《孟子二章》和《庄子二章》课堂测试
孟子二章测试
《孟子二章》过关测试一、解释加点的词语：1、委．而去之_________2、域．民不以封疆之界_________3、威．天下______4、寡助之至．．________5、亲戚畔．之________6、天下顺．之_________二、掌握下列句子的翻译：1、故曰，域民不以封疆之界____________________________________________________________________ 2、固国不以山溪之险。
_______________________________________________________________________ 3、威天下不以兵革之利。
_______________________________________________________________________ 4、寡助之至，亲戚畔之。
_______________________________________________________________________ 5、多助之至，天下顺之。
_______________________________________________________________________ 6、以天下之所顺，攻亲戚之所畔。
_______________________________________________________________________ 7、故君子有不战，战必胜矣。
_______________________________________________________________________《生于忧患，死于安乐》一、解释加点词语：1、舜发．于畎亩之中_______2、管夷吾举．于士．_________ 5、必先苦．其心志_________6、劳．其筋骨_________7、空乏．．其身_________ 8 、行拂乱．其所为_________8、动心忍．性________ 9、曾益．其所不能_________10 、衡．于虑__________10、而后作．________ 11、入．则无法家拂．士___________ 12、出．则无敌国二、掌握下列句子的翻译：1、故天将降大任于是人也__________________________________________________________2必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
《孟子二章》练习题及答案
《〈孟子〉两章》中考题集萃一、阅读下面两个语段，完成18-21题。
（共10分）（一）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
（节选自《生于忧患，死于安乐》）（二）越王句践①反国，乃苦身焦思②，置胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
曰：“女忘稽之耻邪？” （终灭吴）（节选自《史记》）注：①句践：即勾践。
春秋时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前473年灭掉吴国。
②焦思：焦虑思考。
③胆：即胆囊，胆汁极苦。
18. 解释下面句子中加点词的意思。
（2分）（1）困于心衡于虑而后作作: _______________________________ （2）人恒过然后能改恒: _______________________________ 19. 用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点词。
（2分）故天将降大任于斯人也，必先苦•其心志，劳其筋骨20. 孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？（2分）21. 勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。
（4分）二、阅读《〈孟子〉二章》，完成8-11小题（15分）得道多助,失道寡助天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
人教部编版八年级语文上册孟子二章测试题
人教部编版7年级语文测试题测试题人教版初中语文21 《孟子》二章课时训练1. 解释下列加点的词语。
（1）以顺为正．者（2）贫贱不能移．（3）空乏．．其身（4）困于心，衡于虑，而后作．（5）出则无敌．国外患2.下列各句中没有通假字的一项是（）A.往之女家B.行拂乱其所为C.曾益其所不能D.入则无法家拂士3.下列各项中加点的词语属于词类活用的一项是（）A.妾妇之道．B.必先苦．其心志C.与民由．之D.生．于忧患4.翻译下列句子。
（1）立天下之正位，行天下之大道。
（2）然后知生于忧患，而死于安乐也。
阅读下面的短文，完成5—7题。
【甲】人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
