【强烈推荐】五年级下册英语知识点整理
五年级下册英语知识点归纳整理总结
五年级下册英语知识点归纳整理总结五年级下册英语重要知识点汇总一、对应词my ---your I ---you our---your this --- thathere ----there yes----no come----go teacher----student boy----girl his---her二、知识点1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。
The first 表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
2、介绍离自己近的事物时用this is ?., 介绍离自己比较远的事物时用that is? 如：This is my computer. 这是我的计算机。
That is your computer.那是你的计算机。
3、how many??多少? 用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。
如How many books do you have?你有多少本书?4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子a pear 一个梨 a dog 一只狗5、当用Is this?? Is that??提问时，一般用肯定回答是：Yes, itis .否定是: No , it isn’t.三、句子：1、This is the teacher’s office.这是老师办公室。
2、That is my classroom.那是我的教室。
3、Go to the library. Read a story-book..去图书馆。
读故事书。
4、Is this the library? Yes, it is.这是图书馆吗?是的。
5Is that the art room? The art room is on the second floor.那是美术室吗?不是，美术室在二楼。
五年级英语下册知识点梳理
五年级英语下册知识点梳理Unit 1 Cinderella一词组1 at the prince’s house 在王子的宫殿2 cannot=can’t 不能3 so sad 如此悲伤4 go to the party 去参加舞会5 nice shoes 漂亮的鞋子6 new clothes 新衣服7 put on her coat 穿上她的外套8 take off his jacket 脱下他的夹克衫9 come back 回来10 before 12 o’clock 在12点之前11 have a good time 玩得开心12 at the party 在舞会上13 have to + 动原近义词must 不得不14 visit every house 拜访每户人家15 many girls 许多女孩16 all the girls 所有的女孩17 try on sth= try sth on 试穿…18 try it on 试穿它19 have a drink 喝点东西20 draw a dress 画一条连衣裙21 read fairy tales 读童话故事22 read stories about …读关于…的故事书23 the Monkey King 美猴王24 in the forest 在森林里25 find some mushrooms 发现一些蘑菇26 under a tree 在一棵树下27 hurry up 快点28 leave sth behind 把某物留下29 be bad for sb 对某人有害二句子1 Why are you so sad ? 你为什么那么悲伤？2 Because I can’t go to the party. 因为我不能去参加舞会。
3 Why can’t you go to the party? 你为什么不能去参加舞会？4 Because I don’t have any nice clothes or shoes. 因为我没有漂亮的衣服和鞋子。
英语五年级下册知识点汇总
四会单词：课本P72黑体单词，白体词需要读准读熟，部分需要会默写。
二、重点句子：课本p4, p7要求背诵，p9要求熟读。
(请打开课本背诵吧！加油！)1.介词at, on, in的区别【at +时刻】I get up at 6:30. at noon = at 12:00 在正午【on+具体的一天】比如，on+星期，on+节日I have English class on Mondays.What do you do on Mother’s Day?The sports meet is on April 16th.My mother’s birthday is on February 21st.【in +季节，月份】I can swim in summer.in the morning/in the afternoon/in the evening 在早晨、在下午、在晚上2. When do you start class in Spain？你在西班牙什么时候开始上课？3. 询问某人什么时间做某事的句型When do you finish class in the morning？你们上午的课什么时候结束?4.表达某人某时间做某事的句型We finish class at 1 o’clock我们一点钟结束上午的课.5.Why are you shopping today? 你今天为什么购物?6.That sounds like a lot of fun.那听起来很有趣。
