五年级数学下册练习题(课课练)

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新人教版五年级下册数学课课练(43页)

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第一单元 观察物体 三一、 “认真细致”填一填:1、在一个位置一次最多能看见正方体的( 2、 3、 从( )面看到的图形是 从( 从( 。

)面看到的图形是 )面看到的图形是 ;从( 。

)面看到的图形是 ; )个面。

4、一个由正方体组成的立体图形,从不同方向观察分别是 由( )个正方体组成的立体模型。

, 这是正面 左面 右面5、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。

( 6、 ⑴)()( ⑵)()从()面看从()面看从()面看从()面看从()面看从()面看三、 “动手操作”显身手。

1下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么?画一画上面正面左面上面正面左面上面正面左面四. 找一找2第二单元 因数与倍数第 1 课时因数和倍数的意义、求一个数的因数1、填空不困难,全对不简单。

(1)在等式 5×8=40 中, ( ) 和 ( ) 是 ( 和( ) 倍数。

(2)16 有( )个因数。

(3)一个数的因数的个数是( ) ,最小的因数是( 2、我是上法官,对错我会判。

(1)1 是最小的自然数,也是最小的整数。

( ) (2)因为 32÷4=8,所以 32 是倍数,4 和 8 是因数。

( (3)2 的倍数的个数比 20000 的因数的个数少。

( ) (4)一个数的因数一定不小于它的倍数。

( ) 3、脑筋转转转,答案全发现。

(1)64 一共有( )个因数。

A.3 B.5 C.7 D.8 (2)已知 m×n=23,那么 m 等于( ) 。

A.1 B.23 C.1 或 23 (3)一个数的因数的个数至少有( )个。

A.1 B.2 C.3 D.4) 的因数, () 是 ()) ,最大的因数是() 。

)4、动动小脑瓜,快来选一选。

(在正确数字下面打“√” ) (1)13 的因数有:1,2,3,13。

(2)15 的因数有:1,2,3,4,5,10,15。

人教版五年级数学下册课课练 (2)

