新人教版九年级(上)《第6单元 碳和碳的氧化物》单元测试卷(江苏省盐城市大丰市三圩中学)
人教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》单元检测题(含答案) (
《碳和碳的氧化物》单元检测题一、单选题1．下列关于碳及其化合物的说法，错误的是（）A．含有碳元素的化合物不一定是有机化合物中混有的COB．用点燃的方法可除去CO2C．可用pH试纸验证二氧化碳和水反应生成酸D．用C、CO冶炼金属是因为它们具有还原性2．下列说法均完全正确的是（）A．A B．B C．C D．D3．构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是（）A．元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的B．微粒观：保持金刚石化学性质的最小微粒是碳原子C．转化观：二氧化碳在一定条件下可以转化为一氧化碳D．守恒观：18g氢气和18g氧气反应，一定生成36g水4．某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。
点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾：把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。
下列对气体组成的推断正确的是（）A．可能三种气体都存在B．可能只有氢气C．一定有一氧化碳气体D．一定有甲烷5．以下有关同位素说法错误的是( )A．同种元素的各种同位素原子的化学性质基本相同B．大多数元素都有同位素原子，氢有氕(H)、氘(H)、氚(H)3种同位素原子C．互为同位素的原子，质子数和核外电子数一定相等，中子数一定不相等D．金刚石和石墨都是由碳原子构成的，它们互为同位素原子6．石墨烯是从石墨中分离出来的单原子层石墨，它具有超强导电、导热的性能。
下列关于石墨烯的说法中，一定错误的是( )A．和金刚石互为同素异形体B．属于一种新型的化合物C．可做新型电池的电极D．在一定条件下能与氧气反应7．实验室用简易发生装置制取CO2，并验证CO2性质时，有以下几种操作：①向试管中装入大理石；②检查装置气密性；③向长颈漏斗中注入酸液；④连接装置；⑤向试管中倒入澄清石灰水；⑥将产生的气体通入澄清石灰水。
正确顺序为A．⑤④②①③⑥B．②④⑤①③⑥C．④②①③⑤⑥D．④⑤②③①⑥8．低碳生活倡导我们在生活中注重环保，减少空气中二氧化碳的含量，下列做法符合低碳生活理念的是（）A．减少化石燃料的使用B．使用乙醇汽油C．多使用一次性木筷D．多使用私家车出行9．十八世纪，拉瓦锡用放大镜聚集日光，使玻璃罩内的金刚石燃烧，得到二氧化碳，下列说法错误的( )A．金刚石具有可燃性B．金刚石燃烧过程放出热量C．金刚石分子由碳原子构成D．聚集日光时温度达到金刚石的着火点10．下列四种变化有一种变化与其他三种变化有着本质的区别，这种变化是A．石墨导电 B．活性炭吸附有毒气体C．金刚石切割大理石 D．木炭还原氧化铜11．互为同素异形体的是A．水和双氧水B．氧气和液氧C．红磷和白磷D．镁条和镁粉12．空气是一种宝贵的自然资源。
九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物单元综合检测题新版新人教版(含参考答案)
九年级化学上学期:第六单元检测题(时间：60分钟满分：100分)可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Cl－35.5 Ca－40一、选择题(每小题3分，共45分)1．碳纳米管是一种由碳原子构成的直径为几纳米的空心管。
下列关于碳纳米管的说法错误的是( B )A．碳纳米管完全燃烧，生成二氧化碳 B．碳纳米管是一种新型化合物C．碳纳米管在常温下化学性质稳定 D．碳纳米管不完全燃烧，生成一氧化碳2．下列有关碳单质的说法正确的是( C )A．金刚石和石墨的物理性质有很大差异是因为原子最外层电子数不同B．用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为碳具有还原性C．石墨很软、有滑腻感，具有优良的导电性D．所有碳单质燃烧一定只生成二氧化碳3．(桂林中考)导致人“煤气中毒”的物质是( C )A．氮气 B．氧气 C．一氧化碳 D．二氧化碳4．(苏州中考)下列有关CO2实验的图示正确的是( D )A.制取CO2B.收集CO2C.验证CO2已集满D.验证CO2能与水反应5．科学家发现超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”，其密度介于液体和气体之间。
下列关于超临界CO2流体说法错误的是( C )A．与干冰的化学性质相同 B．分子间的间隔比CO2气体小C．分子不再运动 D．可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂6．(鞍山中考)氧气和二氧化碳与我们如影随形。
下列关于它们的叙述正确的是( C ) A．氧气和二氧化碳都含有氧分子B．氧气可以用作燃料，二氧化碳可以用来灭火C．自然界里它们可以通过光合作用和呼吸作用相互转化D．空气中氧气含量过多无害，二氧化碳含量过多会形成酸雨7．证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是( D )A．将燃烧的木条伸进汽水中，观察是否熄灭B．用手在瓶口轻轻扇动，闻有无刺激性气味C．振荡汽水瓶，观察瓶子是否变瘪D．振荡汽水瓶，将喷出的气体通入澄清石灰水中，观察是否变浑浊8．(攀枝花中考)用相关知识解释下列现象，其中不正确的是( A )A．氢气球在高空膨胀——分子体积变大B．品红在静止的水中会扩散——分子在不停地运动C ．金刚石和石墨的硬度不同——碳原子的排列方式不同D ．干冰升华变成二氧化碳气体——分子间的间隔变大9．熙蕾在学完“二氧化碳和一氧化碳”后，对有关知识进行了归纳和整理，其中合理的是( A )A ．CO 2和CO 都是由碳元素和氧元素组成B ．CO 2和CO 都有毒C ．CO 2和CO 都有可燃性D ．CO 2和CO 都能用于冶炼金属10．“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量。
人教版九年级上册 第六单元碳和碳的氧化物单元测试(含答案)
第六单元《碳和碳的氧化物》测试题一、单选题（15分）1、下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（）A.炭黑制笔芯B.金刚石裁玻璃C.焦炭冶炼金属D.石墨做电极2、中华炭雕（主要成分是木炭）是一种集观赏与空气净化于一体的工艺品，关于它的说法错误的是（）A.炭雕摆设要远离火种B.炭雕艺术品可以长久保存C.炭雕是轻质透明的固体D.炭雕能吸附室内有害气体3、如图所示，稀盐酸和大理石反应会放出大量的气体二氧化碳。
下列现象正确的是（）A.气球胀大，红墨水左移B.气球缩小，红墨水右移C.气球胀大，红墨水右移D.气球缩小，红墨水左移4、下列有关碳单质的性质和结构，说法正确的是A．金刚石和石墨的物理性质有很大差异是因为构成它们的原子大小不同B．用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为碳的化学性质不活泼C．C60表示一个C60分子D．所有碳单质燃烧只生成二氧化碳5．能证明某无色无味气体是CO2的操作及现象是选项实验操作实验现象A 将燃着的木条伸入集气瓶木条燃烧更旺B 将带火星的木条伸入集气瓶木条复燃C将气体通入澄清石灰水石灰水变浑浊D 将气体通入蒸馏水中有气泡逸出6、下列关于二氧化碳的说法错误的是A.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B.大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色D.实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳7、下列物质或方式中的“碳”，主要不是针对碳单质的是（）A．碳素墨水 B ．打印碳粉 C ．低碳生活 D ．石墨碳棒8. 实验室制取二氧化碳的步骤一般有：①检查装置气密性；②按要求装配仪器；③向长颈漏斗中注入酸液；④收集气体；⑤向容器中放入大理石石块等。
