人教部编版九年级上册古代埃及
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人教部编版九年级上册第1课 古代埃及(共25张PPT)
医学： 制作木乃伊
什么是木乃伊？古埃及人为什么要 制作木乃伊呢？
阅读卡： 木乃伊，即“人工干尸”。世界许多地区都有用防腐香
料处理尸体，年久干瘪，即形成木乃伊。古埃及的木乃伊为 最著名。
古埃及人笃信人死后，其灵魂不会消亡，仍会依附在尸 体或雕像上，所以，法老死后，均被制成木乃伊。
古埃及木乃伊的制作过程
3.我们熟知的金字塔是古埃及国王和王后的
陵墓。对其叙述错误的是（ B ）
A. 因形似汉字“金”而得名 B. 因用黄金堆砌而得名 C. 是国王权力的象征 D. 是古埃及文明的象征
4.古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼
罗河的馈赠”。对此理解最准确的是（C）
A. 埃及奴隶制国家建在尼罗河边 B. 埃及人都喝尼罗河的水长大 C. 尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 D. 尼罗河是世界上最长的河流
胡夫金字塔十奇
六奇：以2倍的塔高去除塔的底面积，恰好等于圆周 率3.14159。
七奇：把经脱水处理的鲜花置于塔内，经一段时间 后，花朵既不枯萎也不退色，鲜艳如初。
八奇：有一位埃及妇女曾用塔内的水洗了几次脸， 认识她的人均说她忽然看上去年轻了许多，似乎那 种水具有返老还童之功效。
九奇：人们还曾用塔内的水浇树苗，结果长得茂盛 无比，似乎“喝”了生长激素。
十奇：一些科学家曾在塔内长时间居住，产生一种 奇异的感觉，体内似乎增加了某种新力量。
动脑筋
金字塔建造之谜
由于古代埃及金字塔的工程浩大，规模宏伟，很 多人怀疑五千年前的人类是否具有这种建筑能力。 比如，一百年前，我国的一份报纸在首次介绍金字 塔时，就提出这样的疑问：“夫五千年以前，人户 稀微，制作未备，何以能成此大工？”直到今天， 有人仍然对古代埃及人建造金字塔的能力表示怀疑。 你怎样看待这个问题？谈谈你的理由。
人教版九年级上册历史部编版第1课古代埃及课件
古埃及④没有文学记载所致
A.①②③ B.②③④
C.③④ D.②③
埃 及 象 形 文 字
马 羊牛 蛇 鸡猴 虎 龙猪 狗 兔鼠
二、金字塔－古埃及文明与权力 的象征
古代埃及金字塔是一 种高大的角锥体建筑物， 底座四方形，每个侧面是 三角形，样子就像汉字的 金字，所以我们叫它金字 塔。
胡夫金字塔
胡夫金字
塔，是埃及迄
今发现的108
座金字塔中最
大的一座。
胡夫金字塔，建于公元前2560年，塔 高146.5米，因年久风化，顶端剥落10米， 现高136.5米。塔身是用230万块石料堆砌 而成，大小不等的石料重达1.5吨至160吨， 塔的总重量约为684万吨。
尼罗河
古
代
埃
金字塔
及
法老的统治
古埃及文明
课堂达标练
1.2017年5月14日，习近平总书记在“一
带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演
讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、
底格里斯河和幼发拉底河流域绸之
路跨越的尼罗河孕育的文明是（ ）
A.古中国文明
B.古印度文明
法老作为奴隶制专制君主，掌握全国的 军政、司法、宗教大权，其意志就是法 律，是古埃及的最高统治者。法老自称 是太阳神阿蒙-拉神之子，是神在地上的 代理人和化身。
随着社会矛盾的激化，法老的王权受 到多方面的挑战。胡夫金字塔之后，古 王国时代的金字塔越修越小，反映了王 权的逐渐衰落。
课堂小结
古埃及法老
法老的金面具和金 棺说明了什么？
图特卡蒙的金棺
圖特卡蒙的金面罩
法老的统治
法老是古埃及国王的尊称，在古王国时代 (约前2686~前2181)仅指王宫，并不涉及 国王本身。新王国第十八王朝图特摩斯三 世起，开始用于国王自身，并逐渐演变成 对国王的一种尊称。第二十二王朝(前 945~前730)以后，成为国王的正式头衔。 习惯上把古埃及的国王通称为法老。
人教部编版九年级上册第1课 古代埃及 (共22张PPT)
四、金字塔
起源
古埃及国王奥西里斯被自己的恶兄弟杀害 ，碎尸后被扔到了尼罗河里。王后伊西丝悲痛 欲绝，她找到遗体，伏尸痛哭，这感动了太阳 神。于是天神帮助她把尸块还原成尸体，做成 干尸，即木乃伊。奥西里斯于是再生，成为冥 界的主宰。从此以后，每个法老死后，都要把 奥西里斯神话表演一次，制成木乃伊后装入石 棺，再送进“永久的住所”——金字塔中。古 埃及人认为，这样，法老们的灵魂就能永生， 金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及（埃及位于非洲东部， 气 候干旱，终年雨量 稀少，尼罗河是唯一 的水源．）
每年的６月，尼罗河刚出现泛滥的迹象— ——河水呈绿色，人们就开始喜气洋洋地聚集 在河边，举行盛大的庆祝活动。每当这时，河 面上总有数不清的船只穿梭往来，人们在船上 唱歌跳舞。河边放着尼罗河神的木雕像，身穿 节日盛装的男女老幼轮流来到圣像前，恭敬地 低头表示敬意，祭司则高声念着祷词，毕恭毕 敬地向河神祈求幸福。到了８月，当河水终于 漫过两岸堤坝淹没大片农田时，人们还要热火 朝天地庆祝一番。
