六年级英语上册Unit2课件7
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2020秋五E课堂冀教版英语六年级上册Unit 2 School in Canada教学课件Lesson7
2020/6/28
课文原文
1.Li Ming and Jenny go to school.
今天下雨了。我总会在雨天带伞。李明和我坐公共 汽车去上学。
这是公共汽车站,李明! 校车来了! 这是我们的校车司机,斯科特女士。
早上好,斯科特女士。 早上好!
2020/6/28
课文原文
1.Li Ming and Jenny go to school.
语法结构的要求或修辞效果的需要,可以采用
倒装语序。以here和there开头的句子一般采
用倒装形式。
句型结构: Here + 谓语动词 + 主语.
例句 There are my teachers. 那是我的老师们。 Here comes the bus. 汽车来了。
2020/6/28
课堂互动
Groups work
(总是) feel tired.
2.
(有时候) I get up late on Sunday.
3. This is
(夫人) Green.
4. I
(常常) go to school with Lisa.
5. She
(从不) walks to school.
2020/6/28
巩固练习
二、按要求写句子。 1.The bus comes here. (变倒装句) 2.Do you go home by bike? (作否定回答) 3.here's, school, the, bus (.) (连词成句) 4.this, our, school,driver, is, bus (.) (连词成句) 5.I walk to work. (用never改写句子)
课文原文
1.Li Ming and Jenny go to school.
今天下雨了。我总会在雨天带伞。李明和我坐公共 汽车去上学。
这是公共汽车站,李明! 校车来了! 这是我们的校车司机,斯科特女士。
早上好,斯科特女士。 早上好!
2020/6/28
课文原文
1.Li Ming and Jenny go to school.
语法结构的要求或修辞效果的需要,可以采用
倒装语序。以here和there开头的句子一般采
用倒装形式。
句型结构: Here + 谓语动词 + 主语.
例句 There are my teachers. 那是我的老师们。 Here comes the bus. 汽车来了。
2020/6/28
课堂互动
Groups work
(总是) feel tired.
2.
(有时候) I get up late on Sunday.
3. This is
(夫人) Green.
4. I
(常常) go to school with Lisa.
5. She
(从不) walks to school.
2020/6/28
巩固练习
二、按要求写句子。 1.The bus comes here. (变倒装句) 2.Do you go home by bike? (作否定回答) 3.here's, school, the, bus (.) (连词成句) 4.this, our, school,driver, is, bus (.) (连词成句) 5.I walk to work. (用never改写句子)
2020人教精通版英语六年级上册单元课件unit2全套课件
你的爱好是什么？
My hobby is collecting maps. 我的爱好是收集地图。
Play roles
What’s your hobby?
My hobby is collecting toy cars.
What’s your hobby?
My hobby is collecting stamps.
颜色
Just read and talk
Bob: Hi, Peter. I have a new toy car. Peter: Can I have a look, please? Bob: Sure! Open the box and see. Peter: Wow! What a super car! Do you like toy cars? Bob: Yes. I like collecting them. What’s your hobby, Peter? Peter: My hobby is collecting stamps. Bob: How about you, Kate and Li Yan? Kate: My hobby is collecting maps. Li Yan: I like collecting picture cards. Look! Bob & Peter: Oh! They’re so colourful and beautiful!
Unit 2 What’s your hobby?
Lesson 7 & Lesson 8 精通版·六年级上册
Lead-in
What are you interested in? What is your hobby?
I often sing songs in the free time. I am interested in singing. So my hobby is singing.
Unit 2《What’s your hobby》(Lesson7)精品课件
Bob: Hi, Peter. I have a new toy car.
Peter: Can I have a look, please?
Bob: Sure! Open the box and see.
Peter: Wow! What a super car! Do you like toy cars?
Bob: Yes. I like collecting them. What’s your hobby, Peter?
Peter: My hobby is collecting stamps.
Bob: How about you, Kate and Li Yan?
Kate: My hobby is collecting maps.
(流利)
(合作)
OK!
Great!
Super!
>>Practice
Pair work
Work in pairs and practice the conversation according to these pictures.
>>Practice
Group work
Do a survey about hobbies in groups of four and fill in the form.
>>Presentation
Just read and talk
Listen and read
collect toy cars
collect stamps
collect maps
collect picture cards
>>Presentation
Just read and talk
人教版六年级英语上册Unit2 ppt课件
How do you come to school?