【乙】孟子少时，诵①，其母方②织。
孟子辍然③中止，乃复进。
其母知其喧④也，呼而问之，曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。
”其母引刀裂其织，以此诫之。
自是之后，孟子不复喧矣。
（选自《韩诗外传》卷九，有删改）【注释】①诵：背诵。
②方：正在。
③辍然：突然中止的样子。
辍，停止，废止。
④喧：遗忘。
5.解释加点的词语。
（1）人恒．过，然后能改恒：________（2）其母引．刀裂其织引：________6.【甲】、【乙】两文在表达方面有什么不同？7.你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？课时训练答案1.（1）准则，标准（2）改变，动摇。
这里是使动用法（3）财资缺乏（4）奋起，指有所作为（5）匹敌、相当2.B3.B4.（1）站在天下最正确的位置上，走着天下最光明的大道。
（2）这样以后，人们才会明白，忧患（能激励人奋发）使人谋求生存发展，而安逸享乐就会让人萎靡，导致死亡。
5.（1）常常（2）拿起6.【甲】文以议论为主，语言精练，分析透辟；【乙】文以叙述为主，用引刀裂织的方法明理，自然巧妙。
7.孟母是用实际行动来教育孩子。
庄子二则网上课堂专项测试题及答案解析
《庄子》二则专题小测及答案本试卷满分100分，给50分钟做题时间一、积累与运用选择题一个3分，共45分1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．北冥．（míng）鲦．（tiáo）鱼鲲．（kūn）鹏抟．扶摇（chuán）B．汝（rǔ）辈迁徙（tú）尘埃（āi）循（xún）其本C．濠梁（háo）志（zhì）怪敝屣（xǐ）鱼之乐(lè)D．羽翼（yì）齐谐（xié）犀（xī）利正色邪（xié）2.下列词语的书写全正确的一项是（）A．扶摇北冥绦鱼怡然自乐B．齐谐尘埃遵循悄怆幽邃C．迁徒壕梁志怪因势象形 D．悠游羽翼诡谲辗转返侧3.下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是（）A．既已知吾/知之而/问我 B．子/非我，安知我/不知鱼之乐C．其视/下也，亦若是/则已矣 D．庄子与惠子/游/于濠梁之上4.下列句子中，不含通假字的一项是（）A．北冥有鱼 B．左手倚一衡木 C．其正色邪 D．我知之濠上也5.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A．其①鲲之大，不知其．几千里也②天之苍苍，其．正色邪? 其远而无所至极邪B．之①生物之．以息相吹也。
②子之．不知鱼之乐全矣！C．息①去以六月息．者也②生物之以息．相吹也D. 为①其名为．鲲②化而为．鸟16.下列句中加点词的意义与现代汉语意义相同的一项是（）A．南冥者，天池．． D．野．．．也。
B．海运．．则将徙于南冥 C．鲦鱼出游从容马．也，尘埃也7.下列句子中加点词语不属于词类活用的一项是（）A．怒．而飞，其翼若垂天之云 B．其远而无所至极邪． C．《齐谐》者，志怪．者也 D．抟扶摇而上．者九万里8.下列对句子特殊句式的判断，不正确的一项是（）A．遂率子孙荷担者三夫。
（倒装句） B．去以六月息者也。
（感叹句）C．庄子与惠子游于濠梁之上。
（倒装句） D．傅说举于版筑之间。
八年级上册 《孟子二章》检测题及答案解析
八上《孟子二章》检测题（时间30分钟，满分100分）一、填空（每空1分；共9分）1. 孟子，名________。
________时期________学派的代表人物。
《孟子》是一部记录________________言行的著作，共七篇。
南宋朱熹将《孟子》、___________、____________、____________并称为“四书”。
2.__________________________,___________________________，行天下之大道。
二、解释下列划线的字词（每空2分；共32分）1岂不诚大丈夫：________ 2是焉得为大丈夫：________3父命之：________ 4戒之曰：________5必敬必戒：________ 6以顺为正：________7与民由之：________ 8富贵不能淫：________9发于畎亩：________ 10举于版筑：________11行拂乱其所为：________ 12 衡于虑：________13 征于色：________ 14发于声：________15 而后喻：________ 16 拂士：________三、翻译（每句3分；共21分）1.一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
2.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
3.故天将降大任于是人也。
4.然后知生于忧患而死于安乐也。
5.以顺为正者，妾妇之道也。
6.所以动心忍性，曾益其所不能。
7.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
