[教育文化]2017年小学四年级班主任老师教学工作总结
四年级班主任工作总结（精选15篇）
四年级班主任工作总结四年级班主任工作总结（精选15篇）四年级班主任工作总结篇1本学期，领导让我继续担任四年级的班主任工作。
通过对学生的了解，自己坚持不懈的努力和精心的组织管理，无论是学生，还是班级管理，我想都上了一个新的台阶。
下面，对本学年的工作作一个总结：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。
通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面这学年，本人担任四年级班主任，班级人数较多，又一直面临着新课程改革。
虽然从事教学工作业有许多年，但每一年的教材都在变动。
因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
平时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。
在教学中，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重阅读有关教育教学的书籍，并进行部分摘录和写些心得体会。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。
因此，老师就得不断地学习、充电。
我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去学习，力争达到现在的教育教学要求。
五、严中有爱，做好后进生的转化工作通过上学期的观察和了解，我发现我们班有沙明文、唐宇、熊遥等几位后进生。
他们大部分难于管理，学习不刻苦，成绩也较差，还有逃课现象。
四年级班主任工作总结(3篇)
四年级班主任工作总结本学期我担任四年级某班的班主任，四年级下学期的工作使我认识到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。
我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，与家长经常沟通交流等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。
现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。
良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件，如果一个班级的风气好，学生的精神面貌佳，在学习上形成一种你追我赶的学习劲头，能更好地配合老师，那么教师的教学就收到事半功倍的效果。
反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不起兴趣。
那么，任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只能事倍功半。
那么，如何才能形成良好的班风呢关键就是抓好班级的常规管理。
一、细致全面，雷厉风行是建立良好班风的保证班级工作十分琐碎，所以作为班主任应该在学校大方向的指导下，结合本班级的实际情况，细致全面地开展各项工作，防止学生有“空子钻”。
例如：要做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前准备、课堂纪律、学习等各方面的管理。
二、学生自主管理是建立良好班风的手段俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。
作为班级管理者，要想管理事半功倍，必须充分发挥班干部的作用。
因为众所周知，班干部是一个班集体的火车头是班集体的骨干，亦是班主任的得力助手。
一个班级管理的好坏，往往与班干部力量强弱、发挥作用的大小有很大关系，所以在实际管理中我充分发挥班干部的模范带头作用，大胆把权力交给班干部，并教给他们的管理方法，让他们自主管理，监督作用。
三、树立榜样，融入情感是形成良好班风的感情基础学生的比较、模仿能力是很强的。
假如老师在某些方面做得不足（哪怕是很小的问题），学生都会比较，并作出仿效。
所以作为老师应该在学生面前做好表率，树立榜样，榜样的力量是无穷的。
四年级班主任教育工作总结（精选5篇）
四年级班主任教育工作总结（精选5篇）四年级班主任教育工作总结（精选5篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候仔细的写一份工作总结了。
你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是小编精心整理的四年级班主任教育工作总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级班主任教育工作总结1光阴荏苒，日月如梭。
学期工作即将结束，现将四年级上学期班主任工作总结如下：一、抓好学生思想工作，促进班风文明的养成由于本期刚接手四年级班主任，所有任课教师又都是生面孔，师生之间的情感和熟悉程度都要从零开始。
“做一个讲文明的人”，“诚实和勤勉应当成为你终身的伴侣” 是我一直都挂在嘴边的话。
不管是学习还是生活，或者是平常交流，都要坦诚相待，结合数学课、校本课加强学生的思想工作。
例如校本课中名言名句和文中思想教育的内容，时时提醒，时时注意。
另外让学生天天读天天背“文明、礼貌、诚实、勤勉”，在孩子们的思想中形成一个思维定向。
我一直强调“男生要像男子汉，女生要温文尔雅。
”同时还利用班会、平时时间，尤其是利用偶发事件进行教育。
目前班级基本形成一种“文明、礼貌、诚实、勤勉”积极向上的班风。
二、抓好班级教育教学工作，促进班级学习氛围的形成一个班级或者一所学校都是以学习为灵魂的，没有浓厚学习氛围的班级是失败的班级。
为了让学生们深入学习，具体做了以下几个方面的工作：1、充分协调。
摩擦总是会有的，而协调是润滑剂。