正确的操作顺序是（）A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.①②⑤③④D.②①⑤③④9. 按右图进行实验，有关说法及分析不正确的是（）A、烘干的木炭粉末与CuO 粉末须混合均匀B、网罩的作用是集中火焰，提高温度C、可观察到澄清石灰水变浑浊D、产生的气体一定没有CO10. 学校禁止吸烟，是因为燃着的香烟产生的烟气有害学生健康，其中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体,它是（）A．CO2B．CO C．N2D．SO211、物质的性质决定了物质的用途，下列物质的性质与用途不对应的是（）A.金刚石硬度大，可用于切割玻璃B.一氧化碳有可燃性，可作为燃料C.二氧化碳能与水反应，可用于灭火D.活性炭有吸附性，在制糖工业中用活性炭脱色以制白糖12、将 N2、CO、 CO2的混合气体通过足量的石灰水，再通过灼热的氧化铜，再冷却到室温，剩余气体是（）A.N2B. CO2 C .CO D. CO2和 N213、节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。
人教版初中化学九年级上册第六单元《 碳和碳的氧化物》单元测试题(解析版)
人教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》单元测试题（解析版）一、单项选择题(每题只要一个正确答案)1.某班同窗在对CO2停止功与过的讨论时，罗列的以下理想既可以表达CO2的功，又可以表达CO2的过的是〔〕A． CO2可以使人窒息B． CO2可以作气体肥料C． CO2可以发生温室效应D．固体CO2可用于人工降雨2.如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构表示图，以下说法正确的选项是〔〕A．这四种物质完全熄灭后的产物都是CO2B．这四种物质的物理性质有较大差异的缘由是构成这四种物质的原子种类不同C．常温下C60和碳纳米管的化学性质很生动D．这四种物质原子构成不同，所以化学性质也不同3.以下碳单质的用途中，应用碳的化学性质的是〔〕①做电极；①做滤毒剂；①制造固体润滑剂；①做燃料；①制造装饰品；①冶炼金属；①制造染料。
A． ①①①①B． ①①①C． ①①①①D． ①①4.农业科技人员向农民建议：在停止温室种植时，可向温室内通入过量二氧化碳，这主要是由于〔〕A．二氧化碳可使益虫窒息死亡从而防治病虫害B．二氧化碳有利于植物停止光协作用C．二氧化碳可发生温室效应从而提高室温D．二氧化碳能灭火，施用后可以防止火灾5.用排空气法搜集CO2，以下图的装置〔左进气右出气〕中空气含量最少的是〔〕A． AB． BC． CD． D6.以下关于碳单质用途的表达，错误的选项是〔〕A．用活性炭做冰箱除臭剂B．用焦炭炼铁C．用碳粉和铅可制成铅笔芯D．用石墨可做干电池的电极7.有甲、乙、丙三种纯真物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体。
扑灭时，甲既能生成乙，也能生成丙；丙扑灭也能生成乙。
在以下关于这三种物质推断的表达中，正确的选项是〔〕A．甲是一种化合物B．乙是一氧化碳C．丙是一氧化碳D．丙是二氧化碳8.为了区分O2和CO2两种气体，以下说法中不可行的是〔〕A．将燃着的木条区分伸入盛满上述两种气体的集气瓶中B．观察两种气体的颜色C．将两种气体区分通入紫色石蕊溶液中D．用软质塑料瓶区分盛满上述两种气体，各倒入相反体积的水，盖紧瓶盖，振荡9.金刚石和石墨的物理性质有很大差异，其缘由是〔〕A．构成它们的原子大小不同B．构成它们的原子数目不同C．金刚石、石墨由不同种原子构成D．金刚石、石墨里原子的陈列方式不同10.某同窗设计了如下图实验，证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。
人教版九年级化学上册第6单元《碳和碳的氧化物》单元测试题(含答案)
九年级化学上册第6单元《碳和碳的氧化物》测试题一、选择题(本题共10小题，每小题3分，共30分)1. 下列变化不属于物理变化的是()A．将金刚石加工成钻石B．用活性炭除去冰箱中的异味C．将CO2制成干冰D．将CO2通入紫色石蕊溶液中2．把CO2通入紫色石蕊溶液中，再加热溶液，溶液颜色变化过程为( )A．无色—红色—无色B．紫色—红色—无色C．紫色—红色—紫色D．红色—蓝色—红色3. 炭雕是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品，其主要成分是碳，下列关于炭雕的说法错误的是( )A．炭雕作为艺术品可以长久保存B．炭雕能吸附室内微量的有害气体C．摆放炭雕时必须远离火种D．将制炭雕的下脚料粉末与氧化铜粉末共热，不能发生反应4. 下列物质的性质与用途对应的是( )A．氧气具有可燃性，可用于潜水、航天B．金刚石是天然最硬的物质，可用于切割大理石C．氮气的化学性质不活泼，可用于制造硝酸和氮肥D．一氧化碳具有可燃性，可用于冶金工业5. 下列关于碳与碳的氧化物的说法中不正确的是()A.木炭和一氧化碳都具有还原性B.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质C.二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花变红D.在一定条件下,二氧化碳能转化为一氧化碳6. 碳及其部分化合物的转化关系如下图所示，其中X、Y表示转化中的另一种反应物。
下列说法错误的是( )A.X可以是单质或氧化物B．反应①中CO一定发生了氧化反应C．Y可以用于制取CO2D．打开碳酸饮料瓶盖时会发生反应②7．下列气体中,参与绿色植物光合作用的是()A.SO2B.CO2C.N2D.CH48．下列有关二氧化碳的说法正确的是()A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒9．根据所学的化学知识，你认为下列传闻缺乏科学依据的是()A．给大棚蔬菜施加适量的二氧化碳，可以提高蔬菜的产量B．有人声称：他发明了一种催化剂，只需加入少量就能将水变成汽油C．冬天，有一家关门闭户在家烤火，结果全家中毒D．某地有个神秘的“死亡谷”，野兔等低矮动物走进谷底常会窒息死亡10．取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为8.0 g，剩余固体中钙元素质量分数为50.0%。
人教版九年级上册化学第六单元《碳和碳的氧化物》测试卷(含答案)
人教版九年级上册化学第六单元《碳和碳的氧化物》测试卷（含答案）一、选择题(本大题包括12小题，每小题2分，共24分)1．党的二十大报告指出“推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式”。
下列做法与这一要求不相符的是()A．乘公交车出行B．回收废旧电池C．大量焚烧秸秆D．推广风力发电2．下列关于物质的用途，与其性质匹配的是()A．石墨作电极——石墨具有润滑性B．CO是煤气的主要成分——CO支持燃烧C．干冰作制冷剂——干冰升华吸热D．焦炭用于炼铁——焦炭具有氧化性3．研究人员发明了一种黑色物质“超级黑”，它是用比头发丝细一万倍的碳纳米管(碳单质)制造的，其导热效率为铜的七倍，坚固程度为钢的十倍。
下列说法正确的是()A．“超级黑”说明碳单质都是黑色B．“超级黑”的结构和性质与金刚石相似C．“超级黑”是一种新型的金属材料D．“超级黑”在一定条件下能够燃烧4．如图是“二氧化碳的制取、收集和验满”的主要实验步骤，其中操作错误的是()A.检查气密性B.制取C.收集D.验满5．实验室制取二氧化碳的发生装置中，不能使反应随时发生或停止的是()A BC D6．国家规定教室内空气中二氧化碳的最高允许浓度为0.15%。
下列是某学习小组对教室内二氧化碳浓度的检测和相应结果处理的措施，不正确的是( )A ．从教室不同位置多点采集空气样品B ．将盛有澄清石灰水的烧杯置于教室一段时间进行测定C ．测得二氧化碳浓度为0.28%，说明二氧化碳浓度超标D ．为避免二氧化碳浓度超标，教室应多通风换气7．下列是冶炼金属时发生的一些反应，有关归纳正确的是( )①H 2＋CuO=====△Cu ＋H 2O ②C ＋2CuO=====高温2Cu ＋CO 2↑ ③CO ＋CuO=====△Cu ＋CO 2A ．三个反应均为化合反应B ．反应③可用于除去CO 中混有的CO 2C ．三个反应都能观察到红色固体变为黑色D ．三个反应生成等质量的Cu 时，参加反应的CuO 的质量一定相等8．为了验证二氧化碳的化学性质，某同学用一根铁丝穿过3片干燥的紫色石蕊试纸，按照图示将水滴加到相应的位置。
新人教版九年级(上)《第6单元 碳和碳的氧化物》单元测试卷(36)
