《中国民族民间音乐》第二学期).ppt
中国民族民间音乐-PPT(精)
二、山 歌
一） 概述： 山歌是劳动人民在山野、田间劳动中表达内心情感的民歌。曲调爽 朗质朴，节奏自由舒展，演唱形式以独唱或对唱为主。山歌通常是对唱 歌曲，如《小河趟水》、《敖包相会》等。 二）艺术特征 1、坦率、直露的表现方法和自由、奔放的音乐性格。 2、节奏、节拍的自由性。 3、即兴性强，随时随感而发。 4、曲式结构最多、最常见的是二句体和四句体乐段。
戏曲音乐
二）、板式的演化（分类） 1、慢板：或称“慢三眼”，4/4节拍。 2、原板：2/4，俗称“一板一眼”是唱腔的基本板式。 3、二六：有2/4的“缓二六”与1/4“有板无眼”的“紧二六”。 4、流水：1/4，速度较（原板）快。 5、快板：比“流水”的速度更快。 6、散板：即散伴散唱，或称“无板无眼”。 7、摇板：即紧伴宽唱，也是“无板无眼”，它的唱与伴在音乐时值上 构成一种特殊的关系。 8、“导板”和“回龙”：不能作为独立的板式。 三）、板式的转接：1、渐转 ， 2、突转。
说唱音乐
四、伴奏 一）、“过板音乐” 1、前奏；2、引子；3、过门 二）、唱腔伴奏 1、随腔伴奏；2、对比和变化的伴奏；3、接 尾伴奏 五、艺术特征总结
曲种简介
一、鼓词类 二、弹词类 三、牌子曲类 四、琴书类 五 、渔鼓道情类
第四篇戏曲音乐
山歌
三） 类别 1、一般山歌：“信天游”；“山曲” ；“走西口”； “花 儿” ⑴ 信天游：又称顺天游、小曲子，流行于陕西北半部及宁夏、 山西、内蒙古与陕西接壤的部分地区。 ⑵ 山曲：山曲主要流行在山西西北部和陕西北部。山曲又被 当地人叫做“酸曲儿”，意思是它主要唱爱情内容 。 ⑶花儿，又叫做“少年”，多表达爱情，是起源于甘肃、青 海、宁夏、新疆一带的少数民族情歌， 2、放牧山歌 3、田秧山歌
中国民族民间音乐
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民间歌曲
三、民歌与人民生活的关系 一）、离不开人民的生活 1、人民性 2、民歌与历史文化节日 3、民族性格 二）、传授各种生活、生产以及历史文化知识
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第二章 民间歌曲的艺术特点
一、民间歌曲是基础
1、直接在民间歌曲的基础上发展而成。
2、吸取民间歌曲的音乐材料。
如:《小河淌水》 《十大姐》
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三、歌舞与Байду номын сангаас蹈种类简介
1、汉族歌舞音乐的代表种类:
秧歌
花灯
花鼓
二人台
采茶
二人转
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歌舞音乐
二、少数民族歌舞音乐的种类 1、堆谐——藏族 2、囊玛——藏族 3、赛乃姆——维吾尔族
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❖ 十二木卡姆:
❖
——王蒙《木卡姆》
❖ “因为有了你我的木卡姆, 世界不再荒凉 山岭不再寂寞
二、民歌的一般特点
1、人民性
2、地域性
如：两首《孟姜女 》
3、传承和变异性。 4、简朴性、生动性。 如：《牧歌》
5、表现手法、艺术技巧的丰富性
如：《小白菜》
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民间歌曲
三、民歌的基本特征:
民歌是中国音乐体裁的一种,是人民群众在生活实践中经过广泛的口头传唱而 产生和发展起来的歌曲艺术。 （1）始终和人民生活保持密切联系。
⑵ 山曲：山曲主要流行在山西西北部和陕西北部。山曲又被
当地人叫做“酸曲儿”，意思是它主要唱爱情内容 。
⑶花儿，又叫做“少年”，多表达爱情，是起源于甘肃、青
中国民族民间音乐
中国民族民间音乐一、传统音乐分类：民间音乐、宫廷音乐、文人音乐、宗教音乐。
二、民间音乐的特点：1、创作过程口头性和集体性； 2、乡土性；3、即兴性；4、流传变异性；5、人民性；6、多功能性。
三、王光祈将世界音乐分为“世界三大乐系”：欧洲乐系、波斯——阿拉伯乐系、中国乐系。
