防性侵教育
防性防侵害安全教育教案【五篇】
防性防侵害安全教育教案【五篇】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以下是作者整理的防性防侵害安全教育教案【五篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。
【篇一】防性防侵害安全教育教案一、活动目标:(一)知道要保护自己的隐私部位。
(二)了解自我保护的知识,增加安全意识。
二、活动准备:PPT三、活动过程:(一)故事导入。
请老师来摸摸个别幼儿。
——当你遇到这种情况时,你怎么办?反复强调拒绝别人,保护自己。
(二)学会拒绝,保护隐私1.教师结合音乐生动的讲出故事,提出问题——当别人把手伸进你的内裤时是什么感觉?——当小女孩遇到危险时,她是怎么做的?——如果是你,你会怎么做?2.通过故事,告知幼儿要学会拒绝别人,保护自己,同时要学会倾诉。
(三)区分男女的隐私部位,学会保护自己1.出示图片,首先给出隐私部位的定义。
2.区分男女的隐私部位,出示女生的生长变化图。
3.举例说明,在什么情况下别人可以触摸自己的隐私部位,除特殊情况外,我们都要拒绝,保护自己!再次强调:拒绝别人,保护自己。
总结:通过本次安全教育活动,知道要保护自己的隐私部位,不让他人随意触碰自己的身体,了解自我保护的知识,提防一些陌生人,增加安全意识。
【篇二】防性防侵害安全教育教案活动目标1、知道哪些地方存在危险,不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。
活动准备1、教学挂图和幼儿用书。
2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。
活动过程1、活动导入:谈话活动。
(1)教师:假期的时候,小朋友可以到很多地方玩。
但是,生活中有很多地方十分危险,是小朋友不能去玩耍的。
你知道哪些地方存在危险,不能去玩耍吗?(2)幼儿自由发言并讨论,教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
(3)教师小结幼儿所讲的内容。
教师:刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方,还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。
小学生防性侵安全教育教案十九篇
小学生防性侵安全教育教案十九篇小学生防性侵安全教育教案教学目标:让学生了解性侵害的概念,建立预防被害的观念,了解一旦遭遇性侵害应该采取的对策,了解我国已有的性侵害的生理救助、法律救助、心理救助方式。
教学过程:一、导入活动:教师事先准备好一个人体模特和一些红色、绿色的纸条。
请同学们玩一个贴纸条的游戏。
你认为别人可以摸的地方就贴上绿纸条,认为别人不能摸的地方就贴上红纸条。
根据同学们贴的情况小结:同学们一致认为不能摸的地方就是我们身体的隐私部位。
启发提问:如果别人要来看、摸,我们应该怎么办呢启发同学们认识到这种行为已经构成对我们身体的侵害,这种侵害和打我们不太一样,它有一个专门的名字,叫做性侵害。
二、播放小叶子的故事三、课堂讨论课堂讨论的目的是了解同学们对这起案件的各方面的看法,掌握他们对性侵害的认知程度。
此时可不急于给他们输入知识。
自然过渡到视频资源第二部分什么是性侵害。
讨论题目:1.小叶子肯定是被刘义祥欺负了,那么她所受到的是什么性质的侵害2.小叶子为什么会受到侵害3.如果你是小叶子,应该怎么办当发现他关上门的时候,我会马上认识到这是一个危险的信号,迅速找理由离开这个房间,回到教室。
之后报告信任的老师和父母。
当他摸我时,我应该大声呼救,并尽力反抗以求逃脱。
如果实在反抗不了,事后我会主动把事情告诉老师和父母请求帮助。
我要让刘义祥受到严厉的惩罚,不让他再去侵害别人。
四、强调女生防范性侵害应该注意的事情:1.外出应了解环境,尽量在安全路线行走,避开荒僻和陌生的地方。
2.晚上女孩外出时,应结伴而行。
衣着不可过露,切忌轻浮张扬。
尤其是年幼女孩外出,家长一定要接送。
3.女孩外出要注意周围动静,不要和陌生人搭腔,如有人叮梢或纠缠,尽快向大庭广众之处靠近,必要时可呼叫。
4.女孩外出,随时与家长联系,未得家长许可,不可在别人家夜宿。
5.应该避免单独和男子在家里或是宁静、封闭的环境中会面,尤其是到男子的家里去。
6.在外不可随便享用陌生人给的饮料或食品,谨防有麻醉药物。
小学生防性侵安全教育教案四篇
小学生防性侵安全教育教案四篇第1篇: 小学生防性侵安全教育教案活动目的1、通过本节课教学,目的希望学生知道自己身体的隐私部位,以后能更加爱惜自己的身体。