新人教版九年级上册《第6单元碳和碳的氧化物》单元测试卷（36）一、单选题（共10×2＝20分）1．（2分）下列过程中发生了化学变化的是（）A．石墨导电B．金刚石切割金属C．用铅笔写字D．用焦炭冶炼2．（2分）金刚石、石墨都是碳元素组成的单质，化学性质相同而物理性质不同的原因（）A．同种元素组成，但原子排列不同B．原子最外层电子数相同C．都是碳元素组成D．原子的相对质量相同3．（2分）为了检验二氧化碳是否充满集气瓶，正确的方法是（）A．加入澄清石灰水B．滴入紫色石蕊试液C．用燃着的木条放在瓶口D．用燃着的木条迅速伸入瓶底4．（2分）长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，除去这白膜使试剂瓶变得明净的最好方法是（）A．用蒸馏水冲洗B．用钢丝刷刷洗C．用稀盐酸洗涤D．用热水冲洗5．（2分）下列有关CO2的说法，不正确的是（）A．CO2可用作气体燃料B．干冰可用于人工降雨C．“碳酸水”能使紫色石蕊试液变红D．大气层中CO2过多会造成“温室效应”6．（2分）下列各组仪器中，不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是（）A．长颈漏斗、集气瓶、酒精灯B．长颈漏斗、集气瓶、试管C．长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶D．平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶7．（2分）门窗紧闭的厨房内一旦发生煤气大量泄漏，极容易发生爆炸，当你从室外进入厨房嗅到极浓的煤气异味时，在下列操作中，你认为最合适的是（）A．立即开启抽油烟机排出煤气，关闭煤气源B．立即关闭煤气源，打开门和窗C．立即打开电灯，寻找泄漏处D．上述三者可同时进行8．（2分）如果要除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，应该采用的方法是（）A．把混合气体点燃B．将混合气体通过澄清的石灰水C．将混合气体通过灼热的氧化铜D．把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中9．（2分）“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（）A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D．危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒10．（2分）下列叙述中不符合如图实验设计意图的是（）A．说明CO具有还原性B．说明生成物CO2的密度比空气大C．说明CO和CuO的反应需要加热D．可以防止有毒的CO气体对空气的污染，同时又可以充分利用能源二、填空题（每空1分，共15分）11．（4分）选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空：（1）有毒的气体是；（2）能用于灭火的气体是；（3）对环境保护最理想的燃料是；（4）不能燃烧，但能支持燃烧的气体是．12．（4分）向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2，紫色石蕊试液的试液变为色，其反应的化学方程式为：．将反应后的溶液加热，则石蕊由色变为色，其反应的化学方程式为：．13．（2分）将螳螂放在盛有CO2的A瓶中，将蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中，两个瓶都拧紧瓶盖，结果瓶中的小动物不久都死了．A瓶中蝗螂的死因是；B瓶中蟋蟀的死因是．14．（5分）已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。
新人教版九年级(上)《第6单元 碳和碳的氧化物》单元测试卷(1)
新人教版九年级上册《第6单元碳和碳的氧化物》单元测试卷（1）一、选择题（24分）1．（2分）下列有关碳单质的说法错误的是（）A．金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳B．金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同C．书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼D．金刚石和石墨都是硬度最大的物质2．（2分）下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（）A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B．碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成COC．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同D．CO可用于冶炼金属，作气体燃料；CO2可用于人工降雨、灭火3．（2分）下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是（）A．通常用向下排空气法收集COB．可以利用CO的还原性炼铁C．CO2可作为大棚种植农作物的气体肥料D．石墨转化为金刚石属于化学变化4．（2分）物质的用途与性质对应关系不合理的是（）A．石墨做电池电极﹣导电性B．焦炭冶炼金属﹣可燃性C．金刚石切割玻璃﹣硬度大D．活性炭除异味﹣吸附性5．（2分）认识和遵循自然界中元素循环或物质循环的规律，是实现生态文明建设的重要基础。
下列关于碳循环和氧循环说法中，错误的是（）A．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化B．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定6．（2分）下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（）A．金刚石和石墨均属于碳的单质，所以二者性质完全相同B．一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜C．二氧化碳可用于制汽水是因为它易溶于水D．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质7．（2分）在化学上，把由同种元素组成的不同种单质互称为“同素异形体”．下列各组物质不属于同素异形体的是（）A．红磷和白磷B．金刚石和石墨C．氧气和臭氧（O3）D．二氧化硫和三氧化硫8．（2分）石墨烯是由碳元素组成的非常优良的纳米材料，具有超强导电、导热的性能。
新人教版九年级(上)《第6单元 碳和碳的氧化物》单元测试卷(4)
新人教版九年级上册《第6单元碳和碳的氧化物》单元测试卷（4）一、选择题（每小题3分，共45分）1．（3分）下列不属于化学变化的是（）A．石墨在高温高压条件下转化为金刚石B．二氧化碳参加植物的光合作用C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液D．活性炭吸附色素2．（3分）有关碳元素形成的几种物质，以下说法错误的是（）A．C60是一种新型化合物B．金刚石是天然最硬的物质C．石墨具有优良的导电性D．活性炭可以除去冰箱中的异味3．（3分）炭雕是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品（如图），其主要成分是木炭。
下列说法中错误的是（）A．炭雕作为艺术品可以长久保存B．炭雕能吸附室内微量的有害气体C．摆放炭雕时必须远离火种D．将制炭雕的下脚料末与氧化铜粉末共热，不能发生反应4．（3分）符合如图所示装置的选项是（）①说明一氧化碳具有还原性②说明一氧化碳氧化后的产物是二氧化碳③有效地防止了一氧化碳对空气的污染④既能说明一氧化碳具有可燃性，又充分地利用了能源。