） ①金字塔 ②空中花园 ③狮身人面像 ④汉谟 拉比法典 A、①② B、①③ C、②③ D、①④ 2、统一的古代埃及建立于（ B ） A、公元前3500年 B、公元 前3100年 3、古代埃及法老权力的象征是（ D C、公元前15世纪 D、公元 ） 前6世纪 A、狮身人面像 B、空中花园 C、木乃伊 D、金字塔
四、金字塔
埃及有句古谚语：人类畏惧时间，而时间畏惧金字塔。
意义： 金字塔是古埃及文明的象 征，反映了古埃及 __________发展的 社会经济 较高水平，是古埃及人的智慧结晶。
五、法老的统治
①自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权 威。 ②百姓见他时，只许趴在地上吻他脚前的 土地。 ③被允许吻法老脚的贵族会感到无上的荣 光。 ④法老独揽国家行政大权，主宰国家经济 ，控制国家军队和司法。
人教部编版历史九年级上册第一单元第1课 古代埃及(共24张PPT)
（2）金字塔的修建，反映了古 埃及国王的无限权力。金字塔 也是奴隶主压迫奴隶的历史见 证。 （3）古王国时代的金字塔越 修越小，反映了王权的衰落。 P4--5划书，写备注
课堂练习
1．某电视台正在播放大型历史争论片《辉煌的大河流域文明》
第一集。片中解说：“世界上最长的河流从北向南贯穿其境内
流入地中海”。据此判断该集介绍的内容是（ ）
进入这座墓室后突然死去。在这以后两年 的时间内，在发掘和参观过这座古墓的人 员中，先后有22人谜一样地死去了。其中 有曾经帮着推倒墓里一道主要墙壁的莫瑟、 美国大富豪约瑟夫伍尔夫、首次对木乃伊 进行X光透视的X射线学家道格拉斯里德等。
3、根据所学知识，你如何评价金字塔？ 法老的统治
（1）金字塔是古埃及文明的象征， 反映了古埃及社会经济发展的较高 水平，是古埃及人智慧的结晶。
()
A．皇帝
B．诸侯王
最重要的有古代埃及文明、古代两河文明、古代印 度文明、古中埃及国的古代文明。古印度
第一单元 古代亚非文明
第1课 古代埃及
——倾倒众生的迷之文明
王者荣耀-云中君
鹰神荷鲁斯
冥神奥西里斯
一、尼罗河与古埃及文明
1.文明发源地：
1、请结合图片，描述古埃及的地理位置 ①古埃及位于非洲东北角，世界上最 长的河流 尼罗河。（流入地中海） 2、思考： 为什么这么说？
被吞并：
④公元前525年，被波斯帝国吞并，亚历山大 帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明 没有延续下去
一、尼罗河与古埃及文明
3、说说古埃及的文明成就： 古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中最为突出
_天__文__学__、__数__学__、__医_。学 _太_阳__历____是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的_ _象_形__文__字_是世界上最早的文字之一。
课堂练习
1．某电视台正在播放大型历史争论片《辉煌的大河流域文明》
第一集。片中解说：“世界上最长的河流从北向南贯穿其境内
流入地中海”。据此判断该集介绍的内容是（ ）
进入这座墓室后突然死去。在这以后两年 的时间内，在发掘和参观过这座古墓的人 员中，先后有22人谜一样地死去了。其中 有曾经帮着推倒墓里一道主要墙壁的莫瑟、 美国大富豪约瑟夫伍尔夫、首次对木乃伊 进行X光透视的X射线学家道格拉斯里德等。
3、根据所学知识，你如何评价金字塔？ 法老的统治
（1）金字塔是古埃及文明的象征， 反映了古埃及社会经济发展的较高 水平，是古埃及人智慧的结晶。
()
A．皇帝
B．诸侯王
最重要的有古代埃及文明、古代两河文明、古代印 度文明、古中埃及国的古代文明。古印度
第一单元 古代亚非文明
第1课 古代埃及
——倾倒众生的迷之文明
王者荣耀-云中君
鹰神荷鲁斯
冥神奥西里斯
一、尼罗河与古埃及文明
1.文明发源地：
1、请结合图片，描述古埃及的地理位置 ①古埃及位于非洲东北角，世界上最 长的河流 尼罗河。（流入地中海） 2、思考： 为什么这么说？
被吞并：
④公元前525年，被波斯帝国吞并，亚历山大 帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明 没有延续下去
一、尼罗河与古埃及文明
3、说说古埃及的文明成就： 古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中最为突出
_天__文__学__、__数__学__、__医_。学 _太_阳__历____是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的_ _象_形__文__字_是世界上最早的文字之一。
人教部编版九年级历史上册第1课 古代埃及 (共19张PPT)
人类历史上第一部太阳历，后来的罗 地位： 马历法以及我们现今所通用的公历 （阳历）都源于此历法。
古埃及政治特点：奴隶主专制制度
法老：埃及语意为大房屋或王宫，后演变为对国王的尊称，
法老作为奴隶制专制君主，掌握全国的军政、司法、宗教大权， 其意志就是法律，是全国最高统治者。法老自称是太阳神之子， 是神在地上的化身，令臣民把其当作神一样来崇拜。ຫໍສະໝຸດ 埃及文明成就文字：象形文字
影响：对以后的字母文字产生了重要影响
