怎么写文献阅读报告课件
文献阅读报告教学要点PPT课件
2020/3/19
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3、阅读的文献信息量大
*为本专业权威或重要(核心)期刊 *避免重要遗漏:公认的观点、最新的进展 *反映该领域主要研究结论和发展过程 *每次报告的文献数量3—5篇
2020/3/19
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PPls联合抗生素根除 幽门螺杆菌感染
消化内科学员 2012、9
2020/3/19
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参考文献
1.张川.幽门螺杆菌根除失败原因及对策;山东医药,2011,5(1):1011.
2.Malfcrtheiner P ,Megrand F, O’Mnrain C, et a1.Current concepts in the management of Helicobacter pylori infection the Maastrieht III Consensus Report[J]. Gut, 2007, 56: 772
求(首先自己要做好) *代缴的临床药师学员未完全领会要求 (然后带领学员做好) 没有体现在带教上,须提示师资学员。
2020/3/19
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2、师资学员主持报告会不够规范 *对会场的引导、管控能力欠缺 (引导其他学员踊跃提出问题、现场讨论等) *对学员报告的点评分析不够到位 (明确指出报告的两点、存在的问题、改进
2、参考标准
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指标
查阅文 献
论证分 析
观点设 想
表达能 力
带教药师签名: 年月 日
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考核等级(分值)
得分
A
B
C
D
30-26 25-22 20-18 17-0
总分:
29
六、师资培训效果评估
1、师资培训学员与带教学员的整理落差 *师资学员自身“文献阅读报告”基本符合要
文献阅读报告PPT幻灯片共24页文档
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
文献阅读报告PPT幻灯片
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
如何阅读文献-ppt课件
精选ppt课件2021
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做笔记的形式并不重要,重要的是以你 的方式坚持去做!
精选ppt课件202112 Nhomakorabea对做阅读笔记的几点建议
➢ 重要的文献一定要打印出来; ➢ 在文章题目的空白处写一段总结(研究主题、亮点等); ➢ 文献旁边的空白可以做一些简单批注; ➢ 最好有一个专门的记录本来记下文献中对自己有用的东西; ➢ 文献中的任何不足都应该记下来; ➢ 一定要记录清楚引文时必须的信息(题目、作者等); ➢ 总之,在你需要的时候你要能找到它; ➢ 在广泛阅读的基础上,要善于总结和整合 ➢ 阅读文献和专著是需要积累的,要坚持不懈 ➢ 避免因记录不清而造成的剽窃 ➢ 好记性不如烂笔头!
背景 方法 结果 结论
精选ppt课件2021
图表
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精读
➢ 导言
• 研究课题的性质和范围(核心); • 课题的大致情况; • 课题的研究方法; • 研究的主要结果; • 研究的主要结论
➢ 材料和方法
准确详实的细节,同行的可重复性
➢ 结果和讨论
• 结果(数据)是整个论文的核心; • 结果部分说明的原理、关系和普适意义; • 将该研究与以前的工作联系起来; • 研究具有的理论意义和可能的实用价值; • 寻找结论中每个论点的论据; • 未解答的问题及今后的研究方向;
?
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2. 如何选择文献
“出身” 很重要
信息大爆炸的年代, 我们该何去何从?
