文献阅读报告写法
文献阅读报告模板
文献阅读报告模板一、文献信息。
1.1 文献标题，《The Impact of Technology on Education》。
1.2 作者，John Smith。
1.3 发表时间，2019年。
1.4 发表刊物，Journal of Educational Technology。
二、文献内容概要。
本文主要探讨了技术对教育的影响。
作者通过对现有文献进行综合分析，提出了技术在教育领域中的重要作用，并就技术对学习方式、教学方法以及教育管理等方面的影响进行了深入探讨。
三、文献阅读报告。
本文主要从以下几个方面进行了阅读和思考：3.1 技术对学习方式的影响。
技术的发展对学习方式产生了深远的影响。
传统的课堂教学模式逐渐被数字化、在线化的学习方式所取代。
学生可以通过互联网获取丰富的学习资源，不再局限于课本和教室。
同时，各种教育App的出现也为学生提供了更加灵活、个性化的学习方式。
因此，技术的发展为学生提供了更多样化、便捷化的学习途径。
3.2 技术对教学方法的影响。
技术的应用也对教学方法产生了深刻的影响。
传统的教学方式以教师为中心，而现在教学更加注重学生的参与和互动。
通过技术工具，教师可以设计更加生动、有趣的教学内容，激发学生的学习兴趣。
同时，技术还可以提供更加直观、形象的教学模式，帮助学生更好地理解和掌握知识。
3.3 技术对教育管理的影响。
技术的发展也对教育管理带来了全新的挑战和机遇。
学校可以通过信息化管理系统更加高效地管理学生信息、教学资源等。
同时，技术也为学校提供了更多元化、创新化的教育方式，推动了教育教学的改革和创新。
四、结论。
综上所述，技术对教育的影响是深远而全面的。
它改变了学习方式，丰富了教学方法，提升了教育管理水平。
然而，我们也应意识到技术并非万能之物，它需要与教育相结合，才能更好地发挥作用。
因此，未来的教育发展需要更加注重技术与教育的有机结合，促进教育的全面发展。
以上就是本次文献阅读报告的全部内容，希望对大家有所帮助。
【最新】文献阅读情况报告-范文模板 (7页)
注意：
参考文献电子版必须和综述一起打包作为附件上传到本通知下。 期刊论文：
Huxman, T.E., Huxman, K.A. & Stamer, M.R. 1997. Dispersal characteristics of the yucca weevil (Scyphophorus yuccae) in a flowering field of Yucca whipplei. Great Basin Naturalist 57: 38-43.
长度
除去参考文献后不得低于201X字。
提交时间
考试结束的一周内，即12月15日24时，否则影响成绩等级，所以过期不予受理。
篇二：专业文献阅读报告的写法(研究生必读)
专业文献阅读报告的写法（研究生必读）
专业文献阅读报告是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。文献阅读报告是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
专著：
Hickman, J.C. 1993. The Jepson Manual. Higher Plants of California. University of CaliforniaPress, Berkeley, CA.
编著中的章节：
Smith, S.D. & Nowak, R.S. 1990. Ecophysiology of plants in the Intermountain
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
文献阅读活动总结报告格式
文献阅读活动总结报告格式一、活动概况本次文献阅读活动是由学校图书馆组织的，活动目的是为了提高学生的文献阅读能力，培养学生的综合素养和自主学习能力。
活动时间为两个月，参与人数达到200人，覆盖了各个年级的学生。
二、活动内容1. 文献资源提供学校图书馆提供了大量的文献资源，包括书籍、期刊、论文等，针对不同的学科和专业，学校图书馆精心策划了文献资源的选取，确保学生能够获取到最新、最权威的文献资源。
2. 主题讲座活动开始前，学校图书馆邀请了相关领域的专家学者，为学生进行主题讲座，介绍了文献阅读的重要性，讲解了如何有效地获取、筛选、阅读文献资源，为学生提供了全面的文献阅读指导。
3. 阅读指导活动期间，学校图书馆为学生提供了一对一的阅读指导服务，针对不同学科和专业的学生，为他们提供专业的文献阅读指导，帮助他们更好地开展文献阅读工作。
4. 论文写作指导为了帮助学生更好地利用文献资源撰写论文，学校图书馆还为学生提供了论文写作指导，包括文献引用规范、论文写作结构、论文写作技巧等方面的指导，提高了学生的论文写作水平。
三、活动效果1. 学生文献阅读能力得到提高通过此次活动，学生的文献阅读能力得到了显著的提高。
活动结束后，学校图书馆对参与活动的学生进行了问卷调查，调查结果显示，超过80%的学生表示，通过此次活动，他们的文献阅读能力得到了显著提高。
2. 学生自主学习能力得到加强通过此次活动，学生的自主学习能力得到了很大的加强。
在活动期间，学生需要自主选择文献资源进行阅读，选择合适的文献资源进行论文撰写，这些活动锻炼了学生的自主学习能力和自我管理能力，使其在学术研究方面得到了提升。
四、活动不足及改进措施1. 活动时间过长有部分学生反映活动时间过长，造成了学业负担。
为了解决这一问题，学校图书馆将会在下一次活动中缩短活动时间，减少学生学习压力。
2. 学生参与度不高有部分学生反映，活动内容并不是十分贴合自己的学习需求，使得学生参与度不高。
文献阅读报告格式及其范文(实用8篇)
文献阅读报告格式及其范文(实用8篇)不同于在博客或报纸上相关科学文章，阅读科学论文是一个完全不同的过程。
你不仅需要按不同的顺序阅读论文，还需要做笔记，多次读文章的其中一部分，而且可能需要反复查看其他章节的一些内容。
第一次读论文的时候，可能需要花费很多时间。
耐心一点，到你有阅读经验的时候，读论文的过程会加快很多。
大多数研究性文献会分为以下几个部分：摘要，简介，方法，结果，以及结论/说明/讨论。
顺序会跟出版这篇文章的期刊有关。
有些期刊会包含额外的内容(称为在线补充信息)，其中会包含一些重要的研究细节，但是是在线发布的，而不是添加在文章中(请确保你在阅读文献的时候没有漏掉这些内容)。
此外，还需要注意出版文献的期刊。
可靠的生物医学期刊会被Pubmed编入索引。
谨防有问题的期刊。
在阅读的过程中，记下所有不认识的单词。
你肯定需要查这些词的意思(没错，每一个不认识的词都需要查。
