计算机网络一(1)第二学期成绩
北京航空航天大学2008-2009学年第二学期《计算机网络》期末考试卷及答案(A卷)
北京航空航天大学《计算机网络》2008-2009学年第一学期期末考试试卷(A卷)班级姓名学号成绩一、单项选择(共10题,每题2分,共20分)1.不能用于用户从邮件服务器接收电子邮件的协议是。
A、HTTPB、POP3C、SMTP D.IMAP2.在OSI模型中,N层提供的服务是如何与对等层实体交换信息来实现的。
A、利用N+1层提供的服务以及按N层协议B、利用N层提供的服务以及按N+1层协议c、利用N-1层提供的服务以及按N层协议D、利用N层提供的服务以及按N-1层协议3.根据CSMACD 协议的工作原理,下列情形中需要提高最短帧长度的是。
A.网络传输速率不变,冲突域的最大距离变短B.冲突域的最大距离不变,网络传输速率降低C.上层协议使用TCP的概率增加D.在冲突域不变的情况下减少线路中的中继器数量4.C类P地址的最高三个比特位,从高到低依次是。
A、010B、110C、100D、1015. 如果一个C类网络用掩码255.255.255.248划分子网,那么会有( )个可用的子网。
A.14B.16C.30D.326. IP协议提供的是类型。
A、面向连接的数据报服务B、无连接的数据报服务C、面向连接的虚电路服务D、无连接的虚电路服务7.可以分隔广播域的网络设备是。
A、集线器B、交换机C、路由器D、网桥8.已知子网掩码为255.255.255.192,下面属于同一子网的IP地址组是。
A、200.200.200.160 与 200.200.200.208B、200.200.200.160 与 200.200.200.224C、200.200.200.160 与 200.200.200.105D、200.200.200.160 与 200.200.200.1839.对IP分片数据报的重组工作是在中进行。
A、目的地端系统B、中间主机C、下一跳路由器D、核心路由器10.在哪个范围内的计算机网络可称之为局域网: 。
2009年7月1255《计算机网络(本)》国家开放大学电大期末考试答案
1.论述路由器的工作原理及主要功能。
1364
2. 如 图 所 示 , 路 由 器 连 接 四 个 网 段A 、B 、C 、D , 每 个 网 段 中 分 别 有 四 台 主 机 。 请 叙 述 网 段 A 中 的 主 机Al 向 网 段C 中 的 主 机C3 发 送 数 据 的 过 程 。
Asl IB5
(
)
!得分!评卷入|
I
I
二、选择题{每个 2分,共 2 0分)
1.在 T CP /IP协议族中用来实现元连接服务的协议是(
)。
A. TCP
B. IP
C. UDP 1362
.D. ARP
2. 想 测 试Windows 计 算 机 上 是 否 正 确 地 初 始 化 了TCP/IP 协 议 ( 其 固 定IP 地 址 是
分)
1.为进行网络中的数据交换而建立的规则、标准或约定即为网络协议。(
)
2. RS 一 2 3 2 是 数 据链 路 层 标 准 。
(
)
3. 在 计 算 机 通 信 中 , 数 据 链 路 层 通 常 采 用 检 错 重 发 方 式 进 行 差 错 控 制 。
(
)
4.HUB 又 称 中 继 器 。
(
c.网络阻塞
D.非服务攻击
4. MODEM 实 现 了 基 于 (
)的计算机与基于(
)的电话系统之间的连接。
A.模拟信号B.数字信号
c.电信号
D.光信号
5. 应 用 层 是OS IjRM 的 第 七 层 , 是 (
)界面,它为应用进程访问 OS I环境提供手段。
A.应用进程与应用进程
B. 计 算 机 与 网 络 C 计算机网络与最终用户
计算机基础及应用(文)课程标准
《大学计算机基础》课程标准(文科)课程编号:07010101总学时数:120学时(第一学期90学时(理论36学时,实验34学时,自主上机20学时),第二学期30学时自主上机)学分:7学分(第一学期4学分,第二学期3学分)一.课程的性质、目的和要求大学计算机基础课程是一门全院新生一年级的必修公共基础课程。
本课程旨在提高学生的信息技术素养,使学生了解信息技术在信息社会中的作用,较熟练地掌握计算机的基本使用方法,具备在计算机的单机和网络操作环境中使用应用程序的能力,并对计算机安全维护知识有一定的了解。
学生必须全面扎实地学习和掌握计算机基础知识、网络基础知识、软件工程基础知识、数据应用基础知识及其相应技能,并通过国家一级MS Office计算机应用能力等级考试。
在教学中突出本科教育的特点,以掌握技术应用为第一要素使学生“学其所用,用其所学”,同时帮助学生学会学习、学会实践、学会协作,并坚持“以学生为主体,以学生的学习为中心”,融“教、学、练”为一体,强化对学生实践动手能力的培养。
在培养学生的辩证思维和逻辑思维能力的同时加强学生的职业道德的教育,确保高层次应用型人才培养目标的实现。
二、本课程的基本内容教学具体要求是:1.了解操作系统的发展、分类、特点和功能,掌握Win 7基本操作、文件和文件夹概念和管理操作、程序管理和应用。
2.了解Word 2010、Excel 2010、PowerPoint2010的各项功能、菜单工具栏、常用工具栏和格式工具栏的使用。
掌握Word 2010文档的录入、编辑、排版操作,表格的制作、图片插入和图文混排的操作。
掌握Excel 2010数据的运算与输入、常用的工作表函数的应用、公式的输入和公式中单元格的引用;学会制作图表,数据排序、筛选、分类汇总、建立数据透视表等操作。
掌握PowerPoint2010演示文稿视图的使用、幻灯片的制作、文字编排、图片和图表插入及模板的选、幻灯片插入和删除、演示顺序的改变、幻灯片格式的设置、幻灯片放映效果的设置、多媒体对象的插入等操作。
计算机网络基础知识习题及答案(一)
1、目前世界上最大的计算机互联网络是()。
A)ARPA网 B)IBM网C)Internet D)Intranet分析:答案(C)。
计算机互联网络是将若干个计算机局域网互联起来,形成规模更大的网络,这样就解决了局域网的处理范围太小的问题,从而在更大的范围内实现数据通信和资源共享。
1984年,国际标准化组织公布了开放系统互联参考模型(ISO OSI RM)促进了网络互联的发展与完善。