人教版六年级英语上册Unit2
I come by ship .
人教版六年级英语上册Unit2
How do you come to school?
人教版六年级英语上册Unit2
I come by bike .
人教版六年级英语上册Unit2
How does he get there? He gets there ….
人教版六年级英语上册Unit2
How do you come to school?
人教版六年级英语上册Unit2
I come by taxi.
人教版六年级英语上册Unit2
How do you come to school?
人教版六年级英语上册Unit2
I come by bus .
人教版六年级英语上册Unit2
人教版六年级英语上册Unit2
let's learn PartB
人教版六年级英语上册Unit2
Traffic lights
人教版六年级英语上册Unit2
slow
人教版六年级英语上册Unit2
down
人教版六年级英语上册Unit2 Nhomakorabeatop人教版六年级英语上册Unit2
helmet
人教版六年级英语上册Unit2
早到的
从 到达/到 人教版六年级英语上册Unit2
How does he get to the UK from China?
三单形式
人教版六年级英语上册Unit2
选择正确的答案。
（ B ）１.Usually I go to school on foot .
人教PEP版六年级英语上册《Unit 2(2)》PPT课件
Unit 2
找出路线!
第一关
How can I get to the museum?
No. 1 bus
First, walk south for three minutes. Then, take the No.1 bus at the cinema. Go straight, It’s on the right.
音之谷!
第二关
你会读这 些单词吗?
字母 C 在单词中的不同的 位置有不同的发音,你会读吗?
cat class clean
car nice
mice
帮助小蜜蜂找 合适的位置!
guess
van
kettle
fan
听一听!圈一圈!
第三关
parklibຫໍສະໝຸດ aryOn the left
On the right
How can I get to the shoe store?
No. 1 bus
First, walk south for three minutes. Then, take the No.1 bus at the cinema. Turn left and go straight, It’s on the left.
No.15
No.50
怎样用地图
第四关
0
200 400
你知道这些是 什么吗?
0
200 400
scale
title
North pointer symbol
这是地图上常见的标志. 让我们可以很清楚的知 道方向,距离,具体的位置 和用符号代替的建筑. 你 知道了吗?
Where are you going?
冀教版 英语六年级上册Unit 2 Lesson7 教学课件PPT小学公开课
Unit 2 School in Canada Lesson 7 On the School Bus冀教版英语六年级上册Learning goals✔ 学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：umbrella, Ms., driver✔ 学生能认读、理解并运用下列句子：—Do you always go to school by bus?—Yes, I do. / No, I don't.Look and sayHow's the weather in this picture? It's rainy.What can you see in this picture?I see...What do they need?They need umbrellas.例句短语umbrella /ʌm'brel ə/n. 伞；雨伞an umbrella 一把雨伞These are not our umbrellas. 这些不是我们的伞。
New wordsDo you have your umbrella on a windy day?an umbrellathree umbrellasNo, I have my umbrella on a rainy day.driver/ ‘dra ɪv ə（r ）/n . 司机bus driver 公共汽车司机My mother is a bus driver. 我妈妈是公共汽车司机。
例句短语New wordsdrive r +driver teach+erteacher动词+er 或r(如果 动词以e 结尾) 变成名词。
Ms./ miz /n . (名词)女士（用于女子的 姓氏或姓名前，不指明婚否）Ms. Scott 斯科特女士Ms. Scott is our school bus driver.斯科特女士是我们的校车司机。
例句短语New wordsWhere are Jenny and Li Ming? They are at the bus stop.What can you see at the bus stop? I can see...Who drives the bus? The bus driver.Look and answerWatch and answerWho is the bus driver?Ms. Scott.Does Jenny always have an umbrellaon a rainy day ?Yes, she does.Look and remember.seldom sometimesoften usually always从不，从未很少有时0%20%40%60%80%经常，常常通常，一般100%总是频率副词neverI drink milk on Monday.I drink soup on Wednesday.I often drink milk.I sometimes drink soup.频率副词放在主要动词之前。
人教版PEP小学英语六年级上册Unit2课件
直走5分钟。然后往左转。
N
W
E
S
Go straight.
Turn right
Turn left
Unit 1 Words
告诉 成直线地 第十二 开始 寻找
乘坐 左边 聚会 然后 右边
P20 Let’s talk.