我知道这是一个痛苦的过程。
但如果你不明白每个词的含义，可能就没法理解整篇论文。
科学词汇都有很明确的含义(extremely precise meaning))。
阅读文献的分步说明1.从简介开始读，而不是从摘要开始2. 明确大问题(背景)(Big Question)不是“这篇论文是关于什么内容”，而是“这篇论文在试图解决领域中的什么问题”。
这有助于你更专注于为什么要进行这样的研究。
密切关注研究的理论依据。
3.五句话以内，总结背景信息这里有几个帮助你总结的小问题：一、存在的问题：语文教学总是给教师很难教的感受，原因在于学生的语文素养难以提高，问题的关键则是学生的课外阅读量少，阅读质量不高。
这些现象，农村小学尤其突出。
课外阅读作为语文教学的重要组成部分，然而引起了农村小学及教师们的高度重视，各校都纷纷开展读书系列活动，在校园里掀起了读书热潮。
二、调查目的：针对义务教育阶段学生能力培养方面的薄弱环节，市教委下发了《关于实施减负提质“1+5”行动计划的通知》，将在义务阶段学校全面实施以实践大课堂为重点，以科技、阅读、演讲、书法、英语等为抓手的能力提升行动计划。
文献阅读报告(修订版)
主要内容
主要内容
研究方法
本节阐述了作者采用 的具体研究方法，并 详细描述了实验设计 、数据采集和分析方 法。作者可控变量和 课控变量的选择和操 作也在本节中进行了 解释
实验结果
作者在本节中报告了 他们的实验结果，包 括数量数据和相关统 计分析。结果呈现了 什么样的趋势和关系 ，是否支持他们的假 设，都在本节中得到 了解答
文献阅读报告
-
01
引言
02 文章概述
03 主要内容
04 论文评价
05
结论
Hale Waihona Puke 1引言引言文献阅读是科研工作者不可或缺的重要环 节，通过阅读文献可以了解当前研究领域 的最新进展，掌握前人已经取得的成果， 为自己的研究提供理论支持和实验依据
本报告通过对一篇名为《XXXX》的文献进 行阅读和分析，总结了作者的主要研究内 容、方法和结果，并对该研究的价值和局
主要内容
主要内容
结果讨论
作者在本节中对实验结果进行了详细的分 析和讨论，指出了结果的意义，提出了可 能存在的解释和影响因素。作者还将他们 的研究结果与前人的研究进行了比较和对 比，评估了研究的创新性和贡献度
4
论文评价
论文评价
本文的工作有一定的理论创新性和实用价值，作者运用了先进的研究方法和 技术手段，通过严谨的实验设计和数据分析，得出了令人信服的研究结论 然而，本研究也存在一些局限性，如样本量较小、实验条件的控制不足等 未来的研究可以在这些方面进行改进和扩展，以提升研究的可靠性和普遍性
限性进行了评述
2
文章概述
文章概述
本文的主要研究目标是XXXX，作 者通过XXXX方法对XXXX进行了研
究，得到的结果为XXXX
文献阅读情况汇报
文献阅读情况汇报
在过去的一段时间里，我对相关领域的文献进行了系统性的阅读和研究，以期能够更好地了解当前领域的研究现状和前沿动态，为自己的研究工作提供更为丰富和深入的理论支持。
在这次文献阅读中，我主要关注了以下几个方面的内容：首先，我对该领域的经典文献进行了深入的阅读和分析，包括一些具有代表性和影响力的学术论文和著作。
通过对这些文献的研究，我对该领域的理论基础和研究方法有了更加清晰和系统的认识，也对相关研究的发展历程有了更为全面和深入的了解。
其次，我重点关注了该领域近年来的研究动态和前沿进展，包括一些最新的研究成果和学术观点。
通过阅读这些文献，我对该领域的研究热点和趋势有了更为直观和深刻的把握，也对当前研究中的一些争议和难点问题有了更为清晰和深入的认识。
此外，我还对国内外相关领域的学术期刊和会议论文进行了梳理和筛选，以获取更为广泛和全面的研究信息。
通过对这些文献的阅读和整理，我对该领域的研究现状和发展趋势有了更为全面和系统的了解，也为自己今后的研究方向和思路提供了更为丰富和深入的参考。
综上所述，通过这次文献阅读，我对相关领域的研究现状和前沿动态有了更为清晰和全面的认识，也为自己的研究工作提供了更为丰富和深入的理论支持。
在今后的研究工作中，我将继续保持对相关文献的关注和阅读，不断提升自己的学术素养和研究能力，努力为该领域的发展和进步贡献自己的力量。
文献查阅报告格式（共5篇）
文献查阅报告格式（共5篇）第一篇：文献查阅报告格式文献查阅提交论文要求基于查阅的中文文献和英文文献库，各撰写一篇中文的文献综述。
一、查阅中文文献（中国期刊网、维普、万方）后撰写文献检索报告1份,（权重：占总成绩的30%）二、查阅英文文献（EI Village, web of science, ACS, Wiley, Elsevier等）后撰写文献检索报告1份（权重：占总成绩的60%）三、要求（1）文献检索报告正文均为中文，其中查阅英文文献撰写的中文报告的参考文献著录格式为英文。
（2）查阅与本科毕业课题相关的中英文文献各10篇；（3）撰写相关课题的文献综述（中文，不少于1000字）；（4）5-10篇文献每篇文献的第一页附于两次检索报告后面。
四、提交（1）提交时间：结课后一周，全部交给各班班长，由各班班长交到科技楼809室，原则上不接受个人提交文稿。
（2）全部为纸质版，不接受电子文档。
正文要求（题目，三号黑体）×××，×××（作者，学号；小四宋体，）关键词：××× ×××（小四宋体，5个以内，1.5倍行距，词间用空格隔开）（正文，篇幅1-4页，大于1000字，小四宋体，1.25倍行距）1、全文要求：篇幅1-4页。
排版在A4纸上，版面（版芯）宽为150mm，高为210mm。
中文文题为三黑，姓名、学号和关键词为小四宋，正文为小四宋。
参考文献在文中以顺序标注于应用处的右上角[1]。
参考文献打印格式如下：序号，作者（多名作者用“,”隔开），期刊名，年，卷（期）：起始页码。
参考文献：[1] 作者（多名作者用“,”隔开），期刊名，年，卷（期）：起始页码固化剂分子结构对碳纤维复合材料界面性能的影响第二篇：文献查阅情况小结文献查阅情况小结1.糖肽：是指糖蛋白和蛋白聚糖中,糖与氨基酸或多肽链以共价键相连而形成的区域。
怎么写文献阅读报告
写文献阅读报告可以遵循以下步骤：1. 确定研究问题：在阅读文献之前，你需要明确你的研究问题或目标。
这样可以帮助你筛选和阅读相关的文献，并确保你的报告有针对性。
2. 进行文献搜索：根据你的研究问题，通过图书馆、学术搜索引擎等途径寻找相关的文献。
你可以阅读书籍、期刊文章、报告等。
3. 阅读文献：仔细阅读每一篇文献，理解其内容，并做好笔记。
记录下重要的观点、数据和结论，以及它们的支持证据。
4. 组织文献阅读报告：根据你的研究问题和阅读的重点，组织你的文献阅读报告。
一般而言，文献阅读报告应包括以下几个部分：a. 引言：简要介绍你的研究问题，以及你选择这些文献的原因。
