第13课诗词三首 练习题
人教部编版九年级上学期课后同步作业13诗词三首
13诗词三首1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.金樽．(zūn)凄．凉(qī)烂柯．(kē)朱阁．(gé)B.投箸．(zhù)茫．然(máng)宫阙．(què)婵．娟(chán)C.琼．楼(qióng)歧．路(qí)沧．海(cāng)玉宇．(yǔ)D.侧畔．(pàn)暂．凭(zàn)绮．户(yǐ)长．精神(zhǎng)2.下列句子中加点词解释有误的一项是( )A.直挂云帆济．沧海(渡)B.暂凭杯酒长．精神(增长,振作)C.何似．．在人间(哪里比得上)D.千里共婵娟．．(妇女姿态美好的样子)3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.停杯/投箸/不能食,拔剑/四顾/心茫然B.巴山/楚水/凄凉地,二十/三年/弃置身C.不知/天上/宫阙,今夕/是何年D.起舞/弄清影,何似/在人间4.填空。
(1)金樽清酒斗十千, 。
[李白《行路难》(其一)](2) ,拔剑四顾心茫然。
[李白《行路难》(其一)](3) ,二十三年弃置身。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(4)不知天上宫阙, 。
(苏轼《水调歌头》)(5)《行路难》(其一)一诗中诗人运用“”和“”(限填四字)两个典故表达了自己欲有为于当世的理想。
(6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中表现诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或蕴含新事物不断涌现的理趣)的诗句是: , 。
(7)《水调歌头》中阐释人生哲理,表现词人的旷达胸襟的句子是: , , 。
(8)苏轼的《水调歌头》中道尽千载离人的心愿的句子是: , 。
◆课内精读(一)阅读下面的诗歌,回答问题。
行路难(其一)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
5.填入下面横线处的内容正确的一项是( )《行路难》(其一)是①诗人李白创作的一首以七言为主的②诗,表现出诗人的③。
部编版九年级语文上册第13课《诗词三首》课后练习题(附答案)
部编版九年级语文上册第13课《诗词三首》课后练习题（附答案）《酬乐天扬州初逢席上见赠》(一) 古诗文阅读(4分)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
7、（1）在诗中，刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“”和“”这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。
（2分）8、（2）全诗表达了诗人怎样的情感？(2分)答案：（一）（4分）7、（1）“凄凉地”“弃置身”。
（每空1分，共2分）8、（2）全诗主要表达了诗人忧伤中更显乐观豁达的情怀。
（意近即可，2分）《水调歌头·明月几时有》(―)阅读下面宋词，完成7—8题。
（5分）水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
7.天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活。
词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？答：8．“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指，说说你对这个名句的理解。
(3分）答：答案：（一）(5 分）7．(2分)起舞弄清影，何似在人间。
8．(3分）月亮（1分）唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。
(言之有理即可）（2分）《行路难》一、阅读下面这首唐诗，回答7——9题。
（5 分）行路难（李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海7.诗中哪些典型的动作细节，揭示了作者当时怎样的内心情感？（3分）答：8.诗中采用“”和“”（限填四字）两个典故表达希望再次得到皇帝的任用。
部编版九上13课《诗词三首》赏析习题及答案
13．诗词三首赏析习题及答案【部编版九上】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】13．诗词三首一、行路难（其一）/李白二、酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡三、水调歌头（明月几时有）/苏轼一、《行路难》李白【原诗】金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【译文】金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。
心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。
像吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。
人生道路多么艰难，多么艰难；歧路纷杂，如今又身在何处？相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！【作者】李白（701-762），字太白，号青莲居士，人称诗仙，与杜甫并称李杜。
年轻时即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。
晚年漂泊东南一带，最后病死于当涂。
是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。
【背景】《行路难》作于天宝三年（744年）共三首，这是第一首。
“行路难”是乐府《杂曲歌辞》旧题。
是李白遭受谗毁初离长安南下时写的一组诗。
诗中写世路艰难，充满着政治上遭遇挫折后的抑郁不平之感。
