19张PPT)
3. 3 只青蛙一个星期捉（ B ）条害虫。
三年级下册数学作业课件 - 第九单元 总复习 第1课时 人教版(共19张PPT)
用一个杯子向一个空瓶中倒水，如果倒进去2 杯水， 连瓶共重 480 克；如果倒进 5 杯水，连瓶共重 990 克。一 杯水和一个空瓶各重多少克？
990-480=510（克） 5-2=3（杯） 一杯水：510÷3=170（克） 一个空瓶：480-170×2=140（克）
第 九 单 元 总复习
第1课时 数与代数（1）
一、填一填。
1. 在估算 503÷5 时，可以把 503 看成（500 ）来 算，所以 503÷5≈（ 100 ）。
2. 38×50 的积的末尾有（ 2 ）个 0。
3. 在 里填上“>”“<”或“=”。 40×35 > 30×45 420÷6 < 420÷2×3 57×19 < 26×43 256÷4 = 512÷8
三年级下册数学作业课件 - 第九单元 总复习 第1课时 人教版(共19张PPT)
5. 东洲小学 6 位老师带领 165 名同学去参观科技 馆，租 6 辆车够吗？
32×6=192（人） 165+6=171（人） 192>171，租6辆车够。
三年级下册数学作业课件 - 第九单元 总复习 第1课时 人教版(共19张PPT)
三年级下册数学作业课件 - 第九单元 总复习 第1课时 人教版(共19张PPT)
新人教版小学三年级数学下册第九单元“总复习”《 数与计算》优质教学课件
小数的初步认识
1.小数的读写。 2.小数的大小比较。
3.简单的小数加、减法。
相同数位对齐，从低位算起，再按整数加、减法的运算法则计算。
随堂小测
1.养鸡场养了845只鸡，每个鸡笼最多能装7只鸡， 要将这些鸡全部装进鸡笼，至少需要多少个鸡笼？
845÷7= 120（个）……5（只）
2.库房里有48台冰箱，一辆货车一次送4 台，每天送2次。这些冰箱多少天能够送 完？
方法一：48÷4÷2＝6（天）
方法二：48÷（4×2）＝6（天） 答：这些冰箱6天能够送完。
3.一个单位有620人到温泉山庄度假。1辆大客车能载客58人，
11辆大客车能一次送走这些人吗？
58×11= 638
58 ×1 1
58 58
638
638＞620
答：11辆大客车能一次送走这些人。
4.某化肥厂平均每天生产化肥45吨，7、8月一共能生产多 少吨化肥？
7月和8月都是大月，每个月都有31天，一共有31+31＝62（天）。
5.奶奶上超市买肉花了15.4元，买鱼花了8.6元。 （1）一共花了多少元钱？
15.4+8.6=24（元） 答：一共花了24元。 （2）买鱼比买肉少花多少元钱？
15.4-8.6=6.8（元） 答：买鱼比买肉少花6.8元。
同学们，你们学会了吗？
1.年、月、日。
（1）大月和小月
年、月、日
（2）平年和闰年 平年一年有365天，闰年一年有366天。
2.24时计时法
（1）普通计时法有限制词（上午、晚上等），24时 计时法没有限制词。 （2）从凌晨0:00到中午12：00，24时计时法与普通 计时法对应的时刻相同；中午12时以后，24时计时法 与普通计时法对应的时刻相差12小时 。
三年级数学下册课件-9总复习1-人教版2
2021/9/27
第二十九页，编辑于星期日：二十三点 十七分 。
30平方米=3000平方分米
一张邮票面积4平方平米方厘米
500平方厘米=50平5 方分米
小丽的身高163平方厘厘米米
第三十页，编辑于星期日：二十三点 十七分。
每人分一条18米长的绳子，用它围
一块长方形的地， 谁围成的地大，就送给谁。
20×10=200（块）
分析时，可以借助图、文字或数学符号来说理。
长方形的面积= 长 ×宽
怎样能围成最大的地呢？
小明家的卫生间是长40分米，宽20分米的长方形，用 边长是2分米的正方形方砖铺地，需要多少块方砖？
一个标准游泳池的长是50米，宽是25米，面积是1250平方米，约1200平方米。
长 宽 在一张边长9厘米的正方形纸张中，减去一个长5厘米，宽3厘米的长方形。
周长 表示线段的 长短
不同点 计算方法不同 长方形的面积= 长 × 宽 正方形的面积=边长×边长
长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长= 边长 ×4
单位不同
平方厘米 平方分米
平方米
毫米 厘米 分米
米 千米
第十七页，编辑于星期日：二十三点 十七分。
第十八页，编辑于星期日：二十三点 十七分。