➢ 限定研究主题
➢ 清楚研究主题的历史发展
➢ 里程碑式的文献或文献综述 ➢ 期刊的影响因子 ➢ 期刊的权威性 ➢ 有代表性的实验室,研究组,
学者写的文章
[注]影响因子(Impact Factor,IF)是美国ISI(科学信息研究所)的JCR(期刊引证报告)中的一项数据。 即某期刊
文献阅读报告ppt
文献阅读报告ppt随着互联网的发展,获取到大量的信息变得十分容易。
然而,信息的获取仅仅只是一个开始,如何有效地整理和利用这些信息才是真正困扰我们的问题。
针对繁杂的资料,文献阅读报告PPT 成为一种广泛使用的方式,用于对某一特定领域的知识进行梳理和整理。
在这篇文章中,我们将探讨文献阅读报告PPT的优势、流程以及一些值得注意的细节。
首先,让我们来看看文献阅读报告PPT相比于其他方式的优势所在。
相比于传统的报告形式,PPT具有形象生动、信息呈现快速且易于理解的特点。
通过运用不同的字体、颜色、图表和图片等多种元素,文献阅读报告PPT能够提供更加直观的展示效果,使观众更容易理解和记忆内容。
此外,PPT还具有时间控制的优势,演讲者可以通过设置定时器,合理安排每一页的内容,确保能够在规定的时间内完成报告,提高效率。
接下来,我们来介绍文献阅读报告PPT的一般流程。
首先,针对所选主题,我们需要进行全面的文献调研,搜集相关的资料。
在搜集的过程中要注重筛选,将与主题关联度较高的文献纳入研究范围,确保后续展示的准确性和可靠性。
搜集完资料后,我们需要对其进行整理和分类。
可以使用目录、主题关键词等方式,将不同的文献进行分组,方便后续制作PPT时的安排与归纳。
在整理过程中,我们还需要提炼和总结文献的主要观点和亮点,以便后续能够准确地体现在PPT中。
完成准备工作后,我们可以开始制作PPT。
在制作过程中,需要注意页面的排版和内容的组织。
可以运用分段、编号、标题等元素,使得PPT的结构更加清晰和易读。
此外,还可以通过插入图片、表格、图表等方式,增加视觉效果,提高观众的兴趣和注意力。
最后,在展示PPT时,要注意控制讲解的速度,结合每一页的内容,给予适当的解读和点评,以便观众能够更好地理解和理解你想要表达的观点。
除了以上流程,还有一些在制作文献阅读报告PPT时值得注意的细节。
首先,要注意适当控制页面数量。
过少的页面可能无法完整反映研究范围,过多的页面则容易导致观众疲劳和理解困难。
文献阅读及综述写作PPT课件
对于自己要研究的不熟悉的内容: 1) 首先翻翻中文教科书,有一个大概的了解,这样
对阅读文献很有帮助。 2) 上网查一些自己想要做的题目的相关方面的中文
综述,也算是对教科书内容的补充。同时也让你有 可能触及到国内目前的此方面的前沿。此时你可以 开始阅读一些外文的综述,看一看国外的研究情况 和进展。如果对你想要研究什么有更进一步的了解。 就可以阅读一些国外的原始论著。等到文献量积累 到一定程度就可以开始你的课题了。
度就能得到保持,细胞的老化就被延缓。
吴瑞(Ray Woo)教授是国际知名的科学家,他在基因工程和生物技 术领域是重要开创人之一。他的引物延伸法进行DNA测序早在1971年 前就取得成功。 Jack Szostak从1974年到1979年,随吴瑞做的研究生, 并留在吴瑞实验室做了博士后。Szostak的科学训练,主要在吴瑞实验 室进行。2008年吴瑞教授去世后,他曾撰文悼念。
*
文章内容是从综述到论著。一般花上一两个小时, 可以查一堆文献,先把它们的摘要 整理出来,甚至 打印出来,根据摘要,可以初步判断哪些是自己决 定要的。 然后再到网上找全文,有免费(Free)的, 有“济南泉方”帮助查阅的,还找不到就发E-mail 给国外的同学, 一般都能获取到。对于自己感兴趣 的问题,不仅要看原文,还要看它的参考文献,一 般深追上几篇文章,对于想了解的问题也就知道个 大概了。在读文章的过程中,当然要做些笔记,建 一个word文档, 做些复制拷贝的工作便可,这样
对于本研究领域的国际领袖人物和实验室,应该 多花一点时间去研究他们论文和主页,追踪他们 的研究过程。[ <
读文献一定要注意文章后面列出的参考文献, 按图索骥,就很易找到更多文献,而且被引 次数 n 越多的越重要,通过搜索参考文献的作者,期刊 目次找到更多该领域的文章。
文献阅读报告ppt课件
眼动指标:(1) 总注视时间。
(2) 平均注视时间。
(3) 注视次数。
(4) 回视次数。
(5) 瞳孔直径大小。(变化)
(6) 眼动轨迹。
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6.实验程序
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实验结果
1.发现问题的数量与质量
经重复测量方差分析,从总体来看 , 在问题数
量与质量上 , 高能力组被试优于低能力组 。
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实验结果
2.问题发现过程的眼动情况
许多学者都尝试对问题发现过程进行观测和分析 , 探索其特征与规律。但问题发现活动本身的复杂性、 隐蔽性、潜伏性与开放性等特点 , 给研究的深入带 来了很大困难。内部认知加工过程,揭示问题发现认 知机制与规律的研究较少。
3
研究目的
在矛盾式与潜藏式两类问题情境中 , 以眼动仪为工具 , 探讨高低能力大 学生问题发现过程的整体以及各兴 趣区中的眼动规律与特点 , 并借此 更细致地分析问题发现的内部认知 加工过程。
总注视时间 平均注视时间
情境因素
不显著
被试在潜藏情境的总体和第注视次数
不显著
兴趣区因素 存在显著差异 存在显著差异
存在显著差异
回视次数 瞳孔直径
不显著
矛盾情境的总体和第二、三、 四区的瞳孔直径均大于潜藏情
境
矛盾情境:四>三>二>一 潜藏情境: 四>二>一 三>二>一
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谢谢观看!