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人教版五年级数学下册课课练(43页)一、“认真细致”填一填: 1、在一个位置一次最多能看见正方体的( )个面.2 从( )面看到的图形是 .3、 从( )面看到的图形是 ;从( )面看到的图形是 ;从( )面看到的图形是 .4、一个由正方体组成的立体图形.从不同方向观察分别是 . 这是由( )个正方体组成的立体模型.5、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的.6、三、“动手操作”显身手.下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么?画一画从( )面看从( )面看 从( )面看从( )面看从( )面看 从( )面看 正面 右面 左面 ⑴⑵四. 找一找第二单元 因数与倍数第1课时因数和倍数的意义、求一个数的因数左面正面 上面左面正面 上面左面正面 上面1、填空不困难.全对不简单.(1)在等式5×8=40中.()和()是()的因数.()是()和()倍数.(2)16有()个因数.(3)一个数的因数的个数是().最小的因数是().最大的因数是().2、我是上法官.对错我会判.(1)1是最小的自然数.也是最小的整数.()(2)因为32÷4=8.所以32是倍数.4和8是因数.()(3)2的倍数的个数比20000的因数的个数少.()(4)一个数的因数一定不小于它的倍数.()3、脑筋转转转.答案全发现.(1)64一共有()个因数.A.3B.5C.7D.8(2)已知m×n=23.那么m等于().A.1B.23C.1或23(3)一个数的因数的个数至少有()个.A.1B.2C.3D.4(4)动动小脑瓜.快来选一选.(在正确数字下面打“√”)(1)13的因数有:1.2.3.13.(2)15的因数有:1.2.3.4.5.10.15.(3)19的因数有:1.3.9.19.(4)31的因数有:1.3.31.(5)我是小天才.答案我会猜.1、有两个数的和是17.其中一个数既是2 倍数.又是5的倍数.这两个数分别是()和().2、在自然数中.有一种数.它等于除了它本身以外的所有因数之和.请你写出其中最小的一个数是().6、我是列式计算小专家.(1)有两个自然数.其中一个是最大的两位数.另外一个数比第一个数的3倍少4.这两个数的和是多少?(2)有3个因数的最小自然数与有4个因数的最小自然数之和是多少?第2课时一个数的倍数的求法1、填空不困难.全对不简单.(1)72÷8=9.所以()和()是()的因数.()是()和()倍数.(2)3的倍数有().说明一个数的倍数的个数是().()最大的倍数.3、一个数最小的倍数是42.这个数是().4、在自然数1.5.10.15.20.40.60.120中.20的因数有();20的倍数有();既是20的因数又是20的倍数的数是().2、我是小法官.对错我会判.(1)3是因数.12是倍数.()(2)15是45 的倍数.45是15 因数.()(3)1是任何非零自然数的因数.()(4)一个数的倍数一定比这个数的因数大.()3、脑筋转转转.答案全发现.(1)A=m·n(A、m、n都不为0).下列说法正确的是().A.A只是m的倍数B.n不是A的因数C.m、n都是A的因数(2)15的因数有()个.倍数有()个.A.3B.4C.5D.无数(3)30以内.既是4 倍数.又是6的倍数的有()个.A.2B.3C.4D.54、快来帮我找朋友.2. 3. 4. 6. 8. 12. 24. 36. 30. 42. 726的倍数 24的因数5、亲自练一练.动笔算一算.12是6 的倍数.18也是6的倍数.那么12和18的和是6的倍数吗?6、解决问题.1、小明有连环画的本数是小亮的3倍.小亮比小明少24本.小明、小亮各有多少本连环画?2、某工厂要运1004吨煤.先用4辆载重3.5吨的卡车运36次.剩下的煤若用载重为4吨的卡车一次运完.需要几辆这样的卡车?2、5、3的倍数的特征第1课时2、5的倍数的特征1、填空不困难.全对不简单.1、个位上是()的数是2的倍数.2、个位上是()的数是5的倍数.3、个位上是()的数是10的倍数.4、在自然数中.是2的倍数的数叫做().其中最小的是().不是2的倍数的数叫做().其中最小的是().5、和59相邻的两个奇数是()和().2、我是小法官.对错我会判.1、所有的自然数.不是奇数就是偶数.()2、4的倍数一定是2的倍数.()3、相邻的两个自然数中.可能都是奇数或都是偶数()4、同时是2、5的倍数的数一定是偶数.()3、脑筋转转转.答案全发现.1、一个奇数与一个偶数的积是().A.奇数B.偶数C.奇数或偶数2、相邻的两个奇数相差().A.2B.1C.33、一个奇数与一个偶数的和是().A.奇数B.偶数C.奇数或偶数4、快来帮我找朋友.21.23.18.19.10.45.72.20.66.279.361.382.983奇数偶数 2的倍数 2和5 倍数5、动动小脑瓜.快来填一填.用9.0.4这三个数字.各组成一个符合下列要求的三位数.奇数().偶数().最大的2的倍数().最小的5的倍数().既是2的倍数又是5的倍数().6、亲自练一练.动笔算一算.(1)5个连续奇数的和是375.这5个奇数分别是多少?(2)运动场上有47人.5人分一组.至少再来几人正好分完?第2课时3的倍数的特征1、填空不困难.全对不简单.1、一个数().这个数就是3的倍数.2、在5.6.15.20.270.312中.3的倍数有().3、同时是2、5、3的倍数最小的两倍数是().4、3的倍数中.最大的两位数是().5、同时是3和5 倍数的最大三位数是().2、我是小法官.对错我会判.1、一个数如果个位上是3.那么它一定是3的倍数.()2、个位上是3的数.一定是奇数.()3、用1、2、3组成的任意三位数.都一定是3的倍数.()4、是3的倍数的数一定是2的倍数.()5、任意一个偶数加上1后都不是2 的倍数.()3、满足要求.填一个数字.2的倍数:7().34().68();5的倍数:()40.371().369();3的倍数:17().263().735().4、快来帮我找朋友.54.1992.636.45.87.5870.2370.13290.8007.370.42103的倍数同时是2、5、3的倍数5、我是小天才.答案我会猜.有6筐水果.其中有4筐苹果和2筐橙子.筐里水果的质量分别为:17千克、20千克、25千克、17千克、18千克、23千克.如果苹果的总质量是橙子总质量的2倍.请你猜猜2筐橙子的质量分别是()和().6、认真审好题.千万别马虎.(1)用4、6、5组成符合下列要求的三位数.①既是3的倍数.又是5的倍数:②既有因数2.又有因数3:(2)数字有因数3.“”里有种填法.分别可以填 .3、一个两位数.同时是5和7的倍数.这个两位数最小是 .最大是 .4、既是3的倍数.又是24 因数的最大的数是 .最小的数是 .5、用0、1、3、8四个数字组成的所有四位数中.一定都是的倍数.质数和合数第1课时质数和合数1、填空不困难.全对不简单.1、质数有()个因数.分别是()和().2、合数至少有()个因数.3、在自然数中(0和1除外).按因数个数的多少.可以分为()和().4、在1.2.5.7.9.11中.()既是质数又是偶数.()既是合数又是奇数.()既不是质数也不是合数.2、快来帮我打朋友.2.17.18.20.24.58.65.73.89.42.39.97.83.34质数合数3、脑筋转转转.答案全发现.(1)两个质数的乘积是().A.奇数B.偶数C.质数D.合数(2)15可以写成哪两个质数的和().A.1和14B.2和13C.3和12(3)在下列几组数中.哪两个相邻的自然数都是合数().A.3和4B.5和6C.7和8D.8和9(4)M是任意不为0的自然数.偶数可以用()来表示.奇数可以用()来表示.A.2m+1B.2mC.m-24、我是小法官.对错我会判.1、在自然数中.所有的奇数都是质数.()2、一个合数的因数的个数是无限的.()3、4以内的所有质数的和是6.()(5)亲自练一练.动笔算一算.(1)一个质数与它本身的8倍的和是45.这个质数是多少?(2)20以内最大的质数与最小的质数的2倍的和是多少?(3)有两个质数的和是18.积是65.这两个质数分别是多少?(4)1~14中.所有质数的和与合数的和相差多少?(5)它是一个小于45的两位数.又是一个质数.且其数字之和是7.数字之差是1.这个数是多少?第三单元长方体和正方体第1课时长方体1、填空不困难.全对不简单.(1)长方体有()个顶点.有()条棱.有()个面.(2)在生活中.你见到的物体有哪些是长方体.请写出三个().(3)长方体相对的面().相对的棱().(4)长方体的棱可以分()组.每组有()条.(5)由一个顶点引出的3条棱.分别叫做长方体的()、()和().2、我是小法官.对错我会判.1、长方体是特殊的正方体.