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海蒂

海蒂

海蒂
• 海蒂是一个天真烂漫、善良的小姑娘,她 有着一头棕色的短发,一双明亮的、大大 的黑眼睛,格外动人。她热爱生活,热爱 大自然,并且乐于助人,年纪虽小却有着 一种非同一般的魅力。
• 她还和牧童彼得交上了朋友,几乎天天和他去 山上放羊,羊和海蒂也都成了好朋友,海蒂给 每只羊都取了名字。后来海蒂又被姨妈带到了 克拉拉家,并当了残疾小女孩克拉拉的小玩伴 海蒂在那又认识了克拉拉的奶奶。她生活的很 幸福、快乐。但她却越发想念阿乐卑斯山上的 爷爷,她每天晚上都会梦游,被善良的男主人 发现,就好心地把海蒂送回了阿尔卑斯山。海 蒂在这里为彼得瞎眼的奶奶读诗,教彼得学习, 使彼得的成绩上升了许多。后来,克拉拉来了, 她十分喜欢这里。最终,在海蒂的影响下,爷 爷变得和蔼可亲,也帮助克拉拉重新站起来了。
《阿尔卑斯上的少女》
• 《阿尔卑斯山的少女》又名《小莲的故 事》,是高畑 系列改编的日本电视动画,是高畑勋的烟 之一。
谢谢欣赏
Auld Lang Syne!
阿尔卑斯山上的少女
——《海蒂》介绍
关于作者
• 约翰娜· 斯比丽(1827~1901)出生在瑞士苏 黎世附近的一个村庄里,父亲是一名医生, 母亲则是一个诗人,她从小受到良好的教 育。从1879年起,她写了大量的故事,这些 作品冠以总书名《献给孩子以及那些热爱 孩子的人们的故事》。其中最著名的就是 《海蒂的学习和漫游岁月》和《海蒂学以 致用》。除了这些故事外,斯比丽夫人的 重要作品还有《小海蒂》、《夏蒂》、 《在弗里尼坎上的一片叶子》、《没有故 乡》、《格里特利的孩子们》等
《海蒂》部分内容
• 这是六月的早晨,天气晴朗,阳光灿烂。一个身体 高大结实的山村姑娘牵着一个小女孩的手,正走在 山坡的这条小路上。 • 小女孩脸热得通红,被太阳晒成褐色的皮肤也 红红的。这也难怪,在六月份这么炎热的太阳底下, 她穿的衣服像是冬天里最冷的时候穿的那么厚。她 大概有五岁左右吧,可从外面一点也看不出来她的 身材。看上去她就是没穿三层也是穿了两层衣服, 而且还一圈圈地围上了个红色的大棉布披肩。那身 笨重的打扮,再加上脚上穿的那双钉了掌的登山靴, 使她不住地擦汗,气喘吁吁地向上走去。

《小海蒂》读书交流会

《小海蒂》读书交流会
班 级:XXXXX XXXXXXXXX
小海蒂
约翰娜· 斯比丽
作者简介
约翰娜·斯比丽(1827~1901)出生于瑞士 苏黎世附近的一个村庄里,父亲是一名医生,母 亲则是一个诗人,她从小受到了良好的教育。
主要作品:从1879年起,她写了大量的故事, 这些作品冠以总书名《献给孩子以及那些热爱孩 子的人们的故事》。其中最著名的就是《海蒂的 学习和漫游岁月》和《海蒂学以致用》。除了这 些故事外,斯比丽夫人的重要作品还有《小海 蒂》、《夏蒂》、《在弗里尼坎上的一片叶子》、 《没有故乡》、《格里特利的孩子们》等。
A.小海蒂
B.杰巴斯
C.彼得
A 8、使小海蒂想要好好读书的人是( )。
A.克拉拉的奶奶 B.罗德麦尔女管家 C.海蒂的姨妈
D 9、小海蒂教会了彼得( )。
A.骑车 B.画画 C.游泳 D.识字
B C A 10、小海蒂为(
)着迷,为( )求情,为( 下载原版
)流泪。
A.失明的奶奶 去B掉.绮方丽框的出风答景案 C.淘气的羊儿
心地善良
善良纯真——在她 纯真的感情感染下, 饱经沧桑、心情抑郁 的爷爷变得开朗起来;
乐于助人——在她 的爱心帮助下,瘫痪 姑娘克拉拉又有了生 活的勇气。
(1)同学们看一下这个图片是哪个故事里的?
去掉到下方牧载框场原出放版答羊案
(2)谁知道这张图里面这个男孩是谁,小羊 叫什么名字?他们这是在干什么?
A.阿尔姆大叔 B.托姆列休克 C.托比斯
B 2、小海蒂爷爷有两只可爱漂亮的小羊,棕色的叫( ),白色的叫 ( C )。
B 3、后AA来..阿贝小特利海立蒂又被送到BB..法小克去兰熊拉掉克拉下方富载框一原出户版C答富C..萨案人天拉家鹅里陪伴不能走路的(