A．①②B．①②③C．②③④D．全部5．（3分）下列关于二氧化碳的说法错误的是（）A．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色D．实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳6．（3分）如图所示，将分别充满下列气体的四支试管，倒立在水槽中，拔开塞子后，试管内水位上升最高的是（）A．H2B．CO2C．N2D．O27．（3分）常温下，某气体难溶于水，密度比空气大，收集该气体可采用的方法是（）A．向上排空气法B．排水集气法C．排水集气法或向下排空气法D．排水集气法或向上排空气法8．（3分）两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体，下列试剂不能将二者鉴别出来的是（）A．澄清石灰水B．水C．紫色石蕊试液D．氯化钠固体9．（3分）将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量的澄清石灰水、再通过足量的灼热氧化铜，最后剩余气体是（）A．二氧化碳和氮气B．二氧化碳C．一氧化碳D．氮气10．（3分）“两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及化合物的说法正确的是（）A．二氧化碳是导致酸雨的主要气体B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用D．金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物11．（3分）如图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。
新人教版九年级(上)《第6单元 碳和碳的氧化物》单元测试卷(1)
新人教版九年级上册《第 6 单元 碳和碳的氧化物》单元 测试卷（1）
参考答案
一、选择题（共 30 小题，每小题 3 分，满分 90 分） 1．D； 2．D； 3．D； 4．A； 5．B； 6．A； 7．A； 8．A； 9．B； 10．C； 11．D； 12．C； 13．C； 14．D； 15．C； 16．C； 17．C； 18．B； 19．D； 20．A； 21．C； 22．A； 23．B； 24．B； 25．A； 26．C； 27．BC； 28．A； 29．C； 30．A；
D．一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子组成
5．（3 分）二氧化碳的下列用途中，仅仅是利用二氧化碳物理性质的是（ ）
A．二氧化碳供植物光合作用
B．二氧化碳制成干冰作致冷剂
C．将二氧化碳溶于水制汽水
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D．液态二氧化碳作灭火剂
6．（3 分）鉴别二氧化碳和氮气的方法，最合理简便的方法是（ ）
A．煅烧石灰石
B．石灰石与盐酸反应
C．木炭燃烧
D．碳酸钠与盐酸反应
9．（3 分）实验室制取二氧化碳的常用的方法是（ ）
A．燃烧木炭
B．用大理石与稀盐酸反应
C．用大理石与稀硫酸反应
D．加热碳酸氢铵
10．（3 分）家庭用热水瓶使用较长时间后，会在瓶胆内壁结成水垢，可用以除去这种水垢
的试剂是（ ）
A．石灰水
29．（3 分）水煤气的主要成分为 H2 和 CO，有关水煤气的叙述不正确的是（ ）
A．水煤气是一种气体燃料
B．水煤气是混合物
C．水煤气燃烧的产物都会污染环境
D．水煤气有毒
30．（3 分）实验室收集气体的常用方法中，下列气体中只能用排水法收集的是（ ）
新人教版九年级(上)《第6单元 碳和碳的氧化物》单元测试卷(3)
新人教版九年级上册《第6单元碳和碳的氧化物》单元测试卷（3）一、碳单质1．（3分）碳单质的物理性质（1）碳单质存在的形式主要有和C60．（2）纯净的金刚石是一种无色透明的、正八面体形状的固体，是其重要的物理性质，利用这个性质，可作玻璃刀或安装到钻头上．金刚石还可做装饰品．（3）石墨是一种深灰色的有金属光泽而不透明的细鳞片状固体．石墨具有质、（填“能”或“不能”）导电、熔点高、润滑性等物理性质．对应的用途：．（4）金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是．（5）木炭和活性炭具有性，利用这个性质，木炭可以除去食品和工业产品里的色素，活性炭可作防毒面具的滤毒剂．2．（3分）碳单质的化学性质（1）常温下，碳的化学性质．但在高温下，碳能够跟很多物质发生反应．（2）碳在点燃的条件下，可以跟氧气发生氧化反应，具有性．氧气充足时生成，化学方程式为；氧气不充足时生成，化学方程式为．（3）在较高温度下碳能夺取某些含氧化合物里的氧，碳和氧化铜反应的化学方程式为，现象；碳和二氧化碳反应的化学方程式为．两个反应都为（填“吸”或“放”）热反应．二、二氧化碳3．（3分）大气中二氧化碳的产生途径主要有动植物的、煤等燃料的．大气中二氧化碳的消耗途径主要有植物的，空气中二氧化碳的含量升高，会造成．4．（3分）二氧化碳是一种无色的气体，密度比空气，溶于水．固体二氧化碳叫做．5．（3分）向放有阶梯蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳，面的蜡烛先熄灭；这个实验说明了二氧化碳的密度比空气；．二氧化碳通入水中生成，反应的方程式为，碳酸不稳定，易分解，反应的化学方程式为．向澄清的石灰水里通入二氧化碳，石灰水变，这是由于生成了的缘故，其化学方程式为，这个反应可用来检验二氧化碳气体．6．（3分）根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧且密度比空气的大可用来．二氧化碳是一种工业原料，可以用在制纯碱、尿素和等工业．干冰可用作，还可用于．在温室里施用二氧化碳作，可以提高农作物的产量．7．（3分）石灰石、大理石的主要成分是，其主要用途为建筑材料；工业制二氧化碳；制水泥．可用于工业上制二氧化碳的反应方程式为．8．（3分）二氧化碳的实验室制法（1）实验室制取二氧化碳，一般用和，其化学方程式为．（2）实验室制取二氧化碳的发生装置应选用（固固加热型或固液常温型），收集方法是．（3）二氧化碳的检验方法是．验满方法是．（4）操作时应注意加药品前先，长颈漏斗的下端应伸到．9．（3分）通常使用的灭火器有泡沫灭火器、干粉灭火器和液态二氧化碳灭火器等，扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾应用．碳酸钠和盐酸的反应与泡沫灭火器的反应原理相似，写出其化学方程式．三、一氧化碳10．（3分）一氧化碳是无色、无味的气体．其密度比空气，溶于水．11．（3分）在点燃的条件下，一氧化碳可与氧气反应，具有．燃烧时火焰呈，同时放出大量的，反应的化学方程式为，要注意点燃前必须．12．（3分）一氧化碳还具有性．可与氧化铜、氧化铁等反应，反应的化学方程式为．煤气中毒即中毒，原因是一氧化碳很容易与血液里的血红蛋白相结合，使血红蛋白不能很好地与结合．四、燃料与能源13．（3分）三大化石燃料分别是（均为再生能源）．煤燃烧排放的污染物有CO、、、粉尘等，其中能引起酸雨的是．14．（3分）利用石油中各成分的不同，将它们分离，可得到汽油、煤油、柴油等不同的产品，此过程为变化．煤的综合利用是将煤隔绝空气加强热使之分解，此过程是变化．15．（3分）天然气是气体化石燃料，主要成分是（填名称）．甲烷的化学式是，是最简单的，也是相对分子质量最小的有机物．密度比空气，溶于水．具有性，燃烧时发出色火焰．其燃烧方程式为．16．（3分）乙醇：俗名；化学式为，是再生能源，被称为绿色能源．具有性，燃烧的方程式为．工业酒精中常含有甲醇，其化学式是CH3OH．由于甲醇有毒，所以不能用工业酒精配制酒．乙醇汽油是乙醇和汽油的混合物；有以下优点：节约石油资源、有效地减少汽车尾气的排放．17．（3分）氢气是最理想最清洁的燃料．它来源广泛，高、无．但制取成本高，储存困难，暂不能广泛使用．其性质和制法为：通常状况下为无色无味气体，密度比空气溶于水，难液化．化学性质：性和性．反应方程式为（还原CuO）．在实验室中制取氢气的反应方程式为，收集方法为．18．（3分）新能源还有：太阳能、核能、等．五、原题再现19．（3分）下列说法正确的是（）A．水沸腾时可将壶盖顶起，说明分子大小随温度升高而增大B．某固体中滴加稀盐酸时有气泡产生，说明该固体一定是碳酸钙C．氢气燃烧后的生成物只有水，说明氢气是一种清洁燃料D．燃着的木条伸入某无色气体中很快熄灭，说明该气体一定是二氧化碳20．（3分）53gNa2CO3和42gNaHCO3分别与过量的盐酸完全反应，则（）A．碳酸钠放出的二氧化碳多B．碳酸氢钠放出的二氧化碳多C．两者放出的二氧化碳一样多D．放出二氧化碳多少无法比较21．（3分）某气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或几种．