环境健康风险评价中社会人文因素的测量

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环境影响评价总结(2篇)

环境影响评价总结(2篇)

环境影响评价总结一、名词解释1、环境。

指影响人类生存和发展的各种天然和经过人类改造的自然因素的总体。

包括大气,水,海洋,土地,矿藏,森林,草原,野生生物,自然遗迹,人文遗迹,自然保护区,风景名胜区,城市和乡村等。

2、环境影响。

指人类活动导致的环境变化以及由此引起的对人类社会的效应。

3、直接影响。

指由于人类活动的结果对人类社会或其他环境的直接作用,而这种作用诱发的其他后续结果则为间接影响。

4、累积影响。

当一项活动与其他过去,现在及可以合理预见的将来的活动结合在一起时,因影响的增加而产生的对环境的影响。

5、可恢复影响。

指人类活动造成环境某特性改变或某价值丧失后可逐渐恢复到以前面貌的影响。

6、不可恢复影响。

指人类活动造成环境某特性改变或某价值丧失后不可恢复到以前面貌的影响。

7、环境影响评价。

是指对拟议中的建设项目、区域开发计划和国家政策实施后可能对环境产生的影响后果进行的系统性识别、预测和评估。

8、环境标准。

是控制污染、保护环境的各种标准的总称。

他是为了保护人群健康、社会物质财富和促进生态良性循环,对环境结构和状态,在综合考虑自然环境特征、科学技术水平和经济条件的基础上,由国家按照法定程序制定和批准的技术规范;是国家环境政策在技术方面的具体体现。

也是执行各项环境法规的基本依据。

9、环境质量标准。

指在一定时间和空间范围内,对各种环境介质中的有害物质和因素所规定的容许容量和要求,是衡量环境是否受到污染的尺度,以及有关部门进行环境管理,制定污染排放标准的依据。

10、污染物排放标准。

是根据环境质量要求,结合环境特点和社会、技术、经济条件,对污染源排入环境的污染物和产生的有害因素的允许的限制或排放量。

11、环境影响识别。

是要找出所有受影响的环境因素,以使环境影响预测减少盲目性,环境影响综合分析增加可靠性,污染防治对策具有针对性。

12、类比法。

工程分析法中,是指利用与拟建项目类型相同的现有项目的设计资料或实测数据进行分析。

环境因素识别评价

环境因素识别评价
确定评价对象:明确需要评价的环境因素
02
收集数据:收集与评价对象相关的环境数据
03
分析数据:对收集到的数据进行分析,找出影响环境的关键因素
04
制定评价标准:根据分析结果,制定评价标准
05
评价结果:根据评价标准,对环境因素进行评价
06
提出改进措施:根据评价结果,提出改进措施,以改善环境因素
环境因素监测
03
制定预案:根据风险评估结果,制定相应的应急预案
02
信息沟通:建立信息沟通渠道,确保应急预案的及时传递和执行
04
环境因素识别:分析可能对环境造成影响的因素
应急预案演练:定期进行应急预案演练,提高应急处理能力
风险评估:评估环境因素的风险程度
应急预案修订:根据实际情况和演练结果,不断修订应急预案
制定应急预案:根据风险评估结果制定应急预案
提出改进措施:根据评价结果,提出改进措施,如减少污染物排放、修复生态破坏区域等。
环境因素评价
01
03
02
04
01
04
02
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06
环境经济评价:分析项目对环境的经济效益
环境影响评价:分析项目对环境的影响程度
环境风险评价:评估项目可能带来的环境风险
环境社会评价:评估项目对社会和环境的影响
01
环境因素评价:对识别出的环境因素进行评价,确定其重要性和影响程度
02
05
监测和评估:对管理措施的效果进行监测和评估,确保环境因素得到有效控制
06
持续改进:根据监测和评估结果,持续改进管理措施,提高环境管理水平
环境因素风险评估
识别潜在ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ环境风险