四、民歌定义：是民间歌曲的简称，是劳动人民在生活和劳动中自己创作、自己演唱的歌曲。
它以口头创作、口头流传的方式生存于民间，并在流传过程中不断经受人民群众集体的筛选、改造、加工、提炼，随时间的流逝而日臻完美。
五、民歌的功用： 1、教育与传承功用； 2、人生礼仪功用；3、祭祀与驱邪功用；4、交际功用；5、娱乐作用。
1、定义：又称号子，是产生并应用于劳动，具有协调与指挥劳动的实际功用的民间歌曲。
在劳动号子中，最常见的歌唱方式是一领众和。
2、分类及代表作品：（1）搬运号子：《哈腰挂》、《走绛州》；（2）工程号子：《打硪歌》；（3）农事号子：《催咚催》；（4）作坊号子：《打蓝调》；（5）船鱼号子：《渔民号子》、《川江船夫号子》。
3、特征：（1）直接简朴的表现方法和坚毅粗狂的音乐性格；（2）节奏的律动性；（3）音乐材料的重复性；（4）领唱、合唱相结合的歌唱方式；（5）曲式结构的简朴性。
八、山歌：1、定义：山歌多在户外演唱，其曲调往往高亢嘹亮，节奏自由、悠长，是劳动人民用以自由抒发感情的民歌种类。
2、分类及代表作品：（1）一般山歌：①信天游：《蓝花花》、《脚夫调》；②山曲：《提起哥哥走西口》、《想亲亲想在心眼眼上》；③花儿：《上去高山望平川》、《一对白鸽子》；④四川山歌：《太阳出来喜洋洋》、《槐花几时开》、《康定情歌》；⑤云南山歌：《赶马调》、《弥渡山歌》；⑥湖南山歌：《浏阳河》、《郎在外间打山歌》、《一堂清水一莲塘》；⑦湖北山歌：《盼红军》；⑧江浙山歌：《对鸟》、《红菱牵到藕丝根》。
（2）放牧山歌：是放牧者在田野劳动时吆喝牲畜或问答逗趣所唱的山歌，主要为农村的少年儿童所唱。
民族民间音乐 课件
③ 密接式：领部与合部紧密结合构成一 系列紧密的短句，
迭置型：领部与合部出现构成对比的
复调，如《上滩号子》
综合型：呼应和迭置的综合运用
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结构简单
① 平叙性结构 ② 对应性结构
乐段的独立性不强
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山歌
概念 形成的途径 功用 种类
伴随装卸货物唱的歌曲
装卸的劳动强度大，协作性 强
装卸号子的音乐节奏鲜明、 结构短小、句式规整
多采用“一领众和”演唱方 式
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挑担号子
单独劳作，协作性不强 脚步节奏突出 音乐活泼、轻快 同音型多次反复，多为独唱 没有强弱交替
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欣赏
《黄杨扁担》 《走绛州》
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抬物号子
劳动协作性强，强度大 劳动过程变化多，音乐变化也
是一个小于民族音乐的概念。
指具有一定的流传时间、不 是当代创作的音乐。
在我国，常常把清代以前即 已形成的音乐划归传统音乐 的范畴。
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我国民间音乐主要分为五大类别
民 间 歌 曲 民间舞蹈音乐 说唱音乐 戏曲音乐 民间器乐
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民间音乐的特点
创作的口头性和集体性 乡土性 即兴性 流传变异性 人民性 多功能性
2、形象鲜明、意境清新。 入山看见藤缠树，出山看见树缠藤； 树死藤生缠到死，藤死树生死也缠。
3、抒情叙事、浑然一体。 见妹挑担百二三，阿哥心头着一惊； 心想同你分多少，又见人多唔敢声。
4、感物即事、自然流畅。 新做大屋四四方，做了上堂做下堂； 做了三间又三套，问妹爱廊唔爱廊（郎）。
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江西山歌
江西山歌有高调和平调，高调旋律 高亢、辽阔、奔放；平调旋律平稳， 音域不宽
中国民间音乐概论
中国民间音乐概论《中国民间音乐概论》第二学期复习一.填空1.戏曲音乐是戏曲艺术中的重要组成部分，也是区分剧种的重要因素。
