教科版一年级语文下册《快乐读书屋二让我们荡起双桨 》课件
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洒 悄 愉 排
生字闯关我能行
桨 塔 周 墙 洒 悄 愉 排
jiǎng
dào yì ng
tǎ
zhōu
双桨
huán rào
倒 映 白塔 四周
qiáng sǎ yú
环绕
qiāo
红墙
pái
洒在愉快
shuǎng
悄悄地
安排
凉爽
词语闯关我能行
推开 波浪 轻轻 飘荡
愉快 倒映 悄悄 伙伴 环绕 安排
近义词
• 环绕——围绕 愉快——快乐 • 伙伴——同伴 迎面 ——对面 • 美丽——漂亮 凉爽 ——凉快
做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福生活？ 谁 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
• 这里的“谁”到底 指谁呢？
祖国、人民、共产党、老一辈、父母
第三小节
• • • • • • 做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 对全文的总结，表 迎面吹来了凉爽的风。 达了尽情欢乐的少
反义词
• 凉爽——炎热 • 愉快——悲伤 • 美丽——丑陋
让我们荡起双桨 第一小节
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 • 用“—”画出表示动作的词语。
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
想一想：
• 这首诗歌主体要写了什么，表达了怎样的思想感 情？
本课描绘了一群少先队员在课余时 间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景， 抒发了少年儿童热爱生活、热爱社会 主义祖国的真挚感情。
《让我们荡起双桨》PPT课件
“红领巾迎着太 阳”是什么意思?
意思是少先队员心 向着共产党。
“阳光洒在海面上”，洒在少先队员 身上是什么感觉？
表达了中国共产党带来了光明和温暖， 正哺育少先队员茁壮成长。
第二次出现 “小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.” 又是在什么情况下出现的？表达了“我 们”什么感情？
这次是当“我们”看到胸前飘扬的红领巾时，
4﹑北京的小朋友生活很幸福,那我们的生活 呢?是谁给了我们幸福的生活?
(幸福的 中国共产党) 5﹑引导学生结合自己的生活实际,说说自己
什么时候玩得最快乐?为什么?
本课是一首儿童歌曲的歌词，作者是著名的词作家 乔羽。
题目《让我们荡起双桨》，既是对生活在新中国的 少年儿童幸福生活的真实描绘，同时也是对少年儿 童未来更美好的生活的憧憬。这首歌词描述了少年 儿童泛舟北海欣赏美丽的自然风光的情景，抒发了 少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。 诗由少年儿童荡起双桨泛舟北海写起，先写北海的 迷人美景，然后写荡舟湖上的喜悦心情，第三小节 则以一个问题将诗歌立意进一步拓展升华。
dàng yàng xìng fú yú kuài
(
)(
)(
)
2﹑读一读,连一连
愉快地
轻轻地
尽情地
huán rào
(
)
欢乐 歌唱 飘荡
3.口头组词：
荡（
） 推（
）
课（
） 墙（
）
4.形近字组词： 谁（ ） 狼（ 推（ ）浪（
）消（ ）悄（
）西 （ ） ）洒 （ ）
5.添上合适的词语：
美丽的（
） 愉快的（
景物？这些景物有哪些色彩?