我便是班上的那瓶润滑剂。
在日常工作中，我不断协调老师与老师之间，老师与学生之间，学生与学生之间的不和谐。
老师间倒是很容易调和，而学生之间也能用权威或者影响力来解决。
但老师和学生之间的协调却是很重要的，特别是在科任老师对学生的言行不适时，在学生心中，在学生群体中造成很大负面影响的时候，很可能会发生矛盾或者冲突。
虽然是四年级，但是学生的内心开始抗拒，就会直接影响这科学习，而且这个影响有着很强的“传染性”。
关于小学四年级班主任的工作总结5篇
关于小学四年级班主任的工作总结5篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，快快来写一份总结吧。
下面是小编为大家整理的关于小学四年级班主任的工作总结，希望能够帮助到大家!关于小学四年级班主任的工作总结1今年暑假我由教育局安排至我们城西小学交流两年，有幸能借此机会向更多的同事学习。
这学期我接手的是四(1)班，学生大多居住在城北小区、清华园、邮堂庙一带，有一半是外来人口，父母大多是手艺人、做点小买卖或打工者，文化水平一般，但是他们都有一个相同的特点：关心子女的学习情况。
也有一个相同的弱点：重学习而轻能力。
学生的自理能力、自主独立性普遍较弱。
在经过一阶段的接触之后，我逐渐适应了学生，在心理上能真正接受他们，也逐渐喜欢和他们相处、交流了。
学生也是如此。
回顾这一学期的班主任工作，我觉得做得好的是以下几点：1、学生上下楼梯的教育。
“上下楼梯——靠右行，上下楼梯——保持安静”，这是我开学初给学生的号子，由一学生引领全班边上下楼梯边喊号子。
第一个月试行下来，已基本养成安静靠右行的习惯。
这样一个小习惯的养成，班主任不费劲，还排除了安全隐患，可谓一举多得。
(反思：行为习惯的养成光靠说教效果甚微，班规重在“怎样执行”。
学生良好行为习惯的养成就像积沙成塔，需要班主任一点一滴地去“执行”监督，形成一个习惯之后再去培养新的习惯，新旧习惯需要班主任及时督促提醒执行，这是一个“滚雪球”式的教育。
)2、学生绕圈跑步的教育。
第一天进行冬季长跑时，队伍前后学生扎堆，时快时慢，忽停忽走，乱糟糟一团。
这样极易发生危险，跑完后我立即整队进行相应教育：匀速、慢速前进，前后距离1米，绕大圈拉长距离跑，并给他们确定相应的转弯点。
再试跑一遍。
第二天跑步前，首先回顾跑步要求，再下楼跑，跑完针对不足再教育。
三天下来，学生已经能达到要求。
接下来的一个多月的跑步锻炼，我再也没有操心。
精选小学四年级班主任工作总结(五篇)
精选小学四年级班主任工作总结一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。
其次，采取相应的措施及奖惩。
要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。
让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。
同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。
对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。
最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。
怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。
这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。
如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。
把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。
3、充分发挥班委会的作用。
班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。
出现问题及时开。
还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。
其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。
要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督;还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。
在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。
2017年小学四年级班主任期末工作总结与2017年小学四年级班主任老师工作总结5篇汇编.doc
2017年小学四年级班主任期末工作总结与2017年小学四年级班主任老师工作总结5篇汇编2017年小学四年级班主任期末工作总结一个学年即将结束，这个学期，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵。
重视每周的班会课，开好班会课；重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。
为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
二、班主任工作，争做学生的良师益友。
作为一名小学班主任，我时刻谨记学高为师，身正为范这条古训。
要求学生做到的，我自己首先应做到。
在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。
我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。
对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养团结、严格、活泼、奋进的班集体。
