2015新版五年级英语下册知识点总结
小学五年级英语下册知识点归纳总结
千里之行，始于足下。
小学五年级英语下册知识点归纳总结下面归纳了小学五年级英语下册的主要知识点：
1. 时态：学习了现在进行时、一般现在时和一般过去时的用法。
2. 句型：学习了不同句型的构成，例如陈述句、疑问句、否定句等。
3. 单词：词汇量增加，学习了更多的高频词汇，如动物名称、家庭成员、食物和运动等。
4. 语法：学习了基本的语法规则，如名词的单数和复数形式、形容词的比较级和最高级、副词的用法等。
5. 对话：学习了如何进行简单的对话，包括自我介绍、问候和交流等。
6. 阅读理解：学习了阅读并理解简单的文章和故事，并回答相关问题。
7. 写作：学习了如何写简单的句子和短文，以及如何描述人物和事件。
8. 听力：通过听力练习，培养对听力材料的理解和表达能力。
9. 课文：学习了课本中的相关课文内容，包括短文、对话和歌曲等。
这些都是小学五年级英语下册的主要知识点，学生需要通过课堂学习和课后复习来掌握和巩固这些知识。
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2015新译林牛津小学英语五年级下册 5B Unit1 Cinderella 知识点
译林小学英语五年级下册Unit1 Cinderella 知识点Cartoon time知识点：1. Bobby and Sam are in the forest. 鲍比和山姆在森林里。
(（1）因为Bobby和Sam是两个人，所以be动词选用are。
（2）in the forest 在森林里)Bobby: Do you have any snacks, Sam? I’m very hungry. 山姆，你有一些零食吗？我非常饿。
(（1）五年级上册Unit3 have的一般疑问句（2）any一些，用于疑问句和否定句。
（3）snack 快餐，小吃，零食；复数snacks（4）very hungry 非常饿)Sam: No, I don’t. 不，我没有。
(（1）don’t = do not 不)2. Bobby finds some mushrooms under a tree. 鲍比在一棵树下找到一些蘑菇。
(（1）find找到，因为此句中主语Bobby是三单，所以find用三单形式finds，find后要加人称代词宾格，如：find her，find them。
（2）三会单词mushroom 蘑菇，复数mushrooms（3）some mushrooms 一些蘑菇（4）under a tree 在一棵树下)Sam: Hurry up, Bobby. It’s late. 快点，鲍比。
天晚了。
／很晚了。
(（1）hurry up 快点，赶快（2）三会单词late 迟的，晚的)Bobby: Look! There are some mushrooms. We can eat them. 看！有一些蘑菇。
我们可以吃它们。
(（1）can 能，可以后加动词原形（2）eat 吃，后加人称代词宾格（1）eat them 吃它们)3. Bobby picks a big red mushroom. 鲍比采摘了一个红色的大蘑菇。
五年级下英语知识点总结
1.词汇：五年级下册主要学习一些常见的词汇，包括动物、食物、交通工具、颜色、天气、体育运动、家庭成员、职业等。
学生需要掌握这些词汇的拼写和意义，并能够进行简单的句子构造。
2.语法：五年级下册主要学习一些基础的语法知识，如一般现在时、一般过去时、比较级和最高级、情态动词等。
学生需要掌握这些语法规则的用法，能够根据具体的语境正确地运用这些知识。
3.句型：五年级下册主要学习一些基本的句型，如肯定句、否定句、疑问句、选择疑问句等。
学生需要根据具体的语境掌握不同句型的用法，能够进行简单的日常交流。
4.阅读理解：五年级下册的阅读理解主要针对学生的阅读能力进行考查。
学生需要通过阅读短文并回答问题来提高阅读理解能力，同时也需要掌握一些常见的阅读技巧，如理解词义、推断上下文意思等。
5.写作：五年级下册的写作主要注重学生的写作能力的提高。
学生需要能够根据自己的语言能力，用正确的语法和词汇进行写作，表达自己的观点和感受。
6.听力：五年级下册的听力主要通过听对话、问答和听短文等方式进行。
学生需要通过听力训练来提高自己的听力理解能力，同时也需要掌握一些常见的听力技巧，如听懂关键词、记录关键信息等。
7.口语：五年级下册的口语主要注重学生的口语表达能力的提高。
学生需要能够用流利、准确的语音和语调进行简单的口语对话，并能够用英语进行简单的日常交流。
总而言之，五年级下英语主要涉及词汇、语法、句型、阅读理解、写作、听力和口语等方面的知识点。
学生需要通过大量的练习和实践来提高自己的英语水平。
小学五年级英语下册知识点
小学五年级英语下册知识点小学五年级的英语学习是一个关键的阶段，这个阶段的学习内容不仅包括基础的词汇和语法，还涉及到更复杂的语言结构和实际应用。
以下是小学五年级英语下册的一些主要知识点：1. 词汇学习：扩大词汇量是英语学习的基础。
五年级学生需要掌握更多的日常用语、描述性词汇和一些专业词汇。
例如，学习描述天气、食物、颜色、动物、运动等的词汇。
2. 语法知识：语法是构建句子的规则。
五年级学生需要学习更复杂的时态，如过去进行时、现在完成时等，以及一些基本的句型结构，如条件句、比较级和最高级等。
3. 阅读理解：通过阅读不同类型和难度的英文文章，提高学生的阅读理解能力。
这包括理解文章的主旨大意、细节信息、作者意图以及推理判断。