这两句描绘了北海公园的 湖面、塔、树、墙等。 这些景物有的白、有的绿、 有的红。
《让我们荡起双桨》PPT课件
丽的（ ）。
小石桥的桥洞和水中的（ 好合成一个圆圈。
2021/3/26
）正
5
倒映 倒影
西湖里（ 倒映）着一株株婀娜 多姿的柳树。
野天鹅低下头，欣赏自己在水中 美丽的（ 倒影）。
小石桥的桥洞和水中的（倒影）
正好合成一个圆圈。
2021/3/26
6
环绕 飘荡 凉爽 尽情
让我们荡起双桨
2021/3/26
1
这样的时刻，真是（ ）！
2021/3/26
2
用一句话完整地说说文章主要 写了一件什么事：用上时间、 地点、人物、干什么。
2021/3/26
3
推开 波浪 倒映 白塔 环绕 轻轻 飘荡 凉爽 飘洒 悄悄 愉快 伙伴 安排 绿树红墙
2021/3/26
4
倒映 倒影
西湖里（ ）着一株株婀娜多 姿的柳树。
2021/3/26
7
祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
2021/3/26
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小石桥的桥洞和水中的（ 好合成一个圆圈。
2021/3/26
）正
5
倒映 倒影
西湖里（ 倒映）着一株株婀娜 多姿的柳树。
野天鹅低下头，欣赏自己在水中 美丽的（ 倒影）。
小石桥的桥洞和水中的（倒影）
正好合成一个圆圈。
2021/3/26
6
环绕 飘荡 凉爽 尽情
让我们荡起双桨
2021/3/26
1
这样的时刻，真是（ ）！
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2
用一句话完整地说说文章主要 写了一件什么事：用上时间、 地点、人物、干什么。
2021/3/26
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推开 波浪 倒映 白塔 环绕 轻轻 飘荡 凉爽 飘洒 悄悄 愉快 伙伴 安排 绿树红墙
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倒映 倒影
西湖里（ ）着一株株婀娜多 姿的柳树。
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7
祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
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让我们荡起双桨PPT精品课件
迎面吹来了凉爽的风。
思考：这一节写了什么？
让我们荡起双桨，
小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻漂荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
这节诗中写了哪些事物？
倒映vs倒影
①海面（ 倒映 ）着美丽的白塔。
②海面上有美丽的白塔的（ 倒影 ）。
让我们荡起双桨，
小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
让我们荡起双桨
dàng
jiǎng
dào yì ng
漂荡
huán rào
双桨
qiáng
倒映
sǎ
环绕
yú
墙面
xì ng fú
洒满
愉快
幸福
漂荡 环绕
凉爽 推开
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻漂荡在水中，
整首诗抒发了少年儿童热爱 生活、热爱党、热爱社会主义祖 国的真挚感情。
近： 环绕——围绕 伙伴——同伴 反： 美丽——难看 幸福——悲惨
愉快——高兴 凉爽——凉快
尽情——尽兴
凉爽——闷热 愉快——痛苦 尽情——扫兴
让我们荡起双桨
四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻漂荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
“四周”指的是什么地方的四周？为什 么用“环绕”？说明了什么？
藏式白塔，高 35.9米
少先队员
共产党
红领巾迎着太阳， 红领巾 太阳 阳光洒在海面上， 水中鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻漂荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻漂荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
《让我们荡起双浆》 PPT实用课件
•
2.“文学应该预见未来，用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面， 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而，在 “过度 商业化 ”的潮 流中， 文学逐 渐迷失 方向， 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ，不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
•
3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