【主旨】全诗抒写了李白在政治道路上遭遇了艰难险阻之后产生的不可抑制的激愤情绪，但李白并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了李白对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。
【赏析】诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为之饯行。
“嗜酒见天真”的李白，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。
部编版九年级上册《第13课_诗词三首》2022年(有答案)同步练习卷
部编版九年级上册《第13课诗词三首》2022年（有答案）同步练习卷一、积累与运用1. 给下列加点字注音。
空吟________ 烂柯________ 侧畔________ 长精神________2. 划分节奏（1）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
（2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（3）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长（zhǎng）精神。
3. 解释加点词（1）酬乐天扬州初逢席上见赠酬：________（2）二十三年弃置身置：放置。
弃置：________（3）怀旧空吟闻笛赋怀旧：________。
吟：________。
（4）暂凭杯酒长精神长：________4. 默写（1）“连宋大陆之行，”是历史发展的趋势，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元，这可以用刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句来表现，他们是：________（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：________（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情：________（4）摆脱现实处境。
展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是：________（5）既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是：________（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不（7）表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：________ 二、课内阅读阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成题目。
（1）诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？（2）请说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一诗句的哲理内涵。
参考答案与试题解析部编版九年级上册《第13课诗词三首》2022年（有答案）同步练习卷一、积累与运用1.【答案】yín,kē,pàn,zhǎng【考点】注音【解析】本题考查字音认读的能力，注意根据字义来确定读音。
《行路难》练习题(部编人教版九年级语文上册第13课)
第13课《诗词三首》行路难练习题行路难·其一【作者】李白【朝代】唐金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【朗读节奏划分】金樽（zūn）/清酒/斗十千，玉盘/珍羞/直万钱。
停杯/投箸（zhù）/不能食，拔剑/四顾/心茫然。
欲渡/黄河/冰塞川，将登/太行/雪满山。
闲来/垂钓/碧溪上，忽复/乘舟/梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风/破浪/会有时，直挂/云帆/济沧海。
【注释】⑴樽（zūn）：古代盛酒的器具，以金为饰。
清酒：清醇的美酒。
斗十千：一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价高。
⑵珍羞：珍贵的菜肴。
羞，同“馐”，美味的食物。
直：通“值”，价值。
⑶箸（zhù）：筷子。
⑷“闲来”二句：表示诗人自己对从政仍有所期待。
这两句暗用典故：姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。
碧，一作“坐”。
⑸“多岐路”二句：岔道这么多，如今身在何处？岐，一作“歧”。
安，哪里。
⑹长风破浪：比喻实现政治理想。
据《宋书·宗悫传》载：宗悫少年时，叔父宗炳问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。
”⑺云帆：高高的船帆。
船在海里航行，因天水相连，船帆好像出没在云雾之中。
【译文】金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。
但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。
拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。
遥想当年，姜太公磻溪垂钓，得遇重才的文王；伊尹乘舟梦日，受聘在商汤身边。
人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。
【主题思想】《行路难其一》是唐代伟大诗人李白的组诗作品。
酬乐天扬州初逢席上见赠 练习题
第13课《诗词三首》酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠【作者】刘禹锡【朝代】唐巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【朗读节奏划分】巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。
怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯（kē）人。