7.I live on an island. I always get up early every day. 我居住在一个岛上，我总是每天起很早。
8.I often go swimming in the water. 我经常在水里游泳。
9.In the afternoon, I play sports with my friend. 在下午，我和朋友进行体育运动。
五年级下英语知识点汇总
五年级下英语知识点汇总五年级下册的英语学习是孩子们英语基础进一步巩固和提升的关键时期。
在这个阶段，学生们不仅要掌握更多的词汇和语法知识，还要开始学习更复杂的语言结构，提高听说读写的能力。
以下是一些五年级下英语知识点的汇总：词汇学习1. 日常生活词汇：学习与日常生活相关的词汇，如家庭成员、日常活动、食物、颜色、数字等。
2. 学校生活词汇：了解学校相关的词汇，如学科名称、学校设施、学习用品等。
3. 节日和文化：学习不同节日的名称和相关文化习俗的词汇。
4. 自然和环境：掌握描述自然现象和环境的词汇，如天气、动植物等。
语法知识1. 时态：学习现在进行时、一般现在时、一般过去时和一般将来时。
2. 名词：理解名词的单复数形式，以及名词的所有格。
3. 动词：掌握动词的基本形式，学习使用助动词构成疑问句和否定句。
4. 形容词和副词：学习形容词和副词的比较级和最高级形式。
5. 代词：理解人称代词、物主代词和指示代词的用法。
听力和口语1. 日常对话：通过模拟日常情景，提高学生的日常交流能力。
2. 故事理解：通过听故事，锻炼学生的理解能力和记忆力。
3. 角色扮演：进行角色扮演活动，提高学生的口语表达能力。
阅读理解1. 短文阅读：阅读并理解简单的英文短文，学习提取关键信息。
2. 故事理解：阅读英文故事，理解故事情节和人物性格。
3. 信息匹配：通过阅读，将信息与图片或问题进行匹配。
写作技能1. 日记写作：练习写英文日记，记录日常生活和感受。
2. 书信写作：学习写信的格式和常用表达。
3. 小短文写作：练习写简单的英文短文，如描述一个事件或介绍一个人。
综合运用1. 情景模拟：通过模拟真实情景，让学生将所学知识综合运用。
2. 项目作业：完成一些与英语学习相关的项目作业，如制作海报、编写小册子等。
通过这些知识点的学习，学生们可以更好地掌握英语语言，为将来的深入学习打下坚实的基础。
同时，教师和家长也应该鼓励孩子们多读、多听、多说、多写，以提高他们的英语综合运用能力。
下册英语知识点五年级(精选13篇)
下册英语知识点五年级（精选13篇）下册英语知识点五年级第1篇Unit1 Cinderella词汇why为什么because因为clothes衣服(通常作复数讲)let让prince王子princess公主fairy仙女fairies(复数)before在……以前after在……之后fit 合适，合身fits(三单)mushroom蘑菇mushrooms(复数)late迟的，晚的 (反义词)early早的pick拾，摘understand明白，理解put on 穿上have to 不得不=must必须(两者后面均接动词原形)take off 脱下try on 试穿(名词可以放try on中间或后面，代词只能放try on 中间，并且用宾格)be bad for有害的leave离开leave…behind留下，丢下词组at the prince’s house在王子家help me帮助我help 帮助某人(sb用宾格)my gloves我的手套so sad如此悲伤go to the party去参加晚会the new clothes新衣服come back回来before 12 o’clock在12点之前have a good time玩得高兴=have a lot of fun=have fun=play happilyat the party在晚会上every house每户人家try on 试穿in the forest在森林里some mushrooms一些蘑菇under a tree在一棵大树下hurry up快点eat them吃它们pick a big red mushroom摘一个大的红蘑菇look so nice看上去如此漂亮be bad for有害的be good for有益的what a pity真遗憾my foot hurts我的脚受伤了，我的脚疼my feet hurt我的脚受伤了，我的脚疼leave…behind留下，丢下leave a shoe behind留下一只鞋leave rubbish behind 丢下垃圾句型Why are you so sad，dear?亲爱的，你为什么如此难过?Because I can’t go to the因为我不能去参加晚会。
五年级英语下册重点知识归纳
五年级英语下册重点知识归纳一、单词和词组1. family - 家庭2. school - 学校3. friend - 朋友4. teacher - 老师5. brother - 兄弟6. sister - 姐妹7. father - 父亲8. mother - 母亲9. grandfather - 爷爷10. grandmother - 奶奶11. cousin - 堂兄弟/堂姐妹12. pet - 宠物13. bag - 书包14. pencil - 铅笔15. pen - 钢笔16. book - 书籍17. ruler - 尺子18. notebook - 笔记本19. desk - 书桌20. chair - 椅子二、语法知识1. 一般现在时- 表示习惯、常规或客观事实。