2、教会他们如何分辨性侵害,并且防范性侵害。
活动准备在黑板上画两幅图,一个男孩子,一个女孩子。
活动过程1、谈话:(1)说说你们的好朋友有谁(引入同学们没有注意的好朋友自己的身体。
)(2)谈谈自己的身体各部分,觉得什么地方比较特殊(引入隐私部位的概念。
)(3)指着黑板上的图画,说说哪些地方是隐私部位2、讲解:我们身体有很多部分组成,但是有些地方不仅不能让能让别人碰也不能让别人看,同时也是不能去碰别人看别人的地方。
夏天同学们游泳时穿泳衣会遮住的地方,那里就是我们的隐私部位。
3、为什么不能让别人碰自己的隐私部位讲解:隐私部位同我们身体其他各地方部位一样,例如我们的鼻子,嘴巴,手与这些部位同等重要,都是我们身体的一部分,但这些地方需要我们更加用心的呵护和照顾,这样我们才能更加健康茁壮地成长。
4、强调:提醒各位同学们,我们要好好保护自己的隐私部位,一方面这些地方是我们很重要的身体器官,另一方面,不要碰触对方的隐私部位,即使闹着玩也不可以,这样尊重彼此,才能更好的玩耍。
而且,内裤遮盖的地方每天清洗,更要每天更换内裤,保持卫生。
5、讲解:我们身体会表达出一些感情,比如鼓掌,握手。
善意的接触传达的是自然礼貌,让我们感觉到友好的接触。
但是对我们身体的其他碰触让我们感受到不舒服,我们都是有权利拒绝的。
举例:什么时候友好的接触。
6、讲述一则小故事《不做沉默的小羔羊》。
分析小故事里面小羔羊受到了什么样的伤害,这种伤害就是被我们平常成为性侵害。
同时性侵害不止如此,引导自己去碰触别人的隐私部位,被别人带着看裸露人体的照片或视频,这种自己觉得不舒服的举动都是性侵害。
我们一定要拒绝这种性侵害的行为!7、我们要防范性侵害的话,最应该做到什么板书:不要随便搭乘陌生人的便车不要随便跟陌生人走不要接受陌生人给我们的饮料和食物。
(完整版)女性防性侵安全教育
(完整版)女性防性侵安全教育女性防性侵安全教育 (完整版)引言女性在现代社会中面临着各种形式的性侵威胁。
为了提高女性的安全意识和防范能力,进行性侵安全教育十分必要。
本文档旨在提供一份完整的女性防性侵安全教育指南。
提高警觉性- 树立自我保护意识:女性应时刻保持警惕,意识到自己的安全责任。
- 观察周围环境:注意观察周围是否存在可疑人物或可疑行为。
- 监控个人隐私:避免与陌生人分享个人信息及日常行踪。
研究有效拒绝方式- 坚决说“不”:女性需要学会坚定地拒绝任何使她们感到不安或不舒服的要求。
- 练自信姿态:通过积极态度和自信的身体语言来表达自己的意愿。
- 深入了解权利:女性应了解自己的权利,包括拒绝任何形式的性侵。
鉴别潜在危险- 辨别可疑行为:学会鉴别潜在的性侵行为,如言语侮辱、非正当接触等。
- 警惕家庭成员及熟人:性侵嫌疑人可能存在家庭成员或熟人之间,注意观察并寻求必要的帮助。
- 网络安全教育:加强对网络安全的认识,警惕网上性侵和骚扰。
增强自我防护能力- 研究实用技巧:研究自卫技巧和防身术,增强自我防护能力。
- 寻求专业指导:了解当地的防侵组织和安全培训课程,寻求专业指导和培训。
寻求支持和报警- 建立支持体系:与亲友建立紧密的支持体系,及时交流可能遇到的问题和困扰。
- 报告性侵事件:如果遭受性侵,要及时报案,并接受专业援助。
结论通过女性防性侵安全教育,我们能够提高女性的安全意识和防范能力,帮助她们更好地保护自己。
它是提高整个社会对性侵问题关注度的重要一步,也是保障女性权益的必要措施。
以上只是一个简要的女性防性侵安全教育指南,我们鼓励女性进一步深入了解和研究相关知识,以实际行动保护自己的安全。
中小学生防性侵安全教育
一、前言近年来,中小学生性侵事件频发,给受害者的身心健康造成了极大的伤害,也引起了社会的广泛关注。
为了提高中小学生的安全防范意识,预防和减少性侵事件的发生,特此开展中小学生防性侵安全教育。
二、什么是性侵?性侵是指以暴力、胁迫、诱骗等手段,对未成年人实施的身体、心理、性侵犯。
性侵不仅给受害者带来身体上的伤害,还会对其心理造成严重影响,影响其正常的学习、生活和发展。
三、性侵的危害1. 生理伤害:性侵可能导致受害者出现身体疼痛、性功能障碍等问题。
2. 心理伤害:性侵会给受害者留下心理阴影,产生恐惧、焦虑、抑郁等心理问题。
3. 社会影响:性侵事件会影响受害者的家庭、学校和社会,给社会带来负面影响。
四、预防性侵,从我做起1. 提高自我保护意识(1)了解性侵的定义、危害和表现形式,提高对性侵的认识。
(2)学会识别性侵的迹象,如言语、行为等。
(3)掌握防范性侵的基本方法,如拒绝、逃跑、呼救等。
2. 增强安全防范能力(1)遵守学校纪律,不在校园内随意走动。
(2)不单独与陌生人相处,特别是陌生人邀请外出时,要提高警惕。
(3)注意个人隐私,不随意透露个人信息。