小明家的卫生间是长40分米，宽20分米的长方形，用 边 长是2分米的正方形方砖铺地，需要多少块方砖？
。
第十页，编辑于星期日：二十三点 十七分。
在一张边长9厘米的正方形纸张中，减去一个长5厘米，宽3厘米的长方形。 小丽想到了三种方法（如图）。剩下部分周长是多少？
9
9
错在哪？为什么错？
怎么改？9
9
错周例长1
：：
9
第二十九页，编辑于星期日：二十三点 十七分 。
30平方米=3000平方分米
一张邮票面积4平方平米方厘米
500平方厘米=50平5 方分米
小丽的身高163平方厘厘米米
第三十页，编辑于星期日：二十三点 十七分。
每人分一条18米长的绳子，用它围
一块长方形的地， 谁围成的地大，就送给谁。
20×10=200（块）
分析时，可以借助图、文字或数学符号来说理。
长方形的面积= 长 ×宽
怎样能围成最大的地呢？
小明家的卫生间是长40分米，宽20分米的长方形，用 边长是2分米的正方形方砖铺地，需要多少块方砖？
一个标准游泳池的长是50米，宽是25米，面积是1250平方米，约1200平方米。
长 宽 在一张边长9厘米的正方形纸张中，减去一个长5厘米，宽3厘米的长方形。
周长 表示线段的 长短
不同点 计算方法不同 长方形的面积= 长 × 宽 正方形的面积=边长×边长
长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长= 边长 ×4
单位不同
平方厘米 平方分米
平方米
毫米 厘米 分米
米 千米
第十七页，编辑于星期日：二十三点 十七分。
第十八页，编辑于星期日：二十三点 十七分。
小明家的卫生间是长40分米，宽20分米的长方形，用 边 长是2分米的正方形方砖铺地，需要多少块方砖？
。
第十页，编辑于星期日：二十三点 十七分。
在一张边长9厘米的正方形纸张中，减去一个长5厘米，宽3厘米的长方形。 小丽想到了三种方法（如图）。剩下部分周长是多少？
9
9
错在哪？为什么错？
怎么改？9
9
错周例长1
：：
9
三年级数学下册课件- 9 总复习 人教版(共56张PPT)
边长1米的正方形, 面积是1平方米。
测量土地的面积时，常常要用到更 大的面积单位：公顷、平方千米。
一个足球场的面积约7000平方米， 140个足球场的面积约1平方千米。
我国领土的面积有 960万平方千米
长
每排小正方形个数
排排宽数数
排数
面积＝长4 ×宽123 ＝1482
长方形面积＝长×宽
长方形面积＝ 长 × 宽 正方形面积＝边长× 边长
31-4+29=56（天）
四、选择正确答案的序号。
1、平年和闰年上半年的天数（ A ）
A闰年多
B平年多
C一样多 D无法比较
2、平年和闰年下半年的天数（ C ）
A闰年多
B平年多
C一样多 D无法比较
3、2006年有（A）个星期余（ ）天。
A.52个星期 余1天 B. 52个星期 余2天
4、从11月5日至12月28日,共有( C )天。
神奇的宝塔
20×3＝60 200×3＝600 200×30＝6000
43×2＝86 430×2＝860 430×20＝8600
勤劳的蜜蜂又出来采蜜了
19×20≈ 400
正方形是 特殊的长
方形
教学楼
北 我面向东，背对
着的方向是西。
体育馆
西
北
东
西 南东
好好学习 南
天天向上
北
10米
阳光小学
在阳光小学东面50米的地方有一个 超市，西边30米处有一个体育场， 请你用 标出标市和体育场的位置。
“走进科技馆大门，在展厅的正北面有电脑屋，南面有 气象馆，在展厅的东北面有环保屋，西北面有天文馆, 在展厅的东南面有生物馆，西南面有航模馆…”请你根 据小亮的描述，把这些馆名填在适当的位置。
【人教版】小学三年级下册数学 第9单元总复习(第1课时)数与代数(1)ppt教学课件
三年级数学下册（RJ）
教学课件
第 9 单元
总复习
第 1 课时 数与代数（1）
一、情景导入
今天我们一起来复习除数是一位数的除法。
相应内容：精算（口算、笔算），估算。
二、复习旧知 1. 梳理口算方法。 （1）你能出几道除数是一位数的除法口算题吗？ 600÷2 3000÷5 240÷8
（2）举例说明怎样进行除法口算。
学校为三年级的同学发书， 164本平均发给4个班，每 班分到多少本？
三（1）班 三（2）班 三（3）班 三（4）班
164÷4＝41（本）
3. 一只山雀一个星期（7天） 吃掉了665只害虫，平均 每天吃掉多少只？
665÷7＝95（只） 验算：
95×7＝665（只）
4.