四、文言文阅读（共2题；共38分）1. ( 17分) 阅读选文，完成问题。
【甲】富贵不能淫【乙】苏武牧羊律①知武②终不可胁，白单于。
单于愈益欲降之。
乃幽武置大窖中，绝不饮食。
天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。
匈奴以为神。
乃徙武北海上无人处，使牧羝③，羝乳乃得归。
别其官属常惠等，各置他所。
武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。
杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。
《孟子二章》测试题
《孟子》二章测试题班级：姓名一、积累运用（共62分）1. 孟子，名，字，时期家、家、家，后人尊他为“”。
（7分）2. 给下列加点字注音。
（9分）（1）舜发于畎．亩之中（）（2）行拂．乱其所为（）（3）曾．益其所不能（）（4）入则无法家拂．士（）（5）故不为苟．得也（）（6）贤者能勿丧．耳（）（7）一箪．食（）一豆羹．（）（8）蹴．尔而与之（）3. 解释下列加点词的含义。
（10分）（1）舜发于畎亩．．之中（）（2）行拂乱．其所为（）（3）人恒．过（）（4）而后作．（）（5）征．于色（）（6）贤者能勿丧．耳（）（7）蹴．尔而与之（）（8）是亦不可以已．乎（）（9）二者不可得兼．（）（10）此之谓失其本心．（）4. 指出下列各句中的通假字，并解释其意思。
（18分）（1）曾益其所不能通，意思：（2）困于心，衡于虑通，意思：（3）入则无法家拂士通，意思：（4）故患有所不辟也通，意思：（5）所识穷乏者得我与通，意思：（6）乡为生死而不受通，意思：5. 指出下列句中加点词的古今不同含义。
（6分）（1）行拂．乱其所为古义：今义：（2）非独贤者有是．心也古义：今义：（3）万钟于我何加．焉古义：今义：6、下列“而”字用法不同类的一项是（）（3分）Ａ、舍鱼而取熊掌也Ｂ、由是则可以辟患而有不为也Ｃ、乡为身死而不受Ｄ、呼尔而与之7．下列句子中加点的“之”的用法不同的项是（）（3分）Ａ、此之谓失其本心Ｂ、为宫室之美，妻妾之奉Ｃ、使人之所恶莫甚于死者Ｄ、退而甘食其土之有8、将下列句子译成现代汉语。
(6分)⑴非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧尔。
⑵万钟则不辩礼义而受之，万钟与我何加焉。
(3)乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
二、读《生于忧患死于安乐》，回答问题。
（22分）6. 本文开篇列举了六位历史上的名人的事例，按顺序排列的，这六位人物的相同之处是，作者想说明问题，阐述了的观点。
这一段用了修辞，作用是：。
（6分）7．作者认为凡是担当大任的人必须从、、三个方面经受艰苦磨难，请紧扣这一论点，任意举一个恰当的事例作论据。
《孟子二章》精品练习题带答案
部编版八上第21课《孟子二章》检测题班级：姓名：成绩：说明：自己整理印刷使用的材料，可以直接下载后直接打印使用，不需要重新排版，也可以重新编辑排版使用。
一、重点课下注释默写：1、【诚】2、【大丈夫】3、【天下熄】4、【焉】5、【丈夫之冠】【冠】，6、【父命之】【命】，7、【戒】8、【女家】【女】，9、【夫子】10、【正】11、【居天下之广居，立天下之正位，行天下之太道】12、【与民由之】【由】，13、【独行其道】14、【淫】15、【移】16、【屈】17、【舜发于畎亩之中】【发】，【亩】，18、【傅说举于版筑之间】【举】，【版筑】，【筑】，19、【管夷吾举于士】【士】，【举于士】，20、【百里奚举于市】【市】，21、【饿其体肤】22、【空乏其身】【空乏】，23、【行拂乱其所为】【拂】，【乱】，24、【动心忍性】25、【曾益〕【曾】，26、【恒过】27、【衡于虑】【衡】，28、【作】29、【征于色，发于声，而后喻】【征】，【发】，【喻】，30、【入】31、【法家拂士】【拂】，32、【出】33、【敌国】【敌】，34、【生于忧患而死于安乐】二、重点句子翻译：1、公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
翻译：2、是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？翻译：3、丈夫之冠也，父命之；翻译：4、往之女家，必敬必戒，无违夫子！翻译：5、以顺为正者，妾妇之道也。
翻译：6、居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
翻译：7、得志，与民由之；不得志，独行其道。
翻译：8、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”翻译：9、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
翻译：10、人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