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。
因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。
在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。
四年级班主任教师的工作总结范文（精选6篇）
四年级班主任教师的工作总结四年级班主任教师的工作总结范文（精选6篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，不妨坐下来好好写写工作总结吧！可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的四年级班主任教师的工作总结范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级班主任教师的工作总结1今年我担任了四年一班的班主任，从开学初到现在这一阶段我主要把工作重点放在抓班集体凝聚力以及常规管理和良好班风的形成上。
目前为止我班的班级管理工作进展比较顺利，整个班级的班风和学风能向着正确的方向发展，但由于我的经验不足，也存在很多不同的问题，为了以后更好地管理好班级，提高管理水平，对一学期的班主任工作总结如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学。
作为一名新教师，为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师和家长，了解学生各方面的表现。
在长期接触中，我了解到：我们班有相当一部分学生的基础较差，平时好讲好动，较调皮，但在课堂上却很沉闷，容易走神或做小动作。
针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如掌握不好方法，会做很多重复性工作。
因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处置好。
开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值日生轮流值日，制定了班级公约，从纪律、学习、卫生、安全文明等方面引导学生养成良好的学习、生活习惯，形成整洁、有序、和谐的班级氛围。
此外，我还适当引入竞争激励机制，在班级开展每周一次的“最佳小组”评比。
我将班级同学分为人数相当的十三组，每组选出一名小组长，每一周都从班级纪律、班级卫生、安全文明、两操和升旗等各个方面对各个小组进行评分，分数最高的当选为一周的“最佳小组”。
小学四年级班主任工作总结5篇
小学四年级班主任工作总结5篇一、四年级班主任工作总结作为小学四年级班主任，我深刻地认识到自己在班级管理和学生辅导方面的重要性，我始终努力做到全方位的工作。
在过去的一年中，我积极参与各项教学活动，认真负责，取得了一定的成绩。
但也存在一些不足和问题。
在这一年的工作中，我尽心尽力，经验丰富，收获颇丰，也得到了许多家长和学生的认可和好评。
二、工作内容及成绩1、学生管理在学生管理方面，我按照学校的教育教学规律，严格要求孩子们做好日常学习和生活，组织了多次班级会议，对学生的学习、生活情况进行了详细的了解和掌握，针对个别学生的不良行为及时地进行了矫正和指导，取得了一定成效。
2、班级管理在班级管理方面，我积极参与班级建设，建立了良好的班级氛围，班级活动丰富多彩，每月组织一次班级游园活动，增强了班级集体的凝聚力，且在班级日常管理方面也充分发挥了自己的作用。
3、家长沟通在与家长的沟通方面，我主动走访家长，在学生学习情况、学习习惯、性格、兴趣等方面进行了多方位的了解，与学生家长积极联系，了解孩子的家庭情况，积极协助家长做好学生的家庭教育，受到了学生家长的一致好评。
4、教研参与在教研方面，我积极参与教研活动，认真学习班级主题教育的教学设计，加强了自己的教学能力，提高了教育教学质量。
5、学生辅导在学生辅导方面，我除了关注学生的学习，也关心学生的成长，关注学生的心理健康，举办心理健康教育活动，教育学生端正学习态度，关注学生的心理健康成长，让学生健康成长。
三、不足及改进在工作中我也存在一些不足和问题，主要表现在以下几个方面：1、管理过于严格，希望将来在管理过程中能更加合理、灵活。
2、活动方案不够创新，希望在今后的工作中能更多地突出主题、活动新颖有趣。
3、对学生的情感引导不够到位，学生情感诉求较大。
4、课堂教学中学生的主体地位不够明显，课堂上的教学活动设计不够多样。
针对以上问题和不足，我将在今后的工作中认真总结经验教训，加强学习，提高自身素质，不断改进自己的工作方法，努力为学生做出更多更好的成绩。
小学四年级班主任工作总结5篇
小学四年级班主任工作总结5篇在过去的一年里，我担任了四年级六班的班主任工作。
我为能够担任这个重要的职务感到非常荣幸。
在这一年的工作中，我面临了许多挑战，但我也收获了很多乐趣和成长。
以下是我的工作总结：我努力创建了一个和谐的班级氛围。
我鼓励学生互相尊重、团结合作，并且在冲突出现时帮助他们解决问题。
我们开展了许多集体活动，如班级早读、班会等，增强了学生之间的交流和友谊。
我注重学生的个别差异和发展。
我充分了解每个学生的特点和需求，并根据他们的情况制定个性化的教学计划。
我与家长保持密切联系，及时了解学生在学校和家庭中的表现，并与他们共同探讨解决办法。
我注重培养学生的综合素质。
我鼓励学生参加各种课外活动，提升他们的认知能力和综合实践能力。
我组织了学生参观博物馆、参加运动会等活动，丰富了他们的课余生活，拓宽了他们的视野。
我注重课堂教学的改进。
我不断学习新的教育教学理念和方法，运用多媒体和互动式教学手段，激发学生的学习兴趣。
我注重启发学生的思维，培养他们的创新能力和解决问题的能力。
我注重班级管理和安全工作。
我制定了班级管理规章制度，加强了班级纪律意识和安全意识。
我与学校保卫处合作，确保学生的生命安全和财产安全。