A. 打扰一下，邮局在哪里？
B. 在电影院的东边。
A. 然后呢？
B. 在电影院那左转，然后直走。就在左边。
A：离这里远吗？
B：不，不远。
A：谢谢你。 B: 不客气。
Unit 2 Words
转弯
南 一双 东
鞋店
分钟 北
买
想要
放学以后
下车
西
Let’s Read.
A：你放学以后打算干什么呢？
B: 我想去买一双鞋。鞋店在哪里？
A：在医院隔壁。 B：我如何去医院呢？ A：你可以乘坐301路公交车。在电影院下车。 然后直走三分钟。医院就在左边。 B：谢谢。 A：不客气。
6.A. buy
B. bank
C. get
D. take
选择合适的词补全句子：
post office bookstore
hospital zoo
library cinema
1. Amy wants to go to the ____ to send a letter. 2. Chen Jie wants to go to the ____ to buy a book. 3. We can see many animals in a _____. 4. Mike wants to go to the ____ to see a film. 5. We can read books in a _____.
六年级上册英语课件-Unit 2 Lesson 7 On the School Bus 冀教版 (共10张PPT)
3.用 like 表达喜欢
结构：
（1）like + 名词/代词喜欢某人或某物
（2）like to do sth.(偶尔或具体地)喜欢 做某事
（3）like doing sth.(经常或习惯性地)喜 欢做某事
（4）like sb. to do sth.喜欢某人做某事
（5）would like to do sth.想要做某事
助Do/Does来构成。Do/Does的选用根据主语而定，主语是第三 人称单数用Does，其他人称都用Do。 动词原形：在由助动词Do/Does构成的一般疑问句中，作谓语的 动词用原形。 Do you have a sister? Yes, I do. Does she like swimming? No,she doesn't.
不，有时我骑自行车。但是我经常乘公共 汽车去学校。
Li Ming: Do you walk to school?
你步行去上学吗？
Jenny: No, I never walk. I live too far from my schoo. 不，我从不步行去 学校。我住的地方离学校太远。
Jenny often goes to school by bus. Sometimes she rides her bike. She never walks.
I see the bus stop where we meet. 我看见我们相遇的公共汽车站。 The school bus coming down in the street.校车沿着街道来了。 The driver says,"Good morning! Hi! The rain is wet, but we are dry!" 司机说：“早上好！嗨！雨是湿的，但是 我们是干的！”
译林版(三起)英语六年级上册 Unit 2 复习课件PPT
Story time
• We brought some dumplings,some bread and honey and some drinks.
• 我们带了一些饺子、面包、蜂蜜和一些饮料。 • bring-brough • bread以及honey不可数
Story time
• We saw some ants on the bread and honey. • 我们在面包和蜂蜜上看到了一些蚂蚁 • see-saw • There were some bees too. • 也有一些蜜蜂 • are-were
Words
• lose丢失 • 过去式lost • I lost some money. • 我丢了一些钱。 • know知道 • I know.我知道 • I do not know. • 我不知道
Words
• What happened? • 发生了什么？ • What’s up?怎么了？ • What’s wrong ? • =What’s wrong with you? • 你怎么了？
Unit 2-What a day!
Words
• sunny晴朗的 • windy有风的 • cloudy多云的 • rainy有雨的 • sun 太阳(独一无二） • wind风（不可数） • cloud云（可数） • rain雨（不可数） • There was heavy rain yesterday . • 昨天下了大雨
• Then,the weather became windy and cloudy. • We flew kites high in the sky. • 然后，天气变得多风多云。 • 我们在高空中放风筝。 • become-became • fly-flew
六年级英语上册Unit2KatiealwaysgetsupearlyPPT课件7湘少版
6:45 a.m
Her family often has breakfast at 6:45 a.m
• After breakfast, she waves goodbye to her mother and goes to school.
What time does he go to school?
What time does Katie’s family have breakfast? (3’) Katie’s family often has breakfast at 6:30 am.
Thank you for listening!
