人教部编版八年级语文上册第三单元名著导读《红星照耀中国》课件(共102张PPT)
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浏览目录，说一说，这本书主 要写了哪几方面的内容？
红星照耀中国
红军？
谜
共产党？
苏维埃？
关于红军
造反者（45） 贺龙二三事（54） 红军旅伴（61） 苏维埃掌权人物（68） 一个共产党员的由来（115）
彭德怀印象（269） 为什么当红军（274） 红色窑工徐海东（304） “红小鬼”（339） 关于朱德（355）
浏览目录，说一说，这本 书的写作顺序是怎么样的？
目录
第一篇 探寻红色中国
第七篇 去前线的路上
第二篇 去红都的道路
第八篇 同红军在一起
第三篇 在保安
第九篇 同红军在一起（续）
第四篇 一个共产党员的由来 第十篇 战争与和平
第五篇 长征
第十一篇 回到保安
第六篇 红星在西北
第十二篇 又是白色世界
再读目录
小结
猜读法 速读法 批注法
读目录，知思路，明内容 读故事，知人物，解谜团
作业
阅读全文，继续解谜
红星照耀中国
红军？
谜
共产党？
苏维埃？
阅读规划
阶段
任务
要求
第一阶段（9底。
1.划出红军的长征路线图，
第二阶段（9 月23日-10月 9日）
《长征》专题 阅读
我的感受：周恩来，带给我太多的震撼与感动。
为了共产主义的理想，他毫不犹豫地背弃了大
官僚家庭，投身火热的学生运动，身陷牢狱；他怀着坚 定的革命决心，走到素无接触的工人阶级当中，成功组 织了大罢工！他在南方苏区，进行了艰苦卓绝的斗争， 用步枪、机枪、铁锹对抗国民党的轰炸机、坦克装甲车！ 他身患重病，九死一生，却从不承认失败，始终不屈不 挠！始终满怀信心！始终冷静谨慎！始终亲切温和！始 终愉快乐观！
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学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。
授课教师：文小语
授课时间：2020/9/26
语文 八年级 上册
名著导读《红星照耀中国》授课教：文小语授课时间：2020/9/26
阅读指导 了解作者 作品内容 艺术特色 课堂小结
同步练习
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八年级语文上册第三单元名著导读《红星照耀中国》课件
周恩来“领导的自信”体现在：①任何一个新闻工作者都可以到苏区访问，见到什么都可以 报道。②无线电通讯部门的密码从来没有被国民党破译过。③在周恩来的司令部门前只有一个哨 兵。④他用革命决心和坚定的马克思主义理论知识来改变当时社会的面貌。 3.A.血战湘江;B.强渡大渡河（或飞夺泸定桥）；C.激战腊子口
贪婪的代表。“黄祸论”思潮蔓延整个西方世界。在西方人的眼中，东方
Marco Polo,1254-1324
Dr. Fu Manchu
人是丑陋、污秽、危险的。
西方人眼中的中国“共产党”
【当时几套传播广泛 的诋毁话语】
1.共产党共产共妻、
在十年内战期间，由于受到国民党的周密包围和封锁， 杀人放火、游而不击
斯诺笔下的“红色中国” 真题篇
阅读《照耀中国》中“别了，红色中国”的片段，回答后面问题。
相关情节 第三篇《在保安》讲述了共产党领导人毛泽东给作者的 初步印象：健康、质朴纯真，有幽默感、精明、精力过人，是一个颇具 天赋的军事和政治战略家。
斯诺笔下的“红色中国” 人物篇
朱 德 他是“东方和西方的军事权威机构公认的现代最有才华的军 事战略家之一”，是一位极富魅力的领导人物，在党内有极高的名誉。他 个性谦逊和蔼，与战士同甘共苦，做事负责，计划周密，处事细心，亲自 领导部队，始终坚持要从一切角度对敌人的阵地有清楚的了解的原则。
题目解读