古埃及象形文字约有700个，最 早用图形表示事物或概念，后来 进一步发展，表示某些抽象概念， 还有表示音节的作用，并简化为 字母符号，共有24个。
象形文字书写载体
纸草是一种长在 沼泽地带的植物， 类似芦苇。古埃 及人把纸草劈成 小条，然后把这 些小条紧紧接着 排在光滑的木板 上加以挤压，再 放到太阳光下晒 干，就成了一张 张很长的黄纸， 然后把它们卷起 来，就成了供书 写用的纸草卷。
第1课古代埃及
一、尼罗河与古埃及文明 古埃及的地理位 置： 非洲东北角 河流： 尼罗河 古巴比伦 是世界上最长的 古 河流，贯穿埃及 南北(古埃及文明 被认为是“ 尼罗 河的赠礼 ”)。
古
出现国家时间：约从 公元前3500年 开始； 初步实现了统一的时间： 公 元前3100年左右 。 成为军事帝国：在新王国时代法老 图特摩斯三世 统治时期，埃及成为 强大的军事帝国。 灭亡：公元前525年， 波斯帝国 吞 并古埃及；后来，亚历山大帝国和 罗马帝国先后占领古埃及。
金字塔建造者之谜
外星人，大西洋人，古埃及奴隶？
古埃及文明成就建筑：狮身人面像
高27米，长57米 脸长5米，耳朵长2米 头戴皇冠，额头刻着眼镜 蛇 下颚有帝王的标志-下垂的 长须
人教部编版历史九年级上册第一课古代埃及(共16张PPT)
哭
走
日
象形文字
文 字 产 生 的 过 程 刻划符号(雏形) 无读音 图画文字 象形文字 (真正的文字)
有读音
太阳历
依据： 尼罗河水的涨落和农作物的生长规律。 划分：把一年划分为泛滥季、播种季、收获季，每季
4个月，每月30天，岁末加5天宗教节日，一年 就为365天。
这生动反映了天文历法与农业生产的密切关系 “埃及是尼罗河的赠礼”
第一课 古代埃及
一、尼罗河与古埃及文明
非 洲 东 北 部
古埃 及的 地理 位置
一、尼罗河与古埃及文明
公元前3500年，出现 小国！ 公元前3000年，初步 统一的埃及出现！ 公元前15世纪成为地 跨亚、非两洲的军事大 帝国。 公元前6世纪，埃及被 西亚的波斯所灭。
古埃及国家经历了一个怎样的发展历程？ 看书，完成年代尺，请在相应的时间上标出历史事件。
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文 明 历 程
出现：前3500年 统一：前3100年 强盛：前15世纪 灭亡：前6世纪
位置 地理 气候 埃及是尼罗河的赠礼 环境 河流
文明 成就
政治：法老专制 建筑：金字塔 文字：象形文字 历法：太阳历 医学：木乃伊 其他：天文、数学……
地位： 这是人类历史上第一部太阳历。
意义：这一发明对后世影响很大，后来的罗马历法以
及我们今天通用的公历，都源于这种历法。
太阳历
太阳历的创立反映了天文历法与什么之间的密切关系？
农业生产
埃及太阳历 罗马历法 现行公历
医学：
在制作木乃伊的过程中，他们初步知道了解剖学的 知识，懂得血液循环与心脏跳动的关系，并开始分 科治病。而且掌握了高超的防腐技术。
狮身人面像
人教部编版九年级历史上册第1课古代埃及(共24张PPT)
木
行清洗消毒，之后用泡碱覆盖使之 变干。然后在体内填满香料，细心
乃
地缝上刀口。
伊
第三步：将已处理过的尸体涂上一
步
层油膏或松香溶液以隔绝空气防止 尸体腐烂，然后用白色亚麻布将尸
骤
体裹起来。
第四步：把死者的两手交叉在胸前， 装入石棺。
木
1862年美国考古学者爱德 温·史密斯在埃及发现了一部纸
乃
草书稿，大约是公元前1600年的
------《中外历史悬念》
金字塔是怎样建造的呢？请同学们从当时技术 水平出发，试着解开金字塔建造之谜。
话题一：如何开采如此巨大的石料？
话题二：如此巨大的石料如何运输？
话题三：如何将如此巨大的石料运往高处堆砌？
木楔法采石
堆沙法建造
滚木法运输
你如何看待金字塔的建造？
材料一：胡夫金字塔内部的直角三角形厅室，各边之比为3：4：5，体现 了勾股定理的数值。胡夫金字塔的底部周长如果除以其高度的两倍，得到 的商为3.14159，这就是圆周率。
哭
走
日
天文历法:太阳历
1.古埃及太阳历的创立与什么有关？ 2.具体的内容如何？ 3.太阳历的创立反映了天文历法与什么之间的密切关系？ 4.太阳历的创立有什么重大意义？
木乃伊 ------世界医学奇迹
木乃伊，即“人工干尸”。 世界许多地区都有用防腐香 料处理尸体，年久干瘪，即 形成木乃伊。以古埃及的木 乃伊为最著名。
金字塔规模越来越小这 个现象的背后，反映了 什么本质问题？
法老的王权逐渐衰落
课堂小结
古老的埃及文明
古
（1）历法：太阳历
代 埃
（2）文字：象形文字 发达的科学文化 （3）医学：木乃伊
人教部编版九年级历史上册课件 第一课古代埃及 (共56张PPT)
二、金字塔
高约146.5米 边长230多米 200多万块巨石 每块2.5吨左右
二、金字塔
整个雕像除狮 爪外，全部由 一块天然岩石 雕成。高20米 余，长50余米， 雕像的一个耳 朵就有2米高。
二、金字塔
小组活动：
胡夫金字塔是怎样建造的呢？请同学们 分组讨论，从当时技术水平出发，试着解开 金字塔建造的谜团。
约公元前3100年， 古埃及初步实现了统一。
古王国时代
中王国时代
新王国时代
一、尼罗河与古埃及文明
新王国时代法老图特摩 斯三世统治时期，埃及成为 强大的军事帝国，版图向北 延伸至叙利亚和小亚细亚交 界处和幼发拉底河，向南扩 展到尼罗河“第四瀑布”。