作为小学四年级班主任，我尽职尽责地完成了自己的工作。
在这一年的时间里，我与学生建立了良好的师生关系，他们向我学习知识，也给予了我很多的成长和动力。
我将继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
在过去的一年里，我担任了小学四年级班主任的工作。
这是我工作以来的一次难得的机会，我充满了热情和责任感。
经过一年的尽职尽责，我在班级管理、教育教学等方面取得了一些成绩。
我注重班级管理。
我与班干部一起制定了班级管理规章制度，明确了班级纪律和秩序。
我对学生的行为进行引导和规范，并及时给予表扬和批评。
我与家长保持了密切的联系，及时了解学生在家庭中的情况，以便更好地指导学生。
我注重教育教学。
我精心备课，结合学生的实际情况设计教学内容和活动。
小学班主任工作总结四年级5篇
小学班主任工作总结四年级5篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，我们需要写一份总结了吧。
下面是小编给大家分享的小学班主任工作总结四年级5篇大全，希望对大家能有所帮助。
小学班主任工作总结四年级大全1四年级班主任玉世芬20__秋季学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进行回顾总结：一、.以身作则，为人师表我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
俗话说：“身教重于言教。
” 老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。
教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说“谢谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。
对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
因此我利用班会时间，结合学校开会内容，在班会课上做相应的安排。
三、加强班级管理，培养学生能力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。
那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。
四年级班主任的工作总结(精选6篇)
四年级班主任的工作总结〔精选6篇〕四年级班主任的工作总结〔精选6篇〕四年级班主任的工作总结1本学期我担任四年级一班班主任工作一职，在学校整体思想的指导下，经过全体师生的共同努力，获得了一定的成绩，现将本学期班主任工作总结如下：一、抓好班级管理要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如掌握不好方法，会做很多重复性工作。
开学初，我与学生一起学习《小学生守那么》《小学生日常行为标准》，组建了班干部集体，确立了以杨宏勇为班长、张泽豪为副班长、李叔琪为中队长、马志鑫为副队长、朱婉晴为学习委员、韩佳艺为文艺委员的班委，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。
为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面才能，我让每个班委选择一项工作进展主抓，并互相协助工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感，又可以弥补学生请假期间无人负责的状态。
二、热爱学生、尊重学生、相信学生我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。
在一定意义上说，创立和谐的班集体，班干部是决定性的因素于是，我着手对管理体制进展“放权”，路队有李叔琪等全权负责，晚自习有八个小组长轮流执勤，通过一学期的锻炼，孩子们的管理才能得以进步，自理自立才能也都上了一个台阶。
三、利用好每一个主题班会，做好常规教育开展主题班会是我校的德育的一大特色，不同的主题往往创造不同的效果，学生喜闻乐见，再加上一个个鲜活的例子和直观的图片，学生受益匪浅。
此时，贯穿常规教育势在必行。
良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
课堂常规、集会常规、卫生常规、劳动常规、就餐常规、宿舍常规等等诸多方面也在主题班会中一起学习强调。
四年级班主任教育工作总结(4篇)
四年级班主任教育工作总结时间飞逝，转眼一个学期又将结束。
我就这一学期班主任工作做如下总结。
一、学会正确关爱，营造温馨班级。
一个班，关起门来就是一个大家庭。
如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相帮助着，关心着，照顾着，鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。
那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢（一）偏爱后进生在班级管理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。
在班集体中，我总精心营造一种平等，和谐，友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。
大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
我们班们班有好几个很有特点的后进生，他们有的特爱说话，有的特别爱动，有的很少能静下心来学习，有的爱看小人书和小说之类等等，据了解他们都是因为以前得不到老师的注意而越来越差，但他们有一点令我很高兴，那就是他们心中还有自己的大学梦，并且还有些管理和组织能力还不错，所以我都给他们带上干部的名衔，平时多争取时间接近他们，帮助他们恢复昨日的自信，不断在学习和生活中鼓励他们，时间证明我的做法取得很好的效果。