1937年10月，《西行漫记》（直译应为《照耀中国》）由戈兰茨 公司第一次出版，在世界引起巨大轰动。1938年12月18日上海复社翻 译出版中译本时，由于当时抗日战争已经开始，考虑到联合统一战线 等情况，书名改为《西行漫记》。尽管这样，在国民党统治下的中国， 该书还是成了一部禁书。《照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强 的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根 据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书 绝大部分素材来自作者采访的第一手资料，向全世界真实报道了中国 和中国工农红军以及许多红军领导、红军将领的情况。
贪婪的代表。“黄祸论”思潮蔓延整个西方世界。在西方人的眼中，东方
Marco Polo,1254-1324
Dr. Fu Manchu
人是丑陋、污秽、危险的。
西方人眼中的中国“共产党”
【当时几套传播广泛 的诋毁话语】
1.共产党共产共妻、
在十年内战期间，由于受到国民党的周密包围和封锁， 杀人放火、游而不击
斯诺笔下的“红色中国” 真题篇
阅读《照耀中国》中“别了，红色中国”的片段，回答后面问题。
相关情节 第三篇《在保安》讲述了共产党领导人毛泽东给作者的 初步印象：健康、质朴纯真，有幽默感、精明、精力过人，是一个颇具 天赋的军事和政治战略家。
斯诺笔下的“红色中国” 人物篇
朱 德 他是“东方和西方的军事权威机构公认的现代最有才华的军 事战略家之一”，是一位极富魅力的领导人物，在党内有极高的名誉。他 个性谦逊和蔼，与战士同甘共苦，做事负责，计划周密，处事细心，亲自 领导部队，始终坚持要从一切角度对敌人的阵地有清楚的了解的原则。
题目解读
1937年10月，《西行漫记》（直译应为《照耀中国》）由戈兰茨 公司第一次出版，在世界引起巨大轰动。1938年12月18日上海复社翻 译出版中译本时，由于当时抗日战争已经开始，考虑到联合统一战线 等情况，书名改为《西行漫记》。尽管这样，在国民党统治下的中国， 该书还是成了一部禁书。《照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强 的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根 据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书 绝大部分素材来自作者采访的第一手资料，向全世界真实报道了中国 和中国工农红军以及许多红军领导、红军将领的情况。
统编版语文八年级上册第三单元名著导读《红星照耀中国》课件
宣传”是指 （ ） c
A．国民革命军出师北伐，扩大了革命影响 B．太平天国北伐、东征，打击了中外反动势力 C．工农红军的万里长征，成为“革命的播机” D．刘邓大军千里跃进大别山，开辟了革命根据地
9.“这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他
走上前来,用温文尔雅的口气向我打招：“哈喽，你想找什么人吗？”他
【主要人物形象】
(3)勇敢无畏 他的父亲是清朝一个武官，一天别的武官请他去赴宴。他把儿子贺龙带去。做 爸爸的吹嘘自己儿子如何勇敢无畏，有个客人想试他一下，在桌子底下开了一 枪。贺龙面不改色，连眼睛都没有眨一下! (4)治军有方 在省军中任职。他靠抽烟税为生，不抢老百姓。他的部下也不像许多军阀的军 队那样强奸民女、大吃大喝，他也不让他们抽大烟。他们都把枪擦得亮亮的。 但是当时习惯用大烟敬客。贺龙本人不抽大烟，但我们到时他把烟具和大烟送 上炕来，我们就在烟炕上谈革命。
【主要人物形象】
(3)有军事才能，善良 “没有产生什么战斗。天亮以前我们就把所有民团缴了械，包围了骑兵旅。 我们的人只死一个，伤了七个。我们给民团每人发一元银洋，遣返他们回家， 给马鸿逵的部下每人两元。他们有好几百人不愿走，参加了我军。” (4)英勇无畏，爱憎分明，阶级立场鲜明坚定 徐海东给我的印象是我所遇到的共产党领导中“阶级意识”最强的一个人一 不论在态度上、外表上、谈吐上和背景上都是如此。事实上，除了贺龙以外， 他大概是指挥员中唯一的“纯无产阶级”。他对自己的无产阶级出身很为自 豪，他常常笑着称自己是个“苦力”。他真心真意地认为，中国的穷人，农 民和工人，都是好人一一善良、勇敢、无私、诚实一而有钱人则什么坏事都 干尽了。他要为消灭这一切坏事而奋斗。这种绝对的信念使他对自己的大胆 无畏。