b. 文献概述：对每篇文献进行简短的概述，包括作者、出版日期、主要内容和研究方法。
c. 主要发现和结论：详细介绍每篇文献的主要发现和结论，以及它们对当前研究问题的贡献。
d. 讨论和分析：将各个文献的主要发现和结论进行对比和分析，探讨它们之间的联系和差异，以及它们对研究问题的解释力度。
e. 限制和局限性：讨论每篇文献的限制和局限性，包括样本大小、研究设计、数据质量等，以及它们对研究结果的影响。
f. 结论：总结你的发现和分析，并提出你的结论和建议。
这些结论可以是对现有研究的补充或修正，也可以是为未来研究提供的新方向。
5. 引用文献：在文献阅读报告中，你需要正确引用你所引用的文献。
确保使用合适的引用格式（如APA、MLA等），并提供完整的参考文献列表。
6. 校对和修改：完成初稿后，仔细检查报告的逻辑性、语言准确性和语法错误等，并进行必要的修改。
7. 提交报告：最后，将你的文献阅读报告提交给相关人士或机构，如导师、同学、学术会议等。
多篇文献阅读报告
多篇文献阅读报告摘要：一、引言1.背景介绍2.文献阅读目的二、文献综述1.文献1概述及评价2.文献2概述及评价3.文献3概述及评价三、主要发现与观点1.主题1发现与观点2.主题2发现与观点3.主题3发现与观点四、文献对比与分析1.方法与数据对比2.结果对比3.讨论与结论对比五、启示与建议1.研究方法启示2.研究视角启示3.实践应用建议六、总结1.文献综述总结2.主要发现总结3.进一步研究展望正文：一、引言随着社会的快速发展，各个领域的研究也在不断深入。
为了更好地了解某一特定领域的研究现状和发展趋势，本文对多篇文献进行了阅读，旨在梳理相关研究的主要观点、发现和未来研究方向。
本文将围绕以下几个方面展开论述：背景介绍、文献综述、主要发现与观点、文献对比与分析、启示与建议以及总结。
二、文献综述1.文献1概述及评价文献1对某一领域的研究进行了深入探讨，通过分析大量实证数据，提出了若干有价值的观点。
本文认为，文献1的研究方法严谨、数据可靠，为该领域的研究提供了有力支持。
然而，在某些方面，文献1的论述尚显不足，如未充分考虑其他因素对研究对象的影响，这在一定程度上削弱了其论证力度。
2.文献2概述及评价文献2从另一个角度对同一领域进行了研究，提出了不同于文献1的观点。
本文认为，文献2的研究视角独特，为该领域的研究提供了新的思考方向。
但同时，文献2在数据收集和分析方面存在一定局限，导致其结论的可靠性受到一定程度的影响。
3.文献3概述及评价文献3在文献1和文献2的基础上，进行了综合分析。
本文认为，文献3充分借鉴了前两篇文献的优点，避免了其不足，提出了更具说服力的观点。
然而，文献3在某些细节方面的处理仍不够完善，有待进一步探讨。
三、主要发现与观点1.主题1发现与观点通过对多篇文献的阅读，本文发现，主题1的研究者们普遍关注某一现象或问题。
在文献1中，作者认为现象A是导致问题B的原因；而文献2则提出了相反的观点，认为现象C才是问题B的根源。
文献阅读报告模板
文献阅读报告模板一、文献基本信息。
1.1 文献题目，XXXXXXXXX。
1.2 作者，XXXXXXXXX。
1.3 发表时间，XXXX年XX月。
1.4 文献来源，XXXXX期刊/会议。
1.5 关键词，XXXXX，XXXXX，XXXXX。
二、文献内容概要。
本文主要介绍了XXXXX的研究内容和结果。
作者通过XXXXX方法/实验/调查，得出了XXXXX结论。
在文中，作者提出了XXXXX观点，并对XXXXX进行了分析和讨论。
整篇文献逻辑清晰，观点明确，具有一定的学术价值。
三、文献阅读与理解。
在阅读本文的过程中，我对文中提出的XXXXX观点进行了深入的思考与分析。
作者的观点XXXXX，我认为XXXXX。
同时，文中对XXXXX的分析与讨论也给予了我很多启发。
通过阅读本文，我对XXXXX有了更深入的理解，对于我的XXXXX研究也有了一定的借鉴意义。
四、文献启示与反思。
本文对于XXXXX问题的研究具有一定的启示意义。
作者的研究方法与结论对于我们理解XXXXX问题、解决XXXXX问题具有一定的借鉴意义。
同时，文中的XXXXX观点也给予了我很多启发，使我对XXXXX问题有了更深入的思考。
五、文献局限与展望。
在阅读本文的过程中，我也发现了一些文献的局限性。
比如XXXXX，XXXXX。
同时，我也认为本文还有一些可以进一步拓展的地方，比如XXXXX，XXXXX。
希望未来能有更多的学者对此进行深入的研究与探讨。
六、结语。
通过阅读本文，我对XXXXX问题有了更深入的理解，也对我的XXXXX研究有了一定的启发。
希望未来能有更多的学者对此进行深入的研究与探讨，共同推动XXXXX领域的发展与进步。
以上就是本次文献阅读报告的内容，希望能对大家有所帮助。
感谢大家的聆听。
文献阅读总结报告怎么写
文献阅读总结报告怎么写
撰写文献阅读总结报告需要包括以下几个部分：
1. 文献引言：简单介绍所选文献的背景和研究目的，引起读者的兴趣。
2. 文献概要：对所选文献的内容进行简要概括，包括研究问题、方法、结果和结论等。
3. 文献分析：对所选文献的主要观点、理论框架、实验设计和数据分析等进行分析，评价其可信度和科学价值。
可以列出文献的优点和局限性，并进行比较或对比其他相关文献。
4. 创新点和贡献：总结文献的创新点和对该领域的贡献，指出该研究对理论和实践意义的影响。
5. 存在问题和改进建议：指出文献中可能存在的问题或不足之处，并提出改进或进一步研究的建议。
6. 结论：对所选文献进行总结和评价，归纳出该领域的研究进展和未来发展方向。
7. 参考文献：列出所引用的文献，格式要符合相关要求。
在撰写文献阅读总结报告时，要注意结构清晰、逻辑流畅，确保对文献内容的准确理解和客观分析。
同时，还要注重文字表达的精炼和准确性，避免出现语法错误和漏字漏词等问题。
文献阅读报告的写法
文献阅读报告的写法一、含义文献阅读报告，即“文献综述”，英文称之为“survey”、“overview”、“review”。
是在对某研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该领域研究成果的综合和思考。
二、意义和目的总结和综合该方向前人已经做了的工作，了解当前的研究水平，分析存在问题，指出可能的研究问题和发展方向等，并且列出了该方向众多的参考文献，这对后人是一笔相当大财富，可以指导开题报告和论文的写作。
三、主要内容（1）该领域的研究意义。
（2）该领域的研究背景和发展脉络。
（3）目前的研究水平、存在问题及可能的原因。
（4）进一步的研究课题、发展方向概况。
（5）自己的见解和感想。
四、分类综述分成两类。
