菏泽一中高二三十班 耿韵歆 诗歌朗诵比赛
诗歌朗诵比赛颁奖仪式主持词[优秀范文5篇]
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诗歌朗诵比赛颁奖仪式主持词[优秀范文5篇]第一篇：诗歌朗诵比赛颁奖仪式主持词诗歌朗诵比赛颁奖仪式主持词尊敬的领导、老师，亲爱的同学们大家好！时间过得可真快啊！转眼国庆节过去了，9月30号，我校举行了校园艺术节暨“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动，选手们个个用心准备了，在舞台上把最优秀的一面展现在大家面前，比赛结束后，我们已在宣传橱窗里公布了比赛结果，今天我们在这里给参赛中队颁发奖状。
首先颁发的是三等奖获得者：他们是（请我们的唐老师为他们颁奖）接下来颁发的是二等奖获得者：他们是(请我们的孙昌胜老师为他们颁奖)下面颁发的是一等奖获得者：他们是(请我们的孙恩微主任为他们颁奖)这次迎国庆活动，我们师生共同参与了，语文组的老师也为我们带来了诗朗诵，最后我们颁发优秀奖：（请我们的赵校长为他们颁奖）“文明礼仪伴我行”主题教育月活动启动仪式主持词老师们，同学们：今天，我们在这里集会，举行少农小学“文明礼仪伴我行”主题教育月活动启动仪式。
古人说“不学礼，无以立”，就是说：你不学“礼”，就无法在社会中立足。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！下面进行仪式第一项：升国旗面向国旗，行注目礼，奏国歌，升国旗。
仪式第二项：请赵校长讲话仪式第三项：发放文明礼仪知识读本。
（请三至五年级每个班派一名代表上台领取。
请我们的李永正主任和伍老师上台给他们颁发）仪式第四项：请我们的大队委员代表发出倡议。
仪式第五项：请我们的李永正主任给本周执勤中队的队员佩戴礼带老师们，同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。
今天的“文明礼仪伴我行主题教育月活动”启动仪式到此结束。
请同学们按顺序退场。
第二篇：第一阶段比赛颁奖仪式主持词郴州市第十八届中小学生运动会第一阶段比赛闭幕式主持词郴州市教育局副局长邓伟元（2102年8月16日）尊敬的各位领导、各位来宾，裁判员、教练员、运动员：大家好！我市第十八届中小学生运动会第一阶段比赛在阵阵凯歌声中即将落下帷幕，让我们以热烈掌声对本届运动会第一阶段比赛取得圆满成功表示祝贺！让我们再次以热烈的掌声向为本届运动会第一阶段比赛做出积极贡献的集体及个人表示衷心的感谢！下面请允许我介绍出席今天颁奖仪式的主要领导和嘉宾：郴州市教育局党组书记、局长周余武、郴州市体育局局长范建平，北湖区区委副书记、区长欧阳建华，郴州市教育局副局长邓伟元，郴州市体育局副局长王建敏，郴州市教育局调研员李金娥，郴州市体育局副调研员赵建平，北湖区人大常委会副主任李艾林，北湖区副区长匡加才，北湖区副区长王育华，北湖区政协副主席陈赋，郴州市教育局体卫艺科科长许操林，郴州市体育局竞训科科长彭志红，郴州市教育局教科院副院长朱贻祥，湘南学院体育系副主任、篮球裁判长顾静，北湖区教育局党委书记李旭华，北湖区教育局局长黄志平，北湖区体育局局1长王召雄，郴州市三中校长李泽忠，各代表团成员，让我们以热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示欢迎！下面进行第一项：请全体起立，奏唱《中华人民共和国国歌》；（请坐下）……下面进行第二项：请篮球裁判长顾静宣布郴州市第十八届中小学生运动会第一阶段比赛成绩；……下面进行第三项：请市体育局副局长王建敏宣读郴州市第十八届中小学生运动会第一阶段比赛“体育道德风尚奖”获奖单位；……下面进行第四项：颁奖；（共分五轮）现在进行第一轮请获得“初中组女子篮球赛第一名郴州市五中、第二名郴州市六中、第三名桂阳县蒙泉中学”上台领奖……请北湖区体育局局长王召雄，市三中校长李泽忠为获奖单位颁奖……让我们以热烈的掌声向获奖单位表示祝贺第二轮请获得“初中组男子篮球赛第一名郴州市五中、第二名桂阳县蒙泉中学、第三名资兴市三中、第四名郴州市六中、第五名嘉禾县五中、第六名苏仙中学”上台领奖……请市教育局体卫艺科科长许操林，市体育局竞训科科长彭志红，市教育局教科院副院长朱贻祥，湘南学院体育系副主任、篮球总裁判长顾静，北湖区教育局党委书记李旭华，北湖区教育局局长黄志平为获奖单位颁奖……让我们以热烈的掌声向获奖单位表示祝贺第三轮请获得“高中组女子篮球赛第一名郴州市三中、第二名桂阳县六中”上台领奖请北湖区副区长匡加才，北湖区副区长王育华，北湖区政协副主席陈赋为获奖单位颁奖……让我们以热烈的掌声向获奖单位表示