该气体在足量的氧气中充分燃烧后，将全部生成物依次通过足量的无水硫酸铜和澄清石灰水，发现无水硫酸铜变蓝色，澄清石灰水变浑浊，则该气体的可能组成是（写三组）、、．22．（3分）下列对二氧化碳利弊的描述中不正确的是（）A．二氧化碳可以用作灭火剂、制冷剂B．利用固体二氧化碳可以进行人工降雨C．温室里施用二氧化碳对植物生长不利D．大气中二氧化碳过多会造成温室效应23．（3分）“神州六号”飞船上安装的生活设施中，有能够吸附异味的装置．此装置中所用的具有吸附性的物质是（）A．金刚石B．C60C．活性炭D．石墨24．（3分）农业科技人员向农民建议：在利用温室生产时，可向温室里施放适量的二氧化碳．这是因为（）A．二氧化碳可使害虫窒息死亡，从而能有效地防治植物病虫害B．植物的光合作用需要二氧化碳，施用二氧化碳可促进光合作用C．二氧化碳产生“温室效应”使温室内的温度稳中有升D．二氧化碳灭火，使用二氧化碳可避免发生火灾新人教版九年级上册《第6单元碳和碳的氧化物》单元测试卷（3）参考答案一、碳单质1．金刚石、石墨；硬度大；软；能；做铅笔芯、电极；碳原子的排列方式不同；吸附；2．不活泼；还原；二氧化碳；C+O2CO2；一氧化碳；2C+O22CO．；C+2CuO2Cu+CO2↑；黑色固体物质变红；CO2+C2CO；吸；二、二氧化碳3．呼吸作用；燃烧；光合作用；温室效应；4．大；能；干冰；5．下；大；不燃烧、不支持燃烧；碳酸；CO2+H2O═H2CO3；H2CO3＝CO2+H2O；浑浊；碳酸钙；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；6．灭火；汽水；人工降雨；制冷剂；气体肥料；7．碳酸钙；CaCO3CaO+CO2↑；8．石灰石；稀盐酸；CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O；固液常温型；向上排空气法；把气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，是CO2；把燃烧的木条放在集气瓶瓶口，若木条立即熄灭，说明装满；检查装置的气密性；液面以下；9．液态二氧化碳灭火器；Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O；三、一氧化碳10．小；难；11．还原性；蓝色；热量；2CO+O22CO2；检验纯度；12．还原；CO+CuO Cu+CO2；一氧化碳；氧气；四、燃料与能源13．煤、石油和天然气；不可；二氧化硫；；氮的氧化物；二氧化硫；14．沸点；物理；化学；15．甲烷；CH4；有机化合物；小；难；可燃；淡蓝；CH4+2O2CO2+2H2O；16．酒精；C2H5OH；可；可燃；C2H5OH+3O22CO2+3H2O；17．热值；污染；小；难；可燃；还原；H2+CuO Cu+H2O；Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；向下排空气法或排水法；18．氢能；五、原题再现19．C；20．C；21．CH4；H2、CO；CH4、H2；CH4、CO；CH4、H2、CO （以上五组中，任写三组均可）；22．C；23．C；24．B；。
新人教版九年级(上)《第6单元 碳和碳的氧化物》单元测试卷(23)
新人教版九年级上册《第6单元碳和碳的氧化物》单元测试卷（23）一．填空题（本大题5小题，共31分）1．（2分）按要求用正确的化学符号表示．（1）m个碳原子（2）4个碳酸根离子．2．（6分）从C、H、O、Ca四种元素中选择适当的元素组成化学式填入空格．（1）最理想的燃料（2）汽水中含有的一种不稳定酸（3）用于医疗消毒的酒精（4）具有还原性的化合物（5）最简单的有机物（6）相对分子质量最小的氧化物．3．（4分）根据下列各物质间转化流程，按题意各书写一个化学方程式：C CO CO2CO CO2CaCO3CaO①③⑤⑥．4．（7分）当今世界上最重要的三大化石燃料是、和天然气（1）其中被称为“工业的血液”，称为“工业的粮食”．（2）我国四川、新疆等地的地下蕴藏着大量的天然气，天然气的主要成分是甲烷．试回答：a．甲烷中碳元素的质量分数为b．甲烷燃烧的方程式为：．c．完全燃烧16g甲烷，最少需要氧气g，标准状况下需要L空气可以提供这些氧气．（标准状况下氧气密度为1.43g/L，氧气约占空气总体积的）d．在煤矿的矿井里，为了防止瓦斯爆炸事故，常采取的措施有．5．（3分）为了保护人类赖以生存的地球，应限制二氧化碳的排放量，以控制日益严重的温室效应．（1）科学家采用“组分转化”技术将二氧化碳和氢气以一定比例混合，在一定条件下反应生成一种重要的化工原料和水，反应方程式为：2CO2+6H2＝+4H2O，括号内重要的化工原料化学式为．（2）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是（填序号）．①大量植树造林，禁止乱砍滥伐．②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料．③更多地利用核能、太阳能、风能、地热等．6．（6分）六朝古都南京的地铁建设已经破土动工．考古兴趣小组为了研究从地铁建设工地出土的文物，从文物上取下了一些绿色粉末，进行如下有关实验：（1）请你根据图实验现象推断下列物质的化学式：C，D，G．（2）写出下列转化的化学方程式：B+F→G+C；A→D+E；B+E→A+G．7．（3分）现有H2、CO、CO2三种气体，请从不同角度指出其中任一种气体与另两种气体的不同之处．如：H2与CO、CO2不同，H2是单质，CO、CO2是化合物．（1）；（2）；（3）．二、选择题（本大题15小题，8～17小题每小题只有1个正确答案，18～22小题每小题有2个正确答案，共30分）8．（2分）下列所述内容涉及的变化中有一项与其它不同，它是（）A．家里衣柜中使用的卫生球会越来越小B．军事上常使用石墨炸弹破坏敌方的电力设施C．冰箱除味剂可除去冰箱中的异味（它的有效成分是活性炭）D．中国科技大学的钱逸泰院士以CCl4为原料制取了纳米级的金刚石9．（2分）1998年春节发生一起波及全国的制售假酒大案，导致数人中毒死亡的恶果，不法分子用来兑制假酒的有毒物质是（）A．乙醇B．醋酸C．甲醇D．甲烷10．（2分）不会加剧酸雨、臭氧层空洞、温室效应等环境问题的是（）A．使用太阳能淋浴器B．燃烧煤作主要能源C．超音速飞机尾气排放D．使用氟利昂作制冷剂11．（2分）根据你的生活经验，下列说法正确的是（）A．进不久未开启的菜窖不做灯火试验B．用食醋除去热水瓶中水垢C．鼓励农民将作物秸秆在田野中焚烧D．用燃着的木条检查石油液化气的泄露12．（2分）化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素导形体，例如白磷和红磷，下列各组物质互为同素异形体的是（）A．CO和CO2B．金刚石和石墨C．冰和干冰D．液氧和氧气13．（2分）为了证明鸡蛋壳的成份里含有碳酸钙，最好向鸡蛋壳上滴加（）A．紫色石蕊试液B．石灰水C．稀盐酸D．食盐水14．（2分）根据下列的实验现象推断，黑色粉末可能是（）A．CuO和C B．MnO2C．FeO和C D．CuO15．（2分）下列说法正确的是（）①水银不是银②干冰不是冰③铅笔芯不含铅④金刚石不含金．A．①④B．②C．②③D．①②③④16．（2分）符合图装置设计意图的有（）①说明CO具有还原性②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源③说明CO得氧后的产物是CO2④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染。
新人教版九年级(上)《第6单元 碳和碳的氧化物》单元测试卷(2)
新人教版九年级上册《第6单元碳和碳的氧化物》单元测试卷（2）一、选择题（本题包括15小题，1～10题每题2分，11～15题每题3分，共35分）1．（2分）自然界中二氧化碳的循环如图所示，下列过程放在X处不合理的是（）A．人和动物的呼吸B．植物的呼吸作用C．化石燃料的燃烧D．利用太阳能发电2．（2分）下列变化不属于物理变化的是（）A．将金刚石加工成钻石B．用活性炭除去冰箱中的异味C．将CO2制成干冰D．将CO2通入紫色石蕊溶液中3．（2分）比较下列三种物质，判断不正确的是（）A．硬度最大的是金刚石B．组成上都含碳元素C．属于单质的是干冰D．可用于实验室制取二氧化碳的是大理石4．（2分）石墨烯是由碳原子构成的单层片状结构的新材料，它是一种透明的良好导体，是目前最薄、最硬的纳米材料．下列关于石墨烯的说法不正确的是（）A．是一种新型的化合物B．硬度较大C．具有良好的导电性D．完全燃烧生成二氧化碳5．（2分）有关碳和碳的化合物描述错误的是（）A．干冰常用于人工降雨B．活性炭有较强的吸附性，常用于工业制白糖时脱色C．金刚石和石墨组成元素相同，物理性质和化学性质相似D．室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒6．（2分）我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（）①CO2密度比空气密度大②CO2能够与水发生化学反应③CO2不能使干石蕊纸花变色④CO2不支持燃烧。