4. 写作技能：学习如何写简单的句子和段落，包括叙述文、说明文和议论文。
练习使用正确的时态、语态和词汇来表达思想。
5. 听力理解：通过听英语歌曲、故事和对话，提高学生的听力理解能力。
学习如何捕捉关键信息和理解语言的语境。
6. 口语表达：鼓励学生在日常生活中使用英语进行交流，提高口语流利度和准确性。
练习自我介绍、日常对话和简单的演讲。
7. 文化知识：了解英语国家的文化习俗和节日，增加对英语语言背景的理解，提高跨文化交流的能力。
8. 学习策略：教授学生如何制定学习计划，如何通过不同的学习资源（如图书、网络、多媒体等）来提高英语水平。
9. 综合运用：通过角色扮演、小组讨论、英语角等活动，让学生将所学知识综合运用到实际情境中，提高语言的实用性。
10. 考试技巧：为准备小学毕业考试，学生需要掌握一定的考试技巧，包括时间管理、答题技巧和考试策略。
通过这些知识点的学习，学生不仅能够提高英语语言能力，还能够培养跨文化交际的意识和能力。
教师在教学过程中应注重学生个体差异，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，家长的支持和鼓励也是学生学习英语的重要动力。
五下英语知识点总结
五下英语知识点总结五年级下册的英语学习内容主要围绕语法、词汇、阅读和写作展开。
以下是五年级下册英语知识点的总结。
一、语法知识点总结1. 时态：五年级下册要求掌握一般现在时、一般过去时、将来时、现在进行时等基本时态的使用。
运用这些时态，学生能够描述过去、现在和将来的事情。
2. 语态：学生需要掌握被动语态的构成和使用。
通过被动语态的学习，学生能够更准确地表达句子的主语和宾语的关系。
3. 介词：学生需要掌握一些常见的介词及其用法，比如in、on、at等。
介词的正确使用能够丰富学生的句子表达能力。
4. 形容词和副词：学生需要学习形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。
掌握这些知识点可以帮助学生更准确地描述事物和情况。
5. 从句：学生需要学会使用一些基本的从句结构，比如定语从句、状语从句等。
掌握从句的使用，可以让学生的句子更加复杂和丰富。
6. 祈使句：学生需要掌握祈使句的构成和用法。
祈使句常用于表示命令、请求、建议等，学生需要灵活运用。
7. 定冠词和不定冠词：学生需要学习定冠词和不定冠词的用法，包括名词前面的用法和名词单复数的搭配。
以上是五年级下册英语语法知识点的总结，这些知识点对学生的英语写作和口语表达都非常重要。
二、词汇知识点总结1. 基础词汇：五年级下册要求掌握一些基础的词汇，比如颜色、动物、水果、蔬菜、食物、家具等。
学生需要通过课文和词汇练习来学习和记忆这些词汇。
2. 动词短语：学生需要学习并掌握一些常用的动词短语，比如take care of、look after、get up等。
这些动词短语在学生的口语表达和写作中经常会用到。
3. 短语和习惯用语：学生需要学习一些常用的短语和习惯用语，比如thank you、you're welcome、excuse me、how are you等。
这些短语和习惯用语在日常交流中非常常见。
4. 数词：学生需要学习基数词和序数词的构成和用法。
掌握数词的使用，能够帮助学生描述事物的数量和顺序。
五年级英语下册重点知识归纳
五年级英语下册重点知识归纳一、单词和词组1. family - 家庭2. school - 学校3. friend - 朋友4. teacher - 老师5. brother - 兄弟6. sister - 姐妹7. father - 父亲8. mother - 母亲9. grandfather - 爷爷10. grandmother - 奶奶11. cousin - 堂兄弟/堂姐妹12. pet - 宠物13. bag - 书包14. pencil - 铅笔15. pen - 钢笔16. book - 书籍17. ruler - 尺子18. notebook - 笔记本19. desk - 书桌20. chair - 椅子二、语法知识1. 一般现在时- 表示习惯、常规或客观事实。
- 构成：主语 + 动词原形 (+ 其他)。
- 例句：I eat breakfast at 7 o'clock every morning.（我每天早上7点吃早餐。
）2. 一般过去时- 表示过去某个时间里的动作或状态。
- 构成：主语 + 动词过去式 (+ 其他)。
- 例句：He played soccer with his friends yesterday.（昨天他和他的朋友们一起踢足球。
）3. 现在进行时- 表示现在正在进行的动作。
- 构成：主语 + be 动词（am，is，are）+ 动词现在分词 (+ 其他)。
- 例句：They are watching a movie in the cinema.（他们正在电影院看电影。
）4. 一般将来时- 表示将来要发生的动作或存在的状态。
- 构成：主语 + will + 动词原形 (+ 其他)。
- 例句：I will visit my grandparents next weekend.（下周末我要去拜访我的祖父母。
）5. 形容词的比较级和最高级- 比较级用来比较两个事物之间的差异。
五年级英语下册各单元知识点归纳
