“人类命运共同体”理念的“共同”价值

程，上至国家政策下至个人发展需求，创业都是这个时代的主旋律。

对于就业指导课程教师来说建立学生时代就形成的创业思维是十分必要的。

教师可以带领学生参加创业项目的的教育活动，运用新媒体的手段开展校内创业的俱乐部，从而形成一种具备本校独有特色的创业教育道路。

为学生提供一个更为广阔的发展舞台，教师应该重视学生的创新思维训练、创业管理知识、网络创业活动等项目活动，学生具备一个网络创业的基本概念能够在社会的浪潮之后找到适合自己的发展道路。

（三）大学生新媒体素养的培育大学阶段的就业指导课程活动要想与新媒体相结合，离不开专业课程的指导。

高校应该重视对学生新媒体素养的培育，从就业的制度、人力、经济、宣传、营销等多个方面加大对新媒体教育的投入，校方应该建立专业的教师队伍，可以从优秀企业中选取具备相关资历的员工来学校开展讲座等，学生自己可以通过网络、选修课、社团、社会实践等了解新媒体的多种形式，从而实现自己的新媒体素养的提升更好的服务于自己的就业指导课程的开展。

教师可以带领学生通过新媒体的报道了解当今社会的就业形式，同学在学习过程中如果出现心理变化要及时进行疏导，鼓励同学之间的积极互动行为。

也可以通过相关网站的推荐让学生根据自己的情况去了解新媒体，从而提升学生的抗压能力。

大学生的就业指导课程个是为学生进入社会之前的良好基础准备，教师通过实现差异化的课堂教育将新媒体发展融入到教学之中能够实现对传统教学模式的突破，能够让学生了解自己在社会工作中的基本地位，从而树立就业理想为自己的更好发展打下良好的基础。

基金项目:华南农业大学2017年度共青团研究课题项目“网上高校共青团思想引领模式探究”(项目编号:TW17-YB002)研究成果之一。

作者简介:左浪，男（1988.7－），汉族，湖北荆门人，硕士研究生，助教；研究方向：大学生思想政治教育。

(通联:华南农业大学)“人类命运共同体”是习近平总书记在多个外交场合不断传递的中国为追求新型国际关系所探索的新路。

“人类命运共同体”理念不仅是中国外交的新主张,更是关于人类文明走向的中国判断。

“人类命运共同体”何以可能是一个重大的命题,无论是对国际关系还是对历史文明走向都具有深厚的理论和实践价值,作为价值理念传递的“人类命运共同体”理念,如何立足当下,走向未来,就需要塑造共同价值认同,将其何以可能通过实践体现出来,坚持合作共享,实现共赢。

马克思在《共产党宣言》中提出“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。

”马克思对社会形态发展走向这一经典表达，为社会主义道路指明了发展方向。

习近平总书记提出的“人类命运共同体”理念，展现对马克思这一想法的中国理解，更是把这一目标作为了中国发展乃至世界的发展的终极目标。

“人类命运共同体”虽然是由中国提出的一套发展模式，有鲜明的中国特性，但是其着眼点不仅仅局限于中国本身，而是关乎整个人类社会，强调共同价值，把“共同”的思想贯彻到国内国际关系的方方面面。

“人类命运共同体”不单只能成为中国人民的共识，更要引起世界“人类命运共同体”理念的“共同”价值薛圣娴GAO DENG JIAO YU／高等教育112018第08期下(总278期)Z HONG GUO NONG CUN JIAO YU人民的共鸣，共享“人类命运共同体”理念带来的福利，使中国与世界上其他国家一起分享共赢成果。

一、共识:承载“人类命运共同体”的价值基础习近平总书记在其治国理政中提出“构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体”的外交新理念。

构建“人类命运共同体”的理念基于世界历史经验和国际政治经济秩序的现状，蕴含着深厚的理论渊源，符合我国国情和世界形势，并适应于时代发展趋势，所以构建“人类命运共同体”不仅是外交战略的理念，更是承载了人类未来命运的重要尝试。

“人类命运共同体”理念要求“合作共赢，就是要倡导人类命运共同体意识，在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，建立更加平等均衡的新型全球发展伙伴关系，同舟共济，权责共担，增进人类共同利益。

”因此倡导人类命运共同体意识是构建人类命运共同体的首要环节，“人类命运共同体”离不开一定的价值共识，只有在一定的价值共识的基础上，人们才能因为价值结果驱动而结合成共同体，如果没有了共同的价值认同感，那么共同体就很难维系，就会四分五裂，国际社会亦是如此。

“人类命运共同体”理念承载了对人类命运的思考，将其作为共识有其合理性，也有其必然性。

一方面，“人类命运共同体”理念可以成为价值共识。

就其理论产生而言，“人类命运共同体”的思想是马克思主义中国化的最新理论成果，它不是凭空想象出来，而是具有严密的理论基础，这是对马克思旨在建立“自由人的联合体”，实现“人的自由而全面的发展”思想的继承与发展。

