2016年秋季学期苏教版六年级语文上册4.13牛郎织女同步练习1
《牛郎织女》同步练习【附参考答案】
一、照样子写词语。
1.气冲冲：2.挥汗如雨(含比喻)：3.悲痛(含近义字)：二、选择正确的读音。
三、在( )里填上适当的叠词，将词语补充完整。
怒气( ) 小心( ) ( )不舍眼泪( ) 人才( ) ( )大笑得意( ) 其乐( ) ( )如生白发( ) 生机( ) 伤痕( )四、选字填空。
诀决1.同学们( )心努力学习，以优异的成绩向老师汇报。
2.刘刚找到了解决问题的妙( )。
讯迅3.小华写了一篇通( )。
4.战士们( )速撤离了阵地。
帜织5.晚上，妈妈在灯下( )毛衣。
6.他们高举胜利的旗( )向前走去。
恢诙7.她说起话来( )谐幽默。
8.小清河又( )复了原来的样子。
五、把正确的搭配用直线连起来。
六、关联词语填空。
如果……就不仅……也虽然……但是1.他的身体( )被病魔牢牢地钉在轮椅上，( )他的思维却在宇宙深处自由地飞翔。
2.一个人( )有敢于向命运挑战的精神，( )有可能创造出令人瞩目的成就。
3.织女对孩子们说天上( )富丽堂皇，( )没有人间自由自在，她不喜欢。
4.霍金( )为科学做出了伟大的贡献，( )为世人树立了顽强搏斗、扭转命运的光辉榜样。
七、写出下列词语的近义词。
悲痛( ) 允许( ) 亲密( )紧急( ) 有意( ) 分手( )八、用恰当的关联词语把两句话合成一句话。
1.天上富丽堂皇。
天上没有自由。
2.牛郎和织女你勤我俭，不怕劳累。
牛郎和织女日子过得挺美满。
九、说说绕口令。
下面是两段“绕口令”，请你自己计时，看看迅速、准确地把它读出来需要多少时间。
收瓜瓜妈妈收瓜瓜，花花棒瓜瓜，瓜瓜滚下坡，花花追瓜瓜。
花花抱着瓜瓜给妈妈，妈妈抱着花花笑哈哈。
数葫芦葫芦架，挂葫芦，大虎小虎抬头数。
小虎数有三个大葫芦，大虎数有两个小葫芦。
大虎小虎一起数，小葫芦，大葫芦，一、二、三、四、五，葫芦架上挂着五个葫芦。
参考答案：一、1.轰隆隆、毛茸茸、恶狠狠;2.轻如牛毛、口若悬河、胆小如鼠;3.眺望、教育、骄傲二、三、冲冲;翼翼;依依;汪汪;济济;哈哈;;洋洋;融融;栩栩;苍苍;勃勃;累累四、1.决 2.诀 3.讯 4.迅 5.织 6.帜 7.诙 8.恢五、六、1.虽然……但是 2.如果……就 3.虽然……但是 4.不仅……也七、悲痛(悲伤);允许(同意);亲密(亲热);紧急(紧迫);有意(故意);分手(分别)八、1.虽然天上富丽堂皇，但是天上没有自由。
苏教版六年级语文上册13、牛郎织女(一)精品习题
学生姓名
课题
13、牛郎织女
班级
课时
一
日期
2018年月日
音字词常积累
1、读拼音,写词语。
niú péng sǎo zi chèn jī nán gēng nǚ zhī
( )( )( )( )
shuāilǎozhèng zhā zhuài kāi bō táo xiōng yǒng
( )( ) ( )( )
2.根据意思,给多音字注音并组词
捆,缠束（ ） 用力支撑（ ）
扎 刺（ ） 挣
勉强支持（ ） 用劳换取（ ）
3.在括号里填上恰当的词语
（ ）的溪水（ ）的眼神（ ）的青草
（ ）的星光（ ）的云霞（ ）的天河
理脉络知大意
4.课文讲述了一个动人的故事。按照的顺序，可将全文分为五个部分。请给每个部分加上小标题。
牛郎：
(2)织女见牛郎心眼儿好,又能吃苦,便决心留在人间,做牛郎的妻子。
织女：
(3)一天,王母娘娘趁牛郎到地里干活,便带领天兵天将闯进牛郎家里,来抓织女。
……王母娘娘狠狠一推,两个孩子跌倒在地。王母娘娘拽着织女,一齐飞向天宫。
王母娘娘：
(4)我死了以后,你把我的皮剥下来留着,碰到紧急的事,你就披上我的皮。
第一部分(1、2)第二部分(3—5)
第三部分(6、7)第四部分(8—10)
第五部分(11、12)
5.我国著名的、叶圣陶先生创作的《牛郎织女》是根据改写的。它与《 》、《》、《 》被誉为我国“古代四大民间传说”。
重点句重点练
1.品读句子,结合加点的词语,体会人物的性格特点,完成练习。
(1)每天放牛,他总是挑最好的草地,让它吃又肥又嫩的青草;老牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,去喝最干净的溪水。
苏教版六年级(上)《第13课 牛郎织女》同步练习卷
苏教版六年级上册《第13课牛郎织女》同步练习卷一、填空题（共2小题，每小题0分，满分0分）1．给加点字选择正确的读音，画“√”。
嫂．子（sǎo zǎo）老叟．（sǒu zōu）波涛汹．涌（xiōnɡxiōn）大棚．（bénɡpénɡ）衰．弱（shuāshuāi）挣．扎（zhēn zhēnɡ）2．照样子，写词语。
（1）红彤彤（ABB式）（2）熙熙攘攘（AABB式）（3）各式各样（ABAC式）。
二、选择题（共5小题，每小题0分，满分0分）3．传说中，牛郎和织女只能在每年的农历（）见一面。