最大的计算机互联网络是全球范围内的Internet网,答案C正确。
2、计算机网络的目标是实现()。
A)数据处理 B)信息传输与数据处理C)文献查询 D)资源共享与信息传输分析:答案(D)。
计算机网络是用通信线路和通信设备将分布在不同地点的若干台计算机连接起来,相互之间可以传输信息和资源共享,而每台计算机又能独立完成自身的处理工作。
3、计算机网络最突出的优点是()。
A)运算速度快 B)运算精度高C)存储容量大 D)资源共享分析:答案(D)。
资源共享指的是网上用户能部分成全部地享受这些资源。
(包括软件、硬件及数据资源),提高系统资源的利用率。
4、在OSI参考模型的分层结构中“会话层”属第几层()。
A)1 B)3C)5 D)7分析:答案(C)。
在OSI参考模型的分层结构为:第一层:物理层。
第二层:数据链路层。
第三层:网络层。
第四层:传输层。
第五层:会话层。
第六层:表示层。
第七层:应用层。
所以应选C项。
5、在计算机网络中,服务器提供的共享资源主要是指硬件,软件和()资源。
分析:答案:信息。
网络服务器提供的共享资源主要是硬件、软件和信息资源。
6、计算机通信体系结构中最关键的一层是()。
分析:答案:传输层。
传输层的目的是向用户提供可靠的端到端服务,透明地传送报文,它向高层屏蔽了下层数据通信细节。
7、局域网的网络软件主要包括()。
A)服务器操作系统,网络数据库管理系统和网络应用软件B)网络操作系统,网络数据库管理系统和网络应用软件C)网络传输协议和网络应用软件D)工作站软件和网络数据库管理系统分析:答案(B)。
计算机网络第一章课后习题答案
习题一问答题:1.计算机网络的发展可以划分为几个阶段?每个阶段都有什么特点?答:可以划分为四个阶段:第一阶段可以追溯到20世纪50年代。
那时,人们开始将彼此独立发展的计算机技术与通信技术结合,完成了数据通信技术与计算机通信网络的研究,为计算机网络的产生做好了准备,并奠定了理论基础。
第二阶段应该从20世纪60年代,美国的ARPANET与分组交换技术谈起。
ARPANET 是计算机网络技术发展中的一个里程碑,它的研究成果对促进网络技术发展起到重要的作用,并为Internet的形成奠定了基础。
第三阶段可以从20世纪70年代中期谈起。
70年代中期,广域网、局域网与公用分组交换网发展迅速,各计算机厂商纷纷发展自己的计算机网络,随之而来的是网络体系结构与网络协议的标准化问题。
国际标准化组织在推动开放系统互连参考模型与网络协议的研究方面做了大量工作,对计算机网络理论体系的形成与网络技术的发展起到重要的作用,但它同时也面临着TCP/IP的严峻挑战。
第四阶段要从20世纪90年代谈起。
这个阶段的典型技术是Internet与异步传输模式。
Internet作为世界性的信息网络,在当今经济、文化、科研、教育等方面发挥越来越重要的作用。
以A TM技术为代表的高速网络技术发展,为全球信息高速公路的建设提供了技术准备。
2.什么是公用数字网PDN?为什么要发展公用数字网?答:在20世纪70年代中期,世界上开始出现由邮电部门或通信公司组建和管理的公用分组交换网,即公用数据网PDN。
公用分组交换网为计算机网络发展提供良好的外部通信条件,它可以为更多的用户提供数据通信服务。
3.按照资源共享的观点定义的计算机网络应具备哪几个主要特征?答:(1)计算机网络建立的主要目的是实现计算机资源的共享。
(2)互连的计算机是分布在不同地理位置的多台独立的“自治计算机”。
(3)联网激素啊你之间的通信必须遵循共同的网络协议。
4.通信子网与资源子网的联系与区别是什么?答:从计算机网络组成的角度看,典型的计算机网络从逻辑功能上可以分为资源子网和通信子网两部分。
《计算机网络》期末试卷08本科2009-2010-2(A)
9、某部门申请到一个 C 类 IP 地址,若要分成 6 个子网,其子网掩码应为 C A.255.255.255.255 C.255.255.255.224 B.255.255.255.0 D.255.255.255.192 A
10、用 TCP/IP 协议的网络在传输信息时,如果需要报告差错,采用的协议是 A.ICMP B.HTTP C.TCP D.SMTP D 。
三、
简答题(每题 5 分,共 20 分)
1、简述 ISO/OSI 体系结构及每一层的主要功能特点。 答:ISO/OSI 的体系结构分为七层,分别为物理层、数据链路层、网络层、传输层、会 话层、表示层和应用层。 (3 分)物理层的主要功能是实现比特的可靠传输,定义物理 层的接口标准;数据链路层的主要功能是要实现帧的透明传输,差错检测等;网络层的 数据单位是分组,功能包括路由选择和寻址等;传输层实现端到端的通信,数据单位是 报文; 会话层实现会话的连接和管理; 表示层主要实现数据格式的转换, 包括数据编码, 数据压缩、数据加密等;应用层直接面向用户,给用户提供服务。 2、试比较流量控制和拥塞控制的异同。 答:相同点:其目的都是要提高网络通信质量,减少报文的丢失; 不同点: 流量控制是端到端的问题, 只要保证发送端的发送速度接收端来得及接收, 用滑动窗口协议就可实现,相对简单;拥塞控制是全局性问题,其产生的必要条件是: 网络对资源的需求总和大于网络所能提供的资源。 3、列举出常用的网络互联设备,并写出其主要功能及工作在 OSI 参考模型的哪一层。 答:中继器:是物理层的设备,起信号放大的作用;集线器:是物理层设备,起接线和 信号放大的作用。 网桥: 是数据链路层的设备, 用于连接两个局域网, 可以分割碰撞域; 交换机:第二层交换机工作在数据链路层,称为多端口网桥。路由器:工作在网络层, 用于连接互联网络,有路由选择功能;网关:又称为协议转换器,工作在高层,用于连 接两个协议完全不同的网络。 4、数据链路层要解决哪几个基本问题,请简要说明。 答:三个基本问题:封装成帧、透明传输和 差错控制。
成绩单样本