2.宋代，北方的杂剧和南方的南戏，是我国最早的两种戏曲形式。
3.元代是杂剧发展鼎盛的时期，出现了关汉卿等一批杰出的剧作家，产生了大量优秀戏曲作品。
4.中国戏曲的古代四大腔是：弋阳腔、余姚腔、海盐腔和昆山腔。
5.弋阳腔的伴奏只有锣鼓而无管弦，并有一人唱时众人帮腔的特点。
6.魏良辅对昆山腔进行改革，创立了号称“水磨腔”的歌唱体系。
7.梁辰鱼编写的第一部昆腔传奇叫《浣纱记》。
8.昆山腔的伴奏乐器除南戏其他三大声腔也使用的打击乐器外，还有昆山腔所独有的管弦乐器。
9.梆子腔发展衍变出的地方剧种有山西梆子、河北梆子等。
22.清代“花部”兴起，昆曲则被称为“雅部”。
23.昆腔有南昆、北昆两大流派。
24.北曲主要用七声音阶；南曲主要用五声音阶。
25.北曲中武打剧目较多；南曲偏重文戏。
26.与西方音乐相比，昆曲赠板相当于8/4拍。
27.集曲是选取不同曲牌中的一至数句，联成新的曲牌。
28.南北合套中，一般生角唱北曲，旦角唱南曲。
29.昆曲分本套、变套两种形式。
30.高腔的音乐属曲牌体结构。
31.高腔的每支曲牌由帮腔、锣鼓和唱腔三部分组成。
32.高腔与昆腔的套曲大多由引子——正曲——尾声三部分组成。
33.帮腔是高腔戏曲音乐的主要特征。
34.说出三个高腔剧种：川剧、湘剧、赣剧、徽剧。
35.湘剧（川剧、赣剧、徽剧）的主要声腔是高腔。
36.写出川剧中的五种声腔：昆腔、高腔、胡琴、弹戏、灯戏。
37.川剧中的弹戏属于梆子腔声腔系统。
38.梆子腔因为用梆子伴奏而得名。
39.梆子腔的主要旋律伴奏乐器是板胡。
40.写出梆子腔的三个剧种：秦腔、豫剧、晋剧、河北梆子。
41.梆子腔中把徵调式的第三级音降低而构成的音阶叫“苦音”。
42.秦腔主要流行于陕西省。
43.皮黄腔的音乐结构属板腔体。
44.清代乾隆年间从安徽来北京的四个戏曲班社统称为四大徽班。
中国民族民间音乐
中国民族民间音乐一．我国民间音乐1.分类：民间歌曲、民间舞蹈音乐、说唱音乐、戏曲音乐、民间器乐。
2.特点：（1）创作过程集体性。
（2）传播方式口头性。
（3）音乐曲调变异性。
二．民间歌曲（一）汉族民歌：号子、山歌、小调。
（二）号子（劳动号子）：1.种类：搬运号子、农事号子、工程号子、作坊号子、船渔号子。
2.代表作品：《走绛州》《渔民号子》《川江船夫号子》（三）山歌：1.一般山歌：（1）信天游：《蓝花花》《脚夫调》（2）云南山歌：《赶马调》《弥渡山歌》（3）四川山歌：《摘葡萄》《跟着太阳一路来》（4）花儿（少年）：《上去高山望平川》《一对白鸽子》2.放牧山歌3.田秧山歌（四）小调1.形式：带有伴奏的独唱为主。
2.分类：谣曲（儿歌、摇篮曲）、时调（孟姜女调、绣荷包调、杨柳青调）、吟唱调（河北民歌《小白菜》、山西民歌《看秧歌》）。
（五）少数民族民歌1.蒙古族的长调和短调：（1）长调：一部分礼俗歌。
（2）短调：欢快活泼、节奏感鲜明、音域相对窄。
《黑缎子坎肩》2.维吾尔族的情歌（1）体裁：（2）音乐体系：中国、欧洲、波斯阿拉伯3.哈萨克族的独唱和弹唱歌曲（1）内容：（2）演唱形式：独唱、对唱、弹唱（3）独唱：《黑云雀》（4）弹唱（冬不拉伴奏）：《红花》4.朝鲜族的抒情谣（1）爱情：《阿里郎》《呃浪打令》（2）劳动和丰收喜悦：《丰收歌》《道拉基》（3）妇女受苦：《苦媳妇》（4）知识性内容：《月令歌》《释花图》《九九乘法解》5.藏族的山歌和酒歌（1）6.彝族“四大腔”《海菜腔》《山药腔》《四腔》《五山腔》三．民间舞蹈音乐（一）民间舞蹈音乐代表种类：1. 秧歌：北方汉族地区。
歌、舞、戏为一体。
河北冀中秧歌、冀东秧歌，山东鼓子秧歌、海阳秧歌、胶州秧歌，山西祁太秧歌，陕北秧歌，东北秧歌。
2. ：南方产茶区。
3. 花灯：云南、贵州、四川、湖南。
4. 花鼓：安徽、湖南。
凤阳花鼓、湖南花鼓。
1. 维吾尔族：赛乃姆、木卡姆。
《中国民族民间音乐》ppt课件
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三、汉族民歌分类: 号子 山歌 小调
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四、民歌学唱、背唱
❖1．黄河船夫曲（陕西汉族民歌）
❖2．孟姜女哭长城（河北晋县汉族民 歌）