（二）严爱优等生。
优等生，谁都爱他们。
也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅，袒护。
但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。
时时提醒他们做学问得先做人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。
优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。
成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
（三）博爱中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。
他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。
对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重，理解，信任他们。
四年级班主任教学工作总结（5篇）
四年级班主任教学工作总结这是一个____字的总结，包含四年级班主任的教学工作总结。
尊敬的领导、亲爱的家长们：大家好！我是XX小学四年级X班的班主任，为了更好地总结和改进自己的教学工作，我特意对过去这一年的教学工作进行了反思和总结。
在教学过程中，我深感肩上的责任和使命感，深入贯彻落实教育方针，全面发展学生的智力和品德，努力为培养德、智、体、美、劳全面发展的学生成为合格的社会主义接班人作出了努力。
一年来，我始终坚持以学生为中心的教学理念，积极运用“情境教学法”，注重培养学生的实践能力和创新思维。
我充分发挥自己在思想政治教育方面的优势，注重培养学生的良好道德品质和社会责任感。
我积极探索多种教育手段和教学方法，用心讲好每一节课，让学生在轻松、愉快中得到知识的启发和成长。
在语文教学方面，我注重培养学生的阅读能力和写作能力。
课堂上我加强了阅读的指导，组织学生进行各种形式的阅读活动，提高了学生的阅读理解能力和语言表达能力。
同时，我还在课外时间组织了写作比赛和朗诵比赛，并利用互联网资源，提供了更丰富多样的写作素材，激发学生的写作兴趣，并提高了学生的写作能力。
在数学教学方面，我注重培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
我创设了情境，提供了问题，引导学生主动思考和探究，让学生在思考中学会解决问题，提高了学生独立思考和问题解决的能力。
在课外时间，我还组织了一些数学游戏和数学建模活动，让学生在轻松的氛围中学习和应用数学知识，培养了学生对数学的兴趣和自信心。
在英语教学方面，通过创设情境，灵活运用游戏和歌曲等活动，让学生在愉快的氛围中学习英语，提高了学生的听、说、读、写的能力。
我注重培养学生的英语口语表达能力，多安排小组讨论和口语演练的活动，让学生在实际的情境中锻炼口语表达能力，取得了显著的效果。
在音乐、美术等艺术教育方面，我注重培养学生的审美和创造能力。
在课堂上，我鼓励学生大胆表达自己的情感和想法，让学生自由发挥，在艺术的世界中展现自己的才能和独特的艺术感受。
四年级班主任教育工作总结(3篇)
四年级班主任教育工作总结进入四年级，孩子们又开启了一段新的学习旅程，经过我和家长、学生的共同努力，我们的每一个孩子都在成长进步。
我深深地感受到孩子们真诚可爱，家长们乐于奉献，主动为班级服务，让我很感动。
一、班级的成长1.个人成长（1）学习方面：多数学生都能做到专心听讲、认真倾听，积极发言、爱动脑筋、认真完成作业，成绩有所进步;（2）行为方面：多数学生都能做到遵守纪律、尊敬老师、团结同学、乐于助人、热爱劳动、积极参与班级和学校举办的各项活动。
很多老师对我们班级的评价越来越高。
这是我值得欣慰的地方。
2.班级活动____我和家长密切配合，带领孩子们参加了一些重要的活动，学生充分体验多姿多彩的学习生活，相信会成为他们人生中一段美好的回忆。
（1）春季田径运动会运动会前孩子们踊跃报名，我和体育老师一起针对每一个项目进行了选拔，比赛时运动员们精神饱满，奋力拼搏，为班级争光，虽然我们的成绩不如二班，但是只要孩子们尽力了，付出了，就行了，因为这个体育成绩和孩子们自身的身体素质有很大关系，但是我们要相信孩子还是有很大的发展空间的，希望明年的运动会参加有所突破。
让我欣慰地是我们班荣获精神文明班级这项荣誉，这项荣誉的取得绝对是家长们的功劳，每排家长认真负责，坚持一天，非常辛苦，希望运动会继续得到家长们的支持。
（2）"漂洋过海小书包"活动在家长们的精心组织安排下，我们班与美国加州班宁中心小学的学生联合发起了"漂洋过海小书包"的活动，我们两校学生互通书信，互赠礼物，书信交流是锻炼写作和表达能力的一种有效方式，收到书信和礼物后孩子们欢呼雀跃，迫不及待地打开书信，认真阅读起来，他们相互分享，促进了外语学习，增进交流，获得快乐，相信这对我们两国孩子们来说是成长过程中一份别样的人生体验。
我想这个学期我们再给美国的小朋友写一封书信，具体事宜我再和刘老师商量。
（3）主题班会活动上学期，我还带领我们班学生代表小学部参加了主题班会展示活动，刚开始接这个任务时我是比较犹豫的，因为我觉得三年级孩子们还小，而班会应该放手让学生主持，高年级的孩子比较适合，但是我还是想锻炼一下我们的孩子，经过认真准备，因为当时是我们学校的文明礼貌月，所以我将班会主题定为《与文明同行，与礼仪为伴》，班会内容同学们一起寻找校园中的行为美，同时也曝光了校园里的不文明行为，雕塑被一些孩子用泥巴扔的面目全非，后来孩子们将它主动擦拭干净。
班主任教学工作总结4篇_四年级班主任教学工作总结
班主任教学工作总结4篇_四年级班主任教学工作总结我担任四年级班主任已经四年了，回顾这段时间的教学工作，我深感自己取得了一些成绩，也存在着一些不足之处。