XXX大学XXX UNIVERSITY学生成绩单STUDENT’S ACADEMIC RECORDXXX大学XXX UNIVERSITY学生成绩单STUDENT’S ACADEMIC RE CORD当代国际关系Contemporary International Relationship当代文学Contemporary Literature古代汉语Ancient Chinese汉语Chinese计算机基础Basis of Computer Engineering教育心理学Pedagogic Psychology逻辑学Logic Theory外国文学史History of Foreign Literature外国文学作品选译Selected Translations of Foreign Literary Works文献检索Document Indexing文学选读Selected Readings of Literature文学概论Introduction to Literature西方文学理论Theories of Western Literature现代汉语Modern Chinese现代文学Modern Literature现代文学作品选读Selected Readings of Contemporary Literature写作基础Basis for Writing心理学Psychology英语泛读Extensive Reading英语精读Intensive Reading英语听力English Listening Comprehension英语写作English Writing英语语音English Phonetics英语阅读English Reading语言学概论Introduction to Linguistics中国当代文学史History of Chinese Contemporary Literature中国古代文学作品选讲Selected Readings of Ancient Chinese Literary Work 中国近代史Modern History of China中国文学史History of Chinese Literature思想道德修养Cultivation of Ethic ThoughtCET-4 College English Test(Band 4)CET-6 College English Test(Band 6)报刊选读Selected Readings of Newspaper & Magazine 中国古代文学Ancient Chinese Literary中国现代文学Contemporary Literature of China。
成绩分析表的模板
2010-2011学年软件1021班成绩分析大一,我们班虽然在年级排名不怎么样,但是我们班同学也或多或少都取得了一些成绩。
我们班学习气氛总体来说还差强人意吧,但是部分同学挂科挂科也是相当严重的。
现针对每一门课程做一些分析,对我们班整体做一些评价,对两个学期作对比分析。
注:未能参加考试的同学(未录入成绩者)的成绩以不及格计入成绩分析;单科最低分以参加考试的同学的最低分为准。
一、各门课成绩分析(一)、第一学期1、C程序设计2、HTML与网页设计3、计算机应用基础4、体育5、高职英语6、高等数学“两课"之基础7、8、游戏软件设计实训(C语言)9、军事理论与训练(二)、第二学期1、小型管理系统设计实训(C++)2、劳动实践C++面向对象程序设计3、4、数据结构(5、Linux系统管理与网络管理6、体育7、线性代数成绩分布图如下:8、职场交流与沟通9、高职英语(二)10、“两课”之职业观与职业道德11、“两课"之心理健康二、各门课成绩对比(一)、第一学期总成绩概况从上表可以看出,“高等数学"、“HTML与网页设计”、“计算机应用基础”、“军事理论与训练”在90~100分数段段较多,即这些科目高分较多;“军事理论与训练”、“体育"、“计算机应用基础"、“HTML与网页设计”在80~89分数段段较多;“体育”、“两课之基础”、“游戏软件设计实训(C语言)”在70~79分数段较多;“C程序设计”与“HTML与网页设计”在60~69分数段较多;“体育”、“游戏软件设计实训(C语言)"、“军事理论与训练"三科无挂科而“C程序设计”、“高职英语"、“高等数学”挂科率较高;“体育"、“军事理论与训练"平均分较高而“C程序设计”、“高职英语”平均分较低。
(二)、第二学期总成绩概况从上表可以看出,“劳动实践”、“线性代数”、“高职英语(二)”、““两课”之心理健康”在90~100分数段段较多,即这些科目高分较多;“职场交流与沟通”、“两课之职业观与职业道德”、“高职英语(二)"在80~89分数段段较多;“小型管理系统设计实训(C++)”、“C++面向对象程序设计”、“两课之职业观与职业道德”在70~79分数段较多;“小型管理系统设计实训(C++)”与“C++面向对象程序设计”“Linux系统管理与网络管理”在60~69分数段较多;“职场交流与沟通”无挂科而“体育”、“数据结构(C描述)”挂科率较高;“劳动实践”、“职场交流与沟通”平均分较高而“C++面向对象程序设计"、“Linux系统管理与网络管理”、“体育"、“数据结构(C描述)”平均分较低。
计算机网络(第1~3章习题及答案)
第一章概述(P33)1-02 简述分组交换的要点答:(1)采用存储--转发技术,信道可以为多对会话动态复用,比电路交换资源利用率高。
(2)限制通过网络的数据分组的大小,如果发送报文超出限制,则发送方将报文分割成一个个小分组,每个分组以存储--转发方式独立传输。
当所有分组到达接收方后,接收方将它们重新拼接成报文。
(3)传输特点:延迟较小,且相对稳定,适合计算机应用。
1-03 试从多个方面比较电路交换、报文交换和分组交换的主要优缺点。
答:(1)电路交换电路交换就是终端之间通信时,一方首先发起呼叫,途径的交换机完成转接,直到目的端对方收到发起端的信号,即首先将收发双方的通路完全打通,然后才进行通信。
在整个通信过程中双方一直占用该电路。
它的特点是实时性强,时延小,交换设备成本较低。
但同时也带来线路利用率低,电路接时间长,不同类型用户之间不能通信等缺点。
电路交换比较适用于信息量大、持续时间长的用户通信。
(2)报文交换将用户的报文存储在交换机的存储器中。
当所需要的输出电路空闲时,再将该报文发向接收交换机或终端,它以“存储—转发”方式在网内传输数据。
报文交换的优点是中继电路利用率高,可以多个用户同时在一条线路上传送,可实现不同速率、不同规程的终端间互通。