A．①②B．②③C．③④D．①④7．（2分）CO是一种无色、无味、具有可燃性的有毒气体．有科学家利用一种复杂的金属复合物研制出新型高灵敏度的CO探测器，它能通过颜色变化来探测空气中是否含有CO．下列有关说法错误的是（）A．无色、无味、具有可燃性，都是CO的物理性质B．CO探测器用于空气质量监测，可以让人们及时了解空气质量状况C．CO有毒，是因为易与血红蛋白结合，影响血液对氧气的输送D．发现有人CO中毒时，应将病人迅速转移到清新的空气中8．（2分）如图是小科完成O2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（）A．气密性检查B．添加试剂C．制取并收集气体D．气体验满9．（2分）下列实验过程中不会出现颜色变化的是（）A．木炭粉与氧化铜共热B．二氧化碳通入水中C．活性炭加入红墨水中D．二氧化碳通入石蕊溶液10．（2分）下列有关CO2和CO的知识归纳，正确的是（）A．组成：都是由碳和氧两种元素组成的B．性质：都能使澄清石灰水变浑浊C．用途：都可以用于冶炼金属D．鉴别：可以用观察颜色的方法鉴别11．（3分）一种无色气体X通过灼热的碳，得到另一种气体Y，Y和灼热的CuO反应又得到铜和X，X和Y是下列各组物（）A．X是CO，Y是CO2B．X是O2，Y是COC．X是CO2，Y是CO D．X是O2，Y是CO212．（3分）二氧化碳和一氧化碳都是我们熟悉的物质，下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是（）①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质相同②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红③二氧化碳是一种空气污染物④进入久未开启的菜窖，应进行灯火试验⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合，使人中毒死亡．A．①②③B．②⑤⑥C．④⑤⑥D．③④⑤13．（3分）碳单质除了金刚石、石墨、C60外，科学家还合成了C70、C90、C240等，由此做出如下推测：①同种元素可以形成多种单质；②单质可能存在着复杂的分子结构；③单质的研究前景广阔；④同种元素的单质之间可能会相互转化．你认为以上推测正确的是（）A．只有①②B．只有②③C．只有③④D．①②③④14．（3分）将CO2、CO、O2、N2的混合气体依次通过灼热的铜网，石灰水，灼热的CuO，充分反应冷却至室温，最后剩余的气体是（）A．N2B．CO2和N2C．O2和N2D．CO2和CO 15．（3分）如图为CO还原CuO“微型”实验装置（夹持仪器已略去），已知：HCOOH H2O+CO↑，下列说法错误的是（）A．实验中所需CO可现制现用B．此装置可节约药品，污染小，现象明显C．此装置内空间较小，空气易排尽，实验危险系数小D．该实验中CO是还原剂，发生了还原反应二、填空题（本题包括4小题，共30分）16．（6分）从氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳等气体中，选择合适的气体用化学式填空：（1）具有可燃性的气体是；（2）有毒的气体是；（3）通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的气体是；（4）能使带火星的木条复燃的气体是；（5）只能用向上排空气法收集的气体是；（6）能使灼热的氧化铜还原成铜的气体单质是．17．（5分）按要求写出符合条件的化学方程式：（1）有二氧化碳生成的化合反应；（2）有二氧化碳生成的分解反应；（3）有二氧化碳参加的化合反应；（4）有一氧化碳参加的非化合反应；（5）实验室检验二氧化碳的反应．18．（9分）木炭燃烧时能生成一氧化碳和二氧化碳．（1）用墨书写和绘制的字画年深日久仍不掉色的原因是．（2）木炭和一氧化碳虽然是两种不同的物质，但它们的化学性质有许多相似之处，例如：它们都能与反应，请写出木炭与其反应的化学方程式．（3）由于一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，所以其化学性质不同．请写出区分它们的化学方程式．（写出一个即可）（4）一氧化碳和氢气都既有可燃性，又有还原性，鉴别它们的方法是：分别点燃两种气体，在火焰的上方各罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现，则原气体为氢气．19．（10分）联合国气候大会曾在秘鲁首都利马举行，大会主题之一是强调大幅度减少全球碳排放，稳定温室气体在大气中的浓度以及防止全球气候继续恶化．“低碳生活”成为热门话题．请回答：（1）下列反应都能生成二氧化碳气体，试分析判断会向自然界排放大量“温室气体”﹣﹣二氧化碳的主要化学反应有（填序号）．①煤燃烧生成二氧化碳；②用石灰石和稀盐酸制二氧化碳；③天然气燃烧生成二氧化碳；④碳酸氢钙受热分解生成二氧化碳；⑤石油产品燃烧生成二氧化碳．（2）在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳的俗名是．（3）二氧化碳是全球气候变暖的罪魁祸首，当然二氧化碳也不是一无是处．下列关于二氧化碳的自述中，你认为不符合客观事实的是（填序号）．①我能在灭火中大显身手；②我能参加绿色植物的光合作用；③我能与血红蛋白结合而使人中毒；④固体的我可以用于人工降雨．（4）人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放；二是增加二氧化碳的消耗．请你列举一条减缓温室效应的措施．（5）在一定条件下，以CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]和另一种物质的反应，是固定和利用CO2的成功范例，写出经以上途径合成尿素的化学方程式：．三、简答题（本题包括2小题，共16分）20．（8分）碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。
新人教版九年级(上)《第6单元 碳和碳的氧化物》单元测试卷(9)
（填字母代号）．
15．（3 分）根据下列图文回答问题：
（1）一个 C60 分子是由
构成的．
（2）古代字画能够保存很长时间不褪色的原因是
．
16．（3 分）已知 A、B 为两种黑色粉末，D 为红色单质．A、B、C、D、E、F 五种物质之
间的转化关系如图所示．（部分生成物已省略）．请回答
（1）B 的化学式为
新人教版九年级上册《第 6 单元 碳和碳的氧化物》单元测试卷 （9）
一、单选题 1．（3 分）石墨纸是高碳磷片石墨经化学处理，高温膨胀轧制而成，如图所示，其成分以石
墨为主，薄如纸片，比钢要坚硬 10 倍且轻巧，应用于笔记本电脑、平板显示器、数码摄 像机、移动电话及针对个人的助理设备等．下列说法错误的是（ ）
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A．M 所指仪器的名称是广口瓶 B．仪器 a、b 插入双孔橡皮塞的先后顺序是先 a 后 b C．甲装置也可以用作实验室制氧气和氢气的发生装置 D．将甲中 a 换成仪器乙，优点是能控制反应的发生与停止 13．（3 分）一定量的碳与氧化铜混合加热，反应前后测定装置 I、Ⅱ的质量如下．分析错误 的是（ ）
新人教版九年级(上)《第6单元 碳和碳的氧化物》单元测试卷(2) (2)
新人教版九年级上册《第6单元碳和碳的氧化物》单元测试卷（2）一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分）1．（3分）“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。