3. 培养良好生活习惯(1)保持身体健康,增强体质。
(2)培养良好的生活习惯,如按时作息、不熬夜等。
(3)学会调节情绪,保持心理健康。
五、如何应对性侵?1. 遇到性侵,首先要保持冷静,尽量记住侵害者的特征。
2. 及时向家长、老师或公安机关报告,寻求帮助。
3. 不要独自承受心理压力,可以寻求心理咨询师的帮助。
4. 依法维护自己的权益,追究侵害者的法律责任。
六、家长和老师的责任1. 家长要关注孩子的成长,与孩子保持良好的沟通,了解孩子的心理状态。
2. 家长要教育孩子如何防范性侵,提高孩子的自我保护意识。
3. 老师要关注学生的心理健康,发现异常情况及时报告家长,共同解决问题。
4. 学校要加强安全教育,开展防性侵教育课程,提高学生的安全防范能力。
七、结语预防性侵,人人有责。
幼儿园预防性侵教育教案【3篇】
幼儿园预防性侵教育教案【3篇】3、提高学生的自我保护意识和能力,增强学生的自信心和自尊心。
教学过程1、导入:通过幼儿园常见的游戏“石头剪刀布”引导学生认识什么是“输赢”,并引导学生思考“输赢”的背后是什么。
2、讲解:引导学生了解性侵害的主要形式,包括言语性侵害、身体性侵害、图片性侵害等,并介绍性侵害的危害和后果。
3、讲解:引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,如家庭、学校、社交场合等,并提醒学生在这些场所要注意自我保护。
4、讲解:引导学生了解防范和应对性侵害行为的主要措施和方法,包括拒绝、报警、告诉家长等,并提醒学生在遇到危险时要及时求助。
5、案例分析:通过案例分析的方式,让学生了解性侵害的具体情况和应对方法,并引导学生思考如何预防性侵害。
6、活动设计:通过模拟情境和角色扮演等活动,让学生在实践中掌握自我保护技能,增强自信心和自尊心。
7、总结:通过总结本节课的内容和学生的反馈,强化学生的认识和理解,提高学生的自我保护意识和能力。
第三篇】幼儿园预防性侵害教育方案一、教育目标1、引导幼儿的身体,了解身体的隐私部位,学会保护自己的身体。
2、教育幼儿认识性侵害的危害和后果,提高幼儿的自我保护意识和能力。
3、培养幼儿的社交能力和人际交往能力,增强幼儿的自信心和自尊心。
二、教育内容1、身体认知:引导幼儿的身体,了解身体的各个部位,特别是隐私部位,学会保护自己的身体。
2、性教育:引导幼儿了解性别差异,了解生殖器官的功能和作用,了解性侵害的危害和后果。
3、安全教育:引导幼儿认识危险,学会防范和应对危险,提高幼儿的自我保护意识和能力。
4、人际交往:培养幼儿的社交能力和人际交往能力,增强幼儿的自信心和自尊心。
三、教育方法1、游戏教育:通过游戏的方式,引导幼儿认识身体的各个部位,了解身体的隐私部位,学会保护自己的身体。
2、情境教育:通过情境的设置,引导幼儿认识危险,学会防范和应对危险,提高幼儿的自我保护意识和能力。
未成年人防性侵教育实施方案【五篇】
未成年人防性侵教育实施方案【五篇】第1篇:未成年人防性侵教育实施方案为进一步贯彻落实《中华人民共和国最高人民检察院检察建议书》(高检建〔__〕1号)和《教育部办公厅关于进一步加强中小学(幼儿园)防备性侵害同学工作的通知》及__年5月《温州市教育局关于加强学校安全工作防范同学极端事件的紧急通知》等文件精神,切实保护同学免受性侵害,确保学校和谐稳定,特订立本方案。
一、工作目标提升同学性别意识,加强同学自我保护意识和防范本领,强化学校重点部位安全管理,加强学校工作人员的准入审查和管理,健全完善防备性侵害制度机制,严防教职员工、临聘人员和社会人员性侵害在校同学案件发生,切实维护好学校安全和同学的合法权益。
二、组织领导区教育局成立由局长任组长,其他局领导任副组长,机关各相关科室负责人为成员的防备学校性侵害同学工作领导小组。
领导小组下设办公室,办公室设在学校安全科,实在负责引导督促各学校开展相关工作。
三、工作职责组织科:依照相关规定对师德师风纪律执行情况进行检查监督,对学校教职工是否存在性骚扰、性侵害问题进行专项检查。
对发生性侵害同学案件学校进行专项调查,学校管理人员存在失职渎职或未按规定强制报告的,要依法依规予以处分或者移送有关部门查处。
人事科:严格落实入职审查制度,加强教职工队伍建设和管理,强化师德师风教育,完善师德考评制度。
基础教育与职成教科:明确各学段各学科落实同学防性侵害教学内容,每年将同学防性侵害工作列入中小学常规管理检查。
定期检查全区幼儿园开展防备性侵害工作情况。
民办教育科:特别加强民办学校、幼儿园、校外培训机构管理,参照本方案,引导督查民办学校、幼儿园、校外培训机构做好防备性侵害同学和学员各项工作。
同学科:搭配引导学校开展少年儿童青春期教育、性学问教育、防备性侵教育等工作,加强家校联系,引导开展好同学和家庭防性侵害主题班会、讲座等系列宣扬教育工作。