祝贺第四轮请获得“高中组男子篮球赛第一名第二名第三名第四名第五名桂阳县三中、第六名郴州市二中”上台领奖……请市教育局副局长邓伟元，市体育局副局长王建敏，市教育局调研员李金娥，市体育局副调研员赵建平，北湖区人大常委会副主任李艾林为获奖单位颁奖……让我们以热烈的掌声向获奖单位表示祝贺第五轮请获得“体育道德风尚奖”的北湖、苏仙、资兴、桂阳、安仁、永兴、临武、嘉禾、郴州市一中、郴州市六中、汝城、桂东12个获奖单位上台领奖……请市教育局局长周余武、市体育局局长范建平，北湖区区委副书记、区长欧阳建华为获奖单位颁奖……让我们以热烈的掌声向获奖单位表示祝贺下面进行第五项：请市教育局局长周余武致闭幕词；……下面进行第六项：请市体育局局长范建平宣布闭幕（郴州市第十八届中小学生运动会第一阶段比赛胜利闭幕）。
“展青春风采,诵中华文明”诵读比赛微信
2014——2015学年大同一中集团校北校区初二级部
“展青春风采，诵中华文明”诵读比赛
为提倡“全民阅读”的文化精神，提高青少年的国学水平，增进全校各班级之间的文化交流，展示大同一中莘莘学子的青春风采，增强同学们的自信心和自豪感。
我校初二级部在6月10日——6月15日开展了“展青春风采，诵中华文明”诵读比赛活动。
校园的六月天，诗歌的季节，抒发情怀，神采飞扬！
仰望星空，我们激情满怀；相信未来，我们充满期待。
诵读比赛在欢乐声中画上圆满的句号。
师生同台，凝聚团队力量；展示风采，抒发壮志情怀。
让我们共同携手创造大同一中的辉煌未来！。
一场尴尬的诗歌朗诵会(宗雪彤)
一场尴尬的诗歌朗诵会宗雪彤“与诗同行"四个大字在黑板上呆立着,虽然旁边点缀着用粉笔画的小蓝花,增添了几分诗意的美。
但此时看来，显得有些滑稽。
这是一场诗歌朗诵会，或者说，这本该是一场诗歌朗诵会。
可是，静悄悄的，静悄悄的，不要说诗歌，就连声音都消失在空气中。
原本应该传出的朗诵声呢？是的，这是一场令人尴尬的，发不出声的朗诵会。
每个人都低着头，不敢抬头迎接杨老师像刀一样凌厉的目光。
其实，准备一首自己喜欢的诗歌，在朗诵会上，声情并茂地朗读。
如果有心的话，自己还可以准备一首“配乐”。
那样的话，一切都是完美的。
可是现实却让现场的每一个人都大跌眼镜，包括杨老师。
这项作业，早在上个星期就布置下去了，但是今天，只有三个同学上台表演。
六十八分之三，其他人都遁形了。
此时，“与诗同行”四个字在黑板的中央，显得有些落寞。
好像在一遍又一遍地告诉我们，这场诗歌朗诵会有多么的滑稽可笑。
我也是台下众多“观众”里的一员，虽然将头深深地埋在课桌里，但我依然能够感觉得到老师的目光像一盏一千瓦的灯泡，烘烤得我脸红心跳。
我深深忏悔，这并不是一道无法完成的难题。
这几天，我其实是有很多时间的，而这些时间，也足以让我从容地完成朗诵前的所有准备工作。
可那时候，我总是在为自己找借口。
“没关系，反正时间还早，待会再准备，大不了不去参加。
时间滴滴答答地流过，杨老师拍着讲桌。
“你们就是这样对待学习的！就是这样对待诗歌的！”她那因愤怒略带颤抖的声音，她那因失望略带夸张的肢体动作，都像一根根刺深深地扎在我的心上。
那一刻，我觉得自己就是一个胆小的、懒惰的人。
一直以来，我都在当一个观众，缺乏勇气，缺乏自信。
我究竟怕什么呢？怕读得不好，怕老师和同学们的嘲笑。
每每这时候，我都觉自己就像是一个掉进深渊的人，看见的只有头顶上的光，却迷失了自己。
永远那么胆小，那么懦弱，将自己陷落于那种犹豫不决的状态里。
我错失了很多抓住光明的机会，往黑暗里越陷越深，所看到的光芒也越来越弱。
难忘的诗歌朗诵会_小学作文
难忘的诗歌朗诵会本文是关于小学作文的难忘的诗歌朗诵会，感谢您的阅读！九月三十日是我难以忘怀的日子，因为今晚是我们班表演诗歌朗诵会.首先是我们的新校长致词，然后是武老师讲话，再是家长代表孙欣怡的爸爸讲话。
在主持人是冯子洋和王中平的一声宣布下，2008级四班诗歌朗诵晚会开始了。
第一乐章是我们班全体同学朗诵。
我们上台手中拿着银光棒，熄灯，表演虫儿飞，我们打开银光棒的开关，一边唱歌一边挥动着银光棒，唱完歌，大厅灯亮起，我们关掉银光棒，朗诵诗。
朗诵了2首的古诗、一首词。
朗诵完，我们就回到自己的位子上，兴致勃勃的观看同学表演，观看同学表演完以后，然后，是冯子洋和王中平起说，现在第一乐章已经表演完，请继续观看第二乐章。
期待的第二乐章开始了，主持人是张玥涵和王怀洋。
这里面有我的一个节目，叫“让中国更加富强”。
我怀着激动地心情等待着，轮到我了。
我一上台心里就紧张，当我说完“让中国更加富强”，我的心里就不紧张了，我朗诵完，听到老师、同学、家长的一片鼓掌声，我的心里有种喜不胜收的快乐。
再接着是第三乐章，主持人是赵从鑫和赵志堃，这是家长和学生一起表演的一个乐章。