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此课件下载可自行编辑修改,此课件供参考! 部分内容来源于网络,如有侵权请与我联系删除!感谢你的观看!
组别因素
不显著
矛盾情境中: 高能力组在第 二区的回视次数多于低能力 组 潜藏情境:高能力组在总体、 第二、三区的回视次数多于 低能力组。
文献阅读与综述写作ppt课件
13文献综ຫໍສະໝຸດ 的写法二、文献综述的作用1、对初学者而言,文献综述是了解相关主题的研究历史、 追踪理论前沿和发现研究问题的主要途径。
2、通过收集文献资料过程,可进一步熟悉文献的查找方法 和资料的积累方法;在查找的过程中同时也扩大了知识面。
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文献阅读 顺序
文章顺序 1 2 3 4 5
6
7
如何阅读文献
论文组成 题目 作者
作者单位 摘要 关键词 正文
6-1引言 6-2实验方法、原理
6-2图、表 6-3结论
看的顺序 1
2
3 6 4 5
参考文献
如果是好文章,一定要 重视它的参考文献
6
如何阅读文献
文献阅读 注意事项 1、多数文章看摘要,少数文章看全文 2、集中时间看文章 3、做好记录和标记 4、注意文章的参考价值
文献阅读和综述写作
1
1、如何阅读文献
纲要
2、如何撰写摘要
3、文献综述的写作
2
如何阅读文献
为何要 阅读文献
1、对初学者来说最直接的作用就是模仿学习。 2、避免重复选题,避免重复研究。 3、文献阅读可以体会如何提炼科学问题、
如何解决问题。
3
如何阅读文献
文献阅读分两类,即泛读和精读
文献阅读 的基本技巧
序号
评分内容
满 分
1 是否全面收集了有关的文献资料
15
2
是否充分介绍了主要学术观点、主要学派及其代表者 和研究沿革,有无主要遗漏
25
3 是否科学地评价已有的学术观点和理论
25
4 是否在已有理论和成果的基础上阐明本人的观点
文献报告ppt
文献报告ppt是大学阶段常见的一种作业形式。
它的主要目的是帮助学生掌握必要的研究技能,让他们更好地理解和分析文章。
在撰写时,我们必须要注意以下几个因素。
首先,需要选取一个合适的文章。
因为是对特定文章的解读和分析,因此我们必须要选取有代表性和典型性的文章,以帮助读者了解到这一领域的研究趋势和主要问题。
此外,我们还应该对文章的作者和出版机构进行一定的研究,以帮助读者更好地理解文章作者的观点和研究背景。
其次,需要充分准备PPT的结构与内容。
我们可以将PPT分为引言、核心内容和总结几个部分。
其中,引言部分需要包括选题意义和研究背景,以便读者能够更好地理解这一领域的研究现状。
核心内容部分需要详细解读文章的研究方法、实验结果和结论,让读者了解到研究的真正深度和意义。
总结部分则需要对文章的优缺点进行一定的分析,并展示自己的独特见解,以启发读者对这一问题的思考与研究。
第三,写作时需要注意清晰简洁的表达。
无论是PPT的文字内容还是图片和图表的使用,都需要简单明了、易于理解。
应该尽量避免使用繁琐的文字和复杂的图表,让读者能够轻松地理解我们的观点和表达。
此外,还要注意简洁的语言和恰当的语气,以便将重点表达给读者。
最后,还需要注意PPT设计的美观性和整体性。
PPT的设计应该能够吸引读者的注意力,在视觉上给读者带来一定的冲击力,从而更好地引导读者进入我们的思路,理解我们的观点。
同时,整个PPT的内容应该有一定的连贯性和逻辑性,增强读者整体的理解和领悟。
综上所述,写作并不是一件容易的事情。
我们需要考虑很多因素,并做好充分的准备和思考,才能够写出一份优秀的作品。
相信只要我们努力去做,一定能够获得不错的成绩和经验,更好地掌握研究技能和知识。
如何阅读文献ppt课件
2021/5/30
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相关领域文献研读
★研读相关文献的程序: 对该领域有较多介绍的中文书籍、文集〔新书通常
汇集了最近5到10年的主要研究内容和结果),读 后可以对这个领域发展历史和近期状况有个全面 的了解,一些专门的术语和英文单词也有了概念。 根据研究内容检索最近3年的中文期刊,主要是通过 看综述了解最近进展和一些国内外发表文章的人 名和期刊名,国内那些同行在做这工作?国内做 到什么程度?为申请该类项目打个基础。碰到一 些具体的细节问题,可以联系他们,避免走不必 要的一篇论文中最重要的部分依次是: 图表→讨论→文字结果→方法。
2021/5/30
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如何阅读文献?
★自己熟悉的领域:
最省事的是只看摘要,依靠背景知识通过摘 要即可大致勾勒出文章内容。
相对省事的方法是细看摘要,略读前言,再 看结果中的图表,最后读一下自己感兴趣 的讨论部分。
2021/5/30
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相关领域文献研读
