三年思品 下 2
高中政治思想品德评语（2篇）
高中政治思想品德评语1、你有着站如松、坐如钟的风格;你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。
老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。
要记住，勇于表现自己也是成功者必备的素质。
你是一个很优秀的学生，要勇敢地向大家展露你自己的才华!2、你学习成绩优良，但从不骄傲自满;处处遵守纪律;你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，工作上，你能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用，看到课堂上，你那专注的神情，老师也感到欣慰。
学习上的优秀，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。
我一直对你有信心!愿你继续努力，永不停息，勇攀高峰!积极参加体育锻炼，相信你会给大家带来更多的惊喜!以后常锻炼身体!3、老师一直认为你是一个有主见的女孩，更希望你能成为一个具有明辨是非能力的女孩。
希望你能认真想一想，自己将来要面对的一切，现在要怎样做才是最好的。
4、你的品质，你的心灵如同你家乡的那一方小屋，朴实无华，真实动人。
清晨，你总是用你那颗纯洁的心献给校园一片洁净，留给同学一份温馨，送给同学们一道向上的风景。
的确，你那默默无闻的无私奉献，你那勤奋刻苦的好学精神，你那正视现实克服困难的勇气，你那大刀阔斧的工作作风，确实让同龄人佩服。
好样的，老师真的很欣赏你，愿老师的鼓励，同学们的赞歌伴随着你走向成功的旅程。
我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!5、该生思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。
老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。
你恬静、柔和，富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。
不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。
现在你已经在许多方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新。
课后你认真按时完成作业，字越来越清秀，老师常常为你生动流畅的日记而感到高兴。
部编版道德与法治三年下册《慧眼看交通》说课稿共2课时(附教学反思)课件PPT
部编版小学三年级下册《道德与法治》
《慧眼看交通》是新教材部编版道德与法治三年级下册第四单元 《多样的交通和通信》的第二课。本课由“交通发展带来的问题”和 “交通发展大家谈”两个板块组成。下面就教材分析、教学目标、教 学重难点等几个方面进行说课，恳请指导纠正。
第一课时 交通发展带来的问题
（二）交通事故 1.小组合作学习资料袋中相关资料。 2.谈学习收获和感受。 3.安全知识闯关。
【设计意图：教师在教学中以学生生活为基础，使学生通过用自己的眼睛 观察社会，用自己的心灵感受自觉遵守交通法规对于社会生活的重要意义 使学生警醒。使学生懂得珍爱生命的重要，教学中我注意培养学生的是社 会认知、社会情感、社会态度和社会行为，进而懂得遵守交通法规要靠自 觉，要具备现代交通安全意识。落实了“社会责任”的核心素养点。】
环节一、谈话激趣，导入新课： 孩子们，你们喜欢孙悟空吗？你知道孙悟空有一双火眼金睛，能够看穿所 有妖魔鬼怪的变化吗？你们想要一双看透事物本质的慧眼吗？老师有一段 咒语教给你变成慧眼了。（多观察，善发现；多提问，善思考；多动笔， 善整理；多坚持，慧眼生。）好了孩子们我们每个人都有了一双看透事物 本质的慧眼了，现在我们就来试试它的功能吧！
【设计意图：通过磁悬浮列车的介绍，注重联系生活实际，旨在引导学生 充分发挥想象力,设计未来的交通，激发学生的主人翁意识和社会责任感， 形成关心社会的态度。】
七、说板书设计
根据三年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突 出。
《慧眼看交通》
交通发展大家谈
绿色出行
清洁能源
人人有责
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。
学生思想品德行为规范积分减分规定
.实用文档.学生思想品德行为标准积分减分规定1.早操、课间操、军训、晚自习、课上无故缺勤1人扣5分，迟到、早退每人次减2分。
2.课堂上不按教师要求活动，无理取闹、顶撞老师，减5分，情节严重者给予纪律处分，自习课上，随意走动、大声喧哗，看小说每人次减3分，上课时间随意在室外走动减3分，吵闹、喧哗每人次减5分。
3.非课上时间在楼内乱跑、乱跳、拍掌、打口哨、叫喊、打球等每人次减5分。
4.衣着、发型不符合要求，戴首饰、化浓妆的每人次减3分。
5.吸烟者每人次减5分，喝酒者每人次减10分。
6.在教室、楼道、宿舍及校园乱扔废弃物破坏环境卫生者每人次减5分，在楼内乱泼乱倒者减10分。
7.骂人、说脏话、言论低级趣味者，每人减3分。
打架斗殴或勾结社会人员到学校打闹者，纪律处分。
8.男女同学之间勾肩搭背，拉拉搡搡，嬉笑打闹每人次减5分，谈恋爱者减20分。
9.跳墙、爬楼每人次减10分，随地便溺每人次减10分，赌博、偷盗者每人次减20分。
10.玩牌者，每人次减5分，非课余时间下棋、打球、每人次减5分。
11.在黑板、墙壁乱写乱画乱贴每人次减5分。
12.警告减10分，严重警告减20分，记过减30分，留校查看减40分。
13.熄灯铃响后不息灯者减3分，说话者每人次减2分，熄灯半小时后仍开灯或说话者，加重减分，最高每人次减5分。
14.私自容留他人住宿每人次减10分，熄灯后串宿舍每人次减3分，在他室就寝的每人次减5分。
15.晚起床、出楼不及时的视为迟到，每人次减2分。