一杯水重： 600－440=160（克） 160÷2＝80（克）
答：他每分钟大约走 56 米。
因为 288 ＞ 238，所以 2 本相册能插下。
3. 梳理估算方法。
生活中有些情况不需要算出准确的结果，这 时可以用估算的方法解决问题。
22×4≈80
82×3≈240
上面的估算，乘法和除法有什么相同的地方 和不同的地方？ 相同：都看成与所给数接近的整百、整十 的数进行计算。 不同：除法算式找整百、整十的数时，要 注意能够用乘法口诀计算。
提示：想一想口算时应该注意什么。 （特例：3000÷5，商的后面有几个0？）
（3）口算练习。 1600÷2＝800 800÷2＝40 90÷3＝30 400÷4＝ 100 400÷8＝50 800÷8＝100 2500÷5＝500 150÷5＝30
2000÷4＝500 2100÷7＝ 300 6000÷3＝2000 1600÷4＝400
教学课件
第 9 单元
总复习
第 1 课时 数与代数（1）
一、情景导入
今天我们一起来复习除数是一位数的除法。
相应内容：精算（口算、笔算），估算。
二、复习旧知 1. 梳理口算方法。 （1）你能出几道除数是一位数的除法口算题吗？ 600÷2 3000÷5 240÷8
（2）举例说明怎样进行除法口算。
学校为三年级的同学发书， 164本平均发给4个班，每 班分到多少本？
三（1）班 三（2）班 三（3）班 三（4）班
164÷4＝41（本）
3. 一只山雀一个星期（7天） 吃掉了665只害虫，平均 每天吃掉多少只？
665÷7＝95（只） 验算：
95×7＝665（只）
4.
一杯水重： 600－440=160（克） 160÷2＝80（克）
答：他每分钟大约走 56 米。
因为 288 ＞ 238，所以 2 本相册能插下。
3. 梳理估算方法。
生活中有些情况不需要算出准确的结果，这 时可以用估算的方法解决问题。
22×4≈80
82×3≈240
上面的估算，乘法和除法有什么相同的地方 和不同的地方？ 相同：都看成与所给数接近的整百、整十 的数进行计算。 不同：除法算式找整百、整十的数时，要 注意能够用乘法口诀计算。
提示：想一想口算时应该注意什么。 （特例：3000÷5，商的后面有几个0？）
（3）口算练习。 1600÷2＝800 800÷2＝40 90÷3＝30 400÷4＝ 100 400÷8＝50 800÷8＝100 2500÷5＝500 150÷5＝30
2000÷4＝500 2100÷7＝ 300 6000÷3＝2000 1600÷4＝400
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50×24 30×40 368÷9 40
56.7 57.6
5 角+2 角 0.7 角
四、我会列竖式计算。( 带☆的要验算 )
41×26= 1066
☆791÷7= 113
113×7=791
17.8+5.5= 23.3
250÷3= 83……1
五、我会做。 1.7个旅游团共564人,一同参观湿地公园,平均每个旅游团大约有多 少人? 564÷7≈80( 人 )
2.三( 1 )班跳绳团体赛情况如下表:
跳绳数量
第一小组 267 第二小组 306 第三小组 243
平均每人跳绳数 平均每人跳绳数量
量( 估计 ) ( 计算 )
90
89
100
102
80
81
( 1 )每个小组都有3人,每人都跳1分钟,将上表填写完整。 ( 2 )三( 2 )班有3位同学,每人跳2分钟,一共跳了510下,每位同学 每分钟平均跳了多少下? 510÷3÷2=85( 下 )
161÷2≈ 80
二、我会判。( 正确的画“√”,错误的画“×” )
1.840里面有8个一百和4个十,也可以说有84个十。( √ )
2.一个三位数乘9,积一定是四位数。( × )
3.十五点零七写作15.7。( × )
4.今天是12月30日,明天就是元旦了。( × )
5.两数相除,余数一定要小于除数。( √ )
赠送：三年级数学 制作活动日历
一、我会解。 2019年全年一共有多少天?是几个星期零几天? 365÷7=52( 星期 )……1( 天 ),2019年全年一共有365天,是52个星 期零1天。
二、我会制作。 怎样用4个小正方体木块( 或纸盒 )和一个底座制作一个活动日历 呢?