- 构成：主语 + 动词原形 (+ 其他)。
- 例句：I eat breakfast at 7 o'clock every morning.（我每天早上7点吃早餐。
）2. 一般过去时- 表示过去某个时间里的动作或状态。
- 构成：主语 + 动词过去式 (+ 其他)。
- 例句：He played soccer with his friends yesterday.（昨天他和他的朋友们一起踢足球。
）3. 现在进行时- 表示现在正在进行的动作。
- 构成：主语 + be 动词（am，is，are）+ 动词现在分词 (+ 其他)。
- 例句：They are watching a movie in the cinema.（他们正在电影院看电影。
）4. 一般将来时- 表示将来要发生的动作或存在的状态。
- 构成：主语 + will + 动词原形 (+ 其他)。
- 例句：I will visit my grandparents next weekend.（下周末我要去拜访我的祖父母。
）5. 形容词的比较级和最高级- 比较级用来比较两个事物之间的差异。
五年级下册英语知识点总结归纳
五年级下册英语知识点总结归纳五年级下册英语知识点总结归纳成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
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五年级下册英语知识点：名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。
单数名词表示一个可数事物。
复数名词表示两个或两个以上的可数事物。
1).规则变化①一般在名词后加s.如boy→boys, pen→pens等。
②以s, x, sh, ch结尾的，在后面加es.如bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches.③“以辅音字母+y”结尾的，y变为i，然后再加es.如baby→babies.④以f或fe结尾的名词把f或fe改为v, 再加es. 如knife, half, leaf, wolf等。
⑤以o结尾的名词，除tomato, potato等少数在后面加es外，一般是在后面直接加s.如kilo→kilos,photo→photos,zoo→zoos, radio→radios, piano→pianos, video→videos.2).不规则变化man→men, woman→women, foot→feet, tooth→teeth,，child-children，mouse→mice单复数形式相同如：sheep→sheep, deer→deer, Japanese→Japanese, Chinese→Chinese等。
有些名词形式上是单数，实为复数意义，通常被称为复数名词，如：people, police等。
由-man和-woman构成的合成词如：policeman→policemen, Englishman→Englishmen，Englishwoman-Englishwomen但German不是合成词，故复数形式为Germans.另外被man 或woman 修饰的'名词变复数时，两个名词都要变。
统编五年级下英语知识点
统编五年级下英语知识点五年级下学期的英语学习对于学生来说是一个重要的阶段，这个阶段的学习重点在于巩固基础，拓展词汇量，提高语言运用能力。
以下是一些五年级下英语知识点的总结：一、词汇学习1. 日常生活词汇：学习与日常生活相关的词汇，如家庭成员、日常用品、食物、颜色、数字等。
2. 学校相关词汇：学习学校相关的词汇，如学科名称、学习用品、学校设施等。
3. 节日词汇：学习不同节日的名称及其相关的词汇，如春节、圣诞节、感恩节等。
4. 自然现象词汇：学习描述自然现象的词汇，如季节、天气、植物、动物等。
二、语法知识1. 一般现在时：掌握一般现在时的构成和用法，用于描述经常发生的动作或状态。
2. 现在进行时：学习现在进行时的构成，用于描述正在进行的动作。
3. 一般过去时：掌握一般过去时的构成和用法，用于描述过去发生的动作或状态。
4. 人称代词和物主代词：区分并正确使用主格和宾格代词，以及形容词性物主代词和名词性物主代词。
5. 可数名词和不可数名词：了解可数名词和不可数名词的区别，以及它们的单复数形式。
三、句型结构1. 陈述句：学习如何构建简单陈述句，表达事实或观点。
2. 疑问句：掌握一般疑问句和特殊疑问句的构成，用于提问。
3. 祈使句：学习如何使用祈使句来发出命令或请求。
4. 感叹句：了解感叹句的构成，表达强烈的情感。
四、阅读理解1. 故事阅读：阅读简单的英语故事，理解故事内容和情节发展。
2. 信息获取：通过阅读获取信息，如天气预报、新闻报道等。
3. 图表理解：学习如何从图表中获取信息，如条形图、饼图等。
五、写作技巧1. 日记写作：学习如何写日记，记录日常生活和感受。
2. 书信写作：掌握书信的基本格式，学习写信给朋友或家人。
3. 描述性写作：学习如何描述人、物、地点或事件。
六、听力理解1. 日常对话：通过听力练习，理解日常对话中的信息。
2. 短文听力：听短文并回答问题，提高听力理解能力。
七、口语交流1. 自我介绍：学习如何用英语进行自我介绍。