下面是我对这四年的教学工作的总结。
一、工作概述作为班级的班主任，我深知自己的责任重大。
在教学工作方面，我注重培养学生的基础知识和学习能力，关注学生的学习习惯和学习方法，努力提高学生的综合素质。
在学生管理方面，我重视学生的每个个体，关注学生的身心健康，注重班级的纪律建设。
二、教学工作总结1. 积极主动关注学生学习情况，及时做好教学反馈和跟进。
通过每周的班会和日常的课堂观察，我了解到每个学生的学习情况，并及时根据需要调整教学策略和教学内容，使每个学生都能得到适合自己的教学。
2. 进行多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣和主动参与。
我注重课堂的互动和合作学习，通过小组讨论、游戏、实验等活动，培养学生的思维能力和动手能力，提高他们的学习积极性。
3. 关注学生的心理健康，注重培养学生的自信心和团队合作精神。
我经常与学生进行交流，倾听他们的心声，及时解决他们的问题，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
4. 做好课后作业和复习工作，提高学生的学习效果。
我重视课后作业和复习，注重培养学生的学习习惯和自主学习能力。
我帮助学生制定学习计划，指导他们合理安排时间和复习内容，使学生在课堂之外也能进行有效的学习。
三、存在的不足与反思1. 在教学内容的设计上，我偏重于基础知识的讲解，没有充分发挥学生的主动性和创造性，没有给予学生足够的探究和实践的机会。
我需要多参加一些培训和学习，提高自己的教学能力和创新思维。
2. 在学生管理方面，我虽然注重学生的个体差异，但是在班级管理上，我还是比较依赖学生的自律。
我需要加强班级纪律建设，建立起良好的班风和班级文化。
3. 在与家长的沟通上，我有时候由于工作繁忙，无法及时回复家长的疑问和关切。
我需要更加注意与家长的沟通，及时解答他们的问题，与家长形成良好的互动。
小学四年级的班主任工作总结4篇
小学四年级的班主任工作总结4篇班主任是班集体的组织者和领导者，班主任是在教育活动中行使管理和育人职责的。
以下是橙子整理的小学四年级班主任工作总结，欢迎大家参考！小学四年级班主任工作总结1 班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。
本学期我担任四（1）班的教育教学工作。
在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作：一、全面发展，德育为首。
学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。
面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。
班会课是德育工作的主阵地，。
如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。
同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特别是一向调皮捣蛋，又比较自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。
事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的途径。
平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。
为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。
对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。
特别针对我班放学回家乘车的情况（几个学生合租一辆面包车，没有家长监督），经常教育这些学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。
三、加强管理，促进学习。
学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。
有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。
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2017年小学四年级班主任老师教学工作总结一年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任老师工作，积极完成学校布置的各项任务.下面我把工作做简要的汇报总结:
一、师德表现平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从安排，人际关系融洽。
业余不从事有偿家教及第二职业。
本学年度全勤。
二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.
三、班主任老师工作情况本年度我继续担任四年的班主任老师，多年半的工作使我认识到作为一名班主任老师，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。
我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。
现在班级情况稳定,
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学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出. 以上是我本学期的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作。
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