环境风险评估

环境风险评估

环境风险评估环境风险评估是一项重要的工作,它旨在评估特定地区或者项目对环境的潜在风险和影响。

通过对环境因素进行分析和评估,可以及早识别潜在的环境问题,并采取相应的措施来减少或者消除这些风险。

环境风险评估通常包括以下几个步骤:1. 问题定义和范围确定:在开始评估之前,需要明确评估的目的和范围。

这包括确定评估的地理范围、评估的时间段以及评估的重点领域。

2. 数据采集和整理:在评估过程中,需要采集和整理相关的数据和信息。

这些数据可以包括环境监测数据、地质地貌数据、气象数据等。

通过对这些数据的分析,可以了解环境的现状和潜在的风险。

3. 风险识别和评估:在采集和整理数据之后,需要对潜在的环境风险进行识别和评估。

这可以通过使用风险评估工具和模型来完成。

评估的结果可以匡助确定环境风险的等级和可能的影响。

4. 风险管理和控制措施:根据评估的结果,需要制定相应的风险管理和控制措施。

这些措施可以包括改变项目设计、采取环境保护措施、制定环境管理计划等。

通过采取这些措施,可以减少或者消除环境风险的潜在影响。

5. 监测和跟踪:环境风险评估是一个动态过程,需要进行持续的监测和跟踪。

通过定期监测环境因素的变化,可以及时调整风险管理和控制措施,以确保环境风险的有效管理。

在进行环境风险评估时,需要注意以下几个方面:1. 综合性评估:评估过程应该综合考虑各种环境因素,包括大气、水体、土壤等。

这样可以更全面地了解环境风险的潜在影响。

2. 可行性分析:评估过程中,需要进行可行性分析,评估风险管理和控制措施的可行性和效果。

这可以匡助确定最佳的措施,并确保其实施的可行性。

3. 透明度和参预:评估过程应该是透明的,并且应该充分考虑相关利益相关者的意见和建议。

这可以增加评估的可信度,并提高风险管理的效果。

总之,环境风险评估是一项复杂而重要的工作。

通过评估环境风险,可以及早识别潜在的环境问题,并采取相应的措施来减少或者消除这些风险。

这对于保护环境和可持续发展至关重要。

华医网《全科医学概论》答案

华医网《全科医学概论》答案

1、狭义的医患关系是指哪种关系( B )A、医生为中心的群体—患者为中心的群体B、医生—患者C、医生为中心的群体—患者D、医生护士—患者为中心的群体E、医生护士-患者???2、生物医学模式的缺陷与不足不包括(E)A、忽视病人的需要B、忽视预防C、医患关系淡漠D、忽视技术E、医疗过度???3、以问题为导向的诊疗模式中,下列哪项不是所指的主要问题()A、病人所患的疾病B、病人的就业问题C、病人的主诉与症状D、病人的不健康行为E、病人营养保健方面的问题???4、全科医生除了作为临床医生外,还是( E)A、教育者B、沟通者C、医疗卫生资源的守门人D、日常保健工作的管理者E、以上都是???5、以下不属于家庭评估结果的是(E )A、家庭的亲密度如何B、家庭是怎样的相互作用方式C、家庭的调适度D、家庭问题的重大程度和难度E、家庭资源的应用能力???6、对精神疾病的发病影响密切的是(E)A、生物学因素B、心理因素C、社会因素D、生物-心理-社会因素E、以上都是???7、按照理想的医疗体系划分,开展冠脉搭桥手术的医疗机构主要是(E )A、全科医疗诊所B、二级医院C、疗养院D、护理院E、三级综合医院???8、家庭对压力事件的适应能力称为适应度,其分类中不包括(E )A、混乱型B、结构型C、灵活型D、僵硬型E、计划型???9、全科医疗服务的内容,说法错误的是(D )A、服务内容贯穿人的生命周期B、全科医疗的更集中患者的照顾C、服务内容根据所在地服务对象的需要制定D、不包括临终关怀E、包括青少年保健和心理咨询???10、妊娠3个月后到7个月前,每隔多长时间进行一次产前检查( D)A、每周一次B、每二周一次C、每三周一次D、每四周一次E、每五周一次11、关于以社区为导向的基层医疗,以下说法正确的是()A、其三个要素为:基层医疗、家庭成员、解决问题的过程B、以社区为范围,医生关心病人,这样方能维护居民的健康C、以社区为范围的服务,能合理利用卫生资源,为患者提供健康服务D、以社区背景观察健康问题,以系统论将健康问题还原于原位,暴露涉及的全部因素E、在医疗为病人服务的模式,是以积极的健康观防治为一体的过程???12、中国抗癌协会《乳腺癌诊治指南与规范2011版》对一般人群妇女乳腺癌的筛检建议,不包括(A )A、20-39岁,推荐对非高危人群进行筛查B、40-49岁,免年1次X线检查C、50-69岁,每1-2年进行一次乳腺癌筛查D、70岁以上,每2年一次筛查E、高危人群,筛查年龄可提前至40岁???13、全科医生开展恶性肿瘤一级预防的措施不包括()A、吸烟者给予戒烟干预B、进行社区健康教育C、雌激素拮抗剂他莫昔芬预防乳腺癌D、肿瘤筛查E、免疫接种???14、着眼于某种特定疾病,为患者提供相关的医疗保健服务属于( C)A、生活方式管理B、需求管理C、疾病管理D、灾难性病伤管理E、综合的个人健康管理???15、当前,被普遍认为是临床预防服务的“金标准”的是哪个指南(B )A、加拿大临床预防服务指南B、USPSTF《临床服务指南》C、慢性非传染性疾病预防医学诊疗规范D、国家基本公共卫生服务规范E、医疗机构隔离预防技术规范???16、健康档案建立过程中应遵循的原则不包括( B )A、逐步完善的原则B、开放性原则C、资料收集期前瞻性原则D、基本项目动态性原则E、客观性和准确性原则???17、下列哪项叙述是正确的()A、全科医师的知识结构应该向纵深发展,提高自己的临床水平B、社区组织机构是维护社区健康的重要资源C、全科医师应能熟练分析确定和解决所有的临床问题,包括疑难杂症D、家庭基本资料包括家庭住址和家庭成员两项内容E、社区的五个要素为:一定数量的人群、有一定的地域、有一定的生活服务设施、有不同的生活方式和文化背景、有相应的管理机构???18、全科医生对问题的分类是把病人问题划分到正确的病患及疾病范畴中去,其主要意义是(E )A、对问题进行定性B、了解问题的根源C、推测疾病预后D、进行鉴别诊断E、指导早期治疗???19、我国社区划分的原则主要依据( E)A、人口B、地域C、街道D、办事处E、行政区划???20、在社会再适应评定量表中,生活事件应激值最高的是( B)A、退休B、配偶死亡C、解雇D、怀孕E、复婚21、下列关于老年人心理特征的变化,错误的是( B)A、心理健康随生理健康的衰弱而衰弱B、白线出比生理健康更加单一的变化C、一般感知觉下降D、记忆力减退E、部分老人伴有人格丧失和异常行为??22、全科医生在社区居民自我保健中的作用,不包括(D )A、了解影响患者选择自我保健的因素B、开展自我保健教育C、自我保健信息传播D、推广未经证实有效的自我保健方法E、指导社区自我保健活动???23、医患沟通的基本原则包括( E)A、真诚原则B、共情原则C、平等原则D、尊重原则E、以上都是???24、青少年期的特点,错误的一项是( B)A、第二性征明显B、此阶段人生身心变化平稳C、开始追求独立、自我认同D、身高、体重快速增加E、容易出现精神问题???25、影响老年人记忆的因素不包括( A)A、心理训练B、生理因素C、精神状况D、社会环境因素E、躯体健康状况???26、以下各项中,我国目前全科医疗团队最缺乏的成员是()A、全科医生B、社区护士C、营养医生D、心理医生E、中医医生???27、采用体质指数(BMI)判定肥胖时,WHO和我国的标准分别是(A )A、30,28B、28,24C、30,24D、28,26E、26,24???28、关于家庭评估的方法,下列哪种除外(A )A、COOP量表B、家系图C、家庭圈D、APGAR量表E、ECO-MAP???29、全科医学照顾模式强调以下服务,不包括( E)A、把病人看成是多器官多系统的集合B、从生物-心理-社会多维度全面照顾病人C、注重病人安全,追求其整体的健康结局D、以病人及其家庭为照顾单元,协调利用多学科照顾团队E、用高新临床技术每年对病人健康进行全面的检查评价???30、全科医学的持续性照顾覆盖人生的哪个阶段( E)A、孕产期B、从出生至老年C、老年期至濒死期D、青春期至老年期E、覆盖人生个各个阶段31、全科医生开展恶性肿瘤临床预防照顾的优势不包括(C )A、能力优势B、角色优势C、情感优势D、职责优势E、关系优势???32、以人为中心的诊疗原则不包括(B)A、以病人的健康和服务需求为导向B、每个病人诊疗时间必须不少于15分钟C、以预防为导向提供服务D、以人为中心组建照顾团队E、建立长期稳定的医患关系???33、在社会再适应评定量表中,可通过计算(B)所有生活变动单位(LCU)分数来评估家庭压力事件对人健康的影响A、3个月内B、6个月内C、1年内D、2年内E、3年内???34、社区诊断的资料来源不包括下列哪项( A)A、相关统计资料B、社区调查资料C、健康筛查资料D、患者个人口述病例E、社区出生登记资料???35、生物医学模式造成人文精神丧失的体现不包括(D)A、忽视了人的社会属性B、忽视人的整体性C、造成技术至善主义D、加速医学模式转变E、带来物质化倾向???36、以下关于社区诊断的说法,错误的是()A、社区诊断的对象是社区人群和社区背景B、社区诊断以流行病学为基础C、社区诊断目的是探明全体的发病机制D、社区诊断的资料来源于社区文献资料、健康档案记录、社区调查等E、社区诊断的结果是制订个人综合性服务计划???37、不属于全科医学的基本原则是(D)A、科学技术、人文相统一B、以生物-心理-社会医学模式为基础C、个人、家庭、社区一体化D、康复服务E、预防-医疗-康复整体性???38、关于社区诊断手段,以下说法正确的是(C )A、病人病史的收集B、实验室检查C、运用社会学、人类学和流行病学的研究方法D、病人的体格检查E、运用社会经济学的研究方法???39、全科医疗服务要求医生对居民健康状况深入了解,所以建立档案使全科医生(D)A、解决社区中居民的健康问题B、全面掌握居民健康状况,便于预防C、管理慢性病人,提高其生活质量D、为制定诊断、治疗、预防保健计划提供依据E、了解社区居民的健康需求???40、属于COPC的基本要素的是(B)A、分级诊疗B、基层医疗C、医疗设施D、完备的全科医生配置E、全科医疗保障体系41、COPC提供(E)A、以个人为导向的健康照顾B、以家庭为导向的健康照顾C、以社区为范围的健康照顾D、以问题为导向的健康照顾E、以疾病为导向的健康照顾???42、全科医生较专科医师更注重(D)A、治愈率的提高B、疾病治疗费用的低水平C、疾病的诊断准确性D、疾病整个过程的连续性诊疗管理E、医疗服务的整体质量???43、家庭评估的主要目的是(A)A、了解家庭的结构和功能状况B、进行家庭生活干预C、了解病人的家庭矛盾D、了解家庭发展历史E、找出家庭问题的根源???44、全科医生规范化培训项目中,基层实践培训合计时间是(D )A、1个月B、2个月C、3个月D、6个月E、12个月???45、生物心理社会医学模式提出的临床服务模式是()A、以疾病为中心B、以病人为中心C、以医生为中心D、以医院为中心E、以社区为中心???46、社区和全科医生在社区开展骨质疏松初筛的方法包括(E)A、国际骨质疏松症基金会骨质疏松风险一分钟测试B、亚洲人骨质疏松症自我筛查工具C、超声骨密度检测D、X线摄片E、以上都是???47、下列不属于家庭内资源的是(C)A、财政支持B、文化资源C、医疗护理D、维护支持E、情感支持???48、“以病人为中心”的治疗模式应强调()A、疾病B、病患和患病同等对待C、患病和疾病同等对待D、疾病和病患同等对待E、疾病、病患和患病同等对待???49、家庭的内在结构不包括(B)A、家庭的权利结构B、家庭的利益分配构成C、家庭角色D、家庭价值观E、相互作用模式???50、以下影响人体健康的因素中,哪个是最主要的(D)A、微生物B、遗传因素C、环境因素D、生活方式E、以上都不是51、全科医生在与患者及其家属沟通时应设身处地、站在患者的角度上去考虑问题,体现的是沟通的哪一项原则(B )A、真诚原则B、共情原则C、平等原则D、尊重原则E、共同参与原则???52、以下哪项不是二级预防(D)A、子宫颈癌防癌涂片检查B、给40岁以上就诊者建立周期性健康检查计划C、给儿童接种卡介苗D、对慢性肝炎患者定期检查甲胎蛋白E、对诊所内所有就诊者测量血压???53、若目的在于使谈话对方绕开正在谈论的话题,采用的应答是(B)A、聆听式应答B、回避式应答C、安抚式应答D、开放式问答E、提问式应答???54、有关临床预防中筛检的理解错误的是(C)A、其观察对象是健康人群B、目的是为研究疾病自然史提供依据C、目的是早期发现病人D、为流行病学检测提供资料E、目的是及时发现高危人群???55、全科医学综合性照顾服务内容主要体现在(C)A、重视人胜于重视疾病B、查询家庭问题,了解病因及恶化因素C、包括医疗、预防、康复和健康促进D、协调动员各类资源E、评估社区健康状况,提出干预计划???56、以社区为导向的基层医疗英文简写为(D )A、CMEB、COPDC、CPCD、COPCE、CMD???57、以下何种做法可能不利于医患交流(B)A、营造宽松气氛B、设定封闭式提问C、主动倾听D、及时表扬与鼓励E、使用副语言和身体语言???58、关于家庭治疗错误的是(B)A、只有少数经过专门训练的医生才能提供该项保健B、家庭治疗即医生上门进行家庭照顾治疗C、可分为个别成员的治疗和整个家庭的治疗D、包括特殊教育、药物治疗和心理治疗E、家庭危机是家庭治疗的一个指征???59、BATHE问诊不包括(B)A、了解病人的背景信息B、了解病人的疾病体征C、了解病人的情绪状态D、了解病人的自我管理能力E、了解问题对患者的影响程度???60、家庭生活周期理论将家庭的发展过程分为数个阶段,下列哪期的划分不确切(B)A、新婚期B、学龄期C、更年期D、空巢期E、退休期61、为保证持续性照顾的实现,可通过哪些途径实现(E )A、建立家庭个保健合同。

环境风险评估报告

环境风险评估报告

环境风险评估报告第一篇:环境风险评估报告概述一、背景随着社会经济的发展和人们生活水平的提高,城市化进程加快,对环境的影响日益凸显,环境污染、自然灾害等问题频发,环境风险逐渐成为制约经济发展的重大问题。

为了保障人民群众对健康环境的期望,发展文明、和谐、可持续的社会,制定和实施环境保护政策和措施,进行环境风险评估成为重要的手段。

二、定义环境风险评估(EIA)是指对环境的可能影响进行系统、综合、科学的评估,旨在确定环境影响及影响的程度、评估影响带来的环境风险,提出适当的控制措施,以保证社会经济发展和环境的协调发展。

三、流程1. 前期准备工作:环境风险评估之前需要进行大量的前期准备工作,如确定评估范围、建立评估框架、选择评估方法、收集数据与信息等。

2. 影响评价:通过对环境技术、生态、人文等各方面因素的评价,确定评估对象和环境影响的性质、影响程度及影响范围。

3. 风险评估:综合评估影响识别、影响强度和影响区域范围等因素,系统评估环境风险的可能性、程度和可接受性。

4. 风险控制:基于风险评估的结果,制定相应的环境管理措施,保障环境安全,达到协调可持续的发展。

四、案例分析某市拟建设新的体育场馆,环境保护部门对此进行了环境风险评估。

在前期的准备工作中,他们确定评估范围,建立评估框架,选择评估方法和收集数据和信息等,确保评估工作的科学性和规范性。

随后,他们通过对环境技术、生态、人文等各方面因素的评价,确定评估对象和环境影响的性质、影响程度及影响范围。

接下来,他们通过综合评估影响识别、影响强度和影响区域范围等因素,系统评估环境风险的可能性、程度和可接受性,得出建设该体育场馆具有一定环境风险的结论。

最终,他们基于风险评估的结果,制定相应的环境管理措施,包括减少建设面积、保护周边生态环境等,保障环境安全,达到协调可持续的发展。

五、结论环境风险评估是环境保护的重要手段,对于保障人民群众健康、促进经济发展和实现环境可持续是至关重要的。

社会医学试题库

社会医学试题库

第一章绪论第一部分:学习习题一、填空题1.社会医学的知识基础主要来自医学科学和社会科学。

2.社会医学是一门医学学科;从医学思维和观念的角度,社会医学具有方法学科的特点。

3.社会医学主要研究疾病和健康的社会属性,以分析和解决起源于社会文化的健康和疾病问题为主要目的。

4.社会医学的研究内容包括社会卫生状况、影响健康的因素、社会卫生的策略和措施三个层面。

5.社会医学的产生使预防医学从传统的生物预防扩大到社会预防,学科更有生命力。

6.1848年,盖琳第一次提出社会医学概念。

二、选择题1. 提出“医学是门社会科学,政治从广义上讲就是医学罢了”观点的是(A. )A.魏尔啸B.诺尔曼C.盖林D.希波克拉底E.恩格尔2. 不属于社会医学研究内容的是( E)A .卫生服务状况 B.卫生行为 C.社会卫生政策 D.社会危险因素 E.临床诊治方法3. 社会医学是(D )A.社会科学的一门分支学科 B.理论学科 C.临床医学的分支学科D.交叉学科,边缘学科 E.以上答案均不是4.我国卫生事业的性质趋向于(C )A.生产性B.盈利性C.公益性D.福利性E.以上答案均不对5.盖林(Guerin)是(D )A.德国人 B.英国人 C.美国人 D.法国人E.瑞典人6.社会医学的研究对象是( A )社会卫生状况及其变动规律 B.社会经济状况及其变动规律 C.卫生政策制定D. 社会发展规律E.个人卫生状况7.社会医学研究的主要人群是( B )A.患者人群 B.全体居民 C.社区中的疾病群体 D.潜在的患者人群E.传染病人群8.社会医学的研究目的是(E)A.帮助政府制定政策 B.找出影响人群健康的主要因素C.评价居民的生命质量 D.描述人群健康状况,进行国际间E.比较准确了解人群健康状况,找出影响人群健康的因素,并采取有效的社会卫生策略三、名词解释社会医学(social medicine)四、问答题试述社会医学的基本任务。