A．七月初七B．九月初九C．八月初八4．下列不是．．描写牛郎织女的诗句的是（）A．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮B．在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝C．天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星5．那头老牛跟牛郎很（）A．亲热B．亲密C．亲切6．哪组关联词能将下面两个句子合并成一句连贯的话。
（）天河很宽，波涛汹涌。
A．虽然…但是…B．不仅…而且…C．因为…所以…7．选出下列没有错别字的一项。
（）A．嫂子叟索老叟B．朋友大棚蔬菜大鹏展翅C．汹手波涛汹涌凶多吉少三、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）8．给下列句子排序。
它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
银杏树又叫白果树。
银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
9．《牛郎织女》的故事告诉了我们一个什么道理？。
10．阅读。
一间改变命运的房间经济学告诉我们，最稀缺的东西最值钱。
商业活动中什么最稀缺呢？古往今来无例外，真诚最稀缺。
很多年前，在一个暴风雨的晚上，有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。
“很抱歉，”柜台里的人回答说，“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。
小学语文-有答案-苏教版语文六年级上册13_牛郎织女练习卷
苏教版语文六年级上册13 牛郎织女练习卷填空题1. 照样子写词语。
2. 根据课文内容填空。
1．兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。
我摆弄着( )的窗花，对( )的兔子与( )的老牛充满了好感。
2．一头老牛( )地站着，出神地望着一只( )的小兔子，联结它们的是一片( )。
3．那头老牛跟他也很( )，常常用( )的眼光看着他，有时候还伸出舌头( )他的手呢。
语言表达按要求写句子。
1．王母娘娘拔下头上的玉簪划出了一条天河。
(写一个含有两个连续性动作的句子)2有色。
(用关联词合并成一句)2．补充句子。
（1）看到天河两边的牵牛星和织女星，我就想到________________。
（2）姥姥的剪纸真是________。
3．把“镇定”和“慌张”两个词放在一个句子里。
________________4．小兔子骑在老牛背上。
(扩句)________________判断题判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．“悦耳至极”与“无微不至”中的“至”字义相同。
( )2．“有求必应、刻舟求剑、精益求精、供不应求”四个词中的“求”字意思都不相同。
( )3．《姥姥的剪纸》一文，以“剪纸”为线索，既表现了姥姥对“我”浓浓的爱，又流露出“我”对姥姥的思念。
( )4．每年农历七月七日，牛郎与织女“鹊桥相会”的传说，寄托了人民群众对美好生活的追求。
( )5．民间故事《牛郎织女》的作者是叶圣陶。
( )参考答案与试题解析苏教版语文六年级上册13 牛郎织女练习卷填空题1.【答案】1. 有风有化有根有底2. 左思右想左提右挈3. 哀思如潮爱才如渴【考点】词语的结构牛郎织女【解析】此题暂无解析【解答】略2.【答案】1. 兔子总是在玩耍,老牛总是在干活儿.我摆弄着各式各样的窗花,对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感.2. 一头老牛定定地站着,出神的望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地.3. 那头老牛跟他也很亲密,常常用温和的眼光看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手呢. 【考点】诗词默写牛郎织女【解析】此题暂无解析【解答】略语言表达【答案】（1）1. 她（挽）起袖子，（拿）起笤帚打扫教室。
苏教版六年级上册语文同步练习
苏教版六年级上册语文同步练习一、读拼音写词语。
(5分)ronɡ qia tao ci yōu fen hūnyōnɡ cānɡuǎn zhuan xiě( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下面一段话选择正确的读音和词语。
1、王叔叔是个地道(didao di dao )的福建人。
今天他(化装化妆)成陕北的老爷爷还真让大家认不出来了。
2、李明(直接直截)了当地对我说：“小强把你当作死对头(dui tou dui tou)，你就不用再去帮他了。
”三、根据课文内容填空。
1、从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛的兔子，的兔子，的兔子; 的老牛，的老牛，兔子总是在，老牛总是在。