()2、有6个面、12条棱、8个顶点的物体是长方体.()3、长方体中不相对的棱.长度都不相等.()4、长方体的长、宽、高一定都不相等.()5、与长方体的任意一条棱平行的棱都有4条.()3、脑筋转转转.答案全发现.(1)下图中能表示长方体和正方体关系的是().(2)一个长方体(不包括正方体).最多有()个面的正方形.A.1B.2C.3D.4(4)把下图补充成完整的长方体.(5)我是列式计算小专家.(1)用一根长72m的铁丝.焊接一个长10m.宽6m的长方体.这个长方体的高为多少米?(2)用彩带捆扎下面的礼品盒.需要多少厘米?(彩带结长15m)第2课时正方体1、填空不困难.全对不简单.1、正方体是由()个完全相同的正方形围成的().2、正方体还叫().它有()条棱.并且它们的长度都是().有()个顶点.3、生活中哪些物体是正方体.请举两例:().2、我是小法官.对错我会判.(1)正方体是六个面都相等的正方形.而长方体是六个面都相等的长方形.()(2)有四个面都是相等的正方形的长方体一定是正方体.()(3)从正方体的一个顶点引出的三条棱.它们的长度一定相等.()(4)4个正方体可以拼成一个大正方体.()3、脑筋转转转.答案全发现.1、下列图形中.()是正方体.2、下列()图形可以折成一个正方体.3、一个正方体的棱长总和是60cm.它的棱长是().A.4cmB.5cmC.8cmD.10cm4、动动小脑瓜.一起画一画.(1)用12个棱长为1cm的小正方体摆成形状不同的长方体.可以摆多少种?(2)把下图补充成一个完整的正方体.5、我是列式计算小专家.1、用72dm长的铁丝焊接一个正方体框架.这个正方体框架每个面的面积是多少?2、把一个长方体兔笼(如下图)改焊成一个正方体鸡笼.鸡笼的棱长是多少?3、现有棱长相同的小正方体22个.至少再加上多少个这样的小正方体才能摆成一个大正方体?至少再减去几个这样的小正方体才能摆成一个较大的正方体?长方体和正方体的表面积第1课时长方体和正方体的表面积及长方体表面积的计算1、填空不困难.全对不简单.(1)长方体或正方体 .叫做它的表面积.(2)用字母a、b、c分别表示长方体的长、宽、高.S表示表面积.那么S= . (3)正方体6个面的面积都 .(4)用字母a表示正方体的棱长.S表示面积.S= .(5)正方体一个面的面积是它表面积的分之 .2、我是小法官.对错我会判.1、正方体的棱长扩大到原来的2倍.表面积也扩大到原来的2倍.()2、两个完全一样的长方体拼成一个新的长方体后.表面积不变.()3、将一个长方体切成两个同样大小的长方体.每个小长方体的表面积是原长方体表面积的一半.()4、在长、宽、高不变的情况下.长方体的表面积大于棱长总长度.()(3)动动小脑瓜.一起画一画.下面是一个长方体盒子.请你画出它的平面展开图.(4)我是列式计算小专家.(1)一个长方体硬纸盒.长12cm.宽6cm.高3cm.作20个这样的纸盒需要多少平方厘米硬纸板?(2)某学校要给各班做电视罩.电视罩长0.4m.宽0.3m.高0.4m.做42个电视罩至少需要多少平方米?(3)一个长方体罐头盒.长15cm.宽10cm.高7cm.如果在它四周贴商标纸.这张商标纸的面积是多少平方厘米?(4)一个正方体木块的表面积是216m2.把它平均分成两个相等的长方体.每个长方体的表面积是多少平方厘米?第2课时正方体表面积的计算1、填空不困难.全对不简单.(1)一个正方体的棱长之和是108cm.它的表面积是()c㎡.(2)一个正方体的表面积是18dm2.3个这样的正方体拼成一个长方体.表面积是()d ㎡.(3)一个正方体的表面积是96cm2.这个正方体的棱长是()cm.2、脑筋转转转.答案全发现.(1)用8个小正方体拼成一个大正方体.如右图.现在把画“×”的两个正方体拿走.它的表面积和原来比().A.不变B.增加了C.减少了(2)把一个棱长为4dm的正方体切成两个相同的长方体.每个长方体的表面积是().A.48dm2B.64dm2C.40dm2(3)把一个棱长2cm的小正方体的棱长扩大到原来的2倍.则它的表面积扩大到原来的()倍.A.2B.4C.6(4)一个正方体的底面面积是25cm2.它的表面积是()cm2.A.30B.150C.100(3)亲自练一练.动笔算一算.1、在一个大正方体上面的中间挖去一个棱长1cm的小正方体.大正方体的表面积是增加了还是减少了?增加或减少了多少平方厘米?2、棱长为acm的两个正方体.拼成一个长方体.长方体的表面积比原来减少了多少平方厘米?(4)我是列式计算小专家.(1)做一个无盖的正方体铁皮水箱.底面积是81dm2.至少用多少平方分米的铁皮?(2)棱长是8cm的正方体的表面积是棱长为2cm的正方体表面积的多少倍?(3)三个完全相同的正方体摆成一个长方体.这个长方体的表面积是224cm2.每个正方体的表面积是多少平方厘米?长方体和正方体的体积第1课时体积和体积单位1、填空不困难.全对不简单.(1)物体()叫做物体体积.(2)计量体积时要用()单位.常用的体积单位有()、()和().用字母表示为()、()和().(3)棱长为()的正方体.体积是1cm3.(4)棱长为1dm的正方体.体积是().2、脑筋转转转.答案全发现.(1)在下列物体中.()的体积接近1cm3.A.一个计算器B. 一个瓶盖C.一瓶化妆品的盒子(2)把一个正方体平均分成八个相同的小正方体后.体积和原来比().A.增加B.减少C.不变(3)做一个长方体水箱.用多少铁皮是求().这个小箱的空间多大是求().A.体积B.表面积C.底面积(4)数学教科书的体积约为300( ).A.立方米B.立方分米C.立方厘米3、在.(1)一台VCD的体积(2一瓶眼药水体积(3)一本辞曲的体积4、动动小脑瓜.一起画一画.分别画出1cm、1cm2、1cm3图形.5、我是列式计算小专家.(1)一个正方体钢架高5m.占地面积是多少平方米?(2)用8个1cm3的小正方体摆长方体或正方体.有多少种摆法?(3)一个长方体的侧面展开后正好是一个正方形.长方体底面也是一个正方形.已知长方体的高是16cm.这个长方体的体积是多少立方厘米?第2课时长方体和正方体的体积1、填空不困难.全对不简单.1、长方体的体积=().用字母表示为V=().2、正方体的体积=( ).用字母表示为V=().3、大客车车厢的体积约为15().4、电脑机箱显示器的体积约为50().5、一个长方体的长、宽、高分别为5cm、3cm、1cm.这个长方体的棱长总和为()cm.体积为()cm3.2、我是小法官.对错我会判.(1)棱长为6cm的正方体.表面积和体积相等.()(2)一个正方体的棱长为4m.它的体积是43=4×3=12(m3)()3、亲自练一练.动笔算一算.计算下面立体图形的体积.(单位:dm)(1)(2)5、我是列式计算小专家.(1)如下图.在长20cm.宽7cm 的长方形的四角各剪去四个边长为1cm 的小正方形.做一个无盖的纸盒.这个纸盒的体积是多少?(2)小明家用混凝土做10块地砖.每块地砖长50cm.宽30cm.厚10cm.这些地砖一共能铺多少平方米地面?共需多少立方米混凝土?(3)一个长方体木块.体积是150cm 3.它的底面是正方形.边长是5cm.这个长方体木块的高是多少厘米?(4)一根铁丝长120cm.现将这根铁丝焊妆成一个正方体的模型.这个正方体的体积是多少立方厘米?第3课时长方体和正方体统一体积公式1、填空不困难.全对不简单.1、长方体和正方体的体积也可以用统一的体积公式来计算.体积=( ).用字母表示为V =( ).2、一个长方体的底面积是15cm 2.它的高是4cm.它的体积是( )cm 3.3、一个正方体的底面积是25dm 2.它的体积是( )dm 2.2、脑筋转转转.答案全发现.(1)一个正方体的体积是125cm 3.它的棱长是( )cm.A.5B.15C.25(2)表面积是54cm 2的正方体.它的体积是( )cm 3.A.6B.9C.27(3)一个长方体的长不变.宽扩大到原来的2倍.高缩小到原来21 后.体积( ). A.增大 B.缩小 C.不变(4)一个长方体的长、宽、高分别为a 、b 、c.如果长增加到原来的2倍.它的体积为( ).A.2abB.2acC.2abc3、亲自练一练.动笔算一算.(1)如下图.长方体的一个侧面面积为15cm 2.长为20cm.这个长方体的体积是多少?(2)正方体的一个面的面积为36cm2.求它的体积.4、我是列式计算小专家.(1)把一根长为3m 长方体木材平均截成3段.表面积增加了100dm2.原木材的体积是多少立方分米?(2)把一个铁块放入一个长为40cm.宽为15cm的长方体水槽中.水面上升3cm.求这个铁块的体积是多少立方厘米.(3)一节货车厢.从里面最长20米.宽3米.高2.5米.平均每立方米的货物重2吨.如果用载重15吨的货车把货一次运走.需几辆货车?第4课时体积单位间的进率(1)填空不困难.全对不简单.(1)学过的体积单位有哪些.请写出来:().(2)相邻的长度单位间的进率是();相邻的面积单位间的进率是();相邻的体积单位间的进率是().。