此后，古埃及几度分裂，并不断 遭到外族入侵。公元前525年，波斯 帝国吞并古埃及；后来。亚历山大帝 国和罗马帝国先后占领古埃及。
1.古希腊历史学家希罗多德称埃及是“尼罗河的
第一单元 古代亚非文明
一、尼罗河与古埃及文明
埃及主要的气候类型：热带沙漠气候和地 中海气候。
气候特点：大部分地区终年炎热、降水稀少
一、尼罗河与古埃及文明
卫星照片：尼罗河定期泛滥情况
一、尼罗河与古埃及文明
这个模型表现了尼罗河洪水冲击区 农作物生长与洪水更替的过程
一、尼罗河与古埃及文明
约公元前3500年，尼罗 河下游陆续出现了若干个 小国家。
石块与石块之间没有任何粘接物,然而却拼合得天 衣无缝,甚至连最薄最薄的刀片也插不进去
塔基四条底边相差不到20厘米,误差率不到千分之 一;它的东南角和西北角的高度,相差仅l.27厘米,误 差率不到万分之一
塔内结构仍然是个谜。塔内有迷宫一般的通道和 幕室。墙璧光滑，饰有浮雕，通道有整齐的台阶， 脉络一样地向墓室延伸，直到很深很深的地下。 墓室另有通气孔通到塔 外。据说死者的“灵魂” 可以从这些小孔里自由出人。奇怪的是这两条气 孔，一条对准天龙座(永生)，,一条对准猎户座(复 活)。
人教部编版九年级上册历史课件：第1课 古代埃及(共33张PPT)
医学、解剖学、高超的防腐技术。
二、卡乌拉（ 胡夫之孙）、哈佛拉（胡夫之子）、胡夫三 位法老的金字塔，小金字塔是孙子的几个妻 子。金字塔大小代表财富和实力。
金字塔前的狮身人面像
狮身人面像高22米，长 57米，雕像的一个耳朵 就有2米高。整个雕像除 狮爪外，全部由一块天 然岩石雕成。至今已有 4500多年历史。
“为他（法老）建造起上天的天梯,以便他 可由此上到天上。”
——《金字塔铭文》
三、法老的 统治
头戴蓝冠的古埃及法老 埃赫那吞雕像
1.法老在宗教上的地位如何？
在宗教上，法老被认为是“神之子”，具 有无上的权古威埃。及国王称法老。
军权 政权 财权 神权
2.金字塔的修建，反映了古埃及国王 的无限权力。
社会贫 富分化 严重！
D 4．尼罗河位于非洲的 （ ）
A．北部 B．东部 C．西北部 D．东北部
一 、 尼罗河与古埃及文明
地理位置
非洲东北部，尼罗河贯穿南北
古埃及的重大事件。
①约从公元前3500年开始出现国家； ②公元前3100年左右，古埃及初步实 现了统一； ③在新王国时代法老图特摩斯三世统 治时期，埃及成为强大的军事帝国； ④公元前525年被波斯帝国吞并。
希腊人称狮身人面像为“斯芬克斯”。在古埃及神 话里，狮子乃是各种神秘地方的守护者。狮身人面像面 部是仿照哈佛拉的面像雕塑的。1798年拿破仑率军远征 埃及时，曾用大炮轰击狮身人面像。
斯芬克斯谜语： 什么动物，早上四条腿走路，中午两条腿走路而
晚上三条腿走路？
胡夫金字塔——最大的金字塔
高146.5米 边长230多米
课堂检测
1.有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们 的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是
二、卡乌拉（ 胡夫之孙）、哈佛拉（胡夫之子）、胡夫三 位法老的金字塔，小金字塔是孙子的几个妻 子。金字塔大小代表财富和实力。
金字塔前的狮身人面像
狮身人面像高22米，长 57米，雕像的一个耳朵 就有2米高。整个雕像除 狮爪外，全部由一块天 然岩石雕成。至今已有 4500多年历史。
“为他（法老）建造起上天的天梯,以便他 可由此上到天上。”
——《金字塔铭文》
三、法老的 统治
头戴蓝冠的古埃及法老 埃赫那吞雕像
1.法老在宗教上的地位如何？
在宗教上，法老被认为是“神之子”，具 有无上的权古威埃。及国王称法老。
军权 政权 财权 神权
2.金字塔的修建，反映了古埃及国王 的无限权力。
社会贫 富分化 严重！
D 4．尼罗河位于非洲的 （ ）
A．北部 B．东部 C．西北部 D．东北部
一 、 尼罗河与古埃及文明
地理位置
非洲东北部，尼罗河贯穿南北
古埃及的重大事件。
①约从公元前3500年开始出现国家； ②公元前3100年左右，古埃及初步实 现了统一； ③在新王国时代法老图特摩斯三世统 治时期，埃及成为强大的军事帝国； ④公元前525年被波斯帝国吞并。
希腊人称狮身人面像为“斯芬克斯”。在古埃及神 话里，狮子乃是各种神秘地方的守护者。狮身人面像面 部是仿照哈佛拉的面像雕塑的。1798年拿破仑率军远征 埃及时，曾用大炮轰击狮身人面像。
斯芬克斯谜语： 什么动物，早上四条腿走路，中午两条腿走路而
晚上三条腿走路？
胡夫金字塔——最大的金字塔
高146.5米 边长230多米
课堂检测
1.有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们 的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是
人教部编版九年级历史上册第1课 古代埃及 (共16张PPT)
是（ A ）
A、在尼罗河畔建立古埃及 B、尼罗河孕育了古埃及文明 C、尼罗河与古埃及的诞生息息相关 D、尼罗河为古埃及人提供了生存环境
6、阅读下列材料． “他(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分
成10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月…… 金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块， 极其精确地砌筑而成的。”
