2015秋六年级品社上册《跟着唐僧去西游》课件2 苏教版

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公元3世纪，印度的一位科学家巴格达发明了阿拉伯数 字。最古的计数目大概至多到3，为了要设想“4”这个数 字，就必须把2和2加起来，5是2加2加1，3这个数字是2 加1得来的，大概较晚才出现了用手写的五指表示5这个数 字和用双手的十指表示10这个数字。这个原则实际也是数 学计算的基础。罗马的计数只有到Ⅴ（即5）的数字，Ⅹ （即10）以内的数字则由Ⅴ（5）和其它数字组合起来。 Ⅹ是两个Ⅴ的组合，同一数字符号根据它与其他数字符号 位置关系而具有不同的量。这样就开始有了数字位置的概 念，在数学上这个重要的贡献应归于两河流域的古代居民， 后来古鳊人在这个基础上加以改进，并发明了表达数字的 1，2，3，4，5，6，7，8，9，0十个符号，这就成为今 天记数的基础。八世纪印度出现了有零的符号的最老的刻 版记录。当时称零8、9这些数 字，我们再熟悉不过了，那么你知道是谁 发明它们的吗？这些数字是古代印度人发 明的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到 欧洲。欧洲人误以为它们是阿拉伯人发明 的，就称之为阿拉伯数字。因为误传了许 多年，人们叫习惯了，所以沿用至今。阿 拉伯数字在欧洲的流行，打开了现代数字 个、和现代科学的大门。
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拉宾德拉纳特· 泰戈尔是印度诗人、哲 学家和印度民族主义者，1913年他获得诺 贝尔文学奖，是第一位获得诺贝尔文学奖 的亚洲人。在他的诗中含有深刻的宗教和 哲学的见解。对泰戈尔来说，他的诗是他 奉献给神的礼物，而他本人是神的求婚者。 他的诗在印度享有史诗的地位。代表作 《吉檀迦利》《飞鸟集》。
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恒河被印度教徒视为圣河，他们相信恒河之 水纯洁无比，能消除任何污秽。到恒河中沐浴， 可以消灾，获得好运。并净化灵魂。每天清晨， 浩荡的恒河似乎还在半梦半醒之中时，就有上千 的人已经拥到了河边，他们静静地等待着。当一 轮红日冉冉升起时，人们开始踏入河中进行神圣 的沐浴。恒河沐浴是印度教徒的习俗，但因集中 在宗教节日去恒河沐浴的人太多，河水往往会变 得有些污浊，有时会发生教徒被挤伤，甚至被淹 死的惨剧。
阿拉伯海
印
度
洋
印度位于( 亚洲的南部 ) ， 形状像( 倒三角形 ) 。 印度三面( 临海 )一面( 靠山 ) ， 北倚( 喜马拉雅山 ) ， 东临 ( 孟加拉湾 ) ， 西面( 阿拉伯海 ) ， 南临( )。 印度洋
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中国和印度、埃及、古巴比伦统称为世界四大 文明古国。印度在公元前2000年就创造了灿烂的 文化。早在1000多年前，欧洲人就把印度看成是 一个黄金遍地，并出香料、宝石、丝绸等贵重物 品的国家。18世纪，印度沦为英国的殖民地。 1947年，印度终于摆脱了英国的殖民统治，宣布 独立，1950年成立共和国。印度是佛教的发源地， 是阿拉伯数字的发明地，有许多多姿多彩的民族 舞蹈，有闻名于世的文学巨匠，在建筑艺术上也 有很高的成就。
天竺国招亲
印 度
巍峨的喜马拉雅山高耸在亚洲腹地，山峰白 雪皑皑，云雾缭绕。从中国乘飞机越过喜马拉雅 山，人们会惊讶的发现，在山的南面，出现了一 块大陆，广袤无垠，就像一座高大房屋的屋檐下 有一个朝南的大厅。印度就在这个“喜马拉雅山 屋檐下的大厅”之上。 印度位于亚洲的南部，是亚洲大陆突出印度 洋的次大陆，形状像倒三角形。印度三面临海一 面靠山，北倚喜马拉雅山，东临孟加拉湾，西濒 阿拉伯海，南临印度洋。
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舞蹈在印度被认为既是娱乐又是劝人行善的艺 术形式，因此几乎每个印度人都能跳上几下。几 个印度人在一起说话的时，常会有人情不自禁地 扭起身体，手舞足蹈，用舞姿来表达自己的情绪 或意思。每逢庙会或是节日，人们更是通宵达旦 地跳舞，乐此不疲。印度舞蹈的特点是身体语言 异常丰富，尤其是手语更为变幻莫测，特别讲究 舞蹈者的手姿、眼神、面部表情以及身体其他部 位动作的协调。印度舞蹈节奏鲜明，动作繁杂精 细，舞姿优美流畅，堪称世界艺术之林的一朵奇 葩