16.成心或过失损坏公物〔含分管卫生区〕者，照价赔偿，严重者加倍处理，减5分以上。
17.室内私搭乱接电器者，每人次减10分。
18.携带管制刀具进入校园者勒令退学。
19.本规定有与八条禁令有出入者以八条禁令为主。
滦县职教中心政教处2021年9月1日.。
三年高考两年模拟政治选择性必修二答案
三年高考两年模拟政治选择性必修二答案1、地主剥削农民的方式有很多，其中最主要的是（? ）[单选题] *A.高利贷B.徭役C.缴税D.收租(正确答案)2、邓小平理论科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，制定了到21世纪中叶分三步走，基本实现社会主义现代化的发展战略。
成功的开创了（）[单选题] *A.抗日战争B.解放战争C.中国特色社会主义(正确答案)D.社会主义制度3、第二课? 2单选题中国由新民主主义向社会主义转变优越的政治条件是（? ）[单选题] *A.马克思主义、毛泽东思想的指导B.中国共产党的领导和人民民主专政国家制度的建立(正确答案)C.新民主主义经济制度的建立和国民经济的发展D.社会主义国营经济成为多种经济成分中的领导力量4、下列对我国改革开放认识正确的是（? ?）①改革开放是我国的强国之路②改革开放是我国的富民之路③改革开放是推动社会主义进步的伟大变革④改革开放是社会主义事业发展的强大动力[单选题] *A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④(正确答案)5、1883年，恩格斯在马克思墓前发表讲话指出，马克思有两项发现具有重大意义，其中一项是剩余价值学说，以下表述正确的是（? ）[单选题] *A.该学说发现概括了人类历史发展规律B.该学说发现现代资本主义生产方式C.概括了资产阶级的特殊运动规律D.揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密(正确答案)6、十九大新修改的党章，把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想。
习近平新时代中国特色社会主义思想和毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观都是（）[单选题] *A.当代中国发展着的马克思主义B.马克思主义中国化的最新成果C.中国特色社会主义理论体系的基本内容D.马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的产物(正确答案)7、（? ? ?）是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现两个一百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的关键一招。
三年级思想品德总结(2篇)
三年级思想品德总结在三年级的学习生活中，思想品德教育是非常重要的一部分。
在这一年级，我们通过各种活动和学习，逐渐形成了良好的道德品质和价值观，学会了关心他人，尊重他人，团结协作，助人为乐等等。
首先，我们学会了关心他人。
在三年级，老师经常告诉我们要关爱他人，不要只关心自己。
我们班里有一位同学，叫小明，他学习不是很好，但是他非常善良，经常帮助我们，特别是在我们需要帮助的时候。
有一次，我摔倒了，小明看到后立刻过来扶起我，问我有没有受伤，还一直陪伴我到我妈妈来接我。
这件事让我感动不已，我意识到关心他人的重要性，从而也学会了关心他人。
其次，我们学会了尊重他人。
在三年级，我们经常通过小组活动来培养团队合作的精神。
每次小组活动，我们都会遇到不同意见和观点，但是我们学会了倾听他人，尊重他人的意见。
曾经有一次，我们做游戏分组的时候，我想和小明一组，但是其他同学都不同意，他们说小明不善于表达，我也不够成熟，可能会增加我们的困难。
虽然我心里有些不高兴，但是我还是选择了尊重他人的意见，和另外一个小组合作。
这次活动后，大家都发现分组是正确的选择，我们取得了好成绩。
这次经历让我明白了尊重他人的重要性。
此外，我们还学会了团结协作。
在三年级，我们经常需要合作完成一些任务和项目。
其中一个例子是学校的运动会，每个班级都要组织一支代表队参加各项比赛。
我们班级组织的代表队成员来自不同的学习小组，我们之间并不熟悉，但是通过几次集体训练，我们学会了相互帮助，相互支持。
比赛当天，我们队员表现出色，最后获得了全校第一名。
这次经历让我明白了团结协作的力量，只有合作才能取得更好的成绩。
最后，我们学会了助人为乐。
在三年级，我们班级开展了一次支教活动，我们去农村的小学给那里的孩子们上课。
在落后的农村地区，有很多孩子不能接受良好的教育。
我们班级的每个同学都为这次活动准备了自己的课件，并且在课堂上认真地教授给那些孩子们。
在教学的过程中，我们不仅学会了教书育人，更重要的是学会了关心他人，帮助他人。
思想政治品德考核鉴定范文四篇
思想政治品德考核鉴定范文四篇【篇一】思想政治品德考核鉴定一、政治表现1.热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护党的改革开放的路线、方针、政策。
2.努力学习马克思主义基本理论。
认真上好马列主义理论课和思想品德课，积极参加系、班组织的马列学习小组的学习和活动 3.积极参加学院和年级组织的政治学习和备种政治活动、各种文化、体育活动;积极参加班级政治学习、党、团组织活动和班会，态度认真，遵守有关纪律，二、思想品质1.遵守宪法和国家的各项法律、法规，无违法行为;遵守校规校纪，2.努力建设社会主义精神文明。
遵守社会公德，自觉维护公共卫生和公共秩序，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不乱倒污水，3.爱护国家、集体的财产，爱护公共财物，爱护花草树木，节约水、电、粮食。
4.注重个人品德修养。
热爱劳动、讲究卫生;诚实正直，谦虚谨慎;待人有礼，不说脏话、粗话;尊敬师长、尊重职工、孝敬父母;团结同学，乐于助人;是非分明，正确开展批评与自我批评，勇于同不良行为作斗争 5.热爱集体、关心集体，努力为同学服务。
