xx小学德育活动记录

第一周德育活动记录活动时间：2011年2月17日活动地点：教学楼前参加人员：全体师生活动目的：通过对学生进行“日常行为规范”教育，规范学生的行为习惯，使学生都能模范遵守学校和班级纪律。

活动主题：开学安全教育活动内容：学校对学生日常行为规范及校园安全纪律教育《小学生日常行为规范》教育1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。

听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。

同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。

不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

尊重残疾人。

尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。

不骂人，不打架。

到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。

考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。

遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。

节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。

自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。

参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。

课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。

积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。

保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

损坏公物要赔偿。

拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。

积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。

乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。

不做法律禁止的事。

19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。

不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。

敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

活动小结：通过本活动的开展，使学生一开学就养成自觉遵守学校纪律和班级班规的好习惯，为以后的学习打下一个良好的开端。

第十周德育教育活动记录活动时间：2012年4月9日活动地点：教学楼前参加人员：全体师生活动主题：日常行为规范及礼仪教育教育活动内容：学校礼仪教育一、校园内礼仪1、上学时，学生到校门口自觉有秩序的进校门。

2、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。

3、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。

4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。

二、教室内礼仪：老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。

老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。

三、路遇时的礼节：学生要主动靠道路右侧行走。

与老师或来宾相向行走相遇时，要主动问好或点头示意，同向行走时不争道，不抢道，礼让老师或来宾先行。

当老师或来宾问话时，要主动停下，徒手时应立正，热情认真地回答问题。

四、集会时的礼节：学生集合，按时到达指定地点。

做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。

1、升旗。

奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。

（少先队员行队礼）2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。

接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。

下台时脚步稳重。

3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。

五、进见时的礼节：学生到老师办公室（或宿舍），先喊报告（或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；与老师讲话时，面对老师；离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。

六、接受师长批评时：态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。

举止文明，不说脏话、不骂人。

七、穿戴朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀。

活动总结：通过教育，学生行为礼仪认识得到提高，语言文明，行为规范。

第三周德育教育活动记录活动时间：2011年2月28日活动地点：教学楼前参加人员：全体师生活动目的：通过对学生进行校园纪律、校外安全纪律和交通安全纪律教育，规范学生的行为，使学生养成遵守纪律的好习惯。

活动主题：校园纪律和校外安全纪律教育活动内容：学校对学生进行校园和校外安全纪律教育一、校外安全纪律教育（上学、放学、放学后及周六周日的安全纪律要求）1、上学：按时到校，上午八点十五分、下午两点到校。

提前十分钟左右到校，不允许到校过早。

到校后，严禁在校门口追逐撵打，严禁在大队游乐场攀爬器械，严禁在大队庙西边活动或经过。

放学：放学整队按时回家，不在校园逗留玩耍，不在村队街道逗留玩耍，严禁在家交通要道追逐打闹玩耍。

按时回家做老师布置的作业。

上学放学遵守交通规则，不在交通要道或马路上玩耍追逐。

过马路左右看，车在很远的地方在通过。

2、放学后及周六周日，不私自外出，若要外出必须家长陪同。

外出时，遵守交通规则，注意交通安全。

过马路左右看，无车辆时方可通过。

不在公路上或交通要道逗留玩耍，不骑自行车，更不能骑车带人。

3、周六周日和放学以后在家认真作业，严禁到危险的地方去，严禁到鱼池、河道、沙壕、山崖洼地、水库、井边井沿、危漏房舍围墙等处或周围玩耍嬉戏，刮风下雨天不外出，不在大树下避雨。

4、养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣，保持室内通风，常晾晒被褥。

咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将其扔进垃圾桶；5、不到危险的地方去，不去水库、鱼池、沙壕、山崖洼地、池边井沿、危漏房舍、变电设施等周围玩耍、追逐。