海蒂和爷爷读书分享ppt

海蒂和爷爷读书分享ppt
然而三天之后,迎接海蒂的却并非是再一次 的漂泊,而是爷爷亲手打造的一把木椅。
在面对爷爷的不愿接受之时,孤单的小海蒂也不曾抱怨一句,她在羊圈中也 能安心地度过一个雨夜;当看到爷爷家中仅有一张床可供休憩之时,她也没有 更多的奢求,满心欢喜地把楼上的干草堆作为了自己的小小营地。而真正在两 人间建立起无法割舍的纽带的时刻,是海蒂跟随爷爷的一次下山进村。走在村 里的市井街道之中,路过的每个村民都对爷孙二人刻意保持着距离,耳边传来 的也尽是关于爷爷的风言风语,此时哪怕是这个如此坚强的老人也不禁选择加 快了步伐。而海蒂则既没有反驳众人,也没有给予爷爷言语上的安慰,她只是 悄悄地攥紧了爷爷的手,这一刹那间的触摸,传递的是信任、是陪伴、是力量, 更是一种发自真心的单纯善良的爱。孤僻、古怪,甚至称得上是无人喜爱的爷 爷,就这样轻易又理所当然的败给了海蒂的善良。
《海蒂和爷爷》
读书分享
《海蒂和爷爷》:一部送给所有人的童话
影片《海蒂和爷爷》是根据著名儿童作家约翰娜•斯比丽 的经典小说《海蒂》改编、由阿兰•葛斯彭纳导演的作品。 《海蒂》这部儿童文学作品自诞生起,就被多次改编成为各种 影视作品。例如 1937 年秀兰•邓波儿主演的电影《海蒂》; 1974年放映的由高畑勋拍摄、宫崎骏制作的52集日本电视动画 《阿尔卑斯山的少女》。
《海蒂和爷爷》讲述了小女孩海蒂的童年经历,其中穿插着许多阿尔卑斯 山的美景。《海蒂和爷爷》从很小的格局里展开了宏大的故事,从简单的剧情 中进发出无尽的亮点。它用细腻的笔触,在轻描淡写间绘制出一幅壮观瑰丽的 场景,于无声无息处勾勒了岁月与时光的变化。在我看来,我更愿意称它为一 个童话故事,一个远离喧嚣、远离世俗的童话。
真正的美丽,往往只有当我们脱下世俗的面具之后,才会
浮现。曾经高贵、任性,生活在“城堡”中被人处处保护着的 克拉拉,也终于败在海蒂的善良面前,成功“活成了对方”。