引导和落实对涉性侵害同学进行心理疏导。
校安科:加强学校周边治安综合整治,加强安全教育和安全管理,加强对学校落实安全工作职责的检查,引导学校加强人防、物防和技防和智安学校建设,适时除去安全隐患。
防拐防骗防性侵安全教育教案(精选14篇)
防拐防骗防性侵安全教育教案防拐防骗防性侵安全教育教案(精选14篇)作为一名教师,时常需要用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
我们该怎么去写教案呢?下面是小编帮大家整理的防拐防骗防性侵安全教育教案(精选14篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
防拐防骗防性侵安全教育教案1教学目的:1.培养学生的自我保护意识。
2.提高学生防拐骗、防性侵意识,提高学生防拐骗、防性侵意识的本领。
教学过程:一、观看防拐骗、防性侵相关视频。
二、学生展开讨论交流。
说说你的感受。
三、学生避免被人拐骗等翻番措施及做法. 1.放学时如果不是自己的亲人来学校接,要及时地告知老师,由老师联系家长,在不能确认的情况下不能跟别人走。
2.外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人,说明大概的返家时间。
3.养成进出家门随手关门的习惯,一个人在家时遇到陌生人来敲门,千万不要开门。
4.上下学、外出游玩、购物时,最好与同学、朋友、家长等结伴同行,节假日人流比较多,和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。
5.不搭陌生人的便车,不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物,坚决拒绝他们的诱惑。
6.驾车的陌生人问路,要与其保持一定距离,不可贴近车身。
7.不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道,不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。
8.不要把家中的钥匙挂在胸前。
不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。
9.遇事先和家长老师商量,不能认为自己什么都会解决,擅自做主往往会导致危险发生。
10.遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情,需带你离开或带你去找父母时,不可轻信他的话,可立即报告老师、并与父母取得联系,以确认是否属实。
11.同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等,以便在急需联系时取得联系。
小结:孩子是每个家庭的幸福源泉,一旦遇到孩子被拐卖的悲剧,孩子的父母、亲人就会痛不欲生,家庭就会经历破碎的巨大痛苦,希望大家紧记老师的话,时时提高警惕,牢固安全防范意识,不法分子就没有可乘之机了!在这里送给孩子们防骗拐“七字诀”——“屋外玩耍要结伴,集市街头别留恋。
防性侵安全教育课件
培养儿童正确的价值观和行为习惯
尊重自己和他人的身体
教育儿童要尊重自己和他人的身体,不随意触碰他人的隐私部位 ,也不允许他人随意触碰自己的隐私部位。
建立正确的性别观念
让儿童了解性别差异,尊重不同性别的人,不歧视或欺凌异性。
培养良好的人际关系
教育儿童要与人为善,建立积极、健康的人际关系,增强社交能力 。
THANKS
感谢观看
02
性侵的定义和类型
性侵的定义
01
性侵是指任何非自愿的性接触和 性行为,包括但不限于身体接触 、言语和视觉上的性骚扰等。
02
性侵是一种严重的违法行为,对 受害者造成身心伤害,影响其生 活和人际关系。
性侵的类型
01
02
03
身体接触型性侵
包括性侵犯、强奸等身体 接触形式的性侵犯。
非身体接触型性侵
包括言语上的性骚扰、网 络性骚扰等非身体接触形 式的性侵犯。
防性侵安全教育ppt课件
目录
• 防性侵安全教育的重要性 • 性侵的定义和类型 • 防性侵安全教育的目标和方法 • 家庭和学校的责任 • 防性侵安全教育的实践案例 • 结论和建议
01
防性侵安全教育的重要性
保护儿童免受性侵伤害
教导儿童认识性侵行为
培养儿童的隐私意识
通过教育,让儿童了解什么是性侵行 为,以及如何辨识和防范。
提高安全意识和自我保护能力
通过防性侵安全教育,儿童可以学习如何识别危 险、如何应对性侵行为,提高自身的安全意识和 自我保护能力。
促进家庭和学校共同参与
防性侵安全教育需要家庭和学校的共同参与,家 长和教师可以通过与孩子沟通、教育等方式,共 同促进孩子的安全成长。