有一匹年轻的千里马，在等待着伯乐来发现它。商人来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个商人驮运货物呢？士兵来了，说：你愿意跟我走吗？ 马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个普通士兵效力呢？猎人来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能去当猎人的苦力呢？日复一日，年复一年， 这匹马一直没有找到理想的机会。一天，钦差大臣奉命来民间寻找千里马。千里马找到钦差大臣，说：我就是你要找的千里马啊！钦差大臣问：那你熟悉我们国家的路线吗？马 摇了摇头。钦差大臣又问：那你上过战场、有作战经验吗？马摇了摇头。钦差大臣说：那我要你有什么用呢？马说：我能日行千里，夜行八百。钦差大臣让它跑一段路看看。马 用力地向前跑去，但只跑了几步，它就气喘吁吁、汗流浃背了。你老了，不行！钦差大臣说完，转身离去。今天你做的每一件看似平凡的努力都是在为你的未来积累能量，今天 你所经历的每一次不开心、拒绝，都是在为未来打基础！不要等到老了跑不动了再来后悔！学历不代表有能力，文凭不代表有文化，过去的辉煌都已成为历史和回忆。所以，昨 天怎么样不重要，关键是今天做了什么，明天会怎么样！感悟人生！珍惜现在，不要做让自己后悔的事！海边，有个年轻人，捡了一条遗弃的漏船，补了又补，可以出海打鱼了。 每天唱着歌出海，即使空网而归，下了船，躺在沙滩上，晒着太阳，唱着歌，非常快乐。有个鱼贩，住在岸边的别墅，每天早出晚归，回到家后，总是忙着算今天赚了多少、失 了多少，整天愁眉苦脸。每天看着大海和天气，担心鱼价的涨跌，根本没有一时一刻的快乐。鱼贩的老婆，听见年轻渔夫的歌声，羡慕年轻人，怎么这么开心。鱼贩看见渔夫每 天早上出去打鱼，唱着歌回家，自己却每天担忧，一点也不开心。鱼贩非常困惑，心想，我拥有这么多鱼，可这么不快乐；他一条鱼都没捞着，怎么这么快乐。鱼贩觉得要好好 找出原因，找个方法让渔夫也不要太高兴。鱼贩对老婆说，我有办法试试他，是不是老天真的厚待他。趁渔夫在岸上唱歌，鱼贩偷偷在渔夫的小船上，放了一大块金子。太阳落 山，渔夫回到小船上，一眼看见这块金子，喜出望外，这是老天给的礼物吗？渔夫手里掂着这块金子。这块金子，可以换掉这条补了又补的漏船，换一条大船。这样他每天都可 以打上一船鱼，然后再买更大的船，雇几个渔夫，为他去打鱼。船，越换越大，整个大海的鱼，都可以属于他了。他在岸上做最大的鱼贩，把鱼价垄断了，他就可以是岸上最富 有的人了。渔夫想了整整一夜，那一晚他忘了唱歌。鱼贩在外面一直观察，他明白了让渔夫不再唱歌的原因是什么。从那夜起，渔夫就有了烦恼心，再也听不见他唱歌了。他卖 了漏船，用那块金子，负上高利贷，买了一条大船。扛了一大笔债务，每天活在压力下，他再也快乐不起来了。鱼贩的老婆再也没听见渔夫的歌声。她从窗口看见渔夫下了船， 面有忧色，心事重重。她问老公：“你是怎么做到的，让他也像我们一样，不知快乐为何物。”鱼贩说：“我只不过是让他拥有比他需要的更多而已，这样就引发了他的贪欲。 贪多一点，就是贫，他就再也没有了快乐。”很多年以后，渔夫也成了鱼贩，住在岸边的别墅，忙着算钱，整天愁眉苦他每天看着大海和天气，担忧鱼价的涨跌。他有太多的忧。 内心没有一时一刻的安静，没有一时一刻的快乐。一场龙卷风让几条渔船触礁，损失惨重。渔夫心情糟透了，一脸焦灼，到沙滩上踱步，碰到一个流浪汉在沙滩上唱着歌。他想 起了自己无忧的日子，问流浪汉：“你一无所有，怎么这么快乐呢?”流浪汉说：“怎么会一无所有呢，我有沙滩，有阳光，有健康，衣食无忧。”渔夫略有所悟，这个世上，只 有知足，才能快乐。知足常乐，不是说说，而是每时每刻，内心真的知足。他看着快乐的流浪汉，本来他也是这样知足常乐的人。他再也回不到从前，再也回不到他的本真。从 那一块金子开始，他不再知足。 那一块金子，夺走了他的快乐。而那块金子，又是什么呢，让人这样轻易而又彻彻底底，丢失了本真，丢失了快乐，丢失了内心的宁静。从那以后，他在每条船上，都刻上“知 足”二字。他知道，对抗压力，唯一的药，就是“知足”。但是，没有一秒钟，他是知足的。欲望，像雪球一样，越滚越有了大船，要更大的船。