是用英语讲的这个人物是 周恩来 10．书中对的 毛泽东 描写最为详尽，文中写到他是一个很有幽默感的
A．国民革命军出师北伐，扩大了革命影响 B．太平天国北伐、东征，打击了中外反动势力 C．工农红军的万里长征，成为“革命的播机” D．刘邓大军千里跃进大别山，开辟了革命根据地
9.“这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他
走上前来,用温文尔雅的口气向我打招：“哈喽，你想找什么人吗？”他
【主要人物形象】
(3)勇敢无畏 他的父亲是清朝一个武官，一天别的武官请他去赴宴。他把儿子贺龙带去。做 爸爸的吹嘘自己儿子如何勇敢无畏，有个客人想试他一下，在桌子底下开了一 枪。贺龙面不改色，连眼睛都没有眨一下! (4)治军有方 在省军中任职。他靠抽烟税为生，不抢老百姓。他的部下也不像许多军阀的军 队那样强奸民女、大吃大喝，他也不让他们抽大烟。他们都把枪擦得亮亮的。 但是当时习惯用大烟敬客。贺龙本人不抽大烟，但我们到时他把烟具和大烟送 上炕来，我们就在烟炕上谈革命。
【主要人物形象】
(3)有军事才能，善良 “没有产生什么战斗。天亮以前我们就把所有民团缴了械，包围了骑兵旅。 我们的人只死一个，伤了七个。我们给民团每人发一元银洋，遣返他们回家， 给马鸿逵的部下每人两元。他们有好几百人不愿走，参加了我军。” (4)英勇无畏，爱憎分明，阶级立场鲜明坚定 徐海东给我的印象是我所遇到的共产党领导中“阶级意识”最强的一个人一 不论在态度上、外表上、谈吐上和背景上都是如此。事实上，除了贺龙以外， 他大概是指挥员中唯一的“纯无产阶级”。他对自己的无产阶级出身很为自 豪，他常常笑着称自己是个“苦力”。他真心真意地认为，中国的穷人，农 民和工人，都是好人一一善良、勇敢、无私、诚实一而有钱人则什么坏事都 干尽了。他要为消灭这一切坏事而奋斗。这种绝对的信念使他对自己的大胆 无畏。
是用英语讲的这个人物是 周恩来 10．书中对的 毛泽东 描写最为详尽，文中写到他是一个很有幽默感的
第三单元名著导读《红星照耀中国》课件(共30张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册
作品是按照"探寻红色中国”的时间顺序来记录的。
重点人物
毛泽东
个人经历：1893年出生于湖南湘潭。童年时期在家中成长、读书， 父亲的暴躁和家中教员的粗暴严厉，让毛泽东不断抗争。随着进步 思想的影响，他的思想眼界逐渐开阔；1914-1918年在湖南省立第 一师范学校求学，在长沙读书后，他了解到更多运动，接触到进步 书刊和进步人士；后来到北京后在北京大学做过图书管理员，认识 很多进步人士，这段时间他在长沙、上海、北京等地组织工人运动， 并在1920年接受了马克思主义理论。1921年包括毛泽东在内的12个 人参加了共产党成立大会。他关心政治，不仅了解中国国情，对世 界政治也很熟悉，渐渐成为共产党的领袖人物。 外貌描写：面容瘦削、看上去很像林肯，个子高出一般的中国人， 背有些驼，一头浓密的黑发留的很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高， 颧骨凸出。（我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分 子的面孔。） 性格特点：好学进取、敢于反抗、勇敢、爱国爱民、善于思考。
部编语文八年级上册第三单元名著导读
《红星照耀中国》 纪实作品的阅读
作者介绍
埃 德 加 · 斯 诺 （ 1905—1972 ） ， 美 国著名记者。他于1928年来华，曾任欧美 几 家 报 社 驻 华 记 者 、 通 讯 员 。 1933 到 1935年，斯诺在燕京大学新闻系任讲师。 1936年6月斯诺访问陕北，写了大量报道， 成为第一个采访红区的西方记者。为了在 国民党统治区出版方便，曾易名《西行漫 记》。