五年级英语下册各单元知识点归纳第一单元：Time for School本单元主要介绍了关于学校生活和日常活动的一些词汇和句型，以下是本单元的重点知识点：1. 学校设施：school, classroom, library, playground, computer room, gymnasium2. 日常活动：go to school, have classes, read books, play games, do homework, have lunch3. 时间表达：days of the week, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday; morning, afternoon, evening; 8 o'clock, 9 o'clock, 10 o'clock, etc.4. 询问和回答时间：What time is it? It's 9 o'clock. / It's ten past two.第二单元：Our Family本单元主要学习描述家庭成员和家庭活动的词汇和句型，以下是本单元的重点知识点：1. 家庭成员：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother2. 家庭活动：have breakfast, have dinner, watch TV, play games, go shopping, go swimming3. 描述家庭成员：My father is tall. / My sister is kind.4. 询问和回答关于家庭的问题：How many people are there in your family? There are four.5. 询问和回答个人信息：What's his/her name? His/Her name is Tom.第三单元：My School Day本单元主要学习描述学校日常活动和课程的词汇和句型，以下是本单元的重点知识点：1. 学校日常活动：get up, have breakfast, go to school, have classes, have lunch, go home, do homework, go to bed2. 课程名称：English, Chinese, math, science, music, art, PE, history3. 描述课程喜好：I like English. / I don't like math.4. 询问和回答关于日常活动的问题：What time do you get up? I get up at 7 o'clock.第四单元：Let's Celebrate!本单元主要学习各种节日和庆祝活动的词汇和句型，以下是本单元的重点知识点：1. 节日名称：New Year's Day, Spring Festival, Easter, Halloween, Christmas2. 庆祝活动：have a party, give gifts, decorate the house, wear costumes, eat special food3. 描述节日喜好：I like Christmas. / I don't celebrate Halloween.4. 询问和回答关于节日的问题：What do you do on New Year's Day? We have a family dinner.第五单元：Nature本单元主要学习关于自然界和动物的词汇和句型，以下是本单元的重点知识点：1. 自然界：mountain, river, lake, forest, flower, tree2. 动物：tiger, elephant, panda, monkey, bird, fish, butterfly3. 描述动物：The tiger is strong. / The panda is cute.4. 询问和回答关于自然界和动物的问题：What can birds do? Birds can fly.第六单元：Let's Travel本单元主要学习关于旅行和交通工具的词汇和句型，以下是本单元的重点知识点：1. 交通工具：car, bus, train, subway, bike, plane, boat2. 旅行活动：go sightseeing, take photos, visit a museum, swim in the sea, buy souvenirs3. 描述交通工具：The train is fast. / The bike is convenient.4. 询问和回答关于旅行和交通工具的问题：How do you go to school?I go to school by bus.第七单元：Food and Drinks本单元主要学习关于食物和饮料的词汇和句型，以下是本单元的重点知识点：1. 食物：rice, noodles, bread, eggs, vegetables, fruits, meat, fish2. 饮料：water, juice, milk, tea, coffee, soda3. 描述食物和饮料：The bread is delicious. / The milk is nutritious.4. 询问和回答关于食物和饮料的问题：Do you like bananas? Yes, I do. / No, I don't.第八单元：My Body本单元主要学习关于身体部位和感觉的词汇和句型，以下是本单元的重点知识点：1. 身体部位：head, eyes, nose, mouth, ears, hands, feet2. 