2、哈尔威船长一生都要求自己，。
面对死亡，他。
3、《牛郎织女》是一个美丽的民间传说，你最喜欢故事中的，因为。
你还知道哪些民间故事，写出两个故事题目：、。
四、修改下面一段话：署假，爸爸给我买了许多书：《格林童话》、《儿童故事报》。
我高兴极了，一有时间就读书。
爸爸对我说：“书对你太感兴趣了，但要注意多休息，不能不用眼过度呀!”五、请认真抄写下面的句子，做到美观、整齐。
上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全是个人努力程度不同的结果。
六、阅读分析(一)安塞腰鼓(节选)一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿。
黄土高原上,爆出一场____________、____________、____________、的舞蹈哇安塞腰鼓!1、将文中空白处补充完整。
2、这句话连用了多次比喻的手法，比如把后生比作 ;用骤雨比喻。
3、请写出安塞腰鼓的特点：___________________________________________________ ______________4、仿照文中句式，用“，一样，是，”造句。
六年级语文上册课时测评13牛郎织女苏教版(1)
六年级语文上册课时测评13牛郎织女苏教版(1)课时测评方案字词模块一、看拼音，写词语。
sǎo zi shuāi lǎo xiōnɡ yǒnɡniúpénɡzhēnɡzháchèn jī二、多音字组词我能行。
三、近义词我会选。
装饰(点缀打扮) 周到(周密周全)严厉(严格冷峻) 紧急(紧要紧迫)亲密 (亲自亲近) 嬉戏(儿戏游戏)四、恰当的搭配我会连。
温和的笑声又肥又嫩的树林轻盈的眼光五颜六色的彩锦灿烂的云霞郁郁葱葱的青草微弱的生活波涛汹涌的喜鹊美满的星光成群结队的天河五、用给出的字组词，并把所组的词填入句子中。
亲( )( )( )1．那头老牛跟牛郎很( )。
2．大伙跟久别的家人一样，( )极了。
3．老师( )的话语使我们永远难忘。
严( )( )( )4．王母娘娘发誓要把织女抓回天庭，( )惩罚。
5．妈妈对我的学习要求十分( )。
6．会场的气氛既( )又隆重。
句子模块六、句子练习。
1．这姑娘是谁呢？原来她是王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。
(仿写句子)_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________2．从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，两人只。
最新苏教版六年级语文同步练习全部答案
1.我们爱你啊，祖国同步练习答案【同步练习】一、硕果屋脊春梅开拓银装素裹浓妆淡抹波澜壮阔天工巧夺洋溢着盎然的春意1. 装妆装打扮、修饰妆化妆2. 春意盎然3. 鬼斧神工二、1. 银装素裹2. 波澜壮阔3. 浓妆淡抹三、1. 汗流浃背 2. 秋高气爽 3. 持之以恒四、1. 将“那本书”替换为“《女生日记》”或“《红瓦》”2. 将“他”替换为“马林”或“王励勤”3. 删去“和阳光”【拓展提高】五、1. 山河壮丽物产丰富文化灿烂民族伟大强调作者对祖国的热爱2. 清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜五岳归来不看山黄山归来不看岳不识庐山真面目只缘身在此山中孤帆远影碧空尽唯见长江天际流六、（一）1. 这节诗歌突出了祖国幅员辽阔的特点，是从东西时差、南北迥异的角度来写这个特点的2. 这节诗的最后一句自然地点明题意，奠定了全文的感情基调。
（二）1. 作者之所以有这样矛盾的想法，是因为那段历史是中国的屈辱史，它充满血腥，所以作者才“不愿说”。
但那又是年轻的祖国走向成熟的必经阶段，是不能忽略的，作者又“想说”。
2. 排比气势豪迈富有节奏感，便于抒情2.郑成功同步练习答案【同步练习】一、残酷奴役庞大风帆蔽日二、慨霸望诡分载载隅妙慷慨激昂喜出望外载歌载舞神机妙算横行霸道阴谋诡计惊恐万分负隅顽抗三、1. 严明示例：只有严格要求自己，才能在学习上取得进步。
2. 整肃示例：教室里呈现出严肃的气氛。
3. 改善示例：学习方法有待改进。
四、最后一节的作用：总结全文、点明中心“永远”一词不可删。
因为它突出了人民永远铭记郑成功的巨大贡献。
您是我们的民族英雄，我们永远会铭记您的精神。
五、第一个双引号改成书名号；“片”改为“篇”；删去“写的”；删去“使”；“悲伤”改为“悲惨”。
六、（写拟人句）如：阳光轻柔地拥抱大海。
黄昏悄悄来到村庄。
春天亲切地抚摩着小鸭。
月光静静地驻足在树梢。
【拓展提高】八、（一）1. L 丨 A2. 说话时情绪激动，精神振奋郑成功收复台湾的决心很大（二）2. （1）独树一帜（自成一家）（2）妙趣横生3. 郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是“兰四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移动”4. 私自开仓救济百姓而被罢官。