周恩来
个人经历：他是一个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大 官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡响，他从小就 表现出突出的文学天赋，他毕业于南开大学，后到法国、 德国、英国等地学习，回国的时候已经是著名的革命组织 者。领导过广州起义，在黄埔军校做过秘书，组织工人运 动。 外貌描写：他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管 胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富 于热情。（外貌清俊、身材苗条、像个姑娘） 性格特点：温和文雅、平易近人、头脑冷静、善于计划
人教部编版八年级语文上册课件：第三单元 名著导读《红星照耀中国》第2课时 (共32张PPT)
三军会师会宁
1936.10
பைடு நூலகம்康西
大
肃
腊子口
B 草地
毛尔盖
IHG
西
E过草地
河
会宁吴会起师镇旧址
A C 泸定桥 渡雪山四
河 安顺场
川
翻雪山
巧长 渡金红沙军江四渡赤水纪念塔
江
金 江沙
赤 1935.1.
南
水 遵义飞贵夺泸定桥
湖
西江
遵义会议旧址
中央革命根据地
建福
贵阳
州
瑞金 1934.10
广西
3、长征中面临的困难
展示提升
设置多个角色，列出采访提纲， 举办长征老红军模拟访谈活动，对老 红军进行采访，带领大家理解长征精 神的内涵及意义，引导台下同学传承 和发扬长征精神。
1. 长征精神的内涵
• 红军在长征途中表现出了对革命理想和事 业无比的忠诚、坚定的信念；表现出了不怕牺 牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神；表现 出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品
当代青少年如何传承长征精神？
长征精神是革命先辈留给我们的宝贵 的精神财富，作为当代中学生要树立崇高 的理想和信念、保持和发扬艰苦奋斗的作 风、弘扬集体主义精神、加强社会主义荣 辱观、脚踏实地为实现革命理想争做社会 主义事业的可靠接班人而努力。
读后感：
•
《红星照耀中国》读后感
•
80年前，红色的中国布满层层谜团。美国记者埃德加·斯
• 第一，敌军的围攻。红军一直处于几 十万敌军的围追堵截中。 • 第二，我党我军内部的错误和矛盾。 • 第三，征途中恶劣的自然条件。 • 第四，少数民族地区的民情。
4、长征中具有重大意义的事件
•⑴四渡赤水 •⑵巧渡金沙江 •⑶强渡大渡河 •⑷飞夺泸定桥 •⑸爬雪山 •⑹过草地
部编版八年级上册语文《红星照耀中国》PPT课件
赏析： 在国民党中央党部的工作中，毛泽东先后担任过
那里杀死我。不过，我曾向一个同志借了几十块钱， 我想用它贿赂护送兵来放掉我。那些士兵都是雇佣 来的兵，他们并没有兴趣看我被杀，所以他们同意 释放我。但是那个押送我的副官不肯答应，因此我 决定还是逃走，但是一直到我距民团总部二百码的 地方才有机会。在这个地点，我挣脱了，跑到田野 里去。我逃到一块高地，在一个池塘的上面，四周
中考真题
1.下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ） A．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西
汉史学家司马光。 B．美国著名记者埃德加·斯诺在他的纪实报道
《红星照耀中国》一书中断言，中国红军的长征实际 上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗。
C．英国作家罗曼·罗兰的《名人传》，包括《贝 多芬传》《米开朗琪罗传》《列夫·托尔斯泰传》。
主要内容 《红星照耀中国》（Red
通过这段经历，斯诺对中国的认识达到了一 个前所未有的高度。他发现了一个“活的中国”， 对普通中国百姓尤其是农民即将在历史创造中发 挥的重要作用作出了正确的预言，他发现了隐藏 在亿万劳动人民身上的力量，并断言中国的未来 就掌握在他们手中。