有了更大的船，要更多的船。 有了别墅，要更大的别墅。有了更大的别墅，要更多的别墅。有了貌美如花的女人，要更年轻风情的女人。欲望，再也不能满足。压力，再也摆脱不了。欲望，是永远也不能满 足的。永远不知足，是一种流行病。我们仔细一看，身边没有知足的人，包括我们自己。我们来到世上，每天忙忙碌碌，无非为了内心快乐。 而我们沉迷于外相，一生都在向外找寻快乐。我们不停地抱怨，压力山大。这些压力，细细想来，不是别人给的，恰恰是自己给自己的。一生就这么过了，没有几个快乐的日子。 快乐，本来就在内心里，反而是财富，让我们忘了快乐。说起来，快乐很简单，就是知足。可当下的人，没有一分钟，是知足的。或许，每天醒来，让自己“知足”三分钟，真 心地对自己说，“我们拥有的已经足够了，该是知足的时候了，” 我们就会渐渐拥有最初本真的笑容。人生很简单，感恩，知足，微笑。人生的道理，就这么一点点，却没几个 人做得到。知足，才能无忧。无忧，才能心静。心静，才能自在。自在，才能发自内心的快乐。不知足，拥有再多财富，也是穷人。知足，才是真正的，不可思议的财富。让知 足成为一种习惯，念念不忘，必有回响。 大海中的一滴水，沙滩上的一粒沙，你没那么重要，何须在意别人的看法。流星背后的月光，落叶堆积的泥沙，世事纷繁变化，何必 沉湎昨日的童话。生活在此处，不在别处，在你的心里，不在别人的眼里。泰戈尔曾说：如果你因错过太阳而哭泣，那么你也将错过群星。别活在别人的眼里生活的感动也不需 要攀比，生活的美好不需要别人定义。每个人有每个人的活法，每个人有每个人的精彩。生活不是数学题，没有标准答案；生活也不是千篇一律的设计模板，世界之所以有趣， 恰恰是因为生活各异。子非鱼安知鱼之乐”，不要在意别人的评价，自己的日子自己过，他们没法代替你。生活如人饮水，冷暖自知，自己开心就好，生活不过是自己取悦自己 的过程。别人的生活看起来光鲜亮丽，但可能并不适合你，自己过的开心就好，让自己感到高兴是人最大的能力。庄子曾面对悠悠天地感慨“人生天地之间，若白驹过隙，忽然 而已”，人生苦短，不过匆匆几十年，若在这几十年间还需要事事违背自己的意愿，看他人的脸色过活，岂不痛苦。蜩虫讥笑大鹏往万里之外的南海是愚蠢之举，但大鹏一飞冲 天并未将蜩虫的看法放在心上，正因如此大鹏才收获了更美好的天地。倘若大鹏因蜩虫的一言，拘泥于他人的看法，就不会有鹏程万里的说法。庄子拒绝楚王的邀请，宁愿如泥 中的乌龟一样生活，这也正是坚持了自己的信念与想法。别活在别人的眼睛里，让自己满意才是最重要的。 别活在自己情绪里范仲淹有句名言“不以物喜，不以己悲”，有情绪不要紧，人最怕的是在沉迷于情绪中走不出来很多人遭遇一次失败就一蹶不振，不是因为他们能力不够，而 是因为他们沉迷于过去的情绪，无法正确面对未来。有很多人得到一次成功之后反而遭遇断崖危机，这也是因为他们被情绪控制骄傲自满，不能正确认识自己。有人曾说：真正 的英雄是能够控制情绪的人。失败不必过分痛苦，成功也不必过分欣喜。庄子》中有这样一则故事：一人乘船渡河，行至河中，一��
冀教版英语六年级上册Unit 2 Lesson 7 On the School Bus课件
Yours, Sue
Let’s sing.
Jenny often eats a sandwich. Sometimes she eats soup.
Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday
Steven wears trousers on Sunday.
…
Steven always wears trousers. He never wears dresses.
by ____t4a_x_i___.
Let’s play a
2 Choose a word
alwa2ys
soamlwetaimyess
often never
3
Choose a word
school
classroom libr3ary
playzgoroound
Try to retell.
Jenny always has Today They go to school ______.
is Ms. Scott. Jenny often Sometimes She never ______.