沉舟侧畔/千帆过，病树前头/万木春。
今日听君/歌一曲，暂凭杯酒/长（zhǎng）精神。
【注释】⑴酬：答谢，酬答，这里是指以诗相答的意思。
用诗歌赠答。
乐天：指白居易，字乐天。
见赠：送给（我）。
⑵巴山楚水：指四川、湖南、湖北一带。
古时四川东部属于巴国，湖南北部和湖北等地属于楚国。
刘禹锡被贬后，迁徙于朗州、连州、夔州、和州等边远地区，这里用“巴山楚水”泛指这些地方。
⑶二十三年：从唐顺宗永贞元年（805年）刘禹锡被贬为连州刺史，至宝历二年（826年）冬应召，约22年。
因贬地离京遥远，实际上到第二年才能回到京城，所以说23年。
弃置身：指遭受贬谪的诗人自己。
置：放置。
弃置：贬谪（zhé）。
⑷怀旧：怀念故友。
吟：吟唱。
闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》。
三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。
后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。
序文中说：自己经过嵇康旧居，因写此赋追念他。
刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。
⑸到：到达。
翻似：倒好像。
翻：副词，反而。
烂柯人：指晋人王质。
相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。
等棋局终了，手中的斧柄（柯）已经朽烂。
回到村里，才知道已过了一百年。
同代人都已经亡故。
作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨。
刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。
⑹侧畔：旁边。
⑺沉舟、病树：这是诗人以沉舟、病树自比。
⑻歌一曲：指白居易的《醉赠刘二十八使君》。
⑼长（zhǎng）精神：振作精神。
九年级上册第13课诗词三首习题及答案【部编版】
13．诗词三首习题及答案【部编版九上】姓名：班级：说明：精心编辑整理，可以下载后删除答案印刷使用。
诗词目录：13．诗词三首一、行路难（其一）/李白二、酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡三、水调歌头（明月几时有）/苏轼一、《行路难》李白【习题】1、以下对诗歌《行路难》的理解有误的一项是（ A ）A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
分析：诗人的心情不是愉悦的，而是郁闷，怀才不遇。
2、选出下列对李白《行路难》赏析有误的一项（ D ）A．本诗描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的人生态度。
B．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句，以富有表现力的动词，生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情。
C．“冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象，而且因其带有浓厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势。
D．“多歧路，今安在？”表现诗人已从迷惘中清醒过来，以古人的崇高志向自勉。
【答案】D【解析】“行路难！行路难！多歧路，今安在？”诗人用语短促，感情激越，这是说前路多艰，未来仍有机遇。
从这跌宕起伏的感情中，人们可以体会到诗人万般艰难、内心矛盾的心情。
诗人仍处在矛盾之中，前路未明。
最后两句，是说诗人终于振作起来，即使前途多艰，仍不放弃，努力进取，相信终于实现人生理想的机会。
3、选出对《行路难》赏析有误的一项是（ A ）A、“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
”中“停、投、拔、顾”四个连续动作，形象地表现出了诗人在酒宴时，即将离开朋友而产生的无限依恋之情，连平时号称“酒仙”的他难以豪饮而醉。
B、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人巧用典故“吕尚垂钓”“伊尹乘舟日边”表明自己虽然有着决意和无奈，但并没有就此消沉，想到政治上也曾尽坎坷的吕尚和伊尹，他们的经历又增强了诗人的信心和信念。
九年级语文上册第三单元13诗词三首练习新人教版(含答案)
13 诗词三首1．下列加点字的注音不正确的一项是( )A．金樽．(zūn)投箸．(zhù)闻笛赋．(fù)B．凄．凉(qī) 歧．路(qǐ) 冰塞．川(sè)C．宫阙．(què) 怀．旧(huái) 长．精神(zhǎng)D．婵．娟(chán) 绮．户(qǐ) 烂柯．人(kē)2．下列对加点词的解释有误的一项是( )A．玉盘珍羞．．直万钱(美味佳肴)B．今日听君歌一曲．．．(指白居易的《醉赠刘二十八使君》)C．长风破浪．．．．会有时(比喻实现政治理想)D．千里共婵娟．．(指嫦娥)3．请用“/”给下面的诗句划分朗读节奏。
(1)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山(2)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春(3)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全4．名句默写。
(1)________________，将登太行雪满山。
(2)金樽清酒斗十千，________________。
(3)李白在《行路难(其一)》中，运用典故表现自己对从政仍有所期待的诗句是：________________，________________。
(4)苏轼的《水调歌头》中，表达对天下离别之人的美好祝愿的句子是：________________，________________。
(5)苏轼的《水调歌头》中，“________________，________________，________________”对人事与自然进行了哲理性思考，表现出乐观旷达的情怀。