片段赏析
片段一： 从1924年春至1927年国共关系破裂之前，毛泽东
国》第65页）当时统治湖南的军阀是赵恒惕，他下 令杀害了两名工人的领袖，引起了工人的反抗，毛 泽东领导了这次“反赵运动”。在这期间，毛泽东 竭力推动工会的运动，争取更高的工资、待遇和工 会的被承认，大多数的罢工是成功的，毛泽东看到 了劳工运动的空前力量。
名著导读
《红星照耀中国》
部编本人教版 纪实作品的阅读
示例：D
【示例】在师范毕业之后，毛泽东面临选择，当时 许多同学都计划要到法国工读，新民学会当时对这 些同学给予帮助，但毛泽东选择留在国内，“他认 为我对于本国还未能充分了解，而且我以为在中国 可以更有益地花去我的时间……”在北平他找到原 来在师范学校的教员杨怀中，他正在北大做教授，
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读后感
80年前，红色的中国布满层层谜团。美国记者埃德加·斯诺怀着对中 国革命与战争的重重疑问，孤身一人前往这被人刻意曲解、遭到铜墙铁壁 般严密封锁的革命战略根据地。他探索红色中国，将所见所闻一点一滴的 真实记录，汇编成一本书，书名是《红星照耀中国》。
近日，我重读经典，内心依旧澎湃不已。整本书以斯诺的第一视角， 生动丰富地描述了红色根据地大大小小的人物与事件，他通过搜集两万五 千里长征的第一手资料，与革命领导人进行谈话，运用文字的力量将这段 波澜壮阔、激情燃烧的岁月鲜活地呈现在我们眼前。
一幕幕如画卷般徐徐展开，虽没有浓墨重彩的渲染，却令人激动不 已。毛泽东夜晚在灯前认真摆弄飞蛾、百姓们“似乎毫不例外地都在从 容不迫地从事田间劳动”、硝烟弥漫的战场上战士们嘶哑却嘹亮的呐喊 声，让我们感受到了一个真实的苏区、一个充满生机与活力的部队、一 段令我们自豪与骄傲的历史。
本书一经发表，就产生了了巨大的反响。它驳斥了国民党刻意扭曲 的宣传，向世界人民呈现了一个真实的中国革命。成千上万的中国青年 读完这本书后，纷纷走上了革命道路。即使到了今天，它的影响力依然 不曾消减。
课堂小结
中国共产党及其领导的革命事业，如同一颗闪亮的红星照耀了中 国，照亮了世界，也造就了我们如今幸福的生活。从他们的身上我们学 到了坚毅不拔的精神，吃苦耐劳的品德，坚定不移的革命信仰，让我们 不忘初心，砥砺前行，继承革命先辈的光荣传统，少年立壮志，胸怀天 下人。
在街上行走，一边和年轻农民谈话，一边做着手势。
③故事性的写作风格，情节十分突出，人物形象栩栩如生。 如∶P37：周恩来出场的情节
P154：“大渡河英雄”这一章节 ④取材于现实，但同时也会表现出作者的态度、立场。 如∶P39∶蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级，可是在周恩来的司令部门
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记。
课题—— 走近真实生动的你
根据描写猜人物
他是个面容瘦削,看上去很像林肯的 人物,个子高出一般的中国人，背有些驼， 一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神， 鼻梁很高，颧骨凸出。
毛泽东
根据描写猜人物
他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结 实，尽管胡子又长热情。
《红星照耀中国》 纪实作品阅读
调查显示：
喜欢的理由： 真实，可以让我们了解那个年代。
不喜欢的理由: 书名缺乏吸引力；人物多,思路乱；
语言枯燥乏味, 没有生动的故事情节； 看不懂；那段历史距离太远,难以理解那 些人的情感；太厚。
10月13日 19:33 来自 iPhone客户端#阅读挑战 # 5/30 《红星照耀中国》终于终于读完了，长长舒了口 气，如果不是工作原因我肯定不会读它的，就是 一篇纪实文学，读起来不是很有趣，为了对文章 内容有个准确把握，对每一篇都详细做了读书笔