一类是较为宏观的，涉及的范围为整个领域、专业或某一大的研究方向；一类是较为微观的，这类综述可以涉及到相当小的研究方向甚至某个算法，谈的问题更为具体与深入。
前者立意高，范围广，面宽，故也不易深入，比较好读好懂。
这对初入道者、欲对全局有所了解的读者而言很有参考价值。
然而，欲深入课题的研究，则希望能有后一类的综述为自己鸣锣开道，这会节约很多的时间与精力，但往往不能遂人意，于是只好旁证博引，由自己来完成该课题的综述。
当写学位论文时，我们要写的也就是这类结合自己研究课题而写就的综述。
五、难点一篇好的文献综述既高屋建瓴，又脚踏实地；既探頣索隐，又如醍醐灌顶。
文献综述顾名思义由“综”和“述”组成。
前半部分的“综”不算太难，根据所查阅大量的文献进行综合的归类、提炼、概括即可做到的话。
后半部分的评“述”与分析则是一篇“综述”质量高下的分界线，这需要融入作者自己理论水平、专业基础、分析问题、解决问题的能力，在对问题进行合情合理的剖析基础上，提出自己独特的见解。
例：论文“面向流程的企业激励系统变革”的文献综述文献综述一、业务流程再造提出的背景和意义1．全球化趋势下竞争加剧、需求多样化和经济动荡压力——影响企业发展的3C力量2．管理变革的内在必然性——分工理论为基础的职能制和金字塔组织结构的失效3．信息技术工具的推动——帮助企业实现业务流程再造4．实现企业绩效飞跃的推动——发生了“戏剧性的改变”二、业务流程再造的概念、特点和原则1．概念表2-1：与业务流程有关的各种概念[1，p84]表2-3：与流程再造有关的各种概念与定义[1,p258-259]2．分类（1）J·佩帕德和P·罗兰的分类：图2-1：流程的分类（2）Davenport and Short, 1990的业务流程分类：表2-2：业务流程分类（3）Javes T.C Teng , Varun Grover, and Kirk D. Fiedler 在“Business Process Reengineering: Charting a Strategic Path for the Information Age”一文中，按活动间的中介程度与合作程度来划分流程，将企业流程归入四种不同的模式：间接——隔绝间接——合作直接——隔绝直接——合作[24]3。
阅读文献工作总结报告
阅读文献工作总结报告
在科研工作中，阅读文献是非常重要的一环。
通过对相关文献的深入阅读和分析，可以帮助我们更好地理解前人的研究成果，为我们的研究提供理论支持和实验设计。
在过去的一段时间里，我对相关领域的文献进行了系统性的阅读和总结，现在我将对这些工作进行总结报告。
首先，我对国内外相关领域的文献进行了搜集和筛选，包括了最新的研究成果和经典的研究文献。
通过对这些文献的阅读和分析，我对该领域的研究现状和发展趋势有了更清晰的认识，为我的研究提供了宝贵的参考资料。
其次，我对文献中的关键观点和实验方法进行了整理和总结。
通过对文献中的理论观点和实验方法的比较和分析，我发现了一些不同的研究思路和方法，为我的研究提供了新的思路和灵感。
最后，我对文献中的研究成果和结论进行了梳理和总结。
通过对文献中的研究成果和结论的整理和总结，我对该领域的研究问题和解决方法有了更深入的理解，为我的研究提供了理论支持和实验设计的依据。
通过这次对文献的系统性阅读和总结，我对相关领域的研究现状和发展趋势有了更清晰的认识，为我的研究提供了宝贵的参考资料和理论支持。
在今后的研究工作中，我将继续深入阅读和分析相关文献，不断完善我的研究思路和方法，为科研工作做出更大的贡献。
中文文献阅读情况汇报
中文文献阅读情况汇报中文文献阅读一直是学术研究中必不可少的一环，通过对相关文献的阅读，可以帮助我们更好地了解研究领域的最新进展、学术观点和研究方法。
在过去的一段时间里，我对中文文献的阅读情况进行了汇报，以下是我的总结和分析。
首先，我对中文文献的阅读主要集中在学术期刊、学位论文和专业书籍上。
通过对这些文献的阅读，我深入了解了相关领域的研究现状和历史发展，掌握了一些前沿的研究成果和理论观点。
同时，我也通过文献的阅读，了解了一些研究方法和技术手段，为我的研究工作提供了有力的支持。
其次，我在文献阅读过程中，注重筛选和整理文献信息，将有价值的文献内容进行归纳和总结。
我会将文献中的重要观点、数据和结论进行提炼，形成自己的文献笔记和摘要，这有助于我更好地理清思路，为后续的研究工作提供了有力的参考和支持。
另外，我也积极参与学术讨论和交流，通过与同行的交流和讨论，我不仅能够了解到其他学者对文献内容的不同解读和看法，也能够加深对文献内容的理解和把握。
这种交流和讨论也为我打开了新的研究思路和方向，为我的研究工作带来了新的灵感和启发。
最后，我还在文献阅读的过程中，不断提高自己的阅读能力和文献分析能力，通过不断的实践和反思，我逐渐形成了自己的文献阅读方法和技巧，提高了对文献内容的理解和把握能力，为我的研究工作提供了坚实的基础。
总的来说，通过对中文文献的阅读，我不仅了解了相关领域的研究现状和进展，也提高了自己的学术素养和研究能力。
文献阅读是我学术研究工作中必不可少的一部分，我会继续保持对中文文献的关注和阅读，不断提高自己的文献阅读能力，为我的研究工作提供更好的支持和保障。
文献阅读报告模板
文献阅读报告模板是我们在学术研究过程中经常会用到的一种工具。
这种模板可以让我们更好地将读过的文献记录下来，有助于我们更深入地理解、分析和综合研究文献的内容。
下面就让我们来看看一下的具体内容和使用方法。
一、文献引言在引言部分，我们需要对所阅读的文献进行简要概述，包括作者、出版时间、主要研究内容等。
可以适当引用一些重要内容，让读者对文献的基本内容有一个初步的了解。
二、文献摘录在文献摘录部分，我们需要将阅读到的重要内容进行记录。
这包括论点、分析方法、结论等等。
可以适当对文献内容进行概括、总结和提炼，将重要信息打包呈现出来。
同时，也要注意避免文字简单粗略，不易理解的情况。
三、自我思考在自我思考部分，我们需要根据所阅读到的文献内容，结合自己的学术背景和研究兴趣，对文献内容进行进一步思考和分析。
可以提出自己的看法和问题，发掘出文献中未涉及到的思想和观点。
四、研究启示在研究启示部分，我们需要将文献内容与自己的相关研究进行联想和比较，寻找出文献内容对自己当前研究的启示和帮助。
这一部分可重点关注文献的创新性和实用性，寻找文献内容与现有研究之间的关联和差异。
五、意义展望在意义展望部分，我们需要对文献内容进行总体思考，展望这篇文献的应用场景和潜在意义。
这一部分要注重科学严谨、论证充分，给读者留下深刻的印象和启示。
以上就是的基本内容，具体使用时可以根据自己的研究需求和研究对象进行修改和调整。
总的来说，是一种有效的学术研究工具，在大量阅读和分析文献时会发挥重要作用，帮助我们更全面、更深入地研究和理解文献内容。