苏教版六年级语文上册《牛郎织女》练习题
苏教版六年级语文上册《牛郎织女》练习题《牛郎织女》是中国古代传统的爱情故事，讲述了牛郎和织女相恋相念，但因天河隔阻而无法相见，最终通过善良的老牛、神仙的帮助和他们自己的真挚爱情克服困难相聚的动人故事。
下面是对苏教版六年级语文上册《牛郎织女》的一些练习题：一、选择题1. 故事中的牛郎和织女分别是谁？A. 牛儿和织女儿B. 牛头和织女头C. 牛郎和织女D. 牛爸爸和织女奶奶2. 牛郎是一个_____。
A. 织布工人B. 农夫C. 渔夫D. 牧童3. 织女是一个_____。
A. 编织工人B. 老师C. 皇后D. 女仙4. 故事中的老牛帮助牛郎和织女相见的主要原因是____。
A. 牛郎和织女请求B. 老牛乖巧懂事C. 老牛善良助人D. 神仙指示5. 织女是哪个星球的仙女？A. 地球B. 月亮C. 太阳D. 水星二、判断题1. 牛郎是一个常年在家里看牛的农夫。
2. 牛郎和织女的相遇是在牛群中。
3. 牛郎和织女通过银河河谷相见。
4. 故事的主题是“真爱无界”。
5. 织女的工作是织布。
三、简答题1. 请简要描述一下牛郎和织女的爱情故事。
2. 你认为牛郎和织女是怎样克服困难的，终于相见的？3. 你认为这个故事想要告诉我们什么？四、填空题1. 破旧的_____是故事中的重要角色，帮助牛郎和织女相见。
2. 牛郎和织女通过位于天河的______相会。
3. 牛郎和织女的爱情克服了______。
4. 牛郎和织女的爱情充满了______和______。
五、问答题1. 你觉得《牛郎织女》这个爱情故事有哪些让人感动的地方？2. 你如何理解“真爱无界”这个主题？3. 你觉得牛郎和织女是一个完美的爱情故事吗？为什么？通过以上练习题目，希望同学们对苏教版六年级语文上册《牛郎织女》这个经典故事有更深入的了解和思考，能够从中汲取爱情、助人为乐、真挚情感等方面的人生哲理。
愿大家都能像牛郎和织女一样，拥有坚贞不渝的真爱和勇敢克服困难的勇气。
苏教版六年级上册语文四单元考试同步练习及答案
苏教版六年级上册语文四单元考试同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
qià hǎo cǎi huìjiǎo héwǎn huíshān lán lǐ zhìkòng zhìyuǎn tiào二、给加点字选择正确的读音打“√”。
惊鹊．（quèqüè）羞涩．（sèshè）调．色板（tiáo diào）倾吐．（tùtǔ）鸣蝉．（chán cán）一缕缕．（lǔlǚ）三、辨字组词。
袖（_________）用（_________）嚷（_________）蓬（_________）柚（_________）甩（_________）壤（_________）篷（_________）崩（_________）宿（_________）涡（_________）翼（_________）蹦（_________）缩（_________）锅（_________）冀（_________）四、把下列词语补充完整。
张（____）李（____）心（____）肉（____）（____）（____）吞枣（____）（____）龙蛇狂风（____）（____）（____）扬（____）挫（____）经风（____）余（____）绕（____）惟（____）惟（____）五、选词填空。
只要……就……即使……也……如果……就……1．事实证明，（________）有墨水，我（________）可以把事情记得非常清楚。
2．（________）我这样的处境中，（________）有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
3．（________）你说的对，我们（________）改正。
六、按要求完成句子练习。
最新苏教版六年级上册语文四单元考试同步练习及答案
最新苏教版六年级上册语文四单元考试同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
kǒng bùchè dǐjìng jiènuóyímiáo pǔjī xièchōu yēmái zàng二、读一读，用“√”标出加点字的正确读音。
醋．酸（cūcù）眨．眼（zázhǎ）翡．翠（fěi fēi）咽．下（yàn yè）剔．除（tīyì）细腻．（nínì）浓稠．（chóu zhōu）脉．脉（mòmài）三、比一比，再组词。
刑（_________）娱（_________）绞（_________）僻（_________）形（_________）误（_________）狡（_________）避（_________）籍（_________）峻（_________）详（_________）残（_________）藉（_________）竣（_________）祥（_________）践（_________）四、先把下列词语补充完整，再任选一个写句子。