但它的缺点也是显而易见的。
以报文为单位进行存储转发,占用大量的交换机内存和外存,传输延时大且不确定,不能满足对实时性要求高的用户。
报文交换适用于传输的报文较短、实时性要求较低的网络用户之间的通信,如公用电报网。
)(3)分组交换分组交换实质上是在“存储—转发”基础上发展起来的。
它限定通过网络的数据长度,因此发送端必须将长报文分割成一个个小分组,每个带有目的地标识的分组以“存储-转发”技术独立通过网络,到达接收端后,再去掉分组头将各数据字段按顺序重新装配成完整的报文。
分组交换使多路会话的数据共享线路,因此线路利用率比电路交换高;同时,由于分组在每个交换机上的处理时间和等待时间减少以及分组的并行传输,传输性能(传输时延、稳定性)比报文交换好,适合交互式应用。
计算机网络试题及答案(一)
计算机网络试题及答案(一)一、.填空题1.所谓计算机网络,会议是利用通信设备和线路将地理位置不同的、功能独立的多个计算机系统互连起来,以功能完善的网络软件实现网络中资源共享和数据通讯的系统。
2.计算机网络如果按作用范围进行分类,可分为广域网(WAN)、局域网(LAN)和城域网(MAN)。
3.网络协议通常采用分层思想进行设计,OSI RM中的协议分为7层,而TCP/IP RM中协议分为4层。
4.在TCP/IP RM中,用于互联层的协议主要有:ARP、IP、RARP、ICMP和IGMP 协议。
5.用于计算机网络的传输媒体有两类:有导线媒体和无导线媒体;光纤可分为两种:单模光纤和多模光纤(MMF)。
6.构成计算机网络的拓扑结构有很多种,通常有星形、总线型、环型、树型、和网状型等。
7.CSMA/CD技术是一种随机接入(所有的用户根据自已的意愿随机地发送数据),冲突不可避免;令牌技术是一种受控接入(各个用户不能任意接入信道而必须服从一定的控制),冲突避免。
8.10BASE-T局域网的数据速率是10mbps,100BASE-TX局域网的数据速率是100mbps。
9.在用双绞线时行组网时,连接计算机和计算机应采用交叉UTP电缆,连接计算机和集线器用直通UTP电缆。
10.在将计算机与10BASE-T集线器进行连接时,UTP电缆的长度不能大于100米。
11.在将计算机与100BASE-TX集线器进行连接时,UTP电缆的长度不能长于100米。
12.以太网交换机和数据交换和转发方式可以分为:直接交换、存储转发交换和改进的直接交换。
13.VLAN的组网方式有两种:静态根据以太网交换机端口进行划分VLAN,动态根据MAC地址、逻辑地址或数据包的协议类型进行划分VLAN。
14.在Internet中,运行IP的互联层可以为其高层用户提供的服务有三个特点:不可靠的数据投递服务、面向无连接的传输服务和尽最大努力投递服务。
15.IP地址由网络号和主机号两部分组成,其中网络号表示互联网中的一个特定网络,主机号表示该网络中主机的一个特定连接。
计算机科学与技术课表
计算机科学与技术课表计算机科学与技术是一门较为专业的学科,课程设置涵盖了计算机硬件、软件、算法、数据结构、网络等方面的知识。
下面是一份关于计算机科学与技术课表的参考内容。
第一学期:1. 计算机导论:介绍计算机科学与技术的基本概念、原理和应用领域,了解计算机发展的历史和未来趋势。
2. C语言程序设计:学习C语言的基本语法和编程技巧,并通过实践项目提升编程能力。
3. 数据结构与算法:介绍常见的数据结构(如数组、链表、栈、队列、树、图等)和算法(如排序、查找、图遍历等),并学习如何进行算法分析和优化。
4. 离散数学:学习离散数学的基本概念、原理和应用,涵盖集合论、逻辑推理、图论、概率等内容。
5. 数字逻辑与计算机组成原理:介绍数字电路的基本概念和设计方法,学习计算机的组成结构和工作原理。
第二学期:1. 数据库原理:学习关系数据库的概念、数据模型、数据库设计、SQL语言等内容,了解数据库管理系统的原理和应用。
2. 操作系统原理:介绍操作系统的基本概念、功能和组成部分,学习操作系统的设计原理、进程管理、内存管理、文件系统等内容。
3. 计算机网络:介绍计算机网络的基本概念和体系结构,学习网络协议、网络编程、网络安全等内容。
4. 编译原理:学习编译器的基本原理和工作流程,了解词法分析、语法分析、语义分析等概念和技术。
5. 软件工程:介绍软件工程的基本原理、方法和技术,学习软件开发的过程管理、质量保证、需求分析、设计模式等内容。
第三学期:1. 算法设计与分析:深入学习常见的算法设计技巧(如贪心算法、动态规划、分治算法等),并学习如何进行算法复杂度分析。
2. 计算机图形学:介绍计算机图形学的基本概念和算法,学习三维模型表示、渲染技术、光照模型等内容。
3. 人工智能:了解人工智能的基本原理和应用,学习机器学习、深度学习、自然语言处理等技术。
4. 分布式系统:介绍分布式系统的基本原理和架构,学习分布式计算、分布式存储、分布式数据库等内容。
计算机网络实验报告
桂林航天工业学院课程设计总结报告计算机网络实验报告报告题目大三第二学期开课学期软件工程三班班级董松峰姓名2013020030310学号巡天楼314地点2016年6月21日报告日期成绩(五级记分制):指导教师(签字):_____________________目录一、课程设计项目一:小型网络的组建中常用命令 (2)二、课程设计项目二:FTP服务器的配置和客户端的使用 (6)三、课程设计项目三:VLAN划分 (9)四、课程设计项目四:静态路由配置 (12)五、计项目五:RIPv2 基本配置 (15)六、课程设计项目六:WWW服务基本配置 (19)七、课程设计项目七:单区域OSPF路由协议配置 (22)八、课程设计项目八:常用协议数据包结构分析 (27)九、课程设计项目九:子网划分 (39)十、课程设计项目十:CRC计算 (40)十一、课程设计总结 (42)1一、课程设计项目一:小型网络的组建中常用命令【课程设计目的】(1)了解局域网各组成部分(2)掌握网络属性设置方法(3)掌握常用的网络命令的使用(4)各网络设备间连线选择【课程设计要求】(1)学习网络设备的连接与设置方法(2)学习网络故障的判断及解决方法(3)掌握常用的网络命令的使用【课程设计内容】:(实习报告中回答一下问题)(1)局域网中常见的网络设备有哪些?答:电脑,服务器,路由器,交换机。