Read and order.读一读，排序。
Today is a rainy day.
teacher singer writer Worker
waiter cleaner farmer dancer
It is a rainy day. Jenny has an umbrella on a rainy day.
an umbrella
Read silently and answer.
zoo park …
4 Choose a word
Let’s sing.
Jenny often eats a sandwich. Sometimes she eats soup.
Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday
Steven wears trousers on Sunday.
…
Steven always wears trousers. He never wears dresses.
by ____t4a_x_i___.
Let’s play a
2 Choose a word
alwa2ys
soamlwetaimyess
often never
3
Choose a word
school
classroom libr3ary
playzgoroound
Try to retell.
Jenny always has Today They go to school ______.
is Ms. Scott. Jenny often Sometimes She never ______.
Read and order.读一读，排序。
Today is a rainy day.
teacher singer writer Worker
waiter cleaner farmer dancer
It is a rainy day. Jenny has an umbrella on a rainy day.
an umbrella
Read silently and answer.
zoo park …
4 Choose a word
六年级上册英语课件 Unit 2 We are in the east of the city. 湘鲁版. (共33张PPT)
六年级上 册英语 课件 Un it 2 W e are in the east of the city. 湘鲁 版. ( 共33张P PT)
六年级上 册英语 课件 Un it 2 W e are in the east of the city. 湘鲁 版. ( 共33张P PT)
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>>Warm-up
Review
between
next to
六年级上 册英语 课件 Un it 2 W e are in the east of the city. 湘鲁 版. ( 共33张P PT)
六年级上 册英语 课件 Un it 2 W e are in the east of the city. 湘鲁 版. ( 共33张P PT)
west
north east
south
>> Presentation
Key points The ball is next to the dog.
next to
>> Presentation
Key points The ball is between the yellow dog and brown dog.
六年级上 册英语 课件 Un it 2 W e are in the east of the city. 湘鲁 版. ( 共33张P PT)
六年级上 册英语 课件 Un it 2 W e are in the east of the city. 湘鲁 版. ( 共33张P PT)
>> Presentation
>>Warm-up
Review Is there …? Yes, there is. / No, there isn’t.
六年级上 册英语 课件 Un it 2 W e are in the east of the city. 湘鲁 版. ( 共33张P PT)
>>Warm-up
>>Warm-up
Review
between
next to
六年级上 册英语 课件 Un it 2 W e are in the east of the city. 湘鲁 版. ( 共33张P PT)
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Key points The ball is between the yellow dog and brown dog.
六年级上 册英语 课件 Un it 2 W e are in the east of the city. 湘鲁 版. ( 共33张P PT)
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Review Is there …? Yes, there is. / No, there isn’t.
Unit2Lesson7Ontheschoolbus(课件)冀教版英语六年级上册
Presentation
Look and learn
It’s rainy. Jenny has boots and an umbrella. Do you know umbrella Look! This is an umbrella.
Presentation
Look and learn
When it rains, we need umbrellas. Look at Jenny and Li Ming. They want to go to school. Today they will go to school by bus.
— How do you go to school — I go to school by.../on foot.
Presentation
Listen and tick
How do Li Ming and Jenny go to school
Presentation
Look and find
I always go to school by bus.
Presentation
Look and learn
They are on the bus now. Who is this This is Ms. Scott. She is a bus driver. She will take them to school.
Presentation
Think and talk
Homework
1. 听读本节课的内容。 2. 抄写本节课的单词。 3. 询问家人去上班的方式并在组内分享。
Look and say
Production
— How do your parents go to work — My father goes to work by... My mother...
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wait 等待
Let’s wait and see.