天（____）海（____）前所（____）（____）（____）（____）思议重见（____）（____）心（____）气（____）与世（____）（____）造句：_____________________五、选择合适的词语填空。
竟然偶然猛然突然果然1．（_____），随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。
2．门（_______）开了，一股清新的海风冲进屋子。
3．雨衣上（_______）还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的。
4．一个（_____）的机会，我与京剧结了缘。
5．侦察兵（_______）一个翻身，将敌人稳稳地按住，没法动弹。
苏教版六年级语文上册《牛郎织女》练习题
苏教版六年级语文上册《牛郎织女》练习题
学什么
研读课文，记住故事的主要情节并能复述这个故事，了解文中主要人物的性格、品质及理解这个故事想说明什么。
怎样学
一、读课文，把生词、难词摘录下来，看谁写得最规范、最美观
二、摘抄你最喜欢的句子，并说说你喜欢的理由
___________________________________________________________ _____
___________________________________________________________ _____
___________________________________________________________
_____
测一测
一、请你分别用一个词语或一句话来表现作者笔下人物的性格特点
1、牛郎：
2、织女：
3、老牛：
4、老母娘娘：
二、联系课文内容，按要求完成练习
每年农历七月初七的夜晚，一群群喜鹊飞来，在天河上搭起一座鹊桥，让牛郎织女在桥上相会。
每逢这一天，喜鹊也确实少了许多，据说它们都到天河那儿搭桥去了。
1、农历七月初七也被为这一天是中国传统的节。
2、你了解每年的农历七月初七，人们有哪些风俗习惯吗？
再提高：
一、课外新闻记者其他民间故事，读后把故事的题目记录在下面表中
题目
主要人物
二、把你喜欢的一个民间故事的主要情节写下来（400字左右）。
苏教版六年级上册语文同步练习题-最新学习文档
苏教版六年级上册语文同步练习题同学们是否有这样的困惑，课堂上老师讲的内容全部都听明白记住了，但是第二天就忘记了大部分，现在小编为你准备了满足你需求的苏教版六年级上册语文同步练习,希望可以帮助你有效提升成绩。
一、读拼音写词语。
(5分)rónɡqiàtáocíyōufènhūnyōnɡcānɡuǎnzhuànxi ě二、给下面一段话选择正确的读音和词语。
1、王叔叔是个地道(dìdàodìdao)的福建人。
今天他(化装化妆)成陕北的老爷爷还真让大家认不出来了。
2、李明(直接直截)了当地对我说：“小强把你当作死对头(duìtouduìtóu)，你就不用再去帮他了。
”三、根据课文内容填空。
1、从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——的兔子，的兔子，的兔子;的老牛，的老牛……兔子总是在，老牛总是在。
2、哈尔威船长一生都要求自己，。
面对死亡，他。
3、《牛郎织女》是一个美丽的民间传说，你最喜欢故事中的，因为。
你还知道哪些民间故事，写出两个故事题目：、。
四、修改下面一段话：署假，爸爸给我买了许多书：《格林童话》、《儿童故事报》。
我高兴极了，一有时间就读书。
爸爸对我说：“书对你太感兴趣了，但要注意多休息，不能不用眼过度呀!”五、请认真抄写下面的句子，做到美观、整齐。
上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全是个人努力程度不同的结果。
六、阅读分析(一)安塞腰鼓(节选)一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿。
黄土高原上,爆出一场____________、____________、____________、的舞蹈哇——安塞腰鼓!1、将文中空白处补充完整。
小学语文苏教版六年级上册13《牛郎织女》课堂训练
小学语文苏教版6年级上册《牛郎织女》课堂训练
一、选择题。
1.选出填在句子中合适的词语。
（）
那头老牛跟他也很（），常常用温和的眼光看着他。
A.亲近
B.亲密
C.亲切
2.选出划线词语在文中的意思。
（）
忽然，远处传来轻盈的欢笑声。
A.重量轻的。
B.形容身材苗条，动作轻快。
C.（声音、节奏）轻松。
3.给划线字选择正确的解释。
（）
双喜临门
A.来到；到达。
B.靠近；对着。
C.将要；快要。
4.给划线字选择正确的解释。
（）
临摹字帖
A.照着字画模仿。
B.靠近；对着。
C.来到；到达。
5.给划线字选择正确的解释。
（）
居高临下
A.来到；到达。
B.靠近；对着。
C.将要；快要。
6.给划线字选择正确的解释。