第一个表演的是王思涵的爸爸，朗诵古诗。
王思涵的爸爸刚刚朗诵5、6句就忘词了，让我们哈哈大笑。
叔叔打开稿子看了几秒钟就合了起来继续朗诵，看来在家就得背熟，才会临危不乱,还有孙心仪的爸爸，他的声音，和那话筒和不拿话的声音一模一样，看来我要向孙心仪的爸爸学习声音大。
最后一个乐章是第四乐章，主持人是杨俊鹏和张韵涵，我们先上台站好队。
然后，开始朗诵古诗，朗诵完就下台坐好。
武老师嘱咐说；“孩子找到家长再走。
”今天我真高兴，我既勇敢的上台表演，又大大方方的朗诵诗，希望明年还有这样的机会，我相信明年的我会更加的自信。
加油！。
唱响青春旋律,扬时代主题诗歌朗诵比赛活动
“唱响青春旋律，弘扬时代主题”经典诗歌散文朗诵比赛活动通知各处室、各班：为丰富同学们的课余生活,活跃学习气氛,培养同学们的综合能力,提高同学们的审美情趣，增强同学们的自信意识，激发同学们的爱国、爱校热情，弘扬爱国主义精神，展现当代中职学生风采，我校将于五月份举行诗歌散文朗诵会。
具体安排如下：一、主题：“唱响青春旋律，弘扬时代主题”。
要求内容紧紧围绕主题展开,思想积极健康向上。
朗诵稿件可由同学独立创作，亦可通过网络或其他途径收集。
二、活动方法：本次活动分初赛和决赛两个阶段，初赛阶段，各班在自愿报名和推荐的基础上选派代表参加专业组的评选，各班选手可单人朗诵，也可多人组合。
各专业组在初赛(5月13日)的基础上，选拔出4个班级为优胜者，并于5月14日前将填写好诗歌散文朗诵报告单报教务处。
各班选手应将朗诵稿交由职业道德或语文科任教师，从思想正确性角度进行审阅把握，并从朗诵技巧上进行指导。
三、活动安排预赛时间：2010年5月13日（周四）下午4：20预赛地点：由各专业主任自行安排决赛时间：2010年5月21日（周五）下午2：00决赛地点：女生宿舍楼前四、活动要求1、朗诵形式自由，可配乐朗诵或其他创新形式。
2、尽量做到脱稿朗诵，时间在五分钟内。
3、主题突出，题材不限。
五、评分参考标准本次活动满分10分：1、朗诵能紧紧围绕“唱响青春旋律，弘扬时代主题”的主题，内容生动感人，诗歌结构严谨，文字简练流畅，具有较强的思想性。
（2分）2、朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润，演讲表达准确、流畅、自然，语言技巧处理得当，语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。
（2分）3、朗诵者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达感情真挚、台风自然（2分）4、朗诵者着装朴素大方，举止得体，有风度，富有艺术表现力。
（2分）5、朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。
（2分）六、评分办法：去掉一个最高分和一个最低分，最后计算平均分数。
“红心向党”单县二中第五届“我爱诗文”诗文朗诵总决赛(通讯稿)
“红心向党”单县二中第五届“我爱诗文”诗文朗诵总决赛
为了丰富校园文化生活，锻炼和提高学生的阅读、写作和演讲能力，构建文明校园。
我校于10月24日在第一学术报告厅举行了“红心向党”单县二中第五届“我爱诗文”诗文朗诵总决赛。
通过比赛，培养学生多读书，读好书、好读书的良好风尚，帮助他们扩宽视野，增长知识陶治情操。
活动过程中，各手们的感情真挚，满含激情，打动了在场的老师、学生，会场上时而悄无声息，时而掌声雷动，时而会心的微笑。
选手和听众，在彼此的述说和聆听之同，感受着书的快乐，分享读书的收获，感悟读书的真谛，更发了孩于们读书的兴趣。
比赛后王文凤主任就整个比赛过程做以总结，对选手们优秀的表现加以肯定，并再次激励同学们好读书、爱读书、真读书，把读书当成一种习惯。
本次演讲活动受到大家的一致好评，活动虽然结束了，但我爱读书不会停止。
相信通过这次比赛活动，让热爱读书的种子在学生心中发芽、开花、结果，为营道书香校园奠定基础。
诵读诗文经典 传承华夏文明
诵读诗文经典传承华夏文明
——临城中学举办高一年级“中华经典诗文”诵读比赛为推进我校“五节四百四进”活动的开展，培育积极向上的健康人格，感受弘扬传承中华优秀文化，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，5月16日晚，我校在实验楼阶梯教室举办了高一年级“中华经典诗文”诵读比赛。
经过激烈的角逐，共产生一等奖5人，分别是29班朱少微、23班郝菡、3班王硕、1班贾逸、23班王秭骄，另有二等奖5人，三等奖5人。