下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）A．教科书循环使用B．多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具C．夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低D．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式2．（3分）下列有关碳及其氧化物的说法错误的是（）A．C0与CO2可用澄清石灰水区分B．C0具有还原性，可用于铁的冶炼C．CO2的过多排放可导致酸雨的产生D．金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同3．（3分）每年5月31日为世界无烟日。
吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是（）A．O2B．N2C．CO D．CO24．（3分）下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（）A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳5．（3分）在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。
如图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（）A．加入药品B．收集气体C．检查装置气密性D．验满6．（3分）碳家族中，C60的分子结构形似足球（如图所示）．关于C60的说法中，错误的是（）A．它是一种单质B．每个C60分子由60个碳原子构成C．它与金刚石是同一种物质D．它完全燃烧后的产物是CO27．（3分）下列说法中，正确的是（）A．煤炉上放一壶水可以防止CO中毒B．金刚石、石墨都是由碳原子构成的，所以都很坚硬C．用活性炭可以除去水中的氯化钠杂质D．用澄清石灰水可区分CO、CO28．（3分）某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为（）A．B．C．D．9．（3分）小亮同学设计如图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是（）A．用KMnO4粉末制取O2B．用KClO3和MnO2制取O2C．用Zn和稀硫酸制取H2D．用石灰石和稀盐酸制取CO210．（3分）你认为下列传闻缺乏科学依据的是（）A．冬天，某村有一家人关门闭户在家烤火，导致全家煤气中毒B．某地有个神秘的“死亡谷”，野兔和狗等低矮的动物走进去常会窒息而死C．有人声称他发明了一种催化剂，只需添加少量，就能将水变成汽油D．有人因误服假酒而导致中毒死亡11．（3分）下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是（）A．一氧化碳用于冶金工业﹣﹣一氧化碳能够燃烧B．干冰用于人工降雨﹣﹣干冰易升华同时吸收大量的热C．金刚石用于裁玻璃﹣﹣金刚石很硬D．石墨用于制铅笔芯﹣﹣石墨很软12．（3分）关于空气中的二氧化碳说法正确的是（）A．有剧毒B．植树造林导致二氧化碳含量升高C．含量剧增导致温室效应D．越少越好13．（3分）测得某物质中只含有碳元素，这种物质（）A．一定是一种单质B．一定是石墨C．可能是二氧化碳D．可能是一种单质，也可能是几种碳的单质的混合物14．（3分）为除去CO2中含有的少量CO杂质，下列操作中正确的是（）A．将气体点燃B．将气体通入澄清石灰水中C．将气体通入硫酸溶液中D．将气体通过灼热氧化铜15．（3分）要除去一氧化碳中混有的二氧化碳，可把混合气体通过（）A．水B．炭层C．澄清石灰水D．灼热的氧化铜二、非选择题（本题有5小题，共48分）16．（8分）家庭小实验：将洗净的碎鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）放入小玻璃杯中，然后加入适量的稀盐酸，观察到鸡蛋壳表面，该反应的化学方程式是，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住，一会儿，便可观察到澄清石灰水，该反应的化学方程式是。
新人教版九年级上册《第6章 碳和碳的氧化物》2019年单元考试测试卷(解析版)
新人教版九年级上册《第6章碳和碳的氧化物》2019年单元考试测试卷（解析版）新人教版九年级上册《第6章碳和碳的氧化物》2019年单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）1.“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法中不符合“低碳”要求的是（）A. 提倡骑自行车、乘公交车出行B. 优化建筑设计,减少空调使用C. 多挖煤、多发电,加快经济发展D. 少用一次性餐具、塑料袋2.下列物质的用途与其依据的性质不符合的是（）A. 氧气用于急救病人--氧气能供给呼吸B. 一氧化碳用于冶金工业--一氧化碳难溶于水C. 石墨常用作电极--石墨具有导电性D. 炭黑常用来制作碳素墨水--碳在常温下化学性质稳定3.鉴别一氧化碳、氧气、空气和二氧化碳四瓶气体最简便的方法是（）A. 通过实验测定气体的溶解度B. 通过实验测定气体的密度C. 用燃着的木条分别伸入四瓶气体D. 将少里澄清石灰水分别倒人四瓶气体中4.如图是甲是初中化学炼铁的基本原理．乙是工业炼铁高炉的结构图．下列说法错误的是（）A. 由甲图加热装置可知炼铁需要高温B. 乙图中焦炭燃烧产生高温也可以反应产生一氧化碳C. 乙图中出铁口应该比出渣口高一些D. 甲图中b处在操作时应该接尾气处理装置5.A B C D6.安全意识是人类生存所必须具有的基本素质之一，下列实验操作比较安全的是（）1 / 21A. 用鼻子湊到容器口直接嗅闻未知气体的气味B. 用嘴品尝未知物质的味道C. 进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前,要做灯火试验D. 发现家里煤气泄漏时,应立即打开排气扇7.由下图所示实验得出的结论中，不正确的是（）A. 化学反应中有能量变化B. 水是由氢气和氧气组成的C. 红热的铁丝在氧气中能发生燃烧D. 二氧化碳不支持燃烧,密度大于空气8.化学知识可以指导我们科学生活。
人教版化学九年级上册：第六单元 碳和碳的氧化物 单元测试卷(附答案)
碳和碳的氧化物(时间：60分钟总分：60分)可能用到的相对原子质量：H－1C－12O－16Ca－40一、选择题(本题共8小题，每小题3分，满分24分，每题只有1个选项符合题意)1．金刚石、石墨和C60都是碳元素组成的单质，关于它们的说法正确的是( )A．物理性质相似B．碳原子排列方式相同C．属于同种物质D．燃烧都能生成二氧化碳2．下列做法不符合“低碳生活”理念的是( )A．教科书循环使用B．少用一次性木筷C．用完电器后拔掉插头D．使用一次性塑料袋购物3．在公共场所，利用“活性炭＋超滤膜＋紫外线”组合工艺可获得直饮水，其中活性炭的主要作用是( ) A．还原B．导电C．吸附D．消毒4．下列有关物质的用途与性质，对应关系不正确的是( )5.下列关于碳及其化合物的说法中，正确的是( )A．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜B．CO2与CO都是有毒气体，含量过多都会致人死亡C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D．石墨可做电极6．石墨烯是单层石墨，它是已知世界上最薄、最坚硬的新型材料，有良好的导电性，具有很好的应用前景，下列有关石墨烯的说法正确的是( )A．与C60是同一种物质B．属于新型化合物C．硬度小于金刚石D．在氧气中燃烧可能生成CO2、CO或二者的混合物7．有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体。
点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙；丙点燃也能生成乙。
在以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是( )A．甲是一种化合物B．乙是一氧化碳C．丙是一氧化碳D．丙是二氧化碳8．下列关于一氧化碳和二氧化碳两种气体的叙述不正确的是( )A．二氧化碳的大量排放会造成温室效应B．一氧化碳易与血红蛋白结合能使人中毒C．一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊D．向种植蔬菜的大棚中补充适量的二氧化碳有利于蔬菜的生长二、填空题(本题共4小题，每空1分，共12分)9．(3分)请用相关内容的序号填空：A．切割玻璃B．作燃料C．冶炼金属(1)金刚石硬度大可用来；(2)单质碳具有还原性可用来；(3)碳燃烧时放出大量的热可用来。