对家庭和学校的建议
小学生防性侵安全教育教案3篇
小学生防性侵安全教育教案3篇-----女生防性侵安全教育主题班会活动背景:最近几年来,学生遇到性骚扰和性侵犯案件不时产生,学生大量的时间对自己的伤害是没法知道的,或由于惭愧的说出来和隐藏,突出当前青少年性教育依然是1个很多缺点,加强青少年的性教育已成为紧急的。
“保护儿童不受伤害是全社会的共同责任,”全国妇联人权和福利部门负责人蒋月娥说。
她说,应当完善立法和机制来保护未成年人,特别是女孩。
教学目标:1、引导学生认识甚么是性侵害;了解性侵害的主要情势;知道防范和应对性侵害行动的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害产生的时间和主要场所,培养学生的视察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学准备:教师准备:准备1些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行动的主要措施和方法。
小学生防性侵安全教育教案·2教学目标1、引导学生认识甚么是性侵害;了解性侵害的主要情势;知道防范和应对性侵害行动的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害产生的时间和主要场所,培养学生的视察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度,建立“生命高于器官”的自我保护意识。
教学准备教师准备:准备1些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行动的主要措施和方法。
学生准备:搜集相干青春期生理变化的资料;调查生活中的哪些环境容易产生侵害事件。
教学进程1、导入课题:1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事):请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行动、冯叔叔有甚么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交换。
3、教师小结:小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留,给犯法份子以可乘之机;在遭受了性骚扰以后保持沉默,在1定程度上又纵容了犯法份子;但其最后辨认犯法份子的企图,使自己避免了伤害。
小学生防性侵安全教育教案6篇
小学生防性侵安全教育教案6篇教案一:了解身体的私密性课程目标:让学生了解身体的私密性,懂得如何保护自己。
教学内容:1. 身体的私密性是什么?身体哪些部位是私密的?2. 保护自己的方法,如不让别人触碰私密部位,告诉亲密的大人自己不喜欢别人摸自己,等等。
3. 当面对陌生人和不良朋友的时候应该怎么做?教学过程:1. 通过图片和实物等教具,让学生了解身体的私密部位。
2. 讲解如何保护自己的私密部位,如何用安全的方式告诉别人自己的想法。
3. 给学生演示模拟被陌生人接近时的情形并教给他们如何逃脱和向大人求救。
教学重点:1. 让学生了解身体的私密性。
2. 教授保护自己的方法。
教学难点:1. 如何让学生在教学中更好地理解身体的私密性。
2. 如何让学生掌握面对陌生人和不良朋友时的应对方法。
教学后记:这节课教学内容相对较简单,学生能够理解的很快,但是面对真实情况时,学生的反应能不能清晰而果断就要看平时对知识的积累了。
教案二:认识不良信息及其处理方式课程目标:让学生了解不良信息的危害,学习正确处理不良信息的方法。
教学内容:1. 网络信息的危害2. 电视、广告等不良信息的危害3. 如何正确处理不良信息教学过程:1. 让学生看一些有害的网络信息和网络游戏画面,提醒学生网络信息的危害。
2. 给学生提供一些电视、广告等信息,引导学生思考它们的问题,并告诉学生如何正确对待它们。
3. 通过角色扮演等方式,让学生学习处理有害信息的正确方法。
教学重点:1. 让学生了解不良信息的危害。
2. 教授处理有害信息的正确方法。
教学难点:1. 如何让学生理解不良信息对自己的危害,如何提高学生对信息的警惕性。
2. 如何让学生学会正确处理不良信息,了解正确的信息观念。
教学后记:这节课教学内容相对较多,要注意学生的接受能力和处理能力。
教学后可以通过讲解、讨论等方式加深学生对信息观念的理解。
教案三:如何保护自己的安全防线课程目标:让学生掌握保护自己的安全防线。
关于防性侵安全教育教案【四篇】