（）
临死之前
A.将要；快要。
B.靠近；对着。
C.来到；到达。
7.《牛郎织女》这个故事主要表达的是（）。
A.赞美牛郎的勤劳和织女的善良。
B.勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，以及人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。
C.作者对善良的人们的深深同情。
8.选出填在句子中合适的词语。
（）
王母娘娘发誓要把织女抓回天庭，（）惩罚。
A.严厉
B.严格
C.严肃
9.选出填在句子中合适的词语。
（）
妈妈对我的学习要求十分（）。
六年级语文上册_牛郎织女一课一练(无答案)_苏教版
牛郎织女
一、看拼音，写词语。
xián huìchóu duàn chéng fágé hé xiāng wàng
（）（）（）（）
fā shì zhēng zhá yǎn kuàng fù lì táng huáng
（）（）（）（）
二、给带点字注音，并读一读
剥皮（）剥削（）挣扎（）包扎（）
计划（）划船（）照看（）看守（）
着火（）衣着（）闷热（）闷得慌（）
三、区别组词
嫂（）舔（）眶（）哀（）睁（）婪（）
搜（）添（）框（）衰（）挣（）焚（）
四、从课文中找出和下列词语意思相近的词。
勤劳（）幸福（）吩咐（）悲伤（调查（）转眼间（）五、按要求写词语
写出含有比喻意思的成语
暴跳如雷：_______、_________、________、_________、_________、
写出形容时间短的词语
霎时间：_______、_________、________、_________、_________
六、填空
《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：, 。
《牛郎织女》是____________（体裁）。
它与《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》被誉为我国四大民间故事。
六年级语文上册 第四单元 13 牛郎织女作业设计 苏教版六年级语文上册第四单
2021-3-29 20XX年复习资料小学复习资料班级：科目：13 牛郎织女课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……一、拼音小关卡。
读新闻，拼音看仔细，字体更要写工整。
1. 和讯网：男性吸烟,相当于提前10年shuāi lǎo（）。
2. 腾讯大成网 2012-2-10：内江一夫妇让九旬老母住niúpéng（），称房子不够。
3.吉广网 2012-1-30：血的控诉!浣熊被活剥皮后还zhēng zhá（）回头看自己的身体。
4.中国证券网 2012-2-9：重庆云阳:“贴心sǎo zī（）”互助组让农村留守妇女心贴心。
二、词语游艺厅。
按要求回答问题。
1.选字填空。
（1）段锻缎( )落( )炼( )造绸( )（2）涌勇俑兵马( ) 英( ) ( )流汹( )澎湃2. 根据意思写出相应的成语。
（1）形容又急又怒，大发脾气的样子。
（）（2）心里急得像火烧一样。
形容非常着急。
（）（3）形容波浪又大又急。
（）（4）封建社会中的小农经济，一家一户经营，男的种田，女的织布。
指全家分工劳动。
（）三、句子训练营。
按要求完成下面的句子练习。
1. 照样子，写句子。
例：是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下面，原来是老牛在讲话。
（1）例：《牛郎织女》的故事不是感动了一代又一代的人吗？（2）2. 展开想象把句子补充完整。
“_______________，她喜欢；_______________，她喜欢；_____________________，她喜欢。
”这样一个排比句描写了牛郎织女婚后的美满幸福生活，表达了织女愉快、满足的心态。
3.下列句中省略号的意义是什么？（1）她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……（）（2）“我死了以后，你把我的皮剥下来留着，碰到紧急的事，你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了。
（）四、课文拷贝室。
根据课文内容填空。
１. 王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，就划出了天河，天河就是宇宙中的“________”，牛郎和织女分别成了天河两边的“________星”和“________星”。
(苏教版)六年级上册牛郎织女课课练
（苏教版）六年级上册《牛郎织女》课课练基础训练一、给下列加粗的字选择正确的读音，打“√”。
纺织（fǎnɡfānɡ）眼眶（kuānɡkuànɡ）偎依（wēi wiē）惩罚（chénɡchěnɡ）节俭（jiǎn jǎn）玉簪（zān zǎn）二、选字组词。
1．访纺（）织察（）2．锦绵连（）（）诈旗3．眶框眼（）门（）4．遵尊（）严（）循三、用线将下列词语连起来。
