约客

《约客》学案
学习目标
1、理解诗歌内容，体会诗人的情感
2、学习诗歌以动衬静的写法，通过“闲”把握诗歌炼字技巧
3、有感情的诵读诗歌
学习重点：体味情感，熟读成诵
学习难点：以动衬静的手法和炼字技巧的掌握
一、初读感悟
约客
黄梅时节/家家雨，青草池塘/处处蛙。
有约不来/过夜半，闲敲棋子/落灯花。
朗读指导：字音、停顿、重音、语速、句调
首联：
颔联：
颈联：
尾联：
4、有人说既然诗人营造了这样轻柔寂静的夜晚，“处处蛙”太吵了，能否改成“几只蛙”？为什么？
5、有人说到等到夜半三更了还“闲”，不如改成“烦”、“忙”、“急”等字可以吗？为什么？
字斟句酌引推敲
题李凝居
贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。
2、细读细品
1、所谓诗中有画，画中有诗。著名学者王国维先生曾说“一切景语皆情语”，诗人的情感往往就是通过一些具体的景物传达。因此，这些景物就被称之为意象（寄托主观情思的客观物象）。读完这首诗歌，你能罗列一下诗中的意象吗？
2、改写诗歌，用自己的话描绘一下诗歌中的画面。
首联：
颔联：
颈联：
尾联：
3、画出诗中每一联你觉得写的好的字词，并说说写的好的原因。
(1)“”字好。
(2)①“”，本义：。
②诗境：
③“”字作用：
7、伴着雨声、蛙鸣，敲着棋子、看着灯花，直至夜半。你觉得此时，诗人的心情如何呢？让我们一起走进字里行间，联系自己的生活经历，去体会诗人的心情。
这份等待，饱含了诗人的心情，理由是。
8、也许等待的开始，诗人寂寞过、失望过，但夜已深沉，久坐已不再是等待的理由。友人来是一境，不来也是一境。诗人已经悠然地享受这江南的雨夜。
闲情雅趣：
贾岛骑驴入城，仍搜索枯肠，忽得“鸟宿池边树，僧敲月下门。”在“推”和“敲”中琢磨，不觉撞上京兆尹韩愈的车骑，韩愈细问后，不仅没责怪他，反而帮他分析，确认“敲”字为佳。
推敲从此也就成了为了脍炙人口的常用词，用来比喻做文章或做事时，反复琢磨，反复斟酌。
6、“僧敲月下门”初拟用为“僧推月下门”，你认为“推”“敲”两字哪个字用得更好，为什么？（析字义wenku.baidu.com结合诗句分析+手法效果/情感）
——你看到了一个什么样的赵师秀？
懂你，赵师秀，
你约得哪里是下棋的客人，
你约得是。
此时，等待不再是烦躁与寂寞，
而是等待是生命的淡定与从容。
试一试：我们都是小诗人
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