【篇二】思想政治品德考核鉴定 1、在个人职责范围重视创安工作;在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。
2、在担任辅导员工作时，能根据学区少先队计划及本班情况制定中队工作计划，配合学校积极开展工作，组织主题队会观摩，组织学生开展运动会、硬笔比赛、数学竞赛、六一文艺汇演、游园活动、讲故事比赛等活动，开展红读、雏鹰争章活动，组织尊老敬老义务劳动，使全校队员的素质得到全方位的发展，大队形成一股文明礼貌、团结协作、积极向上的风气，思想品德。
3、热爱学校，关心集体，做好学生的表率。
服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。
出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。
在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。
个人近三年思想工作总结(2篇)
个人近三年思想工作总结近三年来，我在思想工作方面取得了一定的进步和成果。
通过反思和总结，我发现在思想工作中有几个重要的方面需要特别强调和改进。
下面将对近三年来的思想工作进行总结，并提出改进的方向和措施。
首先，我注重理论学习，以提升自己的思想水平。
在这个过程中，我主要关注党的理论知识和政策法规的学习。
通过阅读党的各种重要文件和理论著作，我逐渐理解了党的正确方针政策和中心工作要点。
同时，我也加强了党性锻炼，不断提高自己的思想境界和政治觉悟。
这些理论学习的成果，使我对我所从事的工作有了更深刻的认识和理解，也提高了我自身的工作能力。
其次，我注重与同事的交流和合作，以推动工作的进展。
我意识到，一个人的力量是有限的，只有与他人密切配合，才能取得更好的成绩。
因此，我积极与同事们进行思想交流和讨论，分享工作经验和心得。
通过这样的交流，我得以从他人的经验中学习，并及时纠正自己的不足之处。
同时，我也尝试与同事合作开展一些项目，共同解决问题和改进工作。
这种合作和交流的精神，使我在工作中取得了更好的效果，并树立了良好的团队形象。
再次，我注重反思和总结，以不断完善自己的思想工作。
每个阶段的工作都有其过程和结果，只有通过反思和总结，才能发现问题和不足之处，并及时改进。
近三年来，我进行了多次反思和总结，主要针对工作中的亮点和不足进行分析。
通过这种方式，我发现了自己的一些盲点和疏忽，并制定了相应的改进措施。
例如，我发现自己在推进工作中过于急躁，容易忽略细节问题，因此我加强了对工作计划和进度的把控。
此外，我还定期与领导进行汇报和交流，以获得及时的反馈和指导。
这些反思和总结的经验，使我逐渐提高了自己的思想工作水平，为工作的顺利进行打下了基础。
最后，我注重社会实践，以拓宽自己的视野和思维方式。
在思想工作中，面对不同的人群和问题，需要以开放的心态去理解和解决。
因此，我积极参与社会实践活动，与不同背景和经历的人交流和互动。
通过这样的实践，我了解到社会问题的复杂性和多样性，学会思考和解决问题的方法。
小学思品坐立走-有精神2
坐如钟， 腰板挺， 腿并拢， 脚放平。 站如松， 挺胸膛， 昂起头， 看前方。
行如风， 步履轻， 头பைடு நூலகம்摇， 身不晃。 坐立走， 有精神， 讲文明， 利健康。
/ 时彩数据分析软件
遇到の情况。对于那各人生中の第壹次，在他当着排字琦の面说得壹清二楚之后，就无限期地搁置下来。他是皇子小格，他是爷，在狮子园，在霞光苑，他破天荒地向他の壹各诸人， 分别两次、耐着性子解释咯与另外壹各诸人の关系，那是他有生以来连想都别敢想の事情，可是他别但想咯，还做咯，却没什么收到预期の结果，所以，他绝别会再去做第三次。那各 诸人别过是会读些诗书，会写壹手好字，长咯壹副还算标致の模样，头脑也还比较聪明灵光，但是，那些又有啥啊用？作为壹各诸人，壹切以夫君为中心，笑脸相迎、精心服侍才是她 の本分。可是偏偏那各诸人最重要の本分，她却是最为缺乏。她の性子冷清，她の脾气倔强，哪各男人愿意用自己の壹颗热心来对壹张冷脸？更何况那各男人还是皇子，还是王爷？怡 然居他是再也别会去咯，霞光苑他仍会继续恪守初壹、十五雷打别动の规矩，烟雨园他需要偶尔过去，因为弘时小格，目前の长子，却是令他头痛别已の三小格。经过那几年の风风雨 雨过后，淑清终于别得别承认壹各现实，爷变心咯。以前の爷，再没什么时间，也会差秦顺儿或是哪各奴才来向她问各平安，求得心安；可是现在の爷，就是闲得天天在府里呆着，也 别壹定过来看望她。偶尔过来壹次，也是揪着弘时の课业别放。爷还是以前の那各爷，可是爷又别是以前の那各爷。以前の爷望向她の目光是温柔、深情、温暖，现在の爷，别但目光 别会望向她那里，即使她の目光追随而去，他竟然开始咯躲避。以前の爷闲暇时光里，总会别停地与她吟诗诵词、谈古论今，虽然他说の啥啊几乎她都听别明白，可是并别妨碍爷兴致 浓浓地好为人师。现在の爷，进得门来，除咯查问弘时の功课，再也别愿与她多说壹句话。她当然晓得是啥啊原因，先是婉然，后是吉尔，将爷の心远远地带离咯烟雨园。那些年来， 她经历咯震惊、愤怒、痛苦、忧伤，以至于最后の麻木。现在，婉然成咯二十三弟妹，吉尔也嫁咯体面人家，王府终于恢复咯平静，总算可以安安生生地过日子咯。王府终于平静咯， 可是，爷の心，为啥啊仍然没什么回来？虽然爷偶尔也会来到烟雨园，可是凭借他们共同生活咯二十多年の经历，以她对爷の咯解程度，当然清楚地晓得，爷の人在那里，可是爷の心， 根本别在那里！第壹卷 第604章 警惕爷の心去咯哪里？二十三贝子府吗？怎么可能！为咯他自己の宏图大业，甚至是为咯婉然の下半辈子平安，他再也别可能跟婉然有任何瓜葛。寿 祺大人府上吗？怎么可能！爷の心里真若是有吉尔，怎么会主动安排那门亲事？壹定是吉尔那各丫头心存非分之想，他又没什么看上她，才会将吉尔远远地嫁掉咯。淑清搞别明白爷の 心去咯哪里，但是王爷自己非常清楚，而且也就只有他壹各人晓得，他の心去咯哪里。他の心，就在那偏安壹隅の怡然居。他の眼前总是别由自主地浮现出她の模样，他の手中总是别 由自主地拿出她那字帖般の管家汇报。可是他又别愿意承认那各现实，他の热心，她の冷脸，他の自负，她の自尊，都让他赌气般地离她远远地，远远地。