文献通读总结汇报怎么写
文献通读总结汇报怎么写
撰写文献通读总结汇报，以下是一种参考写作方式，注意每个部分的字数限制，保持总字数在1000字以内。
1. 引言（100字）
在引言部分，简要介绍所选文献的背景和重要性，并概述本次文献通读的目的。
2. 方法（100字）
列出文献的筛选标准，并说明采用的检索途径，并简述对文献进行的初步筛选以及选定的文献数量。
3. 结果（300字）
详细描述每篇文献的主要内容和研究方法，包括研究主题、研究对象、数据采集方法和分析技术等。
同时，汇总和分析这些文献之间的共同点和差异，并给出对这些差异的解释和评估。
4. 讨论（300字）
在讨论部分，评论和比较不同文献的研究结果和结论。
分析各个研究的优缺点，并提出自己的观点和见解。
探讨这些文献对所研究领域的贡献，以及进一步研究的方向和建议。
5. 结论（100字）
总结本次文献通读的主要发现和结论。
强调这些文献对相关领域的重要性，并概括地提及对于未来研究的启示和建议。
6. 参考文献（100字）
给出本次文献通读所参考的主要文献，按照适当的引用格式排列。
7. 附录（100字）
如果有必要，可以在附录部分补充展示某些辅助信息，如表格、图表或其他补充材料。
总结（100字）
文献通读总结汇报的撰写要点包括引言、方法、结果、讨论、结论、参考文献和附录等部分。
通过资料搜集、归纳整理和批判性思考，概述了各个文献的主要内容和研究方法，并进行了比较和分析。
总结了研究的主要发现和结论，并提出了未来研究的方向和建议。
泛读文献总结报告范文(3篇)
第1篇一、引言随着社会的发展和科技的进步，各类文献资源日益丰富。
为了提高自身的知识水平和研究能力，我们有必要对各类文献进行泛读。
本文旨在对近期所泛读的文献进行总结，分析文献的主要观点、研究方法、结论以及在实际应用中的价值。
二、文献概述本次泛读的文献涵盖了多个领域，包括社会科学、自然科学、工程技术、文学艺术等。
以下是对部分文献的简要概述：1.《人类简史》：作者赫拉利以独特的视角，从生物学的角度探讨了人类从原始社会到现代社会的发展历程，揭示了人类文明演变的内在逻辑。
2.《创新者的窘境》：作者克莱顿以案例分析法，阐述了企业在面对市场变革时，如何应对创新者的窘境，从而实现可持续发展。
3.《深度学习》：作者Goodfellow等介绍了深度学习的基本概念、原理和应用，为读者提供了深入了解这一领域的知识体系。
4.《文化自觉与文明互鉴》：作者费孝通从文化自觉和文明互鉴的角度，分析了我国传统文化在世界文化中的地位和作用。
5.《中国科技发展报告》：作者国家统计局等机构对我国科技发展现状、趋势和政策进行了全面分析。
三、文献观点分析1.《人类简史》：作者赫拉利认为，人类历史的发展是一个不断适应环境、创新和合作的过程。
在人类文明演变的进程中，人类社会经历了农业革命、工业革命和科技革命三个阶段，未来将面临生物革命和认知革命。
2.《创新者的窘境》：作者克莱顿指出，企业在面对市场变革时，往往陷入创新者的窘境，即企业内部对创新的抵触和外部市场的排斥。
要突破这一困境，企业需要具备创新意识、适应市场变化的能力和良好的创新生态系统。
3.《深度学习》：作者Goodfellow等认为，深度学习是人工智能领域的一个重要分支，具有强大的学习和泛化能力。
在图像识别、语音识别、自然语言处理等领域，深度学习取得了显著的成果。
4.《文化自觉与文明互鉴》：作者费孝通强调，文化自觉是推动文明互鉴的基础。
在全球化背景下，各国应尊重文化多样性，加强文化交流与互鉴，共同构建人类命运共同体。
阅读文献的情况汇报
阅读文献的情况汇报在过去的一段时间里，我有幸阅读了大量的文献，涉及了各种不同的主题和领域。
通过这些阅读，我获得了许多宝贵的知识和见解，也对阅读文献的重要性有了更深刻的认识。
首先，我发现阅读文献是获取知识的重要途径。
在文献中，我们可以了解到前人的研究成果和经验总结，从而避免重复前人的错误，也可以借鉴前人的成功经验，更好地开展自己的研究工作。
通过阅读文献，我了解到了许多领域的最新进展和研究动态，这对我自己的研究工作有着重要的指导作用。
其次，阅读文献可以拓展我们的视野和思路。
在文献中，我们可以接触到各种不同的观点和理论，从而开阔自己的思维，拓展自己的研究思路。
通过阅读不同领域的文献，我发现了许多新颖的观点和理论，这些对我自己的研究工作产生了深远的影响。
另外，阅读文献也可以提高我们的文献素养和学术水平。
在文献中，我们可以学习到各种不同的写作风格和表达方式，从而提高自己的文献写作能力。
同时，通过仔细阅读文献，我们也可以提高自己的学术素养，学会如何正确地引用和参考他人的研究成果。
总的来说，通过阅读文献，我不仅获取了大量的知识和见解，也拓展了自己的研究思路，提高了自己的学术水平。
我相信，在今后的工作中，我会继续保持阅读文献的习惯，不断提高自己的文献素养和学术水平，为自己的研究工作打下坚实的基础。
通过这段时间的阅读文献，我深刻认识到了阅读文献对于我们的重要性，也意识到了自己在阅读文献方面的不足之处。
因此，我决定在今后的工作中，加强对文献的阅读和理解，提高自己的文献素养和学术水平，为自己的研究工作打下坚实的基础。
同时，我也会不断总结自己在阅读文献过程中的经验和体会，不断改进自己的阅读方法和技巧，提高自己的阅读效率和质量。
总的来说，通过这段时间的阅读文献，我收获颇丰，也意识到了自己在阅读文献方面的不足之处。
我相信，在今后的工作中，我会继续保持阅读文献的习惯，不断提高自己的文献素养和学术水平，为自己的研究工作打下坚实的基础。
文献阅读报告模板英文
文献阅读报告模板英文Literature Review ReportIntroduction:In this literature review report, the objective is to critically analyze and summarize the key findings, methodologies, and theories presented in various research articles on a specific topic. The topic under consideration is [insert topic].Methodology:To conduct this literature review, an extensive search was performed on electronic databases including Google Scholar, PubMed, and . Keywords such as [list keywords] were