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五年级下册英语知识点整理She didn’t have a television一、重点词汇（单词表和课文中的）lady(女士，夫人) life(生活) different（不同的） ago（以前）work(工作 ) write（写） change（改变，变化） enough（足够的） night（夜晚fire（火）radio（收音机）field（田地）hope（希望）二、重点短语many years ago（许多年前） live in（居住在……里） enough food（足够的食物） lots of （许多） every day （每天）cook on a fire（在炉火上做饭）in the fields（在田地里）talk about（谈论）三、重点句型There weren’t many buses.没有很多公共汽车。
It’s a programme about China.它是一个关于中国的节目。
Life was very different in China many years ago.在中国，许多年的生活非常不同。
There are lots of buses and cars.有许多公共汽车和小汽车。
Thank you for talking to us.谢谢您和我们谈话。
I miss China！我想念中国！She didn’t have a television or a radio.她没有电视机，也没有收音机。
An old lady talked about her life many years ago.一位老妇人谈论了她许多年的生活。
She couldn’t read or write. 她不会读也不会写。
四、自然拼读ai,ay /ei/ rain play al,au /ɔ: / walk autumn ar/ɑ:/ farmer party ar/ɔ:/ warm quarter五、背诵重点：课文第二部分六、语法点：过去式Module 2 She learnt English.Mr Li was a teacher.一、重点词汇learnt 学习（learn的过去式）foreign（外国的）studied 学习（study的过去式）language（语言）taught 教，讲授（teach的过去式）wrote 写（write的过去式）dancer（舞蹈演员）hard （努力地）二、重点短语Foreign language（外语）learn English（学习英语）make a cake （做蛋糕）twenty years ago（二十年前）in his class（在他班里） a good pupil（一个好学生）an English teacher（一位英语老师）walk to school（步行去上学）by school bus（乘坐校车）三、重点句子Did she learn any foreign language?她学过外语吗？But he’s learning English now.但是他现在正在学习英语。
He studied very hard.他学习非常努力。
四、自然拼读：aw/ɔ:/draw saw air/eə/ chair hairass/ɑ: s/class pass五、背诵重点:课文第二部分六、语法点：一般过去时和一般现在时对比Module 3 She had eggs and sausages.Sam ate four hamburgers.一、重点单词Sandwich（三明治）traditional（传统的）breakfast（早餐）hamburger（汉堡包）lunch(午餐) gave 给（give的过去式）dish（食品）tonight（今晚）二、重点短语an Email from…（一封来自……的电子邮件）English food (英国食物) give …to…把……给…… te ll a story(讲故事) at school（在学校）Chinese food(中餐)三、重点句子What did she have for breakfast/dinner?她早饭/晚饭吃了什么？Today Sam ate four hamburgers at school.今天萨姆在学校吃了四个汉堡包.I’ve got an email from Lingling.我收到一封来自玲玲的电子邮件。
We gave our hamburgers to Sam.我们把我们的汉堡包给了萨姆。
四、自然拼读ea,ee /i:/ teacher see ea/e/ head breadear/iə/ear hear ear/eə/ bear pear ere,eir / eə/ where their五、背诵重点:课文第二部分六、语法点：过去式Module 4 Let’s make a home library.We can find information from books and CDs.一、重点单词Student(学生) sent 发送，寄（send的过去式）library(图书馆) idea(主意，想法) put（安放）heavy(重的，沉的) dictionary（词典、字典）card（卡片）ask（邀请）wrong(错误的) information（信息）project（项目）film（电影）way（方式，方法）guide（介绍，指南）on（关于）二、重点短语a good idea 一个好主意ask sb. to do sth.要求某人做某事on the shelf 在架子上get in formation from…从……获取信息as well 又go to the library 去图书馆in the library 在图书馆have a great day 度过快乐的一天三、重点句子What are these big books?这些大的书是什么？We can put them here.我们可以把它们放在这儿。