感觉：happy, sad, tired, hungry, thirsty, hot, cold3. 描述身体部位和感觉：My head hurts. / I am hungry.4. 询问和回答关于身体部位和感觉的问题：How do you feel? I feel tired.第九单元：My Clothes本单元主要学习关于衣物和颜色的词汇和句型，以下是本单元的重点知识点：1. 衣物：shirt, pants, dress, skirt, shoes, socks, hat, coat2. 颜色：red, blue, yellow, green, black, white, pink, purple3. 描述衣物和颜色：I like the red shirt. / The white socks are clean.4. 询问和回答关于衣物和颜色的问题：What color is your dress? My dress is blue.第十单元：Let's Play Sports本单元主要学习各种体育运动和运动器材的词汇和句型，以下是本单元的重点知识点：1. 体育运动：soccer, basketball, swimming, running, jumping, cycling, tennis, volleyball2. 运动器材：ball, racket, bat, swimming goggles, bicycle, helmet3. 描述体育运动：I like playing soccer. / Swimming is fun.4. 询问和回答关于体育运动的问题：What sport can you play? I can play basketball.以上是五年级英语下册各单元的知识点归纳，通过学习这些知识点，同学们能够更好地掌握和运用英语。
5年级下册英语的重点
5年级下册英语的重点
以下是一些五年级下册英语的重点：
-语法：
1.过去式：学习过去时态的构成和用法。
2.现在进行时：学习现在进行时的构成和用法。
3.一般将来时：学习一般将来时的构成和用法。
-词汇：
1.动词短语：学习一些常用的动词短语，如"get up"、"go to school"等。
2.形容词和副词：学习使用形容词和副词来描述人和物的外貌和性格特点。
3.名词的单复数：学习名词的单数和复数形式，以及相应的变化规则。
-阅读理解：
1.短文理解：学习如何根据短文内容回答问题。
2.推理判断：学习通过对短文中信息的推理和判断，进行问题回答。
-口语表达：
1.日常交际用语：学习一些日常生活中常用的交际用语，如问候、请求、道谢等。
2.对话练习：通过对话练习，培养听说能力。
3.情景对话：学习在特定情境下进行对话交流。
-写作技巧：
1.句子结构：学习如何组织和连接句子，使文章流畅。
2.简单的写作练习：学习如何描述人、物、事件等，以及如何按
照时间顺序组织自己的写作。
这些只是五年级下册英语的一部分重点，具体的重点内容可能会
因不同教材和学校的教学要求而有所不同。
建议您根据教材和老师的
指导，仔细学习相关内容。
2015广州新教科版五年级下册M6Directions复习要点与习题
Module 6 DirectionsUnit 11 Can you tell me the way?【单词回顾】：方向_____ 方法_______ 迷路________ 医院______ 笔直地______向前_____ 右边的______ 左边的______ 错过，想念______ 银行_____饭店_______ 邮局______ 劳驾，请原谅____________【重点短语】：over there 在那边the way to 去…..的路turn right 向右转on the left 在左边of course 当然at the second crossing 在第二个十字路口be lost 迷路let me see 让我想想next to the school 在学校隔壁go straight ahead 向前直走the third building on the right 右手边的第三栋建筑【重点句型】：1. ---Can you tell me the way the hospital, please?---Go straight ahead then turn right at the second crossing.2. ---Is the hospital on the left or on the right?---It is on the right.3. ---Thank you so much. --- You’re welcome.【重点分析】：1. 问路用语：We are lost.Excuse me.Can you tell me the way to…, please?Can you tell me how to go to…, please?Is it on the left or on the right?2. 指路用语：Let me see.Go straight ahead.Turn right at the second crossing. = Take me the second right.The hospital is the third building on the left.It’s next to be…You can’t miss it.【随堂练习】一、翻译。