❖3．茉莉花（河北南皮汉族民歌） 7
作业：
背唱上三首民歌
8
第二节 ——号 子（一）
.;
9
❖一、劳动号子概述： 产生于劳动，伴随着生产劳动
[教学手段]精讲与电化手段相结合
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[教学过程]
一、民族概况
二、长调 1、长调及音乐特点 2、代表作品《辽阔的草原》赏析学唱
三、短调 1、短调及音乐特点 2、代表作品《黑缎子坎肩》赏析学唱
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四、蒙古民歌的音乐特点
1、音阶
2、调式
3、旋法
五、哈萨克族独唱及弹唱歌曲
1、民族概况
2、独唱歌曲
3、弹唱歌曲
第五节 ——山 歌（二）
.;
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[教学目的] 学会“山曲”、“爬山调”、 “信天游”
[教学重点] 理论、学（背）唱
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[教学过程]
一、回顾旧课：
山歌的演唱地点和特点
山歌的分类
山歌的概念
二、导入新课：
（一）山曲、信天游：概念及典故。
流传地点及演唱风格（山西、陕北、河套
地区）。
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代表作：《脚夫调》、《天下黄河九十九道 弯》、《想亲亲》、《放马山歌》、《割莜 麦》、《陕北好》、《下四川》、《上去高 山望平川》、《雪白的鸽子》、《信天游》、 《对鸟》
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四、新课：
1、表现旧中国劳动人民受苦受难的小调： 《盼晴天》、《走西口》、《逃难小调》
民族民间音乐课件
这份课件将介绍民族民间音乐的定义、特征以及历史渊源。我们将深入探讨 中国和国外的民族音乐，以及民间音乐在文化交流中的角色。
民族民间音乐的定义和特征
民族民间音乐是一种富有地域性和独特文化特色的音乐形式。它反映了特定 民族群体的生活、价值观和情感表达，并通过特定的乐器、节奏和旋律风格 来呈现。
民族音乐在世界文化交流中的作用
民族音乐在世界范围内都有着重要的地位。它不仅是各个文化的瑰宝，也是推动文化多样性和文化交流的重要 力量。
结语
民族音乐文化具有重要的价值和意义。通过保护、传承和创新，我们能够将 民族音乐的美妙传递给更多的人，并为其未来的发展指明方向。
民族民间音乐的历史渊源
民族民间音乐经历了长期的发展和变革。它源于古代社会的宗教仪式、庆典 活动和劳动场景，并逐渐演变成丰富多样的艺术形式，成为文化传承的重要 组成部分。
中国民族音乐
中国拥有丰富多样的民族音乐传统。不同少数民族拥有独特的音乐形式和风格，反映了各地区独特的地域文化 特点。民族音乐还通过各种乐器和音乐形式进行表达。
民族音乐文化的传承和发展
民族音乐的传承和发展是保护和弘扬音乐文化的重要任务。通过教育、演出和传统乐团的活动，我们能够保护、 传承并激发对民族音乐的兴趣与热爱。
民间音乐的表演和表达方式
民族音乐通过多种表演形式进行呈现。不仅有各种音乐会、音乐节和演奏会，还有舞台剧、舞蹈表演和声音艺 术等方式，丰富了音乐的表达形式。
民族音乐器乐形式介绍
中国民族音乐器乐形式多样，包括弦乐、吹管乐、打击乐等。每种乐器都有 其独特的音色和演奏方法，传承了悠久的历史和文化。
民族音乐的地域文化特点
中国各地的民族音乐展示了丰富的地域文化特点。不同地区的音乐风格、舞 蹈和歌曲都深受当地自然环境、历史背景和民俗传统的影响。
《音乐基础理论与欣赏(下册)》第四部分第一章 中国民族民间音乐概述
（5）仪式音乐 还可以细分为：宗教性（包括寺院宗教、民俗宗教）仪式音乐、非宗教性仪式音乐等。
三、我国民族民间音乐的分类
（二）按风格色彩分类
少数民族音乐大多个性较强，特色鲜明，不易归类。为便于掌握，根据所处位置，大体 可划分为4 个大片：