Homework: 1.抄写单词三英一中as, present, wait, birthday, date, when。 2.根据课文回答问题 3.听磁带朗读课文。
扑克牌54张，表示一年有52个星期，两张副牌大猫代表太阳，小猫代表月亮；桃、心、方、梅表示春、夏、秋、冬四季。红色 牌代表白昼，黑色牌代表黑夜；每一季13个星期与扑克每一花色的牌数正好是13张，,52张牌的点数相加是364，再加上小猫的 一点，是365，与一般年份天数相同；如果再加大猫的一点，那就正好是闰年的天数。扑克牌的K、Q、J共有12张，既表示一年 有12个月，又表示太阳在一年中经过12个星座。 ； / 扑克游戏入门 kgh53neg 扑克不仅有纸制的，还有许多其他材质的。有景泰蓝包金的扑克、金箔银箔做的扑克、水晶扑克、玛瑙扑克、象牙扑克、象骨 扑克、牛角牛骨扑克、竹制扑克、有机玻璃扑克、玻璃钢扑克……这些扑克牌都是用来收藏的，很少用来打。比如玛瑙扑克、 象牙象骨扑克、牛角牛骨扑克虽然都被做成了麻将的形状，但玩的时候还是扑克的玩法。另外还有许多异型扑克，如圆形、圣 诞树形、鞋形、三角形、雪人形…… 急步奔了进来：“姐姐，姐姐，您这是怎么了？到底发生了什么事情，别哭啊！说出来，咱们壹定能解决！就算凝儿解决不了， 不是还有二哥哥，爹爹和娘亲吗？”“呜呜……”“姐姐，您到底是为了什么，您到是说话啊！咱们壹起想法子啊！”任凭冰 凝怎么劲，玉盈就是无法止住哭泣，她也不想这样，可是，她根本控制不住，特别是面对凝儿，那个要成为王爷第壹侧福晋的 凝儿，这个位置，原本是王爷为了她，亲自向皇上请求而来的，如今却与自己永远地没有了任何关系。她恨王爷，为什么要让 她知道这壹切，如果她不知道，该有多好！第壹卷 第五十壹章 嫁妆按照商量好的计划，年夫人提前回到京城。女儿的嫁妆 是她最放心不下的事情，新年的时候，凝儿已经把头面首饰送与了四福晋，她回了湖广后，天天四处找寻能作为凝儿头面首饰 的嫁妆，但这是可遇不可求的事情，她费了好多心思，托了很多人，自己也跑了不少地方，就是没有找到更称心的，这心里更 是对凝儿充满了内疚。壹路紧赶慢赶，四月二十二日，年夫人回到了京城年府，玉盈和冰凝两个豆蔻年华的闺女齐齐站在二进 院，向走进院门的娘亲深深壹拜。年夫人壹看见冰凝，那眼泪止不住地往下流，再有不到二十天，凝儿就要嫁进王府里去，侯 门壹入深似海，还不知道何时才能再见面，壹想到这里，禁不住老泪纵横，壹把抱住冰凝：“凝儿，娘的闺女啊！”“娘亲！” 母女两人抱头痛哭，玉盈在壹旁也是哭得几度哽咽，既为母女、姐妹间的生生分别，也为凝儿与王爷的未来担忧，还有自己那 可望而不可及的爱情。壹接到凝儿被赐婚的消息，玉盈就焦急地四处找寻凝儿的头面首饰！凝儿将自己的嫁妆添到送给四福晋 礼单里的事情，事后她也知道了，后悔不已。所以她非常着急，眼看着还有不到壹个月的时间凝儿就要成婚，可这头面首饰还 没有着落呢！京城大大小小的店铺都被她跑遍了，壹次壹次地满怀希望而去，壹次壹次地带着失望回来，连凝儿的头面首饰都 解决不了，她还算什么年府的大姑奶奶？可是，现实就是这么的残酷，时间太紧，要求太高，又是可遇不可求的事情，怎么可 能解决呢？今天娘亲都回到京城了，可这嫁妆还没有收到，玉盈既愧疚又焦急。晚上，待晚饭过后，娘亲和姐妹俩人聊完，玉 盈先假意陪凝儿回房休息，待凝儿关了房门，她转身又返回到娘亲的房里，让年夫人壹愣：“玉盈，怎么又回来了？”“娘亲， 凝儿的头面首饰，玉盈没有办好，请娘亲责罚。”“盈儿，你这是说什么混话，娘亲都没有办到的事情，怎么可能责罚你？” 虽然娘亲不理会她那套责罚之类的话，但玉盈还是将没有办好凝儿嫁妆的责任揽到了自己身上。眼看着成亲的日期越来越wer the questions:
e. What date is it today? f. When’s Ben’s birthday?
Read the text and answer the questions: g. What would Ben like as a birthday present? h. What would he like to watch at the party?
B: Yes, I do . / No, I don’t .
a. Who’s Jim ? b. What do Jim and Ben often do after school? c. What’s Ben doing today? d. What are Jim and Ben talking about?
Ben’s birthday(A)
present
礼物
a birthday present
一件生日礼物
as a birthday present
做为一件生日礼物 A: What would you like as a birthday present? B: I’d like…
A: Would you like a … as your birthday present?