此次“中华经典诗文”诵读比赛激发了同学们对中华优秀文化和祖国语言文字的学习和热爱之情，增强了民族自豪感和文化自信心，营造了健康向上的学习氛围。
山东省第二届
演讲比赛决赛获奖名单
市
学段
诵读题目
诵读学生
所在学校
获奖等级
泰安
小学
情意浓浓话佳节
部海冉等集体诵读
泰安市第一实验学校
一等奖
烟台
小学
诵经点国学，做自强少年
温加林等集体诵读
龙口润新小学
一等奖
济南
小学
齐鲁风雅
刁一诺等集体诵读
济南市历下实验小学
一等奖
威海
小学
少年东坡
丛聪等集体诵读
申华灿
梁山县第一中学
一等奖
潍坊
小学
弟子规
于佳雪等集体诵读
诸城市明城小学
二等奖
菏泽
小学
畅游经典
李文琪等集体诵读
牡丹区二完小
二等奖
济宁
小学
感父母之恩，做孔孟新人
曹颖等集体诵读
曲阜市书院街小学
二等奖
枣庄
小学
励志篇
董雪颖等集体诵读
滕州市实验小学
二等奖
淄博
小学
弟子规展演
王子成等集体诵读
淄博市张店区凯瑞小学
二等奖
奖次
丁萍
一唱三叹
日照市实验中学九年级七班
一等
杜辰静
沁饮
日照市莒县二中高二A6班
一等
王路瑶
灼热的目光
日照市莒县二中高二（16）班
一等
于晓静
我要属蚯蚓
东营市利津县凤凰城街道中心学校九年级三班
一等
潘佳
我看读书
东营市利津县凤凰城店子中学九年级五班
一等
崔雪飞
读书，让生活更快乐
七年级作文朗诵比赛共47篇
七年级作文朗诵比赛共47篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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济宁一中“ 中国梦.读书”系列活动获奖名单
“中国梦.读书”系列活动获奖名单“中国梦.读书”征文获奖名单
一等奖
《读书圆梦》高一27班张笑语
《中原长梦》高一28班李子嘉
二等奖
《读书成就中国梦》高一14班卜祉木
《一颗读书心，百年中国梦》高一21班王晓璐
《中国梦·狼之梦》高一30班王晓晴
三等奖
《中国梦·读书感想》高一9班郭欣雨
《请让我明白》高一18班吕英佳
《将命运之桨握在自己手中》高一三十班郭伟长风
《太阳升起来了》高一30班王淑斐
集体诵读获奖名单
一等奖高一27班
二等奖高一18班高一11班
三等奖高一26班高一5班
演讲比赛名单
一等奖马晓晴高一5班
二等奖杨馨泽高一11班陈冰玉高一11班
三等奖侯焕丽高一7班杨雪晴高一8班。
2024年国庆节高中生诗歌朗诵范本(2篇)
2024年国庆节高中生诗歌朗诵范本今天是你的生日?伟大的祖国?我亲爱的母亲?黄河长江为您歌唱?用奔腾的旋律?演奏庆典的乐章?东方红歌声响彻万里长空?五岳昆仑为您欢呼?高举巨人的臂膀?树立世界民族之林的形象?中国人民从此站起来了?长城内外为您梳妆?用金色的稻麦?编织您富丽的霓裳?您带领我们一路风雨跋涉?阳光为你深情的含笑?用宇宙的热能光亮展示你无比强大的力量冰雪消融春潮激涌?歌声伴着鸽哨飞扬?沸腾了儿女的心房?展示明天的希望理想?火箭卫星拥抱宇宙天空??打开记忆的长卷?走进岁月的远方?您踏着国歌激越的旋律?从悲壮的传说中走来?思源思进____?在历史深沉的画面上?有过民族的骄傲与荣光?有过强盛与辉煌?也有过耻辱与衰败?是钢铁交织的信念?沉重的苦难与忧患?留下累累伤痕在心中?孕育出东方黎明的血红?您的儿女不愧为龙的子孙?为了您的自由?多少人在刑场上戴镣高呼多少人在炮火中陷阵冲锋?我们为您壮行编歌祝福?为了您的诞行?井冈毛竹点燃燎原烈火?辉映二万五千里铁流?无论征程多么艰难遥远我们相信未来不是梦中华大地将开遍胜利花朵当十月的阳光照亮神州第一面五星红旗升起在雄伟的天安门城楼上____挥起巨臂宣布中华人民共和国成立了庄严的宣告传遍四海五洲啊六十七年峥嵘岁月您激励我们一路挺进高歌看大江东去浪淘沙春天的故事把新时代记录看戈壁沙漠井架林立西部开发正如火如茶在改革开放的大道上您意气风发昂首阔步我们描绘新世纪的宏图听您铿锵的步伐那是力和美的旋律看您崛起的雄姿那是中华振兴的图腾前进吧腾飞吧我的祖国我的母亲2024年国庆节高中生诗歌朗诵范本（2）《烟火绽放的国庆节》在这明媚的国庆节，烟火绽放在蔚蓝的天空中。
青春的诗篇在心间飞舞，洋溢着热血和梦想的光彩。
啊，祖国母亲多美好，宏伟的山河展现在眼前。
长城雄伟，河山壮丽，是我们前进的方向。
青春的岁月阳光灿烂，高中生的心中燃起火热。
在这个节日里，我们歌唱，为祖国母亲齐聚激情。
高中生的舞台上奏响乐章，才艺竞技展示风采尽显。
2024年学校诗歌朗诵比赛总结
2024年学校诗歌朗诵比赛总结尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是今天比赛的主持人，今天，我们召开了2024年学校诗歌朗诵比赛的总结会，这个比赛可谓是我们学校一年一度的盛事。