三、古代埃及文明
3.医学：制作木乃伊
①制作木乃伊； ②初步知道了解剖学的知识； ③懂得了血液循环与心脏跳动的关系； ④并开始分科治病。
三、古代埃及文明 4.建筑：金字塔
(1)金字塔的精密程度体现了古 代埃及高超的科技水平。
(2)金字塔的高峻威严体现了古 代埃及王权的神圣权威。
(3)金字塔作为法老的陵墓反映 了古代埃及的宗教信仰。
小结
（一）埃及的地理位置及自然环境
古
代 （二）古埃及的兴衰历程 埃 及 （三）古埃及的文明成就
1、政治：奴隶制君主专 制制度
2、建筑：金字塔
3、文字：象形文字
4、历法：太阳历 5、医学：木乃伊
练习
1、成为古代埃及文明标志是（ B ）
①金字塔②空中花园③狮身人面像
④汉谟拉比法典
A、①② B、①③ C、②③ D、①④
3.强盛：
经历了古王国时代、中王国时代和和新王国时代图 特摩斯三世统治时期，成为强大军事帝国
4.衰亡： 公元前6世纪（BC525年），它被波斯灭亡。
埃及象形文字（纸草文书）
你认 识它 吗？
哭
走
日
三、古代埃及文明
面包 水
院子
山坡
布匹
几种有趣的埃及象形文字
三、古代埃及文明
1. 文 字： 象 形 文 字
A、在尼罗河畔建立古埃及 B、尼罗河孕育了古埃及文明 C、尼罗河与古埃及的诞生息息相关 D、尼罗河为古埃及人提供了生存环境
6、阅读下列材料． “他(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分
成10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月…… 金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块， 极其精确地砌筑而成的。”
三、古代埃及文明
3.医学：制作木乃伊
①制作木乃伊； ②初步知道了解剖学的知识； ③懂得了血液循环与心脏跳动的关系； ④并开始分科治病。
三、古代埃及文明 4.建筑：金字塔
(1)金字塔的精密程度体现了古 代埃及高超的科技水平。
(2)金字塔的高峻威严体现了古 代埃及王权的神圣权威。
(3)金字塔作为法老的陵墓反映 了古代埃及的宗教信仰。
小结
（一）埃及的地理位置及自然环境
古
代 （二）古埃及的兴衰历程 埃 及 （三）古埃及的文明成就
1、政治：奴隶制君主专 制制度
2、建筑：金字塔
3、文字：象形文字
4、历法：太阳历 5、医学：木乃伊
练习
1、成为古代埃及文明标志是（ B ）
①金字塔②空中花园③狮身人面像
④汉谟拉比法典
A、①② B、①③ C、②③ D、①④
3.强盛：
经历了古王国时代、中王国时代和和新王国时代图 特摩斯三世统治时期，成为强大军事帝国
4.衰亡： 公元前6世纪（BC525年），它被波斯灭亡。
埃及象形文字（纸草文书）
你认 识它 吗？
哭
走
日
三、古代埃及文明
面包 水
院子
山坡
布匹
几种有趣的埃及象形文字
三、古代埃及文明
1. 文 字： 象 形 文 字
人教部编版九年级历史上 第1课 古代埃及 课件(共21张PPT)
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/5202 1/8/520 21/8/5 Aug-21 5-Aug-2 1
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/5202 1/8/520 21/8/5 Thursda y, August 05, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/5202 1/8/520 21/8/5 2021/8/ 58/5/2 021
太阳历
象形文字
二、金字塔
在尼罗河西 岸，漫漫黄 沙吹拂下的 金字塔，就 像一群饱经 风霜的历史 老人，默默 诉说这古埃 及文明的悠 深历史。
金字塔是古埃及国王的陵寝。这些统治者在历史上称之 为“法老”。古代埃及人对神的虔诚信仰，使其很早就 形成了一个根深蒂固的“来世观念”，他们甚至认为 “人生只不过是一个短暂的居留，而死后才是永久的享 受”。因而，埃及人把冥世看做是尘世生活的延续。受 这种“来世观念”的影响，古埃及人活着的时候，就诚 心备至、充满信心地为死后做准备。每一个有钱的埃及 人都要忙着为自己准备坟墓，并用各种物品去装饰坟墓， 以求死后获得永生。以法老或贵族而论，他会花费几年， 甚至几十年的时间去建造坟墓，还命令匠人以坟墓壁画 和木制模型继续从事的驾船、狩猎、欢宴活动，以及仆 人们应做的活计，等等，使他能在死后同生前一样生活 得舒适如意。
金字塔是古埃及文明的象征，反映了 古埃及社会经济发展的较高水平，是 古埃及人智慧的结晶。
三、法老的统治
法老，是埃及语的希伯来文音译，在古 埃及，“法老”一词本义是“ 法老大 房子”，后来用来指国王其象形文字写 作，意为大房屋，在古王国时代（约前 2686—前2181 ）仅指王宫，并不涉及国 王本身。新王国第十八王朝图特摩斯三 世起，开始用于国王自身，并逐渐演变 成对国王的一种尊称。
人教部编版九年级历史上册 第1课古代埃及 (共25张PPT)
强盛
在新王国时代 法老图特摩斯 三世统治时期， 埃及成为强大 的军事帝国， 版图向北延伸 至叙利亚和小 亚细亚交界处 和幼发拉底河 上游，向南扩 展到尼罗河 “第四瀑布”。