数学课课练五年级下册答案

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数学课课练五年级下册答案数学课课练五年级下册答案【篇一:2021-2021最新版本苏教版小学数学五年级下册《课课练》答案】ass=txt>一、简易方程【点击课堂】?第1页? 二、x+36=90 4x=100 3x+3.5=17.6 3x=150?第2页? 四、1. x-150=600 x=750 2. 138-x=16 x=122二、51 60 6.9 4.3?第5页? 二、1. 4x=5.6 x=1.4 2. 3x=60 x=20三、1. 2.5x=800 x=320 2. 6.5x=520 x=80?第6页? 三、1. 0.05千克2. 100元?第7页? 三、1. 13.5米2. 1.5千米3. 略?第8页? 一、1. 2x+9 2. 2a-4531?第9页? 二、1. =<2. ><3. <>?第10页? 二、1. 3x +16=106 x=30 2. (x+?第11页? 一、1. 4x 5x 3x 2. 2a 4a第12页? 三、1. 3小时2. (1)1.5元(2)1.5元3. 102千米或92千米四、1. (1)70页(2)8米2. 56千瓦?时3. 83千米?第15页? 二、1. 6棵2. 3分钟3. 小强:9岁妈妈:36岁4. 5米1、填空不困难,全对不简单。

(1)16有()个因数。

(2)一个数的因数的个数是(),最小的因数是(),最大的因数是()。

(3)既不是质数,又不是偶数的最小自然数是( );既是质数;又是偶数的数是( );既是奇数又是质数的最小数是( );既是偶数,又是合数的最小数是( );既不是质数,又不是合数的最小数是( );既是奇数,又是合数的最小的数是( )。

(4)一个数最小的倍数是42,这个数是()。

(5)在自然数1,5,10,15,20,40,60,120中,20的因数有();20的倍数有();既是20的因数又是20的倍数的数是()。

(6)质数有()个因数,分别是()和()。

课课练答案五年级下册

课课练答案五年级下册

课课练答案五年级下册【篇一:小学数学《课课练》参考答案(苏教版五下)】一、简易方程【点击课堂】第1页二、 x+36=90 4x=100 3x+3.5=17.6 3x=150第2页四、 1. x-150=600 x=750 2. 138-x=16 x=122第3二、 51 60 6.9 4.3第4第5页二、 1. 4x=5.6 x=1.4 2. 3x=60 x=20三、 1. 2.5x=800 x=320 2. 6.5x=520 x=80第6页三、 1. 0.05千克 2. 100元第7页三、 1. 13.5米 2. 1.5千米 3. 略第8页一、 1. 2x+9 2. 2a-4531第9页二、 1. =< 2. >< 3. <>第10第11页一、 1. 4x 5x 3x 2. 2a 4a第12页三、 1. 3小时 2. (1)1.5元 (2)1.5元 3. 102千米或92千米第13页一、 1. 1.5x 2.5x 0.5x 2. a+2 a+4第14第15页二、 1. 6棵 2. 3分钟 3. 小强:9岁妈妈:36岁 4. 5米5. 0.44米第16页三、 1. 140千米 2. 小丽:12岁爸爸:48岁 3. 25千克【拓展应用】第1页 1(等式) 2(等式)第2页 1. 3 2. 3第3页 (1)上衣价钱+裤子价钱=175元 x+68=175 (2)175元-上衣价钱=裤子价钱 175-x=68第4页 15第5页○=6 △=0.4第6页 16 17第7页 65第8页 9岁第9页 50元第10页 30第11页小明15岁,爸爸48岁,妈妈39岁第12页李乐14岁,爸爸42岁第13页 0.16第14页 (x-1)+x+(x+1)=69,x=23,另两个数为22和24。

第15页 4.8厘米第16页 1元75枚,5角25枚【单元练习】三、 1. b 2. b 3. c 4. a 5. a四、 x=0.64 x=21.6 x=4.5 x=6 x=3 x=1.8五、 1. x=6.4 2. x=60 3. x=12 4. x=12 5. x=4.5 6. x=3六、 1. 170名 2. 3米 3. 92棵 4. 60米 5. 4.8厘米 6. 95千米 7. 第一堆200吨,第二吨115吨 8. 0.52元 9. (1)钢笔买了多少支?20支 (2)圆珠笔的单价是多少元?1.5元二、折线统计图【点击课堂】第21页 1. (1)折线 5 (2)8 1 (3)1 8 8 12第22页 1. (1)下降上升 (2)略 (3)减少背投彩电的进货量,增加液晶彩电的进货量。

人教版五年级下册数学课课练(全册)含答案

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人教部编版五年级下册数学课课练(全册)1.1 根据平面图形摆几何体1.如图,再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1中小丽搭的积木变成了图2中六种不同的形状。

(1)从左面看,小明搭的积木中( )号和( )号的形状和小丽搭的是相同的;(2)从正面看,小明搭的积木中,形状相同的是( )号和( )号,或者是( )号和( )号。

2.一个用小正方体搭成的几何体,下面是从它的两个不同方向看到的形状,要符合这两个条件,最少需要摆( )块,最多能摆( )块,共有( )种摆法。

3.一堆同样大小的正方体拼搭图形,从不同方向看到的图形分别如图,那么至少有( )块同样的正方体。

A.5B.6C.7D.8答案提示1.(1) ①⑤(2 )①⑤④⑥2. 8 10 93. A1.2 练习一1.由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示,则下列说法中正确的是( )。

A.从正面看到的平面图形面积大B.从左面看到的平面图形面积大C.从上面看到的平面图形面积大D.从三个方向看到的平面图形面积一样大2.一个立体图形,从上面看是,从左面看是。