轻轻地望美满的家庭呼呼地推自由的石缝狠狠地响顶历害的惩罚远远地吹泰山底的生活四、给下列加粗字选择正确的解释。
1．你勤我俭（）A．拾取 B．节省、不浪费 C．检查2．拗不过（）A．弯曲、使其断 B．不顺从 C．固执3．败坏门风（）A．失败 B．毁坏 C．败落五、写出下列词语的反义词。
厉害——（）惩罚——（）特别——（）损害——（）喜欢——（）舒服——（）综合应用六、指出下列各句所运用的修辞手法。
1．小鸟在枝头唱歌，小草在大地上跳舞。
（）2．天上有什么好呢？（）3．跟爸爸一块儿干活，她喜欢。
逗着兄妹俩玩，她喜欢。
看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢。
听晓风晚风轻轻地吹过树木，她喜欢。
（）七、填空。
1．《牛郎织女（二）》叙述了牛郎织女婚后的和织女被无情地抓回天宫等情节，表达了人民群众的愿望，赞美了牛郎织女的品格和的精神，鞭挞了王母娘娘代表的的封建统治。
2．这段故事以活动为主线进行叙述。
当织女被王母娘娘抓走后，牛郎借助飞上天，可王母娘娘用挡住了牛郎的去路。
后来由于织女的不懈斗争，王母娘娘允许他们在每年的月日见一次面。
八、课外阅读。
小乌鸦和小狐狸“狐狸和乌鸦”故事中的那个老乌鸦，经常把自己当年上老狐狸当的教训，训给小乌鸦听，要小乌鸦时刻记住这个耻辱，提防奉承话里的阴谋诡计，小乌鸦每次听了都连声说：“记住了，记住了！”有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：“要是我碰上狐狸，一定不会上当。
”凑巧，一只小狐狸过来。
他看小乌鸦便嬉皮笑脸地站在树旁，甜言蜜语地说开了。
苏教版六年级语文上册试卷考试同步练习及答案
苏教版六年级语文上册试卷考试同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
cí xiáng jūn fábì miǎn mó guǐkǔ xíng yán jùn fěi tújū liú二、选出各组词语加点字的正确读音。
不朽．（xiǔ qiǎo）情愿．（yuàn yuán）俯．下（fǔ fù）摔．垮（shuāi lǜ）雕刻．（ké kè）群众．（zhòng zòng）抬举．（jǚ jǔ）春．风（chūn chōng）三、形近字组词。
脆（_________）搜（_________）俱（_________）阶（_________）桅（_________）嫂（_________）惧（_________）价（_________）四、补全词语。
得偿所（___）心（___）事成有（___）不紊诚心诚（___）（___）发图强（___）存高远水（___）石穿豪（___）壮志坚持不（___）望眼（___）穿（___）目以待指日可（___）五、从下列词语中，选择最恰当的词填在句中的括号里瞻仰欣赏注视浏览游览鸟瞰1.人们乘舟荡漾在西湖上，（_____）着如画的美景，心旷神怡。
2.陈毅的塑像刚落成，就有很多人来（_____）。
3.这里的书太多了，稍微（_____）一下，就得花半天的时间。
4.宇航员在天际遨游时，（_____）地球，发出了由衷的感叹。
六、按要求写句子。
1．汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
（缩句）_______________________________2．我要过生活了。
（扩句）_____________________________3．这不能不说是奇怪呀。
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13 牛郎织女
1. 拼音小关卡。
读句子，根据拼音写出汉字或词语。
(1)人若励志chèn( )少年，等到shuāi()老了再后悔，就晚了。
(2)《女人当家》里的sǎo()子，虽然zāo yù( )了很多挫折，但她fā shì
( )一定要让全家过上好日子。
经过苦苦地zhēng zhá()，她终于成功了。
2.词语梦工厂。
选字填空。
（1）段锻缎（）落（）炼（）造绸（）（2）争筝铮风（）（）夺（）抢（）（）铁骨
（3）涌勇俑兵马（）英（）（）流汹（）澎湃
3.课文蹦蹦床。
根据课文内容排列下列小标题。
（）牛郎喂牛，老牛诀别（）相遇相知，结为夫妻
（）牛郎老牛，相依为命（）天河永隔，七夕相见
（）王母无情，抓走织女（）男耕女织，美满幸福
（）老牛指点，见到织女（）心急如焚，追赶被阻
4.词语立交桥。
按照提示写出成语。
(1)描写人物心情的：心急如焚、__________、__________、__________
(2)描写海水的：波光粼粼、__________、__________、__________
5.佳句小灵通。
读句子，理解填空。
（1）王母娘娘趁牛郎到地里干活，便带领天兵天将闯进牛郎家里，来抓织女。
两个孩子跑过来，死死地抓住妈妈的衣裳，王母娘娘狠狠一推，
两个孩子跌倒在地。
句中“” “” “”等词语写出了王母娘娘的心狠无情。