《小珊迪》课件

《小珊迪》课件
倡导诚信和善良的道德品质
小珊迪虽然生活贫困,但她始终保持着诚信和善良的品质。这启示我们 要在现实生活中倡导这些道德品质,让更多的人在困境中保持人性和尊 严。
对个人成长的启示
勇敢面对困境
小珊迪在面对生活的困境时,从未放弃希望和努力。这启 示我们要勇敢面对生活中的困难和挑战,坚定信念,努力 拼搏。
培养独立自主的品质
02
人物介绍
小珊迪
角色定位
故事的主人公,一个贫穷但诚实善良 的男孩。
性格特点
人物发展
通过卖火柴给主人公和其他人物,展 现了他的诚实和善良,最终因为救助 弟弟而牺牲。
勇敢、坚韧不拔,即使在极度困苦的 情况下也坚守诚实和善良。
主人公(名字未给出)
角色定位
故事的叙述者和参与者,一个富 裕家庭的子弟。
倒叙手法
在讲述过程中,不时穿插珊迪的回忆,使故事更加丰富和立 体。
人物塑造
珊迪的性格特点
通过具体事件和细节描写,展现珊迪 坚韧不拔、积极向上的性格。
人物关系
通过与其他人物的互动,进一步突显 珊迪的性格特点,使人物形象更加丰 满。
语言特色
生动形象
运用丰富的比喻、拟人等修辞手法,使语言更具表现力和感染力。
人性的善良与丑恶
人性的善良
小珊迪和他的哥哥表现出善良和同情的品质,愿意帮助比他们更不幸的人。他们 对待彼此也充满了爱和关心。
人性的丑恶
一些富人对贫穷的人表现出冷漠和自私,只关心自己的利益,不顾他人的死活。 这种行为揭示了人性中丑陋的一面。
05
艺术手法分析
叙事结构
线性叙事
故事按照时间顺序展开,从珊迪的童年到她成为明星的经历 ,逐步揭示她的成长和变化。
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海蒂(1)

海蒂(1)
这段话描写了什么内容?表现了小海蒂什么 样的性格?
自从到了法兰克福,海蒂从未感受过季节变换,因为无论从这家的哪扇窗户望 出去,眼前都是同样的墙壁和窗户。
她只有在克拉拉身体特别好的时候,才能同克拉拉一起坐在马车里出去转一小 会儿,因为克拉拉经受不了长时间乘车。她们几乎总是在城里宽阔漂亮的街道 上转悠,一见城墙便掉头返回,永远看不到大片的花草、杉树和高山,只有满 目的房屋和人流。
海蒂越来越渴望再看到她熟悉的那些迷人景致。现在只要一独到相关文字,她 的记忆就会被唤醒,她就必须竭尽全力压制住几乎要爆发出来的痛苦。
就这样,冬去春来,照在白色墙壁上的阳光又变得明亮刺眼了。海蒂猜想,彼 得到牧场放羊的季节快到了,阳光下,那金色的山玫瑰又将熠熠闪光,夕阳下, 群山又将一片火红。
她孤独地坐在自己房间的一角,双手捂住眼睛,不愿看到对面墙上的阳光,就 这样一动不动,默默忍受着思乡的煎熬,直到克拉拉再次喊她。(P123)
主要内容
天真善良、聪明可爱的5岁小姑娘被姨妈送到 山上,跟性情古怪的爷爷住在一起。很快,她 就爱上了山上的一切,爷爷也渐渐喜欢上这个 活泼可爱的小女孩。可姨妈又把她送到城里的 一户人家去陪伴有残疾的克拉拉。那里虽然衣 食无忧,但女管家对她非常严格,最主要的是 没有大山和自由,海蒂由此患上了思乡病。为 了防止海蒂的病情恶化,她最终又回到山上, 在她的感染和鼓励下,双腿残疾的好朋友克拉 拉重新从轮椅上站了起来。
海蒂
大个子,大胡子,脾气暴躁、性格孤僻,不愿意和别人交流。
牧场大叔
残疾体弱,生性善良,在阿尔卑斯山上竟然摆脱了轮椅,
站了起来。
克拉拉小姐
穿一件罩衣,头发梳的高高的,待人傲慢苛刻。
罗丹迈尔
说说人物性格 泽塞曼奶奶
泽塞曼先生