研读相关文献的程序: 根据中文文献研读掌握的专业词汇,人名,期刊名查国外文献。 ★经历: 如果对某领域或专业不熟悉,用臆断关键词检索,检索效果不佳。 对于自己要研究的不熟悉的内容,首先翻翻中文教科书,要对对象有一
个大概的了解,对以后阅读文献会很有帮助。然后,再上网查一些自 己想要做题目的相关中文综述,这是对教科书内容的补充,同时有可 能触及到国内目前的此方面的前沿。 阅读一些外文的综述,看一看国外的研究情况和进展。或许,此时会对 自己想要研究什么有更进一步的了解。 阅读一些国外的原始论著,它将会告诉你如何去完成你要研究的题目。 等到文献量积累到一定程度后就可以开始自己的课题了。 特别提示:时刻关注你正在研究的相关内容研究进展,它可能会给你的 课题新的补充。
《文献阅读报告》课件
对文章的重点部分进行深入阅读 ,理解作者的思路、研究方法和 结论。
在阅读过程中,及时记录重要信 息、问题和自己的思考,有助于 加深理解和记忆。
整理文献
分类整理
将阅读过的文献按照主题、研究 方法等进行分类整理,方便后续 的查阅和使用。
建立文献索引
为每篇文献建立索引卡片,记录 文献的主要内容、作者、出版日 期等信息。
文献阅读报告
目录
Contents
• 文献阅读的目的和重要性 • 文献阅读的步骤和方法 • 文献阅读的应用和技巧 • 文献阅读报告的撰写和注意事项 • 文献阅读报告的实例分析
01 文献阅读的目的和重要性
目的
掌握研究领域的前沿动态
通过阅读文献,了解研究领域最新的研究成 果、发展趋势和学术观点,有助于研究者把 握研究方向,避免重复研究。
职业规划与发展
阅读职业相关的文献可以帮助个人了解行业趋势和发 展前景,为职业规划和发展提供参考。
文化传承与传播
阅读文化相关的文献可以传承和传播优秀文化,提高 文化素养和审美水平。
文献阅读技巧分享
筛选文献
根据研究需求和兴趣筛选相关领域的文 献,注意选择权威、可靠的来源。
归纳与整理
对所阅读的文献进行归纳整理,形成 自己的知识体系和观点,便于后续引
学术会议是学术交流的重要平台,通过文献阅读可以了解会议主题相关的研究成果和进 展,为参会者提供交流和学习的机会。
学科交叉融合
文献阅读有助于不同学科之间的交叉融合,促进跨学科的研究和创新,推动学科发展。
文献阅读在日常生活中的应用
个人知识积累
通过阅读文献可以积累知识,提高个人素质和修养, 增强个人竞争力。
提高研究水平
通过文献阅读,可以了解研究领域的研究重点、难点和问 题,有助于研究者针对这些问题进行深入研究,提高自己 的研究水平。
文献阅读报告ppt
谢谢
研究的结论是,社会资本可以作为一种支持创新的有效方式。它可以通过增加社会交往、 改善信息流通、提高社会资源共享等方式来帮助创新。此外,社会资本还可以为创新活 动提供支持,并促进创新的发展。
总之,本文研究了社会资本如何影响创新,结果表明社会资 本可以作为一种支持创新的有效方式,可以通过增加社会交 往、改善信息流通、提高社会资源共享等方式来帮助创新。 此外,社会资本还可以为创新活动提供支持,并促进创新的 发展。
文献阅读报告ppt
演讲人
本文是一篇名为“社会资本与创新:一项新的研究”的文献阅读报告。文章由美国南加 州大学的研究团队撰写,主要探讨社会资本如何影响创新。文章首先提出了研究的背景, 即社会资本对创新的影响,然后介绍了研究的目标,即探讨社会资本如何影响创新。研 究的方法是基于美国的一项调查,该调查采用多问题调查法,其中包括访谈、调查和实 地观察等研究方法。研究的结果表明,社会资本对创新的影响是复杂的,但它可以作为 一种支持创新的有效方式。
研究生文献阅读报告PPT模板
研究设计
变量测量
本研究的关键变量包括支持性氛围、控制性氛围、自我强化动机、社会强化动机和创新行为。参考已有成熟量表,并根据在线品牌社群的特征和中国文化情景,对有些量表稍作修改。支持性氛围(8个题项),参考了顾远东等[30]、MOGHADDAM et al.[13]、王端旭等[17]c测量组织氛围的量表。控制性氛围,其中不文明行为控制(4个题项),成员身份控制(2个题项)。主要借鉴了GLISSON的量表[11]。
变量测量
参考了SUKOCO et al.[20]的量表测量自我强化动机(5个题项)和社会强化动机(5个题项)参考王莉等[6]、 SCOTT et al.[29]、AMABILE et al.[28]的量表测量创新行为,共6个 题项.
研究样本
本研究以国产手机的在线品牌社群为研究对象,选择乐社区(联想)、花粉社 区(华为)oppo社区、vivo社区、小米社区和魅族社区作为研究对象。调查数据收集主要借助问卷星调查平台。共收集问卷476份,删除无效问卷71份,最后得到有效问卷405份。
管理启示
根据本研究结果,可以启示企业借助在线品牌社群获得顾客创新,进而实现企 业产品或品牌的创新,并对企业建设和管理在线品牌社群也有一定的启示作用。社群管理者要构筑一个良好的社群氛围,积极鼓励社群成员畅所欲言,发表一些独特又有 见解的观点。管理者要净化在线品牌社群中的一些不文明信息。社群管理者应该尽量减少人为控制成员身份的措施,保证每位社群成员拥有发帖自由和交 流权力。