关于防性侵安全教育教案【四篇】防性侵安全教育教案1教学目标:1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教师准备:准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《学会自我防卫,构筑和谐天空》课件一份。
教学过程:一、导入课题:1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事):请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结:小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留,给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默,在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图,使自己避免了伤害。
这一事件给我们敲响了警钟,今天,我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
(板书:学会自我防卫,构筑和谐天空)二、探究学习:活动一:让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。
告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二:了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话:以你现在的经验来看,什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?2、学生交流汇报。
3、教师小结:性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为,如强奸、猥亵。
性骚扰是一种有害的和强迫的性关注,例如:戏弄、触摸、或辱骂;等。
性侵害的对象不仅仅是女孩,也包括男孩。
4、谈话:课前老师布置大家收集性侵害的相关案例,下面请同学们在小组内交流你收集到得案例,小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
7、教师小结:常见的性侵害主要有以下几种形式:(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害活动三:了解如何预防性侵害。
防性侵安全教育
受害者群体特征
女性
由于社会文化和生理原因,女性更容易成为性侵 害的受害者。
弱势群体
包括经济困难、社会地位低下、身体或智力残疾 等人群,由于种种原因容易遭受性侵害。
儿童
儿童由于缺乏自我保护能力和对危险的认识,容 易成为性侵害的目标。
任何人
无论性别、年龄、职业、社会地位等,任何人都 可能成为性侵害的受害者。因此,每个人都应该 加强防性侵安全教育,提高自我保护意识。
性侵害不仅限于直接的身体接触,还包括言语、视觉或其他方式的 性骚扰和性暴力。
性侵害类型
01
02
03
04
强制性交
通过暴力、威胁或恐吓手段强 迫他人进行性交。
性骚扰
对他人的性方面进行不受欢迎 的言语、行为或视觉侵犯。
性虐待
在亲密关系中,通过控制、恐 吓或暴力手段实施性方面的伤 害。
性剥削
利用他人的弱势地位或困境, 强迫其从事性交易或其他性服 务。
3
建立家庭安全教育机制
家庭应建立安全教育机制,定期与孩子进行安全 知识交流,提高孩子的安全防范意识。
加强师生沟通技巧培训
提高师生沟通技巧
通过培训、讲座等方式,提高师生沟通技巧,让师生能够更好地 相互理解和沟通。
建立师生信任关系
教师应与学生建立信任关系,关注学生的心理健康状况,及时发现 和解决学生的心理问题。
提高公众对性侵问题的认识和重视程度。性侵是一种严 重的犯罪行为,对个人和家庭造成巨大的伤害。通过防 性侵安全教育,可以增强公众对性侵问题的认识,了解 性侵的危害和防范措施,从而减少性侵事件的发生。
促进社会和谐稳定。性侵事件的发生不仅会对受害者造 成巨大的伤害,还会对社会造成不良影响。通过防性侵 安全教育,可以减少性侵事件的发生,维护社会的和谐 稳定。
防性侵安全教育
防性侵安全知识问答
问题:歹徒通常对谁下手?
• 解答:
• 1、留长发的女性。尤其是扎长长的马尾、麻花辫的女性。歹徒轻而易举地就可以从后方抓住 头发,并且将人强行拖走。留短发的女性相对来说要安全一些。
• 2、走路心不在焉的女性,比如说正低头在包里寻找东西,或者正拿着手机聊天的人。这类人 警惕性很低,容易被歹徒控制。
防性侵安全知识问答
解答:
问题
如果歹徒抓住你的手腕, 怎么办?