不下河，不上山，不上树。

不打架，不赌博，不偷盗。

不玩火，不乱摸电器设备，刮风下雨天不外出，提高安全防范意识，防火、防水、防电等。

6、远离网吧，游戏厅、台球案，不和社会上思想不健康的人来往，培养识别坏人的能力，遇到紧急情况可拨打紧急电话110求救。

7、讲究个人卫生，不到人群密集的地方去。

在家里边不追逐打闹，不爬上攀高，不做危险性的活动。

8、每天认真测量体温，做好记录，要求家长签字。

如发现不适状况，如发热、咳嗽、流涕、皮疹、疼痛等症状，要佩戴口罩，及时到正规医院就医，做到早发现、早报告、早治疗、早预防。

二、《小学生校园纪律》教育1、学生必须仪表得体，按时上学。

进校门后，禁止大声喧哗，严禁追赶奔跑。

2、不准在校园内捉迷藏，不得玩不健康的游戏，或其它违纪活动。

3、按时上学与回家。

放学钟声响后，学生必须排好队，有秩序地回家，不准借故在校园内和街道上逗留玩耍，在队伍中，不得攀肩、推搡，争先恐后。

4、坚持每天三小扫。

扫地先洒水，垃圾倒在校外垃圾台内。

5、不准带小吃在校内吃。

6、不准把果皮、纸屑扔在校园内的地板上，违者罚卫生劳动。

7、不准在墙壁上，门窗上乱涂乱写，违者给予批评并要洗刷恢复原状。

8、爱护学校花木与公物。

不准爬树、爬窗门等。

损坏公物照价赔偿。

保证学校校园内，室内净化、美化、香化。

9、小学生不许骑车上学。

10、轻步登楼靠右行。

11、上下楼梯要有秩序，要礼让，做到靠右边成单排走。

12、不准在楼梯、走廊玩耍。

禁止骑栏杆和顺着栏杆爬行或滑行等活动。

活动小结：通过对学生进行校外及校园安全纪律教育，提高学生安全防范意识，使学生养成遵守纪律的好习惯。

第四次活动记录活动时间：2011年3月7日活动地点：集会场地参加人员：全体师生活动目的：通过栽种花草活动，教育全体学生做保洁护绿的小使者活动过程：一、学校领导讲话做保洁护绿的小使者老师，同学们，大家早上好！在这个美丽的校园里，我们用自己的勤劳和智慧收获着知识，收获着友谊，收获着幸福，更收获着成长的自我。

同学们，这是一个鸟语花香、春风化雨的春天。

那么在校园里，我们的同学该做些什么呢？首先，我们应该有一种强烈的环保意识。

同学们，让我们闭上眼睛一同想象；如果，每个清晨，我们能听见鸟鸣婉转；如果，每个夜晚，我们能看到繁星满天；如果，校园中每片绿叶能染亮我们的双眼；如果……有如此多的如果，如果我们可以置身在这么多的如果当中，我们的感受又会如何呢？一身的疲倦不见了，活力又会注满身体。

满腹的烦恼抛开了，快乐轻松回到心中……只有在如此干净舒适的环境中，我们才可以提高效率，更好的学习。

我们只有真正提高环境保护意识，才能让我们神圣的校园，春，满园春色，百花盛开；夏，虫唱蝉鸣，夏雨滋润；秋丹桂飘香，落叶纷飞；冬松柏凌霜，腊梅傲雪。

我想，此时此刻才是我们做护绿爱绿最好的行动。

其次，我们要用实际行动来爱树！爱护学校的一草一木。

同学们，爱树是一种美德，一种情操，一种文化。

我们学校的不少花、草、树木，它们与学校、与同学们一起成长，如今枝叶婆娑，染绿了整个校园，给我们营造了一个优美、舒适的工作学习环境。

爱护绿色环境，营造绿色环境，也就爱惜了健康，爱惜了生命，回归了大自然，找回人类失去的宝贵天性。

上两个星期栽种的小树、小花和刚铺上的草皮都很年轻、都很稚嫩，它们的成长更需要我们精心的呵护和培育。

同学们，我们作为爱绿、护绿的小使者，在这美好的季节里也要积极行动起来，在校内保护花草，给花坛里的小花浇一点水，给操场上的小树培一培土，一起来美化绿化我们的校园。

除此之外，我们更要争做绿化宣传员、环保小卫士，当你要踩过草坪时，想想小草也有生命；当你伸手想要去摘一朵花时，想想花儿只为爱护它的人开放；当你想把纸屑扔进绿化带时，想想绿化带就像一件美丽的衣裳一样，容不得一点污染……同学们，让我们牢记：森林是人类生命的摇篮，树木是人类的好朋友，让我们像爱护自己的眼睛一样，爱护每一棵树，珍惜每一片绿，共同搭建一个健康的天然氧吧，让绿色与我们永远相伴!让我们的校园更加美丽，让我们的明天更加灿烂。