社会医学在发展过程中有哪些特点?结合专业实际谈谈学习社会医学的意义。

环境风险评估

环境风险评估

环境风险评估
背景
环境风险评估是一种评估和管理潜在环境影响和风险的方法。

在现代社会中,环境问题日益突出,对人类生活和健康造成了严重影响。

因此,对环境风险进行评估和管理变得至关重要。

目的
环境风险评估的目的是确定可能对环境造成负面影响的因素,并评估这些因素对环境的潜在危害程度。

通过评估风险,可以采取相应的措施来减轻或消除风险。

方法
环境风险评估的方法包括以下几个步骤:
1. 收集数据:收集相关环境和风险数据,包括环境污染情况、潜在污染源、环境敏感区域等。

2. 识别风险因素:根据数据分析和评估,确定可能对环境造成风险的因素,如工业排放、垃圾处理等。

3. 评估风险程度:根据环境和风险因素的特征,评估其对环境的潜在危害程度,确定风险等级。

4. 制定应对策略:基于评估结果,制定相应的应对策略,包括减排措施、环境监测、建立预警机制等。

5. 监测和调整:实施应对策略后,监测环境风险的变化,并根据需要进行调整和改进。

结论
环境风险评估是管理环境风险的重要工具,可以帮助减少环境污染和减轻风险对环境和人类健康的影响。

通过科学严谨的评估和有效的管理,我们可以构建更可持续和健康的环境。

华医网《全科医学概论》答案

华医网《全科医学概论》答案

1、狭义的医患关系是指哪种关系(B )A、医生为中心的群体—患者为中心的群体B、医生—患者C、医生为中心的群体—患者D、医生护士—患者为中心的群体E、医生护士 - 患者2、生物医学模式的缺陷与不足不包括(E)A、忽视病人的需要B、忽视预防C、医患关系淡漠D、忽视技术E、医疗过度3、以问题为导向的诊疗模式中,下列哪项不是所指的主要问题()A、病人所患的疾病B、病人的就业问题C、病人的主诉与症状D、病人的不健康行为E、病人营养保健方面的问题4、全科医生除了作为临床医生外,还是( E )A、教育者B、沟通者C、医疗卫生资源的守门人D、日常保健工作的管理者E、以上都是5、以下不属于家庭评估结果的是(E )A、家庭的亲密度如何B、家庭是怎样的相互作用方式C、家庭的调适度D、家庭问题的重大程度和难度E、家庭资源的应用能力6、对精神疾病的发病影响密切的是(E)A、生物学因素B、心理因素C、社会因素D、生物 - 心理 - 社会因素E、以上都是7、按照理想的医疗体系划分,开展冠脉搭桥手术的医疗机构主要是( E )A、全科医疗诊所B、二级医院C、疗养院D、护理院E、三级综合医院8、家庭对压力事件的适应能力称为适应度,其分类中不包括( E )A、混乱型B、结构型C、灵活型D、僵硬型E、计划型9、全科医疗服务的内容,说法错误的是( D )A、服务内容贯穿人的生命周期B、全科医疗的更集中患者的照顾C、服务内容根据所在地服务对象的需要制定D、不包括临终关怀E、包括青少年保健和心理咨询10、妊娠 3 个月后到 7 个月前,每隔多长时间进行一次产前检查( D )A、每周一次B、每二周一次C、每三周一次D、每四周一次E、每五周一次11、关于以社区为导向的基层医疗,以下说法正确的是()A、其三个要素为:基层医疗、家庭成员、解决问题的过程B、以社区为范围,医生关心病人,这样方能维护居民的健康C、以社区为范围的服务,能合理利用卫生资源,为患者提供健康服务D、以社区背景观察健康问题,以系统论将健康问题还原于原位,暴露涉及的全部因素E、在医疗为病人服务的模式,是以积极的健康观防治为一体的过程12、中国抗癌协会《乳腺癌诊治指南与规范2011 版》对一般人群妇女乳腺癌的筛检建议,不包括( A )A、 20-39 岁,推荐对非高危人群进行筛查B、 40-49 岁,免年 1 次 X 线检查C、 50-69 岁,每 1-2 年进行一次乳腺癌筛查D、 70 岁以上,每 2 年一次筛查E、高危人群,筛查年龄可提前至40 岁13、全科医生开展恶性肿瘤一级预防的措施不包括()A、吸烟者给予戒烟干预B、进行社区健康教育C、雌激素拮抗剂他莫昔芬预防乳腺癌D、肿瘤筛查E、免疫接种14、着眼于某种特定疾病,为患者提供相关的医疗保健服务属于( C )A、生活方式管理B、需求管理C、疾病管理D、灾难性病伤管理E、综合的个人健康管理15、当前,被普遍认为是临床预防服务的“金标准”的是哪个指南( B )A、加拿大临床预防服务指南B、 USPSTF《临床服务指南》C、慢性非传染性疾病预防医学诊疗规范D、国家基本公共卫生服务规范E、医疗机构隔离预防技术规范16、健康档案建立过程中应遵循的原则不包括( B )A、逐步完善的原则B、开放性原则C、资料收集期前瞻性原则D、基本项目动态性原则E、客观性和准确性原则17、下列哪项叙述是正确的()A、全科医师的知识结构应该向纵深发展,提高自己的临床水平B、社区组织机构是维护社区健康的重要资源C、全科医师应能熟练分析确定和解决所有的临床问题,包括疑难杂症D、家庭基本资料包括家庭住址和家庭成员两项内容E、社区的五个要素为:一定数量的人群、有一定的地域、有一定的生活服务设施、有不同的生活方式和文化背景、有相应的管理机构18、全科医生对问题的分类是把病人问题划分到正确的病患及疾病范畴中去,其主要意义是( E )A、对问题进行定性B、了解问题的根源C、推测疾病预后D、进行鉴别诊断E、指导早期治疗19、我国社区划分的原则主要依据( E )A、人口B、地域C、街道D、办事处E、行政区划20、在社会再适应评定量表中,生活事件应激值最高的是( B )A、退休B、配偶死亡C、解雇D、怀孕E、复婚21、下列关于老年人心理特征的变化,错误的是( B )A、心理健康随生理健康的衰弱而衰弱B、白线出比生理健康更加单一的变化C、一般感知觉下降D、记忆力减退E、部分老人伴有人格丧失和异常行为22、全科医生在社区居民自我保健中的作用,不包括( D )A、了解影响患者选择自我保健的因素B、开展自我保健教育C、自我保健信息传播D、推广未经证实有效的自我保健方法E、指导社区自我保健活动23、医患沟通的基本原则包括( E )A、真诚原则B、共情原则C、平等原则D、尊重原则E、以上都是24、青少年期的特点,错误的一项是( B )A、第二性征明显B、此阶段人生身心变化平稳C、开始追求独立、自我认同D、身高、体重快速增加E、容易出现精神问题25、影响老年人记忆的因素不包括( A )A、心理训练B、生理因素C、精神状况D、社会环境因素E、躯体健康状况26、以下各项中,我国目前全科医疗团队最缺乏的成员是()A、全科医生B、社区护士C、营养医生D、心理医生E、中医医生27、采用体质指数 (BMI) 判定肥胖时, WHO和我国的标准分别是( A )A、 30,28B、 28,24C、 30,24D、 28,26E、 26,2428、关于家庭评估的方法,下列哪种除外( A )A、 COOP量表B、家系图C、家庭圈D、 APGAR量表E、 ECO-MAP29、全科医学照顾模式强调以下服务,不包括( E )A、把病人看成是多器官多系统的集合B、从生物 - 心理 - 社会多维度全面照顾病人C、注重病人安全,追求其整体的健康结局D、以病人及其家庭为照顾单元,协调利用多学科照顾团队E、用高新临床技术每年对病人健康进行全面的检查评价30、全科医学的持续性照顾覆盖人生的哪个阶段( E )A、孕产期B、从出生至老年C、老年期至濒死期D、青春期至老年期E、覆盖人生个各个阶段31、全科医生开展恶性肿瘤临床预防照顾的优势不包括( C )A、能力优势B、角色优势C、情感优势D、职责优势E、关系优势32、以人为中心的诊疗原则不包括(B)A、以病人的健康和服务需求为导向B、每个病人诊疗时间必须不少于15 分钟C、以预防为导向提供服务D、以人为中心组建照顾团队E、建立长期稳定的医患关系33、在社会再适应评定量表中,可通过计算( B)所有生活变动单位( LCU)分数来评估家庭压力事件对人健康的影响A、 3 个月内B、 6 个月内C、1 年内D、2 年内E、3 年内34、社区诊断的资料来源不包括下列哪项( A )A、相关统计资料B、社区调查资料C、健康筛查资料D、患者个人口述病例E、社区出生登记资料35、生物医学模式造成人文精神丧失的体现不包括(D)A、忽视了人的社会属性B、忽视人的整体性C、造成技术至善主义D、加速医学模式转变E、带来物质化倾向36、以下关于社区诊断的说法,错误的是()A、社区诊断的对象是社区人群和社区背景B、社区诊断以流行病学为基础C、社区诊断目的是探明全体的发病机制D、社区诊断的资料来源于社区文献资料、健康档案记录、社区调查等E、社区诊断的结果是制订个人综合性服务计划37、不属于全科医学的基本原则是(D)A、科学技术、人文相统一B、以生物 - 心理 - 社会医学模式为基础C、个人、家庭、社区一体化D、康复服务E、预防 - 医疗 - 康复整体性38、关于社区诊断手段,以下说法正确的是(C )A、病人病史的收集B、实验室检查C、运用社会学、人类学和流行病学的研究方法D、病人的体格检查E、运用社会经济学的研究方法39、全科医疗服务要求医生对居民健康状况深入了解,所以建立档案使全科医生(D)A、解决社区中居民的健康问题B、全面掌握居民健康状况,便于预防C、管理慢性病人,提高其生活质量D、为制定诊断、治疗、预防保健计划提供依据E、了解社区居民的健康需求40、属于 COPC的基本要素的是(B)A、分级诊疗B、基层医疗C、医疗设施D、完备的全科医生配置E、全科医疗保障体系41、 COPC提供( E)A、以个人为导向的健康照顾B、以家庭为导向的健康照顾C、以社区为范围的健康照顾D、以问题为导向的健康照顾E、以疾病为导向的健康照顾42、全科医生较专科医师更注重(D)A、治愈率的提高B、疾病治疗费用的低水平C、疾病的诊断准确性D、疾病整个过程的连续性诊疗管理E、医疗服务的整体质量43、家庭评估的主要目的是(A)A、了解家庭的结构和功能状况B、进行家庭生活干预C、了解病人的家庭矛盾D、了解家庭发展历史E、找出家庭问题的根源44、全科医生规范化培训项目中,基层实践培训合计时间是(D )A、1 个月B、2 个月C、3 个月D、6 个月E、 12 个月45、生物心理社会医学模式提出的临床服务模式是()A、以疾病为中心B、以病人为中心C、以医生为中心D、以医院为中心E、以社区为中心46、社区和全科医生在社区开展骨质疏松初筛的方法包括(E)A、国际骨质疏松症基金会骨质疏松风险一分钟测试B、亚洲人骨质疏松症自我筛查工具C、超声骨密度检测D、 X 线摄片E、以上都是47、下列不属于家庭内资源的是(C)A、财政支持B、文化资源C、医疗护理D、维护支持E、情感支持48、“以病人为中心”的治疗模式应强调()A、疾病B、病患和患病同等对待C、患病和疾病同等对待D、疾病和病患同等对待E、疾病、病患和患病同等对待49、家庭的内在结构不包括(B)A、家庭的权利结构B、家庭的利益分配构成C、家庭角色D、家庭价值观E、相互作用模式50、以下影响人体健康的因素中,哪个是最主要的(D)A、微生物B、遗传因素C、环境因素D、生活方式E、以上都不是51、全科医生在与患者及其家属沟通时应设身处地、站在患者的角度上去考虑问题,体现的是沟通的哪一项原则( B )A、真诚原则B、共情原则C、平等原则D、尊重原则E、共同参与原则52、以下哪项不是二级预防(D)A、子宫颈癌防癌涂片检查B、给 40 岁以上就诊者建立周期性健康检查计划C、给儿童接种卡介苗D、对慢性肝炎患者定期检查甲胎蛋白E、对诊所内所有就诊者测量血压53、若目的在于使谈话对方绕开正在谈论的话题,采用的应答是( B)A、聆听式应答B、回避式应答C、安抚式应答D、开放式问答E、提问式应答54、有关临床预防中筛检的理解错误的是(C)A、其观察对象是健康人群B、目的是为研究疾病自然史提供依据C、目的是早期发现病人D、为流行病学检测提供资料E、目的是及时发现高危人群55、全科医学综合性照顾服务内容主要体现在(C)A、重视人胜于重视疾病B、查询家庭问题,了解病因及恶化因素C、包括医疗、预防、康复和健康促进D、协调动员各类资源E、评估社区健康状况,提出干预计划56、以社区为导向的基层医疗英文简写为( D )A、 CMEB、 COPDC、 CPCD、 COPCE、 CMD57、以下何种做法可能不利于医患交流(B)A、营造宽松气氛B、设定封闭式提问C、主动倾听D、及时表扬与鼓励E、使用副语言和身体语言58、关于家庭治疗错误的是(B)A、只有少数经过专门训练的医生才能提供该项保健B、家庭治疗即医生上门进行家庭照顾治疗C、可分为个别成员的治疗和整个家庭的治疗D、包括特殊教育、药物治疗和心理治疗E、家庭危机是家庭治疗的一个指征59、 BATHE问诊不包括( B)A、了解病人的背景信息B、了解病人的疾病体征C、了解病人的情绪状态D、了解病人的自我管理能力E、了解问题对患者的影响程度60、家庭生活周期理论将家庭的发展过程分为数个阶段,下列哪期的划分不确切(B)A、新婚期B、学龄期C、更年期D、空巢期E、退休期61、为保证持续性照顾的实现,可通过哪些途径实现( E )A、建立家庭个保健合同。