英语五下知识点归纳与总结
英语五下知识点归纳与总结
英语五下知识点归纳与总结：
一、词汇：
1. 学习并掌握课本中出现的生词，包括单词、短语和固定搭配。
2. 熟悉并理解日常生活中常用的简单词汇。
二、语法：
1. 掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时三种时态的用法。
2. 学习并理解名词、动词、形容词、副词等词性的用法。
3. 学习并运用祈使句、疑问句、否定句等句式。
三、阅读：
1. 提高阅读水平，能理解课文内容，回答相关问题。
2. 学习阅读策略，提高阅读效率。
四、写作：
1. 学会书写简单的英文句子，表达自己的观点或描述事物。
2. 掌握书信、日记等常见应用文的写作格式。
五、听力和口语：
1. 提高听力水平，能听懂简单的英语指令和问题。
2. 加强口语练习，熟练运用所学词汇和语法进行日常交流。
六、学科知识：
1. 学习英语字母表，掌握26个字母的书写和发音。
2. 了解英语国家的一些文化常识。
七、学习方法：
1. 制定合理的学习计划，坚持每天学习英语。
2. 积极参与课堂活动，主动提问和回答问题。
3. 运用多种学习资源，如课本、词典、网络等，提高学习效果。
八、考试技巧：
1. 熟悉各类题型，掌握解题技巧。
2. 提高答题速度和准确性。
以上为英语五下知识点的归纳与总结。
五年级下册英语六个单元的,知识
五年级下册英语六个单元的,知识
五年级下册的英语六个单元的知识点主要包括以下内容：
1. Unit 1: I Have Many Friends
- 学习描述人物的外貌和性格特点，如身高，年龄，性格等。
- 学习介绍自己的爱好和兴趣，如喜欢的运动、音乐、电影等。
2. Unit 2: What Time Is It?
- 学习询问时间，并能回答时间的基本表达方式，如"He is at home now."等。
- 学习表达一天中不同时间的活动，如早上、中午、晚上等。
3. Unit 3: My School Day
- 学习描述一天中不同时间的校园生活，如上课、放学、午休等。
- 学习描述学校的不同设施和活动，如教室、图书馆、操场等。
4. Unit 4: What Are You Doing?
- 学习现在进行时的用法，描述当前正在进行的动作，如"I am eating dinner."等。
- 学习描述不同时间段的活动，如周末、假期等。
5. Unit 5: I Can Run Really Fast!
- 学习描述自己或他人的能力和特长，如跑得快、游泳等。
- 学习询问他人的能力和特长，并给予肯定和否定的回答。
6. Unit 6: Let's Make a Snowman!
- 学习描述天气，如晴天、雨天、下雪等。
- 学习描述不同季节的活动和变化，如春天、夏天、秋天、冬天等。
以上是五年级下册英语六个单元的主要知识点概述，具体的知识点还包括词汇、语法和句型等。
五年级英语下册各单元重要知识点
I usually get up at 12:00 noon.我通常在中午12点起床。
What do you do on the weekend?你在周末干什么？
Usually I watch TV and go shopping.我通常看电视和购物。
六、当表示某地某个季节的天气情况时，要把季节放在前面，地点放在后面。其结构为：What’s the weather like in季节in地点？
例如：What’s the weather like in spring in Feicheng?（肥城春天的天气怎么样？）第三单元知识点一、主要单词：
January (Jan.) February (Feb.) March (Mar.) April(Apr.) May June July August(Aug.)
do the dishes洗碗碟doingthe dishes正在洗碗碟
cook dinner做饭cookingdinner正在做饭
read a book读书readinga book正在读书
answer the phone接电话answeringthe phone正在接电话
listen to music听音乐listeningtomusic正在听音乐
②---I can't swim.（我不会游泳）-----I can't swim,either.（我也不会游泳）
第二单元知识点一、主要单词：
season季节spring春天summer夏天fall秋天
winter冬天swim游泳fly kites放风筝skate滑冰ski滑雪
make a snowman堆雪人plant trees植树
五年级英语下册重点知识总结(一)
五年级英语下册重点知识总结(一)五年级英语下册重点知识总结前言在五年级英语学习过程中，我们学习了许多重点知识，掌握了语法、词汇和听力等方面的技能。
本篇总结将对五年级英语下册的重点知识进行梳理和回顾，希望能够帮助大家对这些知识有更清晰的理解和记忆。
正文1. 词汇•掌握了基本的日常用语，如问候语、感谢、道歉等。
•学习了各种动物、食物、颜色、季节等常见词汇。
•掌握了数字、月份、星期等时间表达方式。
2. 语法•学习了各种时态的用法，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
•掌握了肯定句、否定句、疑问句和回答等语法结构。
•学习了形容词和副词的用法，能够进行简单的形容和修饰。
3. 阅读理解•学习了如何阅读图表、地图等实际场景中的文字信息。
•能够根据材料内容回答简单的问题，并理解阅读材料中的重要信息。
4. 听力理解•提高了听力技能，能够听懂简短的对话和问题，并给出相应的回答。
•学习了听懂简单故事和指令的能力，能够根据听到的内容进行操作。
结尾五年级英语下册的学习内容相对较多，但经过我们的共同努力，我们成功地掌握了其中的重点知识。
通过学习词汇、语法、阅读和听力等方面的内容，我们的英语水平得到了有效的提高。
希望我们能够在接下来的学习中继续保持学习英语的热情，并不断提升自己的能力。
谢谢大家！（本文仅供参考，具体内容以教材为准）五年级英语下册重点知识总结前言在五年级英语学习过程中，我们学习了许多重点知识，掌握了语法、词汇和听力等方面的技能。
本篇总结将对五年级英语下册的重点知识进行梳理和回顾，希望能够帮助大家对这些知识有更清晰的理解和记忆。
一、词汇•掌握了基本的日常用语，如问候语、感谢、道歉等。
•学习了各种动物、食物、颜色、季节等常见词汇。
•掌握了数字、月份、星期等时间表达方式。
二、语法•学习了各种时态的用法，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
•掌握了肯定句、否定句、疑问句和回答等语法结构。
•学习了形容词和副词的用法，能够进行简单的形容和修饰。
5年级下册英语的重点
5年级下册英语的重点
五年级下册英语的重点主要包括以下方面：