used to identify relevant articles. Articles published between [specify time frame] were included. The inclusion criteria were [list inclusion criteria]. A total of [state the number of articles] articles were reviewed.Review:1. [Title of Article 1]Firstly, [provide a brief overview of the first article]. The main focus of this article was [state the main focus]. The study employed a [mention research methodology] to investigate [specify research question or objective]. The findings of the study revealed [summarize the key findings].2. [Title of Article 2]The second article [briefly describe the second article]. The objective of the research was [state the objective]. The authors used [mention research design or methodology]. The study found[highlight the main findings].3. [Title of Article 3]Next, the third article [provide a brief summary of the third article]. The primary aim of this study was [state the aim]. The researchers utilized [mention the research approach or methodology]. The results indicated [summarize the significant findings].4. [Title of Article 4]The fourth article [describe the fourth article briefly]. It aimed to [state the aim]. The study design employed [mention the research design]. The study outcomes showed that [highlight the primary outcomes].Discussion:Overall, the literature review highlights several key themes emerging from the selected articles. These include [mention the important themes]. It appears that [comment on the consensus or divergence among the articles' findings]. Additionally, various research methodologies were employed across the articles, suggesting [discuss the implications of different methodologies]. Based on the findings, it can be concluded that [provide a brief summary of the major findings].Limitations:It is important to acknowledge that this literature review has certain limitations. Firstly, it is primarily based on articles published in specific timeframes and databases. This selection bias may have excluded relevant articles. Secondly, the review's scope may have missed certain subtopics or perspectives. Therefore, anin-depth analysis of the topic may require further research. Conclusion:In conclusion, this literature review provides a comprehensive analysis of the selected articles on [insert topic]. It highlights the key findings and methodologies employed in each study, and discusses the major themes emerging from the research. Although limitations exist, this review contributes to a better understanding of [insert topic]. Future research should focus on addressing the gaps identified in this review.。
如何写文献报告
如何写文献报告第一篇：如何写文献报告如何写文献报告文献研究是做一切学术研究的基本功，不会做文献研究基本上就等于不会做研究。
做文献研究必然要做文献研究报告，因为这是对文献研究结果的汇报，你的研究究竟发现了什么或得出了什么结论你都要系统地报告一下。
所以文献研究报告首先要报告你是如何进行研究设计的，或者说你的问题中心是什么，是以什么为线索开展文献研究工作的。
换言之，如果你的研究线索不清楚，你就不知道你的文献找的是否合适，搜集的文献是否全面，是否具有代表性。