环境因素识别评估

环境因素识别评估

环境因素识别评估环境因素识别评估一、前言环境因素识别评估是指对某个特定地区或项目周边环境影响因素进行综合评估和分析,以确定其对环境的潜在影响,为环境保护和可持续发展提供科学依据。

本文将从地理环境、气候环境、生物环境和人文环境四个方面对环境因素进行识别评估,并对评估结果进行综合分析。

二、地理环境因素识别评估地理环境因素是指某个地区的地形、地势、土壤、水文等地理要素对环境的影响。

地形和地势是地理环境中最为重要的因素之一,它直接决定了地区的水资源分布、气候情况和生物多样性。

土壤质量是另一个重要的地理环境因素,它关系到农业生产、水土保持和生态系统健康。

水文因素主要包括水资源分布、河流网络和地下水位等,它对地区的供水和生态平衡有着重要影响。

三、气候环境因素识别评估气候环境因素是指某个地区的气温、降水、风向和日照等气候要素对环境的影响。

气温是气候环境中最为重要的因素之一,它决定了地区的植被分布、动物分布和农作物生长周期。

降水是另一个重要的气候环境因素,它直接关系到地区的水资源供应和生态保护。

风向和日照时间也对地区的气候情况有一定影响,它们决定了地区的风能利用和太阳能利用潜力。

四、生物环境因素识别评估生物环境因素是指某个地区的植物、动物和微生物多样性对环境的影响。

植物是生物环境中最为重要的因素之一,它们通过光合作用释放氧气、吸收二氧化碳,维持着地球的生态平衡。

动物和微生物也对环境有着重要影响,它们参与了地区的食物链、生态链和养分循环。

五、人文环境因素识别评估人文环境因素是指某个地区的人口、经济和社会文化对环境的影响。

人口数量和分布决定了地区的资源利用和环境负荷。

经济发展水平影响到地区的环境承载能力和资源消耗。

社会文化因素对环境具有双重影响,一方面它们塑造了人们对环境的认识和态度,另一方面它们也受到环境的影响和制约。

六、综合分析通过对地理环境、气候环境、生物环境和人文环境四个方面的识别评估,我们可以综合分析出某个地区的环境特点和环境问题。

人类健康概念解读

人类健康概念解读
人类健康概念解读
01 一、健康定义
目录
02 二、影响因素
03 三、测量指标
04 四、注意事项
05 参考内容
健康是人类生活的基石,它不仅关系到个人的幸福和安宁,也影响着家庭和 社会的发展。本次演示将详细探讨人类健康的概念,包括其定义、影响因素、测 量指标以及注意事项,以帮助大家更好地理解和健康问题。
谢谢观看
参考内容
在现代社会中,宠物已经成为我们生活的一部分,扮演着各种各样的角色。 它们既是我们的伴侣、朋友,也是我们的治疗师和心灵寄托。越来越多研究表明, 宠物与人类健康之间存在着密切的。
首先,宠物陪伴对人类健康有着积极的影响。当我们与宠物互动时,可以有 效地缓解压力,降低孤独感。有研究表明,与宠物接触可以促进身体内啡肽的分 泌,这是一种能够提高人们幸福感和降低疼痛感的天然化合物。此外,与宠物玩 耍还可以提高人们的社交能力,让我们更加自信、乐观。
三、测量指标
评价人类健康的指标有很多,以下是一些常见的生理指标:
1、体重:体重过轻或过重都可能对健康产生负面影响。理想情况下,成年 人应该保持健康的体重范围。
2、血压:高血压是心血管疾病的主要危险因素之一。正常血压范围为90/60 至120/80毫米汞柱。
3、血糖:高血糖可能导致糖尿病等多种疾病。空腹血糖正常值应低于6.1毫 摩尔/升。
为了降低环境污染物对人类健康的影响,可以采取一系列措施。首先,加强 环境监测,及时掌握环境污染情况,为采取应对措施提供依据。其次,提倡绿色 出行,减少汽车尾气排放,从而降低室外污染物的浓度。此外,还可以采取空气 净化措施,例如安装空气净化器等,以减少室内污染物对人体的危害。
总之,环境污染物对人类健康的影响不容忽视。只有加强环境监测和保护措 施,提倡绿色生活方式,才能有效降低环境污染物对人类健康的危害。让我们一 起行动起来,共同保护我们的环境和地球,为创造一个更健康、更美好的未来而 努力。

06093人力资源开发与管理试题及答案

06093人力资源开发与管理试题及答案

06093人力资源开发与管理试题一、填空题(本大题共15小题,每空1分,共15分)1。

把自然界的同素异构原理移植到人力资源开发与管理领域,意指同样数量的人,用不同的组织网络连结起来,形成不同的_权责结构________和协作关系,可以取得完全不同的效果.2.人的气质可以分为胆汁质、_多血_质、粘液质和抑郁质等四种类型。