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《海蒂》
《海蒂》是瑞士女作家约翰 娜·斯必丽的世界名著。作为一 本经典性的青少年读物,它成 为了世界性的畅销书之一。主 人公海蒂是瑞士阿尔卑斯山一 孤女,和她爷爷住在高山牧场 上,曾到法兰克福给一富家女 儿、半身不遂的克拉拉当游伴, 后来克拉拉被送到山上,在海 蒂和她爷爷的照料下恢复健康, 学会走路。
也红红的。这也难怪,在六月份这么炎热的太阳
底下,她穿的衣服像是冬天里最冷的时候穿的那
么厚。她大概有五岁左右吧,可从外面一点也看
不出来她的身材。看上去她就是没穿三层也是穿
了两层衣服,而且还一圈圈地围上了个红色的大
棉布披肩。那身笨重的打扮,再加上脚上穿的那
双钉了掌的登山靴,使她不住地擦汗,气喘吁吁
地向上走去。
主人公海蒂是瑞士阿尔卑斯山一孤女和她爷爷住在高山牧场上曾到法兰克福给一富家女儿半身不遂的克拉拉当游伴后来克拉拉被送到山上在海蒂和她爷爷的照料下恢复健康学会走路
这是六月的早晨,天气晴朗,阳光灿烂。
一个身体高大结实的山村姑娘牵着一个小女孩的
手,正走在山坡的这条小路上。
小女孩脸热得通红,被太阳晒成褐色的皮肤
小羊把身体靠近海蒂,充满信赖地依偎在其身 旁,逐渐地安静了下来。
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推荐理由:
1.纯真,友好,温暖。 2.热爱家乡、热爱生活、热爱身边的一切。
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《海蒂》出版至今已过百年, 但“海蒂”的形象Байду номын сангаас广大读者仍有 着巨大的吸引力。它先后被改编成 广大播剧、电影、电视、卡通片、 连环画等,译成世界上几十种文字, 发行量不计其数,在世界各地广为 传播。《海蒂》是一本经典的儿童 文学作品,一本世界性的畅销书。

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新点燃了自己的生活,重新做人,不再孤僻,友善的对
待每一个人。最后人们都不再认为阿尔姆叔叔是一个心
情忧郁,性格孤僻的人,每个人也开始用友善的眼光去
望着阿尔姆大叔。使阿尔姆大叔不再孤独,他的小屋也
不再空空荡荡。也正是小海蒂的爱心帮助下,体弱多病,
脚不能走路的贵族小姐克莱拉也鼓起了生活的勇气。一
点一点的尝试走路,最终摆脱了轮椅,也拥有了健康。
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锯或是用锤子敲敲打打地干木匠活也很有意思。 可是比什么都更吸引小海蒂的,是大风天时,小屋后 三棵枞树摇晃的哗哗声。它们一响起来,小海蒂不管 正在干什么,都忍不住要放下手里的活跑到树下。她 觉得再没有比这从高高的树枝上传下来的低沉而奇妙 的响声更动听的了。海蒂站在树下竖起耳朵,不厌其 烦地聆听风吹过树枝时发出的巨大响声,看着它们剧
她的房间变得跟这里的草地一样美丽。 这时候,海蒂跑到鲜花 盛开的草原,忍不住“啊”地叫出声来。 眼前的山坡一片金光灿灿,蔷薇欣喜地绽放着黄色的花朵;蓝铃 花随风轻轻摇晃那曼妙的身姿;在阳光下,草原里弥漫着浓郁的 花香,像是被谁洒了甜甜的香水一般——那芳香是褐色笑话带来 的,它们害羞的伸出圆圆的小脑袋,摇头晃脑的微微笑。海蒂痴
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《小海蒂》内容简介
主人公海蒂是一个天真,活泼,可爱,浪漫并心地善良
的小女孩。一天她的姐姐迪蒂带着五、六岁的小海蒂来
到了一个叫德费里的小村庄。她们是要来什么的呢?
原来海蒂的姨妈迪蒂为了自己能安心创下一番事业,把
海蒂暂时交给一个叫阿尔姆的大叔。阿尔姆大叔是一个

小学五年级作文《我眼中的海蒂》600字(共9页PPT)