图特摩斯三世（约前 1479年—前1425年在 位）古埃及第18王朝 法老，被称为“古埃 及的拿破仑”，他具 有非凡的军事领导能 力，使埃及完成了从 一个地域性王国向洲 际大帝国的质变。
古埃及历史分期
（公元前3100年—公元前332年）
前王朝时期
前4500年—前3100年
早王朝时期
前3100年—前2686年（第1—2王朝）
古王国时期
前2686年—前2181年（第3—6王朝）
第一中间期
前2181年—前2040年（第7—10王朝）
中王国时期
前2040年—前1786年（第11—12王朝）
国歌：《我的祖国》
国花： 睡莲 国名：阿拉伯埃及共和国 国鸟：雄鹰
课前导读：
1.古埃及文明被认为是（ ）的赠礼。 2.公元前（ ）年，（ ）帝国吞并古埃及；后来， （ ）和（ ）先后占领古埃及，古埃及文明没有延续 下去。 3.（ ）是古埃及人智慧的结晶。 4.“金字塔”的作用是？它的修建，反映了什么？ 5. “法老”是什么？他有哪些权利？
古 埃 及 太 古埃及太阳历是人类历史上第一部太阳历。古埃及人根据对
尼罗河河水上涨和天狼星的长期观察，制定出历法。一年划
阳 分为泛滥季、播种季、收获季3个季节，每季4个月，每月 历 30天，岁末加5天宗教日，一年365天，把天狼星与太阳同
时从地平线升起的那一天定为一年的起点 ——《世界文明史》
2.象形文字
谁养育了古代埃及？
探究一 阅读材料，你是如何理解希罗多德的“埃及是尼罗河的赠
人教部编版九年级历史上册第1课 古代埃及 课件(21张)
二、金字塔
古希腊历史学家希罗多德根据传闻写道：“他（胡夫）强迫所有的人为他做 工，……他们分成10万人的大群来工作，每一个大群都要工作3个月， ……金字 塔本身的建造用了20年。
据研究，胡夫金字塔，四边底线误差不出20厘米，与230米的总长度比较，误 差在l／1000之内；基底四个直角误差最大不过3分2秒，四边方位同准确的东 西南北方位误差也只在1分15秒和5分30秒之间。
结论：古埃及人相信“灵魂不死”，修筑豪华的陵墓，以备 在冥世间继续生活，同时也是为了宣扬法老至高无上的宗教 神权和世俗专制统治的权力。古王国时代的金字塔越修越小， 反映了王权的逐渐衰落。
课堂小结：
本节课主要学习了古埃及文明的相关知识。古 埃及文明与尼罗河密切相关，被称为“尼罗河 的赠礼”，它是人类历史上四大古文明古国之 一。通过学习，我们知道了象形文字、太阳历、 金字塔、法老的专制统治等。
③地位：人类历史上第一部太阳历。
④影响：罗马历法、今天的公历，都源于此。
B、象形文字：形成于公元前3000年前后。它是一种与事物形状相似 的文字，并有一定的读音。
①.图片展示：多媒体展示“象形文字字母—英文字母对照表” ②.教师提问：请学生猜测其中几个文字的含义并说说象形文字有怎 样的特点？
提示：与事物形状相似。
③.资料链接：纸莎草纸 古埃及人在距今5000年前发明了纸莎草纸，纸莎草纸的制作材料是纸 莎草。它盛产于尼罗河沿岸的水生植物。人们将纸莎草的粗茎切割下
来，剥去外皮，将里面柔软又有韧性的茎芯儿切成薄片。再将切成片
儿的茎芯横、竖编织或叠放。然后用锤子将两层茎芯儿敲打，直至融
合成一张薄纸。融为一体的薄片儿在经过晒干、打磨等工艺处理后， 世界上最早的纸就诞生了。
二、金字塔 是古代埃及文明的象征
人教部编版历史九年级上册第1课古代埃及课件 (26张)
尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定 期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥 沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。
探究2（P3问题思考）：
尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么 关系？
尼罗河水定期泛滥，每次涨水、退 水都需要精确记录和计算。退水后，还 需要重新丈量土地，划定地界，再加上 建筑等方面的计算需要，古埃及人发展 了数学。同时，为了准确预测尼罗河泛 滥的日期，古埃及人展开天文学研究。
尼罗河孕育了灿烂的古埃及文明
制作木乃伊——医学发达 宗教信仰—— “灵魂不死”
①用钩子把死者的脑浆从鼻孔里取出，再把一 些药物灌进去清洗其他部分； ②在尸体的腹部左侧用尖锐的石片割一切口， 把内脏全部全部取出来，用拌有香料的酒冲洗 腹腔，再用桂皮、乳香等香料把它填满，然后 按原样缝好； ③把尸体浸在小苏打、盐水或其他防腐液中， 溶去油脂； ④经过70天后，把尸体取出清洗、晾干，然后 用麻布紧裹，外涂树胶，以免尸体接触空气。
• 等式一∶(金字塔)自重×l0l5=地球的重量 • 等式二∶(金字塔)塔高×l0亿=地球到太阳的
距离1.5亿公里 • 等式三∶(金字塔)塔高平方=塔面三角形面积 • 等式四∶(金字塔)底周长∶塔高=圆围∶半径 • 等式五∶(金字塔)底周长x2=赤道的时分度 • 等式六∶(金字塔)底周长÷(塔高×2)=圆周
埃及美后妮菲蒂蒂的木乃伊
据悉，一张古埃及图画显示 古人也懂得这一技巧，在古埃及 墓室发现的一张壁画中，一位男 子站在滑橇前方，在滑橇移动正 前方的沙子中浇灌水。
埃及人要怎么确保 每颗石头都能达到标准 的53度?