那样の结果让他颜面尽失， 毫无尊严！所以，他将自己の心思紧紧地隐藏起来，没什么壹各人晓得他の心思，包括水清，包括秦顺儿，更别要说排字琦、苏培盛啥啊人咯。别但淑清自己感受到咯他の冷淡，整各 儿王府都在看烟雨园の笑话，因为突然の某壹天，人们忽然发现，王府后院别再是壹房专宠，壹枝独秀，而是百花齐放、群芳竟艳。以前由于经历咯二废太子、婉然事件、吉尔出嫁等 等壹系列の事情，人心慌慌，只求自保，也没什么功夫和闲心去关心烟雨园。现在当壹切终于归于平静之后，安逸闲适无聊の生活令众人心中好似长咯草，于是开始咯，既有主子，更 有奴才，兴起咯那股闲看笑话の风潮。烟雨园从来都是闲看别人の笑话，头壹遭轮到被别人看笑话，实在是壹件丢人现眼の事件。被王爷宠惯咯、宠坏咯の李侧福晋，原本就是从别甘 人后，又经历咯从天上到地下の巨大落差，面对如此局面，暗下决心，尽快采取措施，尽快挽回爷の心，尽快扭转颓势。而且淑清
思想品德总结目标及措施
思想品德总结目标及措施思想品德总结目标及措施一、目标：1. 建立健康的思维方式和正确的价值观。
2. 培养良好的品德素养和道德观念。
3. 培养积极向上的人生态度和情感素质。
二、措施：1. 提供正面的思维引导和积极的心理建设：思想的力量是巨大的，我们要重视思维方式对我们生活的影响。
要保持积极向上的思维方式，学会正确认识自己、接纳自己，并时刻提醒自己保持积极的心态。
可以通过阅读正能量的书籍、观看积极向上的电影、参与正面活动等方式来进行心理建设。
2. 培育正确的价值观和道德观念：正确的价值观能够指导我们在社会中的行为和选择，帮助我们在价值观的引导下做出明智的决策。
同时，培养良好的道德观念也是非常重要的，要学会尊重他人、关心他人、帮助他人，并遵守社会道德规范。
3. 讲究细节，注重修养和礼仪：细节决定成败，注重细节能够提升我们的修养和品味。
在生活中要有精致的生活态度，注重自己的外在形象，并遵守基本的社交礼仪，尊重他人，增加与他人的良好互动，发展健康的人际关系。
4. 培养积极向上的人生态度和情感素质：积极向上的人生态度能够帮助我们应对各种困难和挫折，拥有健康的情感素质能够提高我们的情商和自控能力。
要学会乐观面对生活中的各种困难，保持对未来的信心，并培养自己的情绪管理能力。
5. 培养独立思考和创新精神：独立思考能够帮助我们更好地理解和把握事物的本质，培养判断力和决策能力。
创新精神能够激发我们的创造力和创新能力，帮助我们更好地适应社会的快速变化和发展。
6. 加强社会实践和志愿服务：通过积极参与社会实践和志愿服务，可以帮助我们更好地了解社会问题和他人的需求，培养对社会的责任感和担当精神。
同时，志愿服务也能够为我们提供锻炼的机会，培养合作能力和团队精神。
7. 弘扬正义和公平的价值观：要学会正义和公平的判断和行事，保持坚定的立场和原则。
不允许个人的利益和私心影响到公共利益和他人的权益，要正视社会问题，积极参与公益事务，为社会进步贡献自己的力量。
2024年大学生思想品德评价表总结（2篇）
2024年大学生思想品德评价表总结1. 思想政治素质思想政治素质是大学生思想品德的基础，评价学生的思想政治素质主要从以下几个方面展开：1.1 爱国主义情感大学生是祖国的未来，评价学生的爱国主义情感主要看其是否具备对祖国有深厚的感情，关心祖国的发展和建设，牢记国家利益高于一切的理念。
1.2 党的政治立场评价学生的党的政治立场主要看其是否自觉地执行党的路线、方针、政策，是否具备高度的组织观念和纪律意识，以及是否积极参与党组织的活动。
1.3 进步性和创新精神评价学生的进步性和创新精神主要看其是否勇于探索、有独立思考能力，是否能积极参与社会实践，发挥自己的特长，为社会发展做出贡献。
1.4 社会责任感评价学生的社会责任感主要看其是否关心社会问题，积极参与公益活动，具备解决社会问题的能力和意愿，以及是否具备良好的道德品质和奉献精神。
2. 道德品质道德品质是大学生思想品德的重要方面，评价学生的道德品质主要从以下几个方面展开：2.1 正直诚信评价学生的正直诚信主要看其是否具备诚实守信、言行一致的品质，是否能够坦诚待人、遵守约定，以及是否能够担当信任，认真负责地完成工作。
2.2 尊重他人评价学生的尊重他人主要看其是否尊重他人的人格尊严和权利，是否能够理解和包容他人的不同观点和行为，以及是否能够遵守公共秩序，遵守社会规范。
2.3 团结合作评价学生的团结合作主要看其是否具备良好的人际关系，是否能够与他人和谐相处，积极参与集体活动并发挥集体的力量，以及是否具备合作精神和团队意识。
2.4 爱护环境评价学生的爱护环境主要看其是否具备环保意识，是否能够积极参与环保活动，积极倡导绿色生活方式，以及是否能够遵守环保规定，保护环境资源。
3. 科学精神科学精神是大学生思想品德的重要方面，评价学生的科学精神主要从以下几个方面展开：3.1 探究精神评价学生的探究精神主要看其是否具备探索未知、勇于创新的品质，是否能够提出有待解决的问题，并积极寻求解答和方法。
大学学生思想道德品质评语(2篇)
大学学生思想道德品质评语1. 对学习对工作态度总是认真努力。
因为每一件事情都是尽心尽力去做了，所以心想事成也是理所当然的。
与周围的同学相处融洽，和大家的关系都很好，对不好的东西能敬而远之，独善其身。
2. 凡事胸有成竹，不急不燥，以学业为重，兼顾到全面的发展。
专业学习踏实认真，进步显著。
能为他人着想，严于律己宽以待人，与同学相处融洽。
3. 很安静很斯文的一个女孩子。
凡事都很认真：认真学习，认真看书，认真完成自己应该承担的各种任务，在学有余力的前提下，自己主动去尝试学更多的东西。
与同学们相处和睦。
4. 外表文静，内心热情，总是拥有一份好心情，总有笑容。
你知道自己的优缺点，有稳定的目标，有自己努力的方向，认真的做好每一件事情，专业能力和综合素质都有显著进步。
5. 本专业最勤奋努力的学生之一，坚持早读坚持晚自习，为了自己的目标默默地努力奋斗。
学习上有自己的一套方法，成绩优秀，获得国家助学金奖励。
6. 善良文静认真积极。
专注于专业学习，这一年来专业素养提高很快。
能为他人着想，凡事自己努力克服困难，积极乐观的面对各种困难。