(6)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表现了达观的人生态度，蕴含新事物必将取代旧事物的深刻哲理的诗句是：________________，________________。
5．我国文学史上有一块瑰宝，它璀璨夺目，耀眼生辉，那就是古诗词。
学完本课后，班级拟开展主题为“诗海泛舟”的综合性实践活动，请你积极参与并完成下列题目。
(1)分门别类，辑录名句。
部编9年级上册语文13 《诗词三首》课后习题参考答案
部编9年级上册语文13 《诗词三首》课后习题参考答案一、《行路难》(其一)以浪漫的笔法抒写了作者的人生追求。
对此，你是怎么理解的？参考答案：首先，在结构上，本诗采用跳跃式的结构，百步九折地揭示了诗人感情的激荡起伏、复杂变化。
其次，本诗开篇就以夸张的手法领起，极写宴会的丰盛；“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”一句巧用比兴手法，以“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻；同时，作者还巧用典故，引用姜尚、伊尹、宗悫等历史人物的典故，含蓄地表达了诗人的悲愤与苦闷，同时又执着理想的情感。
最后，诗人乐观进取的人生态度和对理想不懈追求的坚定信念是本诗的主旋律，这是本诗浪漫笔法的重要体现。
二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者多年流放之后回到京城，思怀往事，展望未来，心绪难平中又有刚健昂扬之气。
这种复杂的情绪是通过哪些复杂的意象表现出来的？结合具体诗句加以分析。
参考答案：[示例]首联，用“凄凉地”“弃置身”回顾贬谪生活，流露出作者被流放多年之后回到京城的辛酸和愤懑；颔联，借“闻笛赋”“烂柯人”的典故，感慨世事变迁，抒发了对故友的怀念和长期被贬终得还乡的无限感慨；颈联，借自然景物的变化暗示社会的发展，预示未来发展前景，给人一种积极向上的力量；尾联，与友乐观共勉，表现出作者积极进取的乐观精神。
三、《水调歌头》这首词句句扣住“月”来写，但情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。
有感情地朗读，结合具体词句说说作者的情感有怎样的变化，表达了他对人生怎样的思考。
参考答案：[示例] 1.上阕，面对一轮孤月，“明月几时有”，作者感到的是疑惑；继而，“把酒问青天”，作者带着自己的疑问对无言的孤月请教：“不知天上宫阙，今夕是何年。
”沉默的圆月让作者变得惆怅而苦闷，“我欲乘风归去”，作者苦闷惆怅欲求解脱；“又恐琼楼玉宇”，则表现出作者的害怕和畏惧；而“高处不胜寒”，表现出了作者此时又由害怕转向矛盾；“起舞弄清影，何似在人间”，作者的苦闷惆怅最终让位于对人间生活的热爱，表现出积极乐观的情绪。
部编版九年级上册《第13课_诗词三首》2020年同步练习卷(2)
部编版九年级上册《第13课诗词三首》2020年同步练习卷（2）一、阅读1. 读下面的一首诗，回答问题。
上李邕①李白大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。
宣父②犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
【注】①这首诗是李白青年时代的作品。
李邕在开元七年至九年前后，曾任渝州（今重庆市）刺史。
李白游渝州谒见李邕时，因为不拘俗礼，且谈论间放言高论，使李邕不悦。
②宣父：即孔子，唐太宗贞观十一年（637年）诏尊孔子为宣父。
（1）请从修辞的角度对颔联作简要赏析。
（2）后两联表达了诗人哪些情感？2. 阅读下面一首词，完成问题。
送魏二唐•王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
（1）诗中点明送别季节的词是________。
由送别季节可以联想到李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中抒发离别之情的两个句子是________。
最后两句诗抒发了作者________的思想感情。
（2）“江风引雨入舟凉”一句中“凉”字用得好，试作赏析。
3. 阅读下面两首古诗，完成问题。
【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】闻乐天授江州司马元稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
（1）这两首诗都提到的“乐天”是谁？乙诗所描绘的情景可用甲诗中的哪个词语来概括？（2）元稹、刘禹锡与“乐天”友情极深，他们都曾受到权贵打击，被迫离京。
结合甲乙两诗，分析元稹与刘禹锡在面对挫折时有什么不同的人生态度。
4. 阅读下面两首古诗，完成后面小题。
（甲）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（乙）秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
部编版九上13课《诗词三首》理解性默写、简答题及答案
13．诗词三首理解性默写、简答题及答案【部编版九上】一、行路难（其一）/李白二、酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡三、水调歌头（明月几时有）/苏轼一、《行路难》李白【原诗】金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【译文】金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。
心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。
像吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。
人生道路多么艰难，多么艰难；歧路纷杂，如今又身在何处？相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！【主旨】全诗抒写了李白在政治道路上遭遇了艰难险阻之后产生的不可抑制的激愤情绪，但李白并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了李白对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。