局限与启示样本选取没有考虑到不同行业间的差异。本研究粗糙地把控制性氛围分为不文明行为控制和成员身份控制,缺乏严格的区分标准和科学性,未来的研究中可识别或科学地区分不同类型的控制。没有考虑有中介和调节作用的组合形式,因此没有阐明参与动机和控制性氛围之间的关系以及深入分析支持性氛围对创新行为的影响关系。
文献阅读汇报ppt范文
文献阅读汇报ppt范文文献阅读汇报标题:人工智能技术在医疗领域的应用引言:近年来,人工智能技术的快速发展为医疗领域带来了革命性的变化。
本次文献阅读汇报将针对人工智能技术在医疗领域的应用进行介绍和分析。
通过对相关文献的阅读和总结,探讨了人工智能技术在医疗领域中的应用现状及前景。
一、人工智能技术在辅助诊断中的应用现代医疗技术的发展已经迈入了数字化时代,医学影像学成为了医生诊断的重要工具。
然而,医学影像学的结果需要由医生进行肉眼观察和判读,存在一定的主观性和误判的风险。
而人工智能技术可以通过机器学习和深度学习的方法,对大量的医学影像数据进行分析和识别,从而辅助医生进行诊断。
许多研究已经证明,人工智能技术在乳腺癌、肺癌等疾病的早期诊断中具有高度的准确性和可靠性。
例如,某研究使用深度学习算法对大量的乳腺癌影像进行分析,成功地提高了早期乳腺癌的诊断准确率。
二、人工智能技术在药物研发和治疗中的应用人工智能技术不仅在辅助诊断方面具有广阔的应用前景,还可以在药物研发和治疗中发挥重要作用。
传统的药物研发流程通常需要耗费大量的时间和资源,而且效果不尽如人意。
而人工智能技术可以通过对大量的数据进行分析和挖掘,寻找有效的药物靶点和治疗方法,从而加快药物研发的速度和提高研发成功率。
一项研究发现,人工智能技术在药物研发中的应用可以将时间缩短30%以上,同时降低研发成本。
三、人工智能技术在健康管理中的应用随着人们健康意识的提高,健康管理成为了重要的工作。
而人工智能技术可以通过对个人健康数据进行分析和挖掘,提供个性化的健康管理方案。
例如,智能手环、智能手表等可穿戴设备可以通过监测心率、睡眠等数据提供定量的健康评估,同时结合人工智能技术可以提供个性化的运动和饮食建议,从而帮助人们科学地进行健康管理。
结论:人工智能技术在医疗领域的应用前景广阔。
通过对大量的数据进行分析和挖掘,人工智能技术可以提供准确的辅助诊断,加快药物研发的速度,提高治疗效果,同时提供个性化的健康管理方案。
怎么写文献阅读报告(课堂PPT)
怎样写文献阅读报告
1
读书笔记的类型与写法
摘要式读书笔记 评注式读书笔记 心得式读书笔记
2
摘要式读书笔记
摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、 研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地 抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作 者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核 实。摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。 摘录式笔记可分为:
(1)索引读书笔记
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。 如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。
(2)抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、 研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。 摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。
3
评注式读书笔记
评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的 主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔 记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说 明。评注式笔记有下列几种:
对你曾经或正在思考的具体问题有何启发?或 者从作者观点的角度,来看教育、教育技术中 的某些现象,有何收获?
10
文献读评写作
读《****》有感 ……——读《****》有感 也论……——与***商榷 读书笔记 随笔、心得
11
(3)综合读书笔记 综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后,抓
住中心评论它们的观点、见解,提出自己看法的笔记。
文献选读训练