首先，我要对所有参赛选手表示热烈的祝贺和衷心的感谢。
比赛从初选到颁奖典礼，历时一个月，共有上百名同学以个人或组队的方式参与了这次比赛。
他们用心选取了各种风格的诗歌，通过诵读诗歌，向观众展示了他们对生活、对爱情、对友情以及对社会问题的思考和感受。
他们的朗诵，不仅让我们感受到了诗歌的美，更让我们在朗诵的过程中领略到诗歌的力量和影响。
在这个比赛中，选手们的表现让人眼前一亮，他们敏锐的嗓音和独到的演绎方式给我们带来了很多惊喜。
朗诵时，他们可以以娓娓动听的声音展现诗歌的美感和情感表达，也可以以铿锵有力的声音传达他们对社会问题的关注和呼唤。
无论是轻快欢快的诗歌，还是深沉庄重的诗歌，选手们都能够用自己的声音和表演技巧将其演绎得淋漓尽致。
除了选手们个人表现的精彩，本次比赛中还有一些组队参赛的选手给我们带来了别样的视听盛宴。
他们通过默契的配合和有趣的创意为观众们呈现了一场场精彩的诗歌演出。
这让我感受到了团队合作的重要性和创造力的无限潜力。
同时，也看到了同学们在实践中学会了如何与他人合作、如何尊重他人的意见，这种团队精神和合作意识是他们今后成长的重要基础。
在这个比赛的过程中，我还看到了选手们的进步和成长。
初赛的时候，有些同学紧张、不自信，朗诵的声音也不够投入。
但是通过一次次的训练和展示，他们的表现越来越好，逐渐找到了自己的舞台感觉，自信的笑容和投入的演出让观众们为之惊艳。
除了比赛中的选手，还有一支默默付出的工作团队。
辛勤的工作人员在每个环节都做了大量的准备工作，他们负责场地布置、音响效果调整、评委工作等等，为比赛的顺利进行提供了有力的保障。
没有他们的无私贡献和付出，这场盛会也不会如此成功。
最后，我要特别感谢我们的评委老师。
他们在比赛中不仅担任了评审的工作，还给予了选手们宝贵的建议和指导。
班级诗歌朗诵会主持词
班级诗歌朗诵会主持词尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！在这个充满诗意的日子里，我们迎来了期待已久的班级诗歌朗诵会。
诗歌，是心灵的歌唱，是情感的抒发，是思想的火花。
今天，我们齐聚一堂，共同聆听同学们用真挚的情感和优美的声音演绎的一首首动人诗篇。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎本次诗歌朗诵会的评委老师，他们将以专业的眼光和公正的态度为同学们的表现打分。
同时，也要感谢为这次活动付出辛勤努力的同学们，是你们的精心准备，让今天的活动得以顺利开展。
现在，我非常荣幸地宣布，班级诗歌朗诵会正式开始！第一位登场的同学是_____，他为我们带来的是《静夜思》。
“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”在_____同学深情的朗诵中，我们仿佛看到了那轮明月，感受到了诗人在寂静夜晚中的思乡之情。
接下来，＿____同学为我们朗诵了《春望》。
“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”这首诗描绘了安史之乱时期的社会惨状，＿____同学用饱含悲愤的声音，让我们体会到了诗人忧国忧民的情怀。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”＿____同学的《念奴娇·赤壁怀古》气势磅礴，带我们领略了历史的沧桑和英雄的豪情壮志。
＿____同学朗诵的《再别康桥》，则让我们沉浸在那如梦如幻的康桥美景中，感受着诗人对康桥的深深眷恋和不舍。
《沁园春·雪》在_____同学的演绎下，展现出了祖国山河的壮丽和伟人的豪迈气概。
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
”让我们为伟大的祖国而自豪！＿____同学带来的《乡愁》，用质朴的语言和深情的呼唤，触动了我们心底最柔软的角落，让我们对故乡的思念油然而生。
“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！”＿____同学的《假如生活欺骗了你》，给予了我们面对挫折的勇气和力量。
在同学们的精彩朗诵中，我们仿佛穿越时空，与诗人进行了一场心灵的对话。
他们用声音诠释了诗歌的魅力，让我们感受到了中华文化的博大精深。
校园朗读者大赛朗读稿子
校园朗读者大赛朗读稿子
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我是来自XXX学校的XXX。
今天，我很荣幸能够参加校园朗读者大赛，并演绎我为大家准备的朗读稿子。