翻译：11、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
翻译：12、然后知生于忧患而死于安乐也。
翻译：三、重点知识积累：1、指出下列句中加点字的文言现象，并解释。
《孟子》二章同步练习题与答案
《孟子》二章同步练习题与答案《孟子》二章一、基础测试题。
1、根据拼音写出汉字。
（1）死亦我所wù ，所wù 有甚于死者。
（2）一d?n 食，一豆gēng 。
（3）cù 尔而与之，乞人不xiè 也。
2、根据原文填空。
（1）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；，。
（2）非独贤者有是心也，，。
（3）故天将降大任于是人也，，，，，，，。
（4），，国恒亡。
（5）然后知，。
二、能力测试题。
1、解释加点词的含义。
（1）故患有所不辟也（2）非独贤者有是心也（3）呼尔而与之（4）万钟于我何加焉（5）傅说举于版筑之间（6）必将苦其心志（7）征于色，发于声（8）出则无敌国外患者2、“于”字用法和其它三项不相同的是（）。
A．故天将降大任于是人也B．征于色C. 死于安乐D．衡于虑3、结合语境，解释多义词。
A．是故天将降大任于是人也（）对子骂父，则是无礼（）B．征征于色，发于声，而后喻（）无征不信，公爱之，何不记之（）C．发舜发于畎亩之中（）征于色，发于声，而后喻（）4、加点词不用“使……”（使动用法）这一结构形式来解释的一项是（）。
A．苦其心志B．劳其筋骨 C．动心忍性 D．生于忧患5.指出下列句中的通假字，并解释词义。
A．寡助之至，亲戚畔之。
_____通_____（）B．困于心，衡于虑，而后作。
_____通_____（）C．所以动心忍性，曾益其所不能。
_____通_____（）6、翻译句子。
（1）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
（2）所以动心忍性，曾益其所不能。
三、课内问答题。
1、古人说“艰难困苦，至汝于成”，还说“多难兴才”，请结合《生于忧患，死于安乐》的内容和观点、结合自己的经历谈谈你对这些话的理解。
2、默写《生于忧患，死于安乐》中阐明人处困境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡的句子。
四、拓展练习题。
（一）阅读下面【甲】【乙】两段文字，按要求回答问题。
【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
《庄子》二则测试题及答案详解
《庄子》二则测试题(100分)一、填空题(共76分)1.名句默写。
(每空2分，共16分)(1)是鸟也，_________________________(2)描写鹏之巨大的句子是： ,(3)作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：,2.解释下列句中画线的词。
(每空2分，共24分)(1)北基t鱼冥：(2)型而飞怒:(3)H天之云垂：(4)在怪者也志：(5)拎扶摇而上者九万里拎：扶摇：(6)去以六月息者也息：(7)亦若是则已矣是：(8)玄知鱼之乐安:(9)此不知子矣周：(10)全矣全：(11)请循其本循：3.把下列句子翻译成现代汉语。
(每题4分，共24分)(1)怒而飞，其翼若垂天之云。
(2)水击三千里，拎扶摇而上者九万里(3)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也(4)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪?5）子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！6）既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
4．填空。
（每空2 分，共12 分）（1）本文选自《庄子集释》。
作者庄子，名 ___ ，_____ （朝代）时期哲学家，___ 家学派的代表人物。
（2）《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33 篇，包括内篇7 篇、外篇15篇、杂篇11 篇。
《北冥有鱼》节选自内篇中的《_______ 》。
题目是编者加的。
（3）出自本课的成语有： __________ 、________ 。
二、简答题阅读课文，回答问题（每题 4 分，共8 分）1．庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。
请谈谈你对《北冥有鱼》一文中想象手法的理解。
2．这一场辩论中的庄子与惠子，你更欣赏谁？为什么？三、阅读题（共16 分）阅读下面两个语段，完成后面各题。
（甲）《庄子与惠子游于濠梁之上》（乙）惠子相梁①，庄子往见之。
或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。
《孟子》两章(课件+教案+3份精品测试题+背诵默写试题(含理解性)-1.doc