3。

人与事的矛盾可分解为三个方面:第一,事的总量与人的总量的矛盾;第二,事的类型结构与人的能力结构、素质类型的矛盾;第三,具体岗位(职位)与个人资格素质的矛盾。

4。

人力资源净需求如果为正,则表明企业_需要招聘新的员工.5。

人力资源供给预测包括两方面,一是组织_内部拥有量预测,二是外部供给量预测. 6。

职业介绍机构往往担当着双重角色,既为组织单位择人,也为求职者择业。

7.发达国家的职务晋升制度主张用人与伦理脱离关系,更重视能力与绩效,如美国不以学历、资历作为晋升标准,而强调能力与绩效_。

8。

组织结构的作用是使人力资源形成一个有机的整体,可以有效地发挥整体功能大于个体功能之和的优势,也可以叫做“能级层序_原理”。

9.学习型组织的本质特征在于善于不断学习,主要有以下四点含义,①强调终身学习,②强调全员学习,③强调全过程学习,④强调团队学习。

10。

在人力资源供给预测时,通过找出过去人事变动的规律,以此来推测未来人事变动趋势,此种方法称为_马尔可夫法。

11.影响个人职业生涯发展的因素主要包括个人因素和环境因素,而在环境因素中最主要的是社会环境和家庭_环境。

12。

人事风险是指组织内从业人员的行为指向偏离组织期望和目标或由于从业人员的行为违背客观规律,越轨等给组织造成的损失或损害。

13.良性的人才竞争机制能产生积极的效果,但必须具备三个前提:一是竞争必须是公平的;二是竞争有度;三是竞争必须以__良性_为重。

14.根据互补增值原理,人力资源互补的内容主要包括:知识互补、能力互补、性格互补、年龄互补、关系互补。

危险源辨识、风险评价和风险控制管理制度

危险源辨识、风险评价和风险控制管理制度

危险源辨识、风险评价和风险控制管理制度危险源辨识、风险评价和风险控制是一个完整的管理体系,用于识别、评估和控制潜在的危险源,以确保工作环境的安全和健康。

危险源是指可能对人员、设备或环境造成伤害或损害的因素或条件。

风险评价是对危险源进行定量或定性评估,确定其对安全和健康的威胁程度。

风险控制是采取措施降低危险源的概率和后果,保护相关人员和财产免受伤害或损害。

危险源辨识是管理制度的第一步,通过识别可能存在的危险源,建立起管理体系的基础。

危险源可以是物理、化学、生物、机械、人文等多种因素,如化学品泄漏、火灾、机械故障等。

在辨识危险源时,应考虑工作环境、工艺过程、人员行为等因素,并进行系统的排查和分析。

通过危险源辨识,可以确保管理体系对潜在的危险源进行有效的关注和处理。

风险评价是对危险源进行量化或定性评估,确定其对安全和健康的威胁程度。

风险评价通常包括确定风险的可能性和后果,并计算出风险的等级。

可能性是指危险源发生的频率或概率,后果是指危险源发生时可能引发的伤害或损害。

通过风险评价,可以确定哪些危险源具有较高的风险,需要优先进行控制。

风险评价应基于科学的方法和标准,并考虑有关法律法规和相关经验。

风险控制是对危险源采取措施降低其发生的可能性和后果,以保护人员和财产的安全。

风险控制应采取综合的措施,包括技术措施、管理措施和个体防护措施。

技术措施主要是通过改变工作环境或工艺过程来消除或减轻危险源。

例如,在化学品储存过程中,可以采用密封式储存设备来防止泄漏。

管理措施主要是通过制定规章制度、培训教育和监督检查等方式来控制危险源。

例如,建立化学品管理制度,规定储存、使用和处理的要求。

个体防护措施主要是通过个人防护用品来保护人员的安全。

例如,在操作化学品时,应戴上适当的手套和防护眼镜。

危险源辨识、风险评价和风险控制是一个持续循环的过程,需要不断进行监测和改进。

随着工作环境的变化、新的技术和材料的引入,危险源也可能发生变化,风险评价和控制措施也需要相应更新。

HSE试题

HSE试题

HSE培训试题一、填空1、正确佩戴和使用劳动防护用品是从业人员必须履行的 法定 义务。

2、HSE管理体系中的一个重要指导思想,就是 预防为主 的思想。

3、应急预案是指政府和企业为减少事故后果 而预先制定的抢险救灾方案 是进行事故救援活动的 行动指南 。

4、新建、改建、扩建装置设施的安全卫生与环境保护设施 要与主体工程 同时设计 、同时施工、同时投入使用。

5、应急管理部门应定期组织对 应急预案的演练 。

6、事故预防措施应包括工程技术措施、 教育措施 、管理措施 。

7、HSE管理体系的基本思想是实现 持续改进 。

8、《安全生产法》于 2002年11月1日 开始施行。

9、在进行风险评价时 应考虑对人、 环境 、 财产 因素影响的可能性和严重程度。

10、生产经营单位与从业人员订立的劳动合同应包括依法为从业人员办理 工伤社会保险 的事项。

11、燃烧在日常生活中称之为“着火”有三大要素 可燃物质 、助燃物质及火源。

12、危险品是指爆炸性、 易燃性 、放射性、 毒害性 、腐蚀性等物品。

13、危害识别的范围包括 物的不安全状态、 人的不安全行为 、有害的作业环境和安全管理缺陷。

14、事故是造成死亡、职业病、伤害、财产损失或环境破坏的 事件 。

15、最适用扑灭精密仪器和图书馆火灾的灭火器是 二氧化碳 。

16、钻井过程中废气排放主要污染成分包括 二氧化硫 、氮氧化物、 一氧化碳 、烟尘等。

17、企业资源包括人力资源、 财力资源 、物力资源。

18、HSE作业指导书、HSE作业计划书、HSE现场检查表、事故应急预案和HSE管理记录本简称 两书一表一案一本19、钻井作业过程中产生的主要污染物有固体废弃物、 废气 、废水和 噪声 。

20、生产经营单位与从业人员订立的劳动合同应包括依法为从业人员办理 工伤社会保险 的事项。

二、单项选择1、经济全球化给安全、环境与HSE管理带来的新问题时 D 。

A文化方面B医学方面C民族D文化与医学方面2、现阶段我国实施的是 A 战略。

环境因素评价范文

环境因素评价范文

环境因素评价范文生态因素评价主要针对环境中的生态系统进行评价,包括生物多样性、生态演替、生态平衡等方面。

其中,生物多样性评价是指对环境中生物种类、种群数量和种间关系的评价。

生物多样性是衡量生态系统健康程度的重要指标,因此评价生物多样性对于了解环境状况、预测环境变化以及保护生态系统具有重要意义。

此外,生态演替评价是指对生态系统演替过程及其影响进行评价,可以帮助我们了解生态系统的发展趋势和稳定性。

生态平衡评价则主要关注生物种群与环境之间的平衡关系,探讨生态系统是否受到威胁和破坏。

资源因素评价主要评价环境中的各种资源,包括水资源、土地资源、能源资源等。

水资源评价是指对水体质量和水资源利用状况进行评估,主要考察水体中是否存在污染物质和水源地是否受到过度开发等问题。

土地资源评价主要评估土地的质量和可持续利用程度,包括土壤肥力、土地覆盖和土地退化等方面。

能源资源评价则关注能源的可再生性和利用效率,以及对环境的影响和可持续性。

人文因素评价主要评估环境对人类生活和发展的影响,包括社会经济因素和文化因素。

社会经济因素评价主要关注环境对社会经济发展的影响,包括环境对产业发展、经济增长和人民生活水平的影响。

文化因素评价则主要考察环境对文化遗产和人文景观的保护和传承情况,评估环境对文化发展的支撑作用。

除了以上三个维度的评价,环境因素评价还可以从环境质量、环境安全和可持续性等方面进行评估。

环境质量评价关注环境中的污染物质含量和生态系统健康程度,以及对人体健康的影响。

环境安全评价则主要评估环境中的潜在危险源和环境风险,并提出相应的防范措施和应急预案。

可持续性评价则关注环境的可持续发展程度,包括能源消耗、资源利用和环境承载力等方面。

综上所述,环境因素评价可以揭示环境的现状和问题,为环境管理与保护提供科学依据和决策支持。

通过评估生态因素、资源因素和人文因素,我们可以全面了解环境状况,提出相应的环境治理和保护措施,促进环境的可持续发展和人类的健康与福祉。

2023年教师资格之小学教育学教育心理学通关试题库(有答案)

2023年教师资格之小学教育学教育心理学通关试题库(有答案)

2023年教师资格之小学教育学教育心理学通关试题库(有答案)单选题(共30题)1、教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为()。

A.非正式教育B.前制度化教育C.制度化教育D.后制度化教育【答案】 C2、实际教学中,教师不能突装考试,这不利于学生学习,其做法依据的是学习的()。

A.准备律B.条件反射C.效果律D.练习律【答案】 A3、教育史上最早出现的教学组织形式是()。

A.个别教学B.班级授课制C.复式教学D.小组教学【答案】 A4、正确的健康概念应指()。

A.没有疾病B.身体壮实C.不但躯体健康而且心理健康D.心理素质高【答案】 C5、某社区进行糖尿病自我管理健康干预项目,预期达到的参与百分比为80%。

应参与人数为200人,实际参与人数160人。

此次活动的有效指数是A.1.2B.0.8C.1.5D.1.0E.0.9【答案】 D6、在教育史上,第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家()A.赫尔巴特B.桑代克C.维果斯基D.乌中斯基【答案】 A7、4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑,这种笑的反应属于()。

(2011-05)A.条件反射性的笑B.自发性微笑C.无选择的社会微笑D.有选择的社会性微笑【答案】 D8、少年的自我中心性可以用下列概念来表征()。

A.独特自我B.独特观众C.假想自我D.假想观众【答案】 A9、认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是()。

A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说【答案】 B10、“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”.这显示了儿童身心发展具有()A.不均衡性C.稳定性D.个别差异性【答案】 D11、主张恢复古希腊重视美育的传统的是()者。

A.行为主义B.经院主义C.科学主义D.人文主义【答案】 D12、以下属于理论联系实际原则的要求的是()A.多传授理论知识B.培养学生运用知识的能力C.尽量使用国家统一教材,减少乡土教材使用D.为了让学生迅速掌握大量知识,减少实验课的学时【答案】 B13、一般情况下,12岁以上儿童可以连续集中注意()A.10分钟左右B.20分钟左右C.25分钟左右D.30分钟左右14、下列表述中,不属于《中华人民共和国教育法》中规定学生应尽义务的是( ).A.遵守学生行为规戴B.努力学习,考上理想的学校C.遵守所在学校的管理制度D.尊敬师长【答案】 B15、下列关于健康风险评估的概念中错误的是A.是对个人的健康状况及未来患病和死亡危险性的量化评估B.健康风险和影响健康的危险因素密切相关C.健康风险评估的目的在于估计特定事件发生的可能性D.健康风险评估和临床诊断的目的相同E.健康风险评估的结果可以用发生概率或评分等级的方式表示【答案】 D16、“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”.这显示了儿童身心发展具有()A.不均衡性B.可变性C.稳定性D.个别差异性【答案】 D17、健康风险评估的主要目的包括A.评价干预措施的有效性B.鼓励和帮助人们修正不健康的行为C.帮助个体综合认识健康危险因素D.制定社区人群的健康干预计划E.健康管理人群分类【答案】 A18、教师职业的最大特点是( )。