【习题】一、理解性默写：1、《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句：2、《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句：3、《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句：4、《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句：5、《行路难》诗中以””两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。
二、简答题：1、“斗十千”的“金樽清酒”，“直万钱”的“玉盘珍馐”，为什么勾不起诗人的食欲？2、诗人拔剑四顾看到了什么？3、“闲来”句表达了诗人什么样的心理？4、诗中的“冰塞川”“雪满山”是写实吗？5、诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感？6、赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
7、诗句“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边，”运用典故表达了诗人怎样的愿望?请简要分析。
七年级语文上册-第13课《中秋咏月诗词三首》同步练习-苏教版
1
⑶春风又绿江南岸，_____________________。 王安石《泊船瓜洲》
⑷_____________________，天涯共此时。 张九龄《望月怀远》
⑸_____________________，清泉石上流。 王维《山居秋暝》
⑹_____________________，时鸣春涧中。 王维《鸟鸣涧》
⑴团圆节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节。赏月、观潮、赏灯、 玩兔儿爷、烧斗香、舞火龙。
⑵嫦娥、玉兔、夜光、素娥、玉轮、玉蟾、桂魄、蟾蜍、婵娟、玉盘、玉钩、广寒宫等等。⑶符合中秋时节、祝福对象以及自己身份，能表达祝福之意即可。
5．⑴寄托了人们对美好生活的无限热爱，对和平安康合家团聚的向往以及对美好未来的憧憬。⑵示例：拜土地说： 农历八月十五这一天，恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋报的遗俗。
_______________________________________________________
一、课内知识理解与运用
1．qī què qǐ 胜 琼 婵
2．⑴冷露无声湿桂花 ⑵人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
3．⑴庭院中⑵)到⑶端、持(⑷玩弄
4．⑴月光从朱红色阁楼的一面转到另一面，低低的挂在雕花窗户上，照着无眠之人。⑵月亮对人不应该有什么怨恨，为什么它老是在人们离别时圆呢？
7．阅读苏轼的《水调歌头》一词，回答下列问题。
⑴请用"/"标出下列词句的朗读节奏。
起舞弄清影，何似在人间。
⑵这首词中的"但愿人长久，千里共婵娟"表达了词人怎样的思想感情？对此，你是如何理解的？
________________________________________________
行路难 同步练习题
第13课《诗词三首》行路难行路难·其一【作者】李白【朝代】唐金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【朗读节奏划分】金樽（zūn）/清酒/斗十千，玉盘/珍羞/直万钱。
停杯/投箸（zhù）/不能食，拔剑/四顾/心茫然。
欲渡/黄河/冰塞川，将登/太行/雪满山。
闲来/垂钓/碧溪上，忽复/乘舟/梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风/破浪/会有时，直挂/云帆/济沧海。
【注释】⑴樽（zūn）：古代盛酒的器具，以金为饰。
清酒：清醇的美酒。
斗十千：一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价高。
⑵珍羞：珍贵的菜肴。
羞，同“馐”，美味的食物。
直：通“值”，价值。
⑶箸（zhù）：筷子。
⑷“闲来”二句：表示诗人自己对从政仍有所期待。
这两句暗用典故：姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。
碧，一作“坐”。
⑸“多岐路”二句：岔道这么多，如今身在何处？岐，一作“歧”。
安，哪里。
⑹长风破浪：比喻实现政治理想。
据《宋书·宗悫传》载：宗悫少年时，叔父宗炳问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。
”⑺云帆：高高的船帆。
船在海里航行，因天水相连，船帆好像出没在云雾之中。
【译文】金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。
但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。
拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。
遥想当年，姜太公磻溪垂钓，得遇重才的文王；伊尹乘舟梦日，受聘在商汤身边。
人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。
【主题思想】《行路难其一》是唐代伟大诗人李白的组诗作品。
人教部编版2020年九年级上册语文第13课《诗词三首》-《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头·明
人教部编版2020年九年级上册语文第13课《诗词三首》-《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头·明月几时有》同步训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（）A．“布衣”指麻布衣服，代指老百姓，在古文中黎首、黎民、庶民、孺人都有百姓的意思。