《孟子》两章测试题15分钟训练（预习类练习，可用于课前）1.请给下列加点字注音。
米粟．（）亲戚畔．（）之畎．（）亩傅说．（）法家拂．（）士答案：sùpàn quǎn yuèbì2.解释下列加点字。
⑴兵革．．非不坚利也。
⑵域．民不以封疆之界。
⑶故天将降大任．于是人也。
⑷人恒过．，然后能改。
解析：要想牢固地掌握文言词语的含义，还需不断地积累。
本题的词语是本文较为典型的词语，需放在原文中仔细揣摩，记诵在心。
答案：⑴泛指武器装备。
⑵这里是限制的意思。
⑶责任，使命。
⑷犯错误。
3.《得道多助，失道寡助》选自，中心论点是。
阐述了孟子的政治主张。
《生于忧患，死于安乐》选自，中心论点是。
阐述了孟子的人才观。
答案：《孟子·公孙丑》天时不如地利，地利不如人和统治者要“施仁政”，“行王道”《孟子·告子下》生于忧患，死于安乐关于人才要在困难环境中磨炼造就课中10分钟（强化类训练，可用于课中）1.下列加点词的词义解释有误的一项是（）A.威．天下不以兵革之利（震慑）B.得道．者多助（道理）C.曾．益其所不能（曾同“增”）D.委．而去之（放弃）解析：通观这四个选项可知A、C、D理解正确，应予以识记，而B选项中“得道者”即“施行仁政的人”，因而“道”应理解为“仁政”。
答案：B2.下列句子中没有通假字的一句是( )A．困于心，衡于虑B．寡助之至，亲戚畔之。
C．行拂乱其所为 D．入则无法家拂士解析：通假字的字音、字义都是按其所通的本字来读来解，它所通之字一般是固定的，应在平时多加积累，本题中A项“衡”通“横”，B项“畔”通“叛”，D项“拂”通“弼”，只有C项不含通假字。
答案：C3.用“／”正确划分下列句子的朗读节奏。
（1）域民不以封疆之界（2）必先苦其心志，劳其筋骨解析：能否正确的朗读断句，直接关系着我们对句义的理解与否。
划分时，将可以独立表达一个完整词义的词语断开。
答案：（1）域民/不以/封疆之界（2）必先/苦/其心志，劳/其筋骨4.翻译下列句子。
孟子二章和庄子二章课堂测试
一、找出下列句中通假字并解释。
1．寡助之至，亲戚畔之2．所以动心忍性，曾益其所不能。
3．困于心，衡于虑，而后作4．入则无法家拂士，出则无敌国外患者二、解释加点的字并翻译句子。
1．环．而攻之而．不胜2．委．而去．之3．多助之至．．，天下顺．之4．寡助之至．，亲戚畔之5．舜发．于畎亩之中，傅说举于版筑之间6．人恒过，然后能改。
困于心，衡于虑，而后作．7．征．于色，发于声而后喻．8．入则．．无法家拂士，出．则无敌国外患者9．生于．忧患而死于安乐也10．惠子相．梁，或．谓惠子曰11．非梧桐不止．12．子．非鱼，安．知鱼之乐13.子固．非鱼也。
子之．不知鱼之乐全．矣三、默写并翻译。
1．《得道多助，失道寡助》文中论述对治国见解的句子。
2．《生于忧患，死于安乐》文中论述造就人才的客观因素的一般规律的句子四、《〈孟子〉二章》两篇短文的论点是什么？他们指出、阐述论点的方式有什么相同与不同？一、指出通假字并解释。
（通假字每字2分）1．公输般不说2．子墨子九距之3．子墨子之守圉有余4．公输般诎5．故患有所不避也6．万钟则不辩礼仪而受之7．所识穷乏者得我与8．乡为身死而不受二、解释加点的词并翻译句子。
（一字2分，翻译句子一句2分）1．公输般为．楚为．云梯之械2．夫子何命焉为．3．吾义固．．不杀人4．义不杀少而．杀众，不可谓知类．．5．然胡不已．乎6．胡不见．我于．王7．虽．杀臣，不能绝．也三、翻译句子。
（每句3分，错一处扣1分）1．蹴尔而与之，乞人不屑也2．乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之3．是亦不可以已乎，此之谓失其本心四、默写《鱼我所欲也》内容。
1．本文的中心论点是：（2分）2．正面论证为了义即使死掉也不做不义的事的句子是：（3分）3．反面论证为了义即使死掉也不做不义的事的句子是：（3分）4．最后一段的论证方法是：（2分）。
八年级上册(初二上学期)语文 孟子二章课堂测验
班级_________ 座号______ 姓名____________ 成绩___________一、用原文句子填空或根据要求填空。
(30分)1、___________________________，__________________________。
肠断白蘋洲。
2、塞下秋来风景异，__________________________。
3、___________________________，人不寐，__________________________。
4、持节云中，________________________？5、______________________，日晚倦梳头。
6、志士仁人，无求生以害仁，__________________________。
7、___________________________，达则兼善天下。
8、富贵不能淫，___________________，___________________，此之谓大丈夫。
9、无恻隐之心者，非人也；___________________，非人也；___________________，非人也；无是非之心者，非人也。