环境的名词解释健康评估

环境的名词解释健康评估

环境的名词解释健康评估在当今日益关注健康与生态平衡的社会中,环境对个体和社会的健康影响成为一个备受关注的话题。

环境的名词解释健康评估是一项旨在评估环境对人类和生物的健康影响的行为。

环境,指的是人类生活和工作的地方。

它包括自然环境和社会环境两方面。

自然环境指的是大气、水、土壤等与自然界相关的元素,而社会环境则包含了人类活动所造成的影响,比如城市化、工业化和农业化等。

环境的恶化可能会导致气候变化、水污染、土壤退化以及生物多样性的丧失等问题,这些问题又会直接或间接地影响到人类的健康。

健康评估,是指通过科学评估方法和数据收集,对人类和生物在特定环境中的健康状况进行评估的过程。

健康评估通常包括了环境的抽样和监测、数据分析和健康风险评估等环节。

通过对环境样本的收集和分析,可以获取环境中存在的有害物质和病原体的信息,进而评估其对人类和生物的健康潜在影响。

环境的名词解释健康评估的目的在于揭示环境对健康的潜在风险,以便采取相应的干预措施来保护个体和社会的健康。

在健康评估的过程中,一些主要的指标被用来评估和比较不同环境对健康的影响,比如空气质量、水质、土壤污染等。

这些指标的评估结果将为政府、决策者和公众提供决策依据,以推动环境保护和改善。

同时,健康评估的结果也可用于策划和实施健康促进活动,以提高人们的生活质量和健康水平。

在进行环境的名词解释健康评估时,有几个关键的步骤需要注意。

首先,环境监测是评估环境的第一步。

环境监测包括对环境中存在的物质进行抽样和分析,并确定其浓度和分布情况。

其次,根据监测结果,采用适当的模型和方法进行数据分析。

这些分析将提供在特定环境下的健康风险评估,以及可能的疾病和健康问题。

最后,通过将评估结果与相关的政策和干预措施相结合,制定具体的环境管理和健康促进计划。

尽管环境的名词解释健康评估表面上是一个较为复杂和繁琐的过程,但它对于个体和社会的健康保护至关重要。

通过合理的评估和监测,在环境中存在的潜在健康风险能够被识别和减少,从而为人们提供一个更健康、更安全的生活环境。

华医网《全科医学概论》答案

华医网《全科医学概论》答案

1、狭义的医患关系是指哪种关系(B)A、医生为中心的群体—患者为中心的群体B、医生—患者C、医生为中心的群体—患者D、医生护士—患者为中心的群体E、医生护士-患者2、生物医学模式的缺陷与不足不包括(E)A、忽视病人的需要B、忽视预防C、医患关系淡漠D、忽视技术E、医疗过度3、以问题为导向的诊疗模式中,下列哪项不是所指的主要问题()A、病人所患的疾病B、病人的就业问题C、病人的主诉与症状D、病人的不健康行为E、病人营养保健方面的问题4、全科医生除了作为临床医生外,还是( E)A、教育者B、沟通者C、医疗卫生资源的守门人D、日常保健工作的管理者E、以上都是5、以下不属于家庭评估结果的是(E )A、家庭的亲密度如何B、家庭是怎样的相互作用方式C、家庭的调适度D、家庭问题的重大程度和难度E、家庭资源的应用能力6、对精神疾病的发病影响密切的是(E)A、生物学因素B、心理因素C、社会因素D、生物-心理-社会因素E、以上都是7、按照理想的医疗体系划分,开展冠脉搭桥手术的医疗机构主要是(E )A、全科医疗诊所B、二级医院C、疗养院D、护理院E、三级综合医院8、家庭对压力事件的适应能力称为适应度,其分类中不包括(E )A、混乱型B、结构型C、灵活型D、僵硬型E、计划型9、全科医疗服务的内容,说法错误的是(D )A、服务内容贯穿人的生命周期B、全科医疗的更集中患者的照顾C、服务内容根据所在地服务对象的需要制定D、不包括临终关怀E、包括青少年保健和心理咨询10、妊娠3个月后到7个月前,每隔多长时间进行一次产前检查( D)A、每周一次B、每二周一次C、每三周一次D、每四周一次E、每五周一次11、关于以社区为导向的基层医疗,以下说法正确的是()A、其三个要素为:基层医疗、家庭成员、解决问题的过程B、以社区为范围,医生关心病人,这样方能维护居民的健康C、以社区为范围的服务,能合理利用卫生资源,为患者提供健康服务D、以社区背景观察健康问题,以系统论将健康问题还原于原位,暴露涉及的全部因素E、在医疗为病人服务的模式,是以积极的健康观防治为一体的过程12、中国抗癌协会《乳腺癌诊治指南与规范2011版》对一般人群妇女乳腺癌的筛检建议,不包括(A )A、20-39岁,推荐对非高危人群进行筛查B、40-49岁,免年1次X线检查C、50-69岁,每1-2年进行一次乳腺癌筛查D、70岁以上,每2年一次筛查E、高危人群,筛查年龄可提前至40岁13、全科医生开展恶性肿瘤一级预防的措施不包括()A、吸烟者给予戒烟干预B、进行社区健康教育C、雌激素拮抗剂他莫昔芬预防乳腺癌D、肿瘤筛查E、免疫接种14、着眼于某种特定疾病,为患者提供相关的医疗保健服务属于( C)A、生活方式管理B、需求管理C、疾病管理D、灾难性病伤管理E、综合的个人健康管理15、当前,被普遍认为是临床预防服务的“金标准”的是哪个指南(B )A、加拿大临床预防服务指南B、USPSTF《临床服务指南》C、慢性非传染性疾病预防医学诊疗规范D、国家基本公共卫生服务规范E、医疗机构隔离预防技术规范16、健康档案建立过程中应遵循的原则不包括( B )A、逐步完善的原则B、开放性原则C、资料收集期前瞻性原则D、基本项目动态性原则E、客观性和准确性原则17、下列哪项叙述是正确的()A、全科医师的知识结构应该向纵深发展,提高自己的临床水平B、社区组织机构是维护社区健康的重要资源C、全科医师应能熟练分析确定和解决所有的临床问题,包括疑难杂症D、家庭基本资料包括家庭住址和家庭成员两项内容E、社区的五个要素为:一定数量的人群、有一定的地域、有一定的生活服务设施、有不同的生活方式和文化背景、有相应的管理机构18、全科医生对问题的分类是把病人问题划分到正确的病患及疾病范畴中去,其主要意义是(E )A、对问题进行定性B、了解问题的根源C、推测疾病预后D、进行鉴别诊断E、指导早期治疗19、我国社区划分的原则主要依据( E)A、人口B、地域C、街道D、办事处E、行政区划20、在社会再适应评定量表中,生活事件应激值最高的是( B)A、退休B、配偶死亡C、解雇D、怀孕E、复婚21、下列关于老年人心理特征的变化,错误的是( B)A、心理健康随生理健康的衰弱而衰弱B、白线出比生理健康更加单一的变化C、一般感知觉下降D、记忆力减退E、部分老人伴有人格丧失和异常行为22、全科医生在社区居民自我保健中的作用,不包括(D )A、了解影响患者选择自我保健的因素B、开展自我保健教育C、自我保健信息传播D、推广未经证实有效的自我保健方法E、指导社区自我保健活动23、医患沟通的基本原则包括( E)A、真诚原则B、共情原则C、平等原则D、尊重原则E、以上都是24、青少年期的特点,错误的一项是( B)A、第二性征明显B、此阶段人生身心变化平稳C、开始追求独立、自我认同D、身高、体重快速增加E、容易出现精神问题25、影响老年人记忆的因素不包括( A)B、生理因素C、精神状况D、社会环境因素E、躯体健康状况26、以下各项中,我国目前全科医疗团队最缺乏的成员是()A、全科医生B、社区护士C、营养医生D、心理医生E、中医医生27、采用体质指数(BMI)判定肥胖时,WHO和我国的标准分别是(A )A、30,28B、28,24C、30,24D、28,26E、26,2428、关于家庭评估的方法,下列哪种除外(A )A、COOP量表B、家系图C、家庭圈E、ECO-MAP29、全科医学照顾模式强调以下服务,不包括( E)A、把病人看成是多器官多系统的集合B、从生物-心理-社会多维度全面照顾病人C、注重病人安全,追求其整体的健康结局D、以病人及其家庭为照顾单元,协调利用多学科照顾团队E、用高新临床技术每年对病人健康进行全面的检查评价30、全科医学的持续性照顾覆盖人生的哪个阶段( E)A、孕产期B、从出生至老年C、老年期至濒死期D、青春期至老年期E、覆盖人生个各个阶段31、全科医生开展恶性肿瘤临床预防照顾的优势不包括(C )A、能力优势B、角色优势C、情感优势D、职责优势E、关系优势32、以人为中心的诊疗原则不包括(B)A、以病人的健康和服务需求为导向B、每个病人诊疗时间必须不少于15分钟C、以预防为导向提供服务D、以人为中心组建照顾团队E、建立长期稳定的医患关系33、在社会再适应评定量表中,可通过计算(B)所有生活变动单位(LCU)分数来评估家庭压力事件对人健康的影响A、3个月内B、6个月内C、1年内D、2年内E、3年内34、社区诊断的资料来源不包括下列哪项( A)A、相关统计资料B、社区调查资料C、健康筛查资料D、患者个人口述病例E、社区出生登记资料35、生物医学模式造成人文精神丧失的体现不包括(D)A、忽视了人的社会属性B、忽视人的整体性C、造成技术至善主义D、加速医学模式转变E、带来物质化倾向36、以下关于社区诊断的说法,错误的是()A、社区诊断的对象是社区人群和社区背景B、社区诊断以流行病学为基础C、社区诊断目的是探明全体的发病机制D、社区诊断的资料来源于社区文献资料、健康档案记录、社区调查等E、社区诊断的结果是制订个人综合性服务计划37、不属于全科医学的基本原则是(D)A、科学技术、人文相统一B、以生物-心理-社会医学模式为基础C、个人、家庭、社区一体化D、康复服务E、预防-医疗-康复整体性38、关于社区诊断手段,以下说法正确的是(C )A、病人病史的收集B、实验室检查C、运用社会学、人类学和流行病学的研究方法D、病人的体格检查E、运用社会经济学的研究方法39、全科医疗服务要求医生对居民健康状况深入了解,所以建立档案使全科医生(D)A、解决社区中居民的健康问题B、全面掌握居民健康状况,便于预防C、管理慢性病人,提高其生活质量D、为制定诊断、治疗、预防保健计划提供依据E、了解社区居民的健康需求40、属于COPC的基本要素的是(B)A、分级诊疗B、基层医疗C、医疗设施D、完备的全科医生配置E、全科医疗保障体系41、COPC提供(E)A、以个人为导向的健康照顾B、以家庭为导向的健康照顾C、以社区为范围的健康照顾D、以问题为导向的健康照顾E、以疾病为导向的健康照顾42、全科医生较专科医师更注重(D)A、治愈率的提高B、疾病治疗费用的低水平C、疾病的诊断准确性D、疾病整个过程的连续性诊疗管理E、医疗服务的整体质量43、家庭评估的主要目的是(A)A、了解家庭的结构和功能状况B、进行家庭生活干预C、了解病人的家庭矛盾D、了解家庭发展历史E、找出家庭问题的根源44、全科医生规范化培训项目中,基层实践培训合计时间是(D )A、1个月B、2个月C、3个月D、6个月E、12个月45、生物心理社会医学模式提出的临床服务模式是()A、以疾病为中心B、以病人为中心C、以医生为中心D、以医院为中心E、以社区为中心46、社区和全科医生在社区开展骨质疏松初筛的方法包括(E)A、国际骨质疏松症基金会骨质疏松风险一分钟测试B、亚洲人骨质疏松症自我筛查工具C、超声骨密度检测D、X线摄片E、以上都是47、下列不属于家庭内资源的是(C)A、财政支持B、文化资源C、医疗护理D、维护支持E、情感支持48、“以病人为中心”的治疗模式应强调()A、疾病B、病患和患病同等对待C、患病和疾病同等对待D、疾病和病患同等对待E、疾病、病患和患病同等对待49、家庭的内在结构不包括(B)A、家庭的权利结构B、家庭的利益分配构成C、家庭角色D、家庭价值观E、相互作用模式50、以下影响人体健康的因素中,哪个是最主要的(D)A、微生物B、遗传因素C、环境因素D、生活方式E、以上都不是51、全科医生在与患者及其家属沟通时应设身处地、站在患者的角度上去考虑问题,体现的是沟通的哪一项原则(B )A、真诚原则B、共情原则C、平等原则D、尊重原则E、共同参与原则52、以下哪项不是二级预防(D)A、子宫颈癌防癌涂片检查B、给40岁以上就诊者建立周期性健康检查计划C、给儿童接种卡介苗D、对慢性肝炎患者定期检查甲胎蛋白E、对诊所内所有就诊者测量血压53、若目的在于使谈话对方绕开正在谈论的话题,采用的应答是(B)A、聆听式应答B、回避式应答C、安抚式应答D、开放式问答E、提问式应答54、有关临床预防中筛检的理解错误的是(C)A、其观察对象是健康人群B、目的是为研究疾病自然史提供依据C、目的是早期发现病人D、为流行病学检测提供资料E、目的是及时发现高危人群55、全科医学综合性照顾服务内容主要体现在(C)A、重视人胜于重视疾病B、查询家庭问题,了解病因及恶化因素C、包括医疗、预防、康复和健康促进D、协调动员各类资源E、评估社区健康状况,提出干预计划56、以社区为导向的基层医疗英文简写为(D )A、CMEB、COPDC、CPCE、CMD57、以下何种做法可能不利于医患交流(B)A、营造宽松气氛B、设定封闭式提问C、主动倾听D、及时表扬与鼓励E、使用副语言和身体语言58、关于家庭治疗错误的是(B)A、只有少数经过专门训练的医生才能提供该项保健B、家庭治疗即医生上门进行家庭照顾治疗C、可分为个别成员的治疗和整个家庭的治疗D、包括特殊教育、药物治疗和心理治疗E、家庭危机是家庭治疗的一个指征59、BATHE问诊不包括(B)A、了解病人的背景信息B、了解病人的疾病体征C、了解病人的情绪状态D、了解病人的自我管理能力E、了解问题对患者的影响程度60、家庭生活周期理论将家庭的发展过程分为数个阶段,下列哪期的划分不确切(B)B、学龄期C、更年期D、空巢期E、退休期61、为保证持续性照顾的实现,可通过哪些途径实现(E )A、建立家庭个保健合同。