（1）东北地区：蒙、朝、满、达斡乐、鄂伦春、鄂温克、赫哲等族； （2）西北地区：回、维吾尔、哈萨克、东乡、柯尔克孜、土、撒拉、锡伯、塔吉克、 乌兹别克、俄罗斯、保安、裕固、塔塔尔等族； （3）西南地区：藏、壮、苗、彝、瑶、布依、侗、水、仡佬、羌、门巴、珞巴、白、 哈尼、傣、傈僳、佤、拉祜、纳西、景颇、布朗、阿昌、普米、怒、崩龙、独龙、基诺 等族； （4）中南与东南地区：土家、黎、畲、高山、仫佬、毛南、京等族。
三、我国民族民间音乐的分类
（三）按历史时期分类
中国音乐按历史时期大体可分为古代和近现代两大类。
第一，先秦时期（公元前21 世纪—公元前206）； 第二，汉唐时期（公元前206—公元960）； 第三，宋元明清时期（公元960—1911）。 由于古代没有音响保存技术，且记谱法不完善，对 第一、二时期的音乐，目前尚在解译乐谱、研究探索的 阶段；现在我们所能掌握的中国传统音乐资料主要是明 清时期传留下来的。
一、我国丰富多彩的民族民间音乐
（一）
（四） 悠久 我国为什么会有这样丰富的民族音乐遗产呢？主要有以下4 个原因。
众多
深厚
的民
（族三和） 博人大口
（的二历） 史 复传杂 多统样
的文
的自
特征
中国传统音乐在音乐形态上尽管由于民族、地区、历史时期、体裁品种的不同而 各具特色，但它们仍有共同的特征。其具体体现是：
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《民族民间音乐》PPT课件
三、山歌的种类
一般山歌：主要有信天游、花儿、山曲及各地山歌。
田秧山歌：主要流行于江浙皖一带的山歌。
放牧山歌：主要流行于草原地区的山歌。
四、山歌演唱的形式：独唱、齐唱、帮腔。
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五、山歌的作用
1、通过唱山歌来解除心中的悠闷 2、体力劳动繁重时，通过唱山歌来解除疲劳 3、生活的需要、感情的交流。
❖2．孟姜女哭长城（河北晋县汉族民 歌）
❖
3．茉莉花（河北南皮汉族民歌） 精选ppt
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作业：
背唱以上三首民歌
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第二节 号 子（一） （5、6课时）
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❖ 一、劳动号子概述：
产生于劳动，服务于生产劳动。
❖ 二、劳动号子作用
1．具有强烈的生活气息，音乐性格粗犷豪放而 坚定有力。
❖ 3．搬运号子
以人力直接负担重物运输劳动（如装卸、扛抬、推车、挑 担等）中使用的歌曲，如《挑担号子》、《拨粮仓号子》、 《哈腰挂》 。
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五、听赏学唱：
《川江船夫曲》
《打硪歌》
《崔咚崔》
《船工号子》
《哈腰挂》
六、视听中央电视台《民歌中国》栏目的西北
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作业：
背唱 《川江船夫曲》 《崔咚崔》 《哈腰挂》
❖ 5．《见滩号子》(川河船夫号子)
❖ 6．《上滩号子》(川河月古夫号子)
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第四节 山歌（一） （9、10课时）
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一、山歌概述
是劳动人民用于自由抒发感情的民歌种类，多在 户外演唱，曲调高亢嘹亮，节奏自由悠长。
二、山歌的歌词：多为即兴创作，以爱情题材为主， 兼有生活、劳动。
中国民族民间音乐概论课程教案
《中国民族民间音乐概论（二）》教案
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授课内容中国民族民间音乐概述
2007年3月12日授课内容：中国民族民间音乐概述教学目的：1、了解中国音乐和民族民间音乐的相关知识；2、理性与感性熟悉各门类的音乐本体；3、使学生在今后的艺术实践中继承与发扬中国民族民间音乐的优秀传统文化；4、加强学生的民族自豪感和爱国主义思想。