(2)在操作系统中配置IP地址、子网掩码、网关等网络信息(3)常用命令的使用:ping 和ipconfig的测试网络连接作用C:\Users\Administrator>ping 127.0.0.1正在Ping 127.0.0.1 具有32 字节的数据:来自127.0.0.1 的回复: 字节=32 时间<1ms TTL=128来自127.0.0.1 的回复: 字节=32 时间<1ms TTL=128来自127.0.0.1 的回复: 字节=32 时间<1ms TTL=128来自127.0.0.1 的回复: 字节=32 时间<1ms TTL=128127.0.0.1 的Ping 统计信息:数据包: 已发送= 4,已接收= 4,丢失= 0 (0% 丢失),往返行程的估计时间(以毫秒为单位):最短= 0ms,最长= 0ms,平均= 0ms结果表示Tcp/ip协议正常。
《计算机网络基础》课程标准
《计算机网络基础》课程标准一、课程性质与任务二、专业核心素养与课程目标(一)专业核心素养1.知识结构(1)掌握数据通信的基础知识;(2)掌握计算机网络的基础知识;(3)掌握网络安全的基础知识。
2.能力结构(1)具有搭建校园网能力;(2)具有处理基本网络故障的能力;(3)具有自我学习、知识技能的更新、适应岗位变化、分析问题解决问题、开拓创新能力。
3.素质结构(1)具有网络安全、质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维;(2)勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神;(3)具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和一两项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,良好的行为习惯;(4)具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好。
(二)课程目标(1)掌握数据通信的基础知识;(2)掌握计算机网络的基础知识;(3)掌握网络安全的基础知识;(4)掌握交换机的基本配置;(5)掌握路由器的基本配置。
三、课程结构四、课程内容1、数据通信的基础知识核心问题:教学方法:现场教学法、演示法2、网络基础知识核心问题:教学方法:现场教学法、演示法3、交换机的基础知识核心问题:教学方法:现场教学法、演示法4、路由器的基础知识核心问题:教学方法:现场教学法、演示法五、学业质量(一)学业质量内涵1、敏锐的观察能力网络管理员必须具有非常敏锐的观察能力,特别是在调试程序或发生软硬件故障时。
出错信息、计算机的鸣叫、指示灯的闪烁状态和显示颜色等,都会从一个侧面提示可能导致故障的原因。
对故障现象观察得越细致。
越全面,排除故障的机会也就越大。
另外,通过及时观察,还可以及时排除潜在的网络隐患。
2、一定的设计能力能够根据用户需求制定出中小型局域网组网方案、绘出网络的物理拓扑结构,并出相应设备采购清单;能够进行企业局域网IP地址的规划,正确配置网络中所有主机的网络设备的IP地址和各种网络协议,并进行连通性调试。
网络教育期末考试计算机网络1答案(1)
网络教育期末考试计算机网络1答案(1)1.单选题(题目数量:15总分:45.0)1.采用直接交付方式在两台主机间传递IP分组时,要求这两台主机具有相同的()。
A.端口号B.IP地址C.主机号D.子网号答案:C2.收信人从邮件服务器自己的邮箱中取出邮件使用的协议是( )。
A.SMTP B.POP3 C.HTTP D.SNMP答案:B3.某I P地址的子网掩码为255.255.255.192,该掩码又可以写为()。
A./24B./25C./26D./27答案:C4.一个16端口的以太网交换机,其冲突域的数量为()。
A.1B.2C.8D.16答案:D5.RIP规定一条通路上最多可包含的路由器数量是()。
A.10B.15C.16D.无穷定答案: 16个6.以太网的冲突检测时间等于网络最大传播时延的()倍。
A.1B.2C.3D.4答案:B7.TCP端口号是为了标志()。
A.进程B.进程与TCP的交互接口C.进程与主机的交互接口D.主机答案:B8.对于受噪声干扰的信道,若带宽为H,信号的平均功率为S,噪声的平均功率为N,该信道的极限信息传输速率为()。
A.H*log2(1+S/N)B.H*(1+S/N)C.H*log10(1+S/N)D.2H答案:B9.某单位申请到了一个C类IP地址,若要将其分配给16个子网,其掩码应为()。
A.255.255.255.255B.255.255.255.240C.255.255.255.224D.255.255.255.192答案:B10.一个线缆长度为1000米,数据传输速率为10Mb/s的以太网,若电磁信号传播速率为200米/微秒,则其最短帧长为()位。
A.5 B.10 C.100 D.200答案:C11.接收窗口和发送窗口大小都等于1的协议是()。
A.停等协议B.可靠传输协议C.连续ARQ协议D.选择重传ARQ协议答案:C12.以太网交流机根据()地址对收到的帧进行转发和过滤。
2021年-计算机网络形考任务一,二,三答案
形考任务一一、选择题题目 1计算机网络的功能有()。
选择一项:A.站点管理B.资源共享C.用户管理D.病毒管理题目 2网络资源子网负责()。
选择一项:A.数据通信B.信息处理C.路由D.数字认证机制题目 3通常按网络覆盖的地理范围分类,可分为局域网、()和广域网三种。
选择一项:A.星型网络B.城域网C.有线网D.无线网题目 4为了简化计算机网络的分析与设计,有利于网络的硬件和软件配置,按照计算机网络的系统功能,一个计算机网络中实现网络通信功能的设备及其软件的集合称为网络的()。
选择一项:A.无线网B.资源子网C.有线网D.通信子网题目 5为了简化计算机网络的分析与设计,有利于网络的硬件和软件配置,按照计算机网络的系统功能,把网络中实现资源共享功能的设备及其软件的集合称为()。
选择一项:A.有线网B.无线网C.通信子网D.资源子网题目 6计算机网络按网络的通信方式分类可以分为()和广播式传输网络两种。