B．“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚；“戏曲四行当”是指生、旦、净、丑。
C．古诗词中常可见到“节气”的身影，比如“露从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。
D．古人对年龄有特定称谓，例如“始龀”指七八岁，“加冠”指二十岁，人们常说的“不惑之年”“花甲之年”，分别指四十岁、五十岁。
2 . 下列说法错误的一项是（）A．《红星照耀中国》于1937年在伦敦首次出版，曾易名《西行漫记》，其书第一篇为《探寻红色中国》。
B．《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。
法国作家罗曼·罗兰把它的作者法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。
C．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士。
他和韩愈、柳宗元、王安石、欧阳修、曾巩、苏洵、苏辙合称为“唐宋八大家”，此文写于作者贬官惠州期间。
D．《中国石拱桥》的作者是茅以升，他是中国桥梁学家，教育家。
3 . 下面语句理解错误的一项是（）A．曾不若孀妻弱子：连寡妇小孩都不如。
B．虽我之死：虽然我死了。
C．无陇断焉：没有山冈高地阻隔了。
D．惧其不已也：害怕他不停地干下去。
二、字词书写4 . 根据语境和拼音写出汉字并给加点字选择正确的读音。
兰亭究竟在何处？在历史的边缘、岁月的深处，在我们的心底发黄的记忆里。
怀着对书法圣地的虔诚，xún________着先人的足迹，漫过鹅池，步入兰亭，cháng yáng________在流觞曲水之畔________（A．pàn；B．bàn），那种“世间禊事风流处，镜里云山若画屏”的印象顷________（A．qǐng；B．qīng）刻间充盈眼帘。
九年级语文上册 第三单元 第13课《诗词三首》水调歌头明月几时有练习题 新人教版
第13课《诗词三首》水调歌头·明月几时有水调歌头·明月几时有【作者】苏轼【朝代】宋丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
【朗读节奏划分】明月/几时有？把酒/问青天。
不知/天上宫阙（què），今夕/是何年。
我/欲乘风归去，又恐/琼（qióng）楼玉宇，高处/不胜（shēng）寒。
起舞/弄清影，何似/在人间。
转/朱阁，低/绮（qǐ）户，照/无眠。
不应/有恨，何事/长（cháng）向别时圆？人/有悲欢离合，月/有阴晴圆缺，此事/古难全。
但愿/人长久，千里/共婵（chán ）娟（juān）。
【注释】⑴丙辰：指公元1076年（宋神宗熙宁九年）。
这一年苏轼在密州（今山东省诸城市）任太守。
⑵达旦：到天亮。
⑶子由：苏轼的弟弟苏辙的字，与其父苏洵、其兄苏轼并称“三苏”。
⑷把酒：端起酒杯。
把，执、持。
⑸天上宫阙（què）：指月中宫殿。
阙，古代城墙后的石台。
⑹乘风：驾着风；凭借风力。
归去：回去，这里指回到月宫里去。
⑺琼（qióng）楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。
⑻不胜（shèng，旧时读shēng）：经不住，承受不了。
胜：承担、承受。
⑼弄清影：意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。
弄：玩弄，欣赏。
⑽何似：何如，哪里比得上。
⑾转朱阁，低绮（qǐ）户，照无眠：月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。
朱阁：朱红的华丽楼阁。
绮户：雕饰华丽的门窗。
⑿不应有恨，何事长（cháng）向别时圆：（月儿）不该（对人们）有什么遗憾吧，为什么偏在人们分离时圆呢？何事：为什么。
13 诗词三首 酬乐天扬州初逢席上见赠 课后练习
13 诗词三首酬乐天扬州初逢席上见赠课后练习（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教部编版版语文九年级上册 第13课 诗词三首练习
人教部编版版语文九年级上册第13课诗词三首练习人教部编版2019版语文九年级上册第13课诗词三首一、选择题（本大题共7小题）1.下面诗句没有运用典故的一项是( )A. 怀旧空吟闻笛赋B. 忽复乘舟梦日边C. 到乡翻似烂柯人D. 拔剑四顾心茫然2.下列对书法作品的赏析，不恰当的一项是( )A. 笔断意连，牵丝不断B. 劲健雄峻，神韵飘逸C. 和谐匀称，端庄整齐D. 笔意流畅，粗细相间3.下列对诗作赏析有误的一项是( )A. “金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。
B. 诗人用“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的追求；用“冰塞川”“雪满山”象征仕途受阻、理想不得实现。
C. “直挂云帆济沧海”由乘长风破万里浪推演而来，创造出一个雄浑阔大的意象，融入了诗人“辅弼天下、大济苍生”的宏伟蓝图。
D. 这首诗为古风，巧用典故、夸张、象征的郡豪杰”。
④代：代州。
⑤狐塞：飞狐塞，边界驻军重地。
⑥云中：云中郡，边塞重镇。
⑦燕然：燕然山。
东汉名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。
下列对诗歌赏析不正确的一项是( )A. 首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为也”的典故，抒发了诗人以天下为己任的豪情。
B. 颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。
全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、惆怅悲切。
C. 颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要性，它们是中原地区的屏障。
这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫。