Where are the books about sports,please?请问关于运动的书在哪儿？Let’s make a home li brary.咱们做个家庭图书馆吧。
I want a Chinese book.我想要本语文书。
Where can I find it?我可以在哪里找到它？四、自然拼读ie/ai/ pie lie igh /ai/ light night ir/ə:/ girl skirt五、背诵重点：课文第二部分六、语法点：一般现在时Module5一、重点词汇:light轻的 pocket口袋，兜 broken坏的，破碎的take拿走；选中，买下；花费 wheel轮子T-shirtT恤衫 too太也 try试，试图，努力 white白色；白色的 lovely可爱的,美丽的二、重点短语：take it to China把它带到中国 buy you a new one给你买一个新的 this black bag这个黑色的包 two pockets 两个口袋 big and light又大又轻look at看 be too...for sb.对某人来说太……make a birthday card制作生日卡三、重点句型1. It’s broken.它破了。
2.I’ll b uy you a new one.我将给你买一个新的。
3.And it’s got two pockets.并且它有两个口袋。
4.Look at this blue one.看看这个蓝色的。
5.It’ll be easy for you to carry.对你来说会很容易携带。
6.We’ll take it.我们就买它了。
7.It’snice.它很漂亮。
8.It has got a panda on it.在它上面有一只熊猫。
9.Have you got a small one,please?请问你有小号的吗？10.Try this white one.试试这件白色的吧。
四、自然拼读：oa /əʊ/:boat coat roadoy/ɔɪ/:boy toy enioyoo/u:/:school afternoon zoooo/ʊ/:book good look五、背诵重点：P26 T2 P28 T3六、语法点：一般将来时：主语+will+动词原形+其他。
Module6一、重点词汇moon月亮get到达south南，南部，南方June六月remember记得 west西，西部，西方 July七月 best最好的east东，东部，东方 stay停留 parent父亲，母亲，家长north北，北部，北方 rode（ride的过去式）骑 rest休息二、重点短语：of course当然in the west of China在中国西部go there去那里 last year去年 stay with和……呆在一起 ride a horse骑马 in July在七月have a lovely time玩的愉快live there住在那里 every year每年 visit her friend拜访她的朋友 go with和……一起去 have a rest休息一下三、重点句型1.Did you go with your parents?你和你父母一起去吗？2.They are photos of me and my family in China.它们是我和家人在中国的照片。
3.It’s in the west of Chin a.它在中国的西部。
4.We stayed with my grandma for a week in July.我们在七月份和我的奶奶呆了一周。
5.Where did you go for the holidays?你假期去了哪里？I had a lovely time there.我在那儿玩得很高兴。
四、自然拼读:or,oor,our/ɔ:/:morning door yourou,ow/aʊ/:about mouth how nowour,ur/ə/:colour Saturday五、背诵重点：P32 T2 P34 T3一、重点词汇Evening傍晚，晚上 late近深夜的；时间不早的 worker工人factory制造厂；工厂early早的taxi出租车worry焦虑，担心 quarter一刻钟 to差……二、重点短语：at half past seven在七点半 go to work去上班 a taxi driver一位出租车司机 take sb. to school带某人去上学 be late迟到 a quarter to eight七点四十五 be home回家 at seven o’clock在七点钟 get up起床 have breakfast吃早饭go to school去上学 go home回家 go to bed上床睡觉三、重点句型1.My father goes to work at eight o’clock in the morning.我爸爸每天早上八点去上班。