重点、难点：中国音乐涉及的内容；民间音乐的种类及特征教学方法：启发式教学。
知识讲解、文献解读、赏析作品、课件演示、课上提问与讨论。
教学过程：一、学科介绍中国音乐通常所涉及的几个主要概念有：民族音乐、传统音乐、民间音乐、专业创作音乐等。
1、民族音乐，是一个包容面很广的概念范畴。
它既包括汉族音乐，也包括少数民族音乐；既包括传统音乐，也包括现代音乐；既包括民间音乐，也包括专业创作音乐。
也就是说，凡是由中国人创作出来的、符合中国音乐总体风格的音乐作品，都可以算做中国的民族音乐。
2、传统音乐，是指具有一定流传时间的、不是当代创作的音乐。
在我国，常常把清代以前即已形成的音乐划规传统音乐的范畴。
传统音乐包括宫廷音乐、文人音乐、宗教音乐和民间音乐几个类别。
3、宫廷音乐，包括宫廷雅乐和宫廷燕乐。
宫廷雅乐是中国历代封建统治者用于祭祀及朝会典礼等场合的音乐，这种音乐往往是沿用古乐或摹拟古乐。
宫廷燕乐是宫廷中饮宴时供统治者娱乐欣赏的音乐，这种音乐主要取材于民间音乐和其他国家的音乐，内容及形式都要为统治者歌功颂德。
4、文人音乐，包括古琴音乐和词调音乐等。
孔子、司马相如、蔡邕、嵇康等历史文化名人，都以善弹古琴著称。
古琴音乐最集中地体现了我国文人的音乐美学观念。
其他文人音乐，如南宋词人姜夔（白石道人）的歌曲。
5、宗教音乐，主要是指佛教音乐和道教音乐。
我国的佛教音乐，既含有中国的民族音调，又含有印度和西域少数民族音调。
道教音乐是在吸收了我国民间音乐、西域音乐和佛教音乐的基础上形成的。
6、民间音乐，是指在民间形成并流传的各种音乐体裁，主要种类有：民间歌曲、民间歌舞音乐、民间器乐、戏曲音乐和说唱音乐。
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七、教学小结：了解了唢呐，更掌握了经 典的民乐曲及民间音乐：山东戏曲及东北 秧歌的音乐。
2019-7-1
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第四章 中国民间戏曲音乐(共8课时)
第一节 中国民间戏曲音乐（一） （13、14课时）
2019-7-1
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(1)中国戏曲音乐与希腊的悲、喜剧和印度 的梵剧并列为世界三大古老戏剧。
(2)戏曲音乐的定义：是中国特有的一种综 合性舞台艺术形式，它集音乐、舞蹈、文 学、诗歌、武术、杂技、舞美等中国民间 传统艺术形式于一身；具有综合性、程式 化、舞台表演象征性等特征；讲求唱、念、 做、打；用演故事的方式承担了对这个泱 泱农业国人民的人伦教育任务。（P205-208）
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一、箫的基本常识
1、历史起源及演变 2、音色特点 3、有关箫的诗词歌赋 二、乐曲《梅花三弄》
1、乐曲简介：晋朝古曲流传子中国大地将近200 年历史，乐曲意境表达情感
2、乐曲结构：引子虚幻般飘逸状的音乐安静祥和 +A部主题雪花飘飘+B天气晴朗+结束，一切回归 大自然无限风光
3、播放音乐
2019-7-1
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三、排箫的基本常识
1、历史演变 2、乐器构造及音色 3、常用技巧 4、乐曲欣赏《远方的思念》 (1)曲作者：俞逊发 (2)创作背景：美国一位异性疑友 (3)结构：引子呼唤性的音乐+A部甜美的回忆+惆怅的感叹 5、播放音乐。
4、对奏：唢呐对奏、笛子对奏、打击乐对奏 5、民族管弦乐合奏：
2019-7-1
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(1)丝竹乐：拉弦、弹拨和吹管乐器组合 广东音乐、江南丝竹 河南大调曲子板头曲 福建南曲、潮州弦诗 二人台啤子曲、广东汉乐 (2)鼓吹乐、吹打乐：打击乐和吹管乐器组合。 十番鼓、个番锣鼓 辽宁鼓吹乐、西安鼓乐 十番鼓、吉林鼓吹乐 潮州锣鼓、冀中管乐 山西八大套、土家族大溜子 浙东锣鼓、鲁西南鼓吹乐
2019-7-1