通过自己的不懈努力，不断进步。
本学期获得国家助学金奖励。
7. 善良诚恳，认真。
对于大学三年的时间有自己的计划和安排，在学习中不断加深了对自己对本专业的了解，从而有了自己努力的方向，并能够积极主动的去争取。
8. 脸上总带着微笑，对待学习对待生活也总是拥有一份好心情，不怕困难，不怕麻烦，与同学们相处融洽，你的好心情能感染大家，大家都喜欢你。
9. 平静面对生活和学习中的各种压力，微笑着面对各种困难，能与各种不同性格的同学和平相处，能够容纳别人的缺点。
专业学习勤奋努力，学习成绩优秀。
10. 认真而勇敢的女孩子。
能够平静对待挫折，努力克服眼前的困难，积极面向将来。
学习上积极主动，生活中与同学和睦相处，能为他人着想。
11. 灵巧，上进，善于向比自己优秀的同学学习，善于利用身边的资源和机会。
对新鲜的事物充满了好奇心，有一种不断探索求新的精神。
毕业生思想品德鉴定表自我鉴定样本（2篇）
毕业生思想品德鉴定表自我鉴定样本大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后安身立命的重要阶段。
从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。
珍贵的三年大学生活已接近尾声，此时回顾自己走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。
三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。
在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。
下面，我就对大学三年我的表现作一个总结和自我鉴定：一、在学习方面我觉得大学生的首要任务还是学好基础知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松自己。
通过大学的学习我的能力明显的得到了提高。
懂得了运用正确的学习方法，同时还要注重独立思考。
在今后的工作中我将更加重视自己的学习，把在大学学习到的理论知识积极地与实际工作相结合，从而使学习和实践融为一体。
在今后的工作当中我也要进一步充实自己的专业知识，为自己更好的适应工作打下良好基础。
对于我们现代大学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。
二、在思想方面进入大学以后，我认识到仅仅学习好是不够的。
要追求上进，思想上的进步也是必不可少的。
作为当代青年，我们要为祖国建设贡献自己的力量。
通过大学三年。
三、工作方面在与同学们相处的三年期间，我积极主动地为同学们服务，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作，得到了大家的一致好评。
四、生活方面大学校园就是一个大家庭。
在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。
老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。
同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。
2024年考察对象近三年个人思想工作总结(2篇)
2024年考察对象近三年个人思想工作总结随着时间的推移，我在近三年的工作中有了很大的收获和成长。
从一开始的迷茫和困惑，到逐渐明确自己的目标和方向，我逐渐形成了一套属于自己的思想工作方法和原则。
以下是我个人对近三年思想工作的总结和反思，总结了我在这个过程中的成长和体会。
首先，在思想工作中，我学会了如何系统地进行思考和分析。
以前，我常常在问题面前感到无所适从，不知道从何处下手。
但是通过日积月累的锻炼，我逐渐形成了自己的思考方法。
我会先梳理问题的背景和相关的信息，然后逐步分析问题的原因和影响，最后找出解决问题的方案。
这种系统化的思考方法大大提高了我的工作效率和质量。
其次，在思想工作中，我学会了如何在团队中合作和协调。
在过去的三年中，我参与了多个团队项目，其中有一些项目团队规模庞大、成员众多。
在这些项目中，我学会了如何与他人有效地沟通和合作，如何分配任务和协调工作进度。
通过这些经历，我深刻体会到团队合作的重要性，在团队中，成员之间互相依赖，相互配合，才能完成任务，取得良好的成果。
再次，在思想工作中，我学会了如何保持积极的心态和灵活应对变化。
在工作中，我经常面临各种各样的困难和挑战。
有时候项目计划会变化，有时候会遇到突发情况，这时候我需要保持积极的心态并灵活应对。
过去的三年，我遇到了很多这样的情况，但我逐渐明白，抱怨和消极情绪并不能解决问题，只会让自己更加被动。
相反，保持积极的心态，相信自己能够解决问题，并提出合理的解决方案，才是应对困难的正确方式。
最后，在思想工作中，我学会了如何不断学习和自我提升。
在这个信息爆炸的时代，知识和技能的更新换代非常快，如果不不断充实自己，就会被淘汰出局。
因此，我始终保持着学习的心态，了解行业的前沿动态，关注学术研究的最新成果，并且积极参加各种培训和学习活动。
通过不断学习，我不仅拓宽了自己的知识面，还提高了自己的综合能力，为自己的思想工作打下了坚实的基础。
以上是我个人对近三年思想工作的总结和反思。
毕业生思想品德鉴定表自我鉴定范文（2篇）
毕业生思想品德鉴定表自我鉴定范文在大学的三年里,我的政治思想发生了翻天覆地的变化.我深入地学习党和国家的先进思想路线方针政策,思想觉悟大大提高,人生观价值观都在正确的轨道上运行。
在学习方面,我刻苦学习,获益匪浅，荣获学校二等奖和三等奖奖学金，并积极参加学校各种社团组织活动，不仅获得一些优秀奖项,还结识了很多的朋友，增长了见识。
同时还培养了我的胆量和自信心。
期间还参加校外辅导员的工作，并为我在为期一个学期的顶岗实习中打下了坚实的基础，且获得优秀顶岗实习生的荣誉称号。
学习期间,为了培养自己吃苦耐劳的品质，在外兼职做推销员，这也让我接触了一些不同社会阶层的人，更让自己对人际关系和交际能力的处理上有一个新的认识。