D. 全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，表现了诗人立志报国的思想情怀，感情豪放激昂，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势。
4.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )A. 玉盘珍羞/直万钱B. 我欲/乘风归去，又恐/琼楼玉宇C. 直挂云帆/济沧海D. 人有/悲欢/离合，月有/阴晴/圆缺5.阅读苏轼的《水调歌头》，完成题目。
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第13课《诗词三首》酬乐天扬州初逢席上见赠练习题酬乐天扬州初逢席上见赠【作者】刘禹锡【朝代】唐巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【朗读节奏划分】巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。
怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯（kē）人。
沉舟侧畔/千帆过，病树前头/万木春。
今日听君/歌一曲，暂凭杯酒/长（zhǎng）精神。
【注释】⑴酬：答谢，酬答，这里是指以诗相答的意思。
用诗歌赠答。
乐天：指白居易，字乐天。
见赠：送给（我）。
⑵巴山楚水：指四川、湖南、湖北一带。
古时四川东部属于巴国，湖南北部和湖北等地属于楚国。
刘禹锡被贬后，迁徙于朗州、连州、夔州、和州等边远地区，这里用“巴山楚水”泛指这些地方。
⑶二十三年：从唐顺宗永贞元年（805年）刘禹锡被贬为连州刺史，至宝历二年（826年）冬应召，约22年。
因贬地离京遥远，实际上到第二年才能回到京城，所以说23年。
弃置身：指遭受贬谪的诗人自己。
置：放置。
弃置：贬谪（zhé）。
⑷怀旧：怀念故友。
吟：吟唱。
闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》。
三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。
后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。
序文中说：自己经过嵇康旧居，因写此赋追念他。
刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。
⑸到：到达。
翻似：倒好像。
翻：副词，反而。
烂柯人：指晋人王质。
相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。
等棋局终了，手中的斧柄（柯）已经朽烂。
回到村里，才知道已过了一百年。
同代人都已经亡故。
作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨。
刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。
⑹侧畔：旁边。
⑺沉舟、病树：这是诗人以沉舟、病树自比。
⑻歌一曲：指白居易的《醉赠刘二十八使君》。
⑼长（zhǎng）精神：振作精神。
长：增长，振作。
【译文】在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。
怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。
沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。
今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。
【主题思想】《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐代文学家刘禹锡创作的一首七律。
此诗对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。
然后写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。
无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。
诗人于是推开一步，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。
一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。
末联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。
【诗歌鉴赏题】(一)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
6、诗中借用典故的一联,表达了作者_______________________________________________________________________________的思想情感。
(2分)7、下列对颈联的理解不恰当的一项是()(2分)A.“沉舟”“病树”是诗人的自嘲,其中饱含感慨身世、惆怅忧伤之情。
B.“千帆过”“万木春”,形象表明诗人对自己拥有光明前途充满信心。
C.“沉舟”“病树”作为反衬,描绘出富有生机的景象,表现诗人豁达襟怀。
D.蕴含了相信未来一定比现在更美好,新事物必将代替旧事物的哲理。
(一)6 、对友人无尽怀念之情,对岁月流逝、物是人非现实的无限悲痛、惆怅之情。
7 、B(二)阅读下面的诗,完成第6——7题(4分)1.“翻似”在诗中的意思是。
(2分)2.下列理解不正确的一项是()(2分)A.“巴山楚水”指诗人被贬所到的地方。
B.“闻笛赋”借嵇康《思旧赋》体现怀念之前C.以“烂柯人”表达诗人遭贬23年的感慨。
D.全诗表达诗人虽遭贬谪但依然乐观的精神。
1.(2分)倒好像2.(2分)B(三)阅读下面的诗,完成第6-7题。
(4分)6、下列对本诗内容理解正确的一项是()(2分)A、诗人在扬州写了本首诗来酬答白居易的赠诗。
B、诗人离开巴山楚水之地已经二十三年了。
C、诗人在巴山楚水听到了吹笛声,勾起了他对白居易的思念。