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(4)中国戏曲音乐的起源和发展：在原始时期 的歌舞艺术中已经孕育着戏曲的种子，到 了宋金时期形成了比较完整的戏曲形态， 北方的杂剧和南方的南戏是最有代表性的。 到了明朝中期产生了四大声腔：弋阳腔 （江西）、余姚腔、海盐腔（浙江）、昆 山腔（江苏）。
2019-7-1
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5．用演故事的方式承担了对这个泱泱农业国人民 的人伦教育任务。
2019-7-1
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三、中国戏曲音乐的艺术形式： (1)中国戏曲音乐的综合性特点 (2)中国戏曲音乐的构成因素：抒情性、叙事性、
戏剧性 (3)中国戏曲音乐的唱腔结构形式：曲牌体、板腔
体和综合体三类。
四、我国代表性的地方剧种：京剧、越剧、评剧、 河北梆子、豫剧、川剧、湘剧、黄梅戏、花鼓戏、 秦腔、吕剧、婺剧
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一、巴乌介绍
1、音乐特色：温暖，圆润，柔和 2、常用来演奏抒情的音乐，但演奏活泼的欢快的
音乐则更具有特色
3、乐曲介绍：山寨情歌 a乐曲素材的构成及其表现特点 b乐曲结构：引子+小快板+抒情的慢板+快板 c曲作者介绍：国成龙，张祖豫
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激昂的情感。 3、观看影碟：《双雄会》
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2、拉弦组：二胡、板胡、高胡、京胡、中 胡
A、展示上海民族乐器厂提供的民族拉弦组 乐器图片在电脑上调出，后转换到投影仪 上。
B、拉弦组乐器的性能：靠弓毛与琴弦摩擦 振动而发音，演奏线状的音乐最为擅长， 是民乐队中的主奏乐器，每件乐器各具特 色，均可以独奏且效果甚佳。
1、上海民族乐团新年音乐会 2、中国女子十二乐坊赴日本演出 3、陕西打击乐艺术团演出
四、教学小结：通过本节课的学习使学生初步了 解到中国民族器乐的艺术的魅力，更精彩的内容 有待于我们以后仔细认真的学习。
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第三节
中国民族器乐的类别及特征（二） (5、6课时)
的快板
4、乐曲演奏风格：是有北方音乐那粗犷豪放，热 情奔放的性格。运用了绑笛那种滑，跺，花等代 表性技巧
5、乐曲音乐素材的来源：内蒙古长调音乐和歌舞 音乐。羽调试最为明显
6、听音乐
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六、教学小结：通过本节课的学习使我们充 分了解到中国竹笛的音乐美丽，并熟悉其 基本常识，从而掌握了两首不同风格的笛 子作品。欣赏并掌握了两首不同风格的笛 子曲要求记住每首每段的主题乐谱。
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二、戏曲音乐在中国文化中的地位
1．音乐是这一综合艺术的统领，唱、念、做、打 都要在一定的节奏和旋律中协调起来。
2．弘扬“忠、效、节、义”和“惩恶扬善”。 3．创造并烘托气氛，塑造并强化人物性格。 4．是地域文化的产物，对方言进行艺术夸张，在
音乐中感受到的是亲切的乡音，满足审美习惯上 的期待。
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一、中国民族吹管乐器的分类
1、边棱气鸣类：笛、箫、埙 2、单簧类：葫芦丝、巴乌、笙 3、双簧类：唢呐、管子、筚篥 二、笛子及其名曲欣赏
1、笛子的起源 2、中国主要几位笛子演奏家：冯子存、刘管乐、
赵松庭、陆春龄、俞逊发、王铁锤等。
3．笛子的分类：梆笛，曲笛 4．笛子的名曲介绍
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4、打击组： (1)兽皮类：堂鼓、缸鼓等鼓类 (2)金属类：锣、钹、碰铃 (3)木制类：木鱼、梆子、板子等 A、展示上海民族乐器厂提供的民族打击组乐器