摆一个这样的立体图形,最少需要()个小正方体,最多需要()个小正方体。

3.下面是用小正方体搭建的一些几何体。

①②③④⑤⑥(1)( )从正面看是。

(2)从上面看是的是( )。

(3)从左面看是的是( )。

(4)如果从上面看的图形和②一样,用5个小正方体摆一摆,有( )种不同的摆法。

答案提示1.D2.5 83. (1)②④⑥;(2)③(3) ①③⑤(4)3观察物体(三)一、填空。

1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。

从()看从()看从()看2.用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下,那么这个几何体的体积最大是()cm³。

3.如图,再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。

(1)从左面看,小明搭的积木中()号和()号的形状和小丽搭的是相同的;(2)从正面看,小明搭的积木中,形状相同的是()号和()号,或者是()号和()号。

人教部编版五年级下册数学课课练

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人教部编版五年级下册数学课课练(全册)1.1 根据平面图形摆几何体1.如图,再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1中小丽搭的积木变成了图2中六种不同的形状。

(1)从左面看,小明搭的积木中( )号和( )号的形状和小丽搭的是相同的;(2)从正面看,小明搭的积木中,形状相同的是( )号和( )号,或者是( )号和( )号。

2.一个用小正方体搭成的几何体,下面是从它的两个不同方向看到的形状,要符合这两个条件,最少需要摆( )块,最多能摆( )块,共有( )种摆法。

3.一堆同样大小的正方体拼搭图形,从不同方向看到的图形分别如图,那么至少有( )块同样的正方体。

A.5B.6C.7D.8答案提示1.(1) ①⑤(2 )①⑤④⑥2. 8 10 93. A1.2 练习一1.由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示,则下列说法中正确的是( )。

A.从正面看到的平面图形面积大B.从左面看到的平面图形面积大C.从上面看到的平面图形面积大D.从三个方向看到的平面图形面积一样大2.一个立体图形,从上面看是,从左面看是。

摆一个这样的立体图形,最少需要()个小正方体,最多需要()个小正方体。

3.下面是用小正方体搭建的一些几何体。

①②③④⑤⑥(1)( )从正面看是。

(2)从上面看是的是( )。

(3)从左面看是的是( )。

(4)如果从上面看的图形和②一样,用5个小正方体摆一摆,有( )种不同的摆法。

答案提示1.D2.5 83. (1)②④⑥;(2)③(3) ①③⑤(4)3观察物体(三)一、填空。

1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。

从()看从()看从()看2.用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下,那么这个几何体的体积最大是()cm³。

3.如图,再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。

(1)从左面看,小明搭的积木中()号和()号的形状和小丽搭的是相同的;(2)从正面看,小明搭的积木中,形状相同的是()号和()号,或者是()号和()号。

北师大版五年级数学下册课课练 3.4倒数 同步练习(含答案)

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北师大版五年级数学下册课课练 3.4倒数同步练习(含答案)一、填空题1.4 5的倒数是________,67时的98是________时。

2.a 15的倒数是154,a是________。

3.________× 43=1。

4.________的倒数是0.7。

5.填表。

二、选择题6.0的倒数是( )A. 0B. 任意数C. 没有7.a×1112=1,a=( )A. B. C. 18.倒数一定是它本身的数是()A. 真分数B. 0C. 1D. 假分数9.一个数的2倍正好等于的倒数。

这个数是()。

A. 3B. 5C. 10三、判断对错。

10.1的倒数是1,0的倒数是0。

11.任何数都有倒数。

12.一个数的倒数一定比这个数小。

13.32 的倒数是 23 。

14.所有真分数的倒数都比原数大。

( )15.因为1的倒数是1,所以0的倒数是0。

( )四、计算题16.下面哪两个数互为倒数?请用线连起来.16 , 65 ,15,20, 1311 , 425 ,1120 ,1, 254 , 56 ,6, 115 , 1113 17.直接写出得数。

(1)34x =1(2)5x =1(3)79x =1(4)x −1=1五、解答题18.分数89的倒数与56的积是多少?19.甲数是1516 , 乙数是甲数倒数的5倍,乙数是多少?20.自然数中最小的奇数、最小的合数与最小的质数,这三个数的倒数和是多少?答案解析部分一、填空题1.【答案】 54;27282.【答案】 43.【答案】 344.【答案】1075.【答案】1;3;35二、选择题6.【答案】 C7.【答案】 B8.【答案】 C9.【答案】 B三、判断对错。

10.【答案】错误11.【答案】错误12.【答案】错误13.【答案】正确14.【答案】 正确15.【答案】 错误四、计算题16.【答案】 解:17.【答案】 (1)x= 43(2)x= 15(3)x= 97(4)x=2五、解答题18.【答案】 解:分数的倒数是 9898 与的积是 98 ×56= 4548答:结果是 4548 。

人教版五年级数学下册课课练(43页)

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第一单元观察物体三一、“认真细致”填一填:5、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。

1、在一个位置一次最多能看见正方体的()个面。

4、一个由正方体组成的立体图形,从不同方向观察分别是由()个正方体组成的立体模型。

正面左面,这是右面°11厂()()()动手操作”显身手动手操作”显身手第一单元 观察物体 三一、“认真细致”填一填:1、在一个位置一次最多能看见正方体的( )个面。

2、 从( )面看到的图形是 。

3、从( )面看到的图形是 ;从( 从( )面看到的图形是4、一个由正方体组成的立体图形,从不同方向观察分别是由( )个正方体组成的立体模型。

正面 左面5、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。

()()()()6、⑴⑵从( )面看从(从( )面看从()面看)面看从( )面看从( )面看)面看到的图形是, 这是右面第1课时因数和倍数的意义、求一个数的因数1、 填空不困难,全对不简单。

在等式5X8 = 40中,( )倍数。

16有( )个因数。

一个数的因数的个数是( (1) 和( (2) (3) )和( ),最小的因数是( )的因数,(),最大的因数是(2、 我是上法官,对错我会判。

(1) (2) (3) (4) 1是最小的自然数,也是最小的整数。

( ) 因为32十4二8,所以32是倍数,4和8是因数。

( 2的倍数的个数比20000的因数的个数少。

() 一个数的因数一定不小于它的倍数 3、 脑筋转转转,答案全发现 (1) 64 一共有( A.3 B.5 C.7(2)A.1 (3)A.14、 动动小脑瓜,快来选一选 (1) (2) (3) (4)5、 我是小天才,答案我会猜(1) 有两个数的和是17,其中一个数既是2倍数,又是 和( )。

(2) 在自然数中,有一种数,它等于除了它本身以外的所有因数之和,请你写出其中最小的一个数是( )。

6、 我是列式计算小专家。

【小学数学】新人教版五年级数学下册课课练(完整版).doc

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第一单元观察物体三一、“认真细致”填一填:1、在一个位置一次最多能看见正方体的()个面。