改革开放以来，在马克思主义思想的指导下，中国实践的成功值得受到国际的关注，中国实践摸索的“人类命运共同体”理念也是可以成为人类未来走向的一次伟大实践。

所以“人类命运共同体”理念是中国人民的价值共识，也可以成为世界人民的共识。

另一方面，“人类命运共同体”理念也应该成为价值共识。

就其理论内涵而言，“人类命运共同体”理念倡导通过协商、合作的方式追求双多赢和共赢，其核心是从全人类的角度思考人类命运。

这种理念超越了狭隘的民族国家利益、传统国家关系，区别于西方所沿用的冲突去解决问题的思路，只有在共同体中合作才能实现和平与发展。

和平与发展是所有人所期盼的，也是现阶段国际社会中最优的发展方向。

在世界多元化发展的背景下，“人类命运共同体”的理念如何才能成为价值共识，首先，人们认同“人类命运共同体”的价值，并形成相应的价值观，这是不可回避的问题。

摆脱已有思维模式的偏见是塑造价值共识的前提。

“每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同，其发展道路必然有着自己的特色”因此，由于种种对发展道路、制度模式的选择不同就会有冲突矛盾存在，但并不意味没有相容的可能，只有打破对自我制度模式的盲从，超越绝对国家主义的狭隘认识，客观平等的对待任何一种制度，才能有实现协商合作的可能。

其次，保证共同的价值追求是达成价值共识的保障。

人类命运的共同价值不仅仅说是简单地传播一种既有的价值观念，更重要是自觉地形成一种全新的价值体系。

然而这都不是一蹴而就的，如今在经济全球化的背景下，各种互惠政策促使人们更快地实现价值认同，例如“一路一带”的建设，借助这个平台不同文明得以交流，吸收借鉴各国经验，和谐共处，共同发展；亚太投行的建立，通过主动提供有益的公共产品，带动其他国家共同进行这种互助的交往模式，促进经济的共同繁荣发展；针对气候变化等全球性问题，需要全人类共同努力，任何一个国家都无法置身事外。

所以坚持共同的利益观、文明观、安全观、生态观来树立共同的价值追求，超越国家界线的诸多私利，从而达成价值共识。

二、共享:构建“人类命运共同体”的价值体现在“人类命运共同体”理念的指导下，中国外交事业打开了历史新局面，努力构建整体稳定，均衡发展的大国关系架构，用“合作共赢”的理念深化与其他国家的合作，连接遍布全球朋友圈的国际战略。

这样的国际战略为实现中国梦提供了理论指导和行动指南，让中国梦和世界梦紧密相连。

面对复杂的国际关系和全球化问题，国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的“命运共同体”，任何国家无法独善其身。

“人类命运共同体”的理念基于当前的国际形势，是全球化发展的产物，也是关于人类未来命运的探索。

也即是说构建“人类命运共同体”是大势所趋，具有重要的时代价值。

“人类命运共同体”的构建不单单是对某个国家或者某种制度的价值体现，更应该是对国际社会发展的共同价值表达。

一花独秀不是春，万紫千红春满园，“人类命运共同体”的构建更是需要各国的认同和通力共享才能实现共同体的价值。

共享并不是空泛的，它与各国利益联系紧密，与政治、经济、文化、生态各个层面息息相关。

共同体价值的实现离不开共享这一环节，共享是“人类命运共同体”的价值体现，独自固守着实践成果是无法推动人类文明的进程。

只有共享才能使各国的关系日益紧密，稳固各国共同利益，使实现“人类命运共同体”的存在成为可能。

构建“人类命运共同体”需要共享。

就共享的价值层面来说，共享是彼此的优势共享，这里的优势是多样的，优质的教育、先进的技术、前沿的医疗、便达的交通都是各自的优势之处。

共享就是要让各自的优势惠及彼此，122018第08期下(总278期)从而达到一加一大于二的效果。

优势的共享大抵有资源的优势，例如留学热潮是在实现教育资源的共享，中国高铁的走出去是技术资源的共享等；其次是机会优势，例如“一路一带”的推行、亚投行的建立等。

只有共享才能使各方优势资源得到最大限度的利用，才能实现双方和多方的共同利益。

当然想要构建“人类命运共同体”也应该共享，就维持共享的长久发展来看，共享是构建“人类命运共同体”的应有之义，互利共赢是一切合作长久的动力所在，“既要让自己过得好，也要让别人过得好。

”“人类命运共同体”的构建绝不是独奏，而是各国齐心协力的合奏曲。

只有将局部和整体的利益、当前和长远的利益结合起来，积极寻求利益的契合点和最大公约数，才能体现构建“人类命运共同体”的价值所在。

共享发展的成果得到了普遍的认同，尤其发展中国家的体会更深，各国在享受到共享带来的利益的同时，更要保证共享价值的持久性。

首先需要坚持共享的意识，共享不能仅把它视为一个输出和援助的单一行为，而是一个展现自我价值，推动共同发展的过程，是实现共赢的必经之路。

其次，每个国家的发展状况有所不同，发达国家更应主动承担更多的责任，给于发展中国家更多的机会，发展中国家更要在机遇和挑战中充分发展自己。

最后，国际社会需要秉持着同舟共济的合作共享精神，发挥各自优势，历史的发展需要诸多个体的共同推动，唯有互帮互助，互惠互利，谋求共同发展，才能在积极的共享过程中实现共赢。

三、共赢:实现“人类命运共同体”的价值追求马克思指出：“全部人类历史的第一个前提无疑是有生命的个人的存在。

”P159有了人才有社会，社会的构成必然是由个人组成的，社会的发展史就是人的发展史，所以真正的共同体也必然要以现实的人作为出发点。

但是“只有在共同体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在共同体中才可能有个人自由。

”正如马克思所构想的，实现“自由人联合体”意味着在共同体中，每个人与他人都能全面自由发展。

虽然“人类命运共同体”与马克思的“自由人联合体”在所要求的社会环境有所区别，但是落脚点是相似，“人类命运共同体”的落脚点也在于人。

于国内的建设而言，所有的价值追求都是以人民为中心，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

而构建“人类命运共同体”也是中国政府反复强调的关于人类社会的新理念。