•
7.中 国 文 化 家 们所 说的“ 中”， 更多体 现为实 践过程 中处理 、协调 各种关 系的一 种原则 。在天 道的层 面，道 首先表 现为多 样的统 一。从 多样的 统一这 一视域 看，“ 中”就 在于使 统一体 中的各 个方面 彼此协 调。千 差万别 的事物 同处于 一个系 统，如 何恰当 地定位 它们， 使之各 得其所 ，这就 是“中 ”所涉 及的重 要方面 。
问题引领
细读这三节诗句，你有什么发现？ 反复的修辞手法，诗歌创作中人们常常使用 这样的手法使诗句读起来更有节奏和韵律美 。再次诵读，感受少先队员的欢乐和幸福。
《让我们荡起双浆》 PPT实用课件
《让我们荡起双浆》 PPT实用课件
总结全文
本文是电影《祖国的花朵》中的主题曲 ，这部电影是1955年拍摄完成的新中国 第一部儿童影片，它真实表现了20世纪 50年代少年儿童的生活，再现了孩子精 彩的童年。这首歌更是家喻户晓，伴随 一代代儿童成长，成为50多年来传唱不 衰的经典。
•
6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一，是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程， 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ，并无 美或不 美的问 题，只 有在人 的审美 活动中 ，它的 审美意 义才得 到呈现 。
《让我们荡起双桨》PPT课件
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迎面吹来了凉爽的风。
áo
我们荡舟遨游在
北海公园的湖面上。 小船儿______，湖水 _____。只见 。 啊，_________！
红领巾迎着太阳 阳光洒在海面上， -水----中----鱼----儿----望----着----我----们----，- (拟人） 悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
行业PPT模板：/hangy e/ P P T素材下载：www.1ppt.c om /suc a i/ P P T图表下载：www.1ppt.c om /tubia o/ PPT教程： /powerpoint/ Exc e l教程：www.1ppt.c om /e xc e l/ P P T课件下载：www.1ppt.c om /ke j ia n/ 试卷下载：www.1ppt.c om /shiti/
以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小 漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。 在灾难面前不屈服，而应更加勇敢地去正视它。 相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。
做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
我问你亲 爱的伙伴：谁 给我们安排下 幸福的生活？
+ +
秧 禾日
映
偷
奖
+
消
+
让我们荡起双桨（让我们放声歌唱）
让我们荡起双桨，
红领巾迎着太阳
小船儿推开波浪，
阳光洒在海面上，
你生活中遇到过哪些快乐的事 情？你愿意说一说，和小伙伴们分 享吗？
迎面吹来了凉爽的风。
áo
我们荡舟遨游在
北海公园的湖面上。 小船儿______，湖水 _____。只见 。 啊，_________！
红领巾迎着太阳 阳光洒在海面上， -水----中----鱼----儿----望----着----我----们----，- (拟人） 悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
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以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小 漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。 在灾难面前不屈服，而应更加勇敢地去正视它。 相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。
做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
我问你亲 爱的伙伴：谁 给我们安排下 幸福的生活？
+ +
秧 禾日
映
偷
奖
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消
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让我们荡起双桨（让我们放声歌唱）
让我们荡起双桨，
红领巾迎着太阳
小船儿推开波浪，
阳光洒在海面上，
你生活中遇到过哪些快乐的事 情？你愿意说一说，和小伙伴们分 享吗？
新教科版一年级语文下册《让我们荡起双桨》课件(1)
布置 作业
让我们荡起双桨
1. 有感 情地朗 读课文 。 2. 找一 找课文 的音乐 ，学着 唱 一唱。
课文 欣赏
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。
