(全国通用)2021版高考历史一轮总复习模块1专题4第15讲解放人类的阳光大道人民版

第15讲解放人类的阳光大道一、选择题(每小题4分，共48分)1．(2020届四川成都高三摸底，12)1866年春，伦敦和爱丁堡的制衣工人举行大罢工时，资本家从德国、丹麦招募工人以反制罢工。

马克思等呼吁德国工人拒绝被英国制衣厂雇佣，并劝说英国的外出工人回国支持罢工。

这表明当时( )A．工人运动需要走向国际联合B．社会主义是历史发展的必然C．无产阶级的组织和思想混乱D．资产阶级试图缓和阶级矛盾解析：选A 英国资本家招募外国工人反制本国工人罢工，马克思则呼吁外国工人和本国的外出工人支持罢工，说明工人运动需要他国工人的配合，需要走向国际联合，故选A项；材料并没有表明当时工人运动的目标是要建立社会主义，也没有其他提及社会主义的信息，因此无法论证社会主义是否是历史发展的必然，排除B项；材料只是表明英国工人罢工需要他国配合，但并没有说这种配合是因为工人组织和思想的混乱，排除C项；材料中资产阶级的做法目的是反制工人罢工压制工人，而并不是试图缓和阶级矛盾，排除D项。

2．(2019届广东汕尾二模，33)19世纪三四十年代，空想社会主义思想家英国人欧文在美国创立“新和谐公社”，建立“全国劳动产品交换市场”。

在1839年到1845年他又从事“劳动公社”实验。

但这些努力最终以失败告终。

欧文的实践( )A．意味着工人运动需要国际联合B．是对资本主义民主制度的完善C．为建立人类理想社会提供了借鉴D．表明美国是国际工人运动的中心解析：选C 据材料“空想社会主义思想家”“全国劳动产品交换市场”和“劳动公社”并结合所学可知，是公有制和计划经济的实验，这些实验为建立人类理想社会提供了借鉴，故选C项；材料是欧文的实验不是工人运动，排除A项；空想社会主义是对资本主义制度的批判而非完善，排除B项；材料是欧文个人实验不是国际工人运动，排除D项。

3．(2019届广东深圳二模，33)《共产党宣言》中写道：“资产阶级用来推翻了封建制度的那个武器，现在却对准资产阶级自己了”，“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器，同时它还造就了将运用这武器来反对它自己的人——现代的工人，即无产者。

”以上论述( )A．肯定了资本主义的积极作用B．指出工业革命促进了自由主义发展C．宣告了工人阶级的历史使命D．揭示生产力发展必将引发社会变革解析：选D 由材料结合史实可知，随着生产力发展，资本主义制度最终因无法适应生产力发展而面临崩溃，同时无产阶级壮大也推动资本主义制度的崩溃，这就揭示了生产力发展必将引发社会变革，故选D项；材料内容主要说明随着生产力发展，资本主义制度必将崩溃，并没有肯定资本主义的积极作用，排除A项；材料内容主要说明随着生产力发展，资本主义制度必将崩溃，与工业革命促进自由主义发展无关，排除B项；材料内容的侧重点在于分析资本主义制度必将崩溃的原因，没有直接宣告工人阶级推翻资产阶级政权，建立无产阶级政权的历史使命，排除C项。

4．(2019届云南一模，33)马克思曾这样设想：“在共产主义社会里……每个人都可以在任何部门内发展……上午打猎，下午捕鱼，傍晚从事畜牧，晚饭后从事批判，但并不因此就使我成为一个猎人、渔夫、牧人或批判者。

”材料反映出，马克思认为资本主义时代( ) A．工业革命推动了城市化进程B．启蒙运动传播了民主思想C．生产方式束缚人的全面发展D．福利制度建立并逐渐完善解析：选C 由材料“在共产主义社会里……每个人都可以在任何部门内发展……上午打猎，下午捕鱼，傍晚从事畜牧，晚饭后从事批判，但并不因此就使我成为一个猎人、渔夫、牧人或批判者”可知在共产主义社会可以实现人的全面发展，而资本主义时代束缚了人的全面发展，故选C项；材料中并未提及工业革命与城市化，排除A项；材料强调的是科学社会主义而非启蒙运动，排除B项；二战结束后资本主义国家普遍建立福利制度，排除D项。