选择一项:A.点对点传输网络B.树型网络C.总线型网络D.星型网络题目 7()是面向连接的协议,用三次握手和滑动窗口机制来保证传输的可靠性和进行流量控制。
选择一项:A.FTPB.TCPC.UDPD.IP题目 8()协议规定网际层数据分组的格式。
选择一项:A.UDPB.TCPC.FTPD.IP题目 9一个功能完备的计算机网络需要指定一套复杂的协议集。
对于复杂的计算机网络协议来说,最好的组织方式是()。
选择一项:A.层次结构模型B.混合结构模型C.分布式进程通信模型D.连续地址编码模型题目 10在 ISO/OSI 参考模型中,网络层的主要功能是()。
选择一项:A.数据格式变换、数据加密与解密、数据压缩与恢复B.路由选择、拥塞控制与网络互连C.组织两个会话进程之间的通信,并管理数据的交换D.确定进程之间通信的性质,以满足用户的需要题目 11用于将 MAC地址转换成IP 地址的协议一般为()。
选择一项:A.TCPB.ARPC.RARPD.IP题目 12()是计算机网络层次模型中每一层中用于实现该层功能的活动元素,包括该层上实际存在的所有硬件与软件,如终端、电子邮件系统、应用程序、进程等。
学籍表1(技校)
何时何地受过何种奖励 何时何地受过何种处分 家庭主要经济来源 家庭现在通讯地址 家 庭 主 要 成 员 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 姓名 陈二伙 陈少连 关系 父子 母子 年龄 省 政治面貌 群众 群众 (市) (县) 区 主 要 社 会 关 系 不 用 本 人 填 写 路(村) 姓名 暂 暂 暂 关系 不 不 不 病假(节) 病假(节) 病假(节) 病假(节) 病假(节) 病假(节) 街 年龄 用 用 用 不 用 本 人 填 写 平均工资 号 政治面貌 本人 本人 本人 事假(节) 事假(节) 事假(节) 事假(节) 事假(节) 事假(节) 电话:
姓名关系年龄政治面貌现在何单位何职姓名关系年龄政治面貌现在何单位任何职父子群众务农本人填写母子群众务农本人填写本人填写第一学期备注奖惩补考等11计算机一15旷课节迟到次早退次病假节事假节旷课节迟到次早退次病假节事假节旷课节迟到事假节旷课节迟到次早退次病假节事假节
学
P H O T O S H O P 设 计 网 站
业
成
绩
备注 (奖、惩、补考等)
课 名
程 称
应 用 文 写 作
计 算 机 应 用 基 础
体 育 与 健 康
德 育
计 算 机 网 络 基 础
美 术 基 础
第一学期成绩 第二学期成绩 第三学期成绩 第四学期成绩 第五学期成绩 第六学期成绩 毕 业 成 绩 学 籍 变 动 时 间 年 月 年 日 日因
现在何单位任何职
元
现在何单位何职 务农 务农
填写 填写 填写 不 用 本 人 填 写
旷课(节) 旷课(节) 旷课(节) 旷课(节) 旷课(节) 旷课(节)
不 用 本 人 填 写
迟到(次) 迟到(次) 迟到(次) 迟到(次) 迟到(次) 迟到(次)
黑龙江大学计算机网络实验
黑龙江大学计算机学院软件学院——计算机网络实验报告黑龙江大学实验报告黑龙江大学教务处实验名称RIP协议的模拟实现实验目的开设本实验可以使学生能够将课堂知识与实践相结合,让学生进一步理解计算机网络的基本原理和具体的通信机制,熟悉基本的计算机网络的组网技术,掌握初步的网络应用编程技术,为学生进一步深入学习网络应用、网络设计、网络应用开发打下一个坚实的基础,同时也能使学生在实践中体会、深化了解课堂中学习的知识。
实验类型设计型实验环境编程环境:Visual C++ 6.0运行环境:Windows XP实验要求以Socket通信程序为基础,在给定互联网络拓扑的前提下,模拟实现多个路由器利用RIP协议更新其路由表的工作过程。
实验内容与步骤1、实验中主要使用的技术和算法常用的Socket类型有两种:流式Socket(SOCK_STREAM)和数据报式Socket (SOCK_DGRAM)。
流式是一种面向连接的Socket,针对于面向连接的TCP服务应用;数据报式Socket是一种无连接的Socket,对应于无连接的UDP服务应用。
这次实验中用到的是数据报式Socket(SOCK_DGRAM)。
数据报套接字定义了一种无连接的服务,数据通过相互独立的报文进行传输,是无序的,并且不保证可靠、无差错。
类似于邮政系统服务。
每个分组都携带完整的目的地址,各分组独立传送。
Socket 是面向客户/服务器模型而设计的,针对客户和服务器程序提供不同的Socket 系统调用。
客户随机申请一个Socket,系统为之分配一个Socket号;服务器拥有全局公认的Socket ,任何客户都可以向它发出连接请求和信息请求(相当于一个被呼叫的电话拥有一个呼叫方知道的电话号码)。
Socket利用客户/服务器模式巧妙地解决了进程之间建立通信连接的问题。
本地试验中,最核心的部分是RIP协议使用的距离向量算法,该算法对每一个相邻的路由器发送来的RIP报文,进行以下步骤:(1)对地址为X 的相邻路由器发送过来的RIP报文,先修改此报文中的所有项目:把“下一跳”字段中的地址都改为X,并把所有的“距离”字段的值加1,每一个项目都有三个关键数据,即:到目的网络N,距离是d,下一跳路由器是X;.(2)对修改后的RIP报文中的每一个项目,进行下述步骤。
对口网络技术试题1