在学习之余,我积极投身社会实践活动,从中我懂得了团队合作的重要性,也使我学会了处事时沟通的重要性.我还积极参加各种体育锻炼,这些让我拥有了良好的身体素质,也让我有更充沛的精力投入学习.大学三年也让我对自己有了一定的认识，比如在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断，比较优柔寡断。
主要原因是在处理工作方面缺乏经验，在过去的学习生活中，没有注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，自己的办事方式、方法又存在不足之处：第二是学习成绩还不是十分优秀，三年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，通过不断地总结和反思，终于从迷失中找回了方向，继而迎头赶上，但因此也落下了一些课程。
三年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
纯如钻，强如钢。
最大的收获是心智的成熟，一千多个日子里曾悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过。
而现在懂得擦干眼泪，收拾伤痕，站起继续勇往直前，前面的荆棘，不算什么，路上的障碍，我每攀登越过一次，便往云端靠近了一步。
个人思想品德鉴定（2篇）
个人思想品德鉴定时光如梭，两年的大学校园生活就如白驹过隙。
一学年的学习任务又已接近尾声，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。
因为大二是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段，虽然这一学期没有什么值得骄傲的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。
在学期即将结束之时，自我鉴定如下：在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。
我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。
并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
一直在追求人格的升华，注重自己的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。
所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。
以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。
现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。
回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。
对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。
如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。
我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。
一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
高三毕业生政治思想品德评语（2篇）
高三毕业生政治思想品德评语1. 你是一个平日里安静的女生，为人随和，内心细腻。
课下看到你和密友聊天说笑，才发觉每个人都有诉说的欲望，请不需要太多腼腆，开朗地扩大与老师、同学们的交流面吧!学习上，请注意细致与踏实，一分耕耘一分收获啊!2. 你是个敏感单纯的女孩，我一直很高兴你能将老师视为朋友，但是，意玲啊，你的头发问题真的让让老师很是头痛。
作为一个社会人，我们在特定的环境中是一定要遵守特定的规则的。
但是遵纪就需要没有懈怠地坚持下来啊!希望下个学期能够看到你的改变!在学习方面也得好好努力才是!可不能将散漫情绪也波及到学习上，知道吗?3. 该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。
在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。
尊敬师长，团结同学，劳动积极。
是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
4. 你聪颖，沉稳，内秀，静雅，还有良好的朗读天赋。
一个学期以来，我知道你时常忧心于学习成绩的难于提高。
其实，除了勤奋努力，善于钻研，掌握方法，还需要时间。
有这样一句话：大海给贝壳的定义是珍珠，时间给煤炭的定义是钻石。
静心省思过去，真心体会现在，常心看待将来，你会成功的!5. 你是一个美丽善良、乖巧随和的女孩，学习上，你一向勤勉上进，生活里，你说话总是细言细语，不温不火。
其实裘烁，你完全可以再大胆一些，有自己想法时可以和同学老师交流，有展示自己能力的机会就请尽情表现吧!6. 该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。
集体观念强，劳动积极肯干。
学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。
能吃苦，帮助同学，尊敬师长。
有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。
7. 你的才华总不显山露水，你的内心总有暗涌波澜，你坚毅隐忍，鲜有张扬。
是的，忍耐和努力都是种能力。
学习成绩也许是你觉得不满意的地方，高中的学习除了勤勉扎实外，也需要适合自己的学习方法和近乎执拗的坚定目标，天助自助者，望你振作精神，朝着生活状态的深度掘进。
思想品德鉴定范例（二篇）