改：朱总司令大胆无畏、大公无私、无比勇敢、经历很多苦 难但仍然忠于民族,甚至放弃了个人享受,财富和地位,他是一个 伟大的人。
对比赏析
改后的文字虽然也真实准确地概括出朱总司令的 伟大,但缺少感染力。
斯诺的文字运用比喻手法,把朱总司令的一生比作 一个个的故事,同时还用了排比手法,写出了朱总司令 许许多多的优秀品质, 还用议论和抒情的表达方式,预 言朱总司令的优秀品质和伟大精神一定会被历史铭记, 直接抒发了对朱总司令高度的赞扬,让我们强烈地感受 到他对朱总司令的由衷的敬佩和赞扬。
周恩来
根据描写猜人物
他是一个沉默谦虚，说话轻声、有点 饱经沧桑的人,眼睛很大，身材不高,但很结 实,胳膊和双腿都像铁打的一样。
朱德
根据描写猜人物
他是个大个子,像只老虎一样强壮有力。 年过半百,仍很健康。
课题—— 走近真实生动的你
根据描写猜人物
他是个面容瘦削,看上去很像林肯的 人物,个子高出一般的中国人，背有些驼， 一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神， 鼻梁很高，颧骨凸出。
毛泽东
根据描写猜人物
他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结 实，尽管胡子又长热情。
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喜欢的理由： 真实，可以让我们了解那个年代。
不喜欢的理由: 书名缺乏吸引力；人物多,思路乱；
语言枯燥乏味, 没有生动的故事情节； 看不懂；那段历史距离太远,难以理解那 些人的情感；太厚。
10月13日 19:33 来自 iPhone客户端#阅读挑战 # 5/30 《红星照耀中国》终于终于读完了，长长舒了口 气，如果不是工作原因我肯定不会读它的，就是 一篇纪实文学，读起来不是很有趣，为了对文章 内容有个准确把握，对每一篇都详细做了读书笔
改：朱总司令大胆无畏、大公无私、无比勇敢、经历很多苦 难但仍然忠于民族,甚至放弃了个人享受,财富和地位,他是一个 伟大的人。
对比赏析
改后的文字虽然也真实准确地概括出朱总司令的 伟大,但缺少感染力。
斯诺的文字运用比喻手法,把朱总司令的一生比作 一个个的故事,同时还用了排比手法,写出了朱总司令 许许多多的优秀品质, 还用议论和抒情的表达方式,预 言朱总司令的优秀品质和伟大精神一定会被历史铭记, 直接抒发了对朱总司令高度的赞扬,让我们强烈地感受 到他对朱总司令的由衷的敬佩和赞扬。
周恩来
根据描写猜人物
他是一个沉默谦虚，说话轻声、有点 饱经沧桑的人,眼睛很大，身材不高,但很结 实,胳膊和双腿都像铁打的一样。
朱德
根据描写猜人物
他是个大个子,像只老虎一样强壮有力。 年过半百,仍很健康。
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4．(2019·湖州)结合选段，完成问题。 ①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地 进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔 逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开 了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。 ②据．红．军．告．诉．我．，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量 银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包 围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信 号－－抗日战争也许就是那个信号。
文段中所说的 A 是 朱德 ，B 是 毛泽东 (填人名)，从 文段中可以看出 A 的最优秀的品质是 对党的忠诚和对政治驾驭的服从 。