1.词汇和表达方式：五年级下册英语会介绍更多常用的词汇和表达方式，例如表示情
感、动作、物品等的词汇，以及常用的日常用语和句型。
学生需要掌握这些词汇和表达方式的意义和用法，并能够在实际情境中运用。
2.语法知识：五年级下册英语会继续学习语法知识，包括时态、语态、主谓一致、介
词、连词等方面的知识。
学生需要了解这些语法的规则和用法，并能够在阅读和写作中正确运用。
3.听力和口语技能：五年级下册英语会注重培养学生的听力和口语技能，通过多种形
式的听力练习和口语活动，提高学生的听力理解和口语表达能力。
学生需要能够听懂日常用语和短文，并能够进行简单的口头表达和交流。
4.阅读和写作技能：五年级下册英语会注重培养学生的阅读和写作技能，通过阅读英
文文章和练习写作，提高学生的阅读理解和写作能力。
学生需要能够理解较难的英文文章，并能够进行简单的写作练习。
5.文化知识：五年级下册英语也会介绍一些文化知识，例如西方国家的节日、风俗习
惯等。
学生需要了解这些文化背景知识，以更好地理解英语语言和文化。
总之，五年级下册英语的重点包括词汇和表达方式、语法知识、听力和口语技能、阅读和写作技能以及文化知识等方面。
学生需要掌握这些知识，以提高英语语言水平和交际能力。
五年级英语下册知识点归纳总结-五下知识点总结
五年级英语下册知识点归纳总结-五下知识点总结五年级英语下册共分为8个单元，本文将对每个单元的重点知识进行总结概括。
Unit 1：We Love Sports- 研究运动名称及其所属类别，如ball games、water sports等。
- 能够听、说、读、写运动项目的名称，并掌握其发音。
Unit 2：Sea Animals- 掌握海洋动物的基本词汇，如dolphin、shark、octopus等。
- 研究描述海洋动物的形态及特征的基本语句，如It has long legs.等。
- 了解海洋保护的重要性，关注保护海洋的行动。
Unit 3：At the Theme Park- 研究主题公园中的各种游乐设施的名称，如roller coaster、ferris wheel等。
- 掌握询问游乐园内设施及其位置的基本表达，如Where is the roller coaster?等。
Unit 4：Nature and Weather- 掌握四季和不同天气的基本英文表达，如It's snowing.等。
- 能够描述天气和季节的变化情况，如Winter is cold.等。
Unit 5：Food And Drinks- 研究食物和饮料的名称及其分类，如vegetables、fruit、juice 等。
- 能够描述食物的口味和自己的饮食惯，如I like sweet food.等。
- 了解健康饮食的基本知识，学会选择健康食品。
Unit 6：Occupations- 掌握各种职业的名称，并了解其特点和职责，如doctor、teacher、policeman等。
- 能够描述自己理想的职业，如What do you want to be?等。
Unit 7：Let's Travel- 研究旅游景点的名称，如the Great Wall、the Summer Palace 等。
- 掌握询问和描述旅游线路和景点的基本表达，如Which city do you want to visit?等。
新人教版小学英语五年级下册1-2单元知识点复习
五年级下册1-2单元知识点汇总2015.4Unit 1 My day△话题：谈论每天的活动及时间安排△词汇：do morning exercises、eat breakfast、have...class、play sports、eat dinner、clean my room、go for a walk、go shopping、take a dancing class△拓展词汇：get up（起床）、go to bed（上床睡觉）、eat lunch（吃午饭）、wash my face（洗脸）、brush my teeth（刷牙）、look for（寻找）、honey（蜂蜜）in the morning（在上午）、in the afternoon（在下午）、in the evening（在晚上）、at night（在半夜）△句型：①询问干某事在几点When do you..... (某件事)+一个时间或地点的范围？I..... (某件事) at ___:_____.例句：When do you play sports in the afternoon?I play sports at 4:30.②询问周末的活动安排What do you often do on the weekend？I often (always/ sometime/ usually) +…（周末的活动）+with …（某人）+on the weekend (on Saturdays/ on Sundays).例句：What do you often do on the weekend？I often take a dancing class with my friend on Sundays.△知识点：1：注意表示时间的单词前面的搭配①某个具体的时间前面用at 如：at 7:30；②在周末weekend的前面则用on 并且加the 如：on the weekend；但在星期几前面用on 并且不加the 如：on Saturday；③在morning、afternoon、evening前面用in，并且加the 如：in the morning；④在night前面用at 如：at night。
五年级下册英语知识点总结
五年级下册英语知识点总结英语是一门重要的语言，在学习中我们要掌握一些基本的知识点。
下面，我将对五年级下册的英语知识点进行总结。
一、语法知识点：1. 定冠词和不定冠词的用法：定冠词“the”用于特指某一事物，不定冠词“a/an”用于泛指或表示单数。
2. 一般过去时的构成及用法：一般过去时是表示过去的动作或状态，通常情况下，我们在动词原形后面加上了“ed”。
3. 现在进行时的构成及用法：现在进行时表示现在正在进行的动作。
4. 情态动词的用法：情态动词包括can、could、may、might、must、shall、should、will、would等。
5. 句子的基本结构：句子由主语和谓语构成，其它部分可以是宾语、定语、状语等。
二、词汇知识点：1. 动词的不规则变化形式：有些动词在过去时和过去分词形式上不规则变化。
2. 数词的用法：数词可以表示一个特定的数量或顺序。
3. 形容词和副词的比较级和最高级形式：形容词和副词可以通过在词尾加“er”和“est”来表示比较级和最高级。
4. 时态与动词的变化：动词会根据时态的不同而发生变化。
5. 名词的单数和复数形式：名词的单数和复数形式有一定的规则，比如一般在词尾加“s”。
三、阅读技巧和写作技巧：1. 阅读理解的基本技巧：在阅读理解中，要注意细节，理解文章中的主题和中心思想。