2、从()面看到的图形是。

3、从()面看到的图形是;从()面看到的图形是;从()面看到的图形是。

4、一个由正方体组成的立体图形;从不同方向观察分别是由()个正方体组成的立体模型。

; 这是正面左面右面5、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。

()()()()6、⑴⑵从()面看从()面看从()面看从()面看从()面看从()面看第一单元观察物体三一、“认真细致”填一填:1、在一个位置一次最多能看见正方体的()个面。

2、从()面看到的图形是。

3、从()面看到的图形是;从()面看到的图形是;从()面看到的图形是。

4、一个由正方体组成的立体图形;从不同方向观察分别是由()个正方体组成的立体模型。

; 这是正面左面右面5、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。

()()()()6、⑴⑵从()面看从()面看从()面看从()面看从()面看从()面看三、“动手操作”显身手。

第二单元因数与倍数第 1 课时因数和倍数的意义、求一个数的因数1、填空不困难 ; 全对不简单。

(1)在等式 5×8=40 中;()和()是()的因数 ;()是()和()倍数。

(2)16 有()个因数。

(3)一个数的因数的个数是(); 最小的因数是(); 最大的因数是()。

2、我是上法官 ; 对错我会判。

(1)1 是最小的自然数 ; 也是最小的整数。

()(2)因为 32÷4=8; 所以 32 是倍数 ;4 和 8 是因数。

()(3)2 的倍数的个数比 20xx0 的因数的个数少。

()(4)一个数的因数一定不小于它的倍数。

()3、脑筋转转转 ; 答案全发现。

(1)64 一共有()个因数。

A.3B.5C.7D.8(2)已知 m×n=23; 那么 m等于()。

A.1B.23C.1 或 23(3)一个数的因数的个数至少有()个。

人教版五年级数学下册课课练 3.3长方体的正方体的表面积 同步练习(一)(含答案)

人教版五年级数学下册课课练  3.3长方体的正方体的表面积 同步练习(一)(含答案)

人教版五年级数学下册课课练3.3长方体的正方体的表面积同步练习(一)(含答案)一、单选题(共9题;共18分)1.用铁皮制成的长方体烟囱,求用了多少铁皮,就是求烟囱()的总和.A. 六个面B. 四个侧面C. 五个面D. 两个面2.下面每个图片都是由6个大小相同的正方形组成的,其中不能折成正方体的是()。

A. B. C. D.3.如图,8个小正方体拼成一个大正方体,从中拿去一个小正方体,剩下立体图形的表面积与原来相比()A. 与原来相等B. 比原来增加C. 比原来减少D. 都有可能4.一张长方形纸长40厘米,宽8厘米,把它对折、再对折。

打开后,围成一个高8厘米的长方体的侧面。

如果为这个长方体配一个底面,面积是()平方厘米。

A. 320B. 100C. 80D. 645.把一块长6厘米,宽4厘米,高3厘米的长方体木块切成两个长方体,表面积最少增加()平方厘米。

A. 12B. 24C. 36D. 486.如图:将下面的纸片折起来可以做成一个正方体。

这个正方体2号面的对面是()号面。

A. 3B. 4C. 5D. 67.下图是一个棱长3厘米的正方体,将它挖掉一个棱长1厘米的小正方体,它的表面积()。

A. 比原来小B. 比原来大C. 不变8.小明用一张长方形纸正好可以画上一个棱长为3厘米的无盖的正方体的表面展开图,这张长方形纸的面积最小是()平方厘米。

A. 36B. 54C. 72D. 819.从一个完整的长方体木块中,挖掉一个小正方体后,它的表面积().A. 比原来小B. 和原来相同C. 无法判断D. 比原来大二、填空题(共4题;共9分)10.把一个长8厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体锯成两个小长方体,表面积至少增加________,最多增加________.11.把下面这个展开图折成一个正方体。

如果E面在底面,那么________面在上面;如果A面在前面,从左面看是B面,那么________面在上面。

12.用一根15分米长的铁丝焊接一个正方体框架,这个正方体的棱长最长是________分米;用纸把它的6个面贴上,最少需要纸________平方分米。

人教版五年级数学下册课课练(43页)

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6、解决问题。
(1)小明有连环画的本数是小亮的3倍,小亮比小明少24本,小明、小亮各有多少本连环画?
(2)某工厂要运1004吨煤,先用4辆载重3.5吨的卡车运36次,剩下的煤若用载重为4吨的卡车一次运完,需要几辆这样的卡车?
2、5、3的倍数的特征
第1课时
2、5的倍数的特征
1、填空不困难,全对不简单。
6、亲自练一练,动笔算一算。
(1)5个连续奇数的和是375,这5个奇数分别是多少?
(2)运动场上有47人,5人分一组,至少再来几人正好分完?
第2课时
3的倍数的特征
1、填空不困难,全对不简单。
(1)一个数( ),这个数就是3的倍数。
(2)在5,6,15,20,270,312中,3的倍数有( )。
(3)同时是2、5、3的倍数 最小的两倍数是( )。
质数和合数
第1课时
质数和合数
1、填空不困难,全对不简单。
(1)质数有( )个因数,分别是( )和( )。
(2)合数至少有( )个因数。
(3)在自然数中(0和1除外),按因数个数的多少,可以分为( )和( )。
(4)在1,2,5,7,9,11中,( )既是质数又是偶数,( )既是合数又是奇数,( )既不是质数也不是合数。
(2)16有( )个因数。
(3)一个数的因数的个数是( ),最小的因数是( ),最大的因数是( )。
2、我是上法官,对错我会判。
(1)1是最小的自然数,也是最小的整数。( )
(2)因为32÷4=8,所以32是倍数,4和8是因数。( )
(3)2的倍数的个数比20000的因数的个数少。( )
(4)一个数的因数一定不小于它的倍数。( )
6、我是列式计算小专家。

人教版数学五年级下册课课练(含答案)3.3.2 长方体和正方体的体积

人教版数学五年级下册课课练(含答案)3.3.2 长方体和正方体的体积

3.3.2 长方体和正方体的体积一、填空。

1、一个正方体棱长5厘米,它的棱长和是(),表面积是(),体积是()。

2、一个长方体木箱的长是6分米,宽是5分米,高是4分米,它的棱长和是(),占地面积是(),表面积是(),体积是()。

3、一个长方体方钢,横截面积是12平方厘米,长2分米,体积是()立方厘米。

4、正方体的棱长扩大3倍,棱长和扩大()倍,表面积扩大()倍,体积扩大()倍。

5、用棱长5厘米的小正方体拼成一个大正方体,至少需这样的小正方体()块。

6、一个长方体的长、宽、高分别是a米、b米、h米。

如果高增加2米,体积比原来增加()立方米。

二、判断。

1、正方体是由6个完全相同的正方形组成的图形。

()2、棱长6厘米的正方体,它的表面积和体积相等。

()3、一个长方体(不含正方体),最多有两个面面积相等。

()4、体积相等的两个正方体,它们的表面积一定相等。

()三、解决问题。

1、一个长方体铁块,长10分米,宽5分米,高4分米,每立方分米铁块重7.8千克,这个铁块重多少千克?2、有一个底面积是300平方厘米、高10厘米的长方体,里面盛有5厘米深的水。