小学五年级作文《我眼中的海蒂》600字(共9页PPT)
弗兰克,一户,人家,户主,女儿,坐在, 轮椅,克拉拉,小海,自己,开朗,向上, 忧愁,卡拉拉,改变,一个,活泼,女孩, 可到,后来,海蒂,换上,思乡病,克拉, 医生,帮助,重新,回到,阿拉姆,回到, 爷爷,身边。
小学五年级作文《我眼中的海 蒂》
海蒂身上有很多好品质,我
觉得最突出的品质就是善良,她会保
关键词:奶奶,曾经,面包,海蒂,
这个,愿望,心间,弗兰克,每天,奶奶, 一个,面包,衣柜,可是,后来,女管家, 发现,这个,秘密,立刻,面包,海蒂, 为了,这件,事情,几天,最后,海蒂, 回家,之前,克拉拉,十几个,面包,海 蒂才,奶奶,这个,愿望,实现。
小学五年级作文《我眼中的海 蒂》
读了这本书,我明白了:爱的
小学五年级作文《我眼中的海 蒂》
可是,聪敏活泼的小海蒂却很快的让
爷爷接受了自己。在山上,小海 蒂白天和羊倌儿贝塔一起到山 顶放羊,在那里海蒂常常被鲜艳的 花儿、飞舞的雄鹰迷倒,她 常常跟着羊儿,一起去寻找食 物。一到山上,海蒂就感到无比的
快活!
关键词山上,小海, 白天,羊倌,贝塔,一起,山顶,放羊, 那里,海蒂,常常,鲜艳,花儿,飞舞, 雄鹰,迷倒,常常,跟着,羊儿,一起, 寻找,食物,山上,海蒂,感到,无比, 快活。
我眼中的海蒂
小学五年级作文 600字
海蒂是瑞士作家约翰娜斯比
丽写的著名书作《小海蒂》的主
人公。
姨 小海蒂自幼父母双亡,被
妈和外婆收养。在她8岁的时
候,姨妈把她送到了她的爷爷—
大叔 —阿鲁姆
那里。阿鲁姆大叔
脾气古怪,常年居住在阿鲁姆山
上。
关键词:海蒂,瑞士,作家,约翰,
娜斯,比丽,著名,书作,小海,主人公, 小海,自幼,父母双亡,姨妈,外婆,收 养,时候,姨妈,送到,爷爷,阿鲁姆, 大叔,那里,阿鲁姆,大叔,脾气,古怪, 常年,居住,阿鲁姆,山上。

人教版六上语文园地三ppt课件

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精选ppt课件
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二、回顾.拓展
(一)、交流平台
精选ppt课件
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二、回顾.拓展
1、《穷人》:“地扫得干干净 净,炉子里的火还没有熄,时局 在搁板上闪闪发亮。”
侧面烘托出桑娜对家人的 热爱和她的勤劳
精选ppt课件
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二、回顾.拓展
2、“她的心跳得厉害,自己也 不知道为什么要这样做,但是觉 得非这样做不可。”
想,而且自尊自强,凭借自己的刻苦勤
奋,不但得到领养人的喜爱,也赢得老
师和同学的关心和精友选ppt课谊件 。
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作者简介: 露西·莫德·蒙格玛丽:加拿大女作家。 蒙格玛丽从小就表现出极高的文学 天赋,她16岁时创作的小说被刊登 在当地一家报纸的头版,广受好评。 《绿山墙的安妮》创作于1904年, 1908年出版,很快就成为当年的畅 销书并风靡全球。
精选ppt课件
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精选ppt课件
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《根鸟》讲述的是一个叫根鸟的少年的 成长史,也是每个少年的心灵史;是讲 给每个少年人听的成长故事,也是唱给 每个少年人听的成长心曲;对于成年人 来说,则是一部悠远而精彩的心灵童话。 这是一部具有浓厚浪漫色彩的小说,让 人在梦幻中游走,在真实中体验人性。 《根鸟》这本书曾获第六届宋庆龄儿童 文学奖一等奖
作者通过许多真实感人的生活
场景和恰到好处的细节描写,逐步
描绘出小海蒂真挚感人的艺术形象。
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揭题
生活中我们经常会遇到这样的 事情,那么针对讲诚信与善意的 谎言你更支持哪一个观点呢,今 天这节课我们就来辩一辩,在辩 论之前我们都搜集了一些资料, 都读一读,熟悉一下。
人的前提下才可以说出来的。是融洽的不矛