《健康评估》课程思政元素

《健康评估》课程思政元素

《健康评估》课程思政元素一、引言健康评估是医学教育中的重要课程,旨在培养学生具备评估个体健康状况的能力。

在当今社会,健康问题日益受到关注,因此,将思政元素融入健康评估课程中,对于提高学生的综合素质具有重要意义。

二、思政元素融入课程1. 健康意识:教育学生树立正确的健康观念,认识到健康不仅仅是身体无病,更是身心全面健康的体现。

2. 社会责任:引导学生认识到健康评估不仅是个人的责任,更是社会公民应尽的义务。

在公共卫生事件中,应当积极参与志愿服务,为社会做出贡献。

3. 预防为主:教育学生关注健康风险因素,加强自我管理,积极预防疾病的发生。

强调预防胜于治疗的重要性。

4. 团队协作:在健康评估过程中,强调团队协作的重要性。

教育学生学会与他人合作,共同解决问题,提高人际交往能力。

5. 尊重生命:教育学生尊重每一个生命个体,关注弱势群体,传递关爱和温暖。

在医学实践中,注重人文关怀,维护患者尊严。

三、教学方法1. 案例分析:通过真实案例引导学生分析问题,培养学生解决实际问题的能力。

2. 角色扮演:鼓励学生扮演医生、患者、家属等不同角色,体验不同立场,加深对健康评估的理解。

3. 小组讨论:组织小组讨论,鼓励学生交流思想,碰撞智慧火花,提高团队协作能力。

4. 实践操作:通过模拟实践操作,让学生掌握健康评估的基本技能和方法。

四、课程评价1. 过程性评价:注重对学生学习过程的评价,关注学生在课堂讨论、角色扮演、实践操作等方面的表现。

2. 成果展示:要求学生完成一份健康评估报告,展示学生在课程中的学习成果,检验学生对知识的掌握程度。

3. 思政元素融入评价:结合思政元素在课程中的融入情况进行评价,关注学生在学习过程中的思想变化和价值观的树立。

五、结语通过将思政元素融入《健康评估》课程,可以提高学生的综合素质,培养具有社会责任感的医学人才。

在教学过程中,教师应注重教学方法的运用,关注学生的思想变化和价值观的树立。

同时,教师应不断更新教学内容,关注医学领域的最新发展,以保持课程的时效性和吸引力。

智慧树知到《全科医学概论》章节测试答案

智慧树知到《全科医学概论》章节测试答案

智慧树知到《全科医学概论(海南联盟)》章节测试答案智慧树知到《全科医学概论(海南联盟》章节测试答案第一章1、全科医生的服务对象是()A:病人B:就诊者C:未就诊者D:所有人答案:所有人2、全科医学属于()A:预防医学学科B:临床二级学科C:社区医学D:医疗保健答案:临床二级学科3、全科医生的诊疗模式是()A:以疾病为中心B:以家庭为中心C:以社区为中心D:以病人为中心答案:以病人为中心4、全科医生的临床专科训练应以A:社区常见健康问题为主B:慢性疾病为主C:疑难杂症为主D:急症重症为主答案:社区常见健康问题为主 5、全科医生最重要的条件是具有A:医患交流能力B:收集资料能力C:与同事的合作能力D:丰富的临床知识和熟练的操作能力答案:丰富的临床知识和熟练的操作能力作一主第一章1、全科医疗根据它的工作特性又称为()A:前瞻医学B:照顾医学C:预测医学D:预防医学答案:照顾医学2、全科医学的基本原则不包括下列哪项A:以门诊为主体的照顾B:为个体提供从生到死的全过程照顾C:为服务对象协调各种医疗资源D:提供以急诊室和家庭病床为主的服务答案:提供以急诊室和家庭病床为主的服务3、全科医疗最大特点强调A:个体化的疾病治疗B:协调利用社区资源C:长期负责式照顾D:与病人建立合同关系答案:长期负责式照顾4、实现持续性服务的途径有哪些?A:家庭签约B:预约就诊C:慢病随访D:24小时电话值班E:建立档案答案:家庭签约,预约就诊,慢病随访,24小时电话值班,建立档案5、全科医疗与专科医疗服务的显著区别在于()A:提供家庭照顾B:治疗方法C:诊断手段D:医生的层次答案:提供家庭照顾作—第二章1、下面哪项是医学的本质特征A:科学B:实践C:人文关怀答案:c2、哪位哲学家信仰的理念在启蒙运动之后转化为人文精神的理想观念:A:苏格拉底B:希波克拉底C:特鲁多D:柏拉图答案:d3、下面哪项文艺复兴时期形成的人文主义思想核心:A:启我爱医术,复爱世间人B:医生的唯一目的是为病家幸福C:实践是检验真理的唯一标准D:人乃万物之本4、我国传统医学是什么主导型医学A:人文B:科学C:实践D:医疗答案:A5、现代医学是科学精神与什么的统一A:真理B:实践C:医学模式D:人文精神答案:D第四章1、以人为中心的健康照顾不意味着:A:重视病人的主观医疗服务需求永远甚于客观需要B:在治疗期间与病人保持良好的医患关系C:为病人部分家庭成员提供健康咨询D:为患者提供方便周到的居家照顾E:教育病人掌握自己所患疾病的必要知识答案:A2、以人为中心处理现患问题时,不需要A:清楚地解释病情B:鼓励病人承担治疗和康复的责任C:针对所患健康问题为病人开治疗处方D:与病人一起制定干预计划E:把病历交给病人保管答案:E3、全科医生的问诊应采取A:封闭式问诊B:开放式问诊C:一次性问诊。

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环境健康风险评价中社会人文因素的测量周永章 中山大学地球环境与地球资源研究中心内容大纲:1.影响环境健康的社会因素2.环境健康风险评价的一般原理及社会因素缺失3.结论与展望:风险社会中社会科学的作用对影响环境健康的众多因素,需要在一个框架下综合考虑。

首先需要考虑环境的因素,另外就是人的因素,介于这两者之间则是暴露,而环境健康风险评价就是结合这三方面对风险的测量。

1.影响环境健康的社会因素在环境要素里,简单地理解有物理、化学和生物方面的要素;也可以从单因素和多因素的维度来理解;在每种因素中,比如重金属,其存在的形态和浓度又不相同;环境要素的毒性也有高低之差;最后,环境行为也是构成环境要素的一个重要方面。

而从人的角度来讲,某个个体可能属于一个易感人群,个体受环境因素的影响与遗传或非遗传的因素都可能有关,如年龄、营养、健康状况、生活习惯、职业和保护措施等。

比如在广东的某些人群中癌症高发,与他们吃咸菜的生活习惯有关系;又如矿工这样的群体风险也比较大。

在环境中的暴露将人体与环境要素联系在一起。

暴露是指接触的途径,即人们对水、土壤、空气、食物和生物的接触。

儿童会有比较经常的手-口接触,所以重金属很容易通过手上黏着的泥土而进入其体内。

饮水、对青菜和肉类的摄入,以及呼吸也是暴露的方式。

大城市中面临的PM2.5的问题,就是通过呼吸来暴露的。

另外一个很重要的因素是暴露的量。

人们一开始X射线很恐惧,认为它是放射性的,但这个射线进入人体内后,不同剂量下的影响不同,一次性暴露与累积性暴露的影响又不同。

对于环境因素,我们会研究其出现的区域,比如是出现在北京市中心还是在郊县;当地的社会经济情况究,一般环境污染与社会经济发展水平有关,环境恶化经过一个发展的拐点之后会好转;不同的民族、文化因素;以及环境和社会保障的作用。