表示动作的词语有哪些？
这节诗都写到了哪些事物？
课文 欣赏
让我们荡起双桨
红领巾迎着太阳， 阳光洒在海面上， 水中鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。
这句话使用了 什么修辞手法？
“红领巾”在这里指的是谁？ “太阳”在这里又指谁？
让我们荡起双桨
学习目标
01
02 03 04
学习字词
课文欣赏
布置作业
学习 目标
让我们荡起双桨
1、认识14个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、感受课外生活的丰富多彩和美好， 懂得珍惜幸福的生活。
学习 字词
让我们荡起双桨
dàng
chuán tuī
bō làng
měi
飘荡 四周
小船 墙头
课文 欣赏
让我们荡起双桨
做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你，亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福的生活？
这里的“谁”都指哪些人呢？
课文 欣赏
让我们荡起双桨
如果让你选择，你会用下面哪种 情绪来朗读这首诗文呢？
A.忧愁低沉 B.沉稳舒缓 C.欢快活泼
课文 欣赏
让我们荡起双桨
读完这首歌词，从中你感受 到了什么心情？
推走
yú
波浪
gōng
美丽
piāo
zhōu qiáng xìng fú chuī
愉快
功课
漂荡
dào
教科版语文一年级下册阅读二《让我们荡起双浆》课件
你都要感激遇见的每一个人，，有些人让我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了 分辨，学会了坚强，学会了思考，学会了看淡，有时候总需 要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而，这一切都
是最好的安排！
凉爽
凉快 愉快
环绕
围绕 幸福
高兴 美满
随堂练习
三、按课文内容填空 海面 倒映着美丽的白塔， 水中 鱼儿 望着我们， 迎面 吹来了凉爽的风。
再见！
在人生中，有些人让我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了分辨，学会了坚强，学会了思考，学会了看淡，有时候总需要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而， 这一切都是最好的安排！感恩一路走来遇到的每一个人。
写法点拨
本篇课文第一小节运用了对比、映衬的写作方法，描绘了美丽如画的北海 风光。“波浪、白塔、绿树红墙”给人以视觉、触觉的美好感受。第二小节运 用了拟人的写作方法，“望着、悄悄地听”说明我们欢乐的歌声吸引了水中的 鱼儿，吧表现了“我们”的生活幸福快乐、茁壮成长，连鱼儿都羡慕。
拓展提升
“让我们荡起双桨” 能使我们想到怎样的 画面？
课文解析
学习第二部分
水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。 本节运用了拟人的修辞手法，表达了少先队员对 党的感激之情，对幸福生活的真切感受。
课文解析
学习第三部分
谁给我们安排下幸福的生活？“谁”指的是亲爱的 祖国和伟大的中国共产党。
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。这 一句紧接上一句，进一步说明荡舟北海的感受。
时间渐渐磨去了年少轻狂，也渐渐沉淀了冷暖自知。 十年前，连多愁善感都要渲染得惊天动地 , 十年后，越痛越不动声色，越苦，越保持沉默 . 成长就是将你的一切都 变成心静如水，将一切情绪调整到静音模式！
是最好的安排！
凉爽
凉快 愉快
环绕
围绕 幸福
高兴 美满
随堂练习
三、按课文内容填空 海面 倒映着美丽的白塔， 水中 鱼儿 望着我们， 迎面 吹来了凉爽的风。
再见！
在人生中，有些人让我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了分辨，学会了坚强，学会了思考，学会了看淡，有时候总需要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而， 这一切都是最好的安排！感恩一路走来遇到的每一个人。
写法点拨
本篇课文第一小节运用了对比、映衬的写作方法，描绘了美丽如画的北海 风光。“波浪、白塔、绿树红墙”给人以视觉、触觉的美好感受。第二小节运 用了拟人的写作方法，“望着、悄悄地听”说明我们欢乐的歌声吸引了水中的 鱼儿，吧表现了“我们”的生活幸福快乐、茁壮成长，连鱼儿都羡慕。
拓展提升
“让我们荡起双桨” 能使我们想到怎样的 画面？
课文解析
学习第二部分
水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。 本节运用了拟人的修辞手法，表达了少先队员对 党的感激之情，对幸福生活的真切感受。
课文解析
学习第三部分
谁给我们安排下幸福的生活？“谁”指的是亲爱的 祖国和伟大的中国共产党。
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。这 一句紧接上一句，进一步说明荡舟北海的感受。
时间渐渐磨去了年少轻狂，也渐渐沉淀了冷暖自知。 十年前，连多愁善感都要渲染得惊天动地 , 十年后，越痛越不动声色，越苦，越保持沉默 . 成长就是将你的一切都 变成心静如水，将一切情绪调整到静音模式！