读书要做到:眼到、口到、心到、手到。即阅 读、讨论、思考、记录。
在文献读评环节,要检查学生有没有做到上面 的“四到”:有没有读?读的程度?通过讨论 交流感想,激发思考,随时做笔记、写心得。
《文献阅读汇报》课件
构建逻辑框架和撰写综述
将提取出的信息进行主题分类和笔记整理。
根据分类和整理的结果,构建一个清晰的逻
辑框架,并撰写文献综述。
根据所收集的材料,制定一个清晰的大纲,用于整理你的文献阅读汇报。
文献选题的重要性
1
深入理解课题
选题是文献阅读汇报中最重要的一步,它决定了你的研究方向和内容。
2
满足目标观众需求
根据目标观众的需求和兴趣选择合适的选Biblioteka ,让他们对你的汇报产生兴趣。3
创新和实用价值
选题应具备一定的创新性和实用价值,能够给目标观众带来新的见解和启示。
2
详细的文献回顾
对相关文献进行全面分析和回顾,提供详实的研究综述。
3
准确的分析和讨论
对文献阅读和整理的结果进行准确的分析、讨论和总结,展示你的研究能力。
梳理文献信息的一般步骤
文献搜索和筛选
全面阅读和分析
通过学术数据库和资料库搜索和筛选相关文
对所选文献进行仔细阅读和分析,提取关键
献。
信息。
主题分类和笔记整理
文献的来源和筛选方法
1
学术数据库搜索
利用学术数据库(如CNKI、万方等)进行文献搜索和筛选,确保所选文献的学
术可信度。
2
资料库和图书馆查询
查询相关领域的资料库和图书馆,获取更多的文献资源,丰富你的文献阅读内容。
3
专家咨询和推荐
向相关领域的专家咨询,寻求他们对文献的推荐和建议,提高你的文献筛选的准
确性。
《文献阅读汇报》PPT课
件
这是一份关于文献阅读汇报的PPT课件。通过这份课件,我希望与大家分享
关于文献阅读汇报的知识,使其变得更加有趣和易于理解。
《文献阅读报告》课件
与其他相关文献的创新比较。
文献局限性分析
局限性
探讨所选文献的研究方法和结论的局限性。
未来研究方向
讨论未来的研究方向和对该领域的贡献。
总结
收获和启示
概括本次文献阅读的重要收获和给我们带来的启示。
未来研究方向
展望今后的研究方向和可能的延伸。
参考文献
列出对研究有帮助的参考文献,供读者进一步深入了解和研究。
文献概述
概述
对所选文献进行简要概述和总结,突出研究对象和方法。
文献主要发现
1 主要观点
阐述文献中的重要观点和发现。
2 研究结论
总结所选文献中的研究结论和研究意义。
文献创新点
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
创新之处
分析所选文献的创新之处和独特贡献。
2
其他相关文献的创新
比较所选文献与其他相关文献的创新之处。
3
其他相关文献的创新
《文献阅读报告》PPT课 件
在本次PPT课件中,我们将探讨如何进行高效的文献阅读报告。通过引人入胜 的内容和布局,我们希望向大家传递知识并激发学习的热情。
前言
研究背景
介绍产生本次文献阅读的背景和动机。
目的
引出本次文献阅读的目标和意义。
文献选择
选文规则
解释文献选择的准则和原则。
选定的文献
介绍经过筛选的具有代表性的文献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的 地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白 处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等。可以加深理 解,为日后查找提供方便。
2)提纲
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据 提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次, 把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文 的语句和自己的语言相结合的方式来写。
(5)补充原文读书笔记
在读完原书或文章之后,感到有不满足的地 方进行补充。围绕中心思想加以引申或发挥。
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心得式读书笔记
在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收 获的一种笔记。它有如下几种: (1)札记
读书时把摘记的要点和心得结合起来写。形式灵活多样,可 长可短。
(2)心得
心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写 出来。这些读书笔记,可以写读书时的心得体会,也可以写对 原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记, 一般是以自己的语言为主,也可适当地引用原文。
文献读评
怎样写文献阅读报告
1
读书笔记的类型与写法
摘要式读书笔记 评注式读书笔记 心得式读书笔记