D、诗人用敬酒来感谢白居易为自己唱歌。
7、颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”表现的是:________________________________(2分)(三)A 诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达襟怀。
(四)阅读下面的诗,完成第6-7题(4分)6.尾联中“长精神”的“长”意思是(2分)7.对诗中颈联理解不恰当的一项()(2分)A.这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的迅速发展,蕴含着深刻的哲理。
B.这两句诗运用比喻的修辞方法,表现出诗人对世事变迁的豁达豪迈胸襟。
C.暗示事物在迅速发展,相信未来比现在更美好,新事物必将取代旧事物。
D.“沉舟”“病树”和“千帆”“万木”对比,表达诗人哀伤自己的情感。
(四)振作 D(五)、阅读下面的诗,完成第6—7题。
(4分)6、“今日听君歌一曲”中的“君”是指(人名)。
(2分)7、下列“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所揭示的哲理最相似的一项是()(2分)A、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
B.向来枉费推移力,此日中流自在行。
C、长江后浪推前浪,世上新人赶旧人。
D、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
白居易 C(六)阅读下列诗歌,完成第6-7题。
(4分)6、加点的“歌”在诗中指。
(2分)7、对尾联中“长精神”理解最恰当的一项是()(2分)A、喝了酒精神振奋,进而引发了浓厚的诗兴。
B、振作精神,乐观面对仕宦升沉与世事变迁。
C、有勇气重新审视自己在荒凉之地的悲惨境遇。
D、有心情欣赏千舟竞发、万木争春的美好景象。
(六)白居易写的《醉赠刘二十八使君》 B(七)阅读下面的唐诗,完成第6—7题(4分)6.照应了题意的一句诗是(2分)7.本诗体现出诗人的(2分)6、“见赠”的意思是。
(2分)7、诗人在“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”中要表达的是。
(2分)A、对自己长时间被贬谪的无限辛酸和愤懑不平。
B、对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀。
C、为自己在荒凉的地方虚度了年华儿感到惆怅和忧伤。
D、要振奋精神,重新投入生活的决心。
(七)、6. 今日听君歌一曲7. 豁达胸襟和坚定意志6.送给(我)(1分)7. B (2分)(八)7.下列加点数字与本诗“二十三年....”用法相同的一项是(2分)A.会当凌绝顶,一.览众山小。
B.飞流直下三千..尺,疑是银河落九天。
C.从小丘西行百二十...步,隔篁竹……。
D.皓月千里,一碧万.顷。
8.全诗表达了作者的胸襟和的态度。
(2分),, (八)7. C 8.豁达积极(乐观)(九)7.诗中的“沉舟…病树”比喻(2分)8.下列理解不正确的一项是()(2分)A.这是一首刘禹锡酬答白居易的诗歌。
B.首联写作者被贬地方之荒凉。
C.颔联写作者被贬归来的感触。
D.尾联表达了作者乐观向上的决心。
(九)7.诗人自己。
(2分) 8. B(2分)(十)7.作者是唐代家、哲学家,我们七年级时还学过他写的一篇文章。
题目为《》。
8.下列理解不准确的一项是(2分)A首联,作者点明被贬的地点和时间,表达了心酸和愤懑。
B颔联,作者借用两则典故,表达了惆怅之余对故人的怀恋。
C颈联,作者运用反衬突出了勃勃生机,展现出豁达的胸襟。
D尾联,作者点明题意,既表达了谢意,又对友人进行劝勉。
(十)7.文学陋室铭8.D(“劝勉”——其实是与友人共勉)(十一)阅读下面一首诗,完成7-8题(4分)7、诗中“长精神”的“长”意思是((2分)8、下面对这首诗理解有误的一项是( ) (2分)A首联写了作者被贬滴的地点和时间,突出了经历坎坷。
B.颁联引用两个典故借以表达物是人非而生出悲凉之情。
C.颈联采用对偶句,表现了诗人对世事变迁的豁达胸襟。
D.尾联表达出在听了白居易的唱歌后,对生活更加乐观。
(十一)7.振作8.D(十二)阅读下面一首诗,完成7—8题(4分)7.下面判断正确的一项是()(2分)A.“巴山楚水”指的是四川边远地区。
B.标题中“乐天”是指诗人李白。
C.“翻似”的意思是“倒好像”。
D.典故“烂柯人”表示对友人的怀念。
8.你怎样理解广为传颂的“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句诗?(2分)答:(十二)7. C(2分)8. 用比喻(反衬、对偶)的方式,(1分)表明诗人面对挫折(仕宦升沉、世事变迁)的乐观(豁达、昂扬等)精神(1分)(十三)阅读下面的诗词,完成第7---8题(4分)7、作者刘禹锡是(朝代)文学家、哲学家。
诗题中提到的“乐天”即(人名)。
(2分)8、下列对于《酬乐天扬州初逢席上见赠》的理解,错误的一项是()(2分)。
A.“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”句是诗人诉说自己谪居荒僻之地,不受重用时间之长久,慨叹仕途的坎坷。
B.“到乡翻似烂柯人”以王质烂柯的典故,既暗示自己贬谪时间之长,又表现出世态变迁及回归之后生疏而怅惘的心情。
C.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”在对仕途浮沉满心惆怅的同时也表达出洞彻世事、达观而豁达的胸襟。
D.整首诗的基调十分沉郁,表现了作者对自己被贬谪遭弃置后的无限心酸,以及愤懑不平的思想感情。
8.下列对这首诗理解不正确的一项是()(2分)A.首联表达了诗人被贬谪的无比心酸之情,也流露出了内心的不满。
B.颔联写诗人回到久别的家乡,人事全非,心里无限悲痛怅惘之情。
C.颈联用“沉舟、病树”为反衬,表现了诗人感慨年华已逝的悲伤。
D.尾联中点明了酬赠题意,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。
(十三)7 ( 2 分,每空1 分)唐代白居易8 ( 2 分)D8 (2分)C。