小海蒂 教学设计

小海蒂  教学设计

小海蒂教学设计1. 了解《小海蒂》的故事情节及主要人物。

2. 理解和欣赏《小海蒂》所传递的人文关怀和友爱的主题。

3. 培养学生的表达和沟通能力。

4. 培养学生的阅读和分析能力。

教学内容:1. 介绍《小海蒂》的故事情节及主要人物。

2. 分析小说中弘扬的人文关怀和友爱的主题。

3. 进行小组讨论和个人写作,表达个人对主题的理解。

4. 阅读小说的部分章节,进行分析和讨论。

教学过程:步骤一:导入教师用简单的字句来激发学生的兴趣,引导学生回忆并讨论自己曾经读过的一些故事书,然后引出《小海蒂》这本书,介绍《小海蒂》的故事情节及主要人物。

步骤二:分析人文关怀和友爱的主题教师结合故事情节和人物的行为来引导学生理解和分析小说中弘扬的人文关怀和友爱的主题。

教师可以用一些例子来说明人文关怀和友爱的表现,比如海蒂对待失明的女孩克拉拉的关怀、海蒂的善良和热情等。

步骤三:小组讨论和个人写作将学生分成小组,让他们讨论小说中的人文关怀和友爱的主题,并给出一些引导性问题,如海蒂和爷爷的友爱关系如何体现出关怀和友爱的主题?海蒂和彼得的友谊如何展示了人文关怀和友爱的主题?然后让每个小组派一名代表表达小组的观点。