现在把一块石头浸没到水里,水面上升2厘米。

这块石头的体积是多少立方厘米?答案:一、1.60厘米、150平方厘米、125立方厘米2. 60分米、30平方分米、148平方分米、120立方分米3. 2404. 3、9、275. 1256. 2ab二、√××√三、1、10×4×5×7.8=1560(千克) 2、300×2=600(立方厘米)。

新人教版五年级数学下册课课练(完整版)

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(3)有两个质数的和是18,积是65,这两个质数分别是多少?
(4)1~14中,所有质数的和与合数的和相差多少?
(5)它是一个小于45的两位数,又是一个质数,且其数字之和是7,数字之差是1.这个数是多少?
第三单元长方体和正方体
第1课时
长方体
1、填空不困难,全对不简单.
(1)长方体有()个顶点,有()条棱,有()个面.
(3)一个数的因数的个数至少有()个.
A.1 B.2 C.3 D.4
4、动动小脑瓜,快来选一选.(在正确数字下面打“√”)
(1)13的因数有:1,2,3,13.
(2)15的因数有:1,2,3,4,5,10,15.
(3)19的因数有:1,3,9,19.
(4)31的因数有:1,3,31.
5、我是小天才,答案我会猜.
(1)有两个数的和是17,其中一个数既是2倍数,又是5的倍数,这两个数分别是()和().
(2)在自然数中,有一种数,它等于除了它本身以外的所有因数之和,请你写出其中最小的一个数是().
6、我是列式计算小专家.
(1)有两个自然数,其中一个是最大的两位数,另外一个数比第一个数的3倍少4,这两个数的和是多少?
(3)生活中哪些物体是正方体,请举两例:().
2、我是小法官,对错我会判.
(1)正方体是六个面都相等的正方形,而长方体是六个面都相等的长方形.()
(2)有四个面都是相等的正方形的长方体一定是正方体.()
(3)从正方体的一个顶点引出的三条棱,它们的长度一定相等.()
(4)4个正方体可以拼成一个大正方体.()
(2)在生活中,你见到的物体有哪些是长方体,请写出三个().
(3)长方体相对的面(),相对的棱().
(4)长方体的棱可以分()组,每组有()条.
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五年级数学下册练习题(课课练)第一课时 折纸一、口算。

=+5251 =-8385 =+3121 =-2143 =+8381 =+3195 =-10121 =+15153 =+18198 =+114117 =-3265 =-411二、填空。

(1)2个101是( ),107里面有( )个101。

(2)比53米短21米是( )米,87米比( )米长21米。

(3)分数单位是51的所有最简真分数的和是( )。

(4)()()()8242424765=+=+ ()()()()31155215=-=-(5)一个最简真分数,分子与分母相差2,它们的最小公倍数是63,这个分数是( ) ,它与721的差是( ). (6)有三个分母是21的最简真分数,它们的和是2120,这三个真分数可能是( )、( )、( )。

三、解方程。

9792=+x 6561=-x 8743=+x 9531=-x四、解决问题。

1、一根铁丝,第一次用去125米,第二次用去87米。

(1)两次共用去多少米? (2)第二次比第一次多用去多少米?2( 1 )读( )本书的人数最多,读( )本书的人数最少。

( 2 )读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几?( 3 )读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几?( 4 )全班同学都参加了读书活动吗?3、世界七大洲中面积最大的是亚洲,大约占地球总面积的103,其次是非洲,大约占地球陆地总面积的51,亚洲和非洲的面积和大约占陆地总面积的几分之几?4、小芳用三周时间看完了一本故事书,第一、三周看了全书的43,第二三周看了全书的75,第二周看了全书的几分之几?第二课时 星期日的安排一、选择。

(把正确答案的字母序号填在括号里) 1、下面各题计算正确的是( )。

A 、5230121528575==++ B 、1101211102120==- C 、021521102115=--2、8米的91( )1米的98。

A .大于B .等于C .小于 二、计算下面各题。

314165+- 15415751++ )5243(107--)5231(1513+- 521031-- 83612423--12111211-- )52143(149+- 10110765+-三、用简便方法计算下面各题。

9510194++ 85121183121+++ 817387+-四、应用题1、修一条路,第一天修了全长的52,第二天修了全长的72,第三天要把剩下的全修完。

第三天修了全长的几分之几?2、某小学各年级学生人数情况如下:一、二年级有300人,三、四年级有320人,五年级有200人,六年级有180人。

(1)算出各年级学生人数占全校总人数的几分之几,填在表内。

(2)三四五六年级共占全校人数的几分之几?3、小李身高58米,小张比小李高201米,小王又比小张高501米,小王和小张的身高各是多少米?4、一根铁丝,第一次用去它的15 ,第二次用去它的12 ,还剩下全长的几分之几?(3%)5、一个建筑队原计划七月份筑路1110 千米,结果上半月筑路45 千米,下半月筑路1320 千米。

实际超过计划多少千米?(4%)第三课时分数王国与小数王国1.填空:(1)0.9 表示()分之()。

(2)0.07 表示()分之()。

(3)0.013表示()分之()。

(4)4.27 表示()又()分之()。

2.按要求完成(1)把下面的小数化成分数。

0.5 0.8 1.07 0.65 7 .25 0.904 (2)把下面的分数化成小数3.下面的做法对吗?说出理由。

(1)…………()(2)…………()(3)…………()4.把下面每个小数和相等的分数用线连起来5.比较下面每组数的大小(1)和2.769;(2)和0.365二长方体第一课时长方体的认识一、填空。