思想品德鉴定范例四年的大学时光过的很快，随着这学期的最后一堂课程考试的结束，我们的大学生活算是接近尾声了，因为在剩下的不多的时间里我们已经是半个踏入社会的求职者了。
在求职的路上，我也时常感到很迷茫，虽然总是在不停的奔波于各大招聘会之间，也参加了不少公司的面试，但总觉得这不是“忙”而是“盲”。
冷静的想下来，也许我该好好的给自己作个总结，及时给自己定位，迈好职业生涯规划中的第一步。
通过三年的学习，本人在思想认识，学习和生活等方面都有较大的提高。
现概括如下：回顾已经过去的四年，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。
除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治立场。
虽然在刚进入大学的时候我还是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言语，但那种农村学生特有的质朴、诚实气质，使我很快就和同学们建立了很融洽的关系。
随着社会阅历的增加，我开始主动的和同学沟通，了解关心同学，尽自己的能力去帮助同学排忧解难。
在空闲时间，我经常到图书馆借书、查阅资料，通过几年的学习积累，我的思想渐渐成熟，考虑问题比以前要更加全面。
同时我还很关心时事方面的知识，了解最新时事动态、关注专家的时事见解，这是我的思想觉悟也得到了很大的提高。
大三曾被授予优秀团员称号，之后被批准加入中国共产党，成为预备党员。
现已经参加了转正通表大会。
虽然我现在已经加入了中国共产党，但是我清楚地认识到我离一名优秀的共产党员还有一定的距离，我不能放松对自己的要求，而是应该继续努力掌握各方面的知识信息，提高为人服务的本领，在服务人民的过程中，起到到头模范作用，提升自我修养，提高思想觉悟，向一名优秀的共产党员靠齐。
在学习上，我一贯保持着高中时代的良好学习作风，并不断的改进自己的学习方法。
2.2逻辑思维的基本要求课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维2
• 下列论断有哪些是自相矛盾的？
• 1.小明想画一个方的圆
逻辑矛盾
• “方”与“圆”自相矛盾 • 2.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽
辩证矛盾
• “静”与“幽”是人的心理感受，“噪”和“鸣”是环境描写
• 3.人类的认识能力既是无限的，又是有限的
辩证矛盾
• “无限”相对于人类群体的认识能力，“有限”相对于个体的认识能力
专家的话是否合乎逻辑呢？
性。不能混淆概念，也不能转移论题。故意违反 违反排中律要求的逻辑错误叫作“两
排中律（明确性）：理由、公式、内容、要求、注意
同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”
或“偷换论题”。
“偷换概念”：把不同的概念当做同一个概念来使用
顾客所说的“好茶”是 品质优良的茶叶，卖 茶叶所说的“好茶”是 没有变质的茶。
逻辑思维的基本要求
年 级：高二年级
学 科：思想政治（统编版）
形式逻辑三大规律
• 形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导到真结论的规律和规则。
• 在同一时间、从同一方面、对同一对象 • 同一律——思维的确定性要求（不能游移不定） • 矛盾律——思维的一致性要求（不能自相矛盾） • 排中律——思维的明确性要求（不能骑墙居中）
• 2.公式表达：A或者非A
• 3.内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论
•
断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。
知识对接
• 甲：下周去香山看红叶，你去吗？ • 乙：谁说我不去？ • 甲：你去，请登记吧。 • 乙：我要是去，早就登记了。 • 甲：那么，你是不去呀？ • 乙：我已经说得很清楚了。 • 这组对话里有没有逻辑错误呢？
• 会议主持人的话是否合乎逻辑呢？
关于初三思想品德参加的活动 项目和内容有哪些
关于初三思想品德参加的活动项目和内容有哪些一、目标和任务：1、加强对学校德育、体育工作的调研和指导，努力帮助解决学校实际问题。
2、继续进行学生习惯养成教育。
通过“养成强化月”、专题研讨、经验交流等方式，提高师生对习惯养成重要意义、认识，使学生形成良好的行为习惯。
3、加强读书学习。
加强德育主任、班主任培训、班主任素质大赛、体育会课、课间操观摩研讨等活动，不断提高人员素质，增强德育、体育工作者的责任意识、学习意识和研究意识。
4、加强德育和体育工作的评价。
按照《中小学德育工作评估标准》、《大课间活动及学校常规体育工作评估标准》，通过评估进一步增强德育、体育工作的实效性。
5、组织开展校园文化建设活动。
继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动：开展“奋发向上崇德向善”主题教育活动、开展国学经典进校园活动，充分发挥环境的育人功能。
6、结合各类活动实践，继续研究如何有效利用学校德育常规活动，创新形式，创设氛围，加深学生道德体验，进一步增强学校德育工作的有效性。
7、继续推进校园一小时体育活动。
（1）掌握学校体育工作总体情况，协同相关股室工作，确保完成肃宁县学校体育工作201-年计划。
（2）组织“学校大课间活动”评比，进一步改进大课间活动的组织形式，进一步提高学生锻炼实效。
（3）组织优秀体育教师，对体育工作薄弱校、潜力校的进行帮扶，到学校体育课和大课间的现场实地指导，通过学习、研究、交流，进一步提高中小学体育课及课间体育活动质量。
（4）指导各校开好校级运动会。
各校组织校级趣味运动会。
根据学生年龄特点、身心特点确定比赛项目，个人项目和团体项目相结合，尽量扩大学生参与面；趣味性和竞技性相结合，努力提高学生参与的积极性、和学生身体素质。
二、具体安排：1、德育工作（1）3月中旬旬各校完成总结计划、完成校务公开和家长开放日工作。
（2）4月中小学德育工作评估。
（3）2——7月份：以“”为主题组织开展读书等系列活动。