图片在电脑上调出，然后转换到投影仪上。(使用 U盘在网上下载、存入多媒体教室的电脑上) B、民族打击组乐器的性能：靠撞击或击打琴体振 动而发音，音响宏大，音色各具特色，主要是加 强节奏和渲染气氛。
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(3)戏曲音乐的组成部分：唱腔、器乐两部分。
唱腔：是戏曲的声乐部分，也是主题部分。演唱 形式有独唱、齐唱、对唱、重唱、合唱、伴唱和 帮腔等，以独唱和对唱为主。
器乐分文场和武场两种。
文场乐器为管弦乐，1-2件乐器担任主奏，3-5件乐 器伴奏。
武场乐器为打击乐或重乐器（唢呐、号等）。
流、副、外。
B、场面：文场、武场
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C、声腔和板式： 声腔：西皮、二黄、昆腔、南梆子、四平调、高
拨子、吹腔等。 板式：原板、慢板、散板、摇板、导板、三眼、
滚板、跺板。 D、二黄腔的主要特点：稳健、凝重，适合表现
深沉的特点； E、西皮唱腔的主要特点：流畅、明快，适合表现
五、学唱昆曲《牡丹亭-惊梦》——山坡羊 六、欣赏越剧《梁祝》
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第二节
中国民间戏曲音乐（二） (15、16课时)
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一、复习中国戏曲音乐的概述
二、讲述京剧：
1、京剧的历史发展 2、京剧的艺术形式： A、行当：生、旦、净、末、丑、杂、武、
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3、弹拨组： (1)平弹类：古筝、扬琴、古琴 (2)斜弹类：琵琶、阮、柳琴、三弦、月琴 (3)竖弹类：箜篌、瑟 A、展示上海民族乐器厂提供的民族弹拨组乐器
图片在电脑上调出，然后转换到投影仪上。(使用 U盘在网上下载、存入多媒体教室的电脑上) B、弹拨组乐器的性能：靠拨片或指甲拨弹琴弦振 动而发音，演奏颗粒状的音乐最为擅长，可以主 奏旋律，同时以节奏音型为其它主奏乐伴则效果 最佳。
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三、介绍中国民族乐器(常见的) 1、吹管组： (1) 边棱气鸣类：笛、箫、埙、排箫 (2) 单簧类：葫芦丝、巴乌、笙 (3) 双簧类：唢呐、管子、筚篥 A、展示上海民族乐器厂提供的民族吹管乐器图
片在电脑上调出，后转换到投影仪上。(使用U盘 在网上下载、存入多媒体教室的电脑上) B、吹管组乐器的性能：靠气流冲击使发音体振动 发音，音色独特，音量宏大，独奏效果最佳，也 可以和其它乐器一起合奏。
《中国民族民间音乐》
(第二学期)
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第三章 中国民族器乐（共12课时） 第一节 概述（1、2课时）
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一、器乐和乐器有什么不同? 器乐是用一种乐器或一种乐队演奏的音乐作品，
是乐器的表现形式，是—个广义的概念。乐器是 指有形有色的用来演奏音乐作品的专用器材。 二、中国民族乐队概况 中国民族乐队主要是由各种音色和各种表现特征 的乐器组合起来，以得到声音丰满、融合，来共 同塑造一个完整的音乐形象。中国民族乐队要由 各具特色的四个组别的乐器组合而成： 吹管乐器组、弹拨乐器组、拉弦乐器组、打击乐 器组
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二、葫芦丝介绍
1、乐器结构 2、乐器音色特点：柔美．恬静，透明清澈，
主要流行于啊昌族。德昂族
3、擅长演奏宁静抒情的音乐，打开附管后 也可以演奏热闹非凡的音乐
4、欣赏乐曲：竹林深处
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a、乐曲音乐素材来源 b、曲作者 c、乐曲结构：引子宁静的月夜+A部主题柔
情的慢板十B热情的小快板+再现引子，夜 深人静，一切消失