应该是使用了原始 的水平尺。将这种尺放 在石上测量，只要水面 不倾斜,就可以得到准确 的角度。
曾有学者认为是胡夫 金字塔是10万人以20年的 时间建成的。
探究2（P3问题思考）：
尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么 关系？
尼罗河水定期泛滥，每次涨水、退 水都需要精确记录和计算。退水后，还 需要重新丈量土地，划定地界，再加上 建筑等方面的计算需要，古埃及人发展 了数学。同时，为了准确预测尼罗河泛 滥的日期，古埃及人展开天文学研究。
尼罗河孕育了灿烂的古埃及文明
制作木乃伊——医学发达 宗教信仰—— “灵魂不死”
①用钩子把死者的脑浆从鼻孔里取出，再把一 些药物灌进去清洗其他部分； ②在尸体的腹部左侧用尖锐的石片割一切口， 把内脏全部全部取出来，用拌有香料的酒冲洗 腹腔，再用桂皮、乳香等香料把它填满，然后 按原样缝好； ③把尸体浸在小苏打、盐水或其他防腐液中， 溶去油脂； ④经过70天后，把尸体取出清洗、晾干，然后 用麻布紧裹，外涂树胶，以免尸体接触空气。
• 等式一∶(金字塔)自重×l0l5=地球的重量 • 等式二∶(金字塔)塔高×l0亿=地球到太阳的
距离1.5亿公里 • 等式三∶(金字塔)塔高平方=塔面三角形面积 • 等式四∶(金字塔)底周长∶塔高=圆围∶半径 • 等式五∶(金字塔)底周长x2=赤道的时分度 • 等式六∶(金字塔)底周长÷(塔高×2)=圆周
埃及美后妮菲蒂蒂的木乃伊
据悉，一张古埃及图画显示 古人也懂得这一技巧，在古埃及 墓室发现的一张壁画中，一位男 子站在滑橇前方，在滑橇移动正 前方的沙子中浇灌水。
埃及人要怎么确保 每颗石头都能达到标准 的53度?
应该是使用了原始 的水平尺。将这种尺放 在石上测量，只要水面 不倾斜,就可以得到准确 的角度。
曾有学者认为是胡夫 金字塔是10万人以20年的 时间建成的。
人教部编版九年级上册 第1课古代埃及(共20张PPT)
哭
走
日
古埃及的文明成就 文字：象形文字
古埃及的文明成就 医学：制作木乃伊
古埃及人相信灵魂不死，认为人死后还会在冥世 间继续生活。因此，只要保住躯体，灵魂就能依附 于它而万世长存。为了把尸体保存下来，他们千方 百计把尸体脱水变干，制成木乃伊。
古埃及的木乃伊制作过程
一、剖开死者腹腔，把最
易腐烂的内脏部分掏出， 保留最重要的心脏。 二、用棕榈酒对内脏和体
第1课 古代埃及
尼罗河和古埃及文明
位置：非洲东北角 河流：尼罗河 气候：热带沙漠气候、常 年降水稀少
古埃及的发展历程
兴起：BC3500年前后，逐渐形成了几十个最初的小国 发展：BC3100年，美尼斯初步建立起统一的埃及国家 强盛：BC15世纪时，成为地跨亚非两洲的帝国 衰亡：BC6世纪，它被波斯灭亡
古埃及文明成就
（1）天文学：太阳历 （2）医学： 木乃伊 （3）文字： 象形文字 （4）建筑： 金字塔、狮身人面像
古埃及的文明成就
文字：象形文字
埃及文字由表意符号、表音符号和限定符号三部 分构成。这种文字可以横写也可以竖写，可以向右写 也可以向左写，到底是什么方向则看动物字符头部的 指向来判断，上下左右天地自由
腔进行清洗消毒，之后用 泡碱覆盖使之变干。然后 在体内填满香料，细心地 缝上刀口。
三、将已处理过的尸体涂 上一层油膏或松香溶液以 隔绝空气防止尸体腐烂， 然后用白色亚麻布将尸体 裹起来。
四、把死者的两手交叉在 胸前，装入石棺。
古埃及的文明成就 医学：制作木乃伊
古埃及人在制作木乃的悠 久历史中逐渐掌握了高超 的医学和解剖学技术，掌 握了药物合成和防腐技术
法老作为全国的 最高统治者，集军、 政、财、神等大权于 一身。
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第1课 古代埃及
尼罗河与古埃及文明
地理位置 古埃及位于非洲东北角,世界上 最长的河流尼罗河贯穿埃及南 北。古埃及文明被认为是“尼罗 河的赠礼”。
古埃及发展历程：
约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个 小国家。 发展 公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一,之后经历了 古王国时代、中王国时代和新王国时代。 强大 在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强 大的军事帝国,版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处, 以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。 灭亡 公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和 罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。
人教部编版九年级上册第1课 古代埃及(共19张PPT)
4. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 古代埃及人曾写下这样的诗篇：“啊！ 尼罗河，我赞美你。你从大地涌流出来，养育着 埃及……一旦你的水流减少，人们就停止呼吸。”
材料二 埃及人很早就制定了历法（大约公元前 4241年）。古代埃及人把每年一度尼罗河水开始 泛滥的日子（大约在6月15日左右潮头到达孟菲斯） 定为一年的开始，古代埃及人按尼罗河水的涨落 和农作物生长的规律，把一年分为三季（泛滥季、 耕种季、收获季），每季分为4个月，一年共12个 月，每月30天，岁末增加5天节日，共计365日。
人教部编版九年级上册第1课 古代埃及(共19张PPT)
人教部编版九年级上册第1课 古代埃及(共19张PPT)
意义： 金字塔是古埃及文明的象征，反映了古
埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人 智慧的结晶。
人教部编版九年级上册第1课 古代埃及(共19张PPT)
人教部编版九年级上册第1课 古代埃及(共19张PPT)
成就：
科学和文化取得了很高的成就,其中天文学、 数学和医学成就最为突出。太阳历是古埃及 天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字 是世界上最早的文字之一。
天文学
古埃及人发现，每年7月，当太 阳和天狼星在地平线上同时升起时， 尼罗河就会开始涨水。他们据此制 定了每年365天的太阳历。
人教部编版九年级上册第1课 古代埃及(共19张PPT)
上最早的文字之一的是（ D ）
A.甲骨文
B.金文
C.楔形文字
D.象形文字
人教部编版九年级上册第1课 古代埃及(共19张PPT)
人教部编版九年级上册第1课 古代埃及(共19张PPT)
2. 古埃及文明是亚非四大文明古国之一，古埃及
的文明象征是（ C ）
A.象形文字
B.巴黎圣母院
C.金字塔
D.《古兰经》
人教部编版九年级上册第1课 古代埃及(共19张PPT)
人教部编版九年级上册第1课 古代埃及(共19张PPT)
3. 阿拉伯人有一句谚语：“人类惧怕时间，而时间 惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔， 仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变
迁。金字塔是（ C ）
A.古代埃及国王的宫殿 B.古巴比伦国王的宫殿 C.古代埃及国王的陵墓 D.古巴比伦国王的陵墓
古埃及最大的金字塔——胡夫金字塔