接下来,每个学生以写作的形式,表达自己对主题的理解和感悟。

步骤四:阅读和分析让学生阅读小说的指定章节,然后组织学生进行分析和讨论,引导他们仔细观察小说中人物的行为和对话,分析这些行为和对话如何体现人文关怀和友爱的主题。

步骤五:展示和总结让每个小组选出一个代表来展示他们的讨论结果和个人写作,然后进行全班讨论和总结,让学生得到更好的理解和体会。

教师可引导学生总结这次学习对他们的启发和感悟。

教学评价:1. 观察学生在小组讨论和个人写作中的参与情况,评价他们对人文关怀和友爱的主题的理解和思考能力。

2. 评价学生在阅读和分析中的观察和分析能力。

3. 评价学生在展示和总结过程中对主题的理解和表达能力。

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• 读了这本名著,我的感触很深。是呀!做人要充满爱心, 爱心可以战胜孤独,爱心能够击败病魔,爱心还会给我 们带来快乐。《小海蒂》的.确是一部让人懂得热爱生活8 、 热爱自然、关心他人的好书!
好书推荐
• 《绿山墙的安妮》 • 《老人与海》 • 《城南旧事》 • 《丢失的星期天》 • 《童年》 • 《骆驼祥子》 • 《文化苦旅 》
孤单。她帮助了纯真善良的瘫痪姑娘克拉拉,在海
蒂和阿尔姆大叔的激励下,克拉拉用自己的力量学
会了走路。还有牧羊倌彼得在海蒂的影响下,也逐
渐开始学习,成为一个诚实的孩子。
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• 我要多多吸取海蒂的优点。海蒂的年纪虽小,但是却有 着一种非常感人的魅力。 我看到了海蒂那热爱生活的 心情。她对每一件事情都是那么积极主动,不像我,扭 扭捏捏。她那直爽的性格也很值得我学习,我应该像海 蒂一样有着果断,直爽的性格。不要犹犹豫豫,优柔寡 断。
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读书名言
朱熹:读书之乐何处寻,数点梅花天地心。 林肯: 好学的人必成大器。 列宁: 书籍是巨大的力量。 培根:读书使人成为完善的人。 杜甫:读书破万卷,下笔如有神。 狄德罗:不读书的人,思想就会停止。 莎士比亚: 书籍是全人类的营养品。 普希金: 阅读——这是最好的学问。
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她的房间变得跟这里的草地一样美丽。 这时候,海蒂跑到鲜花 盛开的草原,忍不住“啊”地叫出声来。 眼前的山坡一片金光灿灿,蔷薇欣喜地绽放着黄色的花朵;蓝铃 花随风轻轻摇晃那曼妙的身姿;在阳光下,草原里弥漫着浓郁的 花香,像是被谁洒了甜甜的香水一般——那芳香是褐色笑话带来 的,它们害羞的伸出圆圆的小脑袋,摇头晃脑的微微笑。海蒂痴
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作者简介
约翰娜·斯比丽
约翰娜·斯比丽(1827~ 1901)出生在瑞士苏黎世 附近的一个村庄里,父亲 是一名医生,母亲则是一 个诗人,她从小受到良好 的教育。25岁那年同约翰 •伯恩哈德•斯比丽结婚。
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精彩语段
可是小海蒂一点也不难过,她是个无论什么时候都能 找到快乐的孩子,当然,和这个放羊的男孩还有那群 山羊一道上山,到鲜花盛开,有老鹰飞翔的牧场去, 和那里各种各样的小动物们在一起,发现什么奇妙有 趣的事情,这是小海蒂最喜欢不过的。可是看爷爷拉
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《小海蒂》内容简介
主人公海蒂是一个天真,活泼,可爱,浪漫并心地善良
的小女孩。一天她的姐姐迪蒂带着五、六岁的小海蒂来
到了一个叫德费里的小村庄。她们是要来干什么的呢?
原来海蒂的姨妈迪蒂为了自己能安心创下一番事业,把
海蒂暂时交给一个叫阿尔姆的大叔。阿尔姆大叔是一个
非常孤僻的人。但在海蒂的种种感化下,阿尔姆大叔重
烈地摇晃。
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海蒂满心欢喜地向山上走去。昨夜的大风已经吹散了乌云,现在, 阳光明媚,天空湛蓝。绿油油的山坡上开满了黄蓝相间的野花, 它们仰着小脸正对着太阳微笑哩。海蒂欢叫着东奔西跑:这儿是 一大片娇嫩红艳的报春花,那儿是一大丛闪着蓝光的龙胆花,上 边则是一大簇迎风摇曳的金色蔷薇。陶醉在这迷人花海里,海蒂 几乎已经忘了彼得和羊群。她到处摘采可爱的鲜花,堆放到围裙 里。海蒂想把这些漂亮的花儿带回阁楼,插在那些干草上,好让
锯或是用锤子敲敲打打地干木匠活也很有意思。 可是比什么都更吸引小海蒂的,是大风天时,小屋后 三棵枞树摇晃的哗哗声。它们一响起来,小海蒂不管 正在干什么,都忍不住要放下手里的活跑到树下。她 觉得再没有比这从高高的树枝上传下来的低沉而奇妙 的响声更动听的了。海蒂站在树下竖起耳朵,不厌其 烦地聆听风吹过树枝时发出的巨大响声,看着它们剧
新点燃了自己的生活,重新做人,不再孤僻,友善的对
待每一个人。最后人们都不再认为阿尔姆叔叔是一个心
情忧郁,性格孤僻的人,每个人也开始用友善的眼光去
望着阿尔姆大叔。使阿尔姆大叔不再孤独,他的小屋也
不再空空荡荡。也正是小海蒂的爱心帮助下,体弱多病,
脚不能走路的贵族小姐克莱拉也鼓起了生活的勇气。一
点一点的尝试走路,最终摆脱了轮椅,也拥有了健康。
• 我看到了海蒂热大自然的心:不管是对他人,还是对动 物,都同等对待,总是慢慢的安抚着她的“天鹅”和 “小熊”。那些羊儿都很喜欢海蒂。看到海蒂总是争先 恐后的向海蒂涌来。我也知道了:你想让别人尊重你, 有个前提:那就是你也要尊重别人。现在人类随意宰杀 各种动物,是动物见到人类会到处逃窜。尽管有些人很 尊重动物,但毕竟只是少数。人类一边口口声声说是我 们动物的朋友,一边残忍的猎杀动物。让动物见到人类 怎能不逃?
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痴地站那儿望着,贪婪的呼吸着芬芳的香气。
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6
作者通过海蒂的性格展示了心地善良和天真纯朴中
蕴含的幸福与欢乐。读了这本名著后,我读懂了很
多。 我看到了海蒂乐善好施、帮助他人。海蒂用纯
真性格与爱心温暖了她那个外表冷漠但内心善良的
爷爷。她陪瞎了的奶奶说话、聊天,让什么都看不
见的瞎奶奶找到了生活的快乐和乐趣,使奶奶不再
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