1. 长方体有()个面,()条棱,()个顶点。

2. 正方体有()个面,()条棱,()个顶点。

3. 长方体的棱长总和公式是()。

4. 正方体的棱长总和公式是()。

5. 长方体的()个面()(填一定或不一定)是长方形,可能有()个面是正方形。

6. 至少用()个小正方体才能拼成一个大正方体。

7. 正方体是()的长方体。

8. 填写长方体各部分名称。

()()()()9. 一个长方体的展开图如下,标出上、下、前、后、左、右六个面。

10.长方体的棱长之和是96cm,长是9cm,宽是8cm,高是()cm。

11. 一个长方体放在桌面上最多只能看到()个面。

12. 一个正方体的棱长总和是36厘米,它的一条棱长是()厘米,一个面的面积是()厘米。

二、判断。

1. 正方体的6个面的面积一定都相等。

()2. 正方体也叫做立方体。

()3. 一个长方体(不含正方体)最多有4个面的面积相等。

()4. 如果一个长方体的12条棱的长度都相等,这个长方体一定是正方体。

()5. 正方体的六个面都是正方形,长方体的六个面都是长方形。

()三、解决问题。

1. 用110厘米长的角铁焊成一个长方体框架,长是宽的2倍,宽是高的1.5倍,求这个长方体的长、宽、高。

(用方程解)2. 学校有一栋长方体形状的教学楼,现准备买彩灯线装饰教学楼的地面外的8条棱,学校至少应该买几捆彩灯线?(线每捆80米,教学楼长30米,宽20米,高40米)3、已知一个正方体的棱长总和是84cm,则它的一个面的面积是多少?4、用金属条制作长方体柜台的框架,做这个柜台用了20米长的金属条,柜台长3米,宽0.8米,高是多少?5、制作一个长30cm、宽20cm、高20cm的长方体框架,至少需要多少厘米长的木条?6、棱长为8cm的正方体,棱长总和是多少厘米?五年级数学下册练习题(课课练)一、1、在下面的图形中,( )是正方体的表面展开图.2、下面的图形经过折叠不能围成一个长方体的是( )3、如图1–10所示的立方体,如果把它展开,可以是下列图形中的( )4、下面10个图形中哪些可以折成没有盖子的五个面的小方盒?请指明.二、填空。

1、正方体是由()个完全相同的()围成的立体图形,正方体有()条棱,它们的长度都(),正方体有()个顶点。

2、因为正方体是长、宽、高都()的长方体,所以正方体是()的长方体。

3、一个正方体的棱长为A,棱长之和是(),当A=6厘米时,这个正方体的棱长总和是()厘米。

4、相交于一个顶点的()条棱,分别叫做长方体的()、()、()。

5、一根长96厘米的铁丝围成一个正方体,这个正方体的棱长是()厘米。

6、一个长方体的棱长总和是80厘米,长10厘米,宽是7厘米。

高是()厘米。

7、至少需要()厘米长的铁丝,才能做一个底面周长是18厘米,高3厘米的长方体框架。

8、一个长方体的长、宽、高都扩大2倍,它的表面积就()。

9、一个长方体最多可以有()个面是正方形,最多可以有()条棱长度相等。

三、应用题。

1、一个面的面积是36平方米的正方体,它所有的棱长的和是多少厘米?2、用一根铁丝刚好焊成一个棱长8厘米的正方体框架,如果用这根铁丝焊成一个长10厘米、宽7厘米的长方体框架,它的高应该是多少厘米?3、天天游泳池,长25米,宽10米,深1.6米,在游泳池的四周和池底砌瓷砖,如果瓷砖的边长是1分米的正方形,那么至少需要这种瓷砖多少块?4、一只无盖的长方形鱼缸,长0.4米,宽0.25米,深0.3米,做这只鱼缸至少要用玻璃多少平方米?5、一种长方体硬纸盒,长10厘米,宽6厘米,高5厘米,有2平方米的硬纸板210张,可以做这样的硬纸盒多少个?(不计接口)6、一个长方体的棱长和是72厘米,它的长是9厘米,宽6厘米,它的表面积是多少平方厘米?7、一个长4分米、宽3分米、高2分米的长方体,它占地面积最大是多少平方米?表面积是多少平方米?8、.用72分米长的铁丝做一个正方体的框架,然后在外面贴上一层纸,至少需要多少平方分米的纸?9、奥运会标准游泳池长50米、宽30米、深2.5米,要在游泳池的底部和四周覆盖防水涂层。

至少要准备多少平方米的防水涂层?三 分数乘法 第一课时1、514 ×7表示( ),还可以表示( )。

2、310 +310 +310 =( )×( )=( ) 411 +411 +411=( )×( )=( ) 3、计算。

213 ×6 14 ×8 12×51642×928 944 ×11 65 ×154、解答下列应用题。

①小明每分钟步行120千米,10分钟可步行多少千米?1小时呢?②一个等边三角形的一条边长29米,它的周长是多少米?5、在○里填上“>”、“<”或“=”。

16 ×10○16 34 ×1○34 713 ×0○713 6、 720 +720 +720 +720 =( )×( )=( )14 +14 +14 +……+14 =( )×( )=( ) 100个7、实验小学有一长方形花坛,花坛的宽是910米,长是宽的20倍,花坛的面积是多少平方米?8、一个分数的分子、分母之和是80,约分后为79,求这个分数。

9、一个成年人每天摄取的食盐应该不超过5003千克,一个成年人一年(按365天计算)摄取的食盐最多有多少千克?10、有一根5米长的彩带,9个同学用它编花,每个同学编花要用119米彩带,这根彩带够用吗?11、晶晶家把所有电灯换成了节能灯,这样平均每天可以节约152千瓦时电,照这样计算,一星期可以节约多少千瓦时电?一个月呢?(一个月按30天计算)第二课时1、6×56 表示( ),还可以表示( )。

2、512 小时=( )分 720 米=( )厘米 425 吨=( )千克3、3、列式计算。

①5的310 是多少? ②4个29 是多少?4、解答下列应用题。

①一瓶果汁重35千克,20瓶果汁重多少千克?②一只水箱可以容水500千克,45箱水重多少千克?③一个平行四边形的底是6米,高是底的98倍,高是多少?5、计算下列各题 914 ×21 5×311 79 ×76、一个三角形的底是12厘米,高是底的34,这个三角形的面积是多少平方厘米?7、小明看一本120页的故事书,每天看110,已经看了3天,还有几分之几没有看?8、女生植树20棵,男生比女生植树的棵树多41。

男生比女生多植第三课时 1、25 ×6表示( );13 ×34 表示( ) 2.910 米的23 是( )米; 14 公顷的45 是( )公顷。

3、在○里填上“>”、“<”或“=”。

910 ×89 ○910 67 ×32 ○67 98 ×34 ○34 1112 ×89 ○1112 78 ×119 ○78 34 ×1○34×0 4、一个正方形的边长是27分米,它的周长是( )分米,面积是( )平方分米。

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