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摘要式读书笔记
摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、 研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地 抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作 者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核 实。摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。 摘录式笔记可分为:
(1)索引读书笔记
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。 如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。
(2)抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、 研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。 摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。
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评注式读书笔记
评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的 主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔 记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说 明。评注式笔记有下列几种:
开?分析中作者用了什么理论依据?或者用了哪 些重要概念? 作者如何提出自己的观点?有哪些可以作为结论 或总结性的话? 对于文章的结构与写作思路,谈谈你的感想? (启发、不足等)
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2.在上游思想领域汲取营养
文章中哪些观点(或文章中引用的观点)对你 有帮助?
标引观点(或写摘要),并谈谈自己是如何理 解的?
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(3)提要
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点, 提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己 的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述 读物内容外,带有一些评述的性质。
另一种提要,是对一篇文章或一本书的内容 梗概作简要的说明。
(4)评注读书笔记
读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难 之点加以注释,这样的读书笔记叫作评注笔记。
对你曾经或正在思考的具体问题有何启发?或 者从作者观点的角度,来看教育、教育技术中 的某些现象,有何收获?
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文献读评写作
读《****》有感 ……——读《****》有感 也论……——与***商榷 读书笔记 随笔、心得
ห้องสมุดไป่ตู้11
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文献读评的写作目的
千里之行始于足下。从一篇文章做起,到专题 文献综述。
具体目的: 1.论文写作手法训练
2.在上游思想领域汲取营养
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1.论文写作训练
分析作者的写作思路,如何围绕谋篇布局,前后 逻辑。具体分析以下问题:
文章研究什么问题?作者如何提出问题的? 在解释、分析问题环节,作者如何层层深入地展
(3)综合读书笔记 综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后,抓
住中心评论它们的观点、见解,提出自己看法的笔记。
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文献选读训练
读书要做到:眼到、口到、心到、手到。即阅 读、讨论、思考、记录。
在文献读评环节,要检查学生有没有做到上面 的“四到”:有没有读?读的程度?通过讨论 交流感想,激发思考,随时做笔记、写心得。