计算机网络试题(一)1.组建单一网段局域网时,一般使用不到的网络设备是…………………( d)A. 网卡B. 集线器C. 交换机D. 路由器2.IE5.0中,要在互联网上查找与指定文本相关的信息,可使用的命令是( b )A. 工具栏--搜索B. 编辑菜单--查找C. 工具栏--历史D. 工具栏--收藏3.下面关于DNS特点的描述错误的是…………………………………………( d )A. DNS能将主机域名解析为IP地址B. DNS能将IP地址解析为主机域名C. 多个主机域名可以指向一个IP地址D. DNS使用的是集中管理机制4.以下对于交换机的描述中错误的是………………………………………( b)A. 三层交换机有路由功能B. 交换机上所有端口共享同一带宽C. 交换机使用CSMA/CD介质访问控制规则D. 交换机使用生成树协议让用户能架构容错的冗余连接5.在OSI七层模型中,负责在整个网络内进行路由选择的是………………( b )A. 数据链路层B. 网络层C. 传输层D. 会话层6.OSI参考模型中,使用硬件实现其功能的层次包括………………………( c )A. 物理层B. 物理层数据链路层C. 物理层数据链路层网络层D. 物理层数据链路层网络层传输层7.电子邮箱hevttc_qhd@中的用户名是………………………( b )A. hevttcB. hevttc_qhdC. qhdD. hevttc_qhd@hotmail8.以下说法中不正确的是……………………………………………………( c )A. 计算机终端网络由于主机负荷重,已呈现逐渐被计算机网络所取代的趋势B. 在计算机网络中,通信线路对用户来说是“透明”的C. 计算机网络中,用户需要自行确定网络资源所在的物理位置D. 网络操作系统将资源传输管理从资源管理中分离出来,简化了用户的工作9.网络技术中,ATM指的是……………………………………………………( C )A. 综合数据网B. 快速以太网C. 异步传输模式D. 光纤分布式数据接口10.杀毒软件识别计算机病毒的基本原理是…………………………………( b )A. 检查进程是否具有病毒名称B. 检查进程是否具有病毒特征C. 检查本地资源是否被破坏D. 检查进程的来源地是否可靠11.域名“gov”表示……………………………………………………………( a )A. 政府部门B. 军事机构C. 环保组织D. 澳大利亚12.当利用IE访问某个远程服务器时,地址栏中的内容应该是……………( b )A. IP而非URLB. URL而非IPC. IP与URL均可D. 既非IP也非URL13.计算机网络的拓扑结构中,不属于点对点传输结构的是…………………( a )A. 总线型网B. 星型网C. 树型网D. 环形网14.通过IE浏览“搜狐新闻”,是使用了服务器的服务………………( a )A. HTTPB. FTPC. TelnetD. 不能确定15. CSTNET指的是………………………………………………………………( b )A. 中国教育科研网B. 中国科学技术网C. 中国教育科技网D. 中国科技研究网计算机网络试题(一)1.组建单一网段局域网时,一般使用不到的网络设备是…………………()A. 网卡B. 集线器C. 交换机D. 路由器2.IE5.0中,要在互联网上查找与指定文本相关的信息,可使用的命令是()A. 工具栏--搜索B. 编辑菜单--查找C. 工具栏--历史D. 工具栏--收藏3.下面关于DNS特点的描述错误的是…………………………………………()A. DNS能将主机域名解析为IP地址B. DNS能将IP地址解析为主机域名C. 多个主机域名可以指向一个IP地址D. DNS使用的是集中管理机制4.以下对于交换机的描述中错误的是………………………………………()A. 三层交换机有路由功能B. 交换机上所有端口共享同一带宽C. 交换机使用CSMA/CD介质访问控制规则D. 交换机使用生成树协议让用户能架构容错的冗余连接5.在OSI七层模型中,负责在整个网络内进行路由选择的是………………()A. 数据链路层B. 网络层C. 传输层D. 会话层6.OSI参考模型中,使用硬件实现其功能的层次包括………………………()A. 物理层B. 物理层数据链路层C. 物理层数据链路层网络层D. 物理层数据链路层网络层传输层7.电子邮箱hevttc_qhd@中的用户名是………………………()A. hevttcB. hevttc_qhdC. qhdD. hevttc_qhd@hotmail8.以下说法中不正确的是……………………………………………………()A. 计算机终端网络由于主机负荷重,已呈现逐渐被计算机网络所取代的趋势B. 在计算机网络中,通信线路对用户来说是“透明”的C. 计算机网络中,用户需要自行确定网络资源所在的物理位置D. 网络操作系统将资源传输管理从资源管理中分离出来,简化了用户的工作9.网络技术中,ATM指的是……………………………………………………()A. 综合数据网B. 快速以太网C. 异步传输模式D. 光纤分布式数据接口10.杀毒软件识别计算机病毒的基本原理是…………………………………()A. 检查进程是否具有病毒名称B. 检查进程是否具有病毒特征C. 检查本地资源是否被破坏D. 检查进程的来源地是否可靠11.域名“gov”表示……………………………………………………………()A. 政府部门B. 军事机构C. 环保组织D. 澳大利亚12.当利用IE访问某个远程服务器时,地址栏中的内容应该是……………()A. IP而非URLB. URL而非IPC. IP与URL均可D. 既非IP也非URL13.计算机网络的拓扑结构中,不属于点对点传输结构的是…………………()A. 总线型网B. 星型网C. 树型网D. 环形网14.通过IE浏览“搜狐新闻”,是使用了服务器的服务………………()A. HTTPB. FTPC. TelnetD. 不能确定15. CSTNET指的是………………………………………………………………()A. 中国教育科研网B. 中国科学技术网C. 中国教育科技网D. 中国科技研究网。
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2007
军 生 妮 玉 利
艳
永
文 春 春 启 萍 亚 进 娟 彩 红 文 宏 圆
2005041 何 亚 军 男
108
112
120
92
62
42 41.87 1633 0 0
37 51.49 2111 0 16
81.86
573
13 29
均 总
分 分
100 96.7
100 80.6 55.7
>=120或>=80 >=90或>=60
性 别 语 文 英 语 数 学 政 治 物 理 计 算 基 础 平面设计 均 分总 分名 次名 次 女 117 123 131 88 73 58 91.14 638 3 3 48 男 105 113 129 96 69 53 64 89.86 629 5 5 女 119 119 126 90 83 50 63 92.86 650 2 2 女 109 118 120 94 72 46 52 87.29 611 6 6 男 108 112 120 92 62 42 37 81.86 573 13 13