5．(2020届安徽“皖南八校”高三摸底，20)1871年，巴黎公社法令规定，除国民自卫军外，不得在巴黎成立或调入任何武装部队。

警察局也失去了一切政治职能，变为公社随时可以撤换的工作机关，材料表明巴黎公社( )A．实践了主权在民的思想原则B．创立了新型的行政体制C．创立了人民自治的政治模式D．注重改造旧的国家机器解析：选D 题干主要述及巴黎公社重新建立军队和调整警察局等具体措施，说明其注重改造旧有的国家机器，故选D项；主权在民意思是人民掌握国家的一切权力，而题干中没有提及这一点，排除A项；题干述及的是巴黎公社对旧有国家机器的改造，没有提及其创建新的行政体制，排除B项；题干主要述及了巴黎公社对旧有军队和警察局的改造，没有提及人民自治，排除C项。

6．(2019届湖南长郡中学实验班高三第三次模拟考试，34)1871年《公社报》主编德利马尔认为巴黎不需要农民的支持。

梯也尔政府及其同盟者认识到，“农民的解放对他们来说甚至比城市无产阶级的解放更加可怕”。

为此，梯也尔政府肆意污蔑公社，挑拨农民阶级和公社的关系。

由此看出( )A．公社革命者未采取措施争取农民支持B．梯也尔政府认识到农民的重要性C．巴黎公社内部在农民问题上存在分歧D．巴黎公社最终失败有历史必然性解析：选B 材料信息分两层，第一层讲《公社报》主编认为巴黎公社运动不需要农民支持；第二层讲资产阶级临时政府梯也尔政府认为农民解放比无产阶级解放更可怕，并挑拨农民与公社的关系，防止两者结合，这反映出资产阶级梯也尔政府认识到农民的重要性，故选B 项；材料第一层信息只是《公社报》主编的态度，不能由此看出公社革命者是否采取措施争取农民支持，排除A项；材料第一层信息只是《公社报》主编的态度，不能反映巴黎公社内部在农民问题上的态度，排除C项；巴黎公社失败的历史必然性并不在于有没有联合农民，而是当时资本主义还处于上升时期，排除D项。

7．(2019届福建福州普通高中毕业班质量检测，34)1871年4月，巴黎公社发布文告，提出普及免费义务教育，对下一代进行“科学的完整的教育”和“职业教育”；1881年～1882年间，法国政府颁布了两个初等教育法案，确定了国民教育的义务、免费和世俗性三条原则。

这反映了( )A．一票共和为教育改革扫清障碍B．法国政府完成了巴黎公社未竟事业C．工业革命提出教育改革的要求D．理性主义成为两者共同的指导思想解析：选C “1871年4月，巴黎公社发布文告，提出普及免费义务教育，对下一代进行‘科学的完整的教育’和‘职业教育’；1881年～1882年间，法国政府颁布了两个初等教育法案，确定了国民教育的义务、免费和世俗性三条原则”可得出重视教育是这个时代(工业时代)的必然要求，故选C项；“1871年4月，巴黎公社发布文告”共和政府尚未成立，排除A项；“法国政府”与巴黎公社是完全不同性质的两种政府，不可能完成其“未竟事业”，排除B项；“1871年4月，巴黎公社发布文告，提出普及免费义务教育，对下一代进行‘科学的完整的教育’和‘职业教育’；1881年～1882年间，法国政府颁布了两个初等教育法案，确定了国民教育的义务、免费和世俗性三条原则”无法说明其指导思想是理性主义，排除D 项。

8．(2019届安徽皖江名校联盟高三第二次联考，21)如果不是第一次世界大战条件下帝国主义列强忙于相互厮杀而无暇进行干涉，俄国革命就很难如此迅速地取得胜利；假如没有列宁和布尔什维克的坚强领导，俄国革命也不可能取得成功。