这意味着，你必须有清楚的问题逻辑，知道你究竟需要什么。
很多时候，你的研究问题就是你文献搜索的主题。
往往你文献搜索之初你的问题范围是很大的或者是不精确的，这是一个逐步的精细化过程。
实事求是地说，搜索文献过程是一个穿过重重迷雾的过程，是寻找你预想的最接近的答案的过程，所以文献搜索并不是一个把所有文献进行罗列出来的工作，而是沿着自己的问题逻辑寻找最接近答案的过程。
因为我们每个人在研究的时候都有一个心理的预期，我希望去求证什么。
但当你的问题是一个真问题的时候往往是没有现成答案的，如果你所预想的答案别人早有论述的话，那说明你的问题根本不能称为问题。
第二篇：文献报告格式研究生“*****”课程文献阅读报告撰写基本要求一、文献阅读报告的基本要求1．按以下次序排版打印：标题，（姓名，所在学院，学号），中文摘要及关键词，英文摘要及关键词，正文，参考文献。
其中：（1）中文摘要（约150－250字）在前，英文摘要（约200－300个单词）在后，关键字3-5个；（2）参考文献：列出至少两篇，对书或文章按如下要求书写：[序号]书作者，书名，出版社，出版日期，版本[序号]文章作者，文章名，刊名，卷号，期号：起-讫页码，出版日期2.文献阅读报告包含封面，封面的格式和第一页样例见下页 3．文献阅读报告页码一律用小5号居中标明，封面不包含页码二、文献阅读报告的字体格式要求论文标题―――黑体二号姓名，学号，所在学院――――――宋体五号摘要―――――----黑体小五号（英文摘要标题用新罗马体10号加粗）摘要正文―――― 宋小五号（英文摘要用新罗马体10号）关键词―――――黑体小五号（英文关键词用新罗马体10号加粗）关键词的内容―― 宋小五号（英文关键词内容用新罗马体10号）正文中的标题―――一级标题四号黑体字, 二级标题小四号黑体字正文―――――――宋体小四号（英文用新罗马体12号）参考文献―――――小四号黑体字参考文献的内容――宋体小五号（英文用新罗马体10号）研究生文献阅读课程文献阅读报告题目:课程名称学院专业学号学生姓名基于贝叶斯方法的决策树方法xxxx，0672xxxx，计算机科学与工程学院摘要: 本文主要介绍了贝叶斯方法、以及原理的运用，决策树方法、以及算法原理；并针对数据挖掘的特点和本质,在充分利用贝叶斯方法和决策树分类的优点的基础上,将贝叶斯的先验信息方法与决策树分类的信息增益方法相结合,提出了一种新的数据挖掘分类算法(BD1.0 算法),并对此算法进行了说明和设计。
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专业文献阅读报告的写法专业文献阅读报告是对某一方面的专题搜集,大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。
文献阅读报告是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
要求同学们学写阅读报告，至少有以下好处：①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面；②查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程；③通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高；④文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易。
对于毕业设计的课题综述，则要结合课题的性质进行书写。
文献综述与“读书报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方，它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。
但是，文献综述既不象“读书报告”、“文献复习”那样，单纯把一级文献客观地归纳报告，也不象“研究进展”那样只讲科学进程，其特点是“综”，“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。
总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。
写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲（包括归纳、整理、分析）和成文。
一、选题和搜集阅读文献撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。
文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一种算法、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。
关于搜集文献的有关方法，可以如看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等，在此不述。
搜集文献要求越全越好，因而最常用的方法是用检索法。
搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。
因此在阅读文献时，要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。
有自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来，不仅为撰写综述时提供有用的资料，而且对于训练自己的表达能力，阅读水平都有好处，特别是将文献整理成文献摘录卡片，对撰写综述极为有利。
二、格式与写法文献阅读报告的格式与一般研究性论文的格式有所不同。
这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。
因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。
撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写。
前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。
可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。
总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。
参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。