2．埃德加·斯诺运用形象化的描述，捕捉生动的细节，并在叙事中穿 插评论，让《红星照耀中国》这本书里一个个鲜活的生命光耀着永恒和 崇高。请你仔细阅读筛选出的相关信息，将表格补充完整。
人物
细节描述 作者评论
毛泽东
⑥
⑤
朱德
③
①
③
泸定桥英雄
⑦
②
红小鬼
⑧
④
①他建立了中国革命化军队在游击战中不可轻侮的战斗力。他和毛泽东的 联合不是互相竞争的，而是相辅相成的。
②红军战士一个个站出来愿意冒生命危险。四川军队大概从来没有见过这 样的战士－－这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送 命。
⑦桥上一半木板被抽走，三十个勇士冒着弹雨，紧抓铁索一步一抓地前进， 冒着敌人的火焰冲过余下的桥板。
⑧他们大多数人的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。
3．(2019·成都)下面是《红星照耀中国》中有关三位红军领袖的评价， 哪一项匹配不当？请结合阅读体验，作出判断并写出正确的评价对象。
部编版八年级上册语文第三单元名著导读《红星照耀中国》课件 (共48张)[优质ppt]
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为人正直，热爱和平、正义，具有浓厚的“中国 情结”，十分关心中国命运，主要著作有《红星 照耀中国》（原名《西行漫记》）、《红区内幕 》（《续西行漫记》）等书。
《红星》诞生：1936年6月，一位风华正茂富有正义感和冒险精
神、并在旧中国工作生活了八年的外国记者，数次去医院注射了天花、 伤寒、鼠疫等一连串预防针后，带上一封用隐色墨水所写给毛泽东的 介绍信，外加“两架照相机、24个胶卷，还有足够的笔记本”，经宋 庆龄和华北地下党的帮助与安排，由北平秘密出发，开始了充满风险 与传奇的陕北保安之行。
1、同红色农民谈话p245 2、苏区工业p250 3、“他们唱的太多了”——介绍 工人的工作和精神状态p259
预旺堡：第八篇：同红军在一起
1、真正的红军p262 2、彭德怀p269 3、为什么当红军（彭德怀的童年到参加 共产党的经历） 4、游击战术（彭德怀介绍）
5、红军战士的生活（健康、有规律、有 组织的生活）p293
解题：
1927年8月1日南昌起义，中国工农革命军 成立（翌年改名中国工农红军），其红色军旗 上印有一枚嵌有镰刀锤子的白色五角星，红军 的帽子带有一枚红色的五角星。之后，红星由 红军扩展，逐渐成为共产党的象征。
作品影响 《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，使西方
人第一次了解到中国共产党人的真实生活。
之 旅
谜
解
中红 国色
观看红军长征的影片，了解红军精神
背景介绍
1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党右派发 动了反革命政变，大肆屠杀迫害共产党员、国民党左 派和革命群众。与此同时，与中国共产党、红军有关 的消息也被严密封锁。
作者简介： 埃德加·斯诺（Edgar Snow，1905～ 1972），美国著名新闻记者、作家。从1928年起 ，他先后担任欧美多家报社驻华记者、通讯员。 1936年，斯诺突破重重困难，访问陕甘宁边区， 写下大量通讯报道，成为第一个采访红色苏维埃 地区的西方记者。抗战爆发后，斯诺又担任英国 《每日先驱报》和美国《星期六晚邮报》驻华战 地记者。1942年，斯诺去中亚和苏联前线采访。 新中国成立后，斯诺曾应邀三次来华访问。 斯诺
《红星》诞生：1936年6月，一位风华正茂富有正义感和冒险精
神、并在旧中国工作生活了八年的外国记者，数次去医院注射了天花、 伤寒、鼠疫等一连串预防针后，带上一封用隐色墨水所写给毛泽东的 介绍信，外加“两架照相机、24个胶卷，还有足够的笔记本”，经宋 庆龄和华北地下党的帮助与安排，由北平秘密出发，开始了充满风险 与传奇的陕北保安之行。
1、同红色农民谈话p245 2、苏区工业p250 3、“他们唱的太多了”——介绍 工人的工作和精神状态p259