用力扭动自己的手腕——诀窍是“扭”和“转”,而不是硬扯硬拽——试图挣脱对方的手。
防性侵安全知识问答
一起唱预防性侵害拍手歌
同学们,仔细听,预防性侵有本经。 僻静处,莫逗留,要好伙伴一起走。 隐私处,莫碰触,赶紧远离危险处。 见网友,很凶险,只怕他人非等闲。 坏故事,莫要听,影响学习误青春。
遭到性侵害应怎么做
把详细经过告诉我们信任的人;
第一时间告诉爸爸妈妈或老师
不要洗澡或清洗任何衣物
在家人陪同下去医院做检查。
尽快报警
把坏人的体貌特征告诉警察, 便于警察抓坏人;
安全教育主题班会
防性侵安全知识问答
The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an The average person is always waiting for
自我防卫小知识
不要在黑暗、 无人的地方行
Байду номын сангаас走。
01
出门最好带把 又长又尖的雨
伞。
02
昂首阔步,自信满满。 (这一点非常非常重
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防性侵教育,教孩子说“不”
最近一段时间,“校长”成了一个危险的字眼。
5月8日,海南省万宁市一所小学的校长陈在鹏和房管局工作人员冯小松,带6名小学女生去开房。
5月23日,广东湛江雷州市英利镇,一个小学校长被雷州警方刑事拘留,他涉嫌多次强奸本校11名女生。
此外还有,安徽潜山小学校长杨启发性侵9名四年级以下女学生,湖北竹山小学校长猥亵6名女生……
危险的不只是“校长”,还有邻居、老师和保安。
截至5月底,媒体22天曝光了9起猥亵幼童案。
5月29日,广州市妇联相关负责人说,过去三年,广东超过2506名女童遭遇性侵犯,其中近半在14岁以下居心叵测的大人,让这些纯洁的向往光明的孩子的世界因此变得肮脏黑暗。
让儿童性教育专家胡萍认为,频发的性侵案,暴露了我们在性保护教育方面,存在着家庭、学校、社会教育的三重缺位。
如何让孩子远离性侵害?小编为你整理了一份防性侵指南,帮助你告诉孩子,什么是性侵害?如何防范性侵害?(综合《都市快报》)
这些行为是性伤害
父母可以教会孩子,以下的行为,就是对孩子的性伤害:
1.把孩子带到一个隐秘的地方,叫孩子脱下衣服或裤子,摸孩子的胸部或生殖器部位;
2.让孩子摸他的身体的某个地方(胸部、生殖器),或者让孩子看他的裸体或者隐私部位;
3.带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频;
4.用他身体的某个部位(生殖器或者嘴巴)接触孩子身体的隐私部位;
5.在公交车、电影院等公共场合摸孩子身体隐私部位。
学会区分好的接触和不好的接触,对孩子来说至关重要。
你可以告诉孩子,人类会用身体接触来表达爱意,爸爸妈妈亲孩子的脸颊、小嘴,是爱孩子的表现,但如果有大人和我们的身体接触的时候,他的某个部位(手、生殖器)在你身体的隐私部位反复触摸或者摩擦,这就是不好的接触。
当孩子遭遇不好的接触时,要立即想办法离开这个成人,并把事情告诉父母。
对孩子进行性保护教育,应该根据孩子的年龄特点、成熟程度等循序渐进。
例如在幼儿园阶段,家长不用说得太多,也不用去恐吓孩子,只要告诉孩子:“如果有人摸了你的屁股,你要回来告诉妈妈”就可以了。
但是到了孩子上小学以后,就应该让孩子认识自己的身体,“认识哪些是身体的隐私部位,认识哪些行为是对你的性伤害,比如说一个成人把你带到一个僻静的地方,他脱掉裤子,要来触摸你的身体,触摸你的隐私部位,这种情况下你应该怎么办,应该很清楚地告诉孩子”。
如果孩子再大一点,懂得反抗坏人时,你可以告诉他(她),如果没法反抗,实在逃不掉的时候,以保
教孩子勇敢说“不”
要儿童好好保护自己,首先要让他们认识自己的身体。
告诉他们,在身体的众多器官当中,有些叫做“私隐部位(隐私部位)”,是不可随便让人抚摸或观看的。
女孩子的私隐部位包括胸部、阴部和臀部;男孩子的私隐部位则为阴茎、阴囊和臀部。
这些部位不可随便让人抚摸或观看的,因此要穿衣服遮蔽并保护身体,游泳时也要穿着泳装,洗澡时亦需把门关上。
要教导孩子相信自己的感觉,分辨好坏接触。
好的接触会令人感到舒服及安全,例如和同学握手以示亲切,可以继续;坏的接触令人感到不舒服、不安、不妥、想停止。
要知道孩子是否已掌握保护自己的方法,可多以情境处理诱发孩子思考,在儿童不能肯定某些接触到底是好是坏时,可教导他们利用以下三个问题帮助自己
“你的感觉妥不妥?”
“你信任的亲人知道你去哪里吗?”
“万一有事情发生,有谁可以帮助到自己?”
只要有其中一个问题的答案是否定的话,就应拒绝他人的要求,说“不”及坚定拒绝,然后尽快离开,并立刻寻求协助,把事情告诉信赖的大人。
最后,可教导孩子留意以下情况:
若有人无故给你金钱或礼物,并提出性要求,便要马上拒绝,且让信任的大人知道。
外出时一定要将行踪告知父母。
不要随便让别人拍照,尤其是裸照。
接电话时,不要承认自己一个人在家。
如果有人说出不寻常的话或作无理的要求,便要拒绝和告诉信赖的大人。
国外是怎么做的?