人教部编版九年级上册第1课 古代埃及(共19张PPT)
人教部编版九年级上册第1课 古代埃及(共19张PPT)
称谓：
法老的统治
古埃及的国王称法老。
法老的权力： 法老作为全国最高的统治者，集军、政、
财、神等大权于一身。
人教部编版九年级上册第1课 古代埃及(共19张PPT)
（1）根据材料一分析，古代埃及人为什么如此赞 美尼罗河？
（2）根据材料二分析，埃及人制定的这一历法叫 什么？
人教部编版九年级上册第1课 古代埃及(共19张PPT)
古埃及象形文字
人教部编版九年级上册第1课 古代人教部编版九年级上册第1课 古代埃及(共19张PPT)
金字塔
从古王国时代，法老 为自己修建呈角锥体状的 陵墓，它每个侧面都形似 汉字“金”，因此，中国 人称为“金字塔”。
数学
由于需要测量尼罗河的水位， 丈量洪水退去后的两岸土地，再加 上建筑等方面的计算需要，古埃及 人发展了数学。
人教部编版九年级上册第1课 古代埃及(共19张PPT)
人教部编版九年级上册第1课 古代埃及(共19张PPT)
医学 古埃及人将人的遗体制作成木乃伊，增 长了解剖知识，从而促进了医学的发展。
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人教部编版九年级上册第1课 古代埃及(共19张PPT)
王权的衰落： 随着社会矛盾的激化，王权受到多方面
的挑战。胡夫金字塔之后，古王国时代的金 字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
人教部编版九年级上册第1课 古代埃及(共19张PPT)
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课堂练习
1. 以下文字中，属于古埃及人使用的而且是世界
尼罗河与古埃及文明
地理位置 古埃及位于非洲东北角,世界上 最长的河流尼罗河贯穿埃及南 北。古埃及文明被认为是“尼罗 河的赠礼”。
古埃及发展历程：
约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个 小国家。 发展 公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一,之后经历了 古王国时代、中王国时代和新王国时代。 强大 在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强 大的军事帝国,版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处, 以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。 灭亡 公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和 罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。
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4. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 古代埃及人曾写下这样的诗篇：“啊！ 尼罗河，我赞美你。你从大地涌流出来，养育着 埃及……一旦你的水流减少，人们就停止呼吸。”
材料二 埃及人很早就制定了历法（大约公元前 4241年）。古代埃及人把每年一度尼罗河水开始 泛滥的日子（大约在6月15日左右潮头到达孟菲斯） 定为一年的开始，古代埃及人按尼罗河水的涨落 和农作物生长的规律，把一年分为三季（泛滥季、 耕种季、收获季），每季分为4个月，一年共12个 月，每月30天，岁末增加5天节日，共计365日。
人教部编版九年级上册第1课 古代埃及(共19张PPT)
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意义： 金字塔是古埃及文明的象征，反映了古
埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人 智慧的结晶。
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成就：
科学和文化取得了很高的成就,其中天文学、 数学和医学成就最为突出。太阳历是古埃及 天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字 是世界上最早的文字之一。
天文学
古埃及人发现，每年7月，当太 阳和天狼星在地平线上同时升起时， 尼罗河就会开始涨水。他们据此制 定了每年365天的太阳历。
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上最早的文字之一的是（ D ）
A.甲骨文
B.金文
C.楔形文字
D.象形文字
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2. 古埃及文明是亚非四大文明古国之一，古埃及
的文明象征是（ C ）
A.象形文字
B.巴黎圣母院
C.金字塔
D.《古兰经》
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3. 阿拉伯人有一句谚语：“人类惧怕时间，而时间 惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔， 仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变
迁。金字塔是（ C ）
A.古代埃及国王的宫殿 B.古巴比伦国王的宫殿 C.古代埃及国王的陵墓 D.古巴比伦国王的陵墓
古埃及最大的金字塔——胡夫金字塔
人教部编版九年级上册第1课 古代埃及(共19张PPT)
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称谓：
法老的统治
古埃及的国王称法老。
法老的权力： 法老作为全国最高的统治者，集军、政、
财、神等大权于一身。
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（1）根据材料一分析，古代埃及人为什么如此赞 美尼罗河？
（2）根据材料二分析，埃及人制定的这一历法叫 什么？
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古埃及象形文字
人教部编版九年级上册第1课 古代人教部编版九年级上册第1课 古代埃及(共19张PPT)
金字塔
从古王国时代，法老 为自己修建呈角锥体状的 陵墓，它每个侧面都形似 汉字“金”，因此，中国 人称为“金字塔”。
数学
由于需要测量尼罗河的水位， 丈量洪水退去后的两岸土地，再加 上建筑等方面的计算需要，古埃及 人发展了数学。
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医学 古埃及人将人的遗体制作成木乃伊，增 长了解剖知识，从而促进了医学的发展。
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王权的衰落： 随着社会矛盾的激化，王权受到多方面
的挑战。胡夫金字塔之后，古王国时代的金 字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
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课堂练习
1. 以下文字中，属于古埃及人使用的而且是世界