《让我们荡起双桨》 精品PPT课件5(共28张)
第一节 让我们荡起双桨,小 船儿推开波浪，海面倒映 着美丽的白塔，四周环绕 着绿树红墙。小船儿轻轻 飘荡在水中，迎面吹来了 凉爽的风。
默读第一小节，思考
1.这一节写的是“我们” 划船时看到的美丽景色，有哪 些美景？ 2.“小船儿推开波浪”与 “小船儿轻轻飘荡在水中”有 什么不同吗？ 3.自由朗读这一节，想一 想：我们应该怎样才能把小朋 友们欣赏北海的美丽景色时的 悠闲自在朗读出来？
自读要求
1.给生字注音，读准生字新词。
2.正确、流利地朗读课文。
3.画出文中不理解的字、词语和句子。
jiǎnɡ tǎ zhōu qiánɡ qīnɡ
桨 洒
塔 悄
周
yú
墙 排
轻 爽
sǎ qiāo
pái shuǎnɡ
愉
Hale Waihona Puke 欣赏图片欣赏图片读一读
让我们荡起双桨,
小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
通过今天的学习，我们应该知 道今天的幸福生活来得很不容易， 所以我们要珍惜，好好学习，回报 党，回报社会。
你能把这首诗歌背出 来吗？赶快试一试吧！
1. 这是一首非常好听的歌， 课后我们找到这首歌好好听听， 仔细体会歌曲中的感情。 2. 每一个人写一篇自己听 完歌曲的感受。
我国著名的剧作家和诗人，他还 在20多岁时，就创作了童话《龙潭的 故事》，批评贪得无厌的人。儿童剧 《果园姐妹》使“大灰狼”的形象家 喻户晓。《让我们荡起双桨》是乔羽 在50年代为故事片《祖国的花朵》创 作的插曲，当时就唱遍了全国的大街 小巷。《让我们荡起双桨》《我的祖 国》《夕阳红》被热爱乔羽的听众誉 为是少年人、成年人和老年人的“国 唱”。
幸福的生活？小船儿轻轻飘荡在水中，
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写法点拨
本篇课文第一小节运用了对比、映衬的写作方法，描绘 了美丽如画的北海 风光。“波浪、白塔、绿树红墙”给人以视觉、触觉的美好 感受。第二小节运 用了拟人的写作方法，“望着、悄悄地听”说明我们欢乐的 歌声吸引了水中的 鱼儿，吧表现了“我们”的生活幸福快乐、茁壮成长，连鱼 儿都羡慕。
拓展提升
“让我们荡起双桨” 能使我们想到怎样的 画面？
心灵感悟
绿树红墙，碧水清波，朝气蓬勃的少先队员在这美景如 画的北海尽情欢畅，感受着课外生活的丰富多彩，让我们懂 得热爱生活、热爱党、热爱社会，珍惜幸福生活吧！
随堂练习
一、解释词语。
伙伴： 共同参加某种组织或从事某种活动的人。
安排： 有条理、分先后地处理（事务）：安置（人员）。 飘荡： 随风飘动或随波浮动。 凉爽： 清凉爽快。
字词乐园
dàng chuán tuī měi
荡
lì qiáng yú 丽 墙 愉
船
推
美
字词乐园
gōng shéi xì ng fú 功 谁 幸 福
chuī 吹
字词乐园
愉快 环绕 尽情
美丽
幸福
凉爽
四周
预习检查 • 一、找朋友
绕
美
丽 快
环
愉
预习检查
二、连词成句
1、凉爽的 迎面 吹来 风 了
2、小船儿 在 水中 飘荡 轻轻
课文解析
学习第二部分
第二小节是文章的第二部分。
采用拟人的手法，生动地描绘了沐浴在党 的阳光下的少先队员无比喜悦的心情。
课文解析
学习第二部分
水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。 本节运用了拟人的修辞手法，表达了少先队员对 党的感激之情，对幸福生活的真切感受。
课文解析
学习第三部分
谁给我们安排下幸福的生活？“谁”指的是亲爱的 祖国和伟大的中国共产党。 小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。这 一句紧接上一句，进一步说明荡舟北海的感受。
课文解析
学习第三部分
第三、四小节是文章的第三部分。 是对全文的总结，表达了尽情欢乐的少 先队员对党和祖国的感激之情。
结构梳理 荡舟北海
让我们荡 起双桨
快乐歌唱
幸福生活
美景使人陶醉 享受美好生活
主题概括
课文以“让我们荡起双桨为题”揭示了课文内容。采用对 比、映衬、比喻的写作手法，描绘了一群少先队员课余时间荡 舟北海、尽情欢乐的动人情景。
随堂练习
二、填近义词
凉爽 凉快 愉快 围绕 幸福 高兴 美满
环绕
随堂ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ习
三、按课文内容填空 海面 倒映着美丽的白塔，
鱼儿 望着我们， 水中
迎面 吹来了凉爽的风。
课文解析 学习第一部分
第一小节是文章的第一部分。 采用对比、映衬的方法，描绘了美丽如画的 北海风光。 “波浪”“白塔”“绿树红墙”给人以视觉、 触觉的美好享受。
课文解析
学习第一部分
让我们荡起双桨，先扣题，描写“我们”轻 舟泛湖的行动，字里行间充满着热情与活力。 海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红 墙。按空间顺序先写海面，再写四周。描绘了北 海美丽、迷人的景色。
资料宝袋
乔羽 原名乔庆宝，山东济宁人。是我国歌词创作的一代大家， 被誉为“歌坛不老松”“词坛泰斗”。曾荣获首届中国唱片 金蝶奖“终身成就奖”。
资料宝袋
北海公园 北海公园为中国古代皇家园林，在北京 故宫西北侧，与中海、南海合称“三海”。 全园以北海为中心，是我国现存最完整、最 悠久的古代园林之一。