新人教版九年级上册《第6章 碳和碳的氧化物》2019年单元测试卷(解析版)
新人教版九年级上册《第6章碳和碳的氧化物》2019年单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（本大题共14小题，共42.0分）1.实验室制取二氧化碳，不选用的仪器是（）A. 长颈漏斗B. 酒精灯C. 集气瓶D. 导管2.下列对应关系不正确的是（）A. 煤气中毒----CO引起B. ----治疗胃酸过多C. 作燃料----可燃性D. 纯碱----属于碱3.括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是（）A. 蒸馏水与食盐水过滤B. 金刚石和玻璃硬度C. 和澄清石灰水D. 水和白酒气味4.下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（）A. CO和都可将氧化铜还原成铜B. 在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒C. 大量的排放会导致温室效应D. 铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼5.物质的组成、结构决定性质。
下列有关说法错误的是（）A. 氧气与氮气的化学性质不同的原因是分子构成不同B. 氧气和液氧都具有助燃性的原因是它们都由氧分子构成C. 蔗糖与葡萄糖灼烧都得到炭黑的原因是它们都含有碳元素D. 金刚石与石墨物理性质差异大是由于碳原子的结构不同6.下列物质与用途对应关系不正确的是（）A. 干冰--作人工降雨剂B. 活性炭--用于吸附色素C. 石墨--作铅笔芯D. 氧气--作燃料7.）A B C D. D8.A B C D9.下列关于碳的化学性质的叙述中，错误的是（）A. 碳的化学性质很活泼B. 碳与反应可生成也可生成COC. 炽热的碳与反应生成CO,这个反应需要吸热D. 碳在空气中燃烧时放出热量,是一种重要的能量10.对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的叙述正确的是（）A. 和CO的化学性质相同B. 和CO都能溶于水C. 可用于光合作用,CO可用于人工降雨D. 会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒11.下列事实中，利用物质化学性质的是（）A. 汽油作燃料B. 干冰用于人工降雨C. 铜作导线D. 石墨用于制铅笔芯12.下列做法可以达到预期目的是（）A. 用排水法收集干燥的B. 用燃着的小木条验证某气体是C. 用托盘天平称取 g食盐D. 点燃蜡烛,通过生成物来验证其含有碳、氢元素13.14.二、填空题（本大题共4小题，共10.0分）15.请从下列物质中，选择合适物质的序号填空①氧气②一氧化碳③二氧化碳④水、⑤肥皂水、⑥木炭等物质完成下列填空：（1）能使带火星的木条复燃的是______；（2）具有吸附作用的物质是______；（3）有剧毒性的物质是______；（4）能使紫色石蕊溶液变红的是______；（5）可用于区别硬水和软水的是______．16.实验室用如图所示的装置制取和收集某种气体，由装置可推知该气体的物理性质是______，制取气体的反应一定是______（填序号）。
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新人教版九年级上册《第6单元碳和碳的氧化物》单元测试卷（江苏省盐城市大丰市三圩中学）
一、选择题（每小题有一个正确答案．每小题2分，本题共30分）
1．（2分）商店出售的黑底橡胶运动鞋其鞋底具有良好的耐磨性能，这是因为在橡胶中加入了一种耐磨的填料，该填料是（）
A．石墨粉B．活性炭C．足球烯D．炭黑
2．（2分）具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写，这是因为墨汁中的碳（）A．常温下化学性质稳定
B．常温下被氧化成稳定性的物质
C．常温下被还原成稳定性的物质
D．常温下跟纸反应生成稳定性的物质
3．（2分）厄尔尼诺现象产生的原因之一是大气中二氧化碳的含量增大，为减缓此现象，人们将选用的最理想的燃料是（）
A．一氧化碳B．木炭C．无烟煤D．氢气
4．（2分）下列关于二氧化碳用途的说法中，错误的是（）
A．制大理石B．干冰作制冷剂
C．可用于灭火D．在蔬菜温室中作肥料
5．（2分）测得某物质中只含有碳元素，这种物质（）
A．一定是一种单质
B．一定是石墨
C．可能是二氧化碳
D．可能是一种单质，也可能是几种碳的单质的混合物
6．（2分）实验室制取二氧化碳常用的方法是（）
A．燃烧木炭
B．块状大理石或石灰石与稀盐酸反应
C．煅烧石灰石
D．一氧化碳与氧气反应
7．（2分）下列现象中，说明燃着的气体是CO的是（）
A．火焰呈淡蓝色，扣干冷烧杯，杯壁有水珠，倒入澄清石灰水，石灰水不变浑浊
B．火焰呈蓝色，扣干冷烧杯，杯壁无水珠，倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊
C．火焰呈苍白色
D．火焰几乎无色
8．（2分）下列物质中，碳元素化合价最低的是（）
A．CaCO3B．CO C．CH4D．C
9．（2分）实验室制取CO2一般有五个步骤：
①检查装置的气密性；
②按要求装配好仪器；
③向漏斗中注入酸液；
④向广口瓶放入小块的大理石；
⑤收集气体．
下列操作顺序中，正确的是（）
A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．①④②③⑤D．②③④①⑤三、填空题（本题共31分）
10．（3分）如图所示，将二氧化碳倒入烧杯中。
现象：；
原因是：（1）；
（2）。
11．（4分）如图所示，将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是；．发生反应的化学方程式是：．为了防止大气中二氧化碳含量继续增加，可采取的措施是．
12．（4分）在氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳等四种气体中（用化学式填写）：密度最小
的是，既有可燃性又有还原性的气体化合物是，只能用向上排空气法收集的是，能使带火星的木条复燃的是．
13．（3分）许多化学反应都能生成二氧化碳，按照以下反应类型，各写一个生成二氧化碳的化学方程式．（由一种单质和一种化合物生成另一种单质和化合物的反应叫置换反应）（1）化合反应：；
（2）氧化反应：；
（3）置换反应：．
五、计算题（本题共5分）[相对原子质量：Ca-40，C-12，O-16]
14．（5分）取含有80g碳酸钙的石灰石与足量的稀盐酸反应，可得到二氧化碳多少g？这些气体在标准状况下的体积是多少L？（标准状况下CO2的密度为1.977g/L）
15．（10分）某化学研究小组对当地的石灰石样品进行了研究。
称取石灰石样品8g，把40g 稀盐酸分四次加入样品中，测得实验数据见下表（假设石灰石样品中杂质不溶于水、不与盐酸反应，二氧化碳不溶解）。
（1）第4次剩余物质的质量m＝g
（2）石灰石样品中CaCO3的质量分数为。
（3）计算稀盐酸的溶质质量分数。
新人教版九年级上册《第6单元碳和碳的氧化物》单元测试卷（江苏省盐城市大丰市三圩中学）
参考答案
一、选择题（每小题有一个正确答案．每小题2分，本题共30分）
1．D；2．A；3．D；4．A；5．D；6．B；7．B；8．C；9．B；
三、填空题（本题共31分）
10．底层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭；二氧化碳密度比空气大；二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧；11．试管内液面上升；澄清的石灰水变浑浊；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；大力植树造林，禁止乱伐砍滥伐等；12．H2；CO；CO2；O2；13．C+O2CO2；
CH4+2O2CO2+2H2O；2CuO+C2Cu+CO2↑；
五、计算题（本题共5分）[相对原子质量：Ca-40，C-12，O-16]
14．；15．1.6；80%；。