（2）我死了以后，你把我的皮剥下来留着，遇到紧急的事，你就披上我的皮……
“紧急的事”在后文中指：，这一情节的安排为下文做了铺垫。
6.精彩展示厅。
请用心阅读并完成练习。
牛郎照看那头老牛很周到。
每天放牛，他总是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草；老牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，去喝最干净的溪水。
那头老牛跟他也很亲密，常常用温和的眼光看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。
(1)根据下面的问题提示，用不同的符号在片段中标画出相关句子。
①牛郎是怎样照看老牛的？用“”在片段中画出。
②老牛跟牛郎怎样亲密？用“”在片段中画出。
(2)选用片段中的重点句子，概括这个片段的内容。
_____________________________________________________________ ___________
(3)牛郎还可能怎样照看那头老牛？请展开想象写一写。
平时，牛郎总是把老牛的身子刷得__________，牛棚里也拾掇得__________。
夏天天气热，__________________。
冬天天气冷，
__________________。
7.心灵放飞室。
根据你的知识积累，完成填空。
（1）《牛郎织女》是中国四大民间故事之一，其他三个是《____________》《____________》《____________》。
（2）“牛郎织女”现在作为成语，用以比喻，我们可以用苏轼的名句“，”祝福
天下有情人终成眷属。
8. 美文欣赏屋。
阅读短文，完成练习。
孟姜女哭长城
相传在秦朝的时候，有一户姓孟的人家，种了一棵瓜，瓜秧顺着墙爬到姜家，结了个瓜。
瓜熟了，里面有个又白又胖的小姑娘，于是就给她起了个名字叫孟姜女。
有一年，秦始皇到处抓壮丁修长城。
有一个叫万喜良的公子，是个书生，吓得从家里跑了出来，躲到了孟家的院子里。
孟员外见他挺老实，知书达礼，就答应把他藏在家中。
后来，孟家就商量着招他为婿。
常言说：“人有旦夕祸福，天有不测风云。
”小两口成亲还不到三天，突然闯来了一伙官兵，不容分说，就把万公子给抓走修长城去了！
这一去是凶多吉少，孟姜女成天哭啊，盼啊！可是眼巴巴地盼了一年，不光人没有盼到，信儿也没有盼来。
孟姜女决定去长城寻找万喜良，于是辞别了二老，踏上了行程。
孟姜女一直奔正北走，穿过一道道的山，越过一道道的水。
饿了，啃口窝窝头；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚儿。
孟姜女心想：就是长城远在天涯海角，我也要找到我的丈夫！
一天，她走得筋疲力尽，又觉得浑身发冷。
她刚想歇歇脚儿，“咕咚”一下子就昏倒了。
她苏醒过来，才发现自己是躺在老乡家的热炕头上。
她在老大娘家又住了两天，病没好又动身了。
孟姜女终于到了长城。
她到处打听，终于找到了万喜良修长城的地方。
可是万喜良已经累死了。
孟姜女守着丈夫的尸骨，哭得死去活来。
忽然，“哗啦啦”一声巨响，长城像天崩地裂似的，倒塌了一大段。
(1)根据你的理解填空。
①“秦始皇到处抓壮丁修长城”中的“壮丁”是指____________。
②“孟员外见他挺老实”中的“挺”意思是________。
③“人有旦夕祸福，天有不测风云”在文中指
________________________________。
(2)“孟姜女”这个名字是怎么得来的？用“”在文中画出有关句子。
(3)孟姜女在寻找丈夫万喜良的过程中克服了哪些困难？
____________________________________________________________ __________
(4)读了《孟姜女哭长城》这个故事，你有何感慨？
____________________________________________________________ ___________
参考答案与提示
2. (1)段锻锻缎(2) 筝争争铮铮(3)俑勇涌涌
3. 5 3 1 8 6 4 2 7
4. (1)暴跳如雷忧心忡忡心花怒放
(2)波涛汹涌汹涌澎湃波澜壮阔
5.（1）闯进抓狠狠一推（2）王母娘娘抓走织
女，牛郎带上孩子去追织女
6. (1)①每天放牛……去喝最干净的溪水。
②常常用温和的眼光……舔舔他的
手呢。
(2)牛郎照看那头老牛很周到，那头老牛跟他也很亲密。
(3)干干净净清清爽爽他把老牛牵到树林里休息他就让老牛在山坡上晒太阳7.（1）白蛇传梁山伯与祝英台孟姜女哭长城（2）比喻分居两地的夫妻但愿人长久千里共婵娟
8. (1)①成年男子②很③小两口成亲还不到三天，突然闯来了一伙官兵，不容分说，就把万公子给抓走修长城去了(2)有一户姓孟的人家，种了一棵瓜，瓜秧顺着墙爬到姜家，结了个瓜。
瓜熟了，里面有个又白又胖的小姑娘，于是就给她起了个名字叫孟姜女。
(3)提示：翻山、过河、饥饿、口渴、生病。