10、范仲淹的《渔家傲》中表现思乡之情和爱国之情交织互现的句子是:_______________________，__________________________。
二、阅读下文，回答问题。
（70分）（一）天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，①，②_________________，③_______________。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
1、解释下列句中加点词的含义。
九年级语文《孟子》二章测试题
《孟子》二章测试姓名：学号：班级：得分：文段一：（10分）阅读下面有关“忧患”的两个文段；做12—13题。
（甲）人恒过；然后能改；困于心；衡于虑；而后作；征于色；发于声；而后喻。
入则无法家拂士；出则无敌国外患者；国恒亡。
然后知＿＿＿＿＿＿＿＿。
（乙）先帝创业未半而中道崩殂；今天下三分；益州疲弊；此诚危机存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内；忠志之士忘身于外者；盖追先帝之殊遇；欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听；以光先帝遗德；恢弘志士之气；不宜妄自菲薄；引喻失义；以塞忠谏之路也。
1、解释加点的字。
（3分）①衡（）于虑②而后喻（）③以光（）先帝遗德2、（甲）文中空白处的语句是：＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿。
（2分）（甲）文中的“法家拂士”具体是指（乙）文中的＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3分）（乙）文中；作者解决“危机”的办法是＿＿＿＿＿＿＿（2分）文段二：（16分）舜发于畎亩之中；傅说举于版筑之间；胶鬲举于鱼盐之中；管夷吾举于士；孙叔敖举于海；百里奚举于市。
故天将降大任于是人也；必先苦其心志；劳其筋骨；饿其体肤；空乏其身；行拂乱其所为；所以动心忍性；曾益其所不能。
人恒过；然后能改；困于心；衡于虑；而后作；征于色；发于声；而后喻。
入则无法家拂士；出则无敌国外患者；国恒亡。
然后知生于忧患；而死于安乐也。
1、下列句中加点词含义相同的一项是（）（2分）A、舜发．于畎亩之中发．于声B、人恒过国恒亡C、傅说举于版筑之间举大计亦死D、行拂乱其所为入则无法家拂士2、用现代汉语翻译下面的句子。
（6分）(1)所以动心忍性；曾益其所不能翻译：(2)困于心；衡于虑；而后作翻译：3本文指出；担当大任的人必须从三个方面经受艰苦磨难。
其中；思想上要；行为上要。
(用原文回答)（4分）4、结合自己的实际；说说你对“生于忧患；死于安乐”的体会。
（不超过20个字）（5分）答：文段三：（2003年咸宁）天时不如地利；地利不如人和。
三里之城；七里之郭；环而攻之而不胜。
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一、找出下列句中通假字并解释。
1．寡助之至，亲戚畔之
2．所以动心忍性，曾益其所不能。
3．困于心，衡于虑，而后作
4．入则无法家拂士，出则无敌国外患者
二、解释加点的字并翻译句子。
1．环．而攻之而．不胜
2．委．而去．之
3．多助之至
．．，天下顺．之
4．寡助之至．，亲戚畔之
5．舜发．于畎亩之中，傅说举于版筑之间
6．人恒过，然后能改。
困于心，衡于虑，而后作．
7．征．于色，发于声而后喻．
8．入则
．．无法家拂士，出．则无敌国外患者
9．生于．忧患而死于安乐也
10．惠子相．梁，或．谓惠子曰
11．非梧桐不止．
12．子．非鱼，安．知鱼之乐
13.子固．非鱼也。
子之．不知鱼之乐全．矣
三、默写并翻译。
1．《得道多助，失道寡助》文中论述对治国见解的句子。
2．《生于忧患，死于安乐》文中论述造就人才的客观因素的一般规律的句子
四、《〈孟子〉二章》两篇短文的论点是什么？他们指出、阐述论点的方式有什么相同与不同？
一、指出通假字并解释。
（通假字每字2分）
1．公输般不说
2．子墨子九距之
3．子墨子之守圉有余
4．公输般诎
5．故患有所不避也
6．万钟则不辩礼仪而受之
7．所识穷乏者得我与
8．乡为身死而不受
二、解释加点的词并翻译句子。
（一字2分，翻译句子一句2分）1．公输般为．楚为．云梯之械
2．夫子何命焉为．
3．吾义固
．．不杀人
4．义不杀少而．杀众，不可谓知类
．．
5．然胡不已．乎
6．胡不见．我于．王
7．虽．杀臣，不能绝．也
三、翻译句子。
（每句3分，错一处扣1分）
1．蹴尔而与之，乞人不屑也
2．乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之
3．是亦不可以已乎，此之谓失其本心
四、默写《鱼我所欲也》内容。
1．本文的中心论点是：（2分）2．正面论证为了义即使死掉也不做不义的事的句子是：（3分）
3．反面论证为了义即使死掉也不做不义的事的句子是：（3分）4．最后一段的论证方法是：（2分）。