在影响健康的环境因素中,社会人文因素就包含了上述内容。

对于易感人群,年龄、性别、遗传、意识和健康都是会产生影响的重要的社会因素。

比如癌症,可能发生在年轻人身上比老年人的危险性更高。

又如中国人与西方人由于遗传上的差异,患有同样的疾病其严重性却可能不同。

最后从暴露这个角度来说,不同社会因素对暴露也有不同的影响。

具体包括:社会地位,比如同在矿场工作,不经常下井的厂长与一线矿工对粉尘的暴露量肯定是不同的;职业和教育,美国的研究证明,不同的教育程度接触到影响健康的因素也不一样;生活习惯和行为;接触时间和活动,即在环境条件里暴露的时间长短以及暴露中的活动,跑步与静坐受到的影响必然不同;最后是个人的保护措施,比如在昆明这样日照比较强烈的地方,就需要采取擦防晒霜、戴帽子、打伞等保护措施。

环境健康风险主要是度量环境对健康损害的可能性和后果。

环境健康风险评价即对健康损害的可能性和后果的评价,探讨如下几方面的问题:一是不期望发生的事件发生了,如一些重金属污染(如砷)是引发癌症的风险之一,这是已经在自然科学界得到充分证明了的;二是非期望发生事件发生的原因,如研究发现,矿区重金属污染是导致癌症发生最大的风险,所以研究者多年来一直关注矿区问题;三是非期望发生事件发生的概率或期望值,即到底有多严重,可能矿区50%的癌症是重金属污染引起的;四是在已知概率下承担风险的决定,比如在广东流传着一个说法,“吃某种青菜是不安全的”,那么应该怎么办呢?一个最安全的策略是什么都吃,但什么东西都不要天天吃、大量吃,否则风险可能会比较大。

2.环境健康风险评价的一般原理及社会因素缺失风险评价是定量的评价。

一种风险评价要同时考虑暴露和暴露的后果,后果即指对人体的危害,风险是关于危害和暴露的函数值。

另一种风险评价则是度量危害发生的概率和发生的后果。

以砷为例,如果摄入一定量的砷,这个剂量的暴露会对人体有何伤害,其后果是什么样的,是一种风险评价。

另外一种则是看砷在一个矿区会影响多大的人群,人群有多大概率会受到危害。

环境健康风险评价包括几个方面的内容,第一是危害识别,即主要是哪种污染物。

第二是剂量和效应的关系,即我们暴露于某种重金属或污染物的量与其影响究竟是什么关系,一些情况是正相关的,有的则不完全是。

一些金属元素在适量的情况下对人体是有益的,过低会对人体有害,过高也是如此。

第三是暴露的轨迹,即身体里摄入的量。

第四是风险描述,即对潜在有害作用的可能性和危害的严重性进行描述。

整个风险评价与环境系统如下图所示,右边是环境系统,环境系统包括污染源,最下面是作为受体的人,中间是水、土壤、大气、生物等环境介质及其对人体的作用。

左边则是评价的内容,首先是识别污染源,环境介质里污染物的分布、迁移和转化;随后是通过流行病临床动物实验得出剂量-效应评价和暴露的评价;最后进行风险表征,即在人体的表现。

污染源土壤大气水生物受体(人)污染识别剂量-效应评价暴露评价风险表征污染物分布/迁移/转化/生物可用性动物实验口/鼻/皮肤2.1 风险识别风险识别有几个方面:首先要确定危险物,物理危险物包括物理射线、电磁波等,所以有时太长时间地使用计算机,也可能导致一些疾病;化学污染物就更多了,人类工业文明的历史实际上就是大量化学品被发明使用的过程,然而这个过程给人类自身也带来很大的伤害;此外还有生物的危险物。

随后要确定健康后果,是导致伤害、致病还是导致死亡?如十几年前清华女生铊中毒的后果就非常严重。

最后是确定暴露途径,即污染物是通过何种途径进入人体内的。

在风险识别的过程中,很重要的一点是要有数据的支撑,这些数据可能有资料性的,也就是前人的研究和实验结果,也可能是以前流行病调查的结果。

另外一种方式就是直接监测调查,在没有前人研究资料的情况下,研究者需要亲自进行监测,以获得数据。

我国很多制定标准的数据都是参考美国得出的,美国环保署有几十年来积累的权威性的数据,可供我们参考。

但是一些适用于美国的临界量等数值有时可能不适合中国国情。

此外,国际癌症研究中心将化学危险物根据致癌性和确认程度划分为对人类致癌的(即只要接触到足够量就一定致癌的)、很可能致癌的、可能致癌的、未分类和可能不致癌的。

以淮河流域的癌症高发为例,人们只能怀疑癌症是由污染引起的,做了很长时间的研究才证明癌症的确与污染有关,但是要证明具体的对应关系是很漫长、很复杂的事情。

这也是环境事件受伤害者官司难打的原因。

2.2 剂量-反应关系评价剂量-反应关系与我们做药物的药理实验类似,即一个人摄入多大的剂量会产生什么样的反映。

外国人认为中药有时候是不科学的,因为没有经过剂量-反应关系的评价。

这里有一个极限值和背景值的问题,在背景值之下人类可以正常的生活。

几十乃至上百万年来,人类的进化与某种物质形成平衡,人体是需要这种物质的。

以砷为例,人体暴露在极低的砷的背景值中,并没有什么伤害,很多时候砷对癌症的发展甚至有抑制的作用。

但是对砷的摄入一旦过量,就会导致中毒。

另外就是要建立一种暴露强度和被怀疑健康后果之间的关系,建立致癌强度系数等系数值。

这些数据来源可以通过资料和临床实验得到,美国和西方国家对慢性中毒、急性中毒、基因毒性、免疫毒性等方面做了很多动物实验,我们也可以参考。

而人体研究则包括流行病学运用统计方法的研究和病例研究。

2.3 暴露(量)评价对暴露量最简单的理解是个体的暴露量,就等于剂量乘以时间。

如每天接受某种灯的光照为多少,接受光照的剂量乘以时间就是我们的暴露量。

而剂量是怎么来的?比如大气中的二氧化硫,其浓度除以人的体重,再乘以摄入系数,就得到剂量。

因为不是所有物质进入人们体内都会转化为有毒物,其中有些部分是无效的,摄入系数即指有效的那部分。

有时也需要讨论人群的暴露,这个从数学上讲并不难,就是对个体暴露的加总。

暴露浓度可以通过环境监测或模拟得出;暴露途径可以通过调查得出;摄入系数是需要专门研究的;暴露时间则要依靠已有的生活资料或我们自己的调查。

暴露评估的方法如下图所示,有直接和间接方法。

直接方法就是对人体的暴露直接进行监测,建立暴露模型,然后计算其暴露量。

间接的方法里有一些新的模型和假设,通过问卷调查等手段来获得数据,然后再建立暴露模型。

暴露的途径之一是呼吸,比如我们每天在房间里呼吸空气都会吸收一定的二氧化碳等有害气体。

呼吸的暴露量很简单,就是由空气中污染物的浓度乘以呼吸通量(即单位时间内个体呼吸的气体量,可由测量获得),再乘以每天的暴露时间,这个总数值最后除以体重。

不同活动情况下的呼吸通量是不一样的,如果我们是坐着聊天,呼吸量就会比较小;如果开始从事一些体力劳动,呼吸量就会有明显增加;如果做很重的体力活,那么呼吸量在特别情况下可以达到10,平均都达到7或8。

所以我们在确定有毒气体浓度比较大时,进行活动要尤其谨慎,最好不要从事剧烈活动,否则对人的伤害会比较大。

饮食暴露途径是这样计算的:首先是人体摄入食物的量乘以食入化学物的浓度,然后除以体重。

以吃米饭为例,大米中镉的浓度是一定量的PPM,乘以每日食用大米的量,就知道每日摄入镉的量,然后除以本人体重。

一般由于儿童相比成人来讲体重轻得多,所以同样食物中的污染物会对儿童的伤害更重。

皮肤接触暴露也与此类似。

皮肤接触暴露主要是与水的接触,比如矿井里的水等。

暴露量与水中污染物的浓度、皮肤暴露的面积、皮肤的穿透系数和使用水的时间都有关系。

不同的有机溶剂有不同的穿透系数,这是可以计算得出的。

所以有些人做接触四氟化硅的实验,后来感觉骨骼疼痛,就是由于氟与骨骼里的钙结合所致的。

皮肤接触暴露还有一种情况是与土壤的接触。

这里的有关因素包括:土壤里污染物的浓度、黏附系数、吸收系数和暴露皮肤的面积。

此外还有长期暴露剂量,从数学上讲,长期暴露基本上是把长时间内多种情况的暴露剂量累加起来。

关于暴露系数,美国环保署公布了很多参考值。

我们在做研究时一般采用国内的数据,如果缺乏国内数据,则会采用美国环保署的数据,包括它给出的标准体重、暴露频率等,然后根据长期暴露的年数进行计算。

2.4 风险描述在风险描述里,一般用危害指数描述非致癌物的风险。

危害指数是个体的暴露剂量除以参考剂量,如果暴露剂量大于参考剂量,即比值大于1,那么危害指数就高,反之则低。

致癌风险则是由个体的长期每日摄入剂量乘以致癌斜率因子得出。

环境健康风险评价实际上是利用个体的进食或行为来评价个体暴露于环境中的结果,暴露评价是风险评价的核心,风险描述则是结果的体现,也是研究者向政府和公众传递的信息。

之前更多地是自然科学家在这一领域做工作,很多社会因素和不确定性,到目前为止都没有得到充分的考虑。

一般的风险评价模型主要也是由自然科学家所研发的,但很多社会因素会对污染物的浓度、强度、人们的暴露途径和暴露时间等有所影响。

以福州市的空气污染为例,首先通过监测、调查和模拟了解当地的污染浓度和强度,看有哪些企业,对这些企业进行排放的模拟和计算——这是点源排放;然后是道路上的线源排放,在城市里,空气污染水平不是每天24小时都完全一样的,可能在上下班的交通高峰期会比较严重,下半夜则相对好一些;最后还要计算面源排放。

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