这说明十月革命的胜利( ) A．实现了社会主义的民主B．充分发挥了工农兵联盟的巨大优势C．首创了暴力革命的先例D．体现了客观条件与主观因素的结合解析：选D 题干主要论述了“一战”和布尔什维克党对于十月革命胜利的重要作用，这是十月革命胜利的主客观条件，故选D项；题干没有述及社会主义民主的任何信息，排除A 项；题干中没有体现出十月革命的工农联盟问题，排除B项；十月革命不是最早的暴力革命，排除C项。

9．(2020届安徽“皖南八校”高三第一次联考，21)列宁在《四月提纲》中指出，当时不能采取一般的暴力方式去推翻临时政府，因为这样做会同苏维埃对立，会脱离群众。

他要求苏维埃把全部政权收回到自己手中，然后通过苏维埃的内部斗争，使苏维埃成为无产阶级专政的政权。

据此可知，列宁意在( )A．对资产阶级实行妥协的政策B．支持临时政府的战争政策C．最大限度地减少革命的阻力D．维持两个政权并存的局面解析：选C 材料中列宁指出“不能采取一般的暴力方式去推翻临时政府”“要求苏维埃把全部政权收回到自己手中，然后通过苏维埃的内部斗争，使苏维埃成为无产阶级专政的政权”可知列宁意在以和平的方式夺取政权，减少革命阻力，故选C项；俄国社会主义革命过程中无产阶级并未妥协，排除A项；苏维埃反对临时政府对外战争的策略，排除B项；“使苏维埃成为无产阶级专政的政权”可知要将政权转移到无产阶级手中，排除D项。

10．(2019届广东江门一模，34)十月革命后，一些资本主义国家提高了工人和其他劳动者的地位，开始承认工会的地位和工会活动的合法化，并禁止雇用童工，取缔血汗工厂；左翼政治力量快速发展，甚至上台执政并推行某些带有社会主义性质的政策。

这些改变说明( )A．西方国家借鉴苏俄实行改革B．资本主义制度面临严重威胁C．工人地位发生了根本性变化D．十月革命推动人类文明发展解析：选D 通过题干中十月革命之后资本主义国家所发生的诸多变化，可知十月革命推动了人类文明的发展，故选D项；题干反映的是资本主义国家从俄国革命中吸取了一定的教训，不是西方国家借鉴苏俄进行改革，排除A项；题干中资本主义社会的诸多变化，不是因为资本主义制度面临威胁，而是从俄国革命中吸取了一些教训，排除B项；根据所学知识可知，在资本主义社会中，工人阶级始终是被统治阶级，其地位没有发生变化，排除C项。

11．(2019届安徽蚌埠一模，21)下图为某学者所绘的《一战期间俄国国内时局示意图》对上图解读全面的是( )A．两个政权并存局面是短暂的B．十月革命的爆发具有偶然性C．俄国国内社会矛盾错综复杂D．沙皇改革催生俄国民主革命解析：选C 根据材料中的示意图不难看出，一战期间俄国国内以沙皇为首的地主阶级、资产阶级、无产阶级彼此之间矛盾重重、错综复杂，故选C项；材料中并没有对两个政权并存局面的相关提及，排除A项；根据所学，十月革命是资产阶级和无产阶级矛盾激化的产物，其爆发具有历史必然性而非偶然性，排除B项；沙皇改革虽然在一定程度上催生了俄国民主革命，但这并不是对材料信息的全面解读，排除D项。

12．(2019届广东深圳一模，34)下图是一幅苏联海报。

列宁身旁左右是农民和工人，举着“全世界无产者联合起来”的旗帜。

在他背后，是一轮初升的太阳。

海报的主题可能是庆祝( )A．苏维埃政权巩固B．社会主义工业化迅速发展C．农业集体化完成D．新经济政策取得巨大成就解析：选A “举着‘全世界无产者联合起来’的旗帜。