预旺堡：第八篇：同红军在一起
1、真正的红军p262 2、彭德怀p269 3、为什么当红军（彭德怀的童年到参加 共产党的经历） 4、游击战术（彭德怀介绍）
5、红军战士的生活（健康、有规律、有 组织的生活）p293
解题：
1927年8月1日南昌起义，中国工农革命军 成立（翌年改名中国工农红军），其红色军旗 上印有一枚嵌有镰刀锤子的白色五角星，红军 的帽子带有一枚红色的五角星。之后，红星由 红军扩展，逐渐成为共产党的象征。
作品影响 《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，使西方
人第一次了解到中国共产党人的真实生活。
之 旅
谜
解
中红 国色
观看红军长征的影片，了解红军精神
背景介绍
1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党右派发 动了反革命政变，大肆屠杀迫害共产党员、国民党左 派和革命群众。与此同时，与中国共产党、红军有关 的消息也被严密封锁。
作者简介： 埃德加·斯诺（Edgar Snow，1905～ 1972），美国著名新闻记者、作家。从1928年起 ，他先后担任欧美多家报社驻华记者、通讯员。 1936年，斯诺突破重重困难，访问陕甘宁边区， 写下大量通讯报道，成为第一个采访红色苏维埃 地区的西方记者。抗战爆发后，斯诺又担任英国 《每日先驱报》和美国《星期六晚邮报》驻华战 地记者。1942年，斯诺去中亚和苏联前线采访。 新中国成立后，斯诺曾应邀三次来华访问。 斯诺
八年级上册第三单元名著导读《红星照耀中国》课件
内容概要
第四章 一个共产党员的由来 本章讲述了共产党领导人毛泽东的人生经历、 思想变改以及成长为红军领导人的过程。 第五章 长征 讲述了红军长征的艰巨过程。着重记叙了第五次大围剿，以及 长征中强渡大渡河、过大草原等艰巨英勇的事迹。
第六章 红军在西北 概括在西北讲述了刘志丹首创西北苏区的历程，西北大 灾荒和苛捐杂税给人民带来的苦难。苏维埃社会、政治、经济、文化、货币各 方而政策。
走进作者
斯诺在序言的最后一句写到： ——瑾向英勇的中国致敬，并祝“最
后的胜利！”
他临终遗言是： ——我热爱中国
写作背景
斯诺的困惑： 中国共产党究竟是什么人？ 他们运动的基础是什么？是什么样的希望，什么样的目标，什么样的理想， 有什么不可动摇的力量推动他们豁出命去拥护这种政见？ 共产党怎样穿衣？怎样吃饭？怎样娱乐？怎样工作？ 为了解开这些迷，斯诺冒着生命危险，穿过层层封锁，于1936年6月至10月对中 国陕北革命根据地进行了实地考察，同毛泽东、周恩来等人进行了多次长时间 的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。此外，他还深入红军战士和老百 姓当中，口问手写，对苏区军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等做了广 泛深入的调查。同年10月底，斯诺带着采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北 平，经过几个月的埋头写作，这部报告文学终于产生了。 《照耀中国》是一部纪实性很强的报道性作品，也是一部写作精良的报告文学。
读懂目录
写作顺序：按照“探寻红色中国”时间顺序记录的。
ห้องสมุดไป่ตู้
内容概要
第一章 探寻红色中国。 讲述作者对红军世界的好奇，开始深入苏维埃湖区的冒险， 去探究苏维埃共和国红军共产党的秘密，并且讲述了张学良和杨虎城与共产党达成 一致，搞日协议的原因和经过。 第二章 去红都的道路。 讲述在进入红区的路途上被白匪追逐的经历，并讲述了国 民党通过民团这一组织对地方的统治和镇压政策。介绍了周恩来及贺龙的人生经历 以及他们特殊的个人魅力，介绍了许多年轻的红军战士们因为被剥削、被压迫的命 运而参加红军、热爱红军的故事。 第三章 在保安。 讲述了共产党领导人毛泽东给作者的初步印象，谈到了共产党的 基本政策是反帝反封红军大学开展的各项课程以及红军剧社开展的宣传工作。