略
三、日历中的数学问题。 1.观察日历中加框的4个数,你发现了什么?填一填。
5比6( 少1 )
12比5( 多7 )
12比13( 少1 ) 13比6( 多7 )
2.如果选了横着相邻的两个日期,它们的和是17,那么选的是( 8 )和 ( 9 )。 3.如果选了竖着相邻的两个日期,它们的和是27,那么选的是( 10 ) 和( 17 )。
三、我会填。 1.2012年是( 闰 )年,这一年的六月份有( 30 )天,十月份有( 31 )天。 2.除数是8,商是75,余数是5,被除数是( 605 )。 3.估算178÷6时,可以把178看作( 180 ),结果是( 30 )。 4.45的12倍是( 540 ),600是2的( 300 )倍。 5.856÷□,要使商是三位数,□里最大能填( 8 )。 6.6□4÷3的商中间有0,则□里可以填的数有( 0,1,2 )。 7.估计62×38的积时,可以把62看作( 60 ),38看作( 40 ),所以 62×38的积大约是( 2400 )。 8.在○里填上“>”“<”或“=”。
第1课时 总复习(一)
一、我会算。
810÷9= 90
0÷8= 0
3500÷7= 500
560÷8= 70
40×22= 880
0×70= 0
60×80= 4800 50×50= 2500
8.6-3.6= 5
5.7+3.2= 8.9 4.3-1.7= 201÷4≈ 50
56.7 57.6
5 角+2 角 0.7 角
四、我会列竖式计算。( 带☆的要验算 )
41×26= 1066
☆791÷7= 113
113×7=791
17.8+5.5= 23.3
250÷3= 83……1
五、我会做。 1.7个旅游团共564人,一同参观湿地公园,平均每个旅游团大约有多 少人? 564÷7≈80( 人 )
2.三( 1 )班跳绳团体赛情况如下表:
跳绳数量
第一小组 267 第二小组 306 第三小组 243
平均每人跳绳数 平均每人跳绳数量
量( 估计 ) ( 计算 )
90
89
100
102
80
81
( 1 )每个小组都有3人,每人都跳1分钟,将上表填写完整。 ( 2 )三( 2 )班有3位同学,每人跳2分钟,一共跳了510下,每位同学 每分钟平均跳了多少下? 510÷3÷2=85( 下 )
161÷2≈ 80
二、我会判。( 正确的画“√”,错误的画“×” )
1.840里面有8个一百和4个十,也可以说有84个十。( √ )
2.一个三位数乘9,积一定是四位数。( × )
3.十五点零七写作15.7。( × )
4.今天是12月30日,明天就是元旦了。( × )
5.两数相除,余数一定要小于除数。( √ )
赠送：三年级数学 制作活动日历
一、我会解。 2019年全年一共有多少天?是几个星期零几天? 365÷7=52( 星期 )……1( 天 ),2019年全年一共有365天,是52个星 期零1天。
二、我会制作。 怎样用4个小正方体木块( 或纸盒 )和一个底座制作一个活动日历 呢?
略
三、日历中的数学问题。 1.观察日历中加框的4个数,你发现了什么?填一填。
5比6( 少1 )
12比5( 多7 )
12比13( 少1 ) 13比6( 多7 )
2.如果选了横着相邻的两个日期,它们的和是17,那么选的是( 8 )和 ( 9 )。 3.如果选了竖着相邻的两个日期,它们的和是27,那么选的是( 10 ) 和( 17 )。
三、我会填。 1.2012年是( 闰 )年,这一年的六月份有( 30 )天,十月份有( 31 )天。 2.除数是8,商是75,余数是5,被除数是( 605 )。 3.估算178÷6时,可以把178看作( 180 ),结果是( 30 )。 4.45的12倍是( 540 ),600是2的( 300 )倍。 5.856÷□,要使商是三位数,□里最大能填( 8 )。 6.6□4÷3的商中间有0,则□里可以填的数有( 0,1,2 )。 7.估计62×38的积时,可以把62看作( 60 ),38看作( 40 ),所以 62×38的积大约是( 2400 )。 8.在○里填上“>”“<”或“=”。
第1课时 总复习(一)
一、我会算。
810÷9= 90
0÷8= 0
3500÷7= 500
560÷8= 70
40×22= 880
0×70= 0
60×80= 4800 50×50= 2500
8.6-3.6= 5
5.7+3.2= 8.9 4.3-1.7= 201÷4≈ 50