表
2007-4-20 等 b c c d c a c b b a c b c a c d c c b d b c c c c c c c c c a b b b b c c c c c 级等 级 良好 合格 合格 不合格 合格 优秀 合格 良好 良好 优秀 合格 良好 合格 优秀 合格 不合格 合格 合格 良好 不合格 良好 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 优秀 良好 良好 良好 良好 合格 合格 合格 合格 合格
2005---2006学年度第二学期定西职业中专学生期中成绩表
计算机网络与软件专业(1)班
学 号 2005001 2005002 2005003 2005004 2005005 2005006 2005007 2005008 2005009 2005010 2005011 2005012 2005013 2005014 2005015 2005016 2005017 2005018 2005019 2005020 2005021 2005022 2005023 2005024 2005025 2005026 2005027 2005028 2005029 2005030 2005031 2005032 2005033 2005034 2005035 2005036 2005037 2005038 2005039 2005040 姓 杜 王 祁 张 李 杨 王 张 冉 令 冉 张 倪 张 赵 李 马 林 肖 李 易 张 孙 祁 贾 高 蔡 赵 郭 李 王 李 张 李 贾 曹 马 杨 陈 陈 晓 思 时 名 鹂 慧 宇 通 毅 晶 琛 红 礼 娜 东 和 娅 娜 洁 霞 丹 爽 敏 嫒 强 莹 桃 娟 晖 杰 艳 雄 娟 娥 丽 荣 红 霞 萍 军 莉 亮 圆 倩 性 别 语 文 英 语 数 学 政 治 物 理 计 算 基 础 平面设计 均 分总 分名 次名 次 女 126 113 115 76 75 66 86.57 606 88 35 女 111 70 78 86 46 41 69.00 483 37 37 51 女 124 79 112 88 51 36 58 78.29 548 20 19 男 0 0 0 0 0 0 0.00 0 40 40 男 94 101 93 76 75 32 73.57 515 30 30 44 女 126 98 131 90 72 61 90.00 630 44 52 男 84 113 93 84 67 38 72.14 505 31 31 26 女 118 101 106 92 62 55 82.29 576 12 12 42 男 107 95 115 88 80 56 66 86.71 607 77 女 117 123 131 88 73 58 91.14 638 33 48 男 83 99 129 60 60 54 68 79.00 553 18 17 女 106 135 112 88 50 64 86.57 606 89 51 女 95 76 103 82 49 50 69.86 489 34 34 34 女 130 140 114 90 72 67 93.71 656 11 43 女 97 93 93 81 48 37 71.00 497 32 32 48 女 91 81 72 67 36 37 57.71 404 39 39 20 女 93 61 90 86 39 67 69.14 484 36 36 48 女 115 73 83 88 48 43 70.71 495 33 33 45 男 93 123 105 88 89 44 85.71 600 10 10 58 女 0 0 0 0 0 0 0.00 0 40 41 男 105 113 129 96 69 53 64 89.86 629 55 女 103 83 106 82 87 46 78.00 546 23 22 39 女 110 105 107 82 43 58 78.71 551 19 18 46 女 102 90 96 78 50 44 69.86 489 34 35 29 男 96 110 103 80 33 44 64 75.71 530 26 25 男 123 81 111 88 76 40 37 79.43 556 16 15 女 106 98 100 86 44 23 65 74.57 522 29 28 男 88 124 102 76 45 31 70 76.57 536 24 23 女 113 89 91 86 41 44 59 74.71 523 28 27 女 107 83 91 84 60 35 64 74.86 524 27 26 女 119 119 126 90 83 50 63 92.86 650 22 男 121 100 81 88 66 57 65 82.57 578 11 11 女 107 109 109 86 60 32 63 80.86 566 15 14 女 109 118 120 94 72 46 52 87.29 611 66 女 111 116 109 90 41 44 56 81.00 567 14 13 男 74 116 85 86 50 33 31 67.86 475 38 38 女 103 124 113 75 43 34 55 78.14 547 22 21 男 82 116 102 88 60 46 60 79.14 554 17 16 女 106 86 114 92 42 34 57 75.86 531 25 24 女 100 99 110 86 64 40 49 78.29 548 20 20
4103 3965 4100 3303 2283 0 6 6 7 32 4 0 34 28 34 39 21 英 语 数学 政治 >=110 >=120 >=85
38
学 号 2005010 2005021 2005031 2005034 2005041
姓 令 易 王 李 何
Hale Waihona Puke 妮 永 亚 彩 亚名 娜 强 丽 霞 军
b
良好
等 a b a b b
级等 级 a b a b b