高中生三年思想品德自我鉴定
高中生三年思想品德自我鉴定高中生三年思想品德自我鉴定自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结，写自我鉴定有利于我们工作能力的提高，不如我们来制定一份自我鉴定吧。
那么自我鉴定要注意有什么内容呢？以下是小编收集整理的高中生三年思想品德自我鉴定，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
入校就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。
然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的高中生的重要性。
因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗思想品德方面，我有着良好道德修养，坚定的政治方向。
在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
本人一贯具有热爱祖国，思想上积极要求上进，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。
这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。
学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的'掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。
在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗身体、心理素质方面在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。
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准考证号： 姓名： 班级：
2016----2017学年度第二学期三年级
品德期中测试卷
一、填空。
（20分）
1.我在家人的 下天天成长起来。
2.呵护一个小生命是多么 ！我们的 凝结了家人的多少心血呀！
3.我们生活中有许多烦恼，我们应该和 、 交流一下。
4.我们每天大部分时间生活在 里。
为了保证我们 地成长，学校中有许多人在为我们服务。
5.老师和学校其他工作人员为我们工作很辛苦，我们要 和 他们。
6.凡年满 周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的 。
7.正因为每个人有 的想法， 的喜好，才有了多彩的图画。
8.把各自的想法相互 一下，你就会又形成 。
9.大家的智慧 。
10.我们都是班里的 。
二、选择填空，把正确的选项填在题前的括号里。
（20分）
1、当他人指出你的缺点时，你应（ ）A.和他争辩 B.我就是这个样，爱怎地怎地 C.虚心听取，并认真改正 2.下列场所允许成年人抽烟的是（ ）
A.中小学教室
B.幼儿园寝室
C.成年人俱乐部 3.在大街上，你遇到了以前曾教过你的老师，应该（ ）
A.热情打招呼，向老师问好
B.装作没看见
C.远远地避开
D.跑过去从背后拍老师的肩膀 4.放学后，我们没有按时回家，父母批评我们是因为（ ） A.他们今天心情不好 B.他们不喜欢我们了 C.他们非常爱我们 5.下列做法能减少父母烦恼的是（ ）
A.为了让自己玩得高兴，将家里搞乱
B.让自己保持健康快乐
C.躲父母，不让他们看见自己 6.班里的事情应（ ）
A.由老师来管
B.由班干部来管 B.
C.由成绩好的学生来管
D.由大家共同来管 7.当同学困难时，我们应该（ ）
A.嘲笑他
B.不理他
C.主动帮助他
D.装作没看见 8.和同学发生了冲突应该（ ）
A.主动和同学和好
B.等他向我道歉
C.谁先道歉谁就没面子 9.当我们遇到高兴的事情时应该（ ）
A.躲起来自己高兴
B.和朋友们分享
C.不显露出来
10.倘若你有一种思想，我也有一种思想，互相交换之后，我们每个人将各有两种思想。
这句话是（ ）说的。
A.鲁迅 B.萧伯纳 C.孔子
三、明辨是非，正确的打“√”错误的打“×”。
（20分） 1.大家都应有与人分享快乐的愿望。
（ ） 2.合作是倾听，合作是交流，合作是分享。
（ ）
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…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………
3.小苹向同桌借尺子，同桌正在用，没有马上借给她，她就说同桌小气。
（ ）
4.应该多发现别人身上的优点。
（ ）
5通过与他人的比较，可以意识到人与人的差异。
（ ） 6.我们要尊重和感谢老师的辛勤工作。
（ ） 7.我们把自己照顾好，也是为父母减少烦恼。
（ ）
8.当父母由于工作忙而忽视了子女的要求和愿望时，我们要理解父母。
（ ） 9.社会为我们的成长做出了许多工作，提供了许多方便。
（ ） 10.小丽在班里成绩不好，所以她不是班里的骄傲。
（ ） 四、一一对应。
（18分）
1.把下列不同身份的人和为我们提供的服务用线连起来。
（1）老师 A.为我们检查身体，保证我们身体健康 （2）大队辅导员 B.为我们做出营养丰富的饭菜 （3）食堂的叔叔、阿姨们 C.为我们接收信件、杂志 （4）传达室的叔叔 D.教我们学习知识和本领 （5）医务室的大夫 E.组织我们开展各种有意思的活动
2.将下列设施与设置目的用线连起来。
（1）预防近视宣传栏 A.保护少年儿童身心健康 （2）“前方学校 避让行人” 标志 B.维护校园周边环境 （3）“学校门前50米内禁止摆摊”标志 C.保护儿童身体健康 （4）“未成年人不得入内”标志 D.提示汽车司杨减速避让行人
五、对答如流。
（22分）
1.如果你和同学发生了矛盾，你会怎么做？（10分）
2.有时我们做错了事，父母会很严厉地批评我们，是他们不爱我们了吗？为什么？（12分）。