2. 词汇的拼写：拼写是英语学习中必不可少的一个环节，要勤加练习，注意单词的拼写规则。
3. 书写规范与整洁：在写作时要注意书写规范和整洁，避免出现拼写错误和书写混乱。
四、口语表达技巧：1. 问答对话的基本句型：在口语交流中，问答对话是常见的形式，要掌握一些基本的句型，以便能够参与到对话中。
2. 日常用语和常用口语表达：日常用语和常用口语表达是提高口语交流能力的关键。
3. 谈论个人喜好和兴趣：谈论个人喜好和兴趣可以让我们更好地与人交流，增进了解和友谊。
总结：五年级下册的英语学习内容相对较多，掌握这些知识点对于英语学习的进一步发展非常重要。
小学英语五下知识点总结
小学英语五下知识点总结在小学英语五年级下册学习中，我们学习了许多重要的知识点，下面我将对这些知识点进行总结和梳理，希望能够帮助大家更好地掌握和运用英语知识。
一、时态知识点1. 现在进行时态: 表示现在正在进行的动作或事情。
结构为：主语+ am/is/are + 动词+ing。
例如：She is reading a book.2. 一般过去时态: 表示过去发生的动作或事情。
结构为：主语 + 动词过去式。
例如：I played basketball yesterday.3. 现在完成时态: 表示过去某一时间发生的动作对现在造成的影响或结果。
结构为：主语 + have/has + 过去分词。
例如：They have finished their homework.二、动词时态和语态知识点1. 动词的过去式：大多数动词过去式直接在动词后面加-ed。
例如：walk - walked；play - played。
2. 动词的现在分词：动词原形加-ing。
例如：eat - eating；run - running。
3. 动词的第三人称单数形式：一般在动词后面加-s或-es。
例如：watch - watches；go - goes。
4. 动词的被动语态：be动词 + 过去分词。
例如：I was invited to the party.三、词汇知识点1. 数字词汇：掌握0-1000的数字表示方法，例如：25 - twenty-five；100 - one hundred。
2. 家庭成员词汇：包括父母、兄弟姐妹等家庭成员的称呼。
例如：father - 父亲；sister - 妹妹。
3. 动物词汇：学习各种动物的英文名称。
例如：dog - 狗；cat - 猫。
4. 食物词汇：认识和掌握各种食物的英文名称。
例如：apple - 苹果；pizza - 比萨饼。
四、句型和语法知识点1. There be 句型：用于描述某处存在的事物或情况。
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新版PEP五年级英语下册期末复习资料一、重点词汇。
eat breakfast吃早餐play sports 进行体育运动have···class 上···课have an English class 上英语课have a maths class 上数学课exercise 活动，运动do morning exercises早锻炼eat dinner吃晚饭clean my room 打扫我的房间go for a walk 散步go shopping 去购物take学习，上（课）dancing 舞蹈take a dancing class 上舞蹈课a.m上午p.m.下午usually 通常地二、其他日常活动。
eat breakfast 吃早饭eat lunch吃午饭eat dinner 吃晚饭get up起床go to bed 上床睡觉wash my clothes 洗我的衣服watch TV看电视go swimming 去游泳go running去跑步do homework 做作业do kungfu练武术play ping-pong打乒乓球play football踢足球play basketball打篮球play the pipa弹琵琶play music 演奏音乐finish class 结束上课start class 开始上课in the water/sea 在水里/在海里is good at 擅长get off 逃脱lots of 许多三、频度副词。
always总是，一直（100%）usually通常（80%）often 经常（60%）sometimes（30%）有时四、疑问词。
when什么时候why 为什么what 什么五、重点句型。
1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。
句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。
）例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上9点上床睡觉。
）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does, 句型结构是：when does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？2、询问别人周末做什么的句型及回答。
句型结构：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。
例：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）答：I often watch TV and play ping-pong with my father.（我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。
）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does, 句型结构是：what does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend?3.--Why are you shopping today? 为什么今天是你在购物？--My mum worked last night. 我妈妈昨晚工作了。
4.That sounds like a lot of fun. 那听起来好像很有趣。
5.You need a robot to help you. 你需要一个机器人来帮你。
一、重点词汇spring 春天summer 夏天autumn秋天winter 冬天season季节picnic 野餐go on a picnic 去野餐pick摘pick apples摘苹果snowman雪人make a snowman 堆雪人best最go swimming去游泳二、其他1、形容天气的形容词hot 炎热的warm 暖和的rainy多雨的windy 多风的foggy有雾的cold 寒冷的cool凉爽的sunny晴朗的cloudy 多云的snowy下雪的2、由go构成的活动短语go swimming去游泳go shopping去购物go boating去划船go skating去滑冰go hiking去远足go fishing去钓鱼三、重点句型1、询问别人天气怎么样的句型及回答。