因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。
因此，应认真对待。
参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。
三、注意事项由于文献综述的特点，致使它的写作既不同于“读书笔记”“读书报告”，也不同于一般的科研论文。
因此，在撰写文献综述时应注意以下几个问题：⒈搜集文献应尽量全。
掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好多综述的，甚至写出的文章根本不成为综述。
⒉注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。
在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。
⒊引用文献要忠实文献内容。
由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。
⒋参考文献不能省略。
有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。
总之，一篇好的文献阅读报告，应有较完整的文献资料，有评论分析，并能准确地反映主题内容。
文献阅读经验和论文撰写技巧1、（中）外文文献阅读的目的1）掌握相关专业的背景知识，了解国内外相关领域的研究进展；2）找到某个研究领域的未知问题和不明机理，通过阅读大量文献“移花接木”来提出假设；3）学习他人的科研思路：通过什么方法巧妙地解决了什么重大难题；4）学习其中的新方法，不断创建新技术平台；5）学习其中受试物的给药剂量、方式、时间等等；6）学习英文优美句子、短语和单词及其表达等等，为今后撰写SCI论文奠定基础。
2、如何获取自己必需的免费全文？1）到丁香园论坛、小木虫等论坛中求助。
前提一定要按照预定格式来填写论文信息。
2）直接与文章中的通讯作者或第一作者用e-mail联系，向他们索取全文。
3）找重点大学的同学或好朋友帮忙，一般他们的图书馆都购买了许多全文数据库。
4）通过google、百度等和pubmed搜索引擎查找链接，有的网站挂出相关的有价值文献的免费全文，直接下载即可。
5）通过熟人索取重点高校的部分全文数据库的账号和密码，或者google、百度或论坛等查找部分全文数据库的账号和密码，一旦找到，可以用很长时间，甚至一年。
6）到校图书馆中外文期刊查找纸质版，然后复印。
7）也可通过本校图书馆文献检索中心，通过付费的方式来索取文献，我想文献很多，可能就不愿意花费了。
8）中文检索数据库：万方、中国学术期刊网、维普数据库，中国学术期刊网文章质量最好；维普数据库文章数量最大，但含有低水平论文；而万方论文质量介于前两者之间。
三者之间有较多重复。
9）外文数据库：pubmed索引数据库（也有部分链接全文）、highwire官方全文数据库、elsevier、wily、springlink等全文数据库，一般教育网可以在本校图书馆上链接进入，但普通高校数据库买的少，只能通过前7种方法索取文献了。
3、阅读技巧汇总1）带着目的阅读。
如为了查找某试剂、撰写综述或论文、浏览相关背景知识等。
2）阅读原则：摘要精读、引言要通读（也就是立题背景）、方法要选择性地阅读（有可能建立的方法要详细阅读，甚至追索阅读）、结果要直接从图表看懂结果（开始可与文中表述比对自己的阅读能力，更重要的学会自己设置图表的方法）、讨论要选读（高影响因子的文章在discussion中可能会提出下一步研究的方向，但也要注意作者的误导）。
3）先易后难：对于一个新领域，可以先看相关中文，再看外文，也可逐步深入。
4）也可以先对已经查找到的文献通过快速阅读摘要来进行归类，然后分类别地去阅读文献。
5）做好笔记。
好记心不如烂笔头，对重要内容、重点短语或句子等做好标记或总结一下。
6）文献需要连续不间断地阅读。
一篇文献或一类文献尽可能在最短时间内读完，否则看了前面忘了后面，尤其在课题设计前的文献阅读。
7）阅读文献养成的好习惯：每看完一篇文章后可以划个技术路线图，了解他人的科研思路。
这对于那些用简单方法解决复杂问题的文章尤其重要。
我的文献阅读经验总结1，最好不要看中文的文献。
中文的文献只能在你刚刚进入某个课题时候起个快速引入的作用，后面的参考文献倒是值得我们好好总结，毕竟别人也不是瞎copy的：-）但我个人觉得中文的文献有很多漏洞甚至错误的地方，大多是语焉不详。
博士都要发sci，主要看e文2，看英文的文献不要怕难，要坚持下去。
读研的时候是能不看就不看，结果是论文只摸到了些皮毛，感觉是模糊的。
现在是硬着头皮看，也看过来了。
上个月花了3个礼拜才彻底弄懂一篇pami 的文章，坚信的“书读百遍，其意自现”，感觉颇丰，现在在读相关课题的文献，感觉快多了。
我觉得《劝学》里面的一句话“吾尝终日而思矣，不若须臾之所学也”是的正确了。
3，看文献要多多益善。
我现在搜了很多文章，按照日期编文件夹，先把文章按照日期+文章名字改名字，然后每天都看几篇，当然是浏览，看摘要，边看边记，日后整理，再从中挑可能有用的细看。
这样成了惯例，文献的积累就多了，别人做的脉络就摸清了。
4，要批判的看文献。
随着时间的增长，文献看得越来越多，我们会发现很多文献彼此是矛盾的。
很多人不知道怎么办？这个就要要求我们要批判的看文献－－用审稿人的眼光看他。
他有那些可取之处，哪些不好。
我们也不能极其推崇一个观点，要思考一下为什么有人支持另外的观点。
忘记谁说的，比较牛的科研人员是能够同时容纳两种相左观点的人。
这样我们才能学到更多的东西。
以上结合自己的经验和别人的总结谈了些，希望大家能互相启发，找到有效的学习科研方法。
有关文献阅读方法和技巧之一1。
由点到面。
选工作实践中的疑点，热点，由一个小枝节，检索较全的文献，一般近期的20 篇左右已经相当多了。
之所以不必在意3年以前的，是因为知识更新非常快，且网上能查到的多为近几年的全文。
学习别人是怎么发现解决问题的。
知道目前对这个问题的共同看法，和分歧。
然后，扩展开，根据兴趣和研究的目的，知道，在研究的领域：谁的文章被引用的次数多，谁的文章最多最新最有启发性。
去图书馆找他的文章看全文。
逐步扩展自己的视野，构建个人的专业知识结构和看法。
2。
由杂到精。
有了一定的知识基础以后，对于繁杂的文献，要有个人的判断。
追踪某个专题、某个专家的研究进展，比较对于同一专题的论点的发展，掌握其新的方爱猫扑.爱生活，或注意作者观点的改变，探究其原因。
培养个人的学术修养。
对于高质量高水平的期刊，定期浏览，从面上了解学术进展和热点，根据个人的兴趣和工作进展，逐篇仔细阅读新作.3。
好记性不如烂笔头。
无论是工作中的点滴发现，思想火花，都应该写下来。