美国:在美国,两岁到三岁的小朋友通过粘贴玩具、拼图、人偶和画册,知道哪些是隐私部位,这些部位只有每天照顾他们的人才能接触。
到了三岁到四岁,幼儿园会请来医生用人体模型讲课,让小朋友了解性别的差异和功能。
接着,老师会教孩子正确分辨“亲密行为”和“性侵害行为”。
孩子从小会被教育,遇到让自己感到不舒服的任何行为,都可以立刻躲开,跑去告诉自己信任的人。
英国:英国法律规定,5岁的儿童必须开始强制性性教育。
所有公立中小学都会根据“国家必修课程”的具体规定来进行性教育。
在英国还流行“同伴教育”,即利用朋辈间的影响力,通过发展青少年的自我教育和自助群体,抵御来自社会的消极影响。
此外,最近网上热传英国一所小学的“十大宣言”,其中也提到儿童该如何防范性侵犯:背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸;小秘密要告诉妈妈;不保守坏人的秘密;坏人可以骗。
芬兰:上世纪70年代,性教育进入了芬兰中小学教学大纲,连幼儿园中也有正面的性教育图书,建立了性教育咨询电话、儿童保护机构等,随时为青少年提供帮助。
芬兰的性教育书《我们的身体》备受各国专家推崇。
书中有皮肤、视觉、呼吸、骨骼等章节,家长可以像讲《一千零一夜》那样,对孩子每天讲一节。
日本:日本文部科学省出版的小学第一册《卫生》教科书封面,就有女性和男性的身体和性器官图。
小学每年有1—2个小时的特别讲座,内容是男女之间身体的区别、月经和怀孕的原理等;初中每年也有1—2小时的特别讲座,呼吁学生不要进行危险的性行为,学生还可以学到避孕和性病知识;高中的体育保健课和家庭生活课里有性教育的课程,内容涉及避孕、流产、性病和伦理道德方面。
日本每所初、高中都有专门由专家学者组成的“协助者协会”,负责向学生提供各种性咨询、性教育,并编写性教育指导手册。
延伸阅读
性教育认识这些是误区
“我家的是男孩,不可能遇到性侵犯”
事实上,男孩女孩都可能受到性伤害。
国家现行法律有空缺,如果男孩被强奸(鸡奸)的话,法律会按猥亵罪论处,判三到五年有期徒刑;但如果女孩被强奸,罪犯最高可被判死刑。
所以有的施暴者就会判断,他做哪件事情付出的代价更小一点,当然是性侵害男孩的代价小,所以现在男孩受到性伤害的比例越来越多。
“我家孩子小,性侵只会针对大一点的孩子”
事实上,性侵犯可能发生在任何年纪的孩子,甚至几个月大的婴儿身上。
陕西曾有一个11个月大的女婴小萌萌,被同村的男子猥亵。
据美国国家失踪及受虐儿童中心(NCMEC)统计:美国有1/5的女孩和1/10的男孩在18岁以前受到过性侵犯;12岁以下的儿童中,4岁宝宝被侵犯的情况最为严重。
大部分情况下,侵犯者欺凌比自己弱小的孩子,未必只为了满足性欲,他们可能只是为了从中满足自身的权力感,并凭借侵犯孩子,来消弭生活上的压力、挫折及本身的自卑感等。
因此,家长要从小就保护好孩子,对孩子的性保护教育,也应从小做起。
“会侵犯孩子的,大都是陌生人”
事实上,会性侵害孩子的人,大多不是陌生人,通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最亲近和最依赖的人,比如亲人、邻居、老师、父母的朋友等。
有关部门对性侵害事件的调查统计发现,85%的儿童性侵害事件正是这些人所为,陌生人性侵害儿童的案件仅占15%。
因此,父母要告诉孩子,不论年龄、性别、职业,任何人都可能性侵害儿童。
“坏人一般通过暴力让孩子就范”
性侵犯者不一定会使用暴力,有时候,他们会利用贿赂、诱骗、关爱等作为手段,以达到他们性侵犯的目的。
广州市民政局民间组织管理局稽查处处长李军,利用金钱、物质引诱等方式,诱骗猥亵男孩。
他给孩子钱、购物卡、充Q币、买iPad等,由于哄住了孩子,他的行为在很长一段时间都没有被人察觉,孩子也经受了一次又一次的猥亵。
因此,家长可以对孩子说,无论别人是对你使用暴力还是用物质等做诱饵,如果他接触了你的隐私部位,一定要及时告诉爸爸妈妈。
“让孩子远离性侵犯有关的东西”
事实上,你应该让孩子明白,在他生活的世界里,确实存在着可能伤害他们的成人。
父母可以利用发生在身边的案例,或者媒体当时传播的案例信息,来和孩子讨论防范性伤害,讨论什么样的人会对孩子进行性侵害,当孩子遇到这样的情况时应该如何应对。
同时,父母也可以给孩子讲解相关法律。
这样的话题讨论,从孩子9岁左右时就可以开始了。
而对孩子进行性保护的家庭教育,从孩子上幼儿园就应该开始了。