句型结构：问：What’s the weather like+时间+地点？（···天气怎么样？）答：It’s+表示天气的形容词例：问：What’s the weather like in winter in beijing?（北京冬天的天气怎么样）答：It’s cold and windy（有风而且寒冷。
）2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。
句型结构：问：which season do you like best? （你最喜欢的季节是哪一个？）答：I like+季节+best或直接说季节名称。
例：I like spring best./ spring.同义句还有：What’s your favourite season?3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。
句型结构：问：Why do you like+季节名称？或直接用“Why”来提问。
答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气相关的活动等方面来说。
例：问：Why do you like spring?（你为什么喜欢春天？）答：Because there are beautiful flowers everywhere .（因为到处都有美丽的花。
）问：Why do you like summer?（你为什么喜欢夏天？）答：Because I can go swimming everyday.（因为我每天都能去游泳。
）问：Why do you like autumn?（你为什么喜欢秋天？）答：Because the weather is cool.（因为天气凉爽。
）问：Why do you like winter?（你为什么喜欢冬天？）答：Because I can make a snowman.（因为我能堆雪人。
）一、重点词汇January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August 八月September 九月October十月November 十一月December十二月注意：1、月份的首字母一定要大写。
2、May没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept.”,其他月份单词的缩写形式都是由单词的前三个字母加“·”构成。
3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。
4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in。
二、常用节假日名称。
New Year’s Day元旦（1.1）Tree Planting Day 植树节（3.12）Easter 复活节（4月）April Fool’s Day愚人节（4.1）May Day 劳动节（5.1）Mother’s Day母亲节（五月的第二个星期天）Children’s Day 儿童节（6.1）Father’s Day父亲节（六月的第三个星期天）Teacher’s Day教师节（9.10）National Day国庆节（10.1）Mid-Autumn Day 中秋节（农历八月十五）Thanksgiving Day 感恩节（11月第4个周四）Christmas圣诞节（12.25）summer vacation暑假winter vacation寒假三、活动名称sports meet 运动会Easter party 复活节聚会school trip 学校旅行Chinese test 语文测试maths test 数学测试singing contest歌咏比赛birthday party生日聚会四、短语cook 做饭make a card 制作卡片sing to her给她唱歌say “Thank you”说谢谢您write her a letter 给她写封信tell her a story给她将故事play the pipa for her 为她弹琵琶look for 寻找make zongzi 包粽子eat mooncakes 吃月饼eat noodles 吃面条make a wish 许愿eat a birthday cake 吃生日蛋糕play games 玩游戏五、介词in 、on、at的用法。
1、in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。
如：in the morning, in the afternoon, in the eveningin April, in winter, in 2015.2、on的后面+具体的某一天。
如：on Monday, on April 3rd, on Friday morning，on the weekend.3、at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。
如：at six o’clock, at 12:30, at noon,at night六、重点句型。
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
句型结构：问：When is+活动或节日名称？答：It’s in+月份。
例：问：when is Christmas?（圣诞节在什么时候？）答：It’s in December.（在十二月。
）2、询问别人将要做什么的句型及回答。
句型结构：问：What will you do+其他？答：I will····=I’ll···例：问：what will you do for your mum on Mother’s Day?（母亲节你将为你妈妈做什么?）答：I’ll cook for my mother. What about you?（我将会为妈妈做饭，你呢？）3、表达“我们将要···”的句型。
We’ll···=We will 后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。
例：We’ll have a school trip.（我们将有一次学校旅行。
）We’ll have a singing contest.（我们将有一次歌咏比赛。
）We’ll take a dancing class.（我们将要上一节舞蹈课。