我的稿子是一首名叫《青春的誓言》的诗歌。
它是我对青春的理解和表达，也是对自己未来的期许和承诺。
让我们一起感受诗歌中的激情和活力吧！
《青春的誓言》
青春如潮水般涌动，
燃烧着夜空的星火。
我们站在时光的交叉口，
眺望着未来的远方。
激情演绎青春的乐章，
奋斗的旋律在空中弥漫。
我们挥洒汗水和热血，
为梦想的舞台做准备。
青春是一本厚重的诗集，
琴键上跳动着鲜活的音符。
我们用真诚的声音吟唱，
与生命的旋律交相呼应。
青春是一朵盛开的花朵，
绽放时洒下希望的香气。
我们用梦想的力量滋养，
将热情的阳光洒向大地。
青春是一条奔腾的江河，
不停地向前奔流不息。
我们驾驭帆船驶向远方，
用坚定的信念闯过风雨。
亲爱的朋友们，让我们一起握紧青春的手，敞开心扉，勇往直前。
愿我们在这场校园朗读者大赛中，用声音和激情，诠释青春的力量和魅力！
谢谢大家！。
亲子朗读大赛《感谢有你》(1)
亲子朗读大赛《感谢有你》(1)亲子朗读大赛《感谢有你》
亲子朗读大赛《感谢有你》是一场旨在促进亲子互动和培养孩
子阅读兴趣的比赛。
本次大赛旨在鼓励家长与孩子一同朗读并分享
他们最喜欢的故事，并通过此活动传递感恩与关爱的价值观。
大赛分为两个阶段：初选和决赛。
在初选阶段，参赛者需要提
交一段朗读视频，在视频中展示他们与孩子亲密的朗读时刻，并简
单介绍他们为什么选择了这个故事。
初选通过评审后，将有资格进
入决赛。
决赛将在XX地举行，所有进入决赛的参赛者将受邀前往现场，并在舞台上进行现场朗读表演。
决赛评委会将根据朗读技巧、语调
表达、情感传递和亲子互动等方面进行评分，并选出最优秀的朗读
家庭。
本次大赛的奖项设置丰富多样，包括冠军、亚军、季军以及最
佳亲子互动奖、最佳朗读技巧奖等。
除了奖品，获奖家庭还将获得
参观XXX的机会，并受邀参加相关的颁奖典礼。
亲子朗读大赛《感谢有你》旨在通过朗读，促进亲子关系、培
养孩子的阅读兴趣，并传递感恩的价值观。
我们期待更多的家庭能
够通过这个比赛，共同享受朗读的乐趣，一同成长。
更多比赛详情，请访问我们的官方网站或联系我们的工作人员。
菏泽一中高二三十班耿韵歆诗歌朗诵比赛
菏泽一中高二三十班耿韵歆诗歌朗诵比赛《童话城堡》淡蓝的色彩在云层中渲染轻捷的互相追逐着点缀美丽的梦境阳光流淌着金色的希望把一切妆点的更加美丽时间被折成纸飞机每一架都承载着最纯真的记忆秋天把树叶摇落每一片叶子飘落的地方都窜出一个瑰丽的奇迹轻轻哼着歌快乐像牵牛花的藤蔓舞动着蔓延了我所有童年的回忆《春雪》二月冬未去，早春偏慕白。
惊声掷纸笔，纷纷倚廊台。
飘飘垂天宇，落落掩尘埃。
不敢渎佳人，轻拈春梨白。
天地无一色，但见雪花开。
《爱上爱情的距离》就像哥德巴赫的猜想永远猜不透一加一的秘密你来我往地拔河直到绳子断掉直到所有的一切渐渐凝固然后凝成固体一遍又一遍的审问你把幸福遗忘在了哪里寻找，寻找在时间的拐角遇到曾经的自己心灵的洗礼流星的回忆两个平行的命运纵然有刹那的相交结局也只是更远的分离我在梦中爱上诀别爱上最遥远的距离《江山迟暮》汨罗江边，残阳如血。
你在余晖中走，我看到有遗憾散落。
迷茫、错愕，却并不怨恨，因为你只是他们眼中的一个不速之客。
何时竟忘了，一如朝堂深似海，你一介小小书生，那经得起这般暗潮汹涌。
是高傲吟着《离骚》的时候吧！是恣意指点江山的时候吧！回头看，逶迤的小路铭记着你的脚印，汀兰在水边绽放着花季的年华。
眼帘中，仿佛又倒映出那支带雨的梨花，看见她温婉的笑着，笑着说：“夫君，我等你回家。
”往事如飞絮般飘飘洒洒，你挥一挥衣袖，却挥不去着三千牵挂。
在江边走，听江水拍岸。
晚霞如夏花般热烈，怒血般沸腾，溶解在滔滔江水中，描绘出无尽澎湃。
凤凰涅槃，终将在烈火中永生。
渔父晚归，几只鹭鸶蜷缩在船尾。
“大人，陪老朽饮几杯浊酒可好啊？”你看看自己见底的酒壶，笑道：“有何不可！”大江东去客相逢，一壶浊酒就尽余欢。
你们开怀畅饮，辩驳古今，真是酒逢知己千杯少，只叹相逢恨晚。
渔父问：世人皆浊，何不罟泥扬波，哺其糟醴？你轻轻一顿，把杯中的酒一饮而尽，答道：“举世皆醉我独醒，安能以身论浊清！”他摇头，你不语。
世人皆道你爱国忠君，孰不知，正是这忠诚，陷你于万劫不复的境地。
实验高中举办“感恩”主题诗歌朗诵比赛
实验高中举办“感恩”主题诗歌朗诵比赛
本站原创点击数:更新时间:2021-10-16为丰富校园文化生活,弘扬民族优秀文化传统,我校举办了以“感恩”为主题的诗歌朗诵比赛.9月29日下午三点,在我校田家炳楼广场举行了本次诗歌朗诵比赛.本次比赛由高一年级组织策划,胡建华、姚蓉、雷倩、张婉茜五位来自长江大学的实习老师担任本次比赛的评委,胡建华老师作为评委代表上台宣读评分标准.本次比赛共31名选手参赛,近千名学生观摩了本次比赛.
比赛中,选手们以饱满的热情、丰富的感情朗诵诗歌,用诗歌去表达对祖国、父母、亲人、朋友以及所有需要感恩的人或事的感激与颂扬.整个朗诵比赛气氛热烈,高潮迭起,选手们大气、自信的气质征服了在场观众,声情并茂、充满激情的表演将现场观众带入了诗歌的海洋,让他们享受诗歌带来的快乐.最终,一年级（2）班的赵颖同学以《感恩母亲》的作品获得本次比赛第一名,荣获特等奖.董月娥等同学获得一等奖,胡锦阳等同学获得二等奖,陈迎傲等同学获得三等奖.比赛结束以后我校相关领导为获奖选手颁发了证书.
通过这次诗歌朗诵比赛,学生们学习诗歌的热情更加高涨,对诗歌的认识更加深刻,欣赏水平得到提高；同时,本次比赛展现了我校学生健康向上、朝气蓬勃的精神面貌,推进了学校孝雅文化教育的发展.
学校天地录入:实验高中。
致青春诵读高二年段
高二年段“致青春”经典诵读会
一等奖：《莲的心事》
朗诵者：汤佳丽高二6班
《眼》
朗诵者：张文琪林韵君高二10班
《青春赞歌》
朗诵者：赵煜晖池晓蝶高二9班
二等奖：《再别康桥》
朗诵者：杨子鸣高二1班
《少年中国说》
朗诵者：陈锴高二6班
《寻梦者》
朗诵者：杨坤高二9班
《在大风暴来临的时候》
朗诵者：杨恒成高二4班
《人间四月天》
朗诵者：陈紫薇高二7班
三等奖：
《青春》
朗诵者：陈诗梦高二7班
《非常青春非常美丽》
朗诵者：杨建川高二1班
《青春的色彩》
朗诵者：陈婷高二3班
《这也是一切》
朗诵者：陈尧黄令怡高二8班
《青春万岁》
朗诵者：李开心高二7班
表演：《相信未来》
朗诵者：王沛然杨子鸣汤佳丽陈紫薇。
高中爱国诗歌朗诵美篇单人
我的中国
我的中国，
我深深爱恋的中国。
你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，
那就是中国！
那就是中国啊，我的中国。
我深深爱恋的中国。
我深深地爱着我的中国，
搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，
我深深地爱着我的中国，
涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，
我深深地爱着我的中国，
黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，
我深深地爱着我的中国，
黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，我深深地爱着我的中国，
坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的中国，
辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的中国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的中国啊，
无论我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
无论我身居何方，
你都温暖着我的心窝。
可爱的中国啊，
你把住新世纪的航舵，
你用速度，你用实力，
创造震惊全世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧，
进行了又一次更加辉煌的开拓！中国啊，中国，
你永远充满希望，
中国啊，中国，
你永远朝气蓬勃！。
“我骄傲我是一中人”集体朗诵比赛方案
“我骄傲我是一中人”集体朗诵比赛方案“我骄傲，我是一中人”集体朗诵比赛方案为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先进展方案制定工作，方案是说明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面方案。
方案要怎么制定呢？以下是收集的“我骄傲，我是一中人”集体朗诵比赛方案，希望能够帮助到大家。
为丰富校园文化生活，增强集体凝聚力，培养学生的'爱校情操，学校德育处于5月11日（星期五）在学校综合楼影剧院举行高一年级“我骄傲，我是一中人”集体朗诵比赛，特制定如下方案：参谋：成员：1、各班在比赛时均要朗读由各班同学自创的作品。
2、各班要认真组织排练，以饱满、安康的精神状态展示一中青春学子的风采。
3、比赛顺序由抽签决定。
4、如需伴奏，请将伴奏音乐输进由谢兰伟老师指定的电脑，并写好字条。
5、本次比赛在完毕时，全场齐唱校歌《天岳雄鹰》，请各班组织全体同学看指挥，听伴奏，大声唱出来。
6、获奖班级的班长在听到主持人宣布后，要立即走上主席台，听从调度人员安排，依次走入会场领奖，并与学校领导合影留念。
1、请各班在5月11日下午2：00以前，组织本班同学到学校影剧院的指定地点坐好，下午2：20比赛正式开始。
2、全员参加，精神饱满，文明观看，展现一中学生的风采。
3、听从调度老师的统一安排、调度，做到上下舞台有序且安静。
4、中途除上、下舞台外，任何同学不得随便走动。
5、在主持人没有宣布完毕时，任何班、任何人不得提前离开会场。
6、德育处和年级组将组织专门人员进展检查，检查结果将纳入班级管理量化评估中。
一等奖2名；二等奖3名；三等奖4名；分别以5、3、2分计入5月份班级管理量化评估中。
1、评委2、指挥协调3、音响灯光4、摄影照相5、纪律检查以及学生分会干部6、调度7、主持培训8、统分9、收评分条10、舞台协调（左）、x（右）、x11、奖状准备12、指挥伴奏13、礼仪安排14、场地布置15、话筒保管16、报道上传17、座位安排：年级组1、主持人宣布活动开始2、领导副校长3、介绍评委4、比赛5、宣布比赛结果，颁奖6、全场起立，唱校歌7、主持人引导师生退场。
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《童话城堡》
淡蓝的色彩在云层中渲染
轻捷的
互相追逐着
点缀美丽的梦境
阳光流淌着金色的希望把一切妆点的更加美丽时间被折成纸飞机
每一架
都承载着最纯真的记忆
秋天把树叶摇落
每一片叶子飘落的地方都窜出一个瑰丽的奇迹
轻轻哼着歌
快乐像牵牛花的藤蔓
舞动着
蔓延了我所有
童年的回忆
《春雪》
二月冬未去，早春偏慕白。
惊声掷纸笔，纷纷倚廊台。
飘飘垂天宇，落落掩尘埃。
不敢渎佳人，轻拈春梨白。
天地无一色，但见雪花开。
《爱上爱情的距离》
就像哥德巴赫的猜想
永远猜不透一加一的秘密你来我往地拔河
直到绳子断掉
直到所有的一切渐渐凝固然后凝成固体
一遍又一遍的审问
你把幸福遗忘在了哪里
寻找，寻找
在时间的拐角
遇到曾经的自己
心灵的洗礼
流星的回忆
两个平行的命运
纵然有刹那的相交
结局也只是更远的分离
我在梦中
爱上诀别
爱上最遥远的距离
《江山迟暮》
汨罗江边，残阳如血。
你在余晖中走，我看到有遗憾散落。
迷茫、错愕，却并不怨恨，因为你只是他们眼中的一个不速之客。
何时竟忘了，一如朝堂深似海，你一介小小书生，那经得起这般暗潮汹涌。
是高傲吟着《离骚》的时候吧！
是恣意指点江山的时候吧！
回头看，逶迤的小路铭记着你的脚印，汀兰在水边绽放着花季的年华。
眼帘中，仿佛又倒映出那支带雨的梨花，看见她温婉的笑着，笑着说：“夫君，我等你回家。
”
往事如飞絮般飘飘洒洒，你挥一挥衣袖，却挥不去着三千牵挂。
在江边走，听江水拍岸。
晚霞如夏花般热烈，怒血般沸腾，溶解在滔滔江水中，描绘出无尽澎湃。
凤凰涅槃，终将在烈火中永生。
渔父晚归，几只鹭鸶蜷缩在船尾。
“大人，陪老朽饮几杯浊酒可好啊？”
你看看自己见底的酒壶，笑道：“有何不可！”
大江东去客相逢，一壶浊酒就尽余欢。
你们开怀畅饮，辩驳古今，真是酒逢知己千杯少，只叹相逢恨晚。
渔父问：世人皆浊，何不罟泥扬波，哺其糟醴？
你轻轻一顿，把杯中的酒一饮而尽，答道：“举世皆醉我独醒，安能以身论浊清！”
他摇头，你不语。
世人皆道你爱国忠君，孰不知，正是这忠诚，陷你于万劫不复的境地。
本欲苟且偷生，奈何国已破，家已忘，人已尽……
呜呼哀哉！
你叹一口气，目送长者离开。
悠扬的歌声仍旧回荡在天外。
“沧浪之水浊兮，可以濯吾缨。
沧浪之水浊兮，可以濯吾足。
”
你苦笑：我又何尝不想……
奈何，浮华尽，烟云散。
你似一把泠泠利剑，虽尽放光芒，却也伤了自己。
匆忙半生，洒尽清冷星辉。
朝政不是你所擅长，诗文才是你全部的华光！
汨罗江上，夕阳收敛了最后一缕余辉，开云见月，乌